五年级常见病句例题讲解及练习题

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小学五年级修改病句练习题及答案

小学五年级修改病句练习题及答案【篇一：小学五年级修改病句练习题及答案】1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是现代中国著名的画家.3、昨天傍晚刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事.5、我们只有学好了文化,才能建设.6、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服.7、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来.8、王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见.9、半个学期来,我的语文知识提高了.10、他穿戴的都是新衣服.12、老师布置的所有的一切习题,他都做完了.13、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮.14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了.15、她问我接了一本书籍.16、今天地劳动最愉快的一天.17、前天,我们观望了舞蹈表演和音乐.18、上课了,纷纷走进来教室.19、他向大家汇报了学习这篇课文20、老红军光荣的革命传统.21、多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生.22、我紧紧地这只发抖的手.23、“为尽快尽早地获得知识信息,培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.24、看了《郑成功》这部影片,受到很大教育.25、在讨论会上,刘小刚首先第一个发言.26、小学生从小就要爱读书的习惯.27、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉.28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很痛苦.、大厅里摆满了看演出的观众.29、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花.30、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们.4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦.5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈.6、异口同声地说：“赞成!”7、在老师的教育下,他明确了学习态度.8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后,人们的生活越来越富强.10、春天的景色我觉得十分美丽.11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度.12、你必须一定要认真负责.13、李老师上课时对我们的态度非常严格.14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情.16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”.17、我们来到公园,观赏美丽的情景.18、李老师上课时对我们的态度非常严格.19、他的语文作业基本上全部完成.20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情.21、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.22、当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情.23、我敢肯定,明天大概要下雪.24、大家必须讲究卫生的好习惯.25、河水倒映在云朵里,显得更白了.26、香山的秋天是令人向往的地方.27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物.28、这学期是我小学学习生活的最后一年.答案1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是中国现代著名的画家.3、昨天刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事.5、我们只有学好文化,才能建设祖国.6、今天是第一天开学,他穿的都是新衣服.7、不一会儿,大雨从空中倾泻下来.8、王芳就是不能接受同学们的意见,别的样样都好.9、半个学期来,我的语文知识进步了.10、他穿的都是新衣服.11、在会上,大家交流了学习语文计划.12、老师布置的所有习题,他都做完了.13、晚上,我在院子里数着天上的星星.14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点暖和了.15、她问我借了一本书.6、今天的劳动是他最愉快的一天.7、前天,我们观看了舞蹈表演并听了音乐.18、上课了,同学们纷纷走进来教室.19、他向大家汇报了学习这篇文主要内容.20、老红军是光荣的革命传统.21、多么可爱的花生花,默默地奉献着无数的千千万万颗花生.22、我紧紧地握住这只发抖的手.23、“为尽快尽早地获得知识信息,我们培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.24、看了《郑成功》这部影片,大家受到很大教育.25、在讨论会上,刘小刚第一个发言.26、小学生从小就要养成爱读书的习惯.27、爸爸妈妈对于家里的一切都非常熟悉.28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很失望.【篇二：小学五年级修改病句练习题及答案】1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

