[实用参考]园林规划设计课件.ppt
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这个新兴的学科与传统园林设计既有区别，又 有联系，其包括的设计范围是 很难准确界定的，而且行业内和学术界一直就其名称和范围，以及与风景园林的 关系，争论不休，分歧甚大。中国第一个开设“景观”专业的北京大学， 是在 1997年，学科名称为景观设计， （北大俞孔坚——美国哈佛大学景观设计学博士） 教学体系全盘引自美国。2003年清华大学建筑学院也成立了景观学系，其系主任 为美国艺术与科学院院士LaurieD．Olin教授，Olin教授曾任哈佛大学景观学系系主 任，是美国著名景观建筑师。清华大学建筑学院景观学系常务副主任为杨锐，
黄石国家公园位于怀俄明州西北部面，蒙大纳州西南面、爱达荷州东南面。 1872年格兰特总统初次把此 公园定为国家公园，也就是美国最早的国家公园。她面积是3千4百平方英里，是格兰得国立公园面积的3倍。 在黄石国家公园，以喷出高高地下水柱的间歇泉为首，各种大小温泉1万余个。在国立公园中，以黄石湖水为 首的高94米落差（300左右）的巨型瀑布、被称为黄石的‘格兰得’的幽邃美丽的溪谷、在夏天都是白雪皑 皑的1万英尺高的山峰等等约45个景点。 主要景点：黄石湖、巨型温泉、诺里斯间歇泉、喷泉(Fountain Paint Pots)、比斯奎特水泉(Biscuit Basin)、 火孔泉(Firehole Lake Drive)、黑沙泉
• 园林是指在一定的地段范围内,利用并改造天然山水 地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建 筑的布置,从而构成一个供人们观赏游憩居住的环境， 园林是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而设的 “第二自然”。
•
——周维权
• “规”者，规则、规矩之意；“划”者，计划、筹划 之意；“设”者，陈设，设置之意；“计”者，计 谋，策略之意。
• 园林规划设计就是在一定的地域范围内，运用园林 艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑 山、叠石、理水）、种植树木、花草，营造建筑和 布置园路等途径创作而建成的美的自然环境和生活、 游憩境遇的过程。
园林规划设计课研究的内容：
• 园林规划设计原理、设计布局、设计程序、园林 设计图纸及说明书等。
允许以精神、教育、文化和娱乐为目的的参观旅游
• 最近十几年，我国大部分的农业大学新开园林专业。北林、南 林——风景园林专业、城规专业——传统园林的基础上发展起来 （传承中国古典园林）
农大——园林专业96年生本科,隶属于农林院校的农科口上，05年又 成立城市规划专业。
景观建筑，又称景观学或大地景观规划学，至今有近百年历史，其英文名为 Landscape Architecture。景观建筑师这一名称最初由美国景观建筑学之父 OLMSTED在1858年提出，1900年其子在哈佛大学首次将景观建筑学作为一门课程 进行讲授。诺曼·纽顿在《大地上的设计》一书中提到，“景观建筑学成为一种专 业仅有百余年的历史。作为一种艺术，却和人类存在的历史一样长。”
第三代 80年代至今: 农学院、林学院 侧重植物配置 建筑、规划学院: 侧重建筑、场地设计
• 民国以来，我国少数大学农学院园艺系有花卉园艺,造园学课程。
• 中华人民共和国成立后，1950年北京农业大学园艺系和清华大学建 筑系联合试办于 我国第一个造园专业，1956年称“城市及居民区 绿化专业”，六十年代后称园林专业。
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• 1.2 现代园林
现代园林则与城市绿化 、生 态平衡、环境保护、城市总体规 划紧密结合起来，它的发展和扩 展已涉及到全球环境与人类关系 上了。定义为：
由地形、地貌、水体；建筑物、 道路、植物和动物等素材，根据 功能、经济技术条件和艺术布局 等方面的要求，综合而成的统一 体。
北 京 颐 和 园
