最新“班级团结”主题班会教学讲义PPT
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团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
和谐共处的重要性
有利于提高学习效率
01
良好的班级氛围可以让学生更加专注于学习，提高学习效率。
有利于培养学生的团队协作精神
02
在和谐共处的班级中，学生能够更好地学会与人合作、沟通交
流的技巧，培养团队协作精神。
有利于形成良好的班风
03
和谐共处有助于形成积极向上、团结友爱的班风，让学生更加
热爱班级、关心集体。
增强班级凝聚力
班级凝聚力的定义
01
班级凝聚力是指班级成员之间相 互吸引、团结一致，共同为班级 目标奋斗的力量。
02
班级凝聚力表现为成员之间的信 任、合作和互相支持，是班级良 好氛围和有序发展的基础。
提高班级凝聚力的方法
组织集体活动
通过组织各类集体活动，增进同学之 间的了解和友谊，加强彼此之间的互 动和合作。
提高学习效率
增强集体荣誉感
班级凝聚力强，同学之间的互帮互助和学 习氛围浓厚，有利于提高学习效率。
班级凝聚力强，成员对班级的认同感和归 属感也相应增强，有利于增强集体荣誉感 。
减少矛盾和冲突
有利于人成长和发展
班级凝聚力强，同学之间的互信和合作意 识也相应增强，有利于减少矛盾和冲突。
在一个凝聚力强的班级中，同学之间互相 鼓励、支持和帮助，有利于个人成长和发 展。
建立良好的沟通机制
鼓励班级成员积极发表意见和建议， 倾听他人的想法，促进信息的交流和 共享。
培养共同价值观
引导班级成员树立正确的价值观，明 确班级的发展目标，增强归属感和责 任感。
发挥班干部的引领作用
选拔和培养有领导才能的班干部，发 挥其在班级中的引领和示范作用，带 动班级成员共同进步。
班级凝聚力的实际效果
团结主题班会PPT课件
有效的沟通
沟通的重要性
有效的沟通是团队协同工作的关 键，能够消除误解、提高工作效
率。
沟通技巧
掌握倾听、表达、反馈等沟通技巧 ，以便更好地理解他人和被他人理 解。
沟通渠道
建立多种沟通渠道，如面对面交流 、电话、电子邮件、即时通讯等， 以满足不同情境下的沟通需求。
共同的目标和价值观
目标一致性
共同的目标能够使团队成员凝聚力量 ，朝着同一方向努力。
如中国南水北调工程、脱贫攻坚战等，需要各级政府和广大人民群众 的共同努力和团结协作。
04
团结的实践
在学校中如何实践团结
尊重他人
在学校中，尊重他人的观点、文化和背景是团结 的基础。
合作与分享
鼓励学生在学习、活动和项目中合作，分享知识 和经验，共同成长。
解决冲突
教会学生如何妥善处理和解决同学之间的矛盾和 冲突，维护班级团结。
在家庭中如何实践团结
家庭沟通
建立良好的家庭沟通机制，鼓励家庭成员表达自己的想法和感受 ，增进相互理解。
共同活动
组织家庭共同参与的活动，如旅行、聚餐等，增强家庭凝聚力和团 结精神。
互相支持
在家庭中互相支持，关心和鼓励，共同面对困难和挑战。
在社区中如何实践团结
参与公益活动
01
鼓励社区居民参与公益活动，共同为社区的发展和进步贡献力
量。
促进多元文化交流
02
尊重和欣赏不同文化背景的居民，促进多元文化的交流与融合
。
建立互助机制
03
建立社区互助机制，如邻里守望、志愿服务等，增进社区居民
之间的互信和支持。
05
总结与展望
团结的意义和价值
团结是力量的源泉
班队伍,团结一心主题班会PPT课件
公平公正
建立公平公正的激励机制很重要,确保奖励与绩效挂钩,避免引发成员不满情绪。激励措施应透明公开,让每个人都清楚标准。
多样形式
激励措施不仅包括金钱奖励,也可以是培训学习机会、公开表扬、增加权利等。因人而异地设计,满足不同成员的需求。
团队凝聚
激励措施应该注重增进团队成员间的交流互动,促进合作意识和团队自豪感,进而提高团队整体凝聚力。
结论与总结
凝聚力的重要性
团队凝聚力的增强能帮助成员发挥最大潜能，共同推动团队目标的实现。
和谐互信的基础
团队成员之间的良好沟通和信任是团队凝聚力的基础,需要不断培养。
领导者的引导作用
团队领导者应该以身作则,树立正确的价值观,发挥团队中的引领作用。
问答与讨论
通过本次班会的学习, 我们对如何培养团队凝聚力有了更深入的认识。现在让我们一起交流讨论, 听听大家对于团队建设的想法和建议。
协作效率
团队凝聚力可以促进成员之间的合作和沟通，提高团队协作效率。
组织稳定
团队凝聚力有助于增强组织的凝聚力和向心力，提高团队的抗压能力。
团队凝聚力的内涵
共同目标
团队成员间拥有相同的愿景与方向,为实现共同目标而携手合作。
情感联系
团队成员之间建立了深厚的感情纽带,相互理解、支持与信任。
协作精神
团队成员主动沟通协调,配合默契,发挥各自所长,共同完成任务。
团队合作遇到的困难与挑战
沟通障碍
团队成员背景不同,沟通方式存在差异,容易造成误解和矛盾。
责任分配不明确
任务和目标不清晰,团队成员责任不明确,容易产生冲突和推诿。
缺乏信任
团队成员间缺乏相互信任,影响团队士气和凝聚力。
缺乏协调配合
个人利益和团队利益难以平衡,团队成员缺乏协调配合。
建立公平公正的激励机制很重要,确保奖励与绩效挂钩,避免引发成员不满情绪。激励措施应透明公开,让每个人都清楚标准。
多样形式
激励措施不仅包括金钱奖励,也可以是培训学习机会、公开表扬、增加权利等。因人而异地设计,满足不同成员的需求。
团队凝聚
激励措施应该注重增进团队成员间的交流互动,促进合作意识和团队自豪感,进而提高团队整体凝聚力。
结论与总结
凝聚力的重要性
团队凝聚力的增强能帮助成员发挥最大潜能，共同推动团队目标的实现。
和谐互信的基础
团队成员之间的良好沟通和信任是团队凝聚力的基础,需要不断培养。
领导者的引导作用
团队领导者应该以身作则,树立正确的价值观,发挥团队中的引领作用。
问答与讨论
通过本次班会的学习, 我们对如何培养团队凝聚力有了更深入的认识。现在让我们一起交流讨论, 听听大家对于团队建设的想法和建议。
协作效率
团队凝聚力可以促进成员之间的合作和沟通，提高团队协作效率。
组织稳定
团队凝聚力有助于增强组织的凝聚力和向心力，提高团队的抗压能力。
团队凝聚力的内涵
共同目标
团队成员间拥有相同的愿景与方向,为实现共同目标而携手合作。
情感联系
团队成员之间建立了深厚的感情纽带,相互理解、支持与信任。
协作精神
团队成员主动沟通协调,配合默契,发挥各自所长,共同完成任务。
