高考状元男女比例严重失调,男孩危机日益凸显
中国高考状元职业状况调查报告
中国高考状元职业状况调查报告中国高考状元职业状况调查报告高考状元毕业后大多销声匿迹，仅十分之一状元职业有案可查报告显示，本次调查统计到的高考状元有350多人，约占1977-xx年高考状元总数的25%。
其中理科状元190多人，文科状元160多人。
当中能统计到其职业状况的有130多人，仅占1977-xx年高考状元总数的十分之一。
可以看出，大部分高考状元大学毕业后都销声匿迹了，高考状元毕业后能见度偏低与现今高考状元高曝光率形成鲜明对比。
高考状元阳盛阴衰，文理科男状元优势凸显调查显示，在统计到的350多名高考状元中，男女状元比例严重失调，男状元约占64%，女状元约占36%。
其中理科状元中，男状元占绝对优势，约占73%，女状元约占27%，女状元不到理科状元总数的三分之一。
文科状元中，男状元仍占优势，约占53%，女状元约占47%，女状元勉强与男状元平分天下。
可以说，1977-xx年我国高考状元呈现出阳盛阴衰的局面。
1977-xx年我国文理科高考状元性别比文理状元所占比例理科状元所占比例文科状元所占比例男64%男73%男53%女36%女27%女47%北大清华成高考状元首选，中科大高居第三调查显示，在统计到的350多名状元中，能统计到就读大学的有190多人，约占总数的55%左右。
其中，选择就读北京大学的状元最多，有85人，高居第一。
选择清华大学就读的有46人，位居第二，其中北大和清华录取状元合计约占总数的70%左右。
选择就读中国科技大学的状元有16人，位居第三名。
选择就读复旦大学状元有8人，位居第四。
选择就读对外经济贸易大学有6名，列第五名。
其中理科状元选择就读清华大学的最多，文科状元选择就读北京大学的最多。
状元归属正在成为衡量大学影响力的风向标中国校友会网大学评价课题组学术负责人、中南大学蔡言厚教授指出，对比1977-xx年和xx年两个时期高考状元选择就读高校情况来看，xx年以前状元选择就读的高校相对分散，而xx年以后状元选择就读的高校非常集中。
高考状元“阴盛阳衰”认真心细是法宝
6⽉23⽇，北京市⾼考(Q吧)成绩揭晓。
北京四中学⽣丁艺莎和⼈⼤附中学⽣胡梦萦分别在⽂理科中排名第⼀。
这是北京连续第4年，⽂理科状元同时被⼥⽣包揽。
事实上，这并⾮特例。
今年全国不少省市都出现了⼥状元。
另据近⽇揭晓的《1999－2007中国⾼考状元调查报告》显⽰，国内⾼考⼥状元与男状元的性别⽐例已经从1999年的33.82％上升⾄2007年的62.79％，成绩令⼈刮⽬相看。
⾼考状元“阴盛阳衰”的根源是什么？是现⾏的教育考试制度更适合⼥性？还是男⼥⽣先天的性别差异所致？“健康863⼼理”⼼理学专家筱丹⽼师认为，⾼考是对考⽣基础知识应⽤能⼒和⼼理素质的综合性检查。
⼥⽣的忧患意识普遍⾼于男⽣，社会竞争和就业形势使⼥⽣们更有危机感，学习的⽬的也更加明确，这让她们平时学习更加认真，为取得好成绩打下了坚实基础。
同时，⼥⽣⽐男⽣成熟早，⼼理素质较好，在具备扎实知识能⼒的基础上，常常能有稳定的临场发挥，取得好成绩并不让⼈意外。
近⼏年的⾼考试题内容侧重于考察基础知识和基本能⼒，命题难度有所降低，⽐的是知识的完整性和细致性，这有利于⼥⽣发挥。
⼥⽣普遍具有认真、⼼细的特点，在考试临场发挥时，做题⽐男⽣更“稳”，更为细致和耐⼼，避免了⼀些不必要的丢分，⽆形中增加了她们的优势。
同时，⽬前我国各省市的⾼考中，⽆论是⽂科或理科，语、数、外三门均是主科，其中语⽂、外语都注重考查语⾔能⼒，这对⼥⽣也⾮常有利。
男⽣的逻辑思维能⼒较强，善于动⼿与实践，但⾯对强调记忆⼒的⽂科科⽬并没有⼗⾜的把握，可能因此影响总成绩；相对⽽⾔，⼥⽣的语⾔天赋整体较⾼，感性思维强于男⽣，对记忆性的基础知识把握较牢固，脱颖⽽出的机会更⼤。
⼥状元⼤幅增加是社会进步的⼀个具体体现。
但对于正处于⼈⽣转折关键期的⼥⽣来说，⾼考状元，只是获得了⼀个阶段的成功，要真正实现个⼈成长，还有很长的路要⾛。
“男孩危机”：一个亟须关注的教育现象
学业落后:从中小学向大学蔓延男生在各级各类教育中的学习成绩正在渐渐落后于女生。
人们早已注意到,中小学男生的学习成绩一直落后于女生,中小学的班干部、三好学生也以女生居多。
人们一般认为,在小学和初中阶段,由于女生的生理和心理发育早于男生,女生成绩优异、伶牙俐齿、擅长组织活动,是学校里的佼佼者,通常到了中等教育后期,男生往往就能追赶上甚至超越女生。
但是,从20世纪90年代开始,女生的学业优势不断扩展和延伸,几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生。
有研究者对2002年重庆市6000多名高中生的会考成绩进行统计发现:女生的学习成绩总分显著高于男生,在学习最好的学生中,女生的比例高于男生;女生除了在传统的文科(语文、英语、政治、历史)上的成绩显著高于男生以外,在数学和生物这两门男生的传统强项上,女生得分也显著高于男生;男生占优势的科目只剩下物理、化学和地理。
