小学生理想信念教育计划
《理想信念》主题班会活动方案记录内容
2020《理想信念》主题班会活动方案记录内容《理想信念》主题班会活动方案11、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
《理想信念》主题班会活动方案2教学目的:1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。
2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.教学重点:形成良好的学习,行为习惯的方法教学难点:怎样形成良好的学习、行为习惯.教学方法:讲授法,讨论法课时:1课时教学过程:师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。
具体如下：一、授课1、充分做好课前准备2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记3、做好复习(作业,理解,强记)4、发展多种兴趣爱好5、制订学习计划,提高自学能力6、培养美好的道德品质老师:充分做好课前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准备,以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主要途径,同学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课,当堂可掌握70-100的新知识,这样,课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的,成绩差的同学又如何.笔记是贯穿课文的线索,有利于课后复习,所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高,同学们一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式,通过作业了解自己对新知识掌握的情况,从而发现问题,解决问题,因而要端正作业的态度.中学知识的加深,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记硬背,强记使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的.二、投影:培根:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格."老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身.三、老师小结:迈好中学第1要树立"立志成才"的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好八年级这个基础.学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.四、共勉老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位"立志成才"的同学.都要把握今天 ,实现我们的理想."海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",我相信"有志者,事竟成",同学们,有没有信心学生:有!五、全班合唱《中学时代》结束。
《理想信念》主题班会说课稿记录内容
《理想信念》主题班会说课稿记录内容把理想信念教育纳入“民族精神代代传”系列教育活动之中;在课堂教学中有机渗透理想信念教育;充分发挥体验教育的作用。
这里给大家分享一些关于《理想信念》主题班会说课稿，希望对大家有所帮助。
《理想信念》主题班会说课稿1一、指导思想一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。
信念只有不断地把信息传给脑子和神经系统，才能最终造成期望的结果。
所以，如果你相信成功，信念就会鼓舞你成功;如果你相信失败，信念也会让你经历失败。
柴可夫也说过:“名人成就在于信念的大小。
”可见理想信念对人的影响是极其重大的。
而小学时期对于青少年来说是极其重要的，因为远大的理想和信念在这时开始确立，美好的品德在这时开始塑造，良好的习惯在这时开始养成。
所以作为教师必须充分利用班级这个育人场所，通过科学的、循序渐进的实践活动，对学生进行理想信念的养成教育。
二、活动主题坚定理想信念促进自我成长三、活动时间六月四、实施过程(一)、宣传发动大造声势首先对学校教师进行思想发动，统一思想，提高认识。
然后充分利用班(队)会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播(红领巾广播站)、标语、宣传栏、手抄报报等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。
(二)、深入学习了解内涵1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动利用班(队)会，由班主任、少队辅导员对学生进行理想信念的实质性教育。
