团结合作主题班会课件:团结协作 (2)

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【小学】团结主题班会-PPT课件

【小学】团结主题班会-PPT课件
docin/sundae_meng
三比三不比
•不比基础比进步; •不比聪明比刻苦; •不比阔气比志气。
docin/sundae_meng
五句话
• 相信自己行,才会我能行; • 别人说我行,努力才能行; • 你在这点行,我在那点行; • 不但自己行,帮助别人行; • 相互支持行,合作大家行。
docin/sundae_铅笔盒
docin/sundae_meng
“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集 体而言是非常重要的。 一.同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实,只要每 一个人献出一份爱心,拥有一份真心,拿出一份热心,就 可以造就一份温暖——温暖自己、温暖别人、温暖集体。 热爱自己的集体,是每一个在这个集体的人应尽的义务; 真诚地接受集体中的每一个成员,是履行这项义务的基础。 别人有了困难,应该义不容辞地去帮助他;要有集体荣誉 感,肯为班作贡献。当班被学校表扬时,我们应该感到光 荣,继续努力;当班被学校批评时,我们应感到羞耻,自 我检讨,改正错误。 二.为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体 服务,才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集 体,只爱顾着自己的事,对做出损害班集体荣誉的事毫不 docin/sundae_meng 在乎,为班集体干点事觉得吃亏 ……说到底也是自私。
团结就是力量
团结
团结
团结
团结
三(2)班主题班会
团 结
团结
团结
团结
docin/sundae_meng
团结就是力量
团结才能胜利
docin/sundae_meng
• 每一个人都要生活在集体之中,无论 是学习,工作、生活、娱乐,每个人 都离不开与他人的接触与合作。个人 与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离 不开林一样。

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)
总结词
倾听和尊重是建立良好人际关系的基础,对营造和谐班级氛围至关重要。
详细描述
在交流中,要学会倾听他人的意见和观点,尊重他人的感受和想法。不轻易否定 他人,而是以理解和包容的态度与他人相处。这样可以建立起互相尊重、信任和 支持的班级氛围。
04
我爱我班的实例分享
班级团结互助的典型事例
共同完成学习任务
期望班级成为一个更加团结、友 爱、和谐的集体,每个学生都能
在这里快乐地学习和成长。
希望班级在未来的日子里取得更 多的荣誉和成就,共同创造属于
我们的辉煌。
期待班级在团结互助的氛围中, 培养出更多具有爱心、责任心和
奉献精神的学生。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
提高学习效率
通过团结互助,可以互相 学习、互相帮助,提高学 习效率。
增强班级凝聚力
团结互助有助于增强班级 凝聚力,形成良好的班级 氛围。
团结互助对个人和班级的影响
个人发展
在团结互助的环境中,个 人能够获得更多的机会和 资源,促进个人发展。
班级荣誉
团结互助有助于提升班级 整体实力,为班级赢得荣 誉。
间的友谊。
班会加深了学生对班级的归属感 和荣誉感,激发了他们为班级争
光的热情。
倡议大家积极践行团结互助精神
鼓励学生在日常生活 中关心和帮助同学, 共同解决学习和生活 中的困难。
提倡学生尊重他人, 学会倾听和接纳不同 的意见,促进班级内 部的和谐。
提倡学生积极参与班 级活动,为班级的荣 誉而努力。
展望班级团结互助的美好未来
积极参与班级活动,增强班级凝聚力
总结词
通过参与班级活动,同学们可以增进彼此的了解和感情,增 强班级的凝聚力。

