初中语文修改病句方法
初中语文修改病句的技巧和方法
初中语文修改病句的技巧和方法
1.找出句子的错误主要集中在哪个方面，如词语搭配、语序、标点符号等。
例如，如果发现句子中出现了词语搭配错误，应该注意修改这类错误。
3.深入理解文意，明确句子表达的含义，这样可以更准确地判断句子是否有错误。
为此，在修改句子时要有足够的阅读理解能力。
4.善于使用参考资料和工具，如词典、语法书等。
在遇到难题时，可以查阅相关资料来获取正确的语言知识和用法。
5.多看多写，有意识地进行语言表达的训练。
通过大量的练习，可以提高对正确语言表达的敏感度和判断力。
6.及时请教老师或同学，向他们请教如何更好地修改病句。
互相交流和学习，有助于发现和纠正自己在语言表达方面的不足之处。
总之，修改病句需要注重细节、提高语言表达的能力和语感，同时也需要通过积累和总结常见错误来提升修改的准确度和准确性。
修改病句初中语文知识点归纳实用三篇
修改病句初中语文知识点归纳实用三篇修改病句初中语文知识点归纳 1语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
(“棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行__的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于__青年是不陌生的。
(应改为：__青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
)修改病句初中语文知识点归纳 21、句子不完整。
如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2、用词不当。
如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3、搭配不当。
如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。
4、词序混乱。
如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
初中语文修改病句技巧
初中语文修改病句技巧
1.理解句子意思：首先要确保理解句子的意思，明确句子表达的内容
和目的。
2.词语搭配准确：注意检查句子中的词语搭配是否准确，避免使用不
合语境或不恰当的词语。
3.主谓一致：句子中的主语和谓语要保持一致，即主语是单数时，谓
语动词要用单数形式；主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
4.时态和语态一致：时态和语态要保持一致，即主谓一致的同时要保
持时态和语态的统一
5.宾语和动宾搭配准确：注意检查句子中的宾语与动词是否搭配准确，宾语要符合动词的要求。
6.句子结构清晰：句子结构要清晰，主谓宾的顺序要正确，避免出现
修饰语位置混乱或冗长的情况。
7.标点符号的使用：注意使用正确的标点符号，使句子表达更加准确
和流畅。
8.上下文的连贯性：句子要与前后句子相互衔接，确保上下文的连贯性，避免句子之间无法理解或矛盾的情况。
9.遣词造句得当：在修改语文作文时，要注意遣词造句得当，选用恰
当的词语和句子结构，使文章更加有逻辑性和说服力。
10.多读多写：要提高修改病句的能力，需要多读多写，积累语言表
达的经验和技巧，熟悉语文规范，逐渐提高自己的语文修养和写作水平。
初中语文修改病句技巧
初中语文修改病句技巧
1.语法错误：检查句子的主谓宾结构是否清晰，动词的时态和语态是否一致，代词的使用是否准确等。
例如：“我都是喜欢吃苹果”应改为“我总是喜欢吃苹果”。
2.标点符号错误：检查句子中的标点符号是否使用正确，是否有遗漏或多余，是否符合语法规范。
例如：“我喜欢唱歌。
所以我经常参加歌唱比赛。
”应改为“我喜欢唱歌，所以我经常参加歌唱比赛。
”
3.词语搭配错误：检查句子中的词语搭配是否准确，是否符合语境。
例如：“昨天我打破了一只杯子”应改为“昨天我打碎了一只杯子”。
4.句子逻辑错误：检查句子中的逻辑关系是否清晰，是否存在错误的因果关系或前后矛盾。
例如：“他没有来参加我的生日派对，所以我也没有来参加他的派对”应改为“他没有来参加我的生日派对，所以我也没有去参加他的派对”。
5.表达不清或不准确：检查句子的表达是否清晰明了，是否使用准确的词语和短语。
例如：“我很好奇地看着他”应改为“我好奇地注视着他”。
需要注意的是，修改病句的技巧需要结合具体的语境和句子结构进行综合考虑，同时也需要加强对语法知识的学习和理解。
初中语文修改病句的方法
初中语文修改病句的方法
1.语法错误修改：检查句子的主谓一致、时态一致、代词的使用是否准确等方面，确保句子的语法结构正确。
2.词语搭配错误修改：检查句子中的词语之间是否搭配合理，是否存在用词不当的问题，如反义词、近义词、同义词的混淆等。
3.句子结构调整：对长句进行分句，调整句子结构，使句子表达更加清晰明了，避免句子过长或过短导致表达不准确的情况。
4.表达方式优化：检查句子中用词是否准确、生动，是否存在词语重复、惯用语滥用等问题，可以适当添加修饰语、比喻等来丰富句子表达。
5.逻辑关系梳理：检查句子之间的逻辑关系是否清晰，是否存在过渡词或逻辑连接词的缺失，以及句子表达的条理性是否合理。
6.标点符号使用规范：检查句子中标点符号的使用是否正确、得当，包括句号、逗号、引号、破折号等的使用是否符合标准，这样可以使句子表达更加准确。
在修改病句时可以结合以上方法进行综合修整，确保句子表达的准确性、流畅性和美感。
同时，多进行反复读写和修改，严格要求自己，培养细心、耐心和审美能力，提高自己的语文写作水平。
初中语文修改病句和判断病句的方法
初中语文修改病句和判断病句的方法
修改病句的方法：
1.检查谓语动词是否与主语一致，如果不一致则修改
例如：他们跑得很快。
（正确）
他们跑得很快。
（错误）
2.检查主谓一致性，即主语是单数还是复数，谓语动词要与其一致
例如：Tom 和 Mary 是好朋友。
（正确）
Tom 和 Mary 是好朋友。
（错误）
3.检查句子结构是否完整，主要是检查句子中是否有主语、谓语和宾语，以及它们之间的逻辑关系是否合理
例如：我今天忘记带钱包了。
（正确）
我今天忘记了。
带钱包。
（错误）
4.检查词语使用是否正确，例如动词的时态、形容词的级别、名词的单复数等
例如：她很勇敢地站起来了。
（正确）
她很勇敢的站起来了。
（错误）
判断病句的方法：
1.检查句子中是否有主谓不一致的错误，如主语是单数，谓语动词却用了复数形式
例如：他们去学校了。
（病句）
2.检查句子中的词语是否使用正确，如动词的时态、名词的单复数等例如：我会走路吧。
3.检查句子结构是否完整，例如是否缺少主语、谓语或宾语等
例如：这里很美，非常值得来一次旅行。
