绘制等高线地形图(初中地理兴趣小组)

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八年级地理兴趣小组活动方案

八年级地理兴趣小组活动方案

八年级地理兴趣小组活动方案一、活动主题。

“探索地理奥秘,领略世界风情”二、活动目的。

1. 激发学生对地理学科的兴趣,提高学生学习地理的积极性。

2. 拓宽学生的地理知识面,加深对课本知识的理解。

3. 培养学生的观察能力、分析能力、团队合作能力和实践能力。

三、活动对象。

八年级全体学生。

四、活动时间。

[具体活动时间,例如每周三下午第三节课后,共持续10周]五、活动地点。

1. 教室(进行理论知识学习、小组讨论等活动)2. 校园内(进行校园地理观测等活动)3. 当地的自然或人文地理景点(进行实地考察,如博物馆、地质公园等,根据实际情况选择)六、活动内容与安排。

(一)第一阶段:地理知识讲座(第1 - 2周)1. 讲座一:地球的奥秘。

- 内容:地球的形状、大小、地球仪的使用,经纬线、经纬度的概念和意义,地球的自转和公转及其产生的地理现象。

- 方式:由地理老师通过PPT演示、动画展示等方式进行讲解,中间穿插提问环节,鼓励学生积极参与。

2. 讲座二:世界的气候类型。

- 内容:介绍世界主要气候类型的分布、特征、成因,以及气候对人类活动的影响。

- 方式:邀请学校地理教研组资深教师进行讲座,结合实际案例,如不同气候区的建筑风格、农业生产特点等,让学生更好地理解气候类型。

(二)第二阶段:小组探究活动(第3 - 6周)1. 分组。

- 根据学生的兴趣和特长,将学生分成若干个小组,每组[X]人。

每个小组选出一名组长,负责组织小组活动和与老师沟通协调。

2. 探究课题。

- 小组可以从以下课题中选择一个进行探究,也可以自行拟定与地理相关的课题:- 本地的地形地貌与地质构造。

- 家乡河流的变迁及其对人类活动的影响。

- 城市的交通布局与地理环境的关系。

- 不同国家或地区的文化习俗与地理环境的联系。

3. 探究过程。

- 资料收集:小组成员通过图书馆查阅书籍、网络搜索、实地调查等方式收集与课题相关的资料。

- 数据分析:对收集到的资料进行整理和分析,绘制图表、制作模型等,以直观地展示探究成果。

2024最新版人教版地理七年级上-2.2 地形图的判读(课时1) 导学案(原卷版)1

2024最新版人教版地理七年级上-2.2  地形图的判读(课时1) 导学案(原卷版)1

第二节 地形图的判读(课时1) (学案)内容速览学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理►任务一:海拔与相对高度 ►任务二:等高线地形图 ►任务二:等高线地形图上不同的地形部位合作探究 探究重难知识探究一:等高线是如何绘制的? 探究二:在等高线地形图上判读地形部位 探究三:等高线地形图的特征知识网图 思维导图构建强化特训营 同步训练 巩固提升2024年课程标准学习目标学习重难点1.结合地形观察,说出等高线地形图表示地形的方法。

2.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷等,判读坡的陡缓。

1.学会判读等高线地形图,能够识别山峰、山脊、陡崖、鞍部、山谷五种山体部位,初步认识五种基本地形。

(区域认知)2.能够理解地形图不同部位形成不同景观的原因。

(综合思维)3.通过学习地形的不同部位对人类活动的影响,明白因地制宜进行生产建设,树立人地协调观。

(人地协调观)4.能够联系生产与生活实际,了解山体不同部位对生产生活的影响。

(地理实践力)重点:等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。

难点:在等高线地形图上识别5种地形部位。

►任务一:海拔与相对高度结合教材“图2.9 地面高度的计算”,用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.海拔:地面某一地点高出 的垂直距离。

例如图2.9中,甲地海拔为 ,乙地海拔为 。

02自主学习01学习目标2.相对高度:某个地点高出地点的垂直距离。

例如图 2.9中,甲地与乙地的相对高度为。

3.计算我国最低点吐鲁番盆地(-154.43m)与珠穆朗玛峰(8848.86m)的相对高度。

【特别提示】相对高度不一定小于海拔。

海拔的起算点一定是海平面,相对高度的起算点可以是任意一个地点。

如果计算相对高度时有一起算点选在海平面以下,这两点的相对高度大于海拔。

►任务二:等高线地形图结合教材P32完成任务二,并用红笔在课本上对关键词进行圈画。

1.等高线:在地图上,把海拔的各点连接成线,就是等高线。

初中地理等高线地形图

初中地理等高线地形图

初中地理等高线地形图篇一:绘制等高线地形图(初中地理兴趣小组)《绘制等高线地形图》教学目标:知识与能力:能在等高线地形图中辨认坡度陡缓。

过程与方法:1、利用模型初步学会绘制等高线地形图。

2、初步学会在等高线地形图中识别坡度的陡缓。

情感态度、价值观:通过学习绘图方法和参与实践活动, 懂得学习地理知识必须有科学的方法。

教学重点:1、利用自制模型绘制等高线山脉地形图。

2、利用自制模型学会在等高线地图上根据等高线疏密辨认坡度陡缓。

教学难点:利用自制模型学会绘制等高线地形图。

教学方法: 操作体验式•一个圆形玻璃盖•一张透明胶片•一块橡皮泥•透明胶条•一瓶彩色水•塑料垫板教学过程:提问:我先做一个小调査,谁爬过清源山?清源山属于什么地形类型?提示:下面播放一段有关山地地形的录像,请同学注意观察,试着描述一下这种地形的特征。

视频演播:山脉录像讲解:人们如何在平面图上来表示山地高低起伏的形态特征呢?展示:模型和对应的等高线地形图提问:这就是模型的等高线地形图。

你自己能否也制作一个地形模型,根据模型绘制一幅等高线地形图呢?请同学们自己开动脑筋想一想,我们可以用生活中的哪些材料制作一座山的模型,并怎样根据这个模型绘出对应的等高线地形图。

板书:绘制等高线地形图提供器材:桌上是老师给同学准备的材料。

•一个圆形的容器(边上有老师帖的刻度)•一个圆形玻璃盖•一张透明胶片•透明胶条•一只油性笔•两瓶彩色水•塑料垫板要求:根据老师给出的材料,设计绘制等高线地形图的方法、步骤。

