部编版七年级道德与法治上册课件第一课中学时代

新课探究
目标导学一：新的起点
1.活动：角色扮演
请两名学生分别扮演小学生和中学生，现 场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
上了中学，你觉得长大了没有？ 为什么? 你想长大吗？ 你对中学生活有哪些期待？ 你对自己有哪些期待？
上了中学，我们会发生很大的变化，我们 的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理 也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人， 我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的 变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看， 我们还没有长大。
3.合作探究：读书记
（1）在小学阶段渡读过哪些书籍？对自己的成长 有什么影响？ （2）分享交流。 （3）发出倡议。
新的起点和行动
不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善， 都需要从改变现在的自己开始。点滴行动，从 当下开始！
结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要 完成的几件事及实现途径。
千里之行，始于足下
目标导学二：成长的礼物
1.我们一起挑礼物
社会 学校
家庭
新挑战 新目标 新机会
新愿望 新可能
……
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是 什么样的礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？
我们要在中学时代做好哪些准备， 为将来的生活奠定良好的基础？
请结合自己的经历来谈谈吧！
新的机会和平台
集体生活，涵养品格，丰富个性； 新的课程，探索新的知识领域；
道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元
成长的节拍
第一课 第1课时
导入新课 新课探究
中学时代 中学序曲
课堂小结 随堂训练
温馨提示：全部习题课件有答案显示
导入新课
中学时代
穿过运动场让雨淋湿 我羞涩的你 何时变孤寂 躲在墙角里偷偷地哭泣 我忧郁的你 有谁会懂你 爱是什么 我不知道
我不懂永远 我不懂自己 爱是什么 我还不知道 谁能懂永远 谁能懂自己……
课堂小结
随堂训练
1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。 下列对此认识不正确的是（ ） A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀 念 C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域 D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平 台
B
2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学 了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我 一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩 塑造完美形象包括的内容有（ ） ①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错 误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出 的建议，能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
美好生活的向 往！
什 么 是 梦 想 ？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽 可爱的愿望。
2.梦想的重要性
正如奥斯特洛夫斯基形象
地把理想比作一个人心中的 “发动机”一样，有了这个发 动机，人就有了巨大的前进动 力。
（1）这段话中你能得出梦想的重要性吗？ （2）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现， 梦想还有意义吗？
话，称有17个人对自己的一生
影响深远，12个人是求学期间 的老师，其中中学老师就占了 7位，这足见中学教育在他的 人生道路中的重要性。 提问：钱学森的故事带给你什么启示？
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间 并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基 础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。
朗诵《我为少男少女 们歌曲歌唱》 何其芳的这首诗，让你想到了什么？
梦想的重要性
有梦想，就有希望。它能不断激发生命的热情的 勇气，让生活更有色彩。 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实 际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的 梦想，才能不断地进步和发展。
3.少年的梦想的特点 材料一 海伦·凯勒有这样的一句非常形象而生动的 话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不 会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈 弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家 慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄 偶像。
（1）海伦·凯勒的经历告诉我们什么道理？
（2）周恩来的故事告诉我们什么道理？
梦想的特点
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
社团活动，提供发现兴趣的平台；
社会实践，打开认识社会之门； ……
2.合作探究：昨天与今天
反思自己在 小学生活中 的遗憾 谈谈自己 在小学生 活中的收 获 寻求弥补的 方式
实现这些 打算，那 你将又有 什么变化
新的目标和要求
新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着 我们不断超越自我。改变自己在父母、老师和 同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一 个“我”。
A
道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元
成长的节拍
第一课 第2课时
导入新课 新课探究
中学时代 少年有梦
课堂小结 随堂训练
导入新课
《孩子，你的梦想是什么》
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新课探究
目标导学一：有梦就有希望 1.梦想的含义
梦想是对未来
2.中学生生活之初体验、初发现
心情分享：按照一定的顺序请每 一位学生用一个词语表达自己对 中学生活的初步感受。
分享交流：你在校园里还有哪些 发现？你的初中生活与小学相比 有哪些变化？
新的起点，新的开始
富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新的同学和老师
……
百度文库
钱学森在晚年曾写下一段
材料二 周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立 志为兴我中华而读书。1910年，12岁的周恩来，跟随 伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后 来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出 “为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了 明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还 有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄 堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃 地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达 了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志 向。