（病句）
4.检查句子逻辑是否合理，如句子表达是否明确，语义是否清晰
例如：昨天天气很好，所以我带了雨伞。
初中语文修改病句方法附实例及高效率学习方法
初中语文修改病句方法附实例及高效率学习方法修改病句的原则和方法1、原则：以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。
2、辨析病句方法:(1)、读句子，明确错误的类型(2)、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当．(3)、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当．(4)、体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾．(5)、弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当．(6)、要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则．四种常考的病句类型1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。
“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。
①秋天的北京是一个美丽的季节。
（“北京”是“季节”，搭配不当。
应改为“北京的秋天”才对）②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。
（“三忌”与后面的“忌”矛盾）2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。
①今年增产50%，成本降低近两倍。
(“降低两倍”不通)②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。
双重否定表肯定，多用一个又否定。
①有没有意志是成功的关键。
（“成功”之前应加“能否”）②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。
（多了一个“不”，意思弄反了）4、习惯错用的词:“目的是为了”“大多以……为主”语意重复①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。
（“目的”与“为了”重复）②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。
（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾③近一半左右的年青人不相信这个。
（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）④载重量达十吨以上。
初中语文修改病句及判断病句方法计划
初中语文改正病句的方法一、搭配不当1.主搭配不当例 1：他那和可的笑脸，循循善的教，出在我眼前。
【分析】句的病因在于主搭配不当，主中心“教〞和中心“出〞不搭配。
将“循循善的教〞去即可。
2.搭配不当例 2：我参了个学校展开学英豪活的。
【分析】句的病因在于搭配不当，中心“参〞和中心“ 〞不搭配。
将“参〞改“学〞即可。
3.主搭配不当例 3：冬季的南是明朗无云的季。
【分析】句的病因在于主搭配不当，主中心“ 南〞和中心“季〞不搭配。
将“冬季的南〞改“ 南的冬季〞即可。
4.修与中心搭配不当例 4：他在培养交水稻方面花了很大的心血。
【分析】句的病因在于修与中心搭配不当，修“很大〞和中心“心血〞不搭配。
将“很大〞改“好多〞即可。
5.关搭配不当例 5：哥哥不只瘦，并且精神。
【分析】句的病因在于关搭配不当。
将“不只⋯⋯并且⋯⋯〞改“ 然⋯⋯可是⋯⋯〞即可。
6.两面与一面搭配不当例 6：可否培养学生的思能力，是权衡一成功的重要准。
【分析】句的病因在于两面与一面搭配不当，“可否〞包括了双方面内容，“成功〞只包括了一方面内容。
在“成功〞前加上“能否〞即可。
二、成分残破1.缺乏主例 7：通，使我的信心更大了。
【分析】句的病因在于缺乏主。
将“使〞去即可。
2.缺乏例 8：春季来了，校园中的花草木。
【分析】句的病因在于缺乏。
在句末加上“活力勃勃〞即可。
3.缺乏例 9：我从小培养守信。
【分析】句的病因在于缺乏。
在句末加上“的美德〞即可。
三、成分余1. 重复剩余例 10：我必取出自己的正版算机件，否，拿不出新件，就于抵挡不健康的盗版件。
【分析】句的病因在于重复剩余。
“否〞和“拿不出新件〞两者重复，取其一。
例 11：只有亲密接触社会，系民众，才能国家安危和人民提出具有远见卓识的建议。
【分析】这句话的病因在于重复剩余。
“远见卓识〞和“建议〞重复。
2.否定剩余例 12：我们应当恪守交通规那么，免得不出现事故。
【分析】这句话的病因在于否定剩余。
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一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。
将“使” 删去即可。
2.缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。
在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德” 即可。
三、成分赘余1.重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“真知灼见”和“意见”重复。
2.否定多余例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。
修改时，将“不” 删去即可。
例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。
修改时，将“不”删去即可。
3.约数多余例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。
概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。
修改时，“至少”和“以上”只可取其一。
四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理1.语序不当例15：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。
应改为“我对这个问题印象很深刻”。
2．结构混乱牧童牵着牛在山坡上吃草。
解析：“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。