笔者对高考状元的统计发现:1999-2008年间,高考状元中男生的比例由66.2%下降至39.7%,其中,文科状元的男生比例由47.1%降至17.9%,理科状元的男生比例由86.1%下降至60.0%。
“状元郎”已成过去式,“状元花”则更为贴切。
更值得注意的是,男生的学业落后现在已经延伸到高等教育领域,男生的学业成就远远落后于女生。
笔者根据教育部公布的2006-2007、2007-2008年度国家奖学金获奖者名单和当时高校男女生比例进行统计分析发现:2006-2007年度,在50000名获奖者中,男女生获奖的“实际比例”为1:2.01。
2007-2008年度,这一数据则为为1:1.95。
连续两年,男女获奖比例如此悬殊,发人深思。
笔者的统计还表明,2007-2008年度,在教育部颁发国家奖学金的所有2,287所高校中,有1,785所高校中男生获奖人数少于女生,大学男生学业落后的范围是全国性的。
不难得出结论:男孩危机是全线性的危机,从中小学到大学,男孩危机日趋严重。
关于“男孩危机”现象的思考
关于“男孩危机”现象的思考内容提要：在关注“‘男孩危机’是一个客观存在的事实”的同时，应该注意区分“男孩学业劣势现象”与“中国男孩存在体质危机、心理危机和社会危机”的区别。
经验事实和实证数据表明，“女生学业优势”但并不直接暗示“男孩全线的危机”。
伴随年龄增长，男女生性别发展更多呈现为“各有千秋”，有些领域女生占优势，有些方面男生占优势。
男女生心智发展速度、水平的差异，既有先赋性因素，也有后致性因素。
随着经济社会进步和性别发展主流化进程，男女生差异正在逐步缩小。
为了消除目前应试教育、评价体制的弊端，应进一步深化教育改革，建立多元评价体制，加强性别教育和倡导“右脑教育”。
一、如何看“男孩危机”现象？今年初，孙云晓教授给我寄来他们的新著《拯救男孩》，并嘱我写一点评论。
之后，又看到该书出版后不少媒体，并引起社会、特别是教育界的关注，也引发了一场不小争论。
支持方观点认为“男孩危机是一个客观存在的事实”，应试教育对男孩发展更为不利，男孩在学业、体质、心理和社会适应等方面已面临发展危机，“男孩危机是全线的危机”。
反对方则质疑“男孩危机是一个危言耸听的伪命题”，即使各级各类学校的女生学习成绩优于男生，也未必表明女生在教育领域已占据优势地位。
即便真的是高考状元总是“阴盛阳衰”，至多说明女性地位的提高、社会的进步。
由于东方传统文化理念里“男主外女主内”思想根深蒂固，“男孩危机”还未到下结论的时候。
在我看来，《拯救男孩》以翔实的数据和犀利的观点，揭示了当前中国教育体制、考试制度、评价体系存在的弊端，引起了社会较大反响与关注。
这种危机意识和责任意识，对深化教育改革既具有警示作用，也有方法论上的启示。
当然，伴随对这一问题讨论的深入，有些观点有待进一步论证、厘清和补充完整。
比如“男孩危机”究竟是社会危机、还是社会进步？“女生学业优势”是否就表明“男孩全线的危机”？“阴盛阳衰”与性别发展差异之间究竟存在哪些联系和区别？等等。
2014高考状元调查报告出炉 状元含金量下降
2014高考状元调查报告出炉状元含金量下降2014年06月19日15:12来源：凤凰教育158人参与136评论2014年6月19日，中国校友会网最新发布《2014中国高考状元调查报告》，报告对1952-2013年中国各省市自治区近3000名高考状元的求学与职业等状况展开最新追踪调查及研究分析，这是中国校友会网大学研究团队连续第8年独家发布中国高考状元调查报告。
报告显示，2009年以来全国高考“加分复读状元”近200人，占总数的45.80%，与“裸分状元”旗鼓相当，高考状元“含金量”下降亟待提升。
恢复高考37年来，北京大学最受高考状元认可，雄居2014中国高考状元最青睐大学排行榜榜首，清华大学屈居第二，两校共录取1300多名高考状元，堪称“中国高考状元集中营”；高考状元最爱“赚钱热门专业”，选择就读经济学、工商管理专业的人数最多，雄居2014中国高考状元最青睐大学专业排行榜冠亚军。
值得关注的是，全国有800多所中学培养出高考状元，堪称“中国高考状元梦工厂”，云南师范大学附属中学培养的高考状元人数最多，有37人，雄居2014中国顶尖中学排行榜榜首，连续2年荣膺“中国高考状元摇篮”美誉。
调查显示，北大清华港校9年“状元争夺战”，北大清华完胜港校，香港高校沦为“配角”。
2005年港澳台高校进入大陆招生以来，香港大学、香港中文大学、香港科技大学等港校耗资“半亿”港币仅录取70多名“省级状元”不足1成，录取的状元多是“地市级状元”；清华北大最受大陆高考状元青睐，包揽了全国9成以上“省级”高考状元。