(要充分)承转:同学设计的操作步骤很合理,有自己的独特见解, 根据同学的设计思路,老师归纳出以下几个步骤,请同学按以下的步骤和要求进行实验操作电脑显示:实验操作步骤内容及活动要求分发:实验操作步骤和实验报告提示:两章的内容:一张是:操作步骤、思考题、活动要求、汇报内容另一张是:实验报告,同学要认真看,按要求进行实验操作。

第一步,先制作山的模型。

第二步,绘制等高线地形图,第三步,填写实验报告,小组汇报。

2021-2022学年湖北省黄冈市某校八年级(下)期中地理试卷详细答案与解析

2021-2022学年湖北省黄冈市某校八年级(下)期中地理试卷详细答案与解析

2021-2022学年湖北省黄冈市某校八年级(下)期中地理试卷一、单项选择题.(10分)1. 读四地气候资料图,结合所学知识,判断下列叙述正确的是()A.甲地位于亚欧大陆中部,丁地位于赤道附近B.甲地全年少雨,丙地夏季多雨,丁地冬季多雨C.甲地和丁地位于热带地区,乙地和丙地位于亚热带地区D.乙地为地中海气候,丙地雨热同期利于农作物生长2. 如图所示,某学校地理兴趣小组开展了一次地理考察,并绘制了等高线地形图。

据图完成(1)~(2)题。

(1)从他们绘制的地形图中可以看出()A.地势大致西高东低B.地形以高原、山地为主C.悬崖顶部海拔300多米D.甲、乙两村均位于盆地(2)环保部门检测到桥梁下河水中有农药残留物,这些农药残留物最有可能来自()A.①地 B.②地 C.③地 D.④地3. 如图所示为我国甲、乙、丙、丁四个城市某一天昼长与夜长的分布特点,阴影部分表示黑夜,空白部分表示白昼。

读图完成(1)~(2)题。

(1)图中反映的日期最有可能是()A.3月21日前后B.6月22日前后C.9月23日前后D.12月22日前后(2)甲、乙、丙、丁四个城市纬度最高的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4. 读玄奘西天取经路线图,回答(1)~(2)题。

(1)玄奘西行路线上的长安、高昌、那烂陀三地的气候类型依次是()A.温带季风气候、温带大陆性气候、热带季风气候B.温带大陆性气候、温带海洋性气候、热带沙漠气候C.亚热带季风气候、温带大陆性气候、热带季风气候D.温带大陆性气候、寒带气候、高山气候(2)玄奘西天取经最后到达地所在的半岛名称是()A.阿拉伯半岛B.中南半岛C.印度半岛D.巴尔干半岛5. 我国地域广大,地理事物的区域特征十分显著。

读图,完成(1)~(2)题。

(1)关于中国地理事物分界线的叙述,正确的是()A.甲线是第一阶梯和第二阶梯的分界线B.乙线以西以畜牧业为主,以东以种植业为主C.丙线以西地区人口稠密,以东地区人口稀疏D.丁线是热带季风气候和亚热带季风气候分界线(2)关于图中①②③④四条河流的叙述,正确的是()A.①②两河结冰期长,航运价值高B.②③两河流经我国三大阶梯,水能资源丰富C.①④两河春汛的水源来自大气降水D.③④两河支流众多,水流量大6. 下列四幅世界地理事物或事象图中,与其对应组合不正确的一项是()A.①南极地区﹣冰雪高原﹣酷寒干燥烈风﹣淡水资源丰富﹣天然实验室B.②澳大利亚﹣孤立大陆﹣大自流盆地﹣混合农业﹣世界活化石博物馆C.③美国﹣跨寒、温、热三带﹣五大湖﹣多元文化的交融﹣信息技术领先D.④巴西﹣全境为热带气候﹣亚马孙河﹣人口过亿﹣咖啡产量居世界首位二、综合题.(20分)读我国四大地理区域分布略图,回答下列问题。

江西省南昌市2024-2025学年七年级上学期期中地理试题(含答案)

江西省南昌市2024-2025学年七年级上学期期中地理试题(含答案)

2024—2025学年度第一学期期中测试卷七年级(初一)地理一、单项选择题(本大题包括35小题,每小题2分,共70分)从认识地球到探索宇宙,中国航天梦正一步步实现。

太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统,包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。

读太阳系示意图、火星与地球的数据比较示意图,完成1~5题。

太阳系示意图火星与地球的数据比较示意图1.图中序号表示地球的是()A.①B.②C.③D.④2.与地球相比,火星()A.与日距离更近B.公转周期更短C.自转周期相近D.质量体积更大3.地球是迄今人类唯一的家园,因为地球()A.距离太阳最近B.距离太阳不远不近C.距离太阳最远D.有月球作天然卫星4.关于太阳系中天体的运动,说法正确的是()A.太阳绕行星自东向西运动B.行星绕太阳自东向西运动C.太阳绕行星自西向东运动D.行星绕太阳自西向东运动5.我国探索月球的工程是()A.东方一号B.神舟五号C.嫦娥工程D.天眼工程读地球仪示意图,完成6~9题。

6.图中()A.甲地纬度数大于丙B.甲地纬度数大于丁C.甲地纬线长大于乙D.甲地纬线长大于丙7.与南昌(29°N,116°E)位置最接近的点是()A.甲B.乙C.丙D.丁8.“坐地日行八万里”是指“坐”在图中的()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地9.丙地位于乙地的()A.西南方B.西北方C.东南方D.东北方神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利升空,进入太空后又成功对接空间站天和核心舱。

从天宫飞船看太空,可以欣赏不一样的星空和地球。

读我国卫星发射中心分布图,完成10~12题。

10.神舟十七号宇航员在中国空间站遥望地球时,可以看到()A.地球是球体B.经纬网分布C.地轴穿过极点D.赤道平分地球11.酒泉卫星发射中心的经纬度位置最接近()A.(41°S,100°E)B.(41°S,100°W)C.(41°N,100°E)D.(41°N,100°W)12.图中所示的天和核心舱运行局部轨迹跨越了()A.中低纬地区B.寒温热三带C.东西半球D.南北半球某地理兴趣小组在暗室里,用手电作为光源照射地球仪,转动地球仪演示地球的自转及其产生的地理现象。

1.4 地形图的判读 同步练(含答案)地理人教版七年级上册

1.4 地形图的判读 同步练(含答案)地理人教版七年级上册

1.4 地形图的判读【练基础】必备知识1 等高线地形图(核心素养:地理实践力)【2022宿迁中考】某校地理兴趣小组开展实践活动,进行“等高线地形模型制作”专题研究。

