祁黄羊教案语文ppt

就是推荐外人不回避与自 己结过仇的人。
探究“内举”
（1）课文哪几个自然段写 了“内举”？
（8——11） （2）自读课文，思考：
“内举不避亲”说的又是 怎么一回事？
“看来只有祁午能担当此 任了。”祁黄羊想了想,又郑 重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不 是你的儿子吗？你举荐他， 难道不怕人家说你偏心眼 儿？”
晋国的官员，或是祁府家丁，或是……， 听了祁黄羊的故事，你会说些什么？
假如我是______ ，我会说 _________________________
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卧薪尝胆
勾践
虎门销烟
林则徐
通过上篇课文的学习，我们又认识了 （ 雄才大略，料事如神 ）的诸葛 亮，（ 尊重人才，诚心诚意 ）的刘 备。
今天老师要向你们引荐一位响 当当的历史人物，他的名字叫-----
祁黄羊
历史故事
自读要求：
a.给自然段做上标记。 b.读准字音，画出生字。 c.读通句子，遇到难读的句子多
如果祁午知道祁黄羊举荐他， 会怎么想，怎么说，怎么做？嫉恨 祁黄羊的小人又会说什么？
想好之后在小组内相互说说看。
内举不避亲
就是推荐自己人不回避 他是自己的亲人。
祁黄羊举荐仇人和亲人， 目的都是 为了国家的利益 ， 标准只有一个：是才能 。
思考： 祁黄羊为什么不先举荐自己的儿
子祁午来接替他呢？小组内讨论讨 论。
三（8-12）：写祁黄羊向晋悼公推荐自己的亲儿子祁午 担任中军尉。
四（13）：写当时的人们赞美祁黄羊 外举不避仇，内 举不避亲 ！
活动一：初识祁黄羊
1．自主朗读1～2自然段,用 “因为……所以……”的句式 说说祁黄羊辞职的原因。
2．小组内互相说一说。
活动二：再识祁黄羊
1．默读课文3～12自然段。思考：“外举 不避仇” “内举不避亲”各说的是怎么一回事？
他们之间是什么关系？
悼公是晋国的国君 ，祁黄羊是中军尉， 解狐是祁黄羊的杀父仇人，祁午是祁黄羊 的儿子。
完成填空：
他们之间发生了一件什么事？
（1）第一次： （谁）向 （谁）举荐 （谁） 担任中军尉。
（2）第二次： （谁）向 （谁）举荐 （谁） 担任中军尉。
再读（分角色朗读）课文，理清结构。
2. 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会 怎么想，怎么说，怎么做？想一想，在有关自 然段旁写下体会。
2．组内把相关内容读一读，互相说说自己 的体会，试着分角色演一演。
探究“外举”
（1）课文哪几个自然段写了 “外举”？
（3——7） （2）分角色朗读课文，思考：
“外举不避仇”说的是怎么一回 事？
“我看解狐就很不错。” 祁黄羊想了想，郑重地说。
读几遍。
bà fá jìn dào
霸 伐 晋 悼
jiàn zhào shèn bì
荐 召 慎 避
qí wèi xiè yà
祁 尉 解 讶
读一读：
春秋 晋国 霸主 征伐 悼公 祁黄羊 解狐 祁午 辞职 接替 举荐 召见 慎重 回避 压根儿 偏心眼儿
文中出现了几个人物？
晋悼公 祁黄羊 解狐 祁午
祁黄羊从大局出发，考 虑到的是为国家出力的能人, 在他的心中，解狐比祁午更 胜一筹,更适合担任中军尉。
外举不避仇，内举不避亲。
解狐
祁午
课文学到这里，你觉得祁黄羊是个 怎样的人？
大公无私 一身正气
祁黄羊是 一心为国 光明磊落 是的人。
正大光明 公私分明
wk.baidu.com 1、 把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。
2、 若你是晋国的一名百姓，或是
1．祁黄羊为什么要辞职？他先后向晋 悼公举荐了谁？思考这两个问题，试 着给课文划分段落。
2．组内交流以上问题。
文中哪几个自然段写祁黄羊第一次荐贤？哪几个自然 段写第二次荐贤呢？按课文事情发展顺序给课文分段。
一（1-2）：中军尉职责重大，祁黄羊因年老力衰，请 求告老退休。
二（3-7）：写祁黄羊向晋悼公推荐自己的杀父仇人解 狐担任中军尉。
悼公深感意外，说:“解 狐不是杀你父亲的仇人吗？ 你怎么会举荐他呢？”
想像对话
据说，解狐在听到祁黄羊举荐他 的时候，与晋悼公的使者也说了这样 的话。请你想像象一下，解狐与使者 的对话，写一段人物对话。其中解狐 有一句是这样的：“祁黄羊真是一 个……，我不如他啊！”
学生写对话，然后交流
外举不避仇