《团结合作共享快乐主题班会》主题班会ppt课件

《团结合作共享快乐主题班会》主题班会ppt课件

合理分工
有效沟通
根据每个人的特长和能力进行合理分工, 可以使团队成员更好地发挥自己的优势。
有效的沟通是团结合作的关键。团队成员 需要及时交流、协商、反馈,以保持一致 和高效的合作。
02
共享快乐的内涵
共享快乐的含义
共同分享快乐
通过互相交流、分享彼此的快乐 ,增强班级凝聚力,营造和谐氛 围。
传递正能量
06
总结与展望
对本次班会的总结
团结合作的重要性
通过本次班会,学生们深刻认识到团结合作在班级建设中的重要 性,只有团结一心,才能共同进步。
快乐学习的意义
班会强调了快乐学习的重要性,学生们在轻松愉快的氛围中学习, 能够更好地发挥自己的潜力,取得更好的成绩。
班级建设的成果
通过本次班会,学生们更加明确了自己的责任和义务,积极参与到 班级建设中来,班级的凝聚力和向心力得到了增强。
团结合作的团队往往能够在竞争中取 得优势,因为它们可以更好地整合资 源、提高效率。
增强创新能力
在团结合作的过程中,人们可以相互 启发,激发出更多的创新思维和创造 力。
团结合作的实践
建立信任
明确目标
在合作中,人们需要相互信任,相信对方 的能力和诚意。建立信任需要时间和努力 ,但它是合作的基础。
明确的共同目标可以使团队成员更加团结 ,共同为之努力。
通过与他人合作,个体可 以获得更广阔的视野、更 丰富的经验和更高效的学 习。
增强集体力量
团结合作可以汇聚众人的 智慧和力量,共同应对挑 战,实现更大的目标。
促进社会和谐
在团结合作的过程中,人 们可以建立互信、互助、 互容的关系,促进社会和 谐与稳定。
团结合作的力量
提升解决问题的能力

主题班会:团结就是力量 PPT课件 2

主题班会:团结就是力量 PPT课件 2


46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。

47、小事成就大事,细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。

49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
红杉林
红杉林,生于美国加州。它们高出地面近百米,约三 十层楼高,该是当今最雄伟的植物群。一棵棵,一排排, 手拉手,肩并肩,植根于广袤的大地。
不由地肃然起敬。红杉林如此伟岸,它们的根系要扎多深 呀!
错了,完全不是常人想象的样子。红杉林的根只是大 范围地分布于地表浅层,属浅根型植物。只不过每棵红杉 都是异常团结,它们的根千缠万绕,或拥或抱,互相绞结 在一起。除非把地皮整个地掀开,否则再大的风雨、洪水 也撼不动它们。 因为不必扎太深的根,红杉就将扎根的能量用来向上生长; 而且,浅根也方便它們快速、大量吸收养分,这是它们长 得特別高大的另一个原因。

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相 似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员, 可是,它们却以其独特的生命方式向世人昭告: 生命只有一次,美丽只有一次。

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)
团结互助是一种积极向上的价值观,它能够促进个体和集体共同成长,增强凝聚 力和向心力,提高整体效能。
团结互助的意义
增强集体荣誉感
通过团结互助,个体能够更好 地融入集体,为集体争取荣誉
,从而增强集体荣誉感。
提高解决问题的能力
在集体中,个体之间可以相互 帮助、协作,共同解决问题, 提高解决问题的效率和能力。
团结互助的精神。
学习小组
在学习小组中,同学们互相帮助 、共同进步。通过小组学习,同 学们可以相互督促、交流学习心 得和经验,提高学习效果和成绩

社会实践
在社会实践中,同学们组成团队 、分工合作,共同完成实践任务 。通过社会实践,同学们可以培 养团队协作和解决问题的能力,
增强社会责任感。
03
我爱我班的主题
培养良好的人际关系
团结互助有助于建立良好的人 际关系,增强彼此之间的信任 和友谊,促进人际关系的和谐 发展。
促进个人成长
在集体中,个体可以借助他人 的力量和资源,不断学习和成
长,提高自己的综合素质。
团结互助的案例分享
学校运动会
在运动会中,同学们齐心协力、 团结互助,共同为班级争取荣誉 。通过运动会,同学们不仅锻炼 了身体,还增强了集体荣誉感和
结束语
01
希望每一位同学都能够发扬团结 互助的精神,共同创造一个和谐 、美好的班级环境。
02
感谢各位老师和家长的参与和支 持,让我们一起为孩子们的成长 努力。
感谢观看
THANKS
课外活动丰富
组织丰富多彩的课外活动 ,如运动会、文艺比赛等 ,培养同学们的综合素质 和团队协作精神。
班级形象塑造
通过积极参与学校和社会 公益活动,树立班级良好 形象,提升班级声誉。

