《校园文明我先行》主题班会课件
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《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。
文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。
文明的概念
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习
随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画
1
2
3
4
5
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物；不乱倒垃圾； 不乱停车辆；
不挤占楼道； 不乱穿马路。
全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！
讲文明懂礼貌主题班会
CIVILIZED ETIQUETTE ACCOMPANY ME
主讲人：班级：XXXX
目 录
CONTENTS
1
什么是文明礼仪
2
校园礼仪
3
校园文明规范
4
校园不文明行为
1
校园文明主题班会ppt课件
提高道德修养
文明行为有助于培养学生 的道德修养，引导学生树 立正确的价值观。
保障教学秩序
文明行为有助于维护教学 秩序，保证教学活动的顺 利进行。
校园文明对个人和集体的影响
个人成长
文明行为有助于学生的个 人成长，培养学生的良好 习惯和品格。
集体凝聚力
文明行为能够增强集体的 凝聚力，促进集体内部的 和谐与团结。
不文明行为的反面案例
案例一
某学校发生的学生打架斗殴事件。经过调查发现，事件的起因是两名学生在日常交往中产生矛盾，最 终导致了激烈的冲突。这个案例提醒我们，加强学生的心理健康教育，引导学生学会妥善处理人际关 系，是防止校园暴力的重要措施。
案例二
某班级在集体活动中出现乱扔垃圾、破坏公物等行为。这些行为不仅影响了活动的正常进行，也给学 校的环境卫生和公共财产造成了损害。这个案例警示我们，培养学生的公共意识和道德责任感，是杜 绝校园不文明行为的关键所在。
敬业
对自己的工作认真负责，尽职尽责。
诚信
做人做事要诚实守信，不欺诈不虚伪。
友善
人与人之间要和睦相处，互相帮助、关心他人。
校园文明与社会主义核心价值观的关联
校园文明是社会主义核心价值观在教 育领域的具体体现，是培养德智体美 全面发展的优秀人才的必然要求。
校园文明建设有助于营造良好的校园 文化氛围，促进师生之间的交流与互 动，增强学校的凝聚力和向心力。
学校形象
文明行为有助于提升学校 的社会形象，提高学校的 声誉和地位。
优秀校园文明的体现
01
02
03
04
尊重师长
学生应尊重师长，礼貌待人， 形成良好的师生关系。
团结友爱
学生之间应相互关心、帮助， 共同成长。
文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
02
尊师重道礼仪
03
客人来访礼仪
04
课堂礼仪
常用文明人到访时：
请进
致谢他人时：
谢谢
做错了：
忙，走不开时：
请稍等
对不起
学生文明礼仪
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不早退， 不旷课。
出勤好，不迟到，不早退， 不旷课。
出勤好，不迟到，不早退， 不旷课。
出勤好，不迟到，不早退， 不旷课。
校园六“不”规范 不随地吐痰
不损坏公物
不挤占楼道
不乱倒垃圾
不乱停自行车
不乱穿马路
全体学生宣誓
出勤好，不迟到，不早退，不 旷课。出勤好，不迟到，不早
退，不旷课。 出勤好，不迟到，不早退，不
旷课。 出勤好，不迟到，不早退，不
旷课。
希望大家在日后的日子里，文 明礼貌！
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念（1）
文明礼貌，用心践行，让我们 一起做有礼之人。文明礼貌， 用心践行，让我们一起做有礼 之人。
文明的概念
文明的概念（2）
文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。文 明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。文明 礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。
礼仪的概念
什么是礼仪
文明礼貌，用心践行，让我们一起 做有礼之人。
校园文明礼仪主题班会PPT课件
垃圾
破坏花草
不友好行为 随地吐痰
浪费水源
日常文明礼仪
校园文明，从我做 起；学习生活，保 持安静。
请进
校园文明，从我做 起；学习生活，保 持安静。校园文明， 从我做起；学习生 活，保持安静。
抱歉,让 您久等了
校园文明，从我做起；学习生活， 保持安静。校园文明，从我做起； 学习生活，保持安静。
校园文明主题班会
案例解说——坏习惯 校园的不文明行为 日常文明礼仪 文明礼仪用语 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文明，从我做起；学习 生活，保持安静。校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文明， 从我做起；学习生活，保持安静。校园文明，从我做起；学习生活，保持 安静。校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。
让我们一起关心集体、爱护公 物、保护环境
关心学校是我们的职责，爱护学校是 我们的义务，热爱学校是我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文 明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文明，从 我做起；学习生活，保持安静。
按时独立完成作业，不抄袭别人作业
参加各种集会能准时到达，安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、 隔阂少一点、关爱多一点
校园文明，从我做起； 学习生活，保持安静。 校园文明，从我做起； 学习生活，保持安静。
有意擦去的是一片污渍， 净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中，我才能 在知识的海洋中扬帆起航
校园文明，从我做起；学习生活，保 持安静。校园文明，从我做起；学习 生活，保持安静。
当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助””
当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”
破坏花草
不友好行为 随地吐痰
浪费水源
日常文明礼仪
校园文明，从我做 起；学习生活，保 持安静。
请进
校园文明，从我做 起；学习生活，保 持安静。校园文明， 从我做起；学习生 活，保持安静。
抱歉,让 您久等了
校园文明，从我做起；学习生活， 保持安静。校园文明，从我做起； 学习生活，保持安静。
校园文明主题班会
案例解说——坏习惯 校园的不文明行为 日常文明礼仪 文明礼仪用语 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文明，从我做起；学习 生活，保持安静。校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文明， 从我做起；学习生活，保持安静。校园文明，从我做起；学习生活，保持 安静。校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。
