八年级政治诚信无价1
八年级上册政治诚信无价教案优秀5篇
八年级上册政治诚信无价教案优秀5篇八年级上册政治诚信无价教案优秀5篇每个老师都会接触到教案，作为教师对课堂教学的一种预计和构想，在政治教学中占有十分重要的地位。
下面是小编为你准备的八年级上册政治诚信无价教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！八年级上册政治诚信无价教案（篇1）教学目标：通过教学使学生在不断扩展的社会生活中，学会与各种各样的人打交道，学会交往，提升学生的道德水平，增强学生的出世能力，促进自身的健康发展，学会与家长交往，学会与家长沟通，学会产生矛盾和冲突时，找出化解的最好方法。
教学重点：家庭关系的确立;认识自己家庭的能力;领悟父母的爱心;学会孝敬父母; 领悟父母的爱心;学会孝敬父母;逆反心理的具体表现和造成的实际危害;与父母沟通的基本要领和主要策略。
教学难点：家庭关系的确立;如何孝敬父母：如何孝敬父母;产生代沟的直接原因和实质;与父母的沟通能力。
教学方法;讲授法、讨论法、自学法、练习法。
教学课时：共计5课时第一课时我知我家教学目标：知识目标：了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。
能力目标：认识自己家庭的能力。
情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。
重点：家庭关系的确立;认识自己家庭的能力。
难点：家庭关系的确立。
导入新课：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们每个人的成长都离不开我们的家。
当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。
有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀学生答略，教师引导：是呀，我们从出生那一刻起，就被父母的爱和温暖所包围。
那么，什么是家呢一、我知我家(板书)1、家庭关系的建立(板书)情景故事：学生阅读教材P4两则故事，思考：家到底是什么学生回答，教师总结：家，是我们经常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如;学校是我家，工厂是我家。
八年级政治诚信无价
第五课诚信使你我走得更近复习提纲及练习题（陕教版）一、诚信无价诚信是中华民族的的传统美德，是做人的基本准则。
诚信的成语和俗语：君子一言，驷马难追；一诺千金；一言九鼎；人而无信，不知其可也；言必信，行必果。
诚信的典故和故事：宋濂借书；字据存心中；曾子杀猪；程门立雪；三顾茅庐；城门立柱。
现代社会更需要诚信。
（诚信的重要性，每点内容结合具体案例分析理解）（1）、就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；（2）、就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；（3）、就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；（4）、就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；知识点：体现合作精神和颂扬诚信品质的词句：体现合作精神：众人拾柴火焰高；独木不成林；独学而无友，则孤陋而寡闻；体现诚信的：言必行，行必果；一言九鼎；君子轻货财，重诚诺。
二、做诚实的人1、诚实的基本要求——对人守信，对事负责。
对人守信，对事负责也是做人的优良品格，守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被人谴责和鄙视。
2、诚实是人与人之间建立正常关系的基础。
3、生活中诚实的表现具有复杂性（1）、在特定条件下，善意的谎言并不违背诚实做人原则；（2）、信守违反道德和法律的承诺并非真正的诚信；（3）诚信与隐私之间的关系对诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。
（笔记有）4、诚实才能得到信任，做一个诚实守信的人。
（1）、信守承诺，收获尊重；A、履行承诺：人际关系融洽，赢得别人的信任和尊重。
B、未履行承诺，会失去他人的信任，会失去朋友，会使人际关系紧张，缺少轻松，愉悦的生活氛围。
（2）、远离欺骗，诚实生活；在日常生活的学习生活当中，有许多点滴小事在考验我们的诚信度，让我们拒绝欺骗，从一点一滴做起，做对人守信，对事负责的人。
（生活出现不诚信的表现：值日生不擦黑板，不打扫教室；向同学借钱不还；上课无故迟到；考试作弊）5、老实人吃亏的理解（笔记有）6、诚信的宣言：诚信做人到永远，信守诺言，立志诚信。
诚实守信 部编版道德与法治八年级上册 (2)
怎样做一个诚实守信的人？
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办 老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实 的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化。
拓展延伸
➢ 分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大家分 享。
诚信是
的无形资产 光，经营状况急转直下，股票大跌，最后不得不宣
告破产，投资者因此漆受巨大损失。
结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义
企业坚持诚信经营、诚信办事 能塑造良好的形象和信誉 赢得客户 才能带来持久的效益 长盛不衰。
2. 诚信的重要性：
(4) 诚信促进 文明、
兴旺。
①
社会互信 社会和谐
本 软实力
社会矛盾
成本 形象和声誉
社会风气
资 文化
笔记1 1.诚信的重要性?