团队合作遇到的困难与挑战
沟通障碍
团队成员背景不同,沟通方式存在差异,容易造成误解和矛盾。
责任分配不明确
任务和目标不清晰,团队成员责任不明确,容易产生冲突和推诿。
缺乏信任
团队成员间缺乏相互信任,影响团队士气和凝聚力。
缺乏协调配合
个人利益和团队利益难以平衡,团队成员缺乏协调配合。
《团结合作共享快乐主题班会》主题班会ppt课件
合理分工
有效沟通
根据每个人的特长和能力进行合理分工， 可以使团队成员更好地发挥自己的优势。
有效的沟通是团结合作的关键。团队成员 需要及时交流、协商、反馈，以保持一致 和高效的合作。
02
共享快乐的内涵
共享快乐的含义
共同分享快乐
通过互相交流、分享彼此的快乐 ，增强班级凝聚力，营造和谐氛 围。
传递正能量
06
总结与展望
对本次班会的总结
团结合作的重要性
通过本次班会，学生们深刻认识到团结合作在班级建设中的重要 性，只有团结一心，才能共同进步。
快乐学习的意义
班会强调了快乐学习的重要性，学生们在轻松愉快的氛围中学习， 能够更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
班级建设的成果
通过本次班会，学生们更加明确了自己的责任和义务，积极参与到 班级建设中来，班级的凝聚力和向心力得到了增强。
团结合作的团队往往能够在竞争中取 得优势，因为它们可以更好地整合资 源、提高效率。
增强创新能力
在团结合作的过程中，人们可以相互 启发，激发出更多的创新思维和创造 力。
团结合作的实践
建立信任
明确目标
在合作中，人们需要相互信任，相信对方 的能力和诚意。建立信任需要时间和努力 ，但它是合作的基础。
明确的共同目标可以使团队成员更加团结 ，共同为之努力。
通过与他人合作，个体可 以获得更广阔的视野、更 丰富的经验和更高效的学 习。
增强集体力量
团结合作可以汇聚众人的 智慧和力量，共同应对挑 战，实现更大的目标。
促进社会和谐
在团结合作的过程中，人 们可以建立互信、互助、 互容的关系，促进社会和 谐与稳定。
团结合作的力量
提升解决问题的能力
主题班会《团结》PPT课件
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒!
主
题
班
会
团 结
协 作
力 量
我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。 ——约·迪金森 掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。—— 毛泽东 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。 ——毛泽东 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 ——吴运铎 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
了走在年级的前列，我们多么需要全力奋战！
01
02
04
祈祷我们的家散放太阳班的光芒:
一起加油
让我们一起感受班级所带给我们的力量与荣誉,
故事：老鼠偷油
2
你从这样故事中感受到什么？
01
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
02
【思考】
分组进行，每组由两位同学，每组同学都取一张纸条，表演纸条上的东西，给他的搭档看，让同伴猜纸条上的名词，比一分钟内谁猜得多。
பைடு நூலகம்
总结：
1
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
开展丰富多彩的班级活动
文体活动
学术竞赛
通过组织体育比赛、文艺表演等活动 ，增进学生之间的友谊和合作精神。
鼓励学生参加学术竞赛，提高学生的 学习兴趣和创新能力，增强班级的凝 聚力。
社会实践
开展社会实践活动，如义务劳动、环 保行动等，增强学生的社会责任感和 团队协作能力。
建立有效的沟通机制
定期班会
定期召开班会，让学生有机会表 达自己的想法和建议，共同讨论
02
增强班级凝聚力的方法与措施
建立良好的师生教师需关注学生的 个性与需求，创造一个积 极、和谐的学习环境。
沟通与交流
师生之间应保持畅通的沟 通渠道，定期开展师生座 谈会，了解彼此的想法和 建议。
平等与公正
教师需做到平等对待每一 位学生，公正地评价学生 的表现和成绩。
THANKS
感谢观看
03
阐述团结友爱对个人心理健康的积极作用，如减轻压力、增强
自信心等。
04
增强班级凝聚力的挑战与对策
班级凝聚力面临的挑战分析
学生个性差异
不同学生有不同的兴趣、性格和价值观，可能导致班级内部出现 分化。
学习压力
学习压力大，可能导致学生之间产生矛盾和冲突。
社交媒体影响
社交媒体可能导致学生之间的沟通不畅，影响班级凝聚力。
促进个人成长
在团结友爱的氛围中，班 级成员能够更好地发挥自 己的潜力，实现个人成长 。
班级凝聚力对个人成长和班级发展的重要性
个人成长
在团结友爱的班级中，个人能够得到 更多的关心和支持，有利于个人成长 和发展。
班级发展
班级凝聚力是班级发展的基础，只有 团结友爱、和谐共处的班级才能取得 更好的成绩和发展。
了团队协作能力。
班级团结一心主题班会PPT课件
积极互动
与同学们分享自己的想法,倾听他人的想法,共同交流探讨。
启发思维
勇于提出独特见解,以启发他人思考,增进班级的思维交流。
倾听他人的想法
积极倾听
保持开放和专注的态度倾听他人的想法,尊重彼此的观点和感受。
互相交流
通过互相交流分享自己的见解,增进对彼此的理解和信任。
集思广益
鼓励每个人发表自己的想法,汇集不同角度的观点,共同探讨解决问题。
保持积极心态
始终保持乐观积极的心态,不让负面情绪影响自己。即使遇到困难,也要保持希望和动力。
提升自我修养
通过读书学习、锻炼身体等方式,不断提升自我修养,培养正直善良的品德。
主动帮助他人
主动关心他人,积极伸出援手,用自己的行动感染周围的人,创造良好的班级氛围。
保持乐观豁达的心态
保持积极乐观
即使遇到挫折,也要保持积极乐观的心态,相信美好的未来必定属于我们。
保持开放心胸
保持开放的心胸,欣赏每个人的独特之处,互相尊重不同的观点和想法。
保持灵活视角
能够从不同角度审视问题,理解他人的立场,做到豁达大度。
保持积极沟通
主动沟通,倾听他人的想法,彼此理解,共同寻求解决问题的良方。
