部编版小升初语文句子专项训练(六)
部编版小升初语文句式仿写专项训练含答案
部编人教版小升初语词句式仿写专项训练含答案小升初常考题型：仿写：模拟原文的句式另写句子。
（包含补写、续写、改写）模拟原文的修辞手法另写句子。
依据所供给的文段另写句子，使文段语意连接，语气顺畅，语境和睦。
模拟范句，选择某一光景，创建情境，另写句子，表达思想感情或阐发真理。
练兵场一、补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩缤纷的调色板。
希望就是____________________________________。
二、模拟例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连接的排比句，表达你对青岛这座漂亮的海滨城市的深情。
若是我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛；______________________________________________________________________________________________________________三、模拟例句写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋季，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱____________，爱她的_______________，爱她的_______________，爱她的_______________。
四、依据句子的修辞方式，用此外的事物，仿写一个句子。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得精深，蓝得温柔恬雅。
_______________________________________________________五、模拟例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光芒；高峰无语，却表现雄伟；大地无语，却展现广博。
仿句：_________________，_________________。
拓展提升一、照下边的句式续写两句话。
假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗；假如我是清风，我将_________________________；假如我是春雨，我将_______________。
2020部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案
部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案小升初常考题型：排序：1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）2.把下面句子按顺序排列。
练兵场一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵二、把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
拓展提高一、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，标上序号。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。
（时间先后顺序）( )从那天起，妈妈发愤读书了。
( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。
”( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。
( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
三、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习经典题型-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习经典题型-（含答案）小升初句子练习经典题型-小学语文六年级下册部编版1．我会按要求写句子。
（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。
再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
______ _____（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”（改为第三人称转述句）______ _____（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）______ _____2．按要求完成句子练习。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）______ _____（2）噪子很干。
（改为夸张句）______ _____（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）______ _____（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。
（用关联词语合并成一句话）______ _____（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。
根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：___________3．按要求写句子。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”（改为转述句）______ _____（2）我们是为人民服务的。
我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（用关联词语合并为一句话）______ _____（3）我常常来到海边，呼吸新鲜的空气和温暖的阳光。
（修改病句）______ _____（4）感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，是你_____；感谢_____，是你_____。
（续写句子）4．按要求写句子。
（1）巴金说：“我爱月亮，但也爱星天。
”（改为转述句）______ _____（2）为了将来能拥有幸福美好的生活，你必须好好学习。
（改为双重否定句）______ _____（3）面对此情此景，我们怎么能无动于衷呢？（改为陈述句）______ _____（4）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
小升初句子练习精选题-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小升初句子练习精选题-小学语文六年级下册部编版1．按要求写句子。
（1）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）______________________________________________________________。
（2）他没有老师的引领，会有今天的一切吗？（改为陈述句）______________________________________________________________。
（3）他那布满皱纹的脸上露出难以忍受的痛苦。
（缩句）______________________________________________________________。
2．按要求写句子。
（1）星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。
（修改病句）______________________________________________________________。
（2）天上的云有时候像奔腾的骏马，有时候像笨重的大象，有时候像可爱的小猫。
仿写句子：______________________________________________________________。
（3）小明没有好朋友小明待人不真诚（用上关联词语连成一句话）______________________________________________________________。
（4）按要求写诗句：描写春天景色的：____________________送别友人的；____________________3．按要求改写句子。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。
（缩句）______________________________________________________________。
（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
（改为反问句）______________________________________________________________。
2020小升初六年级语文专项训练《扩写、缩写句子》（人教部编版，含详细答..