小学生主题班会课件—团队团结合作--通用版(共9张PPT)全

小学生主题班会课件—团队团结合作--通用版(共9张PPT)全

主题活动一:多元排队
按身高排列(由低到高) 按头发长短排列(由短到长) 按出生月日排列(由1到12)
主题活动二:糖豆混合接力赛
活动要求: 1.组内成员用筷子将白色碟中糖和豆子从队首依次夹 递到队尾彩色碟中。 2.传递结束后,以彩色碟中糖和豆子的数量计算分值, 多者获胜。(一块糖2分,一颗豆子5分) 3.时间为2分钟。
Round 2
再 见!
热身游戏:合力吹气球
游戏规则:
1.AB两人一组,组内相邻的两个同学 结合。 2.A只能用嘴,B只能用手,两人合作 在10秒钟内把气球吹的越大越好。
团队团结合作
主题活动一:多元排队
活动要求:活动过程中只能用肢体语言(非语言)交流 1.以小组为单位按老师指令进行纵列排队。
2.在规定时间内完成,顺序正确的小组晋级一格。
特别提醒:掉落的6782309
主题活动二:糖豆混合接力赛
活动要求: 1.组内成员用筷子将白色碟中糖和豆子从队首依次夹 递到队尾彩色碟中。 2.传递结束后,以彩色碟中糖和豆子的数量计算分值, 多者获胜。(一块糖2分,一颗豆子5分) 3.时间为2分钟。
特别提醒:掉落的糖和豆子不予计算。

we_are_family_团结协作主题班会PPT教学课件

we_are_family_团结协作主题班会PPT教学课件

2
团结协作,让“1+1>2”
俗话说:家和万事兴。协作所 产生的合力远远大于个体能力 的简单之和,这就是我们所说 的“1+1>2”。
2020/2/24
3
游注戏:规则发:出声三音生的日小排组序会受到惩罚
1. 以小组为单位,所有成员站在一条线上
2. 裁判喊开始之前不能有任何动作
3. 音乐开始后就不能发出任何声音。只能
@本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的; @同学被老师批评,不加以鼓励反而起哄的;
@轻视同学甚至戏弄同学的; @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的; @课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的;
@做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或 干脆抄别人的; @同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆将作业本给别 人抄的; @上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉的;
@课前来到不认真做作业,讲闲话甚至影响别人的;
2020/2/24
14
@考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题;
@明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就 是不肯虚心接受批评;
@参加竞选落选了,就觉得自己总不如别人、不思进取;
@从不记得父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似 乎全世界最可怜的人就是自己;
哪个手指都完成不了任务。
(2)这个故事让你明白了什么道理?
每个人都有自己的才能和闪光点,
只有大家全力合作才能顺利完成任务。
2020/2/24
7
故事分享
一只狮子与三头牛
2020/2/24
8
• 有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃 掉它们,可这三头公牛非常团结,一旦发生情 况便互相合作,共同对敌。

《和谐共处,团结进步》主题班会课件(共24张PPT)

《和谐共处,团结进步》主题班会课件(共24张PPT)
同理心和合作是促进和谐相处的必要条件。我们应该尝试从他人的角度去理解问题,并积极提供帮助和支持。在团队合作中,也应该协调各方的利益,倾听大家的声音,尽力达成共识和目标。这样,就能够增强团结和合作意识,减少相互间的摩擦和矛盾,共同迈向进步和成功的道路。
通过上述探讨,我们可以得出结论:关注他人需求,减少冲突是团结同学、和睦相处的重要方法之一。只有注重倾听和尊重他人,以及发扬同理心和合作精神,才能建立起友好、融洽的人际关系,促进和谐共处,推动团体迈向更高的发展阶段。
包容宽容,和谐共处
Tolerance and accommodation, harmonious coexistence.
04
团体意识是班级共同进步的前提,也是促进同学们和谐相处的基础。为培养团体意识,可以从以下两个方面着手:
一、重视团队精神的培养
1. 加强协作意识的培养。班级中,同学们具有不同的特长和技能,可以根据各自的优点进行分工合作,提高效率,同时使每位同学深入理解合作的重要性,在共同完成任务和目标的过程中提升个人能力。
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倾听尊重,构建和谐
在构建和谐的班级环境中,倾听尊重是非常重要的一方面。作为班级成员,我们应该尊重每个人的独立思想和意见,并且在表达自己的观点时,也要尊重他人的感受。同时,在与同学交往的过程中,要耐心倾听他人的言语,以便更好地理解他人的想法和需要。只有在倾听和尊重的基础上,才能够建立起一种和谐共处的关系,促进班级的团结进步。
2.加强合作学习,提高班级整体水平
合作学习是一种通过合作的方式来推广学习的教育模式。在班级内,同学之间可以通过互相协作学习,共同提高学习水平,创造和谐的学习氛围。为了加强合作学习,班级内可以采用分组讨论、小组合作等方式,鼓励同学之间充分交流,分享各种资源和信息,共同完成项目或任务。