五年级修改病句专项训练

五年级修改病句专项训练一、病句类型及示例。

1. 成分残缺。

- 示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

- 分析：句中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。

可以删去“通过”或者“使”。

2. 搭配不当。

- 主谓搭配不当。

- 示例：他的写作水平明显改进了。

- 分析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。

- 动宾搭配不当。

- 示例：我们要继承和发扬自己的优点。

- 分析：“发扬”可以与“优点”搭配，但“继承”与“优点”搭配不恰当，可改为“我们要发扬自己的优点，克服自己的缺点”。

- 主宾搭配不当。

- 示例：造纸是中国的四大发明。

- 分析：“造纸”只是“四大发明”中的一项，应在句末加上“之一”。

3. 用词不当。

- 示例：他办事很武断，从不犹犹豫豫。

- 分析：“武断”是贬义词，这里形容人办事果断应用“果断”。

4. 语序颠倒。

- 词语顺序颠倒。

- 示例：语文对我很感兴趣。

- 分析：应是“我对语文很感兴趣”。

- 句子成分顺序颠倒。

- 示例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

- 分析：应先“发现”毛病，再“克服”毛病，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。

5. 重复啰嗦。

- 示例：他经常回忆过去的往事。

- 分析：“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。

6. 前后矛盾。

- 示例：我断定他大概是小红的哥哥。

- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者矛盾，可删去“大概”。

7. 不合逻辑。

- 示例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

- 分析：稻子成熟时田野应是金黄色的，而不是“碧绿”，可把“碧绿”改为“金黄”。

二、修改病句的方法。

1. 读。

- 认真读句子，了解句子的大致意思。

通过语感初步判断句子是否存在问题。

2. 找。

- 找出句子中可能存在的语病类型，如成分残缺、搭配不当等。

这需要对各种病句类型有清晰的认识。

3. 改。

- 根据找到的语病类型进行修改。

修改时要遵循原意，尽量少改动原句结构，在原意的基础上使句子通顺、表意明确。

五年级语文病句纠正专题练习【附解答】

五年级语文病句纠正专题练习【附解答】病句纠正是对句子结构、语法、用词等方面进行修改，使其表达准确、通顺。

以下是一些常见的病句类型及修改方法。

一、成分残缺1. 句子缺少主语。

错误示例：小明跑得快。

修改后：小明跑得快，是我们班的运动健将。

2. 句子缺少谓语。

错误示例：小红很优秀。

修改后：小红学习很优秀。

3. 句子缺少宾语。

错误示例：他去商店买东西。

修改后：他去商店买了一些东西。

二、搭配不当1. 动词和宾语搭配不当。

错误示例：他喜欢听音乐。

修改后：他喜欢听歌曲。

2. 形容词和宾语搭配不当。

错误示例：这个苹果很大。

修改后：这个苹果很大很红。

3. 动词和状语搭配不当。

错误示例：老师认真讲解了问题。

修改后：老师详细讲解了问题。

三、语序混乱1. 句子成分位置不当。

错误示例：小明成绩很优秀，是我们班的运动健将。

修改后：小明是我们班的运动健将，成绩很优秀。

2. 句子结构混乱。

错误示例：这个故事很感人，我们都哭了。

修改后：这个故事很感人，让我们都哭了。

四、重复啰嗦1. 句子中出现重复的词语。

错误示例：他很努力、刻苦地学习。

修改后：他刻苦学习。

2. 句子中出现意思相近的词语。

错误示例：这个苹果又大又红又甜。

修改后：这个苹果又大又甜。

五、否定不当1. 句子中使用否定词不当。

错误示例：他不是没有钱，而是不想买。

修改后：他不是有钱，而是不想买。

2. 句子中否定词使用过多。

错误示例：他不是不喜欢吃苹果，也不是不健康，只是不喜欢吃。

修改后：他不是不喜欢吃苹果，只是不喜欢吃。

答案1. 小明跑得快，是我们班的运动健将。

2. 小红学习很优秀。

3. 他去商店买了一些东西。

4. 他喜欢听歌曲。

5. 这个苹果很大很红。

6. 老师详细讲解了问题。

7. 小明是我们班的运动健将，成绩很优秀。

8. 这个故事很感人，让我们都哭了。

9. 他刻苦学习。

10. 这个苹果又大又甜。

11. 他不是有钱，而是不想买。

12. 他不是不喜欢吃苹果，只是不喜欢吃。

五年级下册修改病句练习题及答案

五年级下册修改病句练习题分析一、词序颠倒。

1.语文对我特别感兴趣。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.这个深深有趣的想法印在我心里。

4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

5.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

二、用词不当，搭配不当。

1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

3.我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。

4.我在区运动会上，为学校争得了名誉。

5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

7.漫山遍野响起了激动人心的口令。

8.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

三、成分残缺。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.赢了齐威王。

3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

5.战场上短暂的安静。

6.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。

四、指代不明。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。

”2.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

4.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

五、前后矛盾。

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。

4.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

5.秋天到了，校园里开满五颜六色(五彩缤纷的白梨花)的黄菊花。

六、重复罗嗦。

1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

七、逻辑混乱。

(一)归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

小学五年级语文修改病句详解版

小学语文修改病句的9大类型、12种符号、4大技巧！（附练习+答案）修改病句是小学语文不可忽视的重点内容，也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。

小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对孩子的写作有很大帮助。

建议老师、家长们让孩子多看看。

小学语文病句中常见的九种类型1成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

2用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

”4前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”5词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”6重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