让我们一起关心集体、爱护公 物、保护环境
关心学校是我们的职责，爱护学校是 我们的义务，热爱学校是我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
校园文明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文 明，从我做起；学习生活，保持安静。校园文明，从 我做起；学习生活，保持安静。
按时独立完成作业，不抄袭别人作业
参加各种集会能准时到达，安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、 隔阂少一点、关爱多一点
校园文明，从我做起； 学习生活，保持安静。 校园文明，从我做起； 学习生活，保持安静。
有意擦去的是一片污渍， 净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中，我才能 在知识的海洋中扬帆起航
校园文明，从我做起；学习生活，保 持安静。校园文明，从我做起；学习 生活，保持安静。
当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助””
当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”
《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
4
校园不文明行为
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
1
2
3
4
优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职生良好的风貌。
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。
文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！
网络文明
3
校园文明规范
中华民族传统美德，是指中国千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
校园文明礼仪主题班会PPT课件
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
有积极健康的心态， 乐观向上的情绪。
举止得体，礼貌待人，不说脏话， 校园内应说普通话。
同学之间要团结友 爱，和睦相处。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有
二
礼之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起
做有礼之人。
敬人原则
文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之
一 人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有
礼之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起 做有礼之人。
礼仪的原则
1
文明礼貌，用心践行，让 我们一起做有礼之人。
2
文明礼貌，用心践行，让我 们一起做有礼之人。
3
文明礼貌，用心践行，让 我们一起做有礼之人。
4
文明礼貌，用心践行， 让我们一起做有礼之人。
02
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗？
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不开
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
结束语
文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。文明礼貌，用 心践行，让我们一起做有礼之人。文明礼貌，用心践行，让我 们一起做有礼之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼 之人。文明礼貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。文明礼 貌，用心践行，让我们一起做有礼之人。
小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)
2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势， 书写端正。
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规
走
站
坐
立
听
3 课间行为规范
•
•
•
• •
•
3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做
校园文明礼仪主题班会PPT课件
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、墙上 乱涂乱画
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓： 礼仪润心灵，文明促成长，共创美好校园。 礼仪润心灵，文明促成长，共创美好校园。
语言文明
礼仪润心灵，文明促成长， 共创美好校园。礼仪润心灵， 文明促成长，共创美好校园。
某某文明
礼仪润心灵，文明促成长， 共创美好校园。礼仪润心灵， 文明促成长，共创美好校园。
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不 早退，不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学 间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
学习环境
上课时要专心听讲， 积极思维，认真完成 作业。体现学习的主
体性和主动性。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、
哄闹或打球
优化校园生活环境
礼仪润心灵，文明促成 长，共创美好校园。礼 仪润心灵，文明促成长， 共创美好校园。
礼仪润心灵，文明促成 长，共创美好校园。礼 仪润心灵，文明促成长， 共创美好校园。
礼仪润心灵，文明促成长， 共创美好校园。礼仪润心 灵，文明促成长，共创美 好校园。
什么是礼仪
礼仪
礼仪润心灵，文明促成长，共创美好校园。礼 仪润心灵，文明促成长，共创美好校园。
礼仪润心灵，文明促成长，共创美好校园。礼 仪润心灵，文明促成长，共创美好校园。
文明礼仪我先行PPT(34张)
简单的说，礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是人际交往中 表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见， 甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔 了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里 追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有 的同学相互间说脏话，甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人，代表的是一个群体， 一个国家，甚至是一个名族。请大 家看看.......