小升初六年级语文专项训练《扩写、缩写句子》一、单选题（共10题；共20分）1.“她激动得说不出话来。
〃缩句正确的一句是（）。
A.她激动。
B.她说不出话来。
C.她说。
2.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A.那旋律表现了呐喊与抗争。
B.旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C.旋律表现了呐喊与抗争。
3.下列对例句缩写正确的一句是（）例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A.女店主带着微笑。
B.女店主的脸上带着微笑。
C.脸上带着微笑。
4.按要求改写的句子错误的是（）A.春天到了，小燕子飞来了。
（写拟人句）春天到了，小燕子唱着歌儿飞来了。
B.黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。
（写比喻句）黄公鸡双翅一展，像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。
C.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩写句子）错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。
D.西湖的春色,让人流连忘返。
（改成反问句）西湖的春色怎能不让人流连忘返？5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A.我看到了长头发。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸6.选择说法正确的。
（）A.“风景旧曾谙”的"曾”是多音字。
B.“玩赏”和“游览”意思相近。
C.“变化多端”的“端”的词义是：项目。
D."我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山"，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山"，这是错的。
7.对"单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”这句话正确的缩写是（）。
A.破旧的衣服贴在他的身上。
B.衣服贴在他的身上。
C.衣服贴在身±o D.衣服在身上。
8.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
〃这句话缩写到最简程度的一句是（）A.我看到了长头发下面的脸。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸。
9.“她激动得说不出话来。
部编版小升初语文句子专项训练答案
部编人教版小升初语文句子专项训练答案一、缩句1、这是影片。
2、《清明上河图》是代表作品。
3、话包蕴着哲理啊。
4、我们歌唱。
5、秦始皇兵马俑吸引了参观者。
6、事迹鼓励着我们。
7、脑海里浮现出史可法。
8、刘家峡发电站是枢纽和核心，是景观。
9、外宾看到工程。
10、发现是结果。
二、病句（一）经典考法1、去掉“是否”2、去掉“防止”或“不”3、率先和大幅度调换顺序。
4、听取和讨论调换顺序。
5、去掉“通过”或“使”6、添加主语，他或者修车的7、缺宾语，在最后加“行为”8、把“得失”改成“利益”。
9、把“热烈”改成“热情”10、①把“《》”改成双引号；②“代”我改成“带”；③删掉色色俱全；④把“怒放”改成“开放”；⑤赞叹不“决”改成“绝”；⑥繁重改成沉重；⑦我想后面的逗号改成冒号；⑧删掉“和疾病”。
11、选B,A中尤其特别重复啰嗦；C选项缺宾语，在最后添加“的活动”；D去掉“之一”。
12、选C，A选项少主语，去掉“在”；B已逾和左右矛盾，去掉其中之一；D搭配不当，将面貌给成形象。
（二）举一反三1、在“和”后面加听见。
2、去掉“邓稼先不是”中的“不”；3、关联词“只要……就”4、在最后加“的场景”5、去掉“能否”6、夜晚和江心岛调换位置。
7、津津乐道改为“津津有味”8、去掉“越擦越脏”或“越擦越不干净”9、把“增加”改成“提高”。
10、关联词错误，虽然……但是11、把“这种”前面加“接受”或“反对”12、删掉“通过”或“使”13、删掉“整整”或“左右”14、普遍或成绩调换位置。
15、删掉“由于”16、把“介绍”改成“讲”17、删掉“许多”18、把他改成小明或小微。
19、把“目的”改成“态度”20、中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
21、删掉“的作者”22、①掏改为“淘”；②省略号改句号；③看后的感叹号改冒号；④删掉课本；⑤遭改为糟；⑥克服换为改正；⑦删掉“和音乐”；⑧书名号改双引号；⑨删掉“的称号”；⑩高昂改成高兴。
部编版小学六年级(小升初)《句法仿写句子》专项训练(含答案)
1、选十二生肖中的两种动物写句子。
2、句子百花园。
1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她；她。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
（改成反问句)3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
(缩句）4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)5.晚霞映红了天空。
（改成比喻句）3、照样子写句子，用上加点的词。
（1）每块石头都锋利得像刀子。
（2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。
4、仿写句子，用上加点的词。
（1）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。
（2）湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
（3）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。
（4）只要有一点枯枝腐叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。
5、仿写句子，用上加点的词。
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰。
6、照例子写句子例：后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。
7、我会照样子把下列句子变换说法。
例：俊俊的学习成绩挺好。
俊俊的学习成绩不错。
1、小军的字写得不错。
2、红红的舞跳得不赖。
8、我会照样子写句子。
例：草地上，小朋友们正在玩耍。
小朋友们正在草地上玩耍。
1、富士山下，日本的小朋友正在放风筝。
2、埃菲尔下面，有个“小仙人”正在弹着一把彩色的竖琴。
3、金字塔前，埃及的小朋友在一边敲鼓，一边跳舞。
9、仿照句子，再写两句。
阳光阳光照四方，它的好处不平常。
阳光照了小草绿，阳光照了花儿香。
阳光照了果儿甜，阳光照了小苗长。
，。
，。
10、读课文，写一写文中小燕子说了什么。
不借（），不借（），只借（），让( )。
动脑筋，想一想小燕子还会说什么。
不借（），不借（），只借（），让（）。
11、读下面的句子，用划线的词语造句。
1.小丽学会了跳舞，还学会了弹琴。
2.这个饰品既能当手电筒，又能当装饰。
