六年级语文上册《黄山松》2 北师大版

总结： 1、思想感情：
作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是用 他独有的简朴又蕴涵着智慧的语言，让读者慢慢去思考，细细 去品味。因此，人们总是能从丰子恺简单的文字中，读出许多 独到的人生感悟来。松树是坚韧的，人又何尝不应该如此呢？ 在抗日战争时期，
丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇《黄山松》是在 抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精 神来歌颂我们中华民族顽强、向阳、团结的品格和精神。 我们应该让黄山松精神代代相传。
理解词语
描摹： 用语言文字表现人或事物的形象。形状和特征等。 囫囵: 完整、整个儿。 臆测: 主观的推测。 谛视: 仔细地看。 小阜: 小土山。 窈窕: （女子）文静而美好 不可思议: 不可想象、不能理解。 娉娉婷婷: 形容女子的姿态美。
多音字
散 Sàn 分散
Sǎn 松散
传
Zhuàn 传记
Chuán 传说
迎客松
特点二：枝条大多向左右平伸或倒生 ---一心向 阳
看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写 这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。
奇特姿态
显然，它不肯面壁， 不肯置身于丘壑中， 而一心倾向着阳光。
黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面 靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠 岩壁的一面一根枝条也不生。
黄山的松树也许是 吃石髓而长大起来的吧？ 长得那么苍翠，那么坚 劲，那么窈窕，真是不 可思议啊！
不可思议是什么意思？什么不可思议？
更有不可思议的呢：文殊院窗前有 一株松树，由于石头崩裂，松根一 大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。 而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉 娉婷婷。这样看来，黄山的松树不 一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼 吸雨露和阳光，也会长大的。这真 是一种生命力顽强的生物啊！
扬州八怪郑板桥的一首诗：
咬定青山不放松， 立足本在破岩中。 千磨万击还坚劲，
任尔东南西北风。”
雾开虎豹文姿出，松隐龙蛇怪状 孤。----宋 张冠卿《游黄山留 题》 峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦 飞。清 魏源《黄山绝顶题文殊 院》 云随变幻无常致，松不雷同总怪 枝。--清 孙洤《黄山杂诗》
自学3、4自然段。体会 作者又是样描写黄山松 的另外个特点的？
这姿态就很奇特，好象一个
很疏的木梳，又象学习
的“习”字。显然，它不
肯面壁，不—肯置身丘
壑中，而一心倾向着阳光。
特点三：黄山松的枝条 具有异常强大的团结力
团结松
天铸
大的我 雪一伸 ，般手 也。摸 动即摸 弹使它 它十的 了二树 。级干
台， 风得 ，象 漫铁
团结松
上面长着丛密的松针，软绵绵的好象一个大 蒲团，上面可以坐四五个人。靠近山的一面 的枝条，梢头略微向下。
连 理 松
回顾反思
黄山松是挺拔秀美的、是坚忍不拔的、团结向上 的。你觉得只是在写黄山松吗？
黄山倒挂松
云海
温泉
黄山松是“黄山四绝”之 首，黄山“无处不石，无石不 松，无松不奇”。黄山松，以 石为母，以云为乳，七十二峰， 处处都有青松点染，如一支支 神奇的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笔，把五百里黄山抹 上了生命的色彩。
默读课文，了解课文主要写了 什么？并说说有哪些特点？
1、坚韧顽强 2、一心向着阳光 3有异常强大的团结力
细读感悟
读课文2自然段 黄山松生长在怎么的环里？
它生长的怎样？
黄山奇 石松树
特点一：生在石缝里 生命力顽强
在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长的怎么样呢？
黄山的松树也许是吃石而长 大起来的吧？长得那么苍翠， 那么坚劲，那么窈窕，真是不 可思议更有不可思议的呢：文 殊院窗前有一株松树，由于石 头崩裂，松根一大半长在空中， 象须蔓一般摇曳着而这株松树 照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。 这样看来，黄山的松树不一定 要餐石髓，似乎呼吸空气呼吸 雨露和阳光，也会长大的。这 真是一种生命力顽 强的生物 啊！
2、学习写法：
抓特点写景----总分写法---中心句
黄山松
丰子恺（1898.11.9－1975.9.15） 原名润，曾用名丰仁、婴行，号子恺， 字仁。 浙江桐乡石门镇人。我国现代画 家、散文家、美术教育家、音乐教育家、
漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺 大师。 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大， 深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二 十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、 《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达 一百八十多部。