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
一个民族，一个国家，一个企业是如此， 对于人的一生，更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了 社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习 惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同 学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰 乱班级的学习环境。相反，如果我们养 成良好的行为习惯，学习环境就一定 是良好的、有序的。
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
中小学生创建文明校园人人参与主题班会PPT
2.指甲里无污垢。
4.保持书包和个人物品整洁。
学习文明“八礼四仪”
五、行走之礼
遵守交规
礼让三先
扶老助弱
主动让座
1.认识交通标识，遵守交通规则。 3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
2.上学放学时走规定路线。
4.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
学习文明“
10岁成长仪式：理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友 的帮助之恩。
学习文明“八礼四仪”
3 青春仪式
14岁青春仪式：重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
2 成长仪式
18岁成人仪式：重点让年满18岁的学生懂得成人之责，做守法 公民，担社会责任。
第三部分
创建文明校园从我做起
♠绽/放/校/园/文/明/之/花♠
校园文明礼先行
中小学生创建文明校园人人参与主题班会
姓名：XXX
时间：XXX
前言
文明，是城市发展的灵魂；
文明，是城市进步的标志。
目录
01 校园不文明现象 02 学习文明“八礼四仪” 03 创建文明校园从我做起
第一部分
校园不文明现象
校园不文明现象
1
出口 脏话 打架口 殴
用语文明
心平气和
耐心倾听
诚恳友善
1.对师长不直呼其名，使用敬语。 2.接听电话先说“您好” 。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话。
学习文明“八礼四仪”
七、待人之礼
尊敬师长
友爱伙伴
宽容礼让
诚信待人
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 5. 用零花钱帮助有困难的小朋友。 3.遇人面带微笑。
文明校园从我做起 ppt课件
——文明校园从我做活动（一）：行崇德礼
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
PPT课件
2
PPT课件
3
活动（二）：自我反省
的外号；作业没有做完或是不会做就直接抄其它
人的作业。这些都是不文明的行为，可你们意识
到要改正吗？
PPT课件
4
告别陋习 走向文明
不文明行为，走开。我要做 一个文明的人。
PPT课件
5
活动（三）：文明在哪里
文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里 文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里
言行知礼 草木珍惜 老幼尊爱和睦邻里 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽
PPT课件
6
活动（三）：文明在哪里
文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里 文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里
勤奋工作热爱学习 懂得感恩守得明理 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽
PPT课件
12
1、考试不看别人的；； 2、不在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间不吵闹，影响他人休息； 4、不给老师、同学起绰号； 5、不随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、不破坏校内公共设施、设备； 8、不在桌椅、图书和教室、校园墙上乱涂乱画；
PPT课件
拥有一个文明的校园，就会拥有一个文明的校 风、班风、学风和考风。可是，怎样才能拥有这 一切呢？这就需要我们每一个人一点一滴的努力 了。从小事做起，从自己做起。
• 引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
PPT课件
2
PPT课件
3
活动（二）：自我反省
的外号；作业没有做完或是不会做就直接抄其它
人的作业。这些都是不文明的行为，可你们意识
到要改正吗？
PPT课件
4
告别陋习 走向文明
不文明行为，走开。我要做 一个文明的人。
PPT课件
5
活动（三）：文明在哪里
文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里 文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里
言行知礼 草木珍惜 老幼尊爱和睦邻里 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽
PPT课件
6
活动（三）：文明在哪里
文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里 文明在哪里我来告诉你 文明就在你身边在你的生活里
勤奋工作热爱学习 懂得感恩守得明理 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽 文明在哪里从我来做起 人人都来讲文明这个世界更美丽
PPT课件
12
1、考试不看别人的；； 2、不在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间不吵闹，影响他人休息； 4、不给老师、同学起绰号； 5、不随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、不破坏校内公共设施、设备； 8、不在桌椅、图书和教室、校园墙上乱涂乱画；
PPT课件
拥有一个文明的校园，就会拥有一个文明的校 风、班风、学风和考风。可是，怎样才能拥有这 一切呢？这就需要我们每一个人一点一滴的努力 了。从小事做起，从自己做起。
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
中小学校文明校园文明礼仪主题班会PPT
18岁成人仪式
创建文明校园从我做起
古人云
创建文明校园从我做起 培养良好素质,树立良好形象 自觉维护学校、班级的卫生
端正学习态度 自重自律,自尊自爱
涓涓细流成江海，校园文明在点滴
演示完毕 感谢聆听
校园文明礼先行
目录
校园不文明现象
校园不文明现象
校园不文明现象
同学们，你们还知道有哪些不文明现象吗？
学习文明“八礼四仪”
