北师大版-数学-三年级上册-《时间表》同步作业
北师大版数学三年级上册《时间与数学》说课稿2
北师大版数学三年级上册《时间与数学》说课稿2一. 教材分析《时间与数学》是北师大版数学三年级上册的一章内容，主要让学生认识时间单位，学会用时间单位来表示和计算时间。
这一章节的内容与学生的生活息息相关，他们在日常生活中经常会接触到时间，如上学、放学、吃饭、看电影等。
通过学习这一章节，学生可以更好地理解和运用时间单位，提高他们的生活自理能力。
本章内容包括：认识时、分、秒，理解它们之间的关系；学会用时间单位来表示时间，如1小时=60分钟，1分钟=60秒；学会计算时间，如计算经过的时间、剩余的时间等。
这些内容都是学生在生活中经常会用到的，具有很强的实用性和实际意义。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，他们对时间有一定的认识，如知道早上、下午、晚上等。
但他们对时间单位的概念还比较模糊，不太清楚时、分、秒之间的关系，也不会用时间单位来表示和计算时间。
因此，在教学过程中，我需要引导学生通过观察、思考、动手操作等方式，来认识时间单位，学会用时间单位来表示和计算时间。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生认识时、分、秒，理解它们之间的关系；学会用时间单位来表示时间；学会计算时间，如计算经过的时间、剩余的时间等。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、动手操作等方式，培养学生的时间观念和逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生体验数学与生活的紧密联系，提高他们对数学的兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识时、分、秒，理解它们之间的关系；学会用时间单位来表示时间。
2.教学难点：让学生学会计算时间，如计算经过的时间、剩余的时间等。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、问题教学法、合作学习法等，引导学生通过观察、思考、动手操作等方式，来认识时间单位，学会用时间单位来表示和计算时间。
2.教学手段：运用多媒体课件、时间道具等，帮助学生更好地理解和运用时间单位。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生活场景，如学校上课的时间，引导学生思考时间的重要性，引出本节课的内容。
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计
北师大版数学三年级上册《时间表》教学设计一. 教材分析《时间表》是北师大版数学三年级上册的一章内容，主要介绍了时间单位时、分、秒的认识和运用，以及如何制定时间表。
本章内容通过生活中的实例，让学生感受时间的重要性，学会合理安排时间，培养良好的时间管理习惯。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，但对时间单位时、分、秒的认识和运用还不够熟练。
在制定时间表方面，学生可能存在一定的困难，需要通过实例引导和练习，逐步掌握方法。
三. 教学目标1.让学生掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。
2.培养学生学会制定时间表，合理安排时间，养成良好时间管理习惯。
3.培养学生合作、探究、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.掌握时间单位时、分、秒的认识和运用。
2.学会制定时间表，合理安排时间。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，让学生在实际情境中感受时间的重要性，学会合理安排时间。
2.小组合作法：引导学生分组讨论，共同完成时间表的制定，培养学生的合作能力。
3.实践操作法：让学生动手操作，实际体验时间单位的大小，加深对时间概念的理解。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示时间单位时、分、秒的图片和实例。
2.时间表模板：准备时间表模板，方便学生进行实际操作。
3.教学道具：准备一些时间相关的道具，如钟表、计时器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的一些时间场景，如上学、放学、吃饭等，引导学生关注时间的重要性。
提问：你们知道一分钟、一小时有多长吗？2.呈现（10分钟）介绍时间单位时、分、秒的认识和运用。
展示课件，让学生直观地了解时间单位的大小。
通过实例，讲解时间单位的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60秒。
3.操练（10分钟）让学生动手操作，实际体验时间单位的大小。
分组进行计时比赛，如看谁用的时间最少完成任务。
通过实践活动，加深学生对时间概念的理解。
4.巩固（10分钟）出示一些时间题目，让学生进行解答。
北师大版-数学-三年级上册-《时间与数学》知识讲解 日历中的集合问题