《团结与合作》小学主题班会PPT课件

《团结与合作》小学主题班会PPT课件

判断对错
5.有同学打碎了教室玻璃,他让你替他保密,你怎么办?
A.劝说同学自己承认错误
B.绝对保密
C.告诉老师
方法指南
请同学们看看、想想:哪种做法是有利于合作的?哪种做法是不利
于合作的?请用比赛的方式,挑选出合作成功的秘诀。
礼貌地提出不同意见、心中要想到他人、懒惰、寻求帮助、耐心听别
人把话讲完、独立思考、鼓励同伴、斤斤计较、只有我最行、积极参
不逃出去,将有生命危险。情况危险,里面的人们要赶
紧逃生,而只有一个逃生出口时,怎么逃出去呢?
有的知识和本领、想到所有的问题。而大家聚集在一起出主意
想办法,往往会使一些困难问题顺利解决。同时,每个人通过
吸收借鉴别人的优点,也可以弥补自己知识和能力上的不足,
从而不断进步。
学会合作可以帮助你建立和谐的人际关系。学会合作可以让你
拥有更多的朋友,让你拥有融洽的人际关系。融洽的人际关系
既是心理健康的表现之一,也是心理健康的催化剂。
有效的领导
计划与策略
良好的沟通
发挥成员的个性与能力
互信互助
判断对错
判断下列说法是否正确,并说明原因。在与他人的合作中,你怎么做才能让合作顺利进行下去。
1.合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?
A.心里不痛快,也不敢说
B.甩手不管,看笑话
C.仔细想想,他的话有道理就接受
2.自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?
合作无处不在。即便是在自然界中,你也会发现合作的影子。
比如,在蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探
路和寻找食物,兵蚁负责蚁巢的安全保障,蚁后负责繁衍后代。
每一个成员各司其职,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家

团结主题班会课件(共28张PPT)

团结主题班会课件(共28张PPT)
相亲相爱一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
处处为你用心
一直最有默契
请你相信这份感情值得感激
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
相亲相爱一家人
团结互助我爱我班
同心才能走得更远,同德才能走得更近
向着新中国发出万丈光芒
团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁这力量是钢
比铁还硬比钢还强
朝着法西斯齐开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
总结
相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
团结互助我爱我班
同心才能走得更远,同德才能走得更近
为什么要团结
PART.01
为什么要团结
看到以上这些话,你有什么想法和体会,说出来与大伙分享一下!
为什么要团结
一滴小水珠
PART.02
故事:一滴小水珠
有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

七年级主题班会:团结合作,团结就是力量 课件(共32张PPT)

七年级主题班会:团结合作,团结就是力量 课件(共32张PPT)