班级团结 人人有责
共同努力
班级团结是每个同学的共同责任。只有当大家共同努力,团结一心,才能真正实现班级的团结和发展。
共同努力实现目标
1
确立共同目标
班级成员一起制定明确的目标
2
分工合作
根据个人特长有效分工
3
互帮互助
团结协作互相帮助
4
持续努力
众志成城共同朝目标而努力
班级成员共同确立目标,分工合作,互帮互助,团结一致,持续努力,就一定能够共同实现预期目标,推动班级和个人发展。
与同学们分享自己的想法,倾听他人的想法,共同交流探讨。
启发思维
勇于提出独特见解,以启发他人思考,增进班级的思维交流。
倾听他人的想法
积极倾听
保持开放和专注的态度倾听他人的想法,尊重彼此的观点和感受。
互相交流
通过互相交流分享自己的见解,增进对彼此的理解和信任。
集思广益
鼓励每个人发表自己的想法,汇集不同角度的观点,共同探讨解决问题。
保持积极心态
始终保持乐观积极的心态,不让负面情绪影响自己。即使遇到困难,也要保持希望和动力。
提升自我修养
通过读书学习、锻炼身体等方式,不断提升自我修养,培养正直善良的品德。
主动帮助他人
主动关心他人,积极伸出援手,用自己的行动感染周围的人,创造良好的班级氛围。
保持乐观豁达的心态
保持积极乐观
即使遇到挫折,也要保持积极乐观的心态,相信美好的未来必定属于我们。
保持开放心胸
保持开放的心胸,欣赏每个人的独特之处,互相尊重不同的观点和想法。
保持灵活视角
能够从不同角度审视问题,理解他人的立场,做到豁达大度。
保持积极沟通
主动沟通,倾听他人的想法,彼此理解,共同寻求解决问题的良方。
班级团结 人人有责
共同努力
班级团结是每个同学的共同责任。只有当大家共同努力,团结一心,才能真正实现班级的团结和发展。
共同努力实现目标
1
确立共同目标
班级成员一起制定明确的目标
2
分工合作
根据个人特长有效分工
3
互帮互助
团结协作互相帮助
4
持续努力
众志成城共同朝目标而努力
班级成员共同确立目标,分工合作,互帮互助,团结一致,持续努力,就一定能够共同实现预期目标,推动班级和个人发展。
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
建议班级定期组织类似的活动 ，以加强同学们之间的了解与 信任，提高班级的凝聚力。
鼓励同学们在日常学习和生活 中，积极践行团结友爱和谐共 处的理念，共同营造一个温馨 、和谐的班级环境。
结束语与感谢
01
最后，感谢各位同学在班会中的 积极参与和贡献，相信我们的班 级会越来越团结，越来越满友爱与和谐的班级大家庭。
班主任简短介绍本次班 会的主题和目的，强调 团结友爱的重要性。
请几位学生代表上台演 讲，分享自己在团结友 爱方面的心得体会和实 际案例。
同学们分成若干小组， 围绕团结友爱的主题展 开讨论，探讨如何在日 常生活中更好地践行这 一价值观。
设计一些团队协作的游 戏或活动，增进同学们 之间的友谊和默契。
班主任对本次班会进行 总结，强调团结友爱在 日常生活中的实际意义 ，鼓励同学们在今后的 学习和生活中继续践行 这一价值观。
增强社会技能
通过团队合作和交流互动，学生可以锻炼 自己的沟通能力和领导能力，增强社会适 应能力。
促进身心健康
班级凝聚力能够为学生创造一个愉快、和 谐的学习环境，减轻学生的学习压力和焦 虑情绪，促进学生的身心健康。
05
班会总结与展望
班会总结
本次班会的主题是团结友爱和谐共处，旨在增强班级凝聚力，促进同学们之间的友 谊与合作。
培养良好品德
通过学习团结友爱的精神，培养 同学们尊重他人、关心集体的良 好品德，树立正确的价值观。
班会参与人员介绍
班主任
负责班会的组织和指导，引导学生们深入探讨团结友爱的意 义。
学生代表
参与班会的策划和组织，分享自己在团结友爱方面的心得体 会。
班会流程简介
开场致辞
主题演讲
小组讨论
互动环节
班级团结友爱互助主题班会PPT课件
时刻警惕
时刻保持警惕意识,关注班级动态,积极维护班级秩序。
团结协作
通力合作,互帮互助,共同参与到保护班级的行动中。
责任担当
每个同学都应当承担起维护班级的责任,做到主动尽责。
积极正能量
以积极乐观的心态对待班级建设,为班级营造良好氛围。
结语
让我们携手并进,以团结友爱的心共同谱写美好的班级篇章。相互关爱,互帮互助,携手并肩,共同为班级的繁荣发展而努力。让我们为班级的团结友爱而自豪,为班级的互助合作而自豪,为班级的积极正能量而自豪。
合作无间
同学之间互相帮助、团结合作,营造了一个充满正能量的班级环境。
欢乐互动
师生之间以及同学之间的积极互动,增进了彼此之间的感情与信任。
积极参与
同学们自觉参与各项活动,展现出对班级的认同感和归属感。
营造积极正能量
积极心态
培养乐观向上、充满希望的积极心态,以积极正能量感染身边的人。
相互鼓励
互相支持、鼓励伙伴,营造良好的班级氛围,共同成长进步。
友爱是班级ห้องสมุดไป่ตู้设的基石
关爱互助
班级是集体的家庭,需要每个成员的关爱和互帮互助。班级成员之间应该关心分享,相互支持,用友爱化解矛盾。
凝聚力量
团结友爱是凝聚班级力量的根源。只有班级成员团结一致,相互信任,才能充分发挥集体的力量,共同创造美好的班级生活。
促进发展
班级的建设离不开友爱的力量。友爱能缓解矛盾,增进感情,为大家创造愉快的学习和生活环境,促进班级的健康发展。
困难面前互帮互助
1
发现问题
及时发现班级内的困难和挑战
2
互相关心
主动关心他人,了解大家的需求
3
团结协作
团结一致,共同面对并解决难题
团结友爱班集体主题班会 课件(共29张PPT)
团结就是力量
2024年班级团结有爱班风建设主题班会
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
第五部分
故事：老鼠偷油
第四部分
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时 候，那时候也是最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，我们要 及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥 笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
虽然我们每个人不 是最优秀的，但我 们在一起就可以组 成一个最优秀的集 体——友爱产生动 力,和谐铸就辉煌， 团结就是力量!