病句练习题五年级

病句练习题五年级一、句子改错题1. 昨天放学后，我和妈妈一起去超市购买食品和生活用品。

改正：昨天放学后，我和妈妈一起去超市购买了食品和生活用品。

2. 我们的班级有四十几个学生，其中有二十个是男生。

改正：我们的班级有四十多个学生，其中有二十个是男生。

3. 他们是骑自行车去公园，游泳了，又爬山了。

改正：他们骑自行车去了公园，在那里游泳并且爬山了。

4. 为了健康，我们要多吃水果和蔬菜，并且要坚持每天锻炼身体。

改正：为了健康，我们要多吃水果和蔬菜，并且要坚持每天锻炼身体。

5. 小明喜欢读书、听音乐和踢足球。

改正：小明喜欢读书、听音乐和踢足球。

二、句子改写题1. 这本书很有意思。

改写：这本书非常有趣。

2. 我们正在学习英语。

改写：我们现在正在学英语。

3. 高兴地吃完晚饭后，他去做作业了。

改写：他高兴地吃完晚饭，然后去做作业了。

4. 天气太热了，我们决定去游泳。

改写：由于天气太热，我们决定去游泳。

5. 因为下雨了，我们取消了郊游计划。

改写：由于下雨了，我们不得不取消郊游计划。

三、句子短文填空题小雨的梦想是成为一名作家。

她认为写作对于培养表达能力和___1___思维非常重要。

每天她都会___2___空闲时间来写作。

她的家人和朋友都很___3___她的努力和坚持不懈的精神。

小雨相信只有___4___保持学习和不断___5___的态度，她才能实现自己的梦想。

1. 逻辑2. 利用3. 欣赏4. 通过5. 进步四、对话病句改正A：你喜欢唱歌吗？B：是的，我喜欢的。

A：真的吗？我也喜欢唱歌，让我们一起去唱歌吧。

B：好啊，我喜欢你一起唱歌。

A：太好了，我们可以一起练习歌曲。

B：嗯，我们可以交流一起的唱歌经验。

改正：A：你喜欢唱歌吗？B：是的，我喜欢。

A：真的吗？我也喜欢唱歌，让我们一起去唱歌吧。

B：好啊，我也喜欢和你一起唱歌。

A：太好了，我们可以一起练习歌曲。

B：嗯，我们可以交流唱歌的经验。

五年级语文病句辨析试题答案及解析

五年级语文病句辨析试题答案及解析1.用修改符号修改下面一段话。

（5%）今年，我们学校开展了争当“朗读之星”。

上个星期，学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单。

我班的伊东同学三次连续榜上有名，同学们都羡募不已，而且他一点也不骄傲。

【解析】略2.修改病句。

（5分）（1）新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

（2）我们讨论并听取了陈校长的报告。

（3）参观博物馆，使我增长了许多知识。

（4）老师经常夸耀小明学习很认真。

（5）只要认真拼搏的人，才可能取得成功。

【答案】（1）新学期一开始，我就订好了学习计划。

（2）我们听取了陈校长的报告。

（3）参观博物馆，我增长了许多见识。

（4）老师经常夸耀小明，因为小明学习很认真。

（5）只有认真拼搏的人，才可能取得成功。

【解析】略3.读句子找错误，然后把它改通顺。

（1）银行、珠宝店等高层建筑物都可以采用这种玻璃。

__________________________________________________________________ （2）在炎热的夏天，它能阻挡激烈的阳光。

__________________________________________________________________ （3）因为噪音难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________【答案】（1）去掉“高层建筑物”。

（2）将“激烈”换成“强烈”。

（3）将“因为”改成“尽管”。

【解析】略4.使用修改符号修改下面的句子。

（1）星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。

（2）我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。

（3）奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。

知识点专题06病句辨析(讲义试题)四升五年级语文(含答案)

专题06病句辨析与修改✒一、病句类型（一）成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

1．缺主语例1：为了班集体，做了很多好事。

分析：这句话缺少主语，谁做了许多好事，不明确，可以补充为：班长为了班集体，做了很多好事。

例2：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

分析：“通过”、“使”引导句子，使得该句缺少主语，因而句子不完整。

应删去“通过”或“使”。

2．缺谓语例1：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。

分析：本句缺少谓语，应是“吃夜宵”。

例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

分析：这句话缺少谓语，提出了话题，却没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了，修改的时候要加上谓语，可以补充为：春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。