拓展学生思维深度
结合实际应用
知识巩固与评价
拓展学生思维深度
新课讲授
在新课讲授过程中,要引导学生思考和探索,培养 他们的思维能力和创新意识。可以给学生提供一些 拓展问题,鼓励他们进行思考和独立思考。
结合实际应用
新课讲授
在新课讲授中,要将知识与实际应用结合起来,让 学生明白新课的实际意义和应用价值。可以通过案 例分析、实验演示等方式,让学生感受到新课在现 实生活中的应用。
知识巩固与评价
新课讲授
在新课讲授结束后,要进行知识巩固和评价。可以 组织小测验、作业布置等方式,检验学生对新课的 掌握情况。同时,也要给予学生及时的反馈和指导, 帮助他们进一步提高。
新课讲授
团队分享与合作
团队分享与合作
新课讲授
在新课讲授结束后,可以组织学生进行团队分享和 合作。让学生互相交流、分享学习心得和体会,促 进彼此之间的学习交流和合作学习。同时,也可以 通过团队合作的方式,巩固和拓展学生对新课的理 解和应用能力。
团结合作的案例
课堂小结
在课堂上,我们可以通过一些案例来理解团结合作 的重要性。例如,在一次团体游戏中,如果每个人 都自私地追求个人利益,那么整个团队就无法取得 胜利。但是,如果每个人都能团结一致,相互协作, 就能够克服困难,达到共同目标。这样的案例告诉 我们,团结合作是取得成功的关键。
团结合作的收获
解决冲突
学习目标
学会处理和解决团队内部的冲突和分歧。培养解决 问题的能力和团队合作的稳定性。
学习目标
团队精神
团队精神
学习目标
培养团队精神和团队荣誉感,共同创造一个和谐、 积极、高效的团队氛围。
2
新课讲授
新课讲授

小学生主题班会课件——团结合作力量大 通用版(共16张PPT)

小学生主题班会课件——团结合作力量大   通用版(共16张PPT)
活动目标:
1. 感受到团体齐心协力、团 结合作时激发的潜能。
2.增进同学们之间的身心距 离,感受彼此的支持和关爱。
一、创情境,妙导入。 游戏1:折筷子。
微思考:
如果把1根筷子比作成1个人 的力量,那十几根筷子代表很多 人的力量。从刚才的游戏中我们 知道哪种力量最容易被打败?你 从这个游戏中懂得了什么道理?
二、讲故事,悟道理。
深探究:
为什么人多了反而 没水喝了呢?如何做他 们三人才会有水喝?
三、谈自己,言合作。
你们与别人合作过吗? 做什么的时候与别人合作 了?
说说照片上的老师同 学在四、巧延伸,明主题。
1.众人一条心,黄土变成金。
2.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
3.团结就是力量。
4.团结合作力量大。
五、做小结,提希望。

班级团结主题班会PPT课件团结协作创造辉煌

班级团结主题班会PPT课件团结协作创造辉煌

班级团结的体现
互相帮助:同学之间互相帮助,共同进步 关心集体:关心班级的荣誉和形象,积极参与集体活动 友爱相处:与同学友好相处,互相尊重,避免冲突和矛盾 团结合作:在团队协作中发挥各自优势,共同完成任务
班级团结的作用
提高学习效率
有利于班级管 理和维护
增强班级凝聚 力
促进同学之间 的友谊和信任
班级团结的典范
团结的重要性
增强团队凝聚力
提高团队绩效
增强团队士气
促进个人成长和发挥潜 力
团结的内涵
互相尊重:尊重他人的观点和感受,不歧视任何人 互相信任:相信他人的能力和品质,不怀疑他人的诚信 互相支持:支持他人的想法和行动,不阻碍他人的发展 互相合作:合作完成任务和目标,不推卸责任或抢功
03 班级团结的表现
05 团结协作的案例分享
优秀班级的团结协作案例
班级:某小学三年 级
团结表现:互相帮 助,共同进步
协作表现:合作完 成作业,组织活动
案例细节:学生们 自发组织活动,互 相学习,分享经验
企业在团队协作上的成功案例
华为:鼓励团队合 作,共同应对挑战
阿里巴巴:强调 “阿里味”,注重 员工之间的互相支 持和信任
班级团结对于个人和集体发展的长远影响
提高个人社交技能:在团结的班级中,学生能够更好地学习社交技能,增强人际交往能力,提高 个人情商。
增强集体凝聚力:班级团结能够增强集体凝聚力,使得班级成员更加紧密地联系在一起,形成共 同的价值观和目标。
提高学习效率:在团结的班级中,学生之间互相帮助、鼓励和合作,能够提高学习效率和学习成 绩。
互相帮助:同学之间互相帮助,共同进步 共同荣誉:班级成员团结一心,为班级争取荣誉 积极参与活动:班级成员积极参与各种活动,增进感情 互相信任:班级成员互相信任,建立深厚的友谊