日历中的集合问题问题（1）导入奇思的父亲是火车司机，每工作3天后休息1天。
奇思的母亲是飞机乘务员，每工作1天后休息1天。
奇思是周六、周日休息。
（教材78页例题）星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30(1)用△标出父亲的休息日，用O标出母亲的休息日。
你发现了什么？(2)再用√标出奇思的休息日。
你又发现了什么？过程讲解1．理解题意(1)奇思的父亲每工作3天后休息1天，所以从9月1日开始，每隔3天标出1天。
(2)奇思的母亲每工作1天后休息1天，所以从9月1日开始，每隔1天标出1天。
(3)奇思是周六、周日休息，把9月中全部的周六、周日标出来。
2．解决问题奇思的父亲、母亲及奇思的休息日标出情况如下：星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1 2O 3√4△O√ 5 6O 7 8△O 9 10O√11√12△O 13 14O 15 16△O 17√18O√19 20△O 21 22O 23 24△O√25√26O 27 28△O 29 30O发现：(1)父亲的休息日都是4的倍数，母亲的休息日都是2的倍数，奇思的休息日没有特殊的规律。
(2)同时标有△和O的日子有4号、8号、12号、16号、20号、24号和28号，这些日子都是奇思的父母同时在家的日子。
(3)同时标有△、O和√的日子只有4号和24号，这些日子奇思和父母同时在家。
问题（2）导入第一幅图表示的是父母共同的休息日，你看懂了吗？请你也像这样表示出其他的休息日。
（教材78页例题）4、8、12、16、20、24、28父母共同休息日母子共同休息日 全家共同休息日 过程讲解 1．理解题意根据问题(1)中的答案，从表中找出同时标有相应标记的日期，并填写集合。
第一个是父母共同的休息日集合，也就是表中同时标有△和O 的日期。
北师大版三年级数学上册同步练习一课一练
第1课时小熊购物（1）1.先标出运算顺序，再计算。
=5+12=1760-5×9 4×9-30 18+6×72.下面计算正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
（1）3×2+6 改正：（2）14-5×2 改正：=3×8 =9×2=24（） =18（）3.三年级二班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？第2课时小熊购物（2）4.计算下面各题。
7×8-26 50-6×3 6+3×743+6×8 100-8×9 9×7+155.（1）买4个球和1个玩具熊，应付多少钱？（2）拿20元买2个风车，应找回多少钱？6.一共有多少个轮子？第3课时买文具（1）1.连一连。
2.弄清运算顺序，再计算。
90-64÷8 72-24÷6 81÷9+98+64÷8 72+6÷6 25÷5+253.六一儿童节到了，小红和小梅剪了一些小红花要送给幼儿园的小朋友。
小红5 分剪了40个，小梅每分剪10个，小梅每分比小红多剪多少个？第4课时买文具（2）1.计算下面各题。
88-64÷8 72-36÷6 81÷9+912+64÷8 72+6÷6 25÷5+252.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
24+12÷6 21-15÷3=36÷6 =6÷3=6 （） =2 （）3.一共能插多少瓶花？第5课时过河（1）1.先分清运算顺序，再计算。
2.先填空，再把每题写成一个综合算式。
（1）（2）（3）3.奇奇和妙妙一起折纸鹤，奇奇每时折31个，妙妙每时折23个，4时后，奇奇比妙妙多折多少个？第6课时过河（2）4.先算一算，再把每题写成一道综合算式。
三年级上册数学试题-时间表丨北师大版含答案
20时 20:00开始。 20+10=30(分) 20:00-30分=19时30分 10.8时40 分 +1 小 时 30 分 =9 时 70 分 =10 时 10
的距离。
9. 一场排球赛,进行了150分,结 束 时 间 是 22 时30分,排 球 赛 是 什 么 时 间 开 始 的? 小 明 从家到 球 场 要 花 20 分,他 提 前 10 分 进 场。 那么小明是什么时间从家出发的?
13. 回答下面的 问 题。(1)儿 童 公 园 每 天 开 放 多长时间?
30 分 =4 时 30 分 (3)40×2+20=100(元 )
开 放 时 间 :8:00~18:00 门 票 :成 人 40 元/张
儿 童 20 元/张
时间表
1. (1)✕ (2)������ (3)������ (4)✕ (5)✕ 2. 如图所示:
营业时间
8:30 ~ 11:30
13:00 ~ 17:00
3.2 6 30 4. 略 5. 下午2时30分 6.220 分 或 3 时 40 分 7.24×3=72,再 过 72 时 后 正 好 是 晚 上 11:00,不 会 有
(2)明明下午 1 时 30 分 到 达 儿 童 公 园,他 最多可以玩多少时间?
10. 小亮一家三口星期六上午去爬山。8时40 分 开 始 上 山 ,经 过 1 时 30 分 到 达 山 顶 。 到 达山顶时是几时几分?
(3)明 明 一 家 三 口 去 儿 童 公 园 玩,买 门 票 需要多少元钱?
