《皇帝的新装》课内语段阅读训练(含答案)

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《皇帝的新装》课内语段阅读训练

一、阅读下面文字,回答后面问题

这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里,看见他们正在空织布机上忙碌地工作。

“愿上帝可怜我吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口。

那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,仍然看不见什么东西,因为的确没有东西。

“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。(这一点决不能让任何人知道)。难道我木是称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

“暧,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。

“哎呀,美极了!真是美极了!”(老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,)“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”

1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是()

A、感慨害怕怀疑坚定

B、悲叹害怕坚定犹豫

C、悲叹害怕犹豫坚定

D、高兴怀疑否定坚定

2、“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么?

______________________________

3、怎样理解“老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看”?

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二、阅读下面语段,并回答问题

……站在街上和窗子里的人都说:

“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或者太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:

“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

1、按照故事情节的安排,这段文字,在全文的结构上,是故事的()

A、开端和结局

B、发展和高潮

C、高潮和结局

D、发展和结局

2、作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个小孩子()

A、小孩子天真烂漫,无私无畏,敢于说出真话。

B、小孩子不懂事,不知道这样做会有什么后果。

C、小孩子不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。

D、小孩子观察力强,具有分析问题的能力。

3、文中划线部分是对皇帝的()描写。

A、语言和动作

B、心理和动作

C、心理和神态

D、语言和神态

4、老百姓们一开始为什么也不敢说真话,赞美这根本不存在的新衣?他们最终说出了真话又说明了什么?请简要回答。

三、阅读下面语段,并回答问题

许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园──除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:

“皇上在更衣室里。”

1、本段的大意是________________

2、从哪三方面描写了皇帝爱新装。

______________________________

3、作者采用的是什么手法?其作用是什么?

______________________________

4、从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人?

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5、本段可分为几层,并写出层意。说说这段运用了怎样的手法?这段在全文中起什么作用?______________________________

6、仿照本段,写一段话,用上加粗的词语。

______________________________

四、阅读下面语段,并回答问题

许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:

“皇上在更衣室里。”

有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:

任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

“那真是理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子,使他们好马上开始工作。

1、选出词的感情色彩完全相同的一项()

A、漂亮辨别

B、美观奇怪

C、炫耀愚蠢

D、聪明花掉

2、第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?突出他怎样的性格特点?______________________________

3、两个骗子是怎样行骗的?

______________________________

4、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?

答案:

一、阅读下面文字,回答后面问题

1、C

2、老大臣看不见什么东西,因为的确没有东西。

3、老大臣故意装出仔细看的样子,是想借此掩盖自己内心的紧张和恐惧。

二、阅读下面语段,并回答问题

1、C

2、A

3、C

4、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或者太愚蠢。”最终说出了真话说明老百姓的私心比起做官的毕竟少得多,他们回到真理上来是比较容易的。三、阅读下面语段,并回答问题

1、大意是皇帝酷爱新装成癖。

2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。

3、作者运用的是夸张手法。作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑,这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事,增强了文章的说服力。

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