部编版小学六年级(小升初)《句法连词成句》专项训练(含答案)
1、我会照样子写句子。
例：草地上，小朋友们正在玩耍。
小朋友们正在草地上玩耍。
1、富士山下，日本的小朋友正在放风筝。
2、埃菲尔下面，有个“小仙人”正在弹着一把彩色的竖琴。
3、金字塔前，埃及的小朋友在一边敲鼓，一边跳舞。
2、用下面的词语组成一句话写下来，并加上标点符号。
3、从下列词语中选择一个词或几个词写一句话。
窗户黑板桌椅教室_____________________________________________________________________4、连词成句。
高高兴兴松鼠地走进大森林5、连词成句并加上标点符号。
1、啊真是好他人2、一个睡了你整整冬天3、游泳我了学会4、小骆驼大象老师小鹿还收到了的信6、我会连词成句并加上标点符号。
1、忙着新总是盖爱斯基摩人房子2、奇观这伟大的不是吗3、专心读书真啊陈爷爷7、我会连词成句，并加上标点符号。
1、从小溪的是山里水来的流下2、知道你们回事怎么吗是8、我会连词成句，并加上标点符号。
1、喜欢都窗帘的全家人彩色这2、买回两个了陶陶花盆9、我会连词成句并加上标点符号。
1、房子走进了小太阳2、在水里游来游去鱼儿快活地3、我们丰收画了的画一幅10、我会连词成句并加上标点符号。
1、用浇灌是汗水农民伯伯出来的丰收2、看见钓鱼蝴蝶在河边小猫。
3、无数晚上像星星撒在珍珠夜空中11、连词成句，并加上标点。
（1）美丽我西双版纳家的在（2）围坐在圆桌旁竹编我们吃饭的（3）好朋友小红小明是和12、把词语组成句子，并加上标点1、我们注视着国旗庄严地鲜艳的2、保护了战胜了自己的智慧熊庄稼人靠庄稼13、用关联词把下面的句子连起来。
（1）沈国华年纪很小。
沈国华忠于职守，工作十分认真。
（2）董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
（3）你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
（4）亲人远在地球的另一边，史沫特莱在新四军的驻地。
史沫特莱感受到了亲情搬的温暖。
14、我会照样子，写句子。
1.小牛正在练习走路呢！正在呢！2.站起来真不容易啊！真啊！15、用下面的词语组成句子，写在线面横线上，并加上合适的标点。
部编版小学六年级(小升初)《句法复句-句子结构-关联词-病句辨析》专项训练(含答案)
1、按要求写句子。
（1）笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。
（改成“被”字句）（2）王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了。
王母娘娘马上派天神去抓织女。
（用关联词把两句话合为一句话）（3）金色的阳光照亮着广阔的大地。
（修改病句）2、按要求写句子。
（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。
（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。
（用上加点的词）（4）小兴安岭的夏天真美丽。
（修改病句）3、用加点的词语造句。
（1）水手们虽然都是一流的海员同，但这时他们都绝望地离开了岗位，听天由命。
（2）只要还有一英寸甲板露出水面，就有希望。
4、仿写句子，用上加点的词。
（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰。
5、读下面的句子，再用加点的词写一句话。
（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
（2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。
6、用关联词语把下面两句话合成一句话。
（1）江河的不断流动，滋润了两岸的大片土地，草木繁茂，五谷丰登。
（2）人类获得了新生。
7、读下面的句子，自己写一句话，用上带点的词语。
（1）尤其是他双目失明之后，回乡的愿望越来越强烈了。
（2）爷爷一边走，一边向小曦介绍这里的风景。
8、用句中加点的词造句。
（1）花开了，就像花睡醒了。
（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。
9、按要求写句子。
（1）小红马不得不离开妈妈。
（改为肯定句）（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。
（仿写，用上加点的词）。
10、在原句上修改病句。
(1) 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
(2) 他的一双手几乎完全冻僵了。
(3) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
11、修改下列病句。
.(1)我肯定李琳大概是病了。
(2) 这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版1．句子广场。
（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改成双重否定句）______ 。
（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。
（修改病句）______ 。
（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
（用恰当的关联词连成一句话）______ 。
（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。
______ 。
2．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：______。
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）______ 。
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）______ 。
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
______ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”______ 。
（2）修改病句。
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。
______ 。
（3）用句子中的加点关联词语造句。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
______ 。
4．按要求写句子①我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩写句子）______ 。
②这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）______ 。
③渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）______ 。
部编版六年级下册小升初语文试卷 附答案 (6)
部编版六年级下册小升初试卷语文（时间：90分钟满分：100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．照样子，把下列词语抄写在田字格里。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、填空题2．看拼音，写词语。
