七小创建教育现代化学校实施方案

响水县七套中心小学教育现代化创建工作实施方案

响水县七套中心小学

（2012年6月）

一、基本情况：

七套中心小学位于响水县七套社区东北面，北临308省道。现在有教学班16个，在校学生数达900人，班平均数为56.25人。校舍紧，教师紧缺，班级学生人数多，给我们的教育教学管理带来很大的挑战，但是我们把这些挑战当成光荣而艰巨的任务。

为了响应县委、县政府的号召，美化校园，优化育人环境，使我校的硬件设施和软件水平能有更大的提高，我们一定把创建教育现代化工作放在学校工作的重要位置。根据县委、县政府和县教育局的有关要求，根据《省县（市、区）教育现代化建设主要指标》，结合我校实际，特制定《七套中心小学教育现代化创建工作实施方案》。

二、创建目标：

（一）整体目标任务：

通过全校师生全员参与，共同努力，使我校成为一所环境优雅、文明和谐、硬件达标、软件充实、管理高效、质量一流的现代化学校。

（二）具体目标任务：

1、教育思想现代化：通过组织教师学习教育现代化理念，不断转变观念，具体观念有：教育公平观、教育民主观、教育质量效益观、教育主体观、终身教育观、和谐发展观、整体优化观。

2、教师队伍现代化：从教师教育观念现代化、职业道德素质现代化、知识构成现代化等方面入手，通过教师自学和集体组织学习，提高教师理论水平，通过开展各种实践活动，全面提高教师素质，注重教师队伍的培训和管理，实现专任教师专科学历达到70%以上。

3、办学条件现代化：通过多方筹资，改变校容校貌，对校园美化作出规划，对教学楼的部分地方进行改造，补充完善教育设施，加快新教学楼及附属设施的建设进度。

4、学校管理现代化：提升现代化管理理念，加强管理队伍建设，实现学校

管理网络化，健全管理机制，加强德育工作管理和教学管理。德育管理方面，健全学生管理各项制度及“三结合”教育网络。教学管理方面，执行课程计划，开发校本课程，落实活动课程，完善常规管理制度、部室管理制度、教育科研制度，加强学生体、音、美、劳教育。

5、教育教学体系现代化：

（1）教育教学改革：探索教育教学管理机制改革，形成管理模式，教师形成自己的教学模式，教学效益好。

（2）学生素质培养：注重培养学生学习能力、创新能力、实践能力、动手操作能力。

（3）教育科研建设：重视教育科研工作，有省以上的校本教研专题。

（4）社区家庭教育：建设家长学校，每学期召开2 次以上家长培训会。

6、教育水平现代化：

（1）学生质量：学生德、智、体、美、劳全面发展，学生形成良好学习习惯和生活习惯；学生身体健康。

（2）特殊群体教育：困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%，外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。

（3）社会评价：形成良好的办学声誉，教师、学生参加县级以上各级各类竞赛，获奖率高。

（4）示辐射作用：学校工作对同类学校起到示作用，积极参加县级以上的交流活动。

三、组织领导

为加快推进创建工作，强化领导，我校成立领导小组，组成人员如下：

组长：王建军

副组长：郜华玉

成员：郭长龙德贵高培军苏国胜文华利明良中吴红海波俞江汪凤领导小组下设创建办公室和2个工作组，组成人员如下：

1、办公室

主任：郜华玉

副主任：利明

成员：吴红海波俞江汪凤

3、软件创建工作小组：

组长：苏国胜

副组长：良中

组员：俞江汪凤邱旭春曾洁

4、硬件及环境创建工作小组：

组长：高培军

副组长：吴红

组员：林志军礼书海波善峰

职责：

1、创建办公室负责协调各组开展工作。负责现代化校园文化建设，做好宣传，搞好创建的氛围营造工作。对创建工作各方面负总责，协调各小组开展工作，制订操作性极强的实施方案，对创建工作进行宏观规划，对现代化的办学理念进行探索和实践，筹措创建专项资金，组织、检查各小组创建的实施工作，监督创建工作在各小组的落实。

2、软件创建小组：

负责教师队伍建设，对教师管理现代化进行研究与实践，形成现代化教学管理模式。创新管理机制，负责教育教学体系现代化的创建。主要包括：教育教学改革、学生素质培养、教育科研建设、提高教育教学质量、促进学生素质的全面发展等方面。

3、硬件创建小组：

负责办学条件现代化的实施，优化校园环境，维修、美化基础设施，完善教育教学所有设施。

四、重点工作

1、制定、实施创建工作计划、方案，收集并整理有关创建工作的软件资料。起草、整理创建申请报告及创建工作报告，起草、转发、收集、整理、下发有关创建工作各类文件，编印创建工作信息。制作宣传片、画册。收集整理、装订有关工作台账资料

2、基础教育方面，规招生行为，学前教育毛入学率达90%以上，九年义务教育巩固率达100%，盲聋哑及智障儿童义务教育入学率达95%以上，外来务工子女义务教育入学率达99%以上。

3、师资队伍建设方面，在职教师全部具有相应的教师资格，学历全部达标。

4、办学条件方面，达到省标准化建设要求。其中，教育技术装备的建设、配备、管理达到省二类要求。教育城域网实施光纤连通，网上资源丰富，利用率高。学校建有校园网络、教学辅助系统和教学管理系统。学校的教育经费、办学条件等基本均衡。规收费行为、杜绝乱收费现象。

5、安全环境方面，校园周边无易燃、易爆、有毒、有害等建设项；学校无依傍围墙搭建的建筑物；学校周边无影响学生安全的生产经营活动；学校200米无歌舞、电子游戏、互联网等经营性娱乐场所；学校周围无影响学生安全或正常通行的设施设备。

四、推进措施：

1、高度重视，统筹安排。

学校及时召开班子会，成立以创建办公室为中心的三个创建小组。及时分解任务，明确职责，并且召开教师会和学生大会，宣传动员，营造氛围，让教师和学生提高认识，统一思想，明析各自在本次创建活动的责任和任务。

2、明确目标，分步实施。

学校及时制定创建方案，明确创建任务及要达到的目标，根据学校实际，有计划、有步骤分阶段进行实施。

3、及时分解，逐级负责。

按方案要求，创建小组要统筹安排，将任务层层分解，确保人人有事做，事事有人做。校办公室、总务处、教务处、德育处、教科室、教管处、年级组要大力支持创建小组工作，听从创建小组的安排。

4、责任到人，落实到位。

各处室根据各工作的重点及特点，把任务分解到具体的教研组长、班主任、管理人员，加强工作的指导和督促，确保工作按期完成。

七套中心小学全体教职工决心以这次创建工作为契机，更新教育理念，提高教育水平，完善教育过程，优化教育成果，使我们的教育工作日趋走向现代化，办人民满意的教育。