北师大版-数学-三年级上册-《时间与数学》知识讲解 日历中的规律
日历中的规律问题导入观察日历，找规律。
（教材79页例题）(l)观察日历中加框的4个数，你发现了什么？(2)观察日历中有阴影的9个数，你又发现了什么？(3)你还能在日历中找到什么规律？过程讲解1．解决问题(1)观察加框的4个数，表中加框的4个数分别是11，12，18，19。
11，12是9月份中第二周的星期日和第三周的星期一，18，19是第三周的星期日和第四周的星期一，并且这4个数左右、上下相邻，左右相差1，上下相差7。
此外，对角的两个数相加的和相等。
(1)左右两列，右边的数都比左边的数大1。
(2)上下两行，下面的数都比上面的数大7。
(3)对角上的2个数相加的和分别是11+19=30，12+18=30，和相等。
2．解决问题(2)可以从行、列、对角等不同的角度人手，观察各行、各列、两个对角上的数的大小、排列规律以及它们的差、和的变化规律。
(1)每行中的3个数从左到右依次增加1。
(2)每列中的3个数从上到下依次增加7。
(3)三行中各行3个数的和分别是7+8+9=24，14+15+16=45，21+22+23=66，都等于各行中的中间数的3倍，并且三行的和从上到下依次增加21；三行中9个数的和是中间数15的9倍，即15×9=135。
(4)对角线上的3个数相加的和分别是7+15+23=45，9+15+21= 45，都等于中间数15的3倍。
3．解决问题(3)可以再扩大一下范围或从总体上观察每行、每列的数，有如下规律：(1)每行中的数从左到右依次增加1。
(2)每列中的数从上到下依次增加7。
……归纳总结日历中的数有很多规律，如横向左边的数比右边少1；纵向上面的数比下面少7等。
误区警示慧眼识真知，错误巧规避！【误区】小明每周学习篮球的时间是周一和周四，小东每周学习篮球的时间是周四和周五，小强每周学习篮球的时间是周一和周四。
因此可以得出：小明、小东和小强共同学习篮球的时间是周一、周四和周五。
错解分析此题错在把三个人所有学习篮球的时间误以为是三个人共同学习篮球的时间了。
新北师大版三年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新北师大版三年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时小熊购物（1）1.先标出运算顺序，再计算。
=5+12=1760-5×9 4×9-30 18+6×72.下面计算正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
（1）3×2+6 改正：（2）14-5×2 改正：=3×8 =9×2=24（）=18（）3.三年级二班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？参考答案：1.2.（1）×改正：3×2+6=6+6=12（2）×改正：14-5×2=14-10=43. 6×5-2=30-2=28（人）28-5×5=28-25=3（人）答：还余下3人。
第2课时小熊购物（2）4.计算下面各题。
7×8-26 50-6×3 6+3×743+6×8 100-8×9 9×7+155.（1）买4个球和1个玩具熊，应付多少钱？（2）拿20元买2个风车，应找回多少钱？6.一共有多少个轮子？参考答案：1.30 32 27 91 28 782.（1）4×3+9=21（元）（2）20-2×7=6（元）3. 4×9+50=86（个）第3课时买文具（1）1.连一连。
2.弄清运算顺序，再计算。
90-64÷8 72-24÷6 81÷9+98+64÷8 72+6÷6 25÷5+253.六一儿童节到了，小红和小梅剪了一些小红花要送给幼儿园的小朋友。
小红5 分剪了40个，小梅每分剪10个，小梅每分比小红多剪多少个？参考答案：1.2.82 68 18 16 73 303.10-40÷5=10-8=2（个）答:小梅每分比小红多剪2个。
北师大版三年级上册数学一课一练-7.3时间表(含答案)
三年级上册数学一课一练-7.3时间表一、单选题1.同在31天月份的节日是（）A. 元旦、教师节B. 国庆节、儿童节C. 劳动节、建军节2.2012年的第一季度有（）A. 90天B. 91天C. 92天3.制作年历，首先要确定（）A. 二月份有几天B. 1月1日是星期几C. 春节是哪一天4.小华的生日是儿童节那个月最后一天，她的生日是（）A. 31B. 30C. 29二、判断题5.一年有365天。
6.3年多6个月就是36个月。
7.判断对错．明的爷爷是1924年2月29日出生的，到2000年2月29日，已经过了76个生日．8.2015年12月30日23时到2016年1月1日12时，中间经过了13小时。
三、填空题9.每年的第二季度包括________个月，共________天．10.一年有________个月，一个世纪有________年．11.一年=________月三年=________月12.7月至12月中有________个月是31天，有________个月是30天。