zhēng róng dǐ yùxiōng hàn cuǐ càn pái huái( )( )( ) ( )( )áo xiáng miǎo shìjìng mìdiāo liánɡ huà dònɡyang zūn chǔ yōu( )( )( )( )( )三、信息匹配3．依次找出下句话中整体认读音节的字。
知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。
____________________________________________________________四、填空题4．将下列词语补充完整，并解释得点的字。
返( )归真_______纷至( )来______罪( )祸首______流光( )彩_______( )烛夜游______兴国安( )______ 5．把词语补充完整。
______不同莫_______妙___ ___残喘___ ___学步___ ___不绝三___ ___庐____故___新___ ___ 吞枣围___ ___ 赵闻____ ___舞6．指出下列诗句所运用的修辞手法（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
( )（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
( )7．火眼金睛。
（改正下列词语中的错别字）穿流不息( )慢不经心( )阴谋鬼计( )换然一新( )坚苦奋斗( ) 再接再励( )深临其境( )长途拔涉( )8．查字典。
“乃、敛、允（yǔn）”三个字用什么查字法最好？选择填空：（1）用音序法查( )字最好，先查音序( )，再查音节( )（2）用数笔画查( )字最好，共( )画。
小学语文-有答案-部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子
部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子一、语言表达1. 按要求改写句子1．鲁滨孙想活下去。
鲁滨孙得想办法。
（用关联词语连成一句话）________________________2．在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）________________________3．小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）________________________4．师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）________________________5．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）________________________2. 按照要求改写句子。
1．天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）________2．桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）________3．邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）________4．他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）________________5．一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）________3. 按照要求改写句子。
1．总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）________2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）________________3．漓江的水很清。
（改成感叹句）________4．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）________5．春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）________4. 按要求改写句子。
1.漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）________________________2．幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）________________________3．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）4．《养花》的作者是老舍写的。
部编版六年级下册语文试题--2020年小升初模拟试卷(六) (含答案)
2020年小升初语文模拟试卷（六）一、积累运用1.看拼音，写词语。
xiān yàn guī zéyán liào zhǔn bèi nǎo dai________ ________ ________ ________ ________yǎn zòu chìbǎng qiáng bìhuòzhě________ ________ ________ ________2.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 岔道厨窗思潮起伏B. 蒸融恐怖浴血搏杀C. 滋润凝重愰然大悟D. 冻僵埋怨张灯接彩3.辨字组词。
弯________ 休________ 象________ 咋________ 关________ 岛________湾________ 体________ 像________ 作________ 天________ 鸟________4.填上合适的词语。
________的鸟儿 ________的芦苇 ________的青峰________着斜阳双翅一________ ________得滴溜溜5.用含有“然”的词语填空。
（1）正月初一的光景与除夕________不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
（2）我仔细一看，海里的那个________大物原来是一头巨鲸。
（3）客家民居经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而________无恙，显示了传统建筑文化的魅力。
（4）两三百人聚居一楼，秩序________，毫不混乱。
6.写出反义词。
舒服—________ 舒展—________ 努力—________。
费力—________ 高大—________ 满意—________。
7.读一读，选词填空。
慌乱慌忙慌张①要是你在野外迷了路，可千万别________。
②看到猎人过来了，大大小小的野兽________逃走了。
(完整版)小升初专项训练六积累与运用(1)谚语俗语歇后语对联(含答案)
专项训练六积累与运用（1）谚语俗语歇后语对联观棋不语真君子。
敏而好学，不耻下问。
吃得苦中苦，方为人上人。
读万卷书，行万里路投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
