统编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共59张PPT)

我会认
cóng
从
跟从 服从
一个人在前面走，一个人在 后面跟着，这就叫“从”。
我会认
zhòng
众
众人 观众
三个或者三个以上的人就是 “众”。
讨论交流
木林森
仔细观察“木、林、森”这三个字，说说 你的发现。
木
林
森
成片的树木为“林”，更多更茂密的树木为 “森”，只有一棵树不能成为“森、林”。
像这样把两个或者两个以上的 独体字根据各自的含义合在一起组 成的新字，叫作会意字。我们只要 知道每个部分的意思，就能大致知 道它们组成的新字的意思。
笔 画：
讨论交流
仔细观察右边的图 画，说一说小朋友们在 干什么。想一想，你从 中明白了什么道理。
再读课文
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不 成 众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人一条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
土块 土地
力气 大力士
小心 人心
日月小大人
木土木 人人
识字 9
日月明
今天我们要学一首有趣的 小诗，这首诗会教我们认很多 字呢！
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。 二木林，三木森， 二人从，三人众。
míng xiǎn chén jiān miè lì nán
明鲜尘尖灭力男
xiū shǒu lín sēn cóng zhòng
初读课文
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不 成 众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人一条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄 土变 成 金。
读五字韵文时，要注意 前两个字读完稍微停顿 一下。
课文解读
2. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理， 积累由本课生字组成的词语。 （重点）
3. 了解会意字的构字特点，感受古人的造字智 慧，产生自主识字的兴趣。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音。在 课文中将课后的生字圈画出 来。
点击听朗读
初读课文
rì yuè mínɡ tián lì nán
歪
“歪”可以拆分成“不”和“正”，“不 正”的意思就是歪斜。
课后练习 一、认一认，帮助蒲公英去旅行。
明尘 众双
林森条
课后练习 二、试着给下面的生字口头组词。
从（ 跟从 ） 众（ 众人 ）
Байду номын сангаас
林（ 树林 ） 森（ 森林 ）
尘（ 尘土 ） 尖（ 笔尖 ）
课后练习 三、看一看下面的生字卡片，你能组合成哪些 生字呢？试一试吧。
日 月 明 ，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从 ，三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林， 三 木 森。
读的时候注意平翘舌， “从、森”是平舌音， “众”是翘舌音。
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
讨论交流 为什么古人把“田”和“力”组合在一起，
成为“男”字呢？
古时候男耕女织，在田里 花很大力气干活的人基本 上都是男的。
课文解读
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
一头大一头小就是“尖”， 生活中“尖”的东西还有哪 些呢？
尖尖的剪刀
尖尖的宝塔
尖尖的帽子
我会写
开心
书写指导：
第二笔的卧钩像弯弯的月牙，不能 写得太直，注意三个点的位置。
笔 画：
拓展延伸 你能根据本课所学的知识，说一说下面这
些字的意思吗？
泪 休歪
泪
“泪”可以拆分成“氵”和“目”，眼睛 里面流出的水就是眼泪。
休
“休”可以拆分成“亻”和“木”，一个 人靠在树边休息。“休”就是歇息的意思。
我会认
chén
尘
尘土 灰尘
细细的土就是“尘”，“尘” 就是尘土，飞扬的灰土。
讨论交流
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从 ，三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林， 三 木 森。
读一读，然后同桌间相互说一说，你是如何认 识“从、众、林、森”这几个字的。
我会写
力气
书写指导：
横折钩的折和最后一笔撇的斜度基 本保持一致。
笔 画：
我会写
土地
书写指导：
第一笔是短横，竖写在竖中线上， 第三笔长横要写平直。
笔 画：
我会写
木头
书写指导：
横要写得平直，竖要与竖中线重合， 写端正，撇与捺要写舒展。
笔 画：
我会写
树林
书写指导：
“林”字整体要写得左窄右宽，左边 的“木”做偏旁，略窄小，捺改点。右 边的“木”略宽大。
休手林森从众
看图认字，说说这些 字有什么特点？
日月山木羊
明
灭
鲜
男
林
森
照上面例子说说“ 尖、看、从、众”几个字 有什么特点？
读一读 笔尖 森林 手心
鲜花 明天 竹林
尘土 灭火
想一想
不 正 歪 歪歪扭扭 日 光 晃 晃眼睛 三 口 品 品茶 三 日 晶 亮晶晶
我会写
木头 独木
森林 林子
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由其他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
一年级·上
我会认
míng
日
月
日月明
明亮 明天 光明
日月
明：明亮。跟 “暗”的意思 相对。
新课导入
“日”和“月”都是明亮的，聪 明的古人将这两个字合在一起就产 生了“明”字。今天的课文里就藏 着一些像“明”一样的字，我们一 起去学习吧。
教学目标
1. 认识“明、力”等11个生字和日字旁1个偏 旁，会写“木、林”等5个生字。（重点）