让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。
通过教师自身实例，讲自己小时候的理想是如何促进自己拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断地进步。
然后，每个学生分别说出自己的理想(要切合实际)，在班级内进行讨论;最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。
2、各班级开展“树立理想、建立信念”活动。
理想信念教育
理想信念教育理想信念教育主题班会韩洪小学二年级教学目的:1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。
2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.教学重点:形成良好的学习,行为习惯的方法教学难点:怎样形成良好的学习、行为习惯.教学方法:讲授法,讨论法课时:1课时教学过程:师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。
具体如下：一、授课1、充分做好课前准备2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记3、做好复习(作业,理解,强记)4、发展多种兴趣爱好5、制订学习计划,提高自学能力习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.四、共勉老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位"立志成才"的同学.都要把握今天,实现我们的理想."海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",我相信"有志者,事竟成",同学们,有没有信心。
五、全班合唱《中学时代》结束。
优秀传统文化教育主题班会韩洪小学二年级一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
小学理想信念为主题教育活动方案
小学理想信念为主题教育活动方案小学理想信念为主题教育活动方案一、活动背景理想信念是一个人精神世界的根基，它意味着对道德、价值观的坚定追求和信念。
在当今社会，小学生正处于人格形成和社会适应的关键时期，他们的理想信念的养成对于其未来发展至关重要。
因此，开展以理想信念为主题的小学教育活动具有重要意义。
二、活动目标1. 培养小学生正确的价值观和道德观，提高他们的思想道德素质。
2. 培养小学生对于理想信念的追求和坚守，增强他们的奋斗意识和责任感。
3. 提升小学生的心理素质，培养他们的动机、自信和抗压能力。
4. 增强学生对社会主义核心价值观的认同感和自豪感。
5. 促进学生的正能量传播，以实际行动践行理想信念。
三、活动内容1. 讲座和报告会通过邀请有影响力和崇高信仰的人士、学者、教育家等为小学生进行讲座和报告会，向他们传授正确的价值观和道德观。
讲座内容可以涵盖“什么是理想信念”“如何树立正确的价值观”“如何坚守理想信念”等方面，引导小学生明确追求和坚守理想信念的重要性。
2.互动研讨和讨论组织小学生参与互动研讨和讨论，学生们可以自愿报名参加，或者由老师选择一些积极向上的学生进行。
主题包括“我的理想是什么”“我的信念是什么”等，通过分享、交流和辩论等形式，让学生们更加深入地思考理想信念的重要性和实现方法。
3. 观看优秀影视作品选取具有积极向上、正能量的影视作品，例如《阿甘正传》《红旗飘飘》等，组织小学生进行观看。
在观影过程中，老师可以引导学生发表自己的观后感，并与同学们分享，讨论影片中的理想信念、奋斗精神和责任感。
4. 德育课堂在课程体系中加入德育课程，设置专门的理想信念教育课堂。
通过讲授社会主义核心价值观和优秀人物的事迹，激发学生对理想信念的向往，并引导他们树立正确的价值观和道德观。
5.参观活动组织学生参观一些体现理想信念的地方，例如纪念馆、博物馆、纪念碑等。
通过实地参观，让学生们亲身感受和了解历史人物的理想信念，增强他们追求和坚守理想的决心。
三庄小学理想信念教育活动方案
三庄小学理想信念教育活动方案2015.6理想信念是小学生道德教育的旗帜，是小学生素质教育的关键要素。
学生确立了理想，人生就有了目标；有了理想，就产生了动力；有了理想，就奔涌出力量；有了理想，对自己的成长就会有较高的要求，就会树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、小学生理想教育的目标理想、信念是一个人所追求所向往的目标，是世界观、人生观、价值观的集中体现。
社会理想是国家、民族生存发展的精神支柱。
崇高的理想是一种巨大的精神力量，它对个人成长、对社会发展都有重要意义和作用。
孟子说：“士贵立志，志不立则无成”。
纵观古今，凡是能够战胜艰难险阻，在事业上有所成就的，都是有雄心壮志的人。
理想是人生的奋斗目标，崇高的信念是我们学习生活的指路灯。
只有把个人成才和人类的进步事业，祖国的前途联系在一起，生命才有价值。
小学生在人生的成长时期，成长是伴随着他们的主题。
小学生健康的心理素质，文明的行为习惯，良好的道德品德，科学的世界观，人生观，价值观，崇高的理想信念，坚定正确的政治方向的培养对他们一生起着非常重要的作用。