第四部分
小 建 议 如何增强团队凝聚力？
在一个团队时， 我们要正确地 要多宽容别人，世界 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地
每一个人的参与 看待别人，不 上没有十全十美的人， 好：“天下没有不散的宴席。”
都是团队成功不 能瞧不起别人。 每个人都会有缺点。 每份友谊都来之不易，我们更要
可分割的一部分。
好好的珍惜这一段快乐的时光。
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
团结互助 我爱我班
2024年班级团结有爱班风建设主题班会
主讲0人：XXX
时 间0：XXX
目录
为什么要团结 一滴小水珠 优秀的班集体 我爱我班倡议 团结就是力量
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
为什么要团结
2024年班级团结有爱班风建设主题班会
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
第一部分
名 播下一种思想，收获一种行为 言 播下一种行为，收获一种习惯
播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运
看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！
团结主题班会ppt完整版
感谢您的观看
02
团结是一种积极向上的精神力量， 能够激发人们的创造力和战斗力， 推动个人和集体不断向前发展。
团结在个人成长中的作用
促进个人成长
通过与他人合作和交流，可以互ห้องสมุดไป่ตู้学 习、互相帮助，从而不断提高自己的 能力和素质。
培养团队协作精神
团结要求个人在集体中发挥自己的作 用，积极为团队贡献自己的力量，从 而培养团队协作精神。
学习小组共同进步
学习小组内成员互相帮助、互相鼓励，共同攻克学习难题，取得 了优异的成绩。
04 影响团结的因素及解决方 法
影响团结的内部因素
01
02
03
04
成员个性差异
不同成员具有不同的性格、价 值观和行为习惯，可能导致相
互之间的摩擦和冲突。
利益分配不均
在资源有限的情况下，如果利 益分配不公平或不合理，容易
加认同和热爱自己的班级。
鼓励同学们在日常生活中践行团结精神
在学习和生活中，积极帮助有困难的同学，形成良好的互帮互助氛围。
尊重他人的不同意见和观点，学会换位思考和理解他人，避免因为个人 情绪或偏见而影响班级团结。
积极参加班级组织的各项活动，为班级争取更多的荣誉和机会，展现班 级团结的力量。
THANKS FOR WATCHING
同学们积极发言，分享了自己对团结的理解和感悟，班会气氛热烈、活跃。
对未来班级团结的展望和计划
制定更加完善的班级规章制度， 确保班级管理的公正性和透明度， 让同学们更加信任和支持班级管
理工作。
组织更多的班级活动，如运动会、 文艺比赛等，让同学们在活动中
增强团结协作精神。
加强班级文化建设，形成共同的 价值观和班级精神，让同学们更
02
团结是一种积极向上的精神力量， 能够激发人们的创造力和战斗力， 推动个人和集体不断向前发展。
团结在个人成长中的作用
促进个人成长
通过与他人合作和交流，可以互ห้องสมุดไป่ตู้学 习、互相帮助，从而不断提高自己的 能力和素质。
培养团队协作精神
团结要求个人在集体中发挥自己的作 用，积极为团队贡献自己的力量，从 而培养团队协作精神。
学习小组共同进步
学习小组内成员互相帮助、互相鼓励，共同攻克学习难题，取得 了优异的成绩。
04 影响团结的因素及解决方 法
影响团结的内部因素
01
02
03
04
成员个性差异
不同成员具有不同的性格、价 值观和行为习惯，可能导致相
互之间的摩擦和冲突。
利益分配不均
在资源有限的情况下，如果利 益分配不公平或不合理，容易
加认同和热爱自己的班级。
鼓励同学们在日常生活中践行团结精神
在学习和生活中，积极帮助有困难的同学，形成良好的互帮互助氛围。
尊重他人的不同意见和观点，学会换位思考和理解他人，避免因为个人 情绪或偏见而影响班级团结。
积极参加班级组织的各项活动，为班级争取更多的荣誉和机会，展现班 级团结的力量。
THANKS FOR WATCHING
同学们积极发言，分享了自己对团结的理解和感悟，班会气氛热烈、活跃。
对未来班级团结的展望和计划
制定更加完善的班级规章制度， 确保班级管理的公正性和透明度， 让同学们更加信任和支持班级管
理工作。
组织更多的班级活动，如运动会、 文艺比赛等，让同学们在活动中
增强团结协作精神。
加强班级文化建设，形成共同的 价值观和班级精神，让同学们更
关于班级团结的主题班会ppt课件
02
加强师生之间的交流和互动，建立平等、尊重、信任的师生关
系。
制定班级规则
03
制定明确的班级规则，引导学生遵守规则，维护班级秩序和团
结。
05
结语：珍视团结，共创美好
未来
团结是力量的源泉
团结是成功的基石
只有团结一心，才能克服困难，取得更大的成就。
团结带来正能量
团结的班级氛围能够激发同学们的积极性和创造力，提高学习效率 。
团结的班级会让同学们更 加珍惜集体荣誉，增强对 班级的归属感和自豪感。
组织协调能力
团结的班级在组织活动和 完成任务时，能够更好地 协调资源，提高执行效率 。
培养良好的人际关系
建立信任与友谊
提升沟通与表达能力
在团结的班级中，同学们更容易建立 信任和友谊，形成良好的人际关系。
团结的班级鼓励同学们更多地交流和 表达，有助于提升沟通与表达能力。
围。
班级活动中的团结协作
总结词
班级活动是培养团结协作精神的重要途 径，通过共同参与活动，可以增强班级 凝聚力和向心力。
VS
详细描述
在班级活动中，同学们可以共同参与体育 比赛、文艺演出、志愿服务等活动。在这 些活动中，同学们需要互相配合、分工合 作，共同完成活动任务。通过这些活动的 参与，同学们可以培养团结协作的精神， 增强彼此之间的默契和信任，进一步促进 班级的团结。
共同目标
引导学生认识到班级共同目标的重要性，为了实现共同目标而团 结合作。
互相支持
鼓励学生在困难时刻相互支持和帮助，共同度过难关。
积极心态
培养学生积极向上的心态，面对困难时保持乐观和自信。
提高班级凝聚力的建议和措施
组织集体活动
01
团结主题班会ppt课件
在竞争激烈的市场环境中 ，团队的团结协作能力往 往决定了其在竞争中的地 位和优势。
团结的内涵
尊重他人
团结需要建立在尊重他人 的基础上，只有尊重他人 的想法、观点和贡献，才 能实现真正的团结。
包容多样性
在团结的团队中，成员们 应该包容多样性，包括不 同的背景、观点和想法， 以实现真正的团结。
共同成长
班级文化建设的意义
让同学们了解班级文化对于一个班级的影响和意 义，通过班级文化建设，营造良好的班级氛围和 学习环境。
对未来的展望与期许
个人成长与集体发展
01