据图完成1~2题。

1.图1示意同学们用橡皮泥制作的等高线地形模型,其中与图2相符的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.图2中地形部位的标注,存在错误的是( )A.山脊B.鞍部C.山谷D.陡崖3.下图为等高线(单位:米)地形图,图中地形部位①~④的名称依次是( )A.山峰、山脊、山谷、陡崖B.山峰、山谷、山脊、陡崖C.山谷、陡崖、山峰、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山峰必备知识2 分层设色地形图4.下列关于五种地形类型的叙述,正确的是( )A.平原和高原的共同特点是地势起伏小,海拔一般在200米以下B.山地海拔多在500米以下,坡度较缓,沟谷较深C.丘陵海拔多在500米以上,相对高度一般不超过200米D.盆地四周多被高山或高原环绕,中部相对低平5.在分层设色地形图上,绿色表示的地形类型是( )A.高原B.山地C.雪山、冰川D.平原必备知识3 地形剖面图6.下方地形剖面示意图反映的地势特征是( )A.西高东低B.南高北低C.中部高、东西低D.中间低、四周高7.下列四幅等高线地形图中,和剖面图一致的是( )A. B.C. D.【练能力】读我国东南地区某地等高线地形图,完成8~9题。

8.下列关于图示地区河流、地形、村庄分布的描述,正确的是( )A.河流干流自南向北流B.该地区北部地形以山地为主C.地势西南高、东北低D.村庄分布于山麓地带9.该地区要开发漂流项目,且要求漂流流速快,图中比较适合开发漂流项目的河段是( )A.①B.②C.③D.④华顶峰为浙江天台山主峰,这里群峰叠翠、白云缭绕、晓雾昏烟,云气氤氲盘结,故有“华顶归云”之称,是著名旅游胜地。