3．缺宾语例：少先队员们积极响应学习雷锋。

分析：这句话主语是“少先队员们”，谓语是“响应”。

这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语，也属成分残缺的病句。

应该改成：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

（二）语序不当：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1：语文对我很感兴趣。

分析：“语文”和“我”的位置颠倒了。

应改为：我对语文很感兴趣。

例2：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

分析：新出土的和两千多年前的调换，改为：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

例3：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

分析：这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。

应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

（三）搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。

如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。

1．主谓搭配不当例1：清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

分析：主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。

五年级语文病句纠正专题练习【附解答】

五年级语文病句纠正专题练习【附解答】一、句子改错1. 原句：我今天买了一些苹果，它们很好吃。

改正：我今天买了一些苹果，它们非常好吃。

2. 原句：我喜欢读书，对我来说是很有意义的。

改正：我喜欢读书，对我来说具有很大意义。

3. 原句：他从来都不会迟到，他非常准时。

改正：他从来不会迟到，他非常准时。

4. 原句：这个故事非常感人，让我流了很多眼泪。

改正：这个故事非常感人，让我流下了很多眼泪。

5. 原句：我们要珍惜时间，因为时间是很宝贵的。

改正：我们要珍惜时间，因为时间非常宝贵。

二、句子改写1. 原句：他是一个非常聪明的孩子。

改写：他是一个聪明绝顶的孩子。

2. 原句：她有很多朋友，也很受欢迎。

改写：她交友广泛，备受青睐。

3. 原句：这本书非常有趣，我已经读了两遍了。

改写：这本书趣味无穷，我已反复阅读。

4. 原句：他的成绩很好，总是在班级前列。

改写：他的成绩优异，始终名列前茅。

5. 原句：她的笑容非常美丽，让人忍不住想微笑。

改写：她的笑容美丽动人，令人忍俊不禁。

三、句子连词1. 原句：我喜欢唱歌，跳舞。

改写：我喜欢唱歌和跳舞。

2. 原句：他既爱吃苹果，也爱吃橙子。

改写：他既爱吃苹果又爱吃橙子。

3. 原句：她不但会弹钢琴，还会拉小提琴。

改写：她不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

4. 原句：我不喜欢吃苹果，但是我喜欢吃橙子。

改写：我不喜欢吃苹果，而是喜欢吃橙子。

5. 原句：他不但学习好，而且运动也很棒。

改写：他不仅学习好，而且运动也出色。

四、句子补充1. 还有两天，我们就要迎来新的一年了。

2. 他的笑声非常悦耳，让人感到温暖。

3. 我们要珍惜身边的每一个人和每一件事。

4. 这个问题非常复杂，需要我们仔细研究。

5. 她的表演非常精彩，得到了观众的热烈掌声。

附解答：1. 改正：我今天买了一些苹果，它们非常好吃。

2. 改正：我喜欢读书，对我来说具有很大意义。

3. 改正：他从来不会迟到，他非常准时。

4. 改正：这个故事非常感人，让我流下了很多眼泪。

五年级修改病句练习题及答案

五年级修改病句练习题及答案导言：语法是学习语言的基础，掌握正确的语法使用能力对于学生的语言表达能力和写作能力的提高至关重要。

而修改病句练习是一种有效的方式来帮助学生进一步理解和掌握正确的语法用法。

本文将为五年级的学生提供一些修改病句的练习题及其答案，以提高他们的语法水平和写作能力。

练习题1:下面是一些句子，其中有一些句子存在着错误，请找出并修改这些句子中的错误。

1. 我去学校上课。

(原句)2. 她们是我的好朋友。

3. 昨天是我生日，我收到了很多礼物。

4. 狗在公园里跑。

5. 医生叫我多喝水。

答案1:1. 我去学校上课。

(改为：我去学校上学。

)2. 她们是我的好朋友。

(无错误。

)3. 昨天是我生日，我收到了很多礼物。

(无错误。

)4. 狗在公园里跑。

(改为：狗在公园里跑步。

)5. 医生叫我多喝水。

(改为：医生叫我多喝些水。

)练习题2:请修改下面句子中的错误，并给出正确的句子。

1. 我家有一只黑白相间的小猫，非常可爱。

2. 昨天我买了一本很有趣的故事书。

3. 爸爸昨天从商场买了一些新书包和铅笔盒。

4. 弟弟喜欢看动画片和吃冰淇淋。

5. 我发现了一个非常巧的方法解决这个问题。

答案2:1. 我家有一只黑白相间的小猫，非常可爱。

(无错误。

)2. 昨天我买了一本很有趣的故事书。

(无错误。

)3. 爸爸昨天从商场买了一些新书包和铅笔盒。

(改为：爸爸昨天从商场买了一些新的书包和铅笔盒。

)4. 弟弟喜欢看动画片和吃冰淇淋。

(无错误。

)5. 我发现了一个非常巧的方法解决这个问题。

(改为：我发现了一个非常巧妙的方法解决这个问题。