鼓励同学们在未来的学习和生活中继续发扬团结精神，相互帮
助、共同进步，实现个人成长与集体发展的双赢。
班级活动的开展
02
鼓励同学们积极参与班级活动，通过活动增进感情、培养团队
团结不仅是为了取得更好 的成果，更是为了团队成 员之间的共同成长和进步 。
02
团结的体现
班级团结的体现
互相帮助
同学之间相互帮助，共同进步。
共享成功
班级成员共享成功和荣誉，没有 个人英雄主义。
一致目标
班级成员有共同的目标和追求， 并为之努力奋斗。
团队团结的体现
协作配合
团队成员之间相互协作，配合默契。
学会包容和谅解
总结词
包容和谅解是实现团结的必要条件。
详细描述
包容和谅解意味着接受和原谅他人的错误和缺点。在团队中，每个人都应该以积极的态度对待他人的 错误，并提供支持和帮助，以共同实现目标。同时，也要学会承认自己的错误，并接受他人的批评和 建议。
团结可以增强团队成员之间的力 量，使团队更强大，能够应对各
共同成长与进步
期望同学们能够通过团结合作，共同成长与进步，实现个人和集 体的全面发展。
团结的内涵
尊重他人
团结需要建立在尊重他人 的基础上，只有尊重他人 的想法、观点和贡献，才 能实现真正的团结。
包容多样性
在团结的团队中，成员们 应该包容多样性，包括不 同的背景、观点和想法， 以实现真正的团结。
共同成长
班级文化建设的意义
让同学们了解班级文化对于一个班级的影响和意 义，通过班级文化建设，营造良好的班级氛围和 学习环境。
对未来的展望与期许
个人成长与集体发展
01
鼓励同学们在未来的学习和生活中继续发扬团结精神，相互帮
助、共同进步，实现个人成长与集体发展的双赢。
班级活动的开展
02
鼓励同学们积极参与班级活动，通过活动增进感情、培养团队
团结不仅是为了取得更好 的成果，更是为了团队成 员之间的共同成长和进步 。
02
团结的体现
班级团结的体现
互相帮助
同学之间相互帮助，共同进步。
共享成功
班级成员共享成功和荣誉，没有 个人英雄主义。
一致目标
班级成员有共同的目标和追求， 并为之努力奋斗。
团队团结的体现
协作配合
团队成员之间相互协作，配合默契。
学会包容和谅解
总结词
包容和谅解是实现团结的必要条件。
详细描述
包容和谅解意味着接受和原谅他人的错误和缺点。在团队中，每个人都应该以积极的态度对待他人的 错误，并提供支持和帮助，以共同实现目标。同时，也要学会承认自己的错误，并接受他人的批评和 建议。
团结可以增强团队成员之间的力 量，使团队更强大，能够应对各
共同成长与进步
期望同学们能够通过团结合作，共同成长与进步，实现个人和集 体的全面发展。
团结主题班会PPT课件
团结可以促进个人成长
团结可以培养个人的合作精神和团队 意识
团结可以增强个人的社会技能和人际 交往能力
团结可以提供学习和发展的机会，促 进个人成长
05
CATALOGUE
团结主题班会总结与展望
总结本次班会的主要内容
班级团结的重要性
团结的内涵和价值
强调了班级团结在学生的学习、生活和未 来的重要性，以及团结对班级整体发展和 个人成长的积极影响。
积极参与班级活动
组织多样化的活动
组织多样化的班级活动， 如运动会、文艺比赛、社 会实践等，让同学们在活 动中增进了解和友谊。
鼓励同学们参与
鼓励同学们积极参与班级 活动，发挥自己的特长和 优势，为班级争光。
培养团队合作精神
通过参与活动，培养同学 们的团队合作精神，提高 集体荣誉感。
互相帮助，共同进步
团结对个人成长的影响
培养合作精神
团结是培养合作精神的重要途径，通 过团结合作可以提高学生的合作能力 和团队精神，使其在未来的学习和工 作中更好地适应社会。
提高自我价值感
促进身心健康
团结可以让学生感受到集体的温暖和 支持，减轻心理压力，促进身心健康 。
通过参与团体活动和与他人的合作， 学生可以感受到自己的价值和重要性 ，提高自我价值感，增强自信心。
团结主题班会ppt课 件
目录
• 团结的重要性 • 班级团结的实践方法 • 团结在班级中的具体表现 • 团结的力量与影响 • 团结主题班会总结与展望
01
CATALOGUE
团结的重要性
团结的定义与意义
团结的定义
团结是指个体或团体通过共同的目标 、情感和行动，形成相互支持、相互 合作的关系，以实现共同的目标和利 益。
团结友爱主题班会PPT课件
班会流程安排
开场白
由班长或主持人进行开场白，简要介绍本次班 会的主题和目的。
01
小组讨论
分组进行小组讨论，探讨如何在班级 中做到团结友爱，并选出代表在全班
分享讨的互动游戏或活动，让同学们 在轻松愉快的氛围中加深对团结友爱的理解
。
05
02
团结友爱故事分享
邀请几位同学分享自己身边发生的团结友爱 的故事，让同学们感受到团结友爱的力量。
蚂蚁搬家
蚂蚁在面临洪水威胁时，通过团 结协作，共同搬运食物和蚁卵到 高处，避免了灭顶之灾，展现了 团结协作的重要性。
身边团结友爱事例分享
班级集体活动
通过组织班级集体活动，如运动会、 文艺汇演等，让同学们在共同的目标 下紧密合作，增进彼此了解和信任， 培养团队精神。
学习小组互助
成立学习小组，鼓励同学们互相帮助 、共同进步。在小组内分享学习方法 和经验，提高学习效率，同时增强团 队凝聚力。
归属感增强
团结友爱的氛围可以让个人感受到自己属于一个温暖的集体，从而产生强烈的 归属感和安全感。
提高人际交往能力和情商
人际交往能力提升
在团结友爱的环境中，个人需要与他人进行良好的沟通和协作，从而锻炼自己的 人际交往能力，学会尊重他人、理解他人和关心他人。
情商提高
团结友爱要求个人具备较高的情商，能够处理复杂的人际关系，化解矛盾纠纷， 促进团队的和谐与稳定。
团结友爱主题班会PPT课件
汇报人： 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 团结友爱故事分享 • 团结友爱在校园中的体现 • 团结友爱对个人成长的影响 • 如何培养团结友爱精神 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
(精选课件)团结主题班会教育课件
(精选课件)团结主题班会教 育课件
contents
目录
• 团结主题班会背景与目的 • 团结概念及内涵 • 班级团结现状分析 • 团结主题班会活动设计 • 班级团结建设措施与建议 • 总结与展望
01 团结主题班会背 景与目的
班会背景
当前社会背景下，团 队合作和集体意识的 重要性日益凸显。
班级作为一个整体， 团结是提升凝聚力和 向心力的关键。
，促进社会和谐与进步。
03 班级团结现状分 析
班级现状
班级整体氛围融洽，同学们相处和睦 。
班级内存在小团体现象，但并未对班 级团结产生负面影响。
大部分同学积极参与班级活动，表现 出较强的集体荣誉感。
团结问题
部分同学缺乏沟通，导致彼此之间存在误解和隔阂。 在班级活动和竞赛中，有时出现互相攀比、争强好胜的现象。
班级整体凝聚力和向心力得到 提升，有利于学生的全面发展 和班级管理工作的顺利开展。
02 团结概念及内涵
团结定义
01