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值 准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的 “通行证”(个人) ③诚信是企业的无形资产。（企业） ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家）
➢ 思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们坚守 诚信的原因是什么？
➢ 以“传承中华诚信美誉”为主题，撰写演讲词，在 班级组织一次演讲比赛。
板书设计
诚实 守信
1.诚信的含义
诚信无价 （是什么）
2.诚信的重要性
（为什么）
诚信是一个人安身立命之本（个人） 诚信是企业的无形资产（企业） 诚信促进社会文明、国家兴旺
《诚实守信》 练习过关 3.(2022年昆明）江苏小伙陈伟开的水果店，因亏损倒闭，欠下顾客8 万多元会员费。为尽快偿还欠款，他一天打三份工，每天工作10多个 小时，经过9个月的努力，一笔一笔还清了欠款。一时间“陈伟还债
八年级上陕教版政治诚信无价教案
八年级上陕教版政治诚信无价教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级政治上册 诚信无价说课稿 陕教版
《诚信无价》说课稿一、说课价值诚实守信是中华民族的传统美德,也是现代道德观念的深层内涵,是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础,是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。
诚信,是道德教育和素质教育的重要内容,是做人之本、兴业之本、立市之本、立国之道.。
调查表明,有不少中小学生就是从网络中学会了撒谎失信,并以撒谎或愚弄他人为乐事。
因此,在这样的背景下,诚信教育显得相当重要。
二、教材地位《诚信无价》是陕教版八年级思想品德上册第二单元《与他人和谐相处》中第五课《诚信使你我走得更近》第一目的内容。
点明诚信是中华民族的传统美德，是人们受用终身的人生名片。
三、教学目标1、情感态度价值观感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业、立国之道。
2、能力提高学生对诚信问题的认识能力。
3、知识了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、，立业之根本。
四、教学重、难点教学重点:诚信是中华民族的传统美德。
教学难点:坚持诚信为本是做人的一条基本原则。
五、教学过程（一）设计情境,巧妙导入我通过让学生欣赏漫画的方式导入。
这样既可使学生的注意力迅速由课外转移到课堂,激发学生的学习兴趣,增强学生的好奇心,而且也可以创造一个轻松愉快的气氛,提高学生的学习兴趣与主动性,最终提高学习效率,使课堂教学达到目的。
引出课题《诚信无价》（二）新知识的学习1、诚信的概念在这一环节中，我是这样设计的：先把诚信二字分解开来讲解其意思，再让学生通过补充有关诚信的成语领略诚信的真谛。
设计意图：让学生在轻松愉快的学习氛围中初步了解诚信的内涵2、诚信是中华民族的传统美德，是公民道德规范和社会主义荣辱观的重要内容之一。
在此环节中我首先让学生阅读《字据存心中》的材料并完成课后问题，在通过多媒体展示公民道德规范及八荣八耻的内容。
设计意图：通过阅读典故及了解公民道德基本规范和八荣八耻的内容，让学生明白诚信不仅是中华民族的传统美德，而且是当今社会所倡导的一种道德情操。
八年级政治诚信无价1(PPT)5-1
活动探究
你遇到过别人猜忌你的情 况吗？你有什么心理感受？ 你用什么办法赢得他人的 信任呢？
学习目标：
一、知识与能力：
