家长不良行为对儿童的负面影响浅析

家长不良行为对儿童行为的负面影响浅析

沈阳师范大学教育科学学院应用心理学2班

肖潘

09034014

家长不良行为对儿童行为的负面影响浅析

肖潘

【关键词】溺爱暴力专制忽视放任适应不良

【摘要】儿童的不良行为与家庭教育有直接关系，尤其是家长的不良行为对孩子的行为产生了较为深远的负面影响。家长对孩子的溺爱、暴力专制、忽视放任以及言传身不教都时刻影响着孩子的身心健康发展，家长想要教育好孩子，规范自己的教育行为十分必要，望家长能够在家庭教育的过程中给予重视。

青少年的教育问题一直是家长和中小学学校关心的问题。但是随着社会的发展，青少年的品行问题日益严重，据新华网报道，中国青少年的犯罪率近五年逐渐升高。不仅如此，学前儿童的品行问题也层出不穷，各种适应不良行为使家长不知所措。以前人们一直把这类问题归结为学校教育的失败，但从今天的现状来看，家庭教育的缺失也不乏其责，尤其是家长的不良品行，深深影响了儿童的健康发展。以下就家长教育儿童的四种不良行为，分析儿童不良行为的成因。

一、溺爱。

目前，我国的独生子女数量大幅增长，溺爱孩子一直是家长的通病，尤其是祖父母，无论孩子要什么，都尽量无条件满足，什么事都对孩子百依百顺，甚至没有原则的纵容。在这样的家庭氛围里，孩子没有理由不过分依赖父母，也不需要为他人考虑问题，因为从出生开始，她（他）就被大家这样宠着，什么事都由着自己的脾气来，这已经成为孩子的一种潜意识，因此孩子任性、骄傲、好吃懒做、自私、

依赖。有些家长甚至为孩子包办一切。调查显示，50.5%孩子早上起床由父母叫醒，60.1%的孩子吃饭是父母给盛到碗里的，14.7%的孩子早晨洗脸水是由父母帮着准备的。在调查家长不愿意让孩子做家务的原因时，40.6%的家长是因为孩子太小，不放心；26.1%是因为孩子学习太紧张，没有时间做家务；22.9%的家长是觉得太麻烦，孩子做后还得再收拾。有的孩子三年级了，都没有基本的独立能力和自立本事[1]。所以很多受惯了溺爱的孩子，不但情绪不稳定，没有耐力，还容易缺乏独立精神和责任心。在生活上他们靠家人靠朋友，怯懦胆小，在学习上没有毅力，不勤奋，容易产生失败感，而且这种失败感对孩子的打击很致命，因为他们连基本的面对困难的心理准备和能力都不健全。这样的孩子非常自我中心，在青春期容易产生叛逆心理，如果处理不当，还会产生报复行为。他们还易与朋友发生冲突，如果发展不良，很有可能演变为社交障碍，造成很严重的心理疾病。专家认为，孩子错过习惯养成期，是一种更难弥补的损失。都说孩子从小看到大，没有责任心并且很自私的孩子即使长大了也会有或多或少的社会适应不良行为，并且很难取得较大成就。

二、暴力专制。

性格粗暴、邻里关系处理得很僵、家人不融洽、对孩子的错误不问青红皂白一顿揍等是这类家长的通病。他们缺乏与孩子的交流勾通，对孩子过分严格，认为孩子的出息是揍出来的，不打不成器；学生完不成作业，轻则斥责，重则打身；有的家长对孩子过分的望子成龙，望女成凤，尤其是看重学生的分数，考试成绩一低，就脸上乌云密布，

分数一高，就云开日出，分数成了家长脸上的晴雨表，表面上望子成龙心切，实则不了解孩子的心理和能力，这种同学校教育不同步的扭曲的做法，给孩子强烈的逆反心理，造成了孩子厌学，对学习消极。孩子很少或没有得到家人的正面鼓励和肯定，也感受不到家里的温暖，容易养成抑郁、反抗、逃避、退缩或执拗的性格。爱心培育爱心，仇恨培育仇恨。因为家长的粗暴无知，这样的孩子也变得对同学粗暴，对老师顶撞，对社会仇恨，缺乏自信心、自尊，冷酷残忍。有的孩子成绩本来很好，就是这样的家教，以致其逐渐下滑。一直受这样的家庭氛围熏染，孩子内心易产生诸多矛盾，甚至被扭曲，有自残倾向，性格粗暴，没人情味，在学校容易结伙打架，在社会上更是，易走向犯罪的道路，社会适应严重不良。

三、忽视放任。

有个别的父母生活不和谐，动辄摔摔打打，夫妻关系破裂，重组；有的离异单身等。这样的家长里面有的家长没有基本的为人父母的责任心，道德观念低下，为了自己的幸福不顾孩子的前途，认为孩子是他的累赘，对孩子遗弃，给孩子的身心健康带来无法弥补的伤害。有的家长因为工作的关系，把孩子一个人留在家里或交给他人代管，在孩子正需要父母陪同的时候不在身边，而只是给足孩子基本生活用品。更有甚者，有的家长对孩子不闻不问，态度忽冷忽热，反复无常，令孩子捉摸不定。这样的家长通常做事没有一定的原则，责任心不强，甚至自己本身的人格还没发展成熟，社会化程度不是很高，不会教育孩子，没有方法，亦不请教，不注重孩子的成长。孩子得不到安全感，

多疑多虑，情绪不稳定，缺乏判断力，重者易产生轻生厌世念头。这样的孩子不容易相信别人，团队合作有困难，人际交往亦容易产生障碍，以致社会适应不良。

四、言传身不教。

家长自身行为的失范，往往是孩子病态人格形成的重要影响因素。如有的家长要求孩子勤奋学习，自己却不工作、不学习、生活懒散；有的家长希望孩子坚强，自己面对困难的时候却很消极；有的家长要求孩子改正错误，自己却死活不认错；有的家长希望孩子信守承诺，自己却经常说话不算数；有的家长要求孩子做事要持之以恒，一丝不苟，可是自己做事情常常虎头蛇尾，马马虎虎。父母是孩子的老师，是孩子的榜样，父母自己都不能做到的事，孩子怎么会学到相应的品质？而且时间久了，父母会在孩子心中失去威信，孩子不相信父母，也不会遵从父母的指令，形成不听话的孩子，即使是好话，孩子也不愿意相信或听从。

“家庭教育是世界上最大最深的学问，尤其是在孩子生命的最初几年，这种教育不仅影响孩子一生，而且同样以社会遗传的方式，强烈地影响着下一代的成长，没有哪一种教育比家庭教育的影响更为深远、更为永久的了”[2]。家庭教育在孩子的成长发展过程中起着无法比拟的作用，孩子的品行好坏，十有八九决定于父母的教育。望子成龙、望女成凤的家长们，如何做好教育孩子的第一步——规范自己的教育行为，你们真的该深思了！

参考文献:

[1]马玉兰.家长不良行为对儿童健康成长的负面影响的调查[J].新校园(下月刊),2009,11

[2]杨嵩.教育孩子其实很简单[M].吉林大学出版社.2009,8