团结是指人们在社会生活、工作 和学习中，为了共同的目标和利 益而相互支持、协作和配合的一 种精神状态和行为表现。
02
团结是一种积极向上的力量，能 够促进个人和集体的成长和发展 ，增强团队的凝聚力和战斗力。
制定并执行严格的班级纪 律，确保同学们遵守校规 校纪，形成良好的班风。
促进同学间交流互动
建立交流平台
利用班会、微信群等渠道，为同 学们提供一个自由交流的平台，
鼓励大家分享心得和想法。
分组学习讨论
在课堂上采用分组讨论的方式，让 同学们在交流中互相学习、共同进 步。
开展互助活动
鼓励同学们在学习、生活中互相帮 助，形成团结友爱的班级氛围。
，推动团结理念深入人心。
contents
目录
• 团结主题班会背景与目的 • 团结概念及内涵 • 班级团结现状分析 • 团结主题班会活动设计 • 班级团结建设措施与建议 • 总结与展望
01 团结主题班会背 景与目的
班会背景
当前社会背景下，团 队合作和集体意识的 重要性日益凸显。
班级作为一个整体， 团结是提升凝聚力和 向心力的关键。
，促进社会和谐与进步。
03 班级团结现状分 析
班级现状
班级整体氛围融洽，同学们相处和睦 。
班级内存在小团体现象，但并未对班 级团结产生负面影响。
大部分同学积极参与班级活动，表现 出较强的集体荣誉感。
团结问题
部分同学缺乏沟通，导致彼此之间存在误解和隔阂。 在班级活动和竞赛中，有时出现互相攀比、争强好胜的现象。
班级整体凝聚力和向心力得到 提升，有利于学生的全面发展 和班级管理工作的顺利开展。
02 团结概念及内涵
团结定义
01
团结是指人们在社会生活、工作 和学习中，为了共同的目标和利 益而相互支持、协作和配合的一 种精神状态和行为表现。
02
团结是一种积极向上的力量，能 够促进个人和集体的成长和发展 ，增强团队的凝聚力和战斗力。
制定并执行严格的班级纪 律，确保同学们遵守校规 校纪，形成良好的班风。
促进同学间交流互动
建立交流平台
利用班会、微信群等渠道，为同 学们提供一个自由交流的平台，
鼓励大家分享心得和想法。
分组学习讨论
在课堂上采用分组讨论的方式，让 同学们在交流中互相学习、共同进 步。
开展互助活动
鼓励同学们在学习、生活中互相帮 助，形成团结友爱的班级氛围。
，推动团结理念深入人心。
关于班级团结问题的班会PPT
和集体的成长。
习过程更加愉快和有意义。
增强信心
团结的班级可以给每个学生带来积极的心态与自信心，使他们更有勇
气接受新的挑战。
班级团结的定义
班级团结指的是班级中学生之间建立起的互助、支持和友谊的关系。它是一
个团队合作的力量，能够促进学生的学习和个人发展。
班级中可能存在的不和谐因素
人际冲突
群体分裂
3
建立合作项目
通过建立合作项目，让班级成员之间
互相依赖，培养团结合作的意识。
如何建立班级文化
班级文化是班级的独特标志，它可以增强班级成员的凝聚力和归属感。建立
班级文化需要以下措施：
•
制定共同的规则和价值观
•
组织班级活动和庆祝日子
•
维护团结和友爱的氛围
如何提高班级凝聚力
1
合作学习
通过合作学习的方式，让班级成员之
通和交流。
通。
如何增进班级之间的互信与信任
1
坦诚相待
班级成员要学会坦诚相待，相互分享
尊重和容忍
2
想法和感受，建立起互信和信任的关
系。
尊重和容忍班级成员的不同观点和个
性，是增进互信与信任的重要方法。
3
互相支持
在学习和生活中，班级成员要互相支
持和帮助，建立起互信和信任的基础。
见和歧视，需要积极倡导
的歧视和不公平待遇，需
班级成员的自尊心和团结
平等与尊重。
要促进性别平等。
感，需要进行宽容和接纳。
班级中可能存在的沟通困难
积极倾听
清晰表达
非语言沟通
学生需要学会积极倾听、尊重
学生需要学会清晰地表达自己
学生需要学会通过身体语言和
关于班级团结的主题班会课件精
培养社交能力
通过与班级同学互动交流，学生可以 学会倾听、表达、沟通和协作，提高 社交能力。
提高班级整体声誉和形象
树立良好班风
班级团结有助于形成积极向上的 班风，展现班级的精神风貌和整
体形象。
提升班级凝聚力
团结的班级具有强烈的向心力， 能够凝聚人心，形成共同的奋斗
目标和追求。
增强班级竞争力
团结的班级在各项活动和比赛中 往往能够取得更好的成绩，提高
06
CHAPTER
总结与展望
回顾本次主题班会的目的与意义
1 2
强调班级团结的重要性
通过本次班会，让同学们更加深刻地认识到班级 团结对于个人和集体成长的重要性。
分析班级团结的现状
引导同学们思考当前班级团结存在的问题，以及 这些问题对个人和班级发展的影响。
3
探讨班级团结的方法和途径
通过分享成功案例和讨论，让同学们了解如何更 好地促进班级团结，营造良好的班级氛围。
树立正确的价值观和团队意识
01
02
03
尊重他人
尊重每个同学的个性和差 异，避免歧视和偏见。
团结协作
强调团队合作的重要性， 鼓励同学们相互支持和帮 助。
班级荣誉感
培养同学们的班级荣誉感 ，让他们意识到个人行为 对班级形象的影响。
加强班级内部的沟通与协作
定期班会
组织定期班会，为同学们 提供一个自由交流的平台 。
攀比现象
过分追求物质享受和虚荣心的满足，导致同学之间的互相攀比和嫉妒，影响班级 团结。
缺乏信任、沟通不畅的问题
缺乏信任
同学之间缺乏信任，容易产生猜疑和 误解，导致关系紧张。
沟通不畅
缺乏有效的沟通渠道和方式，同学之 间难以交流思想和情感，无法形成紧 密的团结。
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纯洁、宽慰、幽深......
名人名言
马克思
“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才 能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或 间接进行交往的其他一切人的发展”。
心理学家勒温：
一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作 用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景 力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道 德规范和行为准则。
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
你想对这些同学 说些什么呢？
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同 学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时， 交流所获得的积极而丰富的情感体验。
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作， 共同进步，打好团结的基础；