1、学会相互信任。 2、掌握如何做一个值得信任的人。 3、懂得信任不等于轻信，增强自我保护意
识和能力。
二、情感态度价值观：
学会相互信任，培养学生的信任意识和能力， 增强判断能力。
三、过程和方法～｜排～｜制～。②量书籍排印一次为一版，一版可包括多次印刷：第一～｜再～。③量报纸的一面叫一版：头～新闻。④筑土墙用 的夹板：～筑。 【版本】名①同一部书因编辑、传抄、刻版、排版或装订形式等的不同而产生的不同的本子。②指同一事物的不同表现形式或不同说法：这 个故事有好几种～。 【版次】名；天津玻璃钢水箱 天津玻璃钢水箱 ；图书出版的先后次序。图书第一次出版的叫“第一版”或 “初版”，修订后重排出版的叫“第二版”或“再版”，以下类推。 【版画】名用刀子或化学品等在铜版、锌版、木版、石版、麻胶版等版面上雕刻或蚀刻 后印刷出来的图画。 【版籍】〈书〉名①登记户口、土地的簿册。②泛指领土、疆域。③书籍。 【版刻】名文字或图画的木版雕刻。 【版口】名木版书书 框的中缝。也叫版心或页心。 【版面】名①书报杂志上每一页的整面。②书报杂志的每一面上文字图画的编排形式：～设计。 【版纳】名云南西双版纳傣族 自治州所属的旧行政区划单位，相当于县。年版纳改为县，如版纳景洪改称景洪县。 【版权】名①即著作权。②出版单位根据出版合同对特定作品所享有的 出版权和销售权。 【版权页】名书刊上印着书刊名、著作者、出版者、发行者、版次、印刷年月、印数、定价、书号等的一页。 【版式】名版面的格式。 【版税】名出版者按照出售出版物所得收入的约定百分数付给作者或其他版权所有者的报酬。 【版图】名原指户籍和地图，今泛指国家的领土、疆域：我 国～辽阔。 【版心】ī名①书刊等每面排印文字、图画的部分。②版口。 【版型】同“板型”。 【版主】名指对网站的主页或某个栏目进行管理和维护的人。 【版筑】〈书〉名筑土墙用的夹板和杵（筑土墙时，夹板中填入泥土，用杵夯实）。泛指土木营造的事情。也作板筑。 【钣】（鈑）名金属板材：铝～｜ 钢～。 【钣金】ī动对钢板、铝板、铜板等金属板材进行加工：～工。 【舨】见页［舢板］（舢舨）。 【蝂】见页［蝜蝂］。 【办】（辦）动①办理；处理； 料理：～公｜～交涉｜～入学手续｜这些事好～。②创设；经营：～工厂｜勤俭～一切事业。③采购；置备：置～｜～货｜～嫁妆｜～了几桌酒席。④惩 治：～罪｜严～｜首恶必～。 【办案】∥动办理案件。 【办差】动旧指给官府办理征集夫役、征收财物等事。 【办法】名处理事情或解决问题的方法： 好～｜他不答应，你也拿他没～。 【办复】动办理并答复：委员们的提案已基本～。 【办公】∥动办理公务；处理公事：～会议｜星期天照常～。 【办公室】 名①办公的屋子。②
八年级政治诚信无价1(PPT)5-2
一、知识与能力：
1、学会相互信任。 2、掌握如何做一个值得信任的人。 3、懂得信任不等于轻信，增强自我保护意
识和能力。
二、情感态度价值观：
学会相互信任，培养学生的信任意识和能力， 增强判断能力。
三、过程和方法：
先学后教，当堂训练。
〈口〉动板着脸，表示不高兴：他绷着脸，半天一句话也不说。 【琫】〈书〉刀鞘上端的饰物。 【?】同“琫”。 【鞛】同“琫”。 【泵】①名吸入和排 出流体的机械，能把流体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。通常按用途不同分为气泵、水泵、油泵。②动用泵压入或抽出：～入｜～出｜～油。 ［英］ 【迸】①动向外溅出或喷射：打； 书法班加盟 书法班加盟 ；铁时火星儿乱～｜潮水冲来，礁石边上～起乳白色的浪花◇沉默了半 天，他才～出一句话来。②突然碎裂：～裂｜～碎。 【迸发】动由内而外地突然发出：一锤子打到岩石上，～了好些火星儿◇笑声从四面八方～出来。 【迸 溅】动向四外溅：火花～｜激流冲击着岩石，～起无数飞沫。 【迸裂】动破裂；裂开而往外飞裂开：西瓜～了一道缝儿。②〈口〉副用在“硬、直、亮”一类形容词的前面，表示程度深：～硬｜～直｜～脆｜～亮。 