某学校地理小组组织到华顶峰开展研学活动。

结合地形图,完成10~12题。

10.在研学出发前,同学们了解到华顶峰的高度大约为( )A.1000米B.1050米C.1100米D.1200米11.在研学过程中,珠珠记下了笔记。

2018中考地理试卷附答案

2018中考地理试卷附答案

2018中考地理试卷附答案2018年的中考地理考试越来越近了,模拟试卷的练习能帮助我们巩固知识。

下面小编给大家分享关于2018年的中考地理试卷及参考答案,大家快来跟小编一起看看吧。

2018中考地理试卷一、单项选择题(本题共30题,共60分,每小题2分;在每小题提供的四个选项中,只有一项符合题目的要求)1.下列问题中,属于地理问题的是( )A.我国抗日战争进行了多少年?B.朱自清的代表作品主要有哪些?C.x疆瓜果特别甜的原因是什么?D.流行性感冒主要有哪些症状?秦安某学校地理兴趣小组在暑假期间开展了一次家乡地理考察,并绘制了等高线地形图(如图),据图完成2﹣3题.2.从图中可以看出,图示区城( )A.地势大致北高南低B.地形以高原、山地为主C.甲、乙两村均位于山谷D.甲、丙、丁三村海拔大致相同3.地理兴趣小组选择了①②③④四个观测点,观测记录错误的是( )A.在①处看到了成片的稻田B.在②处看到了向东北流的河水C.在③处看到了大片板栗园D.在④处看到了陡崖峭壁4.当你到我国某城市旅游时,应当选择的导游图是( )A.中国地图B.该市比例尺较小的地图C.世界地图D.该市比例尺较大的地图5.泰安某中学的小明听爷爷述说夏日的星空:黎明时东方的“启明星”与傍晚时西方的“长庚星”是同一颗星,这种现象主要与什么有关( )A.地球自转B.地球公转C.月球公转D.四季冷暖差异读图,完成6~7题.6.下列叙述,正确的是( )A.①所在地区位于大西洋B.②所在地区位于欧洲C.③岛上的因纽特人是白种人D.④海域的资源是全人类共同的财富7.图中甲点位于乙点的( )A.东北方B.西北方C.东南方D.西南方8.关于某地(40°N 90°E)位置的叙述,正确的是( )A.西半球、北半球、高纬度B.东半球、北半球、中纬度C.东半球、南半球、中纬度D.西半球、北半球、低纬度9.科学家通过测量发现,北京与华盛顿的距离每年以0.5~1.2厘米的速度互相靠近,有人推算出大约2亿年后,中美两国就会变成陆上邻国.这种现象的产生是( )A.地球自转运动的结果B.地震和火山活动的结果C.板块相互运动的结果D.海浪和风力作用的结果10.某地全年高温,7月干燥,草木枯黄;1月湿热,植被茂盛.该地位于图中( )A.①地B.②地C.③地D.④地瓜达尔港位于巴基斯坦西南部,靠近波斯湾出入口,我国与巴基斯坦拟合作修建瓜达尔港到喀什的中巴铁路.读图,完成11~12题.11.目前波斯湾的石油运往我国主要是通过( )A.公路运输B.海洋运输C.铁路运输D.内河运输12.修建中巴铁路的意义有①有利于加强中国同欧洲和美洲的联系与合作②缩短中国到印度洋的运输距离,节省时间和运费③有利于保障我国的能源战略安全④促进中国西部开发( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④读“欧洲西部图”,完成13~14题.13.有关欧洲西部的叙述,错误的是( )A.瑞典利用本国优质的铁矿石和廉价的水电发展优质钢铁工业B.挪威渔业发达,沿海峡湾幽深曲折,吸引着无数游客前来观光C.欧盟现有27个成员国,全部使用统一的货币﹣欧元D.去无产阶级革命导师马克思的墓前献花应到甲国14.欧洲西部各国许多居民脖子上戴一个十字架,他们多信奉( )A.__B.佛教C.伊斯兰教D.印度教15.日本河流短急的主要原因是( )①由岛屿组成,陆地面积狭小②季风气候,气候干旱③地形以山地丘陵为主,起伏较大④植被覆盖差,泥沙淤积严重.A.①②B.②③C.③④D.①③16.读图,有关澳大利亚的叙述不正确的是( )A.气候类型呈半环状分布B.自然环境具有高度的一致性C.草场资源十分丰富D.粮食产地主要位于绵羊与小麦混合经营带17.由美国次贷危机引发的金融危机迅速波及全球,这说明( )A.人民币国际化速度逐步加快B.中国经济实力不断增强C.世界经济全球化速度加快D.世界经济的单极化已经形成18.读图,有关埃及和法国的叙述正确的是( )A.河谷农业是两国主要的农业特色B.雨热同期是法国东南部葡萄种植的有利条件C.埃及在灌溉条件便利的尼罗河谷地主要种植水稻D.国际旅游收入是两国重要的旅游外汇收入来源19.下列有关西亚地理景象的叙述,不可信的是( )A.当地人身穿长袍,说着英语聊天B.一艘艘油轮往来穿梭于波斯湾中C.水果超市里,摆着诱人的椰枣D.邀数位好友,骑着骆驼,欣赏大漠风光20.传统民居与当地自然环境关系密切.下列传统民居与其优点的叙述,错误的是( )A.高脚屋﹣凉爽、防潮B.冰屋﹣御寒、防风C.蒙古包﹣防晒又凉快D.窑洞﹣冬暖夏凉21.读我国某省(市)人口统计图,从1990年到2020年间人口数量的变化是( )①总人口数最在逐年减少②老年人口数量增加较快③壮年人口数量逐年下降④幼年人口数量逐年下降.A.①②B.②③C.③④D.②④22.香港每年要从祖国内地输入大量淡水,其淡水资源,紧张的主要原因是( )A.降水稀少B.蒸发强烈C.用水量大D.水资源污染严重23.读图,下列叙述正确的是( )A.我国人口重心在北方地区B.南方地区水土资源搭配优于北方地区C.南方地区的人均耕地面积比北方地区多D.北方地区水资源少于南方地区的主要原因是平原面积广大24.如图为青藏高原土地利用和农牧业分布示意图,该地区生态环境非常脆弱,农牧业发展应( )①大幅度增加耗牛、绵羊、山羊数量,提高牧民收入②大力种植水稻、油菜等农作物,形成商品农业基地③在河谷低平地区适当发展种植业④因地制宜,适当发展畜牧业⑤由于生态环境十分脆弱,应禁止放牧⑥发展高原生态旅游,促进经济与环境和谐发展.A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D.①②⑤25.读我国某流域农业结构随海拔高度分布图,该流域可能在( )A.长江流域B.松花江流域C.黄河流域D.塔里木河流域宜居城市,顾名思义,即适宜人类居住(工作、生活)的城市,建设宜居城市已成为世界潮流,除了宜居城市,我们还可以引入一个“移居城市”的概念﹣﹣吸引大量外来人口来此定居的城市,据此完成26~27题.26.北京是我国的政治、文化中心,也是享誉世界的历史文化名城.但在部分人心目中,北京是很难和宜居画上等号的.你认为北京不宜居的原因有( )①国际化都市②拥挤的人群③雾霾天气④艺术的圣地⑤高价的住房⑥拥堵的交通.A.①②③⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.②③④⑤27.珠江三角洲的深圳成为典型“移居”城市,其主要原因是( )A.地理位置优越B.经济发达,就有机会多C.海陆交通便利D.水热充足,气候宜人28.读图,关于台湾的叙述正确的是( )A.高雄的年平均气温在24℃以下B.受纬度位置的影响,等温线呈闭合状态C.东部山区主要盛产菠萝和苹果D.台湾工业主要分布在西部地区29.读我国北方某地区图,图中阴影区( )A.地处我国地势的第三级阶梯上B.水土流失是当地主要的生态环境问题C.人口稠密需要扩大耕地面积,增加粮食产量D.应大力发展采矿业,增加农民收入30.21世纪是人类高度关注可持续发展的世纪.下列漫画最能体现可持续发展思想的是( )A.太阳经济 B.小鱼的哀求 C.有家难回 D.所剩无几三、综合题(共40分)31.读图,回答问题.(1)由甲图可以看出,地球公转过程中,北极始终指向(方向).(2)当地球公转到甲图中的D位置时,是北半球一年中的什么节气? .日期是.(3)图乙光照图是地球运行到甲图中A、B、C、D哪个位置时的光照图? .(4)当出现丙中场景的时候,地球运行到甲图中A、B、C、D的哪个位置附近? .这是我国四大地理分区中地区复季常见的场景.32.生活实验室如果你是一名娱乐设施公司的土地资源策划者,公司正在考虑购买同纬度的几个城市中的土地.经过筛选确定了美国北纬39度上的两个备选城市.你的工作是决定哪个城市最适合建适水上公园,哪个城市最适合建造滑雪游览中心.问题:根据气候资料,你怎样确定建造地点.技能:绘制图表,分析数据,得出结论.气候资料A华盛顿 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月12月平均最高气温℃ 6 8 14 19 24 29 32 31 27 21 14 8平均最低气温℃ ﹣3 ﹣2 3 8 14 19 22 21 17 10 5 0平均降水量mm 69 69 81 69 94 86 97 99 84 76 79 79有雪的月份轻微﹣﹣﹣﹣﹣轻微B科罗拉多某市 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月11月 12月平均最高气温℃ 5 7 10 16 21 26 29 27 23 18 11 6平均最低气温℃ ﹣9 ﹣7 ﹣4 1 6 11 14 13 8 2 ﹣4 ﹣8平均降水量mm 8 10 23 30 56 58 74 76 33 20 13 13有雪的月份﹣﹣﹣轻微材料:(略)步骤:分小组工作,每人将两个城市的资料绘制成图(见上图).请你把“B科罗拉多气候统计图”上“各月平均降水量”绘制出来.分析和结论:比较你绘制的气候统计图与观察结果,回答下列问题.①这两个城市中,哪个城市各月的气温变化幅度较大.②这两个城市中,哪个城市的年降水量较大.且各月降水量比较均匀.③这两个城市处在同一纬度上,为什么它们的气候统计资料差距这么人大?应用:哪个城市适合建造水公园? 哪个城市适合建造滑雪游览中心? 在建造这些娱乐场所时,还应考虑哪些其它因素? .33.同为“金砖国家”的俄罗斯和巴西两国,地理特征具有相似性和差异性.读俄罗斯、巴西两国图,回答问题.(1)俄罗斯和巴西两国地形类型具有相似性,均以和为主.(2)两国北部广大地区,资源丰富但人烟稀少.请分别说出其原因.(3)从“俄罗斯矿产与工业区分布图”“巴西矿产与工业分布图”上可以看出:俄罗斯工业区与资源分布的关系是;巴西钢铁、机械、汽车、飞机制造等工业部门地位突出,这主要得益于该国具有丰富的(矿产)资源.(4)多年来,巴西境内的热带雨林面积不断缩小,假如你是一位地理学家,面对乱砍滥伐的现象,说一说你的观点. .34.地理位置(经纬度位置、海陆位置)、地形(地形类型、地势)等要素影响着区域的气候,而气候又影响着区域的自然环境和人们的生产生活,读图,回答问题.(1)图中甲省为我国重要的中药材基地之一,北回归线穿过了该省的中南部,说明该省地跨和热带,热量丰富.同时,该省地处中国西南部,受影响大,夏季降水丰沛,干湿季分明.(2)甲省东部是(地形),气温具有冬暖夏凉、年较差较小的特点;西部是横断山区,地势高差悬殊大,气候变化明显,在地形、气候条件影响下,该省中药材资源种类丰富.(3)图中乙省境内石灰岩分布广泛,水土流失严重,导致基岩大面积裸露,出现现象,严重制约当地的工农业生产和人们的生活.(4)克服重重地形地质等方面的困难修建而成的中缅油气管道是继中亚油气管道、中俄原油管道、海上通道之后的第四大能源进口管道,这种运输方式的优点是.(5)中南半岛各国农业生产也深受当地地形的影响,使得当地的稻米产区主要分布在地区.35.读图,提取相关信息,回答问题.(1)三沙市是我国且年轻的地级市,写出三沙市所属省级行政区的简称.(2)据图说出海南岛的地势特点.(3)图中甲地是我国著名的盐场,试分析该地成为盐场的有利气候条件.(4)根据图中提供的信息,说说海洋给人类带来的好处(写出两条即可). .36.东北地区山川秀美,物产丰富.阅读图表,回答下列问题.黑龙江吉林辽宁上海江苏浙江全国人均耕地面积(公顷) 0.31 0.20 0.10 0.02 0.07 0.04 0.10谷物单位面积产量(千克/公顷) 5377 7066 5929 6929 6366 6427 5322(1)图中A山脉是我国一条重要的地理分界线,试列举一例.(2)说出东北地区粮食商品率高于长江三角洲地区的主要原因.(3)东北平原土壤肥沃,但与长江三角洲地区相比,粮食单位面积产量相对较低,试从纬度位置分析其主要原因.(4)报据沈阳气温年变化曲线和逐月降水量图,分析辽河的水文特征.(5)东北地区是中国传统的老工业基地,20世纪90年代以来,其地位不断下降,请你为振兴东北老工业基地提出一条合理化建议.。