主题班会课件:团队合作主题班会(共33张PPT)

主题班会课件:团队合作主题班会(共33张PPT)
严格的作息保证了你多少学习时间,科 学的生活方式使你的身体强健,全面的防 范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处,你 必须感激纪律,感激惩罚。
一、认真安排好你的时间,不虚度光阴。
二、学习前先预习。了解学习的大致内容及结构, 做到有的放矢。
三、充分利用课堂时间。要及时配合老师,做好笔 记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是 要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
我为初一(6) 班做了什么?
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室); 2. 最后走会关门、窗; 3. 尽职尽责出黑板报; 4. 从自身做起,做好操; 5. 提教学和班集体的意见; 6. 为班活动付出实际行动; 7. 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 8. 配合好老师上课;遵守课堂纪律; 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 10. 升旗不迟到不讲话;上课铃响后不讲话; 11. 积极参与各种课外活动; 12. 尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭; 13. 自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律; 14. 管理好班级的纪律和卫生; 15. 为班级发展献计献策,不给班级抹黑。
•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
一个有凝聚力的班集体的形成,靠 的是全体成员的团结与奉献,每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板,这个木桶 都装不了水,不能成之为木桶.
思考:我们希望木桶装更多的水, 有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板 补短木板?(3)长、短木板各自 提升高度?。。。。。。 在班集体的建设中,哪一种方法 最好,最有效???

小学生主题班会 团结协作,共同进步(课件)(共29张PPT)

小学生主题班会  团结协作,共同进步(课件)(共29张PPT)

03
沟通协作:积极沟通,共同解决问题, 形成良好的团队氛围
04
信任支持:信任他人,支持他人的工 作,共同承担责任和荣誉
05
共同进步:不断学习,提高自身素质, 共同进步,实现团队目标
协作技巧
01 02
03
沟通:良好的沟通是实现团结协作的关键。我们需要学会倾听他人的观点, 表达自己的想法,以及理解他人的需求和期望。有效的沟通可以帮助我们 解决分歧,达成共识。
团结协作的重要性:在团队中,只有 通过团结协作,才能充分发挥每个成
员的潜力,实现团队的共同目标。
团结协作的案例:历史上和现实生活 中,有许多成功的团队,都是通过团
结协作,实现了共同的目标。
引导学生明白本 次班会的目的
班会主题:团
1 结协作,共同 进步
班会目的:让学
3 生了解团结协作 的重要性,提高 团队协作能力
等重大任务
04
我们的班级
班级中的团结协作
集体活动:如运动会、 文艺汇演等,同学们齐 心协力,共同为班级争
取荣誉。
志愿者活动:同学们积 极参与志愿者活动,如 环保、敬老等,为社会
贡献一份力量。
学习小组:同学们组成 学习小组,互相帮助,
共同进步。
班级文化建设:同学们 共同参与班级文化建设, 如设计班徽、班旗等,
在日常生活中多参与集体活动,增强团结意识
01
参加社团活动:选择自己感兴趣的社团, 与志同道合的同学一起交流和学习。
03
参加志愿者活动:如支教、环保等,在帮 助他人的过程中,增强团队精神和责任感。
02
参加集体运动:如篮球、足球等,通过团 队协作,培养团结意识。
04
参加班级活动:如班会、团建等,与同学 们共同参与,增进彼此间的了解和友谊。

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)