【绷瓷】 （～儿）名表面的釉层有不规则碎纹的瓷器。这种碎纹是由于坯和釉的膨胀系数不同而形成的。 【甏】〈方〉名瓮；坛子：酒～。 【镚】（鏰）见下。 【镚儿】〈口〉名镚子。 【镚子】?〈口〉名原指清末不带孔的小铜币，十个当一个铜元，现在把小形的硬币叫钢镚子或钢镚儿。也叫镚儿。 【镚子儿】 〈方〉名指极少量的钱：～不值｜一个～也不给。 【蹦】动跳：欢～乱跳｜皮球一拍～得老高｜他蹲下身子，用力一～，就～了两米多远◇他嘴里不时～出 一些新词儿来。 【蹦蹦儿戏】名评剧的前身。参看页〖评剧〗。 【蹦床】名①一种体育器械，外形像床，有弹性。②体育运动项目之一。运动员在蹦床上完 成跳跃、翻腾、旋转等动作。 【蹦跶】?ɑ动蹦跳，现多比喻挣扎：秋后的蚂蚱，～不了几天了。 【蹦迪】动跳迪斯科舞。 【蹦高】（～儿）动跳跃：乐得 直～儿。 【蹦极】名一种体育运动，用一端固定的有弹性的绳索绑缚在踝部从高处跳下，身体在空中上下弹动。也叫蹦极跳。［英g］ 【蹦极跳】名蹦极。 【蹦跳】动跳跃：他高兴得～起来。 【屄】ī名阴门的俗称。 【逼】（偪）ī①动逼迫；给人以威胁：威～｜寒气～人｜形势～人｜为生活所～。③动强迫索 取：～租｜～债。③靠近；接近：～视｜～近。④〈书〉狭窄：～仄。 【逼宫】ī动指大臣强迫帝王退位。也泛指强迫政府首脑辞职或让出权力。 【逼供】ī 动用酷刑或威胁等手段强迫受审人招供：严刑～。 【逼和】ī动逼平（多用于棋类比赛）。 【逼婚】ī动用暴力或威胁手段强迫对方（多为女方）跟自己或
政治八年级上陕人教版2.5.1诚信无价教案
政治八年级上陕人教版2.5.1诚信无价教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观：感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业之道。
2、能力目标：提高学生对诚信问题的认识能力。
3、知识目标：了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、立业之根本。
二、教学重难点：1、教学重点：诚信是中华民族的传统美德。
2、教学难点：坚信诚信为本是做人的一条基本原则。
三、教学过程：（一）接龙填空导入：精□团结笃□好学人而□信，不知其可身□百倍完成以上成语，请大家从上到下读出所填字：诚信无价！这就是我们今天要学习的内容的题目——（板书）诚信无价说到诚信，我们每一个人都会有不同感慨，有关诚信的成语，大家也都知道不少，那么我们再来做一个填词游戏吧：抱诚守□诚□诚意推诚□见竭诚相□不□而信信□好古信而□征难以置□1．以上的成语共同点是什么?学生回答：……老师总结：这些成语都是讲有关诚信的.2．这些成语都告诉我们做人应该怎么做？学生回答：……老师总结：坚持诚实守信的基本原则完成后读一读所填成语，并大声读出所填的字：真心相待，言而有信！（二）讲授新课1、什么是诚信？这句话是大家非常熟悉的了，请大家说说它的含义：诚实守信。
（师：对待别人，要真诚、不说谎、不作假，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
）（板书）中华民族不仅是礼仪之邦，而且也是诚信之邦。
请大家阅读课本P53的两个典故《宋濂借书》和《字据存心中》请大家讨论：（1）宋濂他为什么要寒夜抄书？（2）宋濂为不失信于人而连夜抄书，对你有什么启示？（3）蔡璘把千金归还给友人的儿子，图的什么？（4）结合蔡璘归还千金的故事,谈谈你对“诚于心而行于外”的理解.（诚于心就是说人的内心要有正直、真诚、守信的信念。
行于外就是说人的内心这种信念，往往从人的面部表情、谈话，特别是一个人的行为等外在表现体现出来，可以使别人感受并认可。
这就是表里如一、思想和行为的统一。
）师小结：诚和信是不自欺的，是内心和外部行为合一的道德修养境界。
八年级政治 2.4.1诚信无价(教案)北师大版