等高线地形图如何绘制

等高线地形图如何绘制

等高线地形图如何绘制
等高线地形图是一种以等高线表示地形高度和形状的地图。

以下是等高线地形图的绘制步骤:
1.收集高程数据:使用测量仪器(如全站仪)或卫星数据
等收集高程数据。

这些数据可以在数字高程模型(DEM)中存储。

2.确定等高线间距:根据需要绘制的地形尺度和高差范
围,确定等高线间距。

3.确定基准面高度:将所有高程数据减去一个基准面高
度,以确保地图中不会出现负高度。

4.绘制等高线:使用等高线绘制软件或手工绘图工具,在
地图上绘制等高线。

等高线应该沿着自然地形线条绘
制,并尽可能平滑。

5.标注等高线高度:在等高线上标注高度值,以使读者能
够更好地理解地形。

6.添加地图元素:根据需要添加地图元素,例如地名、水
体、道路、建筑物等。

7.渲染和输出:根据需要对地图进行渲染和输出,以产生
最终的等高线地形图。

需要注意的是,等高线地形图绘制需要一定的技术和专业知识,建议寻求相关专业人员的帮助。

2021-2022学年-有答案-山东省临沂市罗庄区七年级(上)期中地理试卷

2021-2022学年-有答案-山东省临沂市罗庄区七年级(上)期中地理试卷

2021-2022学年山东省临沂市罗庄区七年级(上)期中地理试卷一、单项选择题(每题只有一项最符合题目要求,每题2分,共60分)1. 麦哲伦船队环球航行的成功,证实了地球是个球体。

在为归来的勇士们举行的褒奖仪式上,西班牙国王说:“你们第一个拥抱了地球!”。

读麦哲伦船队环球航行路线示意图。

据图文资料,完成(1)~(2)题。

麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球一圈,依次经过的大洋是()A.太平洋﹣﹣大西洋﹣﹣印度洋B.大西洋﹣﹣太平洋﹣﹣印度洋C.印度洋﹣﹣大西洋﹣﹣太平洋D.大西洋﹣﹣印度洋﹣﹣太平洋2. 麦哲伦船队环球航行的成功,证实了地球是个球体。

在为归来的勇士们举行的褒奖仪式上,西班牙国王说:“你们第一个拥抱了地球!”。

读麦哲伦船队环球航行路线示意图。

据图文资料,完成(1)~(2)题。

从半球位置看,西班牙位于()A.东半球、北半球B.西半球、南半球C.东半球、南半球D.西半球、北半球3. 读图,如果飞机沿经纬线飞行,完成(1)~(2)题。

(1)甲飞机飞行的方向是()A.自西向东飞B.自东向西飞C.自北向南飞D.自南向北飞(2)乙飞机从c飞到a,其航程大约为()A.2万千米B.3万千米C.4万千米D.5万千米4. 读经纬网图,完成(1)~(2)题。

①地的经纬度是()A.60°S,110°EB.60°N,110°EC.60°S,110°WD.60°N,110°W5. 读经纬网图,完成(1)~(2)题。

关于图中信息的判断,正确的是()A.①地在②地的东北方向B.①②③地都位于高纬度C.③地位于西半球D.图中两阴影区表示的实地面积相等6. 我们生活中有很多现象蕴含着地理知识。

下列现象与地球自转有关的是()A.北京市四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷B.学校冬季和夏季使用不同的作息时间C.学校正午旗杆的影长夏季比冬季短D.每天生活在黑龙江的人们比生活在新疆的人们先迎来日出7. 在探究地球运动的时候,同学们用手电筒照射地球仪进行演示,得到图1所示的结果,据此完成(1)~(2)题。

初二地理地图试题答案及解析

初二地理地图试题答案及解析

初二地理地图试题答案及解析1.看下图若甲地气温25℃,那么乙地的气温是()A.27.4℃B.28.2℃C.22.6℃D.29℃【答案】A【解析】读图可知:甲地的海拔高度为600米,乙地的海拔高度为200米,两地相对高度为600米-200米=400米;海拔每升高100米,气温降低0.6°C,那么乙地的气温是25°C+400米÷100米×0.6°C=27.4°C,故选A.【考点】本题考查等高线地形图的判读.2.广州位于自贡的()A.东南方向B.东北方向C.西南方向D.西北方向【答案】A【解析】自贡市地处四川盆地南部,广州,简称穗,地处广东中南部,珠江三角洲中北缘,可判定广州位于自贡的东南方向,故选A.【考点】本题考查四川省.3.小明就读的小学为长500m,宽800m的长方形区域,如要将其绘制在长、宽均为50cm的纸上,最宜采用的比例尺为A.1:100B.1:2000C.1:1000D.1:200【答案】B【解析】根据比例尺是公式,比例尺=图上距离/实地距离=50/80000=1/1600,因此可采用选项中B.1:2000的比例尺较合适.故选项B符合题意,故选B.【考点】本题考查地图上的比例尺应用.4.读下图,回答下列问题。