班级全体同学
参与班会活动,共同交流 和学习。
班会流程概览
开场致辞
由班主任发表开场白, 介绍班会的主题和目的

互动游戏
组织一些有趣的互动游 戏,增进同学之间的友
谊和合作。
小组讨论
分组进行讨论,分享彼 此的想法和感受,促进
班级内部的交流。
总结与展望
对班会进行总结,提出 对班级未来的期望和展
望。
02 团结互助的重要性
志愿服务
在志愿服务中,志愿者们可以相互支 持、协作,共同完成一项任务,为社 会做出贡献。
03 我爱我班,从我做起
我爱我班的含义
班级荣誉感
认识到自己是班级的一员,珍惜 班级荣誉,愿意为班级的进步和
发展贡献自己的力量。
集体责任感
意识到个人行为对班级的影响, 愿意承担集体责任,积极参与班 级活动,为班级的和谐稳定做出
我爱我班的实践与行动
组织志愿者活动
01
组织班级志愿者服务队,积极参与学校和社会公益活动,增强
班级凝聚力和社会责任感。
开展主题班会
02
定期召开主题班会,讨论班级建设和发展问题,鼓励同学们提
出意见和建议,共同推动班级进步。
建立互助学习小组
03
成立互助学习小组,互相帮助解决学习上的困难和问题,提高
学习效果和成绩。

增强集体力量
团结互助有助于增强集体的凝聚力 和向心力,使集体更加有力量和竞 争力。
实现共同目标
通过团结互助,个体可以共同实现 集体的目标和利益,达到共同发展 的目的。
团结互助的案例分享
学习小组
运动团队
在学习小组中,同学们可以相互帮助 、共同探讨问题、分享学习经验,从 而提高整个小组的学习成绩。
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2020/6/15
6
“噢,人啊,你当自助!”
• 1“我
• 2“---人生是艰苦的。---可是有时连最强的人
都不免在苦难中蹉跌。他们求助,求一个朋
友。”
---罗曼罗兰。
• 3“但愿不幸的人,看到一个与他同样不幸的遭
难者、不顾自然的阻碍,竭尽所能成来一个
• 崇尚理性的光辉,成为文明的代表! • 信仰善良的力量,弘扬善良的美德! • 关心他人的存在,宽容他人的不足! • 完善自我的人格,克制自我的恣肆! • 相信温和的真理,甘当仁爱的恕者! • 珍惜同学的情谊,把握美好的时光! • 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
2020/6/15
10
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
2020/6/15
4
善、恶的区别是什么?
• 1善是人性中最美的品质。 • 2恶是人性里最丑的劣性。 • 3扬善去恶是人与动物最本质的区别之一。 • 4善就是:爱护并促进生命,把具有发展
高二零零六级十六班
理解 尊重 团结 友爱 协作 共进
主题班会
2008年12月12日
2020/6/15
1
我们来这里是为了什么?
• 1学习!学习!除了知识还要学习什么? • 2学会做人比学会知识更重要! • 3做人最重要的是融入人群! • 4融入人群最重要的是尊重他人! • 5尊重他人实际就是尊重自己! • 6个人的力量微不足道,群体的力量才可
2020/6/15
8
孤独性格中应保持什么?
• 1正确的生活态度和价值判断标准。 • 2愿你在尘世获得幸福,
我只愿面朝大海,春暖花开。 • 3世界上没有绝望的处境,
只有对处境绝望的人。 • 4永不伤害无辜和弱者。 • 5理性的头脑,沉着平静的心态,宽广的
气度。
2020/6/15
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让我们彼此友爱,共同进步!
不愧为人的人,而能借以自慰。”
---贝多芬
2020/6/15
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如何面对竞争?
• 1别跟别人盲目较劲。 • 2关键是正确认识自己,确立自己的定位。 • 3学习是给自己学的,不是为了和他人争
锋。 • 4要善于肯定自己的进步及成绩。 • 5正确对待分数:分数不是唯一的标准。 • 6互相促进才是真正的目的。
能力的生命提升到最有价值的地位。 • 5恶就是:伤害并破坏生命,阻碍生命的
发展。这是道德上绝对需要考虑的原则。
2020/6/15
5
文明是什么?
• 1是一种文化。 • 2社会发展到较高阶段和具有较高文
化的行为、精神。 • 3有现代色彩的人类较先进的(物质与
精神表现)。 • 4现代色彩(意识):
平等、互助、协作、共进。 人格、尊严、权利、义务。 和平 、友好、爱心、善意。
以撼天动地。 • 7人群的力量源于规则。
2020/6/15
2
人格魅力的源泉是什么?
• 1亲和力 • 2尊重他人 • 3谦逊、和霭的处事态度 • 4全局式的整体观念 • 5发现他人的优点 • 6克制自己的不足 • 7善于发挥别人的长处
2020/6/15
3
同学是什么?
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
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