学习文明“八礼四仪”
八礼
学习文明“八礼四仪”
餐饮 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
游览 之礼
学习文明“八礼四仪”
观赏 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：仪表 之礼学习文来自“八礼四仪”行走 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
言谈 之礼
学习文明“八礼四仪”
待人 之礼
具体要求：
学习文明“八礼四仪” 具体要求：
仪式 之礼
学习文明“八礼四仪”
四仪
学习文明“八礼四仪”
入学仪式
7岁入学仪式
成长仪式
10岁成长仪式
青春仪式
14岁青春仪式
成人仪式
创建文明校园从我做起
古人云
创建文明校园从我做起 培养良好素质,树立良好形象 自觉维护学校、班级的卫生
端正学习态度 自重自律,自尊自爱
涓涓细流成江海，校园文明在点滴
演示完毕 感谢聆听
校园文明礼先行
目录
校园不文明现象
校园不文明现象
校园不文明现象
同学们，你们还知道有哪些不文明现象吗？
学习文明“八礼四仪”
学习文明“八礼四仪”
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餐饮 之礼
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入学仪式
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成长仪式
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青春仪式
14岁青春仪式
成人仪式
和谐校园文明先行告别校园不文明行为主题班会教育PPT讲授课件
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
告别校园不文明行为主题班会
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
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校园文明从我做起主题班会PPT课件
在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动，与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
第14页/共20页
活动四：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ庄严承诺
第15页/共20页
班级公约
一、头发整洁，及时理发，不染发，不烫发。 二、衣着整齐，不戴首饰，不穿奇装异服。 三、遵守上操秩序,排队有序,认真做操。 四、讲究公共卫生，认真打扫，不乱扔垃圾。 五、教室学习，安静文明，爱护公物，不乱跑，不喧闹， 不影响他人学习。 六、课间文明休息，不追赶喧闹。 七、遵纪守法，不打架，不抽烟，不偷窃，不赌博，不带 手机，不顶撞师长。 八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不 文明行为。 九、每日四省吾身：“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我 礼让了吗?我帮助别人了吗?”
2021精选ppt15校园礼仪篇骑单车冲进学校见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在教室内讲粗言滥语打闹嬉戏上操时安静整齐站队遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起绰号不开恶意玩笑2021精选ppt162021精选ppt17一头发整洁及时理发不染发不烫发
见到老师主动问好， 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服
在教室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
打闹嬉戏 上操时安静整齐站队，
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
校园文化礼仪文明礼貌伴我行主题班会图文PPT课件
一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境， 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
密密麻麻的斑痕与天 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。
文明礼貌
40万平方米的天安门 广场上竟有60万块口 香糖残渣
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
文明礼貌行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
校园文明主题班会PPT课件
校园文明主题班会
案例解说——坏习惯 校园的不文明行为 日常文明礼仪 文明礼仪用语 宣誓
案例解说——坏习惯
花儿用美丽装扮校园，我们用行动美化校园。花儿用美丽装扮校园，我们 用行动美化校园。花儿用美丽装扮校园，我们用行动美化校园。花儿用美 丽装扮校园，我们用行动美化校园。花儿用美丽装扮校园，我们用行动美 化校园。
当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助””
当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”
不可以随意乱扔垃圾吗？
看见校园有垃圾，你会 捡起来并扔进垃圾桶吗？
上课认真听讲，不讲话做小动作
按时独立完成作业，不抄袭别人作业
参加各种集会能准时到达，安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、 隔阂少一点、关爱多一点
顺手拣起的是一张纸， 纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一片污渍， 净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中，我才能 在知识的海洋中扬帆起航
让我们一起关心集体、爱护公 物、保护环境
爱护学校是我们的义务，热爱学校是 我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
校园的不文明行为
随意乱扔垃圾
破坏花草
不友好行为 随地吐痰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ浪费水源
日常文明礼仪
有人敲门或招呼问 询，应回答“请进”
请进
到老师办公室去， 要先打招呼，喊 “报告”，得到老 师同意后再进办公 室
抱歉,让 您久等了
到老师办公室去，要先打招呼。
当你请求别人帮助的时候，你应该说： “您好，麻烦您，可以帮我吗？”
争做文明学生，创建文明校园！
班：★★★
案例解说——坏习惯 校园的不文明行为 日常文明礼仪 文明礼仪用语 宣誓
案例解说——坏习惯
花儿用美丽装扮校园，我们用行动美化校园。花儿用美丽装扮校园，我们 用行动美化校园。花儿用美丽装扮校园，我们用行动美化校园。花儿用美 丽装扮校园，我们用行动美化校园。花儿用美丽装扮校园，我们用行动美 化校园。