小学生应树立什么样的理想信念。
理想包括社会理想和个人理想。
个人理想又分生活理想、职业理想、道德理想。
社会理想是一定社会或阶级对未来社会发展图景的总体设计和社会成员对此设计的奋斗追求。
小学生作为未来社会的建设者，应该确立共产主义的远大理想，并为之奋斗，我们的目标是要把社会追求的奋斗目标转化为学生的内心信念，把学生的志向引导到为共产主义事业奋斗的轨道上来。
我国正处于社会主义初级阶段，建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强·民主·文明的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想，也是我们小学生应遵循的共同理想。
你们要胸怀天下，“以天下为己任”，做一个有益于社会，有益于人民的人；你们要确立为人民谋利益，为社会作贡献的人生观、价值观；一个学生的个人理想，只有同国家、民族的利益相一致，个人的意愿与人民利益相一致，才会有旺盛的生命力。
开展理想信念教育活动的实施方案
开展理想信念教育活动の实施方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党の教育方针，落实基础教育工作会议精神，以《小学德育大纲》为依据，以养成教育为重点，对学生进行理想信念教育。
二、教育内容：1.每人制定激励自己奋发向上の格言、座右铭及奋斗目标，时刻激励自己前进。
2.开展以少先队建队日为主题の书法、绘画才艺大赛和文艺汇演，给学生一个张扬个性、展示自我の舞台。
3. 开展观看爱国主义电影系列活动弘扬中华民族优秀の传统文化，陶冶学生の情操，培养广大学生の爱国主义情怀，让学生树立崇高の人生理想。
4. 开展“心怀感恩，成就梦想”活动，教育学生从小心怀感恩。
5.开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，让学生树立法制观念，维护祖国统一，维护民族团结。
三、教育目标：进一步加强德育工作の领导和管理，抓好以素质教育为中心の德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，献身有中国特色社会主义事业の建设者和接班人。
在把学生培养成为热爱祖国の具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民の基础上，引导学生逐步树立科学の人生观、世界观、价值观。
把育人放在第一位，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
四、组织领导：学校成立由少先队辅导员任组长、中队辅导员任成员の理想信念教育领导小组。
实验小学“开展理想信念教育”领导小组组长：***成员：** *** **五、具体措施：1、开展各种活动，激发学生兴趣，树立正确理想。
在开展多种活动对学生进行理想教育时，学校应充分发挥辅导员、班主任の作用，进行全面系统の理想教育。
也可以结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。
另外，学校在进行理想教育时，要充分利用各种宣传阵地，如板报、橱窗、宣传栏等进行教育。
另外，班级也要开好“我の理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，教师加以正确引导，从而使学生树立远大の共产主义理想の目标の社会理想和个人理想相结合の正确理想2、从树立学习榜样着手，加强思想教育。
小学生理想信念主题班会一等奖教案
小学生理想信念主题班会一等奖教案一、背景介绍在当前社会环境下，培养小学生正确的理想信念和思想道德素养具有重要意义。
作为小学生的班主任，我们有责任组织开展一系列有针对性的班会活动，引导学生树立正确的理想信念，培养高尚的品德情操，促进学生全面健康发展。
二、活动目标1.帮助学生认识和理解什么是理想信念，为他们树立正确的人生目标和信念基础。
2.引导学生发现身边的优秀榜样，激发他们的学习热情和自我激励能力。
3.提升学生的集体荣誉感和责任感，培养良好的班集体氛围。
三、活动内容与流程安排1. 主题介绍（5分钟）班主任首先介绍班会的主题：“我的理想信念”，并简要说明活动目的和意义，激发学生的兴趣。
2. 理想信念故事分享（15分钟）班主任准备了几个简短而富有启发性的故事，讲述一些身边的正能量人物如何通过坚定的理想信念实现了自己的梦想和目标。
学生也可以分享自己身边的榜样故事。
3. 小组讨论与心得交流（20分钟）将学生分成小组，让他们就理想信念的重要性展开讨论，分享彼此的看法和心得体会。
班主任可以给予适当引导和点拨。
4. 观看优秀影视作品（15分钟）播放一些关于理想信念的优秀影视作品，让学生通过视听方式感受到理想信念的力量和魅力，进一步巩固活动主题。
5. 互动游戏环节（15分钟）设计一些富有趣味性和教育性的互动游戏，让学生在游戏中体会团队合作的重要性，同时也可以通过游戏增进对理想信念的理解和认识。
6. 总结与展望（10分钟）班主任对本次班会进行总结，强调理想信念对于每个人的重要性，并展望未来，希望学生能够在日常学习和生活中树立正确的理想信念，努力实现自己的梦想。