报告指出，香港高校金元政策失灵，高考状元“港校热”降温，高考状元纷纷选择“回归”内地名校，台湾和澳门高校尚未实现招收大陆高考状元的零突破。
需要特别指出的是，2014年，“国家科学智库”中国科学院大学高调加盟中国高分考生“掐尖战”，2014年高考状元“花落谁家”成谜。
报告指出，高考状元整体职业发展高于非状元群体，职业发展较为顺利多从事“高薪职业”；理工科专业高考状元成才率高频频登上“职场状元榜”，经管专业状元多属“高级打工仔”少有行业拔尖创新人才。
女状元现象分析
高考女状元现象分析郑人学公元1853年，也是太平天国三年。
这一年，南京才女傅善祥走进科举考场。
随后，她荣登魁首，成为当年炙手可热的话题超女。
她是中国1300多年科举史中诞生的惟一一名女性状元。
傅是太平天国的女科魁首，却并非大清朝的状元。
如果不是前者主张男女平等，开女科科举，女状元这个荣誉称号在中国五千年历史中很有可能将永远是个空白。
颇具讽刺意味的是，傅善祥当年参加太平天国女科科举的文章试题却是“唯女子与小人为难养也”。
时隔一个半世纪，2007年，高考恢复30年。
状元再度成为时髦话题。
虽然现时的高考与以往的科举风马牛不相及。
但“自有考试，必有状元”的心态在国人心中已经根深蒂固、难以动摇。
而如今，对于状元的关注升华为对于女状元的关注。
据统计，近些年高考，女生状元比例超过60％。
据《中国青年报》报道：在北京，2005年至今，高考文理科的状元一律都是女生。
而重庆的女状元比例更是全国罕见，自2001年起，连续8年的高考状元中，16个人里有13个是女生。
多个数字叠加，就像许多教育工作者说的那样：这是一个问题，需要研究。
女状元增多已成一种趋势，而且在有些地方远远超过正常比例。
女性会认为这种关注本身就有性别歧视的意思，凭什么女状元一多起来就觉得不正常，男状元多的时候也没见人关注女孩们缺席，这么看，从女性眼光来说，有一定道理。
可今天并不是想探讨男女平等，而想用女状元增多当显微镜，观察的是现行的教育制度。
一、女状元增多原因分析：1、高考试题适合女生发挥在北京分司厅小学校长刘惠兰看来，以现在的教育评价标准衡量，女孩确实要占优势。
因为现在的考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气。
而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。
近年来，无论中考或高考，为了防止考生片面追求难题偏题，命题难度方面有所降低，更追求学生对知识全面了解，基础知识占权重更大。
李伟成说，基础题正好适合女生记忆力好的特点。
从“男孩危机”看当前教育的性别公正问题
从“男孩危机”看当前教育的性别公正问题摘要：“男孩危机”已经成为当今社会的热点话题。
带来这一问题的因素中，学校教育模式的缺失无疑是影响最为深远的原因。
当前教育模式中存在着明显的性别公正缺失问题。
要从教育体制的改革入手，营造适合男孩个性发展的教育与社会环境。
关键词：男孩危机性别公正性别平等尊重差异自由选择教育学者孙云晓的新书《拯救男孩》提出了“男孩危机”的命题，矛头直指当前中国的教育模式。
尽管有的学者提出，所谓的“男孩危机”只不过是一个伪命题。
但是就调查所得的数据而言，中国男孩无论是在身体素质还是在心智发育的各个方面，都逊色于同年龄段的女孩：学习方面，从1999年到2008年的10年间，高考状元中男生的比例由原来的66.20％下降至39.70％，其中，文科状元的男生比例由47.10％下降至17.90％，理科状元的男生比例则由86.10％下降至60.00％。
在大学学习的过程中，这种差异也十分明显：大学拿奖学金的学生中女生占据大多数}身体素质方面，男生的肥胖率飙升，平均肺活量降低；心理健康上，男生更易得多动症、抑郁症等心理问题。
社会上兴办的各种成长热线、网瘾戒除等机构中，男生也占据了学员中的多数。
在这样的背景下，生理、心理等各个方面均处在劣势的男生就容易出现学习障、智力障碍，严重的甚至产生犯罪倾向，危害社会。
在造成这一问题的原因当中，我国当前的教育体制受到了最多的拷问。
本人认为，当前教育模式中存在着明显的性别公正缺失问题。
本文将从性别公正的三个维度深入剖析当前教育体制的缺陷。
性别公正主要可以分为三个维度，即性别平等、尊重差异和自由选择。
其中，性别平等的内涵是价值的无差别化，将两性在价值的层面上分出高低优劣的做法是不可取的，是影响性别平等的负面因素。
在学校教育中，最直接的评价学生优劣的方法就是考试评价制度。
这种制度固然能够得到相对直接和所谓客观的评价结果，但事实是学校教育陷入一切为了考试、分数高于一切的怪圈，甚至想出各种方法来规避素质教育、推行应试教育。
谋定而后动—龚老师
改革已经在逐步展开
改革整体推进时间表
2020年形成新的考试招生制度