【1】图中B所在的地形部位是()A.山顶B.山谷C.陡崖D.鞍部【答案】C【解析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,两山顶之间相对低洼的部位为鞍部,等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖,在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓。

【2】图中所示小河F的流向大致是()A.自西向东B.自北向南C.自西北向东南D.自东南向西北【答案】C【解析】等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖,在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓,在等高线地形图上,根据指向标判定小河的流向大致为:自北向南流。

【分层训练解密】《等高线地形图的判读》(解析版)

【分层训练解密】《等高线地形图的判读》(解析版)

解密01等高线地形图的判读(分层训练)一、单项选择题近年来,户外攀岩运动蓬勃兴起,图为华北某校地理兴趣小组进行研学活动后,绘制的周边一处攀岩基地等高线地形图。

读图完成问题。

1.图中M处为攀岩基地,运动员从崖底攀到陡崖最高处,攀登的最大高度不超过()A.50米B.100米C.150米D.200米2.符合①②两地之间地势起伏状况的剖面图是()【答案】1.D 2.C【解析】1.根据等高线上的数值,可判断等高距为50米,M处陡崖处为3条等高线相交,因此陡崖的相对高度为(3-1)×50≤H<(3+1)×50,即最大高度不超过200米,D正确。

故选D。

2.①②之间的最低地是河流处,海拔为100~150米之间,河流左岸坡度先陡后缓,右侧为坡度较陡的一个斜坡。

因此C正确。

故选C。

读北半球某陆地局部图,图中X、Y为等高线(等高距为100米),L为河流,对角线为经线。

据此回答下列问题。

3.若X数值为500米,沿图中经线的地形剖面图是()A.B.C.D.4.图中河流L的流向为()A.从东流向西B.从西南流向东北C.从西流向东D.从东北流向西南【答案】3.C 4.D【解析】3.根据题干可知,L为河流,由于山谷是河流的发源地且河流的流向和等高线弯曲的方向相反,等高线向数值大的方向凸出是山谷,所以图中的等高线数值X大于Y。

如果X为500米,则a的数值在500~600米之间,排除B、D选项;由于等高距是100米,所以Y的数值为400米;A外侧的等高线数值是500米,则闭合曲线内A 的数值遵循“大于大的”,所以A的范围在500~600米之间;b的海拔在400~300米之间。

所以从a到b不是逐渐降低,排除A,故选C。

4.在等高线图中,河流流向与等高线凸出方向相反,所以L河流向为图中自左向右。

结合图中的指向标判断,流向是自东北流向西南方向,D对。

A、B、C错。

故选D。

下图为某地区等高线(单位:米)地形图,某地理兴趣小组从甲村出发,沿图中虚线线路进行地貌考察,最后到达乙村。

七上地理基础练习04 地形图的判读-(解析版)

七上地理基础练习04 地形图的判读-(解析版)

作业04地形图的判读一、单项选择题(共12小题)1.2020年11月10日,我国“奋斗者”号潜水器成功坐底马里亚纳海沟,该海沟最深处为11034米。

2020年12月8日,我国和尼泊尔共同宣布珠穆朗玛峰的海拔为8848.86米,两地的相对高度是()A.2185.14米B.8848.86米C.11034米D.19882.86米【答案】1.D【解答】第1题,珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米,马里亚纳海沟的海拔高度是-11034米,二者的相对高度就是二者海拔高度的差,即8848.86-(-11034)米,得出19882.86米。

故选D。

下图为某地等高线地形图,读图回答2-5题。

2.图中虚线处的地形部位是()A.陡崖B.鞍部C.山谷D.山脊3.环保部门检测到桥梁下河水有农药残留物,这些农药残留物最可能来自于()A.①地B.②地C.③地D.④地4.甲居民点和乙山峰的相对高度可能是()A.160米B.200米C.240米D.280米5.站在①、②、④、乙等地附近,最有可能看不到对方的是()A.①和②B.①和乙C.②和乙D.①和④【答案】2.D 3.C 4.C 5.D【解答】第2题,读图,结合所学知识可知,图中虚线处等高线凸向低处,凸低为高,此处为山脊。

故选D。

第3题,由题干信息可知,环保部门检测到桥梁下河水中有农药残留物,这些农药残留物最可能来自于上游。

在等高线地形图上,等高线向海拔高处凸,为山谷,山谷中易形成河流。

读图分析可知,③处位于山谷处,河流上游。

故选C。

第4题,读图可知,甲居民点的海拔高度为50米~100米之间,乙山峰的海拔高度为320米,两地的相对高度约是320米-(50米~100米)=220米~270米之间。

故选C。

第5题,由分析可知,图中虚线处是山脊,①和④位于山脊两侧,最有可能看不到对方。

故选D。

读材料:小明班上准备组织一次登山活动。

为了安全,老师出示一张等高线图(如下图),并强调安全事项,请根据等高线地形图的有关知识。

考点02 等高线地形图-2022年高考地理一轮复习小题多维练(新高考版)(解析版)

考点02 等高线地形图-2022年高考地理一轮复习小题多维练(新高考版)(解析版)

考点02 等高线地形图【基础点1】等高线地形图的特征与判读我国沿海地区某中学地理兴趣小组在学校附近开展实地高程测量,按一定等高距绘制了下面的等高线(单位:m)地形图,并在图中按相同比例绘出学校的范围。

据此完成1~2题。

1.该地理兴趣小组采用的比例尺最可能是()A.1∶200B.1∶20 000C.1∶200 000 D.2.图示信息反映了()①测量区域地形以丘陵为主②图中河流自西北向东南流③在学校可能看到海上日出④河流上游比下游流速快A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】1.B2.D【解析】1.一般中学的面积较小,长宽多为几百米,结合图示学校面积,可判断比例尺采用1∶20 000最合适。

2.测量区域海拔大约在50 m以下,以平原为主,①错误;图中河流流向大体自西向东流,②错误;图示学校东方为海洋,且学校与海洋之间没有障碍物阻挡视线,则③正确;图示河流上游等高线较下游密集,则上游地势落差大于下游,河流流速上游比下游快,故④正确。