（2）承认差异，看到别人的长处，认识到 自己的缺点，客观评价自己；
虽然我们每个人不是最优秀的，但
我们在一起就可以组成一个最优秀的集 体——友爱产生动力，和蔼铸就光辉， 团结就是力量！
我的集体，我的家
当我进步了 是你与我―同庆贺； 当我烦闷时 是你让我心胸开阔； 当我摔倒时 是你把我耐心劝慰； 当我闯祸时 是你帮我改过自新； 假如我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。 如果我是一朵花，你就是那绚丽的百花园。 如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动 的线谱。 我会永远爱你，我的集体，我的家。
7、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
8、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担 些
9、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视 其他同学
10、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点， 觉得老师还不如自己
11、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情， 做点贡献
12、劳动期间自己溜掉，偷懒 13、考试期间就想着抄袭，搞点答案 14、无视班级纪律，想迟到就迟到
教育家马卡连柯： 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必
定同时应当是给予集体的一种影响。
我们来这里是为了什么？
• 1学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要的是融入人群！ • 4融入人群最重要的是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人的力量微不足道，群体的力量才可
（3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
我们如何去守护友谊呢？
真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多 送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护 这份友谊。
相传佛祖释迦牟 尼曾考问他的弟子： “一滴水怎么能不干 涸呢？孤零零的一滴 水，一撮土能把它吸 干，一阵风能把它吹 没，其寿命能有几 何？”弟子们回答不 上来。
• 了解你的同学 • 尊重你的同学 • 赞赏你的同学 • 士气高昂
•最强的一项能力 •最有成就的一件事 •非常希望可以改善的一项习惯 •最喜欢的食物 •最讨厌的事情 •最欣赏人的哪一项特质
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
小建议
★ 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 ★ 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 ★ 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 ★ 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。” 没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。 ★关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别 人关心的时候。 ★乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 ★尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人， 不揭人短，不给别人起外号。不动怒，不冲动，不动手。君子动口 不动手。同学间发生口角，争吵再怎么严重，本质上都不是什么严 重的事，如果谁动手打人，就先输理 ，同学就会看不起你，也没人敢 和你交朋友，因为你太狠，太残忍，稍不如意，就被你揍了，人家惹不 起，总躲得起吧。
以撼天动地。 • 7人群的力量源于规则。
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
团结友爱才能走得更远 和睦相处才能走得更近
“班级团结”主题班会
有一种情，在我的心中，象 一坛陈年醇酿，历久弥香，它 散发的醇香，温馨了我的内心 世界，陶醉了我的整个身心。 这种情，就是经常使我欣慰乐 怀的__同_学__情。
我眼中的同学情
形容同学情
用一句w话elc、om一e to个us词e th形ese容Po同wer学Po情int t：emplates,
我们守护友谊技巧呢？
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心
• 尽量控制自己的脾气。 • 尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点 • 尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 • 学会换位，多站在对方的角度想一想。 • 学会感恩，朋友的帮忙，要心存感激。
（1）四比四不比：不比基础比进步；不 比聪明比刻苦；不比阔气比志气；不比嘴 臭比微笑，不比拳硬比宽容。十班是我家， 荣誉在心中。
寻人信息卡
这里有没有你？
1、歧视同学甚至戏弄同学的 2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或
睡觉的 3、做作业时碰到难题，不经思考就上问同学，
或干脆抄别人的 4、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏
忽，似乎全世界最可怜的人就是自己
5、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
6、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的 原因，就是不可虚心接受批评
• ，每天的晨会以及上课，同学们按学 校的统一要求着装，唯独某女同学穿 着热裤高跟鞋，在全班整齐的队伍中 格外引人注目。年级组主任批评了一 些仪容仪表不合格的同学，并给这些 同学所在的班级扣了分。事后，同学 们批评她给班集体抹了黑，她还不服 气说：“我昨天晚上洗的裤子没有干， 怎么穿?别的班不合格的不是也有吗?”