2014年上半年，国家发布总体方案及高考改革等各 领域的改革实施意见。有条件的省份开始综合改革试点或专 项改革试点。 2017年总结成效和经验，推广实施。2020年基本形 成新的考试招生制度，实现改革总体目标。 高考则要充分考虑教育的周期性，要按照“三年早 知道”的原则，提前一定时间公布，确保在校高中生不受影 响。各省（区、市）最迟2017年年底前出台本地区具体实施 办法。
二、实施行动
1.学习文件
仔细体会文件的目的和表述
教育部有关高考改革的文件（4个）、 广东省关于高考改革的文件（1个）
背景的了解有利于我们理解文件精神
从北京归来的一些理解
二、研究问题
目前而言，面对明年的高考，我们的问题就是 从适应广东卷的备考转为适应全国卷的高考备考。
备考的两个支撑（对象）：试卷和学生
1.以试卷 为基础对 广东卷和 全国卷进 行系统性 、结构性 的研究
影响试题的因素：
考试目标、要求、内容、题型、题量、难度、区分 度、命题者的学术和文化理念
我们的研究从以下几个方面进行
1.考试大纲对比研究（目标与要求、内容、试题结构 ） 2.主干考点考查频度对比研究 3.图表数量对比研究
4.难度对比研究（选择题、非选择题）
（一）改进招生计划分配方式。 1.提高中西部地区和人口大省高考录取率 2.增加农村学生上重点高校人数 （二）改革考试形式和内容 2014年12月16日教育部发布《关于普 1.完善高中学业水平考试 通高中学业水平考试的实施意见》 2.规范高中学生综合素质评价 3.加快推进高职院校分类考试 2014年12月16日教育部发布《关于加 4.深化高考考试内容改革 强和改进普通高中学生综合素质评价 的意见》 （三）改革招生录取机制 1.减少和规范考试加分 2.完善和规范自主招生 2014年12月17日教育部发布《关于进 一步完善和规范高校自主招生试点工 3.完善高校招生选拔机制 4.改进录取方式。取消录取批次 作的意见》 5.拓宽社会成员终身学习通道 2014年12月17日五部门出台《关于进一 （四）改革监督管理机制 步减少和规范高考加分项目和分值的意 （五）启动高考综合改革试点
高考呈现“阴盛阳衰”女生状元比男生多7个.doc
高考呈现“阴盛阳衰”女生状元比男生多7个2005~2008年，北京高考状元被女生包揽2001年起连续8年，重庆16名高考状元中13个是女生……今年广东、福建、云南、辽宁、吉林、天津、新疆、广西等地的文理科最高分均被女生夺得一组数据：全国高考状元中，1999年时女生仅占33.82%，但到2007年已升至62.79%今年全国28个省份的59名高考状元中，男女比例为8：10，女生多7个我要来辩解数据调查女状元比例呈上升趋势据记者调查，除西藏、山西、重庆和港澳台地区，今年全国28个省（直辖市、自治区）的文理科共诞生59名高考状元（其中3个省有3名状元），其中，女状元33名，约占总人数56％，男状元26名，约占44％。
男女生状元数量比大致为8：10，女生多出7个。
在今年四川全省前51名（614分有2人）的文科考生中，女生占34人，男生17人；理科方面，前51名（628分为49名，共3人）的考生中，女生为18人，男生33人。
拉通来看，女生在全省高考前102名中有52人，略占优势。
而据之前有关媒体统计，2007年全国有30个省共产生66位高考状元：其中女生46人，男生20人。
文科状元中，女生29名，占85.29%；理科状元中，女生17名，占53.12％。
此外，中国校友会网于2008年6月5日发布的《1999~2007中国高考状元调查报告》显示，在1999~2007年全国高考状元中，女生约占51.45%，略多于男生，而且呈上升趋势。
1999年时女生占33.82%，到了2007年已升至62.79%，上升近一倍。
网友言论现行考试标准对女生有利？有网友认为，现在命题难度降低，女生与男生相比较，在数、理、化科目上的劣势缩小了，在语文、英语(论坛)科目上的优势就更加明显，而且她们细心，避免了不必要的丢分。
而在1999年扩招前，特别是理科，总有一道连老师都会心惊肉跳的压轴题。
由于这一道题的存在，逻辑好的男生占了优势，因此此前的高考状元，男生要比女生多。
果然是巾帼不让须眉
果然是巾帼不让须眉这是我偶然登陆百度文库看到的高考状元推荐（不同时间段截的两张图）。
大家发现有什么特殊了吗？是的，图上显示男生状元2位，而女生状元却达到了7位。
如此大比例不禁另我愤然起劲。
巾帼果然不让须眉啊。
百度了一下历年的高考状元男女比例。
《高考状元男女比例倒挂，男孩危机凸显》基本都是这样的字眼。
自从“男女平等”这面大旗竖起后。
女性便一发不可收拾的进入政治、文化、科技等社会各种领域。
且很多取得了不朽的成绩。
当下社会很多的家庭毅然有着重男轻女的表现。
主要还是深受“传宗接代”的传统思想。
记得小时候、二姥爷家育有两子、三姥爷家却接连生了三个闺女。
二姥爷总是有意无意的在三姥爷面前炫耀。