四、活动评估活动结束后，班主任可以通过观察学生的表现、听取他们的反馈意见以及收集整理活动过程中的作品等方式进行评估，以了解活动效果，为今后的班会活动提供参考。
五、其他事项1.确保活动前的场地和设备准备充分，保证活动的顺利进行。
2.鼓励学生积极参与，树立良好的班级氛围。
小学生理想信念教育主题教案
小学生理想信念教育主题教案一、教学目标1.帮助小学生树立正确的理想信念，塑造积极向上的人生态度。
2.培养学生遵纪守法、有爱心、有责任感的品质。
3.启发学生对未来的发展和成就产生向往之情。
二、教学重点1.理想信念的概念和重要性。
2.如何建立并保持正确的理想信念。
3.如何在日常生活中实践理想信念。
三、教学内容第一课：理想信念1.什么是理想信念？2.为什么理想信念对一个人的成长和发展如此重要？第二课：建立正确的理想信念1.如何确定自己的理想？2.如何清晰地描述并制定实现理想的计划？第三课：实践理想信念1.如何在日常生活中践行自己的理想信念？2.碰到困难和挑战时，如何坚持自己的理想信念？四、教学方法1.听讲解：教师讲解理论知识，引导学生思考。
2.分组讨论：学生分组讨论理想信念的重要性和实践方法。
3.角色扮演：通过角色扮演练习，让学生体验理想信念的实践情景。
4.作业：布置相关作业，让学生在家里进一步思考和实践所学内容。
五、教学评估1.学生课堂表现：包括参与讨论、发言表达、角色扮演等能力。
2.作业完成情况：检查学生对课堂内容的理解和应用情况。
3.小测验：通过小测验检测学生对理想信念的掌握程度。
六、教学资源1.教材：课本相关章节。
2.多媒体设备：如投影仪、音响等。
3.角色扮演道具：如面具、服装等。
七、教学时长本教案共分三节课，每节课50分钟。
八、教学安排第一周：第一课《理想信念》第二周：第二课《建立正确的理想信念》第三周：第三课《实践理想信念》通过以上教学内容和方法，引导小学生树立正确的理想信念，为他们的未来奠定坚实基础。
特殊应用场合1. 小学生家庭教育活动新增条款：•家长参与计划：在教案中增加一项家长参与计划，包括家长与学生一起制定家庭理想信念，并在日常生活中给予学生理想信念的实践指导和支持。
详细说明：•家庭教育活动的特殊之处在于家长的参与和支持至关重要。
教案应该提供家长参与计划的具体内容，如组织家长学生座谈会、提供家长指导手册等。
小学争取“立志章”的计划和实践活动1
小学争取“立志章”的计划和实践活动小学争取“立志章”的计划和实践活动可以围绕“树立远大理想、坚定信念、爱国爱党”等核心目标展开。
以下是一个详细的计划和实践活动方案：一、计划目标1.树立远大理想：引导小学生从小树立热爱祖国、热爱中国共产党的远大志向。
2.坚定理想信念：通过学习和实践活动，让小学生坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
3.增强爱国情感：培养小学生的爱国情怀，增强他们对国家和民族的认同感和自豪感。
二、活动计划1. 理论学习与教育•主题班会：各中队定期开展以“立志章”为主题的班会，讲解“立志章”的意义和内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
•国旗下讲话：利用每周的升国旗仪式，邀请老师或优秀学生代表进行以“立志”为主题的国旗下讲话，激发学生的爱国热情和立志精神。
•红领巾广播站：通过红领巾广播站，播放革命先烈的英雄事迹、当代杰出人物的励志故事等，为学生树立学习榜样。
2. 实践活动•观看红色影片：组织学生观看革命历史时期的红色影片，如《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等，让学生直观感受革命先烈的英勇事迹和革命精神。
•讲述英雄故事：鼓励学生搜集并讲述革命英雄或当代杰出人物的故事，通过故事分享会、演讲比赛等形式，让学生在讲述中感悟和传承榜样精神。
•绘制手抄报/制作卡片：引导学生围绕“我的志向”或“祖国的未来”等主题，绘制手抄报或制作卡片，用画笔和文字表达自己的志向和理想。
•社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区清洁、环保宣传等，让学生在实践中感受社会责任和担当精神。
3. 考核与颁章•制定考核标准：根据“立志章”的获章标准，制定具体的考核内容和评分标准。
•日常考核：通过平时的观察、记录和评价，对学生的日常表现进行考核。
•集中考核：通过组织知识竞赛、演讲比赛、手抄报评选等活动，对学生进行集中考核。
•颁章仪式：对达到获章标准的学生颁发“立志章”，并在全校范围内进行表彰和宣传。
三、具体实践活动示例1.“红色电影周”活动：在活动期间，每天播放一部红色影片，并组织学生撰写观后感或进行小组讨论。
2024小学思想教育计划
2024小学思想教育计划一、背景与目标随着社会的快速发展，小学阶段的思想教育显得尤为重要。
此阶段是学生树立正确的人生观、价值观的关键时期。
制定小学思想教育计划旨在培养小学生良好的品德素质、促进其全面发展，为其未来的成长奠定坚实的基础。
二、教学内容与方法爱国情怀教育通过讲述中国历史、革命故事等，培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
道德品质教育注重培养诚实守信、尊老爱幼、团结友爱的道德品质，通过实例引导学生树立正确的价值观。