四、解答题13.小明早晨8：00到校上课，12：00回家吃午饭，下午1：00上课，下午4：30放学回家．请你用24小时记时法表示小明一天的作息时间．早晨上学中午放学下午上课下午放学明一天在校多长时间？14.本学期的开学时间是3月1日，7月5日放暑假。
本学期一共有多少天？五、应用题15.一个门卫晚上9时上班，第二天早上7时下班，他工作的时间是多少小时？答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】元旦在1月是31天、教师节在9月是30天；国庆节在10月是31天、儿童节在6月是30天；劳动节在5月是31天、建军节在8月也是31天，所以同在31天月份的节日是劳动节、建军节.故答案为：C.【分析】一年中的大月有：1、3、5、7、8、10、12，每个月有31天；小月有：4、6、9、11，每个月有30天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：2012÷4=503所以2003年是闰年，2月有29天，所以第一季度有：31×2+29=91（天），答：2012年的第一季度有91天．故选：B．【分析】第一季度是指1月、2月、3月；其中1、3月是大月，是31天，只要判断2月是几天即可，平年2月28天，闰年2月29天，据此先利用平年、闰年的判断方法，看2003是平年还是闰年，据此即可解答．3.【答案】B【解析】【解答】解：由分析可知：制作年历，首先要确定元旦是哪一天．故选：B【分析】制作年历，首先要确定元旦是哪一天，即1月1日是星期几；由此解答．4.【答案】B【解析】【解答】解：六一儿童节的那个月最后一天是6月30日．故选：B．【分析】六一儿童节是6月1日；那个月最后一天是6月的最后一天，6月份共有30天，由此解答即可．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】平年一年有365天，闰年一年有366天，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对年、月、日的认识可知，一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12是大月，每个月31天，4、6、9、11是小月，每个月30天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.6.【答案】错误【解析】【解答】3×12+6=36+6=42（个）原题计算错误.故答案为：错误.【分析】根据1年=12个月，计算出3年多6个月相当于几个月，据此解答.7.【答案】错误【解析】【解答】解：2000-1924=76（岁）76÷4=18（个）所以到2000年只过了18次生日.故答案为：错误．【分析】先用“2000-1924”求出小明在2000年时是多少岁．因为4年一闰，除以4即可求出小娟在2000年过了多少个生日．8.【答案】错误【解析】【解答】注意12月有31天，2015年12月30日23时到2015年12月31日24时（即2016年1月1日0时）是25个小时；2016年1月1日0时到2016年1月1日12时是12个小数；共37个小时．故答案为：错误。
北师大版-数学-三年级上册-《时间表》能力提升 运用画线段图法解决钟声问题
小学-数学-上册-打印版
运用画线段图法解决钟声问题
例小林家的钟1点敲1下，2点敲2下，3点敲3下……12点敲12下，每半点钟也敲一下。
吃过午饭，小林开始做实验，听到钟敲了1下，他抬头看钟正好是1点，他把实验做完，正好是4点。
请你算一算，小林一共听到几下钟声？
分析可以画线段图来分析，如下图：
1时2时3时4时
根据题意，从1点到4点4个整点，小林一共听到了1+2+3+4=10（下），从1点到4点中间有3个半点，又要敲3下钟声，因此，把整点的钟声和半点的钟声加在一起就是所求。
解答1+2+3+4+3
=10+3
=13(下)
答：小林一共听到13下钟声。
提示解决此类题时半点的钟声容易算错，如果借助线段图来分析就一目了然了。
小学-数学-上册-打印版。
北师大版数学三年级上册《时间表》说课稿
北师大版数学三年级上册《时间表》说课稿一. 教材分析《时间表》是北师大版数学三年级上册的一节课，主要内容是让学生学会通过时间顺序来排列事件，并能够制作简单的时间表。
本节课通过生活中的实例，让学生感知时间的重要性，培养学生的时间管理意识。
教材以时间为线索，引导学生思考和分析事件发生的顺序，从而提高学生的逻辑思维能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，他们对时间有一定的认识，但如何将实际生活中的事件与时间进行有序排列，对他们来说还具有一定的挑战性。
此外，学生在之前的学习中已经接触过一些图表的制作，但对于时间表的制作还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将以学生已有的知识为基础，引导学生学会制作时间表，并能够对事件进行合理的时间排序。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解时间顺序的概念，学会通过时间顺序来排列事件，并能够制作简单的时间表。