3理解歧义桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
（1）桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。
（2）桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。
初中语文病句修改训练大全1．下列句子没有语病的是(3分) ( )A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
2．下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5．下列表述正确的一组是(3分) ( )A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
6．对下列病句的修改，错误的是(3分) ( )A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”改为“改变”)B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
(删掉“当”和“时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)7．修改下面病句。
(4分)①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
8．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。
(每种改法只能改动一处，不得改变原意。
)(4分)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改①修改②9．读语文，找病句。
将下列文中的病句找出来，并改正。
(5分)①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。
(《谁是最可爱的人》)②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。
(《一个都不能少》)③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
(《苏州园林》)④在这严重监督之下，羼水也很为难。
(《孔乙己》)⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)10．下列句子中没有语病的一句是(3分) （）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
11．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分) ( )我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。
②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。
③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。
④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才”C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定”12．修改下列病句。
(6分)①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
②增加质量是语文教学改革的当务之急。
③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
13．下面句子没有语病的一项是(4分) ( )A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
14．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
(6分)①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，魑本?008年奥运会主题歌。
○1○2○315．阅读下面一段文字，修改其中的病句。
(标明序号并写出修改后的句子)(6分)①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。
②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。
④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。
⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。
A．B．C．19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。
(6分)小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。
还请你在班上多发动同学投稿。
你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。
你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。
④请注意交稿日期截止本月底。
答：①②③④阅读下面一段话，完成20～22题。
湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；，。
而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。
(2分)①错别字：改正：②错别字：改正：21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。
(2分) 22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。
(3分)对下面这段说明性文字进行修改和补充。
①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。
从动物进化观点来看，它的资格比人老。
③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。
就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。