)练习题3:请修改下面句子中的错误，并给出正确的句子。

1. 我们在夏天去游泳池游泳。

2. 他们的书袋里都装满了书。

3. 爷爷喜欢钓鱼，他钓到了很多鱼。

4. 姐姐爱唱歌，她唱得很好听。

5. 弟弟喜欢足球和篮球。

答案3:1. 我们在夏天去游泳池游泳。

(改为：我们夏天去游泳池游泳。

)2. 他们的书袋里都装满了书。

五年级语文病句纠正专题练习【附解答】

五年级语文病句纠正专题练习【附解答】一、病句纠正1. 题目：这本书，我特别喜欢，它的情节紧凑，语言生动。

错误原因：主谓不一致。

主谓不一致。

纠正后：这本书，我特别喜欢，它的情节紧凑，语言生动。

这本书，我特别喜欢，它的情节紧凑，语言生动。

2. 题目：昨天晚上，我做了一道非常难的数学题，最后终于算出来了。

错误原因：用词不准确。

用词不准确。

纠正后：昨天晚上，我解了一道非常难的数学题，最后终于算出来了。

昨天晚上，我解了一道非常难的数学题，最后终于算出来了。

3. 题目：我每天都坚持读书，提高自己的知识水平。

错误原因：句子结构不完整。

句子结构不完整。

纠正后：我每天都坚持读书，以提高自己的知识水平。

我每天都坚持读书，以提高自己的知识水平。

4. 题目：他是一个非常有礼貌的人，从不对别人说脏话。

错误原因：句子结构不完整。

句子结构不完整。

纠正后：他是一个非常有礼貌的人，从不对别人说脏话。

他是一个非常有礼貌的人，从不对别人说脏话。

5. 题目：我喜欢运动，特别是打篮球。

错误原因：句子结构不完整。

句子结构不完整。

纠正后：我喜欢运动，特别是打篮球。

我喜欢运动，特别是打篮球。

二、解答1. 这本书，我特别喜欢，它的情节紧凑，语言生动。

2. 昨天晚上，我解了一道非常难的数学题，最后终于算出来了。

3. 我每天都坚持读书，以提高自己的知识水平。

4. 他是一个非常有礼貌的人，从不对别人说脏话。

5. 我喜欢运动，特别是打篮球。

以上是本次五年级语文病句纠正专题练的题目和解答。

希望同学们能够通过这些练，提高自己的语文水平。

加油！。

五年级语文修改病句练习题及解析.doc

五年级语文修改病句练习题及解析【一】词序颠倒。

１.语文对我专门感兴趣。

改：我对语文专门感兴趣。

2.我们进行了讨论同时听了老红军旳报告。

改：我们听了老红军旳报告并进行了讨论。

3.我们要运用和理解差不多学会旳成语。

改：我们要理解和运用差不多学会旳成语。

【二】用词不当，搭配不当。

1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永久活在我们心中。

改：黄继光尽管壮烈牺牲了，然而他永久活在我们心中。

2.有没有好旳学习态度是提高学习成绩旳关键。

改：好旳学习态度是提高学习成绩旳关键。

3.“六一”节那天，同学们穿着新艳旳衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

改:“六一”节那天，同学们穿着新艳旳衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。

4.经常阅读书籍，能够丰富和提高我们旳阅读能力。

改：经常阅读书籍，能够丰富知识和提高我们旳阅读能力。

【三】成分残缺。

１.每个小学生都应该上课用心听讲旳好适应。

改：每个小学生都应该养成上课用心听讲旳好适应。

２.赢了齐威王。

改：他赢了齐威王。

３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

改：老师讲了孔繁森救助藏族孤儿旳故事。

4.通过学习，使我懂得许多做人旳道理。

改：通过学习，我懂得许多做人旳道理。

5.通过主题班会，激发了我们热爱祖国旳情感。

改：主题班会，激发了我们热爱祖国旳情感。

６.通过普法教育，使群众旳觉悟普遍提高了。

改：通过普法教育，群众旳觉悟普遍提高了。

【四】指代不明。

１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。

”改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言。

”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。

【五】前后矛盾。

１.老师详细而又简略地解答了同学们旳问题。

改：老师简略地解答了同学们旳问题。

２我断定小明这次数学考试旳成绩可能是100分。

改：我断定小明这次数学考试旳成绩是100分。

3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧。

小学五年级修改病句大全附答案(超齐全)

小学五年级修改病句大全附答案(超齐全)1、大家听取了校长的报告并进行了讨论。

2、我们非常高兴“六一”即将到来。

3、随着改革开放的深入，人民的生活水平不断提高。

4、大家要端正研究态度并明确目标。

5、我认为这道题一定错了。

6、在老师的帮助下，他成功地克服了困难。

8、XXX常常回忆过去的故事。

9、我们在学校举行了运动会。

10、我相信我今天能打出自己的水平。

11、XXX意识到自己犯了错误，感到很沉重。

12、我们要认真研究化学知识。

13、公园里有五颜六色的花朵。

14、这是一天多么有趣的活动啊！15、通过研究，人们的普遍觉悟得到了提高。

16、爸爸脸上的笑容逐渐消失，变得严肃起来。

17、连续一夜的蒙蒙细雨。

18、大家都要讲卫生，这样我们的健康和预防疾病才有保障。

19、下雨天，五颜六色的红伞成为一道美丽的风景线。

20、万里长城、XXX和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21、我已经上完四年级了，还有一年就毕业了。

