7.火烧云

新博学校小学四年级语文上 编号13 使用时间： 编写：刘林林 袁媛 审核

7.火烧云（第一课时）

【养成目标】：朗读、书写姿势要端正。

【学习目标】：1. 掌握本课的生字新词。

2.

【学习过程】：

一． 热身运动：（81. 教师范读，学生认真听。

2. 自由朗读课文，标出自然段号。

3. 学生再读课文，画出课文中的生字新词。

二． 课文加油（12分钟） 1. 自由记忆文中画出的生字新词。 2. 生字大比拼。

xi á gu āng z ǐ s è g āo sh òu p

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gu ì zhe zh ēng f ēn du ó mi ǎo hu ǎng h ū

( ) ( ) ( )

班级小组姓名组内评价教师评价三．课文直通车（20分钟）

1.自由朗读课文，把课文读通、读顺。

2.指名分段的读课文，看谁读的好。

3.朗读挑战赛。

4.自己再读课文，找出描写顺序的词语。

四．课堂检测：（5分钟）

1.看拼音写词语。

xiáguāng zǐsè gāo shòu pú tao qié zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guìzhe zhēng fēn duómiǎo huǎng hū

( ) ( ) ( )

2.辨字组词。

霞（）紫（）寿（）

假（）柴（）涛（）

3. 这节课我的收获是。

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7.火烧云（第二课时）

【养成目标】：朗读、书写姿势要端正。

【学习目标】：

1.有感情的朗读课文，并能背诵自己喜欢的段落。

2.了解火烧云的变化特点，体会作者的心情。

【学习过程】：

一．温故知新（5分钟）

看拼音，写词语：

xiáguāng zǐsè gāo shòu pú tao qié zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guìzhe zhēng fēn duómiǎo huǎng hū

二．自主﹢合作（10分钟）

自由朗读课文，完成下列思考题：

1.找出描写霞光的句子，读一读，体会人们的心情。

2.从哪儿看出火烧云颜色变化多而快？找出相关词语。

3.从哪儿看出火烧云形状变化多而且快？

4.火烧云下去了，天空又是一番怎样的情景呢？

请同学们对合作解疑环节中的问题予以精彩展示！四．课堂检测（10分钟）

1.按课文内容填空。

天上的云从西边一直烧到东边，（）的，好像天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

2.课文抓住火烧云的（）和（），根据火烧云的样子联想到（）、（）和（），根据你的观察，还可以由火烧云的样子联想到（）。

3.自我评价：

这节课我的进步是。我下节课的目标是。