可结果是，等他们老了需要照顾的时候，二姥爷家的儿子没一人过问。
而三姥爷家的三个闺女却轮流照顾。
憋屈了一生的三姥爷终于在老了释怀的说：多亏生了三个闺女了，偶老头子就想着他们的福了。
虽说这只是个类。
毕竟这样的儿子也是少数。
可不难看出、生儿生女实质并无区别、中国人追究了一生的面子和传宗接代的思想也许只有老了才会明白、那些名和利只是虚幻的一场空而已。
当下很多的80后已升格为潮爸潮妈。
相信本就为独生子女的这一代在男女平等这一方面看得会更开。
甚至大有重女轻男的趋势。
在女儿面前那是温柔备至、尽可能的满足需求，而在儿子面前则尽可能的粗养、磨练他们的意志。
怪不得（爸爸去哪儿2）里曹格家的男宝joe总是不断吃着妹妹grace的醋，其实不难看出曹格确实在节目里对妹妹grace给予了更多的爱。
看到身边一些朋友对女儿的呵护与重视。
陪读、各种昂贵的兴趣班、甚至有用监控软件smartkoo全天监控孩子学习与生活的。
也就顺理成章的成就了这么多的女状元吧。
女儿当自强、相信有了这片平等的待遇、巾帼绝对不会让须眉的。
对于中国教育的阴盛阳溯现象的思考
对于中国教育阴盛阳衰现象的思考通过老师所给资料我们不难看出，高考状元中女生较多，男生较少，男女比例失调，且文科状元大都是女生，只有极个别的男生即使是状元也是理科状元。
由此可以看出，在当前的教育评价体制下，女生占优势，男生处于劣势，女生优秀较多，可男生却少之又少。
其实，不只是在高考成绩方面，即使是在幼儿园，中小学，甚至大学时期，这种中国教育的阴盛阳衰现象也是随处可，而且这种趋势还有愈演愈烈之势。
看到以上事实，我的心情无比沉重，为什么会这样？是什么造成了中国教育的这种男女生不均衡发展的事实？首先，我国现行的的教育评价标准忽略了男女差异。
国外早期也曾对男女智力的差异进行过研究，他们的结论是：男女仅仅是差异并不存在孰优孰劣。
男性偏重于逻辑思维，往往在数理化以及哲学领域比女性略高一些。
而女性则偏重于形象思维，感知方面相当敏锐，外语、历史、地理、语文等学科成绩突出。
我们评价教育的根本标准就是高考。
高考制度的罪恶早已成为千夫所指，但批归批，高考制度依旧高高在上，依旧强势，一考定终身依然是不争的事实。
所以，亿万学子不得不向高考臣服。
为了高考，我们的孩子不得不埋头操练高考指定的那几个科目，这种操练是从幼儿园开始，直到高考结束，长达十五年之久。
一篇课文，抄写两遍，一个字，连写30遍，做错一道题，重做5遍，同一个类型的，更要反复操练。
只有这样，我们才能考好。
而高考本身内容多，偏重于记忆力，对深入思考的能力无从考证；内容过于琐细，教材罗列叙述多启迪理解少，开拓创新的能力无从谈起。
而要想考出好成绩，你就要听话、细心、记忆力好，尤其要富有耐性，这些特别适合女学生，她们凭借自身的性别优势就能在学习竞争中轻松获胜；而男生就不一样了，活泼好动的天性、强烈的好奇心、无与伦比的想象力、勇敢的叛逆精神、强大的探索欲望等等诸多优点，在我们的课堂上、试卷上不但毫无用之地，反而会给我们的男孩子们带来灾难。
因为评价校准的野蛮无理，从小学一年级甚至从幼儿园起，男孩子们就开始受罚、挨骂，就因着他们优秀的天赋品质而遭受惩罚。
1977-1998全国历年高考状元现状_文科理科
1977-1998全国历年高考状元现状_文科理科1977年我国恢复高考后普遍实行文理分科考试，所以按理说1977-1998年全国各省市自治区的高考状元应该有1300多人。
而本次仅统计到了350多名高考状元，其中能统计到其职业状况的有130多人，约占1977-1998年全部状元总数的十分之一。
大部分高考状元大学毕业后都销声匿迹，高考状元毕业后能见度偏低与现今高考状元高曝光率形成鲜明对比。
在我国1977-1998年可以统计到的350多名高考状元中，男女比例严重失调，男状元约占64%，女状元约占36%。
1977-1998年可以调查到的高考文科和理科状元中，男状元均多于女状元，可以说这个时期我国高考状元呈现出阳盛阴衰的局面。
其中理科状元中，男状元占绝对优势，约占73%，女状元约占27%，女状元不到状元总数的三分之一。
文科状元中，男状元仍占优势，约占53%，女状元约占47%，女状元勉强与男状元平分天下。
1. 江西状元(亮点：理科双料状元)临川一中的刘浩捷、广丰中学汤方淼两位同学均以总分700分的优异成绩成为江西省理科状元。
丰城中学的金淼以总分675分的优异成绩成为江西省文科状元。
理科状元刘浩捷具体考分情况为：数学 150分，语文 137分，英语 140分，理综273分，总分700分;理科状元汤方淼具体考分情况为：数学147，语文132，英语144，理综277分(物理100，化学100，生物77)，总分700。
清华大学自主加分40分。
文科状元金淼具体考分情况问：语文133分，数学147分，英语139分，文综256分;2. 福建状元(因为女装而扬名全国的高考状元)福建理科状元陈汜玄来自厦门一中，总分692分文科状元是来自厦门外国语学校的温晋，总分692分。