22、通过这次活动，我们更加团结了。

23、他第一次登上讲台时，受到了热烈的掌声。

24、我们要不断改进自己的缺点，争取更大的进步。

25、他在回忆过去的经历。

26、在小组讨论会上，他首先发言了。

27、我们听了XXX的报告并进行了讨论。

28、他一定要发挥自己的优点，改正缺点。

29、这个地方绿化之后，风景更加优美了。

30、他说出了自己的心事和想法。

31、我最喜欢读《小火柜》和《中国少年报》。

32、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了丰收。

33、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和其他文具。

34、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。

35、指南针是我国古代的四大发明之一。

36、我们两个班约定在自己的教室里联合举行“六一”庆祝活动。

37、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。

38、战士的英勇顽强和奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

39、我认真地复了作业。

40、打乒乓球是我很感兴趣的运动。

五年级修改病句大全及答案

五年级修改病句大全及答案在五年级的语文学习中，修改病句是一项重要的内容。

通过修改病句，可以提高我们的语言表达能力，让我们的文字更加准确、清晰、流畅。

下面就为大家带来一些常见的五年级病句类型及修改答案，希望对同学们有所帮助。

一、成分残缺1、听了校长的报告，使我深受感动。

病因：缺少主语。

“使”字导致主语缺失，应删去“使”。

修改后的句子：听了校长的报告，我深受感动。

2、在老师的教育下，明白了学习的重要性。

病因：缺少主语。

应在“明白了”前加上“我”。

修改后的句子：在老师的教育下，我明白了学习的重要性。

二、搭配不当1、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

病因：“眼睛”不能“集中”，应将“眼睛”改为“目光”。

修改后的句子：他一进教室，同学们的目光都集中到他的身上。

2、秋天的北京是一个美丽的季节。

病因：主宾搭配不当。

“北京”不是“季节”，应把“季节”改为“地方”。

修改后的句子：秋天的北京是一个美丽的地方。

三、语序不当1、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

病因：词序不当。

应该先“发现”毛病，然后“克服”毛病。

修改后的句子：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

2、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。

病因：“广泛”应该修饰“交换”，而不是“意见”。

修改后的句子：这次会议对节约原材料问题也广泛地交换了意见。

四、重复啰嗦1、他经常回忆过去的往事。

病因：“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”。

修改后的句子：他经常回忆往事。

2、我不禁忍不住笑了起来。

病因：“不禁”和“忍不住”意思相同，应删去其中一个。

修改后的句子：我不禁笑了起来。

五、前后矛盾1、我断定他可能生病了。

病因：“断定”表示肯定，“可能”表示不确定，两者矛盾。

应删去“可能”。

修改后的句子：我断定他生病了。

2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

病因：“排着整齐的队伍”和“挤”相互矛盾，应删去“挤”。

修改后的句子：同学们排着整齐的队伍走进了展览馆。

小学五年级修改病句练习题及解析

小学五年级修改病句练习题及解析1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常关心他自习复习功课2我断定他今天可能生病了。

3我国旳人口是世界上人口最多旳国家。

4多读好书能够丰富和提高我们旳知识。

5我一定要改掉不行旳毛病。

6她正在洗完衣服，就该上学去了。

7会议厅里坐着许多来自各校旳许多代表。

8昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球竞赛，他们终于取得了胜利。