如图示意华北某地区等高线分布状况,读图,完成3~5题。

3.图中a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是()A.a B.b C.c D.d4.下列河段最利于泥沙沉积的是()A.①~②河段B.②~③河段C.③~④河段D.④~⑤河段5.图中陡崖()A.最大相对高度可能为120 m B.底部海拔可能为11 mC.易形成落差较大的瀑布D.下方地势平坦,适合布局交通线【答案】3.A4.A5.B【解析】3.据图可知,a位于山丘的阳坡,冬季采光条件好;并且a位于山脊的东侧,受冬季风的影响最小,气温较高;b位于西侧的山坡上,光照条件差,受冬季风影响大,气温低;c位于山顶,海拔高,受冬季风影响大,气温低;d位于北侧山脊,受冬季风影响大,海拔较高,气温低。

4.①~②河段位于河口地区,地势低平,水流最缓,最利于泥沙沉积。

5.据图可知,图中陡崖处有三条等高线重合,等高距为30 m,底部海拔在0~30 m,计算可知陡崖最大相对高度小于120 m;底部海拔可能为11 m;陡崖位于山脊附近,没有河流发育,因此不易形成瀑布;陡崖处多滑坡、崩塌等地质灾害,不宜布局交通线。

初中地理《绘制等高线地形图》

初中地理《绘制等高线地形图》
我们先来看看37页图3.11
1.山顶对应到等高线地形图上是在图的中间,并且数值最大.
2.同一条等高线上的任意两点海拔相等
3.相邻两条等高线的高差是等高距
4.珠女这边的坡更缓,对应的等高线更稀疏;东仔这边的坡更陡,对应的等高线更密集.
现在来帮小华解决难题了
三、在等高线地形图上判山体不同部位
刚才我们知道了从坡缓的地方爬山更省力,下面我们再来认识山体不同部位的等高线形态特征.请同学们看37页图3.12
6.最后,把小组所有成员的名字签到这张图纸上。
指导制作,并提供帮助。
小结:
学生看图,并思考(小组讨论)
代表发言
代表发言
代表发言
学生答题
学生看图
学生看书37页图3.11
观察思考
学生讨论,并代表发言
学生看图3.12并思考,可小组讨论
代表发言
学生观察,思考后代表发言
学生读图,小组讨论,并代表发言
小组配合活动开始制作山的模型,并按要求绘制等高线地形图 。
初中地理《绘制等高线地形图》
初中地理《等高线地形图的判读》教案
作者:邓晓燕
课题
等高线地形图的判读
授课时间
2009年9 月23 日




知识与能力:
1、通过亲身参与制作模型、绘制地图等活动,了解等高线地形图的绘制原理。
2、在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷等地形部位。
3、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度,判断坡度陡缓。
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导入
我们是生活在山区,可以说是“开门见山”。也可以说是大山养育了我们。那么我们对山了解多少呢。这节课我将与同学们一起对山作进一步的了解,甚至能够在平面图上识别出山的各种形态。

初三地理地球和地图试题答案及解析

初三地理地球和地图试题答案及解析

初三地理地球和地图试题答案及解析1.晴朗的早晨,太阳即将从地平线上升起,家住株洲的小李面向太阳升起的方向站立,准备观察太阳升起的过程。

此刻小李右边的方向可能是A.东方B.南方C.西方D.北方【答案】B【解析】晴朗的早晨,太阳即将从地平线上升起时,株洲的小李面向太阳升起的方向站立,因为太阳从东方升起,所以小李面向的方向是东方,右边那就是南方了,故选B.【考点】本题考查方向的判断.2.日月东升西落的主要原因是A.日月自东向西绕地球转B.地球公转C.地球自转D.日月自西向东绕地球转【答案】C【解析】在地球上看到日月的东升西落,是由于地球自西向东绕太阳公转,而月球又自西向东绕地球公转,日月的东升西落是由于地球的自转导致的,故选C.【考点】本题考查地球自转的有关知识.3.读下图,北京地铁主要向东部和南部延伸至河北的原因是()A.北部、西部地形崎岖B.东部、南部占用耕地少C.东南部靠近沿海地区D.北部、西部盐碱地广布【答案】A【解析】由上图北京市地铁主要向东部和南部延伸至河北可以看出,主要是因为北京西部和北部地形高,以山地为主,人口稀疏,而东部和南部地势低,地形主要平原为主,人口稠密,故选A.【考点】本题考查北京地铁的有关知识.4.读图甲和图乙是同学们在演示地球公转和自转运动,据此完成下列各题.(1)演示至图甲中的②位置时,是节气,太阳直射纬度,此时昆明昼夜长短情况是.(2)演示图乙时,若观察到从M至N的经度数值变小,则可判断该区域属于(东/西)经度.(3)有关地球自转和公转说法正确的是.A.昼夜交替与公转运动有关B.太阳东升西落与公转运动有关C.四季变化与自转运动有关D.昼夜长短变化与公转运动有关.【答案】(1)夏至日;23.5°N;昼长夜短;(2)西;(3)D【解析】(1)图1中的②所示北极圈以内全部是极昼,此时是北半球的夏至日,太阳直射23.5°N纬线即北回归线,北半球昼长夜短;(2)演示图2时,若观察到从M至N的纬度数值变小即向东变小,则可判断该区域属于西经度。

七年级地理上册第一章第四节《地形图的判读》同步练习

七年级地理上册第一章第四节《地形图的判读》同步练习

七年级地理上册第一章第四节《地形图的判读》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题我国某中学地理兴趣小组在学校附近开展实地高程测量,按一定等高距绘制了等高线地形图(如图),并在图中绘出了学校的位置。

据此完成下面小题。

1 . 河流源头的海拔可能是()A.150米B.250米C.350米D.450米2 . 河流的流速与坡度有关,坡度越大流速越快。

图中河流流速()A.下游流速比上游快B.流速均匀C.上游流速比下游快D.不能判断读潍坊市某学校应急疏散线路图,据此完成下面小题。

3 . 教学楼2学生的疏散方向是()A.向东B.向南C.向西D.向北4 . 教学楼1距安全场所的距离(图中两·之间)约为()A.50米B.150米C.1000米D.300米5 . 在中国分层设色地图上,表示东北平原和华北平原用的颜色一般是()A.深蓝色B.绿色C.紫色D.棕色读“海拔与相对高度示意图”,完成下列各题。

6 . 图中A、C两点代表的陆地地形类型是()A.高原、盆地B.丘陵、平原C.山地、平原D.山地、盆地7 . 在示意图所示的五种地形中,C种地形中面积最大的地形区所处的大洲是()A.亚洲B.非洲C.南美洲D.北美洲下图示意地表起伏状况,读图完成下面小题。