满招损，谦受益。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
万事俱备，只欠东风。
世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
锲而不舍，金石可镂。
知己知彼，百战百胜。
言必行，行必果。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
海内存知己，天涯若比邻。
路遥知马力，日久见人心。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
人行千里路，胜读十年书一等二靠三落空，一想二干三成功。
吃一堑，长一智。
耳听为虚，眼见为实。
树老半空心，人老百事通。
有理不怕势来压，人正不怕影子歪。
三百六十行，行行出状元。
不怕山高，就怕脚软。
不怕学不成，就怕心不诚。
机不可失，时不再来。
不怕学问浅，就怕志气短。
小时偷针，长大偷金。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
考点俗语歇后语谚语对联俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。
俗语，也称常言，俗话，这三者是同义词。
俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。
谚语是俗语的一种。
是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。
多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。
它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
谚语内容包含广阔歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语；后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。
部编版小学六年级(小升初)《句法句子排序》专项训练(含答案)
句子排序知识整理一、解答句子排序题的过程第一步，研读材料。
解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子。
一组能组成段落的句子之间有紧密联系：围绕着中心，集中地展现一个事实、场景或思想观点。
抓住了中心，就可以根据中心找到主句，从而确定首句。
第二步，理清思路。
不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。
第三步，抓住标志。
抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等，可以把握句与句之间的并列、承接、递进、转折、因果、总分等关系，有利于尽可能多地确定相连接的句子。
另外，句子之间的过度、对应关系，也往往体现语言顺序的一致性。
第四步，语感检验。
通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。
如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。
二、方法详解（一）按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
（二）、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
六年级下册语文试题--2020年小升初考前强化试卷（六）部编版（含答案）
六年级下册语文试题--2020年小升初考前强化试卷（六）部编版（含答案）2020年小升初语文考前强化试卷（六）一、基础知识积累与运用1.选出字和读音完整正确的一组。
（）A. 皱纹挽联追悼（dào）挨打挨骂（āi）B. 敷药和谐怒号（háo）扎（zhā）好绷带C. 爆竹羞愧爱抚(fǔ)转（zhuǎn）过头来2.下列词语中没有错别字的选项是（）。
A. 魁梧淘汰凯旋绞刑B. 默汁纠缠幸亏困窘C. 羞愧预妨痴迷臂膀3.选择加线字正确的解释。
人才辈出（）A. 等；类(指人)。
B. 行辈；辈分。
C. 辈子。
4.与“窃窃私语”词义相近的是（）A. 小心翼翼B. 细声细语C. 欢声雷动D. 唉声叹气5.选出搭配有错的一组词（）A. 介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B. 捐献图书推举新书借阅图书C. 召开会议讨论问题交流思想D. 回忆往事认识世界放飞思想6.下面句子的顺序排列正确的一项是（）。
a植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？b如果有，植物的神经又在哪里呢？c到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
d又是怎样传递的呢？e植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。
f难道它也像动物那样有神经吗？A. eadfbcB. eafbdcC. ecadbfD. acedbf7.下面句子不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
C. 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D. 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
8.下列句子与例句同类的一句是( )例:奶奶提着篮子上街买菜。
A. 爸爸让我们说说花生的好处。
B. 老师要求我们积极举手发言。
C. 我打开书包开始做作业。
D. 母亲叫闰土坐下来。
9.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。
①三峡大坝所在地湖北宜昌降水比往年偏少5成，全市罕见大旱。
小升初句型转换专项特训-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)(有答案)
小升初句型转换专项特训-小学语文六年级下册部编版一、句型转换1．按要求改写句子。
（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
（缩句）___________________________（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）____________________________（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。
（仿写）____________________________（4）教室里响起了热烈的掌声。
（改为夸张句）___________________________2．根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
（改成“被”字句）______________________________（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）______________________________（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）______________________________（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（改成直述句）______________________________3．按要求写句子。