单科成绩分别是语文118，数学148，英语144，文综233。
3. 贵州状元(网评颜值最高的状元即将出现)文科状元：刘昱旻都匀一中 727分。
理科状元：李旭杨(语文132分，数学147分，外语143分，综合278分，总分700分)贵阳一中理科状元查致远：(语文133分，数学137分，外语145分，综合285分，总分700分)贵阳一中4. 浙江状元(新高考状元第一人)2021浙江高考改革第一年的双科状元出在诸暨中学王雷捷同学高考全省第一!语文132，数学147，英语144，物理100，化学100，生物100，总分723。
30年全国各省高考状元“全军覆没”(附历届状元现状表)
课题组学术负责人、中南大学蔡言厚教授指出，高考状元作为各地区高考的第一名，选择就读的几乎都是国内名牌大学和热门专业，受到的是中国一流的教育。在社会公众心理，高考状元不仅是高考的佼佼者，更应该是毕业后成为社会各行各业的佼佼者，成为“职场状元”，比如知名的科学家、教育家、法律专家和学术大家，成功的商界精英、政界翘楚、媒介大腕、文艺名人或社会名流等。
高考状元职业发展并不理想，职业成就平平远低社会预期
调查显示，高考状元职业的实际情况与社会期望大相径庭，他们当中没能出现行业的“顶尖人才”，大多在职场上显得“默默无闻”。课题组通过核查“2007中国高校杰出校友排行榜”的杰出人才发现，在“杰出企业家”中没有一位是高考状元”；而在学术领域，通过调查中国两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等专家名单，均没有出现高考状元的名字，同样在“杰出政治家”中也没有出现高考状元的影子。这也说明了高考状元尚未出现在主流行业的“职场状元群体”中，状元仅是“考场状元”，尚未成为“职场状元”。
所以，由于30年全国各省高考状元“全军覆没”，就急于颠覆现行高考制度是不靠谱的。当然，我也热烈欢迎这一悲剧能激发整个教育界乃至社会各界推动现有教育内容、模式创新的步伐。但前提是捍卫起点公平，如果最终演变成强势阶层子弟对弱势阶层子女机会的一次公开剥夺，岂不是好心办坏事？第二部分：30年全国高考状元职业状况调查报告2007年8月6日，我国首个针对高考状元职业状况的调查报告--《中国高考状元职业状况调查报告》出炉，报告由“中国校友会网大学评价课题组”历时6个月时间通过对1977-1998年我国各省市自治区高考状元的职业状况的调查与研究得出的。调查显示，高考状元大学期间学习能力突出，考研深造和出国留学成为毕业首选；高考状元职业发展并不理想，职业成就平平远低社会预期；状元仅是“考场状元”，尚未成为“职场状元”。
班级中女生成绩比男生更好？”男孩危机“怎么解决？
班级中女生成绩比男生更好？”男孩危机“怎么解决？进入21世纪以来，我国女生通过高考成为普通高校学生的比例持续攀升。
据统计，女生占全部录取学生的比例，1999年为40%，2007年达到53%，2013年则达到55%。
相信很多家长注意到了一个现象，从小学到初中、乃至高中，女孩都似乎更具有优势。
成绩上，她们表现更好；班级管理上，女生干部更多，她们往往执行力更强，更能够适应处理复杂的综合问题；心理上，女生表现得更为成熟……男生却处于弱势。
“状元花”替下“状元郎”人们一般认为，通常到了中等教育后期，男生往往就能追赶上甚至超越女生。
但是，从20世纪90年代开始数据开始显示：女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在大部分学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生。
高考数据中显示：高考状元中男生的比例由66.2%下降至39.7%，其中，文科状元的男生比例由47.1%降至17.9%，理科状元的男生比例由86.1%下降至60.0%。
相对，文理科女状元的比例却逐年增加。
艾瑞深中国校友会网数据显示：最近10年来女状元比例上升至达53.41%，男状元占46.59%。
为什么男生逐渐“落后”了？原因一：考大学不再是“男生专享”专家解读：随着高等教育事业的发展、家庭子女数的下降以及女性自立自强意识的提高，越来越多的父母愿意将女儿送进大学，进行高等教育。
当女生们开始选择“下场pk”，和男生一同竞争，这冲击可不小！男生们开始感受到压力。
原因二：女生成绩较男生更稳定专家解读：男生和女生认知能力存在差别。
男生个体差异大，好的很好、差的很差；而女生整体较稳定，很好或很差的人数相对较少。
因此，当录取率发生变化时，男生就处于劣势了。
举个栗子：假定男女生平均成绩完全相同，当录取率为50%时，男女录取人数各占一半；录取率小于50%时，被录取男生多于女生；录取率大于50%时，被录取女生多于男生。
