幼儿教师培训记录全年

全园幼儿教师
记录人
幼儿教师语言艺术的基本标准
幼儿教师语言艺术的基本标准教师语言作为一种职业
语言，有其特定的要求和规范，符合一定的标准。
一、教师语言的一般标准
培
对所有教师来说，规范性、逻辑性、针对性、启发性、
情感性、
激励性、形象性和趣味性是最基本的语言行为规
训
范。
二、幼儿教师语言的特殊要求
记
教师语言针对性的一个要求是针对不同年龄的教育对
柏林幼儿园教师培训记录
培训地点
主讲人来自百度文库
记录人
园办公室
向芳华
《教师职业道德规范》
一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护 社会主义。
二、敬业奉献。
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤 勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待 学生。
学校、社会来完成，更重要
的是家长的配合。
i己第四个规范是：尊重团结同伴
众人拾柴火焰高，幼儿的健康成长是全园老师起努
录力，才能够完成的。
第五个规范是：不断更新知识
提高修养
大家都知道要给孩子 碗水，你必须有 桶水，现在
的一桶水已经不能满足需要求，我们要给孩子们注入源头
活水。
培训效果评价
良好
四、教书育人。
实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断 提高教育教学水平
五、为人师表。
知荣明耻，严于律己，以身作则。
六、终身学习。
树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习
柏林幼儿园教师培训记录
培训内容
幼儿教师语言艺术的基 本标准
培训地点
园办公室
培训时间
2016年3月21日
主持人
向芳华
参加人员
培训地点
园办公室
培训时间
2016年4月4日
主讲人
向芳华
参加人员
全园幼儿教师
记录人
幼儿园教师职业道德规范的基本内容
第一个规范是：热爱学前教育事业热爱本职工作
作为一名幼儿教师必须爱学前教育事业。
第一个规范是：爱护儿童尊重儿童
培我们工作的对象、服务的对象是儿童。
第二个规范是：尊重家长与家长合作
训教育孩子不单单是老师、
象应当使用不同的语言。
录
1.生活化和文学化
语言的生活化，是指幼儿教师在组织幼儿活动时应当
较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言。
2.结构简化和情境性
句法结构较为简短、词汇涉及的范围较小等是幼儿教
师使用语言时必须遵循的另一个标准。
培训效果评价
良好
柏林幼儿园教师培训记录
培训内容
幼儿园教师职业道德规 范的基本内容