（1）只有一个地球，尽管它被破坏了，我们也别无去处。
（修改病句）__________________________（2）有一段时间，我们迷上了斗竹节人。
（改变语序，句子意思保持不变）____________________________（3）李芳说：“快点，上课要迟到了。
”（根据情境，使用相关的词语代替“说”来表达）_____________________（4）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改转述句）_________________________（5）起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
（用．．．炮声和乐曲声，只听见加点词语写句）_________________________4．将下面的句子改为陈述句。
2020部编版小学语文小升初句子专项复习练习题及答案(毕业考临考强化训练题)
二、修改病段。（有9处错误，找出来并改正）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白 云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣 声清脆悦耳， 村后是一片清翠的竹林。 到过这里的人们都说它真像一 副漂亮美丽的风景画。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京 长江大桥等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞 叹不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
二、修改语段。
主题班会一开始。 林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文
小学语文小升初句子专项复习练习题库及答案（毕业考）
一、扩句、缩句
二、病句辨析及修改
三、关联词运用
四、句式变换
五、标点符号的用法及作用
六、句子衔接、仿写
七、修辞手法及作用
八、类型辨识与应用
、扩句、缩句
扩句、缩句常考题型：
1.按要求扩写或缩写句子。
2.扩句（至少扩两处） 考题回放
一、扩写下面的句子。
老师批改作业。
学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。 我决心向张红学习，
每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会”
林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
三、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年， 纯真无暇， 充满幻想。
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子真题汇编-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子真题汇编-（含答案）小升初按要求改写句子真题汇编-小学语文六年级下册部编版1．（2021春·陕西渭南·六年级统考期末）按要求写句子。
（1）瘦得只剩皮包骨头的老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。
（缩句，缩到最简）____________________________________________________。
（2）这里的工作多么重要，我哪儿能离开？（改为陈述句）____________________________________________________。
（3）那头名叫星星的牛对小男孩吼道：“你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”（改为转述句）____________________________________________________。
（4）请你以“走在热闹的街上”为情境，就心情“好”与心情“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：____________________________________________________。
心情不好：____________________________________________________。
2．（2022春·陕西渭南·六年级统考期末）按要求写句子。
（1）槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。
（缩句）____________________________________________________。
（2）在逃去如飞的日子里，我能做什么呢？（调整语序，不改变原意）____________________________________________________。
（3）班主任对同学们说：“我相信你们能经受住考验。
”（改为转述句）____________________________________________________。
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小学六年级语文句子专项练习题
姓名：
一、改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
______________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
____________________________
少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_______________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_______________________________________ 陈医生看好了孩子的病。
_______________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。
_____________________________________
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
___________________________________________ （5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
________________________________________ 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_________________________________ 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
5、我们很快就学会了新的技术。
改为被动句：
改为把字句：
6、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被动句：。