最新《蒙娜丽莎之约》PPT课件教学讲义ppt课件

1.画像概貌（尺寸、颜色）
那幅画不大，大概三 英尺长、两英尺宽吧，整 幅画几乎只是一种棕色。
2.面部表情
她的脸颊泛着红光， 一头黑发轻松地垂落双肩。 她的眼神是那样柔和与明 亮，嘴唇看来不像是涂抹 的色彩，而是真的血肉。 仔细看她的颈项，你会怀 疑血液真的在里面流动。
3.神秘的微笑
蒙娜丽莎那微抿的双唇， 微挑的嘴角，好像有话要跟你 说。在那极富个性的嘴角和眼 神里，悄然流露出恬静、淡雅 的微笑。
1.画像概貌（尺 寸、颜色）
2.面部表情
3.神秘的微笑
4.优雅的身姿、 交叠的双手
5.空旷深远的背 景
达.芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎神 秘微笑上，还体现在哪儿？
• 重点观察蒙娜丽莎的身姿、服饰与她身后 的背景。特别是她的右手，刻画得极其清 晰、细腻，她身后的背景充满着幻觉般的 神秘感。
• 作者用优美生动的语言细致地向我们描述 了蒙娜丽莎的神韵，让我们感到她仿佛就 在我们面前，作者不仅描写了自己看到的 情景，而且融入了丰富的想象
能亲睹这幅画是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了 慕名而来的长龙一样的队伍，队伍之长远远地超出我们 的想象，等待也是一种美丽。
• （2）这幅画从卢浮宫前来纽约，来之不易。
几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经周转，最后被收藏 在卢浮宫。它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被 拿破仑拿走，在自己的卧室挂了多年。1911年，一名意 大利人把它偷回了意大利。二战期间，法国人为了避免 此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来纽约展 出是多么地不容易，也是人们渴望的事情。
她的微笑时隐时现，难以捉摸， 引发了人们无尽的猜测。
微笑之谜
500年来，人们一直对《蒙娜丽 莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观 者或在不同的时间去看，感受似乎都 不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有 时又显得严肃，有时像是略含哀伤， 有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画 中，光线的变化不能像在雕塑中产生 那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上， 微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与 唇部披上了一层面纱。而人的笑容主 要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却 偏把这些部位画得若隐若现，没有明 确的界线，因此才会有这令人捉摸不 定的“神秘的微笑”。荷兰阿姆斯特 丹的一所大学应用“情感识别软件” 分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及 比例：高兴 83％，厌恶 9％，恐惧 6％，愤怒 2％。
纽约 赴约 永恒 幻觉
探访 陈列 端庄 空旷
交涉 脸颊 沐浴 深远
xiao qiao
肖像 悄然
淡雅 捉摸
细腻 衬托
风采
Biblioteka Baidu大摇大摆 无论如何 有朝一日 大洋彼岸 耐人寻味 转瞬即逝 永不磨灭
初读课文，理解大意
课文主要讲了什么内容？
• 课文先是描述了大家在纽约大都会 博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》 的情景。
课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》 这幅名画的呢？请指出作者介绍的 顺序。
感受画的整体
• 这是一个鲜活的女子，我们终于 和她面对面了，虽然过了五百多 年， 她仍是那么恬静、淡雅，怪 不得作者说心中涌起一种奇异的 感觉。
• 我们仿佛看到她那一头的乌黑的 长发，柔和明亮的眼神，真实的 嘴唇，而且颈项里的血液也仿佛 在流动，这个画面似真似幻。
④她已经成了我灵魂的一部分。
• 她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘， 在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她 已经成了我灵魂的一部分。
回扣前文，加深感悟
• 我们从作者对蒙娜丽莎的具体描述中感受到了她的魅力 ，你还从哪里看出蒙娜丽莎的魅力？
• （1）“我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条 长龙”
那微笑，有时让人觉得舒 畅温柔，有时让人觉得略含哀 伤，有时让人觉得十分亲切， 有时又让人觉得有几分矜持。 蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是 那样耐人寻味，难以捉摸。 达·芬奇凭着他的天才想象力和 他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎 转瞬即逝的面部表情，成了永 恒的美的象征。
③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时 让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲 切，有时又让人觉得有几分矜持。
《蒙娜丽莎之约》PPT课件
达·芬奇
• 达·芬奇(1452—1519)是意 大利文艺复兴时期的一位画家， 也是整个欧洲文艺复兴时期最 杰出的代表人物之一。他是一 位思想深邃、学识渊博、多才 多艺的艺术大师、科学巨匠、 文艺理论家、大哲学家、诗人、 音乐家、工程师和发明家。 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 这两件誉满全球的作品，使 达·芬奇的名字永垂青史。
价值之谜
《蒙娜丽莎》数百年来 一直被誉为最名贵的肖像画， 60年代估计此画价值已达1 亿美元。经过政府允许，从 1962年12月14日至1963年3 月12日，先后到美国的华盛 顿和纽约市展出，轰动了全 美国，许多人专程从外地赶 来，一睹为快。由于参观的 人太多，据说展览会规定每 个观众只能在《蒙娜·丽莎》 画像前面停留3秒钟。以后该 画又借到日本展览，轰动的 程度更胜于美国，据说每位 观众只能看2秒钟。
②我随着队伍慢慢地走近她，心中 涌起一种奇异的感觉。近了，更近 了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走 近你。我终于跟她面对面了。
• 这段话集中体现了作者迫 不及待地想见到“蒙娜丽 莎”的心情。
朗读１-４自然段， 细心体会
• 文章通过人们的等待 的情景来衬托《蒙娜 丽莎》的巨大魅力。
朗读5-7自然段， 感受名画的魅力
• 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。 • 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心
灵的震撼，给人留下了永不磨灭的 印象。
质疑：课文以介绍《蒙 娜丽莎》为写作目的，为什 么还要写大家排队等候欣赏 画像的情景呢？
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画， 世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
• 点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹 她的风采真是一种荣幸，也是一种享受。
4.优雅的身姿、交叠的双手
蒙娜丽莎的身姿和交搭的 双臂使她显得大方、端庄。她 的脸部、颈部和双手好像沐浴 在阳光里，格外明亮动人；她 的右手，刻画得极其清晰细腻， 富有生命的活力；她的朴素的 茶褐色衣服更加衬托出特有的 生命力。
5.空旷深远的背景
她身后的背景充满着幻觉般的 神秘感，山峦、石桥、流水、 树丛、小径，在朦胧中向远方 蜿蜒隐去。在这空旷而深远的 背景里，蒙娜丽莎更加美丽动 人。