8 . 图中字母B、D分别表示世界地形类型中的()A.高原、大陆架B.山地、海沟C.平原、大陆架D.丘陵、洋盆9 . 图中B点的海拔高度大致是()A.0米B.200米C.400米D.600米10 . 世界上最高的珠穆朗玛峰海拔8848米,最低处死海的海拔-400米,两地的相对高度是()A.8848米B.9248米C.12848米D.-400米读某地等高线地形图,完成下列问题。

11 . 下列说法正确的是A.等高距(两相邻等高线之间的差值)为200米B.②处为山脊,③处为山谷C.①处海拔大约为650米D.乙河的流向为由东北向西南流12 . 甲村所在虚线区域内的地形类型是A.山地B.丘陵C.高原D.平原13 . 下图为我国某野生动物保护区的等高线地形图。

湘教版 七年级上册 等高线地形图检测题

湘教版 七年级上册 等高线地形图检测题

地形检测题一、单项选择题1. 某学校地理兴趣小组在暑假开展了一次家乡(我国东南沿海)地理考察,并绘制了等高线地形图关于图中说法正确的是()2.考察小组在①②③④四个观测点看到的情景,符合实际的是()A.在①处看到了成片苹果园B.在②处看到向北流的河水C.在③处看到攀岩爱好者正在攀岩D.在④处看到河流下游绿油油的麦田3.图中A处的地形应为()A.山谷B.山脊C.鞍部D.山顶读下图,完成4-6小题4、甲乙丙丁四处可能发育成河流的是B.乙A.甲C.丙D.丁5、图中A、B两地的相对高度为A.200米B.300米C.400米D.500米6、图中从A到B的地势起伏状况是A.逐级升高B.先升高再降低C.逐级较低D.先降低再升高读下图完成第7-8小题7.果园小木屋的海拔是()A.100-200 米 B. 100-150 米C. 150-200 米D. 200-250 米8、.登临观景台,不可能观赏到的风景是()A.仰望飞瀑B.俯瞰奇峰C.近观茶园D.远眺丽湖二、综合题:读下列资料,回答问题日本中部有一条经典观光路线–“立山黑部阿尔卑斯路线”,每年冬季,在日本海沿岸地势陡峭的地方,会形成一段“雪墙”公路,公路两侧“雪墙”高度最高可达20米,身处其中,有抬头仅见一线蓝天的震撼之感。

阅读图文资料,完成下列各题。

1:“立山黑部”地形以________为主2:量得图上观光路线长度约为4.5厘米,则实地距离约为________千米3.“雪墙公路”景观最可能位于图中甲、乙、丙、丁四地中的________地,判断依据是:该地靠近日本海,且等高线________,坡度________。

4如果要在山顶附近修建一个供游人休憩的广场,应选在甲、乙、丙、丁四地中地______ 5每年夏季积雪融化后,图中可能形成河流的是________(A、B)处,理由是________。

该河流的大致流向为________。

一选择题答案1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、A 7、A 8、B二综合题答案1答案:山地2答案:2400-2800米3答案:甲密集陡4、答案:甲5、A A处等高线向海拔高处凸出为山谷自南向北。

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《绘制等高线地形图》
教学目标:
知识与能力:能在等高线地形图中辨认坡度陡缓。

过程与方法: 1、利用模型初步学会绘制等高线地形图。

2、初步学会在等高线地形图中识别坡度的陡缓。

情感态度、价值观:通过学习绘图方法和参与实践活动,懂得学习地理知识必须有科学的方法。

教学重点:1、利用自制模型绘制等高线山脉地形图。

2、利用自制模型学会在等高线地图上根据等高线疏密辨认坡度陡缓。

教学难点:利用自制模型学会绘制等高线地形图。

教学方法:操作体验式
学习器材·一个圆形的容器(边上有老师贴的刻度)
·一个圆形玻璃盖
·一张透明胶片
·一块橡皮泥
·透明胶条
·一只油性笔
·一瓶彩色水
·塑料垫板
教学过程:
提问:我先做一个小调查,谁爬过清源山?
清源山属于什么地形类型?
提示:下面播放一段有关山地地形的录像,请同学注意观察,试着描述一下这种地形的特征。

视频演播:山脉录像
讲解:人们如何在平面图上来表示山地高低起伏的形态特征呢?
展示:模型和对应的等高线地形图
提问:这就是模型的等高线地形图。

你自己能否也制作一个地形模型,根据模型绘制一幅等高线地形图呢?
请同学们自己开动脑筋想一想,我们可以用生活中的哪些材料制作一座山的模
型,并怎样根据这个模型绘出对应的等高线地形图。

板书:绘制等高线地形图
提供器材:桌上是老师给同学准备的材料。

·一个圆形的容器(边上有老师帖的刻度)
·一个圆形玻璃盖
·一张透明胶片
·一块橡皮泥
·透明胶条
·一只油性笔
·两瓶彩色水
·塑料垫板
要求:根据老师给出的材料,设计绘制等高线地形图的方法、步骤。

(要充分)
承转:同学设计的操作步骤很合理,有自己的独特见解,根据同学的设计思路,老师归纳出以下几个步骤,请同学按以下的步骤和要求进行实验操作
电脑显示:实验操作步骤内容及活动要求
分发:实验操作步骤和实验报告
提示:两章的内容:
一张是:操作步骤、思考题、活动要求、汇报内容
另一张是:实验报告,
同学要认真看,按要求进行实验操作。

第一步,先制作山的模型。

第二步,绘制等高线地形图,
第三步,填写实验报告,
第四步,小组汇报。

实验操作步骤内容:略
活动要求:
1、小组成员分工合作,人人参与。

2、认真仔细按实验步骤操作。

3、时间要求25分钟
指导:教师巡视指导,回答学生问题。

思考题:
①等高线地图是如何反映模型的造型特点的?(模型上的陡坡、缓坡、山谷、山脊在等高线图上的反映有什么不同)?
②有些线靠的很紧,为什么?
③什么是等高距?你所画的等高线地形图等高距是多少?如果在每个数字后面加4个0,其等高距是多少?
④每次添加的不是一厘米深的水,而是半厘米深的水,情况会怎样?
⑤思考有没有其他方法能够将立体事物用平面的地图表示出来
小组汇报
1、各小组派两名同学,展示小组作品(把绘制的等高线图放在实物投影上)。

一名同学手托作品(模型),另一名同学指图和模型对照说明自己小组绘制的等高线地图是如何反映模型的造型特点的。

2、谈一谈实验体会。

3、其他组同学根据汇报情况向该组提出问题,该组同学解答。

小结:通过同学自己的实验探究活动学会了绘制等高线地形图,并能在等高线图上识别高低起伏,坡度陡缓。

通过实验操作体会到学习地理知识必须有科学的方法。

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