新人教版二年级数学下册有余数的除法试商课件
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有余数的除法
试商
一、复习导入
1、用竖式计算下面各题： 16÷8= 13÷4= 11÷3= 15÷5=
一、复习导入
2、说一说下面竖式中源自文库表示什么？
4 6 24 24 0 7 4 30 28 2
二、交流想法，体会试商方法
问题：我们应该从哪儿开始思考呢？
三、课堂总结，交流算法
计算有余数的除法，可以按以下四步进行： 一商：除数和几相乘最接近被除数又比被除数小， 商就是几。 二乘：商和除数相乘。 三减：要分的总数也就是被除数减去商和除数相 乘的积。
四比：余数要比除数小。
四、巩固应用，内化提高：
1、做一做：第1题
四、巩固应用，内化提高：
1、做一做：第1题
四、巩固应用，内化提高：
2、做一做：第2题
五、课堂作业
作业： 第64页练习十四，第3题。 第65页练习十四，第4题、第5题。
试商
一、复习导入
1、用竖式计算下面各题： 16÷8= 13÷4= 11÷3= 15÷5=
一、复习导入
2、说一说下面竖式中源自文库表示什么？
4 6 24 24 0 7 4 30 28 2
二、交流想法，体会试商方法
问题：我们应该从哪儿开始思考呢？
三、课堂总结，交流算法
计算有余数的除法，可以按以下四步进行： 一商：除数和几相乘最接近被除数又比被除数小， 商就是几。 二乘：商和除数相乘。 三减：要分的总数也就是被除数减去商和除数相 乘的积。
四比：余数要比除数小。
四、巩固应用，内化提高：
1、做一做：第1题
四、巩固应用，内化提高：
1、做一做：第1题
四、巩固应用，内化提高：
2、做一做：第2题
五、课堂作业
作业： 第64页练习十四，第3题。 第65页练习十四，第4题、第5题。