第四课信任无价第一站信任最珍贵教学目标：【知识与能力】1.诚实与信任的关系。
2.解和体验信任的意义。
【情感态度价值观】体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。
【过程和方法】先学后教，当堂训练。
【教学重点】认识信任的意义。
【教学难点】每个人都渴望得到他人的信任。
【教学流程】一．导入师：诚实是做人的根本，诚实在与人交往中有什么意义呢？日常生活中，我们时时处处都在感受着人与人之间的相互信任，我们的压力和痛苦有人分担，快乐和成功有人分享，这种感觉弥足珍贵。
诚实是重要的交往品德，信任同样也是一种重要的交往品德。
出示课题，站题。
二．展示目标：三．自学：1、出示自学提纲（1）说说你对信任一词的认识和理解。
（2）生活中，如果遇到别人信任或不信任你的情况时，你会有什么感受？（3）信任和诚实的关系是什么？（4）信任有什么重要意义？（5）社会观察栏目中的“南京冠生园”的事例说明了什么？2、提出自学要求（1）读提纲。
（2）自读教材36—38页上内容。
（3）思考问题，弄清答案。
（4）学生汇报结果。
四．检测与归纳什么是信任：所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。
信任最珍贵诚实与信任的关系：不可分的，只有城市的人才能获得他人的信任。
信任的意义：①②③五．质疑与读记六．当堂训练达标（一）填空：1、得到信任最有效的办法就是，诚实与信任的关系是的，只有的人才能获得信任。
是获得信任的必要条件。
2、所谓信任，就是而敢于，是对一个人品质和能力的，也是一种重要的。
3、信任的重要意义是每个人都渴望得到，信任是人们感情的，可以使交往。
信任是一笔宝贵的。
（二）概括：1、他人的信任是对自己的认可，可以使我们得到一种心理的满足，得到精神上的愉悦。
2、信任是宝贵的人生财富，是对一个人品质和能力的肯定，能获得人生的依靠和发展的动力，使社会得以顺畅的运转。
3、练习册选择题1、5。
七．探究活动：分组进行讨论。
八年级政治诚实无价
• 1． 以（ 诚 ）相见 • 2.言而有（ 信 ） • 3. 人而（ 无 ）信 不知其可 • 4． 身（ 价 ）百倍
唐超 2007.10.20
抱诚守( 真 )诚 ( 心 )诚意以诚 ( 相 )见竭诚相 ( 待 ) • 不( 言 )而信 言( 而 )好古 言而( 有 )征 难以置( 信 )
“温州皮鞋”的起落
在上世纪的80年代温州皮鞋又叫“一 鞋”“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费 者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋” 的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场， 5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。 这把火烧醒了温州人的诚信意识。15年后，温州 人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在 “中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列 其中。2002年温州人又将8月8日这个倍感屈辱 的日子确定为“诚信日”。
同学们你们能找到有关诚信兴国的历史典故吗?
商鞅城门立木,千金一诺,变法兴国.
你还知道谎言亡国的事例吗?
• 周幽王烽火戏诸侯,谎言误国,千古耻笑.
这些历史典故说明了什么？
• 诚信是是立国之本.
现代社会特别需要诚信.
• 就个人而言,诚信是高尚的人格力量,是 立身之本;诚信是宝贵的无形资产,是立业之 本;就城市而言,诚信是发展的不竭资源,是 立市之本;就国家而言,诚信是良好的国家形 象,是立国之本.
《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。” 王羲之《兰亭序》：“足以极视听之娱，信可乐也。” 宋叶适《东塘处士墓志铭》：“既苦志不酬，右书左琴以善娱乐。” ； 大时代娱乐 jdh37lcg 《古今小说·李公子救蛇获称心》：“李元在前曾应举不第，近日琴书意懒，止游山玩水，以自娱 乐。” 明冯梦龙《东周列国志》第五十一回：“主公既有高台广囿，以为寝处之所，何不多选良家女子，充 牣其中，使明师教之歌舞。以备娱乐，岂不美哉？” 叶圣陶《倪焕之》十三：“又有什么可爱的议论音乐一般娱乐别人的心神么？”
新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件
含义：诚实、守信用
诚
个人价值准则、道德规范、传统美德、民法原则
实
一个人安身立命之本
守
重要性
信
企业的无形资产
促进社会文明、国家兴旺
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
诚信
珍惜个人的诚信记录
练一练
1、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这 句话主要告诉我们（ ） A 诚信是企业的无形资产 B 诚信是为人做事的基本准则 C 诚信是从政执政的基本要求 D 诚信是融入社会的通行证
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢 看
收
（1）树立诚信意识
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥 哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻 苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有 用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位 为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老 婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。” 老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领， 被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这 位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是 一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。
（3）诚信是企业的无形资产
八年级政治诚信无价(1)
自学检测 看谁说的又快又准！！！
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活动探究
你遇到过别人猜忌你的情 况吗？你有什么心理感受？ 你用什么办法赢得他人的 信任呢？
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1、相互信任包括 和 。
2、要获得他人的信任就要珍视
力做一个
的人。
，努
3、相互信任就要在成长过程中，要珍
视 ，要努力做一个 的人，还要注意
信任不等于
。
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概括：
1、获得他人信任，就证明自己得到了承认 和认可。他人的信任是一种托付，是一种责 任，我们不能辜负。
相互信任
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学习目标：
一、知识与能力：
1、学会相互信任。
2、掌握如何做一个值得信任的人。
3、懂得信任不等于轻信，增强自我保护意 识和能力。
二、情感态度价值观：
学会相互信任，培养学生的信任意识和能力， 增强判断能力。
三、过程和方法：
先学后教，当堂训练。
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2
自学提纲
（1）、相互信任包括那两个方面？ （2）、思考并回答课本39页思想驿站中的问题。 （3）、说说在成长过程中，为什么要信任他人？反之就 会出现什么结果？ （4）、怎样的人才是值得自己信任的人？ （5）、怎样才能得到他人信任？ （6）、获得别人信任，对于自己意味着什么？ （7）、自己怎样做才是一个值得信任的人？ （8）、“害人之心不可有，防人之心不可无”提醒我们什 么问题？轻信有什么后果？生h 活中我们要防哪些人？ 3
任
努力做一个值得信任的人
信任不等于 轻信
挫折、损失
轻信：
怀疑
不利交往
h
9
老师寄语：
• 希望同学们能认识到相互信任 的好处，把相互信任看作是学习交 友的准则。在学习和生活中，我们 不仅要珍视他人对自己的信任，而 且要努力做一个值得信任的人，这 样，我们就能够快乐幸福的成长。
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[单选]5.8%（质量分数）的NaCl溶液产生的渗透压接近于（）的渗透压。A.5.8%蔗糖溶液B.5.8%葡萄糖溶液C.2.0mol∙dm-3蔗糖溶液D.1.0mol∙dm-3葡萄糖溶液 [单选]经络的生理功能不包括（）A.属脏腑，络肢节B.引经报使药的应用C.输布气血，养周身D.抗御外邪E.保卫机体 [单选]下列哪些内容应成为航海员判定海图资料是否可信的依据（）。Ⅰ．等深线的间距；Ⅱ．测量时间；Ⅲ．岸形的描绘；Ⅳ．小改正；Ⅴ出版国家。A．Ⅰ～ⅤB．Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ，ⅤC．Ⅱ，Ⅲ，ⅣD．Ⅰ～Ⅳ [单选]下面哪一项乳腺病变或结构不伴有后方回声增强（）。A.囊肿B.脂肪小叶C.扩张的导管D.纤维腺瘤E.脓肿 [单选]成年妇女子宫体与子宫颈的比例为（）。A.1：1B.1：2C.1：3D.2：1E.3：1 [判断题]概括是对制图物体的形状的化简。A.正确B.错误 [填空题]颜料的着色力是指某种颜料与另一种颜料在油料中混合时，所能呈现它本身的（）的能力。 [单选,A1型题]颈部单纯食管损伤的严重并发症为（）A.皮下气肿B.呼吸困难C.易导致出血D.导致颈部严重感染E.声音嘶哑 [单选]债权人在破产申请受理前对债务人负有债务的，可以向管理人主张（）A.解除B.抵消C.撤销D.赔付 [单选]在头脑中提取同类事物的本质物征，舍弃非本质特征的思维过程是（）A．分析B．比较C．抽象D．概括 [单选,A2型题,A1/A2型题]确定肺结核是否为传染源的主要依据是（）.A.X线检查B.结核菌素实验C.血沉检查D.血结核抗体检查E.痰结核菌检查 [单选]预防风心病加重的根本措施是（）.A.积极治疗心力衰竭B.积极锻炼身体C.饮食清淡，避免妊娠D.预防和治疗感染E.卧床休息 [单选]从下列药物中选出治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染最为有效的药物()A．半合成青霉素B．二代头孢菌素C．三代头孢菌素D．碳氢酶烯类抗生素E．多肽类抗生素 [名词解释]初始铅 [填空题]83m2脱硫操作人员属特种操作人员，必须持证上岗。持证为（）和（）。 [单选]电波在1秒的单位时间内幅值大小与方向周期性重复变化的次数称为（）。A.频率B.周期C.速度波长 [单选,A1型题]111In-DOCT（铟［111In］奥曲肽注射液），主要聚集在哪些受体阳性的肿瘤（）A.整合素受体阳性B.生长抑素受体阳性C.多巴胺受体阳性D.雌激素受体阳性E.血管活性肠肽受体阳性显像 [单选]农村土地的发包方不包括（）。A.依法管理、使用土地的集体经济组织B.村民委员会C.村民小组D.村干部 [名词解释]电流强度 [单选]李某，30岁。近2月小腹胀痛，按之有积块，推之可移，痛无定处，舌质紫黯，脉沉弦。此病应诊断为哪一型癥瘕（）A.气滞型B.气滞血瘀型C.气郁湿阻型D.血瘀型E.痰湿型 [单选,A1型题]清暑益气汤的君药是（）A.西洋参、淡竹叶B.黄连、知母C.西瓜翠衣、西洋参D.西瓜翠衣、黄芩E.西洋参、知母 [单选]在用于表示设备的符号中，以下哪个符号是用来表示泵。（）A.JB.FC.PD.V [单选]间接反映骨盆入口前后径的径线（）A.髂棘间径B.髂嵴间径C.骶耻外径D.出口横径E.出口后矢状径 [名词解释]数据库 [多选]编写规划环境影响篇章或者说明，至少包括的内容有（）。A.前言B.环境现状分析C.监测与跟踪评价D.环境影响的减缓措施E.环境影响分析与评价 [多选]不能在关节内注射激素类药物的情况有（）。A.疑为感染性关节炎B.活动性结核病、眼睛疱疹和急性精神症状C.痛风性关节炎D.被穿刺关节肢端可疑有缺血坏死E.义肢关节 [多选]下列关于剩余收益作为业绩评价指标的优点的表述中，正确的有()。A、可以更好的协调公司各个部门之间的利益冲突，促使公司的整体利益最大化B、有利于防止次优化C、剩余收益着眼于公司的价值创造过程D、便于不同规模的公司和部门的业绩比较 [单选]在关系中，"元数"（Arity）是指（）A.行数B.元组个数C.关系个数D.列数 [填空题]动物的雌、雄个体所产生的雌、雄生殖细胞分别称作（）和（）。精子入卵、与卵细胞融合且互相同化的过程称作（）。 [单选]应当在海上打桩活动开始之日的（）天前向所涉及海区的主管机关递交发布海上航行警告、航行通告的书面申请。A.3B.7C.15D.30 [问答题,简答题]什么是企业经营空间战略?有哪些空间战略方案供企业选择? [单选,A2型题,A1/A2型题]外用攻毒杀虫、蚀疮去腐，内服截痰平喘、截疟的药物是（）A.轻粉B.砒石C.升药D.炉甘石E.铅丹 [单选]不属于两栖纲无尾目蛙科的动物是（）。A.黑魔蛙B.大树蛙C.金线蛙D.中国林蛙 [多选]秘书本人经常使用的办公用品和设备应摆放有序，方便操作，包括()。A.计算机、打印机B.电话机C.文具用品D.文件夹 [单选]关于合理砂率对混凝土拌合物特性的影响，说法不正确的是()。A.流动性最小B.粘聚性良好C.保水性良好D.水泥用量最小 [名词解释]人本主义心理学 [名词解释]跑卫 [单选,A1型题]幼儿期的保健要点不包括（）A.合理安排饮食B.培养良好的生活习惯C.尽量送幼儿园尝试集体生活D.促进动作和语言的发展E.预防意外事故 [单选]下列哪一项表示疏散是不安全的。（）A．ASET>0B．RSET>0C．ASET>RSETD．RSET>ASET [单选]斑疹伤寒患者血清中可测出对变形杆菌“OX19”，的抗体，是属于（）A.间接凝集反应B.直接凝集反应C.反向凝集试验D.交叉凝集反应E.反向间接凝集反应