纯洁、宽慰、幽深......
名人名言
马克思
“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才 能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或 间接进行交往的其他一切人的发展”。
心理学家勒温：
一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作 用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景 力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道 德规范和行为准则。
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
你想对这些同学 说些什么呢？
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同 学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时， 交流所获得的积极而丰富的情感体验。
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作， 共同进步，打好团结的基础；
（2）承认差异，看到别人的长处，认识到 自己的缺点，客观评价自己；
虽然我们每个人不是最优秀的，但
我们在一起就可以组成一个最优秀的集 体——友爱产生动力，和蔼铸就光辉， 团结就是力量！
我的集体，我的家
当我进步了 是你与我―同庆贺； 当我烦闷时 是你让我心胸开阔； 当我摔倒时 是你把我耐心劝慰； 当我闯祸时 是你帮我改过自新； 假如我是一滴水，你就是包容、养育我的小河。 如果我是一朵花，你就是那绚丽的百花园。 如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动 的线谱。 我会永远爱你，我的集体，我的家。
7、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
8、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担 些
9、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视 其他同学
10、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点， 觉得老师还不如自己
11、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情， 做点贡献
12、劳动期间自己溜掉，偷懒 13、考试期间就想着抄袭，搞点答案 14、无视班级纪律，想迟到就迟到
教育家马卡连柯： 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必
定同时应当是给予集体的一种影响。
我们来这里是为了什么？
• 1学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要的是融入人群！ • 4融入人群最重要的是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人的力量微不足道，群体的力量才可
（3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
我们如何去守护友谊呢？
真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多 送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护 这份友谊。
相传佛祖释迦牟 尼曾考问他的弟子： “一滴水怎么能不干 涸呢？孤零零的一滴 水，一撮土能把它吸 干，一阵风能把它吹 没，其寿命能有几 何？”弟子们回答不 上来。
• 了解你的同学 • 尊重你的同学 • 赞赏你的同学 • 士气高昂
•最强的一项能力 •最有成就的一件事 •非常希望可以改善的一项习惯 •最喜欢的食物 •最讨厌的事情 •最欣赏人的哪一项特质
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
小建议
★ 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 ★ 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 ★ 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 ★ 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。” 没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。 ★关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别 人关心的时候。 ★乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 ★尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人， 不揭人短，不给别人起外号。不动怒，不冲动，不动手。君子动口 不动手。同学间发生口角，争吵再怎么严重，本质上都不是什么严 重的事，如果谁动手打人，就先输理 ，同学就会看不起你，也没人敢 和你交朋友，因为你太狠，太残忍，稍不如意，就被你揍了，人家惹不 起，总躲得起吧。
以撼天动地。 • 7人群的力量源于规则。
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
团结友爱才能走得更远 和睦相处才能走得更近
“班级团结”主题班会
有一种情，在我的心中，象 一坛陈年醇酿，历久弥香，它 散发的醇香，温馨了我的内心 世界，陶醉了我的整个身心。 这种情，就是经常使我欣慰乐 怀的__同_学__情。
我眼中的同学情
形容同学情
用一句w话elc、om一e to个us词e th形ese容Po同wer学Po情int t：emplates,
我们守护友谊技巧呢？
对待朋友一定要守信、真诚、宽容、尊重、 热心
• 尽量控制自己的脾气。 • 尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点 • 尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 • 学会换位，多站在对方的角度想一想。 • 学会感恩，朋友的帮忙，要心存感激。
（1）四比四不比：不比基础比进步；不 比聪明比刻苦；不比阔气比志气；不比嘴 臭比微笑，不比拳硬比宽容。十班是我家， 荣誉在心中。
寻人信息卡
这里有没有你？
1、歧视同学甚至戏弄同学的 2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或
睡觉的 3、做作业时碰到难题，不经思考就上问同学，
或干脆抄别人的 4、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏
忽，似乎全世界最可怜的人就是自己
5、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
6、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的 原因，就是不可虚心接受批评
• ，每天的晨会以及上课，同学们按学 校的统一要求着装，唯独某女同学穿 着热裤高跟鞋，在全班整齐的队伍中 格外引人注目。年级组主任批评了一 些仪容仪表不合格的同学，并给这些 同学所在的班级扣了分。事后，同学 们批评她给班集体抹了黑，她还不服 气说：“我昨天晚上洗的裤子没有干， 怎么穿?别的班不合格的不是也有吗?”