心理健康教育开展心理健康课程，帮助学生建立积极向上的心态，提高抗挫能力。
法治观念教育普及法律知识，使学生知法守法，增强法治意识。
中华优秀传统文化教育通过学习书法、诗词等，传承中华文化，提高学生的文化素养。
三、教学安排与实施课程设置将思想教育课程纳入日常教学计划，确保每周至少有一节课时。
教学方法采用多种教学方法，如讲座、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。
教学资源利用多媒体教学资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高教学效果。
家校合作加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的思想教育。
四、评价与反馈学生评价通过问卷调查、学生自评等方式，了解学生对思想教育课程的反馈。
教师评价对教师的教学效果进行评价，鼓励优秀教学方法的推广。
家长反馈收集家长的意见和建议，不断改进教学内容和方法。
五、总结与展望小学思想教育计划是一项长期而艰巨的任务。
通过科学合理的课程设置、丰富多样的教学方法以及有效的评价反馈机制，我们期望能够培养出具有高尚品德、健康心理和良好行为习惯的学生。
在未来的工作中，我们将不断总结经验教训，与时俱进地完善思想教育计划，为小学生的健康成长贡献力量。
同时，我们也呼吁全社会共同关注小学思想教育，共同为培养德智体美劳全面发展的未来人才而努力。
培养学生从小树立远大理想
培养学生从小树立远大理想远大的理想可以帮我们鉴定一生的命运，远大的理想可以恢复我们往日的自信，远大的理想可以使我们走向另一个新天地，远大的理想也可以使我们走向成功的领奖台。
因此，每个人都应当有一个远大的理想。
那对于小学生，我们该不该给他们树立理想呢?实践提示，小学阶段算是理想教育的一个启蒙阶段，也应该受到一定的重视和教育。
在小学阶段没有必要进行专门的理想教育，但是作为教师的我们还是不可避免地需要对学生进行这方面的教育，况且每个小学生几乎都会被老师问过:“你长大想做什么?”或是“你的理想是什么?”因此，对小学生进行理想教育是非常有必要的。
那么，如何才能对学生进行理想教育，培养学生从小树立远大理想呢?笔者结合多年经验，认为应当做到以下几点:一、利用榜样力量，对学生进行理想信念教育古往今来，理想之花催发了多少有志之士的奋发之帆，崇高的理想激励一代又一代的热血青年奋发向上。
“志当高远”是三国杰出政治家诸葛亮的理想;“为中华之崛起而读书”是青年时期周恩来的理想;伟大领袖毛主席从小立志报国、心忧天下。
小学生的认知特点，是形象思维为主，利用榜样力量，对学生进行理想信念教育，不但形象具体，而且很容易接受。
引导学生以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他所崇敬的人或课本教材中的某一人物作为自己追求的理想;引导学生结合自己的兴趣爱好和特长来树立理想――爱好唱歌跳舞的学生让其希望自己将来能成为歌星、歌唱家、舞蹈家;爱好数学的学生以将来当一名工程师、科学家作为自己的理想。
经常给学生讲名人立志故事，树立远大目标并为之努力。
同时也要向身边的榜样学习，有可模仿的对象。
为树立理想创造良好的环境。
在学校、家里悬挂名人字画，如“志当高远”、“千里之行始于足下”，以激励学生学习。
二、寓理想教育于各项活动，调动学生的主动性开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣，又培养能力。
在开展活动对学生进行理想教育时，充分发挥各个学科教师的课堂作用，动之以情，晓之以理，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，并结合学校和社会实际，加强学生的人生观、社会主义价值观和荣辱观教育，同时，利用辅导时间召开“前途理想教育”课，如:在与学生娓娓讲述周恩来为之中华之崛起的轶事时，趁势利导，问:你们为什么而读书呢?你们的理想是什么?通过学生不同的回答:为自己、为父母、为老师，想做老师、想当医生、想入伍当解放军……让学生明白学习是自己的事，从小树立远大理想，并持之以恒坚持不懈，总会有实现梦想的一天。
2020年小学生理想教育主题班会教案
2020年小学生理想教育主题班会教案理想点亮人生。
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向，而没有方向就没有生活。
”下面是东星资源网带来的 2020年小学生理想教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!理想教育主题班会教案1前途理想教育主题班会师生畅谈理想(一)教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟，其报告的主要内容有什么是理想对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来，可能实现的结果的憧憬，就是理想，或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性，而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的，不具备可操作性，难于实现。