颐和园是清代的皇家，前身清漪园，颐和园是三山五园(三山五园的形成：三山是香 山、玉泉山、万寿山；五园是：畅春园、圆明园、静明园、静宜园和清漪园（颐和园）， 中最后兴建的一座园林，始建于1750年，1764年建成，面积290公顷（4400亩）乾隆继位 以前，在北京西郊一带，已建起了四座大型皇家园林，从海淀到香山这四座园林自成体系， 相互间缺乏有机的联系，中间的“瓮山泊”成了一片空旷地带乾隆决定在瓮山一带动用巨 额银两兴建清漪园颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三。万寿山上： 排云殿－佛香阁－须弥灵境 ——轴线 万寿山与昆明湖山环水抱。
园林绿地规划设计
主讲教师：李卓
绪论
一、园林释义
• 园林是指在一定的地块上，以植物、山石、水体、 建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律创造出的 可供人们游戏和赏玩的现实生活境域。
1.园林 (garden)
1.1 传统园林:
植花木以供休息之所,多指庭院 、 花园、苑园等.即私 人花园或自然风景的局部。
夺性的开发自然资源以及自然资源逐渐被蚕食和破坏的情况，要求人正确 的认识它、爱惜它、关怀它。通过对土地利用的合理规划致力于自然资源 的保护。二是针对大城市的污秽、邋遢和恶劣的居住环境，提出补救的办 法，即“把乡村带进城市”，建立公共园林、开放性的空间和绿地系统。 换言之，城市必须逐步地趋于园林化。
美国纽约中Βιβλιοθήκη Baidu公园
1989年获清华大学学士学位－建筑学专业。1991年获清华大学硕士学位－城市规划与设计专业。2003 年获清华大学工学博士学位－城市规划与设计（含风景园林）专业。1997年12月－1998年12月，美国
哈佛大学设计学研究生院景观学系访问学者，研究方向 风景旅游规划设计；自然文化遗产保护与管理 。）
奥姆斯台德所从事的工作包括两个主要内容：一是针对无计划的、掠
二.我国园林学科的发展及配置
1.第一代园林人才
解放前我国无园林专业人才，大都从各专业转过来，如从建筑、林 学、园艺等。园林界老前辈有:
程世抚 留美 哈佛大学
园林建筑
陈 植 留日 《造园概论》
园林建筑
李 驹 留法
侧重园林植物
汪菊渊 北林
园林史研究
陈从周 同济
园林史研究
2.第二、三代园林人才
第二代 50---70年代 : 北京林业大学设置该专业，现已成 为全国骨干力量，实权派 南林
黄石国家公园位于怀俄明州西北部面，蒙大纳州西南面、爱达荷州东南面。 1872年格兰特总统初次把此 公园定为国家公园，也就是美国最早的国家公园。她面积是3千4百平方英里，是格兰得国立公园面积的3倍。 在黄石国家公园，以喷出高高地下水柱的间歇泉为首，各种大小温泉1万余个。在国立公园中，以黄石湖水为 首的高94米落差（300左右）的巨型瀑布、被称为黄石的‘格兰得’的幽邃美丽的溪谷、在夏天都是白雪皑 皑的1万英尺高的山峰等等约45个景点。 主要景点：黄石湖、巨型温泉、诺里斯间歇泉、喷泉(Fountain Paint Pots)、比斯奎特水泉(Biscuit Basin)、 火孔泉(Firehole Lake Drive)、黑沙泉
• 园林是指在一定的地段范围内,利用并改造天然山水 地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建 筑的布置,从而构成一个供人们观赏游憩居住的环境， 园林是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而设的 “第二自然”。
•
——周维权
• “规”者，规则、规矩之意；“划”者，计划、筹划 之意；“设”者，陈设，设置之意；“计”者，计 谋，策略之意。
• 园林规划设计就是在一定的地域范围内，运用园林 艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑 山、叠石、理水）、种植树木、花草，营造建筑和 布置园路等途径创作而建成的美的自然环境和生活、 游憩境遇的过程。
园林规划设计课研究的内容：
