科学社会主义

十九、试述科学社会主义创立的两块基石。

马克思主义哲学中的唯物史观，是科学社会主义的第一块基石。

经济学中的剩余价值学说是科学社会主义的第二块基石。

1、唯物史观的创立1844年9月，马恩合写了第一部重要著作——《神圣家族》，在与青年黑格尔派斗争中，批判和改造辩证唯物主义与历史唯物主义的基础。

1845年又合写了第二部著作——《德意志意识形态》。

于此同时，马还写了《关于费尔巴哈的提纲》等著作，这几篇经典著作的发表，标志着唯物史观的初步形成。

唯物史观（1）提出了社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理（2）揭示了社会发展的客观规律生产力和生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力（3）正确说明了阶级斗争的历史作用，肯定了人民群众的历史地位。

唯物史观的创立，揭示了人类社会发展的一般规律性，为科学社会主义的创立奠定了世界观基础。

2、剩余价值学说的创立马恩运用唯物史观对现代资本主义制度进行了深入的分析，并在同法国蒲鲁东主义的斗争中，创立了剩余价值学说，其中的代表作主要是马克思写的《哲学的贫困》和《雇用劳动和资本》，特别是后来的《资本论》。

剩余价值学说（1）揭露了资本主义剥削的秘密和雇佣劳动的本质，进一步论证了资本主义将被社会主义代替的客观必然性(2)剩余价值学说阐明了无产阶级的真正地位和历史使命，直接论证了无产阶级是变革资本主义的社会力量(3)剩余价值学说揭示了无产阶级和资产阶级对立和斗争的经济根源，进一步论证了无产阶级的革命斗争是推翻资本主义的根本途径剩余价值学说则科学地揭示了资本主义社会发展的特殊规律性，为科学社会主义的创立提供了经济学依据。

二十、马克思、恩格斯对1848年欧洲革命的总结第一，运用暴力方式打碎旧的国家机器，建立无产阶级政权，这是无产阶级革命的根本道路。

第二，无产阶级领导的工农联盟是夺取革命胜利的基本阶级力量。

第三，“不断革命”是无产阶级的战斗口号和思想。

第四、被压迫民族的解放运动是无产阶级革命的同盟军。

二十一、简述马克思恩格斯对巴黎公社革命经验的总结第一，无产阶级专政的首要条件是无产阶级的军队。

第二，无产阶级革命不能运用旧的国家机器达到自已的目的，必须打碎资产阶级国家机器，建立自已的国家政权。

第三，无产阶级要完成自已的历史使命必须经过一个相当长的历史过程。

第四，无产阶级必须建立自已政党。

二十二、简述马克思恩格斯对从巴黎公社到共产国际期间革命经验的总结第一，提出必须树立马克思主义权威。

19世纪70年代以后，出现了修正主义思潮，同时，马克思主义的创立，非马克思主义思潮或者说理论也并没有消失，到现在也没有，所以，无产阶级在取得革命和建设的胜利，必须树立马克思主义权威。

