53从三个方向看(1)

5.3从三个方向看（1）

班级________姓名____________学号

【学习目标】

1、经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形

状往往不同的，发展空间观念。

2、能识别简单物体的三个视图。

【重难点】重点：理解三视图的概念；难点：会画三视图。

【学习过程】

（一）自主导学：

1、⑴小华看见了什么？小彬呢？

⑵如果想同时看到杯子和乒

乓球，那么他们应该站在什么位

置？

2、想一想如图，桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱（如左图所示），说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的？

3、读一读阅读教科书P134-135页的内容，然后在上图中每幅图的下面写上视图的名称。（二）合作探究：

1、⑴指出左边三个平面图形是右边这个物体的三视图中的哪个视图。

⑵画出下列物体的三视图。

2、(1)小明观察六棱柱所画的主视图如图所示，

你认为正确吗？若不正确请改正。

（2）小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图

如下，他们画的都很正确，但为什么不同呢？

从（1）、（2）中可以看出我们画三视图时应注意哪些问题？

3.（1）用5块正方体的木块搭出如图所示的图形，画出它的三视图。

（2）在上面的实物图中，填加一个小正方体，使得它的主视图和左视图不变。操作后，画出可能的俯视图。与同学交流你画出的图形。

4．画出如图所示的螺帽的三视图。

（三）学以致用

1．观察长方体，判断它的三视图是（）

A．三个大小不一样的长方形，但其中有两个可能大小一样。

A

B

C

D

B．三个正方形。

C．三个一样大的长方形。

2．指出下图中左面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的哪个视图。

（1）图（2）图（3）图

3．画出下列图形的三视图。

4．如图是由六块积木搭成的，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的三视图。5．观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置。

6．用长、宽、高之比为1：1：2的长方体搭成如下图形，分别画出它们的三视图。

（四）巩固提高

1.下列平面图形中，哪一个是右边几何体的左视图( )

2.如图所示，电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面，则A图象是______号摄像机所拍，B图象是______号摄像机所拍，C图象是______号摄像机所拍，D图象是______号摄像机所拍.

3．观察下面的立体图形，把主视图、左视图、俯视图画出来，它是由几种几何体拼成的。

＊4．有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示，问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字？

甲乙丙

14

62

1

3

5

4

3