帮主总结：女生的成绩比男生更稳定，受到客观因素的影响较小。
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高考状元男女比例严重失调，男孩危机日益凸显高考状元男女比例严重失调，男孩危机日益凸显2013年6月17日，中国校友会网发布最新《中国校友会网2013中国高考状元调查报告》，报告对1952-2012年中国各地区高考状元的求学和职业等状况展开统计分析，这是中国校友会网大学研究团队连续第7年独家发布高考状元调查研究报告。
报告显示，1977年恢复高考36年来，高考状元流失海外严重，7成状元难觅职场踪迹。
高考状元并非全军覆没，专业领域职场状元频现；学界状元职业成就最高，3人当选中国两院院士，1人入选国家千人计划；经商从政不是状元所长，无人登上福布斯胡润中国富豪榜，尚未出现省部级以上官员。
报告指出，状元热源于社会对知识和公平竞争的尊重，社会对状元未来职业成就有更高的期待；总体而言，恢复高考以来高考状元职业成就平平，状元的教育投资回报率未达社会预期。
恢复高考36年来，中国六星级和五星级大学最受高考状元青睐，8成状元扎堆就读北大清华；高额奖学金成高校争夺状元杀手锏，港台高校未对北大清华构成实质性威胁。
令人惋惜的是，2000年以来浙大、武大和吉大等居中国校友会网2013中国大学排行榜前十强高校，没能赢得中国最优秀考生的钟爱，已无高考状元报考。
近十年来，高考状元追捧热门专业，经管专业最受高考状元青睐，农学等冷门专业至今无状元问津。
全国高考状元阴盛阳衰趋势明显，女状元比例高达51.84%，男性高考竞争力下降，男孩危机日益凸显；湖北男状元比例最高，福建女状元巾帼称雄。
值得的是，全国有520所中学培养出高考状元，国字号或省字号名牌中学垄断各地区状元；云南师范大学附属中学培养35名状元，雄居中国校友会网2013中国顶尖中学排行榜榜首，勇夺中国高考状元摇篮美誉。
高考状元性别大战，巾帼略胜须眉报告显示，在中国校友会网调查到的2000-2012年中国各省市自治区高考状元中，女状元略多于男状元，半边天的高考成就令人刮目相看。
统计发现，女状元有522人，占总数的51.84%；男状元有485人，占总数的48.16%。
其中，女状元从2000年最低的40.00%上升到2007年最高的62.79%，上升势头迅猛，男状元比例则从2007年的60.00%下降至2012年的49.38%，跌幅明显。
中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，总体而言，2000年以来全国高考状元阴盛阳衰趋势明显，巾帼略胜须眉，男性高考竞争力下降，如果高考模式和科目未做大的改革，未来女状元可能将独霸天下。
值得庆幸的是，男性在中国高考理科状元榜上仍坚守传统的霸主地位，男状元占64.26%，女状元仅占35.74%。
全国高考文科状元中,却是另一番景象，可谓一骑红尘妃子笑，女性已经远超男性，处于绝对领先地位，占66.98%，男性仅占33.02%。
中国校友会网2000-2012年中国高考状元性别构成情况年份男状元比例女状元比例201249.38%50.62%201154.32%45.68%201053.85%46.15%200948.15%51.85%200843.66%56.34%200737.21%62.79%200639.47%60.53%200544.00%56.00%200452.70%47.30%200354.41%45.59%200238.03%61.97%200155.84%44.16%200060.00%40.00%合计48.16%51.84%高考状元男女比例倒挂，男孩危机凸显分析指出，2000年以来，中国各地区高考状元男女比例严重失调，高考中女性优势地位逐年上升，男性优势地位逐渐丧失，与中国总人口男女比例相比，男女比例出现倒挂，男孩危机现象日益凸显。
据2011年全国第六次人口普查的权威数据显示，中国大陆人口中，男性人口为686852572人，占51.27%，女性人口为652872280人，占48.73%，男性比女性多3398万；全国男女人口比为105.20比100，呈下降趋势，比2000年第五次全国人口普查的106.74下降了1.54个百分点。
而在出生人口性别比上，男多女少问题依然严峻，根据普查初步汇总的情况，出生人口的男女性别比(以女孩为100)是118.06比100，比2000年人口普查的出生人口性别比116.86提高了1.20个百分点。
中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，由于我国长期存在重男轻女的落后观念，女性不仅在出生权上弱于男性，而且在教育权上更是不如男性。
虽然有《义务教育法》等诸多法律保障，但女性尤其是在老少边穷落后地区的女性和进城务工家庭的女孩，其受教育权和受教育年限更是难以得到有效保障。