第二，系统研究社会发展阶段。

提出共产主义社会第一阶段为社会主义社会，实行“各尽所能，按劳分配”。

第二阶段为高级的共产主义社会，实行“各尽所能，按需分配”。

第三，进一步丰富和发展了无产阶级政党学说。

提出无产阶级政党必须要有一个科学的纲领，必须注重斗争策略，要加强党的建设等。

第四，全面论述了社会主义改造的理论和政策，初步论述革命胜利后的任务二十三、试述苏东剧变的原因和教训。

（一）苏东剧变的内部原因１、体制上的缺陷。

苏联高度集权的政治体制阻碍了民主政治发展；苏联高度集权的经济体制束缚了生产力的发展。

苏联固守这种体制、东欧照搬这种体制而又改革不力，最终陷入困境而不能自拔。

２、经济上的危机。

苏东各国40多年的社会主义建设，的确取得了巨大成就。

但自60年代以后，采取片面发展重工业和高速度、高积累、高投入的工业方针，出现了许多错误和问题。

一是产业结构不合理；二是农业长期滞后；三是沉重的债务负担；四是人民生活提高缓慢。

３、政党建设乏力。

(1)政治上民主建设滞后，个人专断盛行(2)组织上长期存在宗派活动。

理论上教条主义盛行缺乏创新。

（4）思想上疏于教育。

４、历史问题的阴影。

东欧地处苏联和西欧之间，二战后，建立的雅尔塔体系使东欧苏联的势力范围，苏联对东欧的控制使东欧感觉到仍然没有取得独立自主的权利，客观上阻碍了东欧各国的进步和发展。

因此，当苏联势力衰弱后，东欧自寻出路，就是历史的必然５、民族矛盾的激化。

民族矛盾是苏东剧变的催化剂。

二战后苏联大国沙文主义进一步加剧了东欧的民族矛盾，东欧各国错误德望民族政策和理论，则进一步促使了矛盾的激化。

（二）苏东剧变的外部原因。

以美国为首的西方国家推行“和平演变”战略，加速了苏东剧变，其主要手段是：a、经济上诱压。

b、外交上干涉。

c、思想上渗透。

d、意识形态上进攻。

（三）苏东解体的教训第一，无论是革命还是建设都必须从本国的实际出发，正确地对待马克思主义理论，正确地对待别国的经验和模式，任何照搬照抄只能给革命和建设带来惨重的损失。

第二，社会主义国家必须高度重视发展经济，发展生产力，不断提高人民的生活水平。

第三，必须加强社会主义民主与法制建设，这是社会主义优越性的重要体现。

没有法制就没有民主，没有民主就没有社会主义。

第四，必须坚持党的领导，加强执政党的建设，建立行之有效的权力制约机制，防止个人专断、官僚主义和腐败作风的产生与蔓延，是执政党建设中至关重要的因素。

第五，必须正确地评价历史和历史人物，分清功过是非，正确地总结经验教训。

第六，社会主义改革必须坚持正确的政治方向，必须坚持循序渐进和政治体制改革与经济体制改革同步进行的原则。

第七，必须正确处理与西方资本主义国家的关系，既要继承和借鉴资本主义的物质文明与精神文明，又要抵制和反对西方的和平演变战略，盲目排外和全盘吸收都是不利于社会主义改革和建设的第八，必须正确处理民族问题与宗教问题，既要坚持民主团结，民族平等，尊重和保护宗教信仰自由，又要反对利用民族和宗教问题，分裂国家，反对社会主义。

二十四、科学发展观形成的社会历史条件是什么？1、我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。

经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国已取得了举世瞩目的发展，但社会主义初级阶段的国情没有变，我国社会的主要矛盾没有变。

２、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实依据。

进入新世纪以来，我国经济社会发展呈现新的特点：经济实力增强，生产力水平总体不高；市场经济体制建立，但影响发展的机制依然存在；人民生活水平到达小康，但收入差距拉大；政治体制社会进步等方面都有所发展但都还有待加强。

３、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

二战以后，世界各国都取得了很大发展，但一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端使世界发展遇到了严重挫折。

有的国家经济结构失衡，有的国家社会腐败，世界各国发展的实践表明，发展不仅仅是经济发展，而是政治、经济、文化、社会全面协调发展。

二十五、简述科学发展观的内容和意义科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾１、科学发展观的第一要义是发展。

发展才是硬道理，只有不断发展才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义本质，把握执政兴国关键。

这要求我们把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式，实现又好又快发展。

２、科学发展观的核心是以人为本以人为本就是以最广大人民的根本利益为本，体现了我党全心全意为人民服务的宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。

要把实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益作为工作出发点。

要求我们尊重人民主体地位、发挥人民首创精神、保障人民权益，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

３、科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

全面，指各个方面都发展；协调，指各个方面的发展要相互适应；可持续，指发展进程要有持久性连续性。

要求我们按照中国特色社会主义事业的总布局全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进各个环节各个方面相互协调；促进生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互协调。

４、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

统筹兼顾是大国治理的重要历史经验，也是处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，这就要求我们正确处理各种重大关系，注重统筹兼顾。

统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人和集体利益，充分调动各方面的积极性。

科学发展观的指导意义1、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论2、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

3、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

二十六、马克思主义的基本特点有哪些？1、科学性。

（１）建立在二大学说基础上:唯物史观和剩余价值学说（２）从形成的过程来看，通过批判中继承,实践中检验,比较中鉴别,论战中确立.２、革命性：(1)其革命性是指它是批判的，革命的，它把变革旧世界作为自己的任务和目的；(2)公开申明站在无产阶级的立场上３、开放性：(1)马克思主义在其形成过程中是开放的；(2)在其发展过程也是开放的，它随着时代的变化、实践的发展而不断丰富自身的理论内容,完善自身的理论形态。

不是宗派,不是神学学说,宗教教义,不具有排他性.决不是一种终极真理.修正,补充,丰富,发展，创新，与时俱进.4.实践性:（1）实践是马克思主义发展的源泉和动力;（2）马克思主义来源于实践,依赖于实践,检验于实践,为实践服务。