树立崇高远大理想的意义理想点亮人生。
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向，而没有方向就没有生活。
”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力拼搏，我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。
我们的生命之花也因理想的存在而绽放。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是等，照亮也行的路。
它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。
理想与现实的关系理想是人们对未来的一种设想，而并非现实。
理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要去付出努力去实现理想。
然而，实现理想是一个拼搏的过程，绝非易事。
它就好比一座山峰，实现理想的过程就是我们爬山的过程。
当你爬到了山顶，我们就实现了理想。
同样也达到了人生的顶峰。
实现理想的过程是艰苦的，古语有云“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”说的也正是这个道理。
师生畅谈理想(二)内容有步骤1学生轮流上台演讲，每人畅谈个人理想(每人三分钟)。
共计12名同学。
步骤2最后留5分钟，有班长提问(1)今天最感人的个人理想是什么(2)今天最成功的演讲者是谁步骤3班主任小结师生畅谈理想(三)步骤同上，另外12名同学师生畅谈理想(四)(1)辩论赛设立正方和反方，每方四名同学担任辩手。
2024年小学理想信念活动方案
2024年小学理想信念活动方案一、活动目标：通过开展理想信念教育活动，培养小学生正确的理想信念，塑造健康向上的人格，提升他们的自信心和自我认知能力，培养积极向上、乐观向上、勇于拼搏的品质，为他们未来的成长和发展打下坚实基础。
二、活动内容：1.开展主题教育讲座邀请成功人士、社会名人等进行主题演讲，以激励小学生努力追求理想，树立信心。
2.展开心理疏导活动通过心理咨询师的指导，针对小学生常见的心理问题进行帮助和疏导，帮助他们正确对待挫折，塑造积极乐观的心态。
3.举办模拟职业体验活动通过模拟职业体验活动，让小学生感受不同职业的特点和工作方式，激发他们对未来职业的向往，树立正确的职业理想。
4.开展励志故事分享邀请有一定成就的人士，分享他们的励志故事和成功经验，鼓励小学生树立积极的人生信念，勇往直前。
5.组织理想信念主题班会每月组织一次班会，以理想信念为主题，通过小组讨论、演讲比赛等形式，促进小学生的思考和表达能力。
6.举办绘画、书法、摄影比赛通过艺术形式的比赛，引导小学生从审美角度去体验和表达理想信念，加强他们的审美意识和创造力。
7.进行社会公益活动组织小学生参与社区志愿者活动、慰问老人、关爱留守儿童等公益活动，让他们感受到践行理想信念的重要性，培养他们的社会责任感。
8.开展实践活动组织小学生参观科技企业、大学校园等地，让他们亲身感受知识的魅力和成就感，进一步坚定他们的理想信念。
9.开展家庭教育讲座邀请专家讲解家庭教育的重要性，引导家长正确引导和培养小学生的理想信念，提供支持和指导。
三、活动效果评估：通过问卷调查、访谈等方式获取参与活动小学生的反馈，了解他们对理想信念活动的认知和收获，并根据反馈意见不断完善活动方案，提高活动的实效性。
四、活动执行计划：根据学校的实际情况和学生年龄特点，制定活动执行计划，确保活动落地和顺利进行。
五、活动宣传推广：通过学校电子屏、班级微信群、家长会等途径进行宣传推广，让更多的学生、家长了解活动内容和目标，积极参与活动。
理想信念主题班会教案(精选6篇)
理想信念主题班会教案（精选6篇）理想与信念专题教育班会教学设计篇一活动目标：1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。
活动准备：1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程：1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？（1）小组内交流。
（2）全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。
5、幼儿创作，教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸：布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
理想与信念专题教育班会教学设计篇二教学目的：1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点：1、学习主题创作的作画方法2、多种方法的运用电教、教具、学具预备：范画数幅教学过程：一、听歌谣空气新鲜，清泉甘甜，鸟语花香，绿水青山，来来往往，是朋友们的车般——这才是我理想的家园。