• 园林规划设计原理、设计布局、设计程序、园林 设计图纸及说明书等。
允许以精神、教育、文化和娱乐为目的的参观旅游
• 最近十几年，我国大部分的农业大学新开园林专业。北林、南 林——风景园林专业、城规专业——传统园林的基础上发展起来 （传承中国古典园林）
农大——园林专业96年生本科,隶属于农林院校的农科口上，05年又 成立城市规划专业。
景观建筑，又称景观学或大地景观规划学，至今有近百年历史，其英文名为 Landscape Architecture。景观建筑师这一名称最初由美国景观建筑学之父 OLMSTED在1858年提出，1900年其子在哈佛大学首次将景观建筑学作为一门课程 进行讲授。诺曼·纽顿在《大地上的设计》一书中提到，“景观建筑学成为一种专 业仅有百余年的历史。作为一种艺术，却和人类存在的历史一样长。”
第三代 80年代至今: 农学院、林学院 侧重植物配置 建筑、规划学院: 侧重建筑、场地设计
• 民国以来，我国少数大学农学院园艺系有花卉园艺,造园学课程。
• 中华人民共和国成立后，1950年北京农业大学园艺系和清华大学建 筑系联合试办于 我国第一个造园专业，1956年称“城市及居民区 绿化专业”，六十年代后称园林专业。
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• 1.2 现代园林
现代园林则与城市绿化 、生 态平衡、环境保护、城市总体规 划紧密结合起来，它的发展和扩 展已涉及到全球环境与人类关系 上了。定义为：
由地形、地貌、水体；建筑物、 道路、植物和动物等素材，根据 功能、经济技术条件和艺术布局 等方面的要求，综合而成的统一 体。
北 京 颐 和 园
颐和园是清代的皇家，前身清漪园，颐和园是三山五园(三山五园的形成：三山是香 山、玉泉山、万寿山；五园是：畅春园、圆明园、静明园、静宜园和清漪园（颐和园）， 中最后兴建的一座园林，始建于1750年，1764年建成，面积290公顷（4400亩）乾隆继位 以前，在北京西郊一带，已建起了四座大型皇家园林，从海淀到香山这四座园林自成体系， 相互间缺乏有机的联系，中间的“瓮山泊”成了一片空旷地带乾隆决定在瓮山一带动用巨 额银两兴建清漪园颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三。万寿山上： 排云殿－佛香阁－须弥灵境 ——轴线 万寿山与昆明湖山环水抱。
园林绿地规划设计
主讲教师：李卓
绪论
一、园林释义
• 园林是指在一定的地块上，以植物、山石、水体、 建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律创造出的 可供人们游戏和赏玩的现实生活境域。
1.园林 (garden)
1.1 传统园林:
植花木以供休息之所,多指庭院 、 花园、苑园等.即私 人花园或自然风景的局部。
夺性的开发自然资源以及自然资源逐渐被蚕食和破坏的情况，要求人正确 的认识它、爱惜它、关怀它。通过对土地利用的合理规划致力于自然资源 的保护。二是针对大城市的污秽、邋遢和恶劣的居住环境，提出补救的办 法，即“把乡村带进城市”，建立公共园林、开放性的空间和绿地系统。 换言之，城市必须逐步地趋于园林化。
美国纽约中Βιβλιοθήκη Baidu公园
1989年获清华大学学士学位－建筑学专业。1991年获清华大学硕士学位－城市规划与设计专业。2003 年获清华大学工学博士学位－城市规划与设计（含风景园林）专业。1997年12月－1998年12月，美国
哈佛大学设计学研究生院景观学系访问学者，研究方向 风景旅游规划设计；自然文化遗产保护与管理 。）
奥姆斯台德所从事的工作包括两个主要内容：一是针对无计划的、掠
二.我国园林学科的发展及配置
1.第一代园林人才
解放前我国无园林专业人才，大都从各专业转过来，如从建筑、林 学、园艺等。园林界老前辈有:
程世抚 留美 哈佛大学
园林建筑
陈 植 留日 《造园概论》
园林建筑
李 驹 留法
侧重园林植物
汪菊渊 北林
园林史研究
陈从周 同济
园林史研究
2.第二、三代园林人才
第二代 50---70年代 : 北京林业大学设置该专业，现已成 为全国骨干力量，实权派 南林