当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助””
当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”
不可以随意乱扔垃圾吗？
看见校园有垃圾，你会 捡起来并扔进垃圾桶吗？
上课认真听讲，不讲话做小动作
按时独立完成作业，不抄袭别人作业
参加各种集会能准时到达，安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、 隔阂少一点、关爱多一点
顺手拣起的是一张纸， 纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一片污渍， 净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中，我才能 在知识的海洋中扬帆起航
让我们一起关心集体、爱护公 物、保护环境
爱护学校是我们的义务，热爱学校是 我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
校园的不文明行为
随意乱扔垃圾
破坏花草
不友好行为 随地吐痰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ浪费水源
日常文明礼仪
有人敲门或招呼问 询，应回答“请进”
请进
到老师办公室去， 要先打招呼，喊 “报告”，得到老 师同意后再进办公 室
抱歉,让 您久等了
到老师办公室去，要先打招呼。
当你请求别人帮助的时候，你应该说： “您好，麻烦您，可以帮我吗？”
争做文明学生，创建文明校园！
班：★★★
校园文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
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2013
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校园文明在行动-主题班会课件
进士杨时，为了丰富自已的学问， 和他的朋友游酢（zuò）一块儿到程家 去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目 养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下 雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立 一旁，不言不动，如此等了大半天。老 师睡醒后，看见了外面的两个雪人—— 杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。
1、情景剧
小学生文明礼仪儿歌2
上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学要排队，紧紧跟随不落下; 班车规则要遵守，先后顺序排队走； 过马路要左右看，必须要走斑马线； 互相帮助齐努力，各项活动争第一； 好习惯要早养，有教养呀益终生。
•
一日，父亲买了一些梨子， 特地拣了一个最大的梨子给孔 融，孔融摇摇头，却另拣了一 个最小的梨子说疲乏：“我年 纪最小，应该吃小的梨，你那 个梨就给哥哥吧。”父亲听后 十分惊喜。
•请 • 你好 • 谢谢 • 对不起… …
小学生文明礼仪儿歌1
我是文明小学生，行为规范记心中； 家长送到校门口，进了校园自己走； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高； 读后摘抄不能忘，日积月累有文化； 上课听讲要专心，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑；
2、宣传语
3、宣传画……
• 做文明人，
• • • • •
行文明事， 重礼仪， 讲礼貌； 在校内做文明小学生， 在校外做文明小市民；
至诚至善， 以礼待人， 争当文
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
篇章一、直击现场
校园内外的不和谐之处
班级小诊所 ——班级病症普查
果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”
请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……
举手之劳，岂能视而不见
每人自觉一点点，文明礼貌树新风
在公共汽车上
眼 睛 闭 上 了 ， 老 人 就 不 存 在 了 么 ？
—— 请 打 开 心 灵 之 窗 ！
尊老爱幼，是中华民族优良传统
疑是公有观念
站牌不是免费的广告牌……
公用电话不是个人的聊天工具……
讲文明，爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
讲文明，从改掉陋习开始……
享受过后记得履行相应义务， 文明礼貌，从尊重他人做起…… 保护环境！
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
篇章一：直击现场
校园内外值得你 鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受 五花八门说校园
篇章三、真我风采
文明从自己开始做起……
篇章四：心即行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文 明学生，创建和谐校园。
————宣誓者： 班全体师生
“校园文明，我先行”
主题班会
2017年9月13日
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
篇章一、直击现场
校园内外的不和谐之处
班级小诊所 ——班级病症普查
果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”
请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……
举手之劳，岂能视而不见
每人自觉一点点，文明礼貌树新风
在公共汽车上
眼 睛 闭 上 了 ， 老 人 就 不 存 在 了 么 ？
—— 请 打 开 心 灵 之 窗 ！
尊老爱幼，是中华民族优良传统
疑是公有观念
站牌不是免费的广告牌……
公用电话不是个人的聊天工具……
讲文明，爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
讲文明，从改掉陋习开始……
享受过后记得履行相应义务， 文明礼貌，从尊重他人做起…… 保护环境！
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
篇章一：直击现场
校园内外值得你 鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受 五花八门说校园
篇章三、真我风采
文明从自己开始做起……
篇章四：心即行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文 明学生，创建和谐校园。
————宣誓者： 班全体师生
“校园文明，我先行”
主题班会
2017年9月13日
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常