二年级下册美术教案信封娃娃_湘美版(2018秋)

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教学设计

一.教学目标

1、掌握制作信封娃娃的步骤和方法。

2、能设计出形象生动,特征鲜明,装饰丰富的信封娃娃玩具。

3、体验动手操作,提高变废为宝的意识。

二.教学重点

掌握制作信封娃娃步骤的方法,学会用撕贴的方法、重叠装饰的方法制作。

三.教学难点

设计形象生动、特征鲜明且装饰丰富的娃娃。

教学准备

教学课件、教师教具、信封、彩卡纸、剪刀、胶水。

教学过程

(一)情境导入

1.创设情境,出示信封娃娃与师对话,激发关注和直观感受。

师:同学们,今天老师给大家带来一位新朋友,我们一起来认识认识它吧。

娃:大家好,我是jack,也叫信封娃娃,你们知道我为什么叫信封娃娃吗?

(师引导生互动参与回答:因为是用信封做的)

师:同学们,你们想不想自己动手制作一个漂亮的信封娃娃去参加选美大赛呢?这节课就和老师一起来学习制作信封娃娃吧!

课件揭示课题,教师板书:信封娃娃

(二)方法探究

观察信封娃娃,思考制作步骤

师:漂亮又好玩的信封娃娃是如何做成的呢?说说你的想法?(师引导生积极思考制作步骤并回答)

教师小结并板书:

①撕口(教师示范正确的撕口方法,提示学生注意开口朝下,注意撕口的位置和大小,可以对折撕,但有折痕会影响美观噢)

②撕贴头部和服装的大块外形(教师提示:撕贴头部和服装大块外形的时候要简要进行大小比较,和信封大小适合,注意洞口的位置应在肩部)

③装饰(用重叠的方法进行装饰,色彩要深浅搭配且丰富)

创作表现

师:了解了这么多的知识,同学们肯定迫不及待的想动手做一做了,你想设计一个怎样的信封娃娃呢?(生回答)

提出要求:用撕贴、重复装饰的方法把信封装饰成一个漂亮的信封娃娃,每小组请组长推选一个最特别的信封娃娃到前面来展示。

注意:形象新颖、重叠装饰、深浅搭配,色彩丰富、

学生开始制作,巡回指导。

作品展评

你喜欢那个信封娃娃并说出理由?

互评:谁制作的信封娃娃最有趣?谁的色彩装饰用的特别棒?哪个娃娃最吸引人?

师小结并下课

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