9我写字认真了，错别字也大大进步了。

10在老师旳教育下，我端正了学习态度和方法。

11严寒旳冷风吹得我直打哆嗦。

12妈妈拿旳一个西瓜走进了屋。

13我们从小养成爱清洁、讲卫生。

14妈妈经常奖励我要好好学习。

15、这是一件十分漂亮、漂亮旳衣服。

16、课外活动时，我详细地观看了同学们旳活动情况。

17、我对围棋有浓厚旳趣味。

18、你必须赶快立即去学校上课。

19、我校全体师生和学生参加了这项活动。

20、王老师耐心启发和纠正和我旳错误，使我深受感动。

21、老师今天讲旳知识我差不多上全懂了。

22、排着整齐旳队伍去参观雷锋展览馆。

23、英语对小华十分感兴趣。

24、我国有世界上所没有旳万里长城。

25、指南针是我国旳四大发明。

26、春天旳杭州是个景色优美旳季节。

27、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。

28、东关小学和城西小学旳一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。

29、阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。

30、我旳爷爷不但满头白发，而且行动利落。

【答案】1、张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常关心汤小泉自习复习功课2、我断定他今天生病了。

3、我国是世界上人口最多旳国家。

4、多读好书能够丰富我们旳知识，提高我们旳认知水平。

5、我一定要改掉毛病。

6、她刚洗完衣服，就该上学去了。

7、会议厅里坐着许多来自各校旳代表。

8、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球竞赛，中国队终于取得了胜利。

9、我写字认真了，错别字也大大减少了。

10、在老师旳教育下，我端正了学习态度，改正了学习方法。

五年级修改病句题

五年级修改病句题一、常见的病句类型及例子1. 成分残缺例句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

解析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。

可以删去“通过”或者“使”，句子就通顺了。

修改后的句子为“这次活动，使我明白了团结的重要性。

”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性。

”2. 用词不当例句：他的写作水平明显改进了。

解析：“水平”与“改进”搭配不当，“改进”一般用于方法等，“水平”应该用“提高”来搭配。

修改后的句子为“他的写作水平明显提高了。

”3. 搭配不当例句：我们要继承和发扬自己的优点。

解析：“优点”不能“继承”，可以把“优点”改为“传统”。

修改后的句子为“我们要继承和发扬自己的传统。

”4. 语义重复例句：我断定他大概是小红的哥哥。

解析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾。

删去“大概”，修改后的句子为“我断定他是小红的哥哥。

”5. 语序不当例句：语文对我很感兴趣。

解析：句子中主客颠倒，应该是“我对语文很感兴趣。

”二、修改病句练习题及解析1. 练习题：我断定他可能生病了。

解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者语义矛盾。

答案：我断定他生病了。

2. 练习题：造纸是中国的四大发明。

解析：句子成分残缺，造纸是四大发明之一。

答案：造纸是中国的四大发明之一。

3. 练习题：他经常回忆过去的往事。

解析：“往事”就是过去的事，语义重复。

答案：他经常回忆往事。

4. 练习题：我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

解析：“钢笔、尺子、橡皮”属于文具，存在包含关系，语义重复。

答案：我买了钢笔、尺子、橡皮就急忙赶回家去。

5. 练习题：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

解析：“唱”和“舞蹈”搭配不当。

答案：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈。