3年级阅读第14周

比喻喜爱或重视。
一个勤奋的人
3 本文从哪几个方面描述了斯德芬·金。
从时间方面，他惜时如金； 从写作方式来说，坚持每天五千字。
4 读句子，回答问题。
一年之中，他只有三天的时间是例外的。 从加横线的词中，我体会到
_他___休__息__的__时___间__极__少__极___少__，__他__的___勤__奋__程__度___是__罕__见__的___。_
②斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司 因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约 不断，常常是一部小说还在他的大脑中储存着，出版社的高额订金就支付给了他。 如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在奋的创作之中度 过的。
③斯蒂芬・金成功的秘诀很简单，只是两个字:勤奋。一年之中，他只有三 天的时间是例外的。这三天是生日、圣诞节、国庆节。勤奋给他带来的好处是永 不枯竭的灵感。学术大师季羡林老先生曾说过:“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些 勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬・金和一 般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候就去做别的事情，从不逼自己 硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在 早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也坚持这么做，这使他终生 受益。他说，我从没感受过没有灵感的恐慌。
④1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁 格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年， 国际护土会倡议定于每年5月12日——南丁格尔诞辰日举行纪念活 动，并将5月12日定为“国际护士节”。
仁慈天使
1 为带点的字选择正确的读音。
（1）提：①tí ②dī 提供（①）提防（②）提醒（①） （2）扎：①zā ②zhā ③zhá 扎裤脚（①）挣扎（③）扎手（②） 驻扎（②）一扎干草（①）
04
04 最贵的项链
最贵的项链
①店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整 张脸都贴在了窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
②她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打 量着小女孩，说：“你有多少钱?”
③小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊 在柜台上，兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
谢谢大家 THANKYOU
一个勤奋的人
5 对原文最后一段正确的理解是（ B ）
A.勤奋的人早起，必定最先看到太阳升起，最先照到阳光。 B.寓意勤奋的人，必定更多地得到灵感的青睐。 C.阳光出来时，必定是先照在脸上，再照在身上。
03
03 仁慈天使
仁慈天使
①南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭，她从小就有一颗纯 洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的 手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的 反对，当了一名护土，热心地照顾、帮助病人。
④做一个勤奋的人，因为阳光每一天的第一个吻，肯定是先落在勤奋者的 脸颊上的。
一个勤奋的人
1 给加点字加注音。
秘诀（ mì ） 缪斯（miù ） 青睐（ lài ） 脸颊（ jiá ）
2 解释下面句中加点的词。
（1）勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。
用尽，穷竭。
（2）缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的。
最贵的项链
1 把下面的词语补充完整。
__百__无__聊赖 _小___心__翼翼 货_真__价_实__
2 写出下面词语的近义词。
精心——（用心） 出神——（发呆） 狐疑——（怀疑）
最贵的项链
3 缩句。
（1）店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。
_____店___主___望__着___窗__外___。________________________
01 _________ 02 一个勤奋的人 03 仁慈天使 04 最贵的项链
01
01 _________
__________
①我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿 园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时 候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚， 我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿得暖暖的，然后背上我走出 家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥 的面孔，我能不心潮起伏吗？
⑥在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有 一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到:“这条项链 是在这里买的吗?多少钱?”
⑦“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” ⑧姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她 买不起的。” ⑨店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘 说:“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”
②后来，英国和别的国家爆发了一场战争。大批伤员在战地医 院里死去，那时战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格 尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。
③她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她 为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她 都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个 伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
A.我思绪万千。
【反问句变陈述句】我思绪万千。
B.我不能不能思绪万千。
C.我怎么能思绪万千？
3 “在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬”中为什么
自己“步履蹒跚”？
（C）
Ａ、走路缓慢 Ｂ、腿脚不灵便 Ｃ、暗示体弱多病 Ｄ、腿摔伤了
走路一瘸一拐的样子。 形容走路 腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。
母爱 4 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
《母亲》、《母爱》……
5 这片短文表达了作者怎样的思想感情？
这片短文表达了作者对母亲的感激与爱。
02
02 一个勤奋的人
一个勤奋的人
①勤奋，做起来似乎很难，因为它要你日复一日年复一年的努力。而要勤 奋又是十分地容易，因为你只要珍惜从你身边流过的每一秒。在美国，有个人在 一年之中的每一天里几乎都做着同一件事情:天剧刚放亮，他就伏在打字机前，开 始一天的写作。这个人叫作斯蒂芬·金，是世界上著名的恐怖小说大师。
（2）她把已经打开的礼品盒放在柜台上。
_____她___把___盒__放___在__柜___台__上___。___________________
最贵的项链
4 小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么
却把项链卖给了她？
店主被小女孩纯真的爱打动了。
5 文中画线的那句话中“所拥有的一切”是指什么？
小女孩全部的钱和全部的爱心。
童声悦读
第十四周 怎样阅读写人类文章
阅读文章类型：
写人
记事 描景 状物 童话 寓言 说明
00 单元导读 1.抓住人物的外表特征
人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等，往往是反映人物的个 性和内心的活动。
2.细节描写
动作、神态、心理描写,凸显鲜明的人物个性 3.分析写作目的，深化认识理解
写人的文章都是通过一件事或几件事来表现人物的。有的表现人物 某一方面的特征，有的则是反映人物某几个方面的特征。
④她说:“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈 去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因 为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
⑤店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包 装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧，小心 点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
给短文加上合适的题目? 《母爱》、《母亲》……
母爱
1 根据意思在文中找词语。 联系原文读句子。
（1）形容待人非常细心周到。
无微不至
在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。
（2）形容想法很多。
思绪万千
ห้องสมุดไป่ตู้
在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？
母爱
2 与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（C）
仁慈天使
2 在括号里填上合适的词语。
一颗（纯洁）的心 一座（简陋）的帐篷 一位（仁慈）的天使
3 把下面的句子改为“被”字句。
她把这里变成了干净的病房。 这里被她变成了干净的病房。
仁慈天使
4 伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁 慈天使？
因为她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、 喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤 员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼， 一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又 一个伤员。所以伤员们都说，南丁格尔就是一位 真正的仁慈天使。
②渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年 级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室 后，她才满意地离去。
③岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想 象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千 吗？
④在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少 爱心，无法计算。