二、谈话家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方那么，你心目中理想的家园是什么样的呢？每个人理想的居住环境并不完全一样，有的小朋友向住漂亮的风景、有小动物陪伴的居住环境，有的小朋友希望住在游乐场的旁边，有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……三、学生大胆想像四、欣赏范画，指导创作1、欣赏世界各地小朋友的画2、创作过程（1）鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中，让别人一看，就知道画的什么地方。
打稿，对素材要有取舍。
要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。
（2）着色可采用多种表现手法如：水彩、水粉、蜡笔……在着色时，采用你变为最合适的方法，色彩搭配和谐中求变化。
五、学生创作，教师巡视指导六、师生共赏作业理想与信念专题教育班会教学设计篇三教学目标：1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。
小学理想信念活动方案
小学理想信念活动方案根据需求对小学年级进行活动举办，为了确保小学活动的有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案。
而方案的应用范围广泛，从内容上讲，涉及政治、经济、文化和人民生活。
你是否在找正准备撰写“小学理想信念活动方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！小学理想信念活动方案1全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到”实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
加强学生理想信念教育措施
加强学生理想信念教育措施标题：强化学生理想信念教育的实施措施与策略一、引言在新时代背景下，培养具有坚定理想信念的新一代青年是教育的重要任务。
理想信念教育是引导学生树立正确世界观、人生观和价值观的基础性工程，对于提升学生的综合素质，激发其内在动力，引领其健康成长具有重要意义。
因此，必须采取有效措施加强学生理想信念教育。
二、主体措施1. **课程融入**：将理想信念教育全面融入各类课程教学中，尤其是在道德与法治、历史、语文等课程中深度挖掘教育资源，通过案例分析、情境模拟等形式，让学生在学习知识的过程中深化对社会主义核心价值观的理解和认同。
2. **实践活动**：组织丰富多样的社会实践活动，如红色文化研学、志愿者服务、公益活动等，使学生在亲身参与中感受祖国发展成就，体验社会进步，增强民族自豪感和责任感，从而坚定中国特色社会主义的理想信念。
3. **榜样示范**：广泛宣传和深入研究时代楷模、先进人物的事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励学生以他们为榜样，树立远大理想，追求高尚情操。
4. **校园文化建设**：通过构建积极向上的校园文化氛围，举办主题讲座、读书会、论坛等活动，培养学生独立思考能力，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，形成积极健康的精神风貌。
5. **家庭教育与学校教育相结合**：鼓励家长积极参与孩子的理想信念教育，形成家校合力，共同塑造学生正确的价值取向和坚实的理想信念。
三、总结加强学生理想信念教育是一项系统工程，需要我们不断创新教育方式方法，坚持立德树人，注重实践育人，从理论到实践全方位、全过程地对学生进行引导和培育，使其真正成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
只有这样，我们的教育才能更好地服务于国家和社会的发展需求，实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。
如何对小学生进行理想信念教育
安排教育内容
根据教育目标，选择合适 的教育内容，包括爱国主 义、集体主义、社会公德 等方面的教育。
制定教育计划
根据教育内容和时间安排 ，制定详细的教育计划， 确保教育活动的有序进行 。
营造教育环境
创设良好的校园文化
通过校园文化建设，营造积极向上的教育氛围，潜移默化地影响 小学生的理想信念。
建立和谐的师生关系
培养乐观心态
教育小学生以积极乐观的心态面 对生活中的挑战和困难，培养坚 韧不拔的意志。
塑造正确的价值观
强调集体主义精神
引导小学生树立集体主义精神，培养他们关心集体、团结协 作的品质。
弘扬爱国主义精神
通过爱国主义教育，培养小学生的民族自豪感和国家意识。
激发小学生的内在动力
树立榜样
为小学生树立正面的榜样，激发他们 向榜样学习的动力和热情。
课堂教育
课堂是小学生接受教育的主要场所， 也是进行理想信念教育的重要平台。
教师可以运用多媒体、图片、视频等 多种教学手段，生动形象地展示理想 信念的内涵和意义，激发学生的学习 兴趣和思考能力。
在课堂上，可以通过思想品德课程、 语文课程等，结合课本内容，引导学 生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