改革开放以来，特别是1999年高等教育大扩招以来，男女平等观念、教育公平理念受到广泛认可并不断得到落实，女性的受教育权在扩大、受教育年限在延长、受教育层次在提高，特别是同期女性接受高等教育机会的增长幅度远远高于男性，使得女性在多方面赶上并超越男性成为可能。
人口总数中男多女少、高考状元中女多男少，使得男孩子无论是在考场状元的争夺上，还是在人生伴侣的争夺上，都出现了男性竞争力退化的危机。
湖北男状元比例最高，福建女状元巾帼称雄报告显示，在中国校友会网调查到的2000-2012年中国各地区高考状元中，湖北高考状元中男性比例最高，为71.43%；状元男性比例超过60%的地区仅有湖北、山西、安徽和山东等4省市。
而在女性高考状元方面，福建女性状元比例最高，为70.27%，其中福建、河北、北京、黑龙江、江苏、天津、辽宁和上海等省市状元女性比例超过60%。
中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授分析指出，出现上述原因可能的影响因素很多，与各地区的文化传统和主流价值观有重要关系。
比如福建人善于经商，男性相对不强调读书而是经商，于是女状元多；上海商业比较发达，是个小资城市，女性独立空间更大、更活跃，于是女状元多；山东是儒家文化的发源地，也是比较男性中心主义的地区，儒家强调读书，于是山东男状元多。
江西也类似，江西也是一个强调读书传统的地区。
社会进步男女日趋平等，高考科目有利女状元拔尖报告指出，2000年以来中国女性已逐步在高考竞争中称雄，半边天在高考状元体中一枝独秀。
中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，社会进步男女日趋平等、高考科目设置中语言类偏多、女性身心特征优势等是导致高考赛场上阴盛阳衰的三大原因：其一是随着社会文化发展的日趋进步，男女的社会地位越来越平等。
建国以来特别是改革开放以来，国家、社会和家庭给予了女性发展前所未有的支持和重视，女性在社会各行各业早已是半边天或顶梁柱。
女性接受教育机会越来越多，参加高考的女生也越来越多，女性基数越大夺取高考状元的几率就越高。
其二是女性身心特征优势决定其在现行的中考、高考等标准化考试中处于有利位置。
女性相比男性而言，心思更为细密、心理更为稳定、知识点记忆更为系统，且在语言方面见长，而男性多在空间推理和数理逻辑方面占优。
与以往相比女性获得优质教育资源的机会大大增加，现行的高考模式、科目设置和内容都有利于女生在高考战场上发挥得更好，特别是语文、英语等语言类基础必考科目使得女性在高考中脱颖而出的机会更大。
现行的基础教育考试模式在很大程度上是更利于女性身心优势的发挥，相对而言则压抑男性的优势，文科状元中女性多、理科状元中男性多就充分证明了这一点。
其三是随着社会进步、时代发展和女权运动的出现，女性意识日益觉醒，开始表现出强烈的对事业成就的需要、对自身价值的认可和在社会上出人头地的渴求。
中国校友会网大学研究团队专家、桂林电子科技大学王凌峰副教授指出，长期以来，男主外女主内等传统观念导致社会各个领域重男轻女现象严重，女性在生存权、教育权和发展权等多方面受到不公正待遇或歧视，使得女性在社会上的地位总体不高，这种社会压力和角色定位激发了女性的潜能及对自身能力提升的渴望和动力，特别是在国家倡导教育公平和社会鼓励男女平等的情况下，女性不断努力，自信心不断提升，在高考中和职场上超越成为她们证明自己能力和才干的重要手段和绚丽舞台。
中国校友会网2000-2012年中国各地区高考状元性别构成名次地区名称男状元比例女状元比例1湖北71.43% 28.57%2山西70.37% 29.63%3安徽64.10% 35.90%4山东60.98% 39.02%5河南58.06% 41.94%6甘肃56.67% 43.33%7江西56.67% 43.33%8广东55.68% 44.32%9宁夏53.57% 46.43%10内蒙古53.13% 46.88%1151.22% 48.78% 12重庆50.00% 50.00% 13海南48.28% 51.72% 14青海47.83% 52.17% 15浙江44.74% 55.26% 16广西44.44% 55.56% 17湖南43.59% 56.41% 18陕西43.33% 56.67% 19四川42.86% 57.14% 20贵州41.94% 58.06% 21吉林40.63% 59.38% 2240.54% 59.46% 23辽宁40.00% 60.00% 24上海40.00% 60.00% 25天津37.93% 62.07% 26黑龙江37.50% 62.50% 27江苏37.50% 62.50% 28北京34.48% 65.52% 29河北33.33% 66.67% 30福建29.73% 70.27%。