体育教学中美育教育

浅谈体育教学中的美育教育

【摘要】美育是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育，本文作者就如何在体育教育中贯穿美育提出了自己的见解和建议。【关键词】美育；体育教学

美育是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育它以特定

时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。那么如何在体育教学中渗透美育，本文作者从如下几点做出了一些探讨和分析。

一、通过教师言行举止渗透美的教育

学校体育教学中的美育教育，首先表现为培育完善的人体。学生正处于身体发育期，对学生进行形体、姿态美得教育尤为重要，作为学校体育教师，更要以常参加体育活动，使身体保持和谐健美，利用自身形体美、姿态美的感召力，激发学生对美得追求。进而在教学中根据学生的生理、心理需求、安排与美的形体、气质的相吻合能体现、感受、锻炼美的运动项目。如健美操、体育舞蹈等。通过动、静结合的体育锻炼，从形态的技能上完善人体，使学生感受人体美，热爱人体美，帮助学生改正不良的身体姿态形成良好的站姿、走姿、坐姿，使身体发育正常、匀称，获得健美的形体，提高学生形体、姿态的美感。教师的言谈、举止、仪表、精神面貌对学生有潜移默化的作用。

二、提高学生认识，塑造学生健康优美的体态