加强师生之间的沟通与互动，建立平等、尊重的师生关系，提高小 学生对理想信念教育的接受度。
利用家庭教育资源
加强家校合作，引导家长关注孩子的理想信念教育，共同营造良好 的教育环境。
加强师资培训
提高教师素质
加强教师培训，提高教师 的思想素质和教育教学能 力，确保教师能够有效地 进行理想信念教育。
培养教师创新精神
如何对小学生进行理想信念 教育
汇报人： 2024-01-08
目录
中小学生的理想信念教育
2019·7-8作为一名支过教的小学教师，在我的教学实践当中，数学是我的教育本职，但是关注学生的思想品德教育也是我的职责所在，经过几年的教学实践，笔者也有一些疏浅的经验见解，在此与各位同仁及关注这一课题的人士进行交流分享。
一、学生理想信念教育的层次笔者认为，学生的理想信念教育越早越好，当学生具备了辨别是非善恶的能力后，就可以进行一些简单的理想信念教育了，具备辨别是非曲直的能力后，便可以进行高层次的理想信念教育。
笔者把是非善恶跟是非曲直作为两个层次来对待。
比如，小学生看《喜羊羊与灰太郎》时，在他们的意识里狼是坏蛋，羊是善良的、受欢迎的；但是高中生、大学生学过生物，知道处于食物链上端的物种就是要以下端的物种为食，以此类推，以保持生物圈的平衡，没有什么绝对的善恶之分，弱肉强食是允许的，狼在他们眼里就不一定是十恶不赦的坏蛋了。
像小学生我们对于他们的理想信念可以定位在遵守《中小学生日常行为准则》，将来做个好人，拥有正能量的人，干一份正当的职业层面；对于中学生可以适当提高这个标准，具体到“我以后要成长为什么样的人，什么级别的精英，我该怎样为这个宏伟目标制定人生规划，并且付诸努力”。
二、学生理想信念教育的原则学生的理想信念教育要遵循循序渐进与因材施教原则及保护尊重学生理想信念原则。
学生理想信念教育是个长久的过程，需要多次重复不断的教育才能形成，促使学生认识到自己的需求目标，考虑到学生的不同成长阶段，需采用不同的教育标准与方法：忌操之过急，忌假大空。
诸如，成为一流的科学家赶超牛顿、爱因斯坦，成为中国首富等……理想不是所有人都能实现的，不是每个学生都会成长为栋梁，但是只要是木材，就必是有用之才，就看我们如何利用了。
所以，多留意学生的兴趣特长，予以发掘鼓励，作为老师我们要根据学生的兴趣爱好，发现并帮助他们找到自己的兴趣，如此他们的理想信念便呼之欲出，他们就会更加清楚自己的目标；不要强迫学生立大志，要保护学生自己设定的理想信念，“为中华之崛起而读书”是够大气豪迈，值得赞赏的，但如果有学生将来愿意做“小丑”（玩偶角色），做教师的也应该予以肯定，因为充满欢笑与快乐的生活是每个人所向往的生活。
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小
学
生
理
想
信
念
教
育
计
划
老颜集乡仲楼小学
仲楼小学理想信念教育计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实基础教育工作会议精神，以《小学德育大纲》为依据，以养成教育为重点，对学生进行理想信念教育。
二、目标：
进一步加强德育工作的领导和管理，抓好以素质教育为中心的德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
在把学生培养成为热爱祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民的基础上，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。
把育人放在第一位，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
三、具体措施：
1、开展各种活动，激发学生兴趣，树立正确理想。
在开展多种活动对学生进行理想教育时，学校应充分发挥辅导员、班主任的作用，进行全面系统的理想教育。
也可以结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。
另外，学校在进行理想教育时，要充分利用各种宣传阵地，如板报、橱窗、宣传栏等进行教育。
另外，班级也要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，教师加以正确引导，从而使学生树立远大的共产主义理想的目标的社会理想和个人理想相结合的正确理想
2从树立学习榜样着手，加强思想教育。
3、通过道德规范来教育促进理想的形成。
在进行教育时，首先要注意学生道德规范的教育。
在道德规范的教育方面，学校要认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并根据其制定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成良好的习惯。
其次，对学生可进行“五讲四美三热爱”的教育。
可召开专题报告会，用党的发展史，用中华人民共和国的发展史，对学生进行教育。
在学生中树立起党的形象，祖国的形象、人民的形象。
使学生产生自豪感、荣誉感和责任感。
做到爱党、爱国、爱人民。
树立全心全意为人民服务的思想，从而把人民的需要作为自己的理想
4、指导学生用实际行动为实现理想奠定基础。
老颜集乡仲楼小学。