2.过程与方法：学生通过分析实例，培养逻辑思维能力，提高时间管理意识。
3.情感态度与价值观：学生体验数学与生活的紧密联系，培养对数学的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解时间顺序的概念，学会制作时间表。
2.教学难点：如何引导学生将实际生活中的事件与时间进行有序排列，以及时间表的制作方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物道具和时间表模板等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，如“小明的一天”，引导学生思考和分析事件发生的顺序，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍时间顺序的概念，引导学生学会通过时间顺序来排列事件。
3.实例分析：分析教材中的案例，让学生感知时间的重要性，培养时间管理意识。
4.实践操作：学生分组合作，利用时间表模板，制作自己小组的活动时间表。
5.展示与评价：学生展示自己制作的时间表，互相评价，教师给予指导和鼓励。
6.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，拓展学生对时间管理的思考。
北师大版数学三年级上册第七单元第二节一天的时间同步练习
北师大版数学三年级上册第七单元第二节一天的时间同步练习填空题用24时计时法表示下列时刻。
（请用”时：分“的形式作答）凌晨3时下午5时中午1时30分晚上12时20分【答案】03:00；17:00；13:30；00:20【解析】根据12时计时法与24时计时法的关系来解答本题。
注意：一天时间是24时，所以晚上12时20分不能写成24时20分。
考察12时计时法与24时计时法的关系。
填空题用普通计时法表示下列时刻。
4：2010：0015：3021：40【答案】上午4时20分；上午10时；下午3时30分；下午9时40分【解析】根据12时计时法与24时计时法的关系来解答本题。
考察12时计时法与24时计时法的关系。
填空题钟面上时间是9时，用24时计时法表示是或。
【答案】9时；21时【解析】根据12时计时法与24时计时法的关系来解答本题。
一天有两个9时，一个上午和一个下午，对应就是9时和21时。
考察12时计时法与24时计时法的关系。
填空题佳乐超市的营业时间是8：00?21：00，小时。
【答案】13【解析】根据12时计时法与24时计时法的关系得，21时是下午9时，所以第一个钟面画8时，第二个钟面画9时。
营业时间是21－8＝13（小时）营业时间的计算是结束时间减开始时间的差。
填空题学校组织秋游，上午8：30分出发，下午3时回到学校，整个活动经过了小时分钟。
【答案】6；30【解析】下午3时是15时，活动时间：15－9＝6，加上30分钟就是6小时30分钟。
考察时间的计算。
填空题小娟买了一张电影票，时间是14：20分。
她必须在下午时分前进入电影院。
如果电影放映1小时25分，这场电影时分结束。
【答案】2；20；15；45【解析】第一问是根据12时计时法与24时计时法的关系得14:20就是下午2时20分。
第二问是时间的计算，14时20分加1小时是15时20分，再加25分就是15时45分。
考察时间转换和时间的计算。
填空题奥运志愿者在路口协助交警执勤。
【优选】三年级上册数学同步练习-时间与数学（一）_北师大版（含答案）
2014年北师大版小学数学三年级上册时间与数学（一）练习卷（带解析）1．小明是一名三年级的小学生，爸爸是一位飞机驾驶员，妈妈是一位医生．从12月1，爸爸每工作2天休息1天，妈妈每工作1天休息1天．2010年12月：（1）这个月里哪些天是爸爸和小明共同的休息日？（2）这个月里哪些天是妈妈和小明共同的休息日？（3）这个月里哪些天是父母共同的休息日？（4）这个月里哪些天是全家共同的休息日？2．飞飞父亲工作的休息日刚好是8月份中3的倍数的日期；飞飞母亲工作的休息日刚好是8月份中4的倍数的日期．请用△标出飞飞父亲的休息日，用○标出飞飞母亲的休息日，然后写出飞飞父亲与母亲的共同休息日3．张明的父亲是一名工人，每工作4天后休息1天，张明的母亲每工作2天后休息1天．从9月1日开始算起，请用○标出父亲的休息日，用△标出母亲的休息日．分别写出张明的父母亲9月份全部的休息日。
父亲休息日( )母亲休息日( ) 3号、6号、9号、12号、15号、18号、21号、24号、27号、30号（2）哪几天张明的父母会同时在家休息？（3）张明周六、周日休息，请用“√“标出张明的休息日．（4）哪几天张明能和母亲同时休息？4．小丽的爸爸、妈妈在不同的公司上班，爸爸每4天中有一个休息日，妈妈每3天中就有一个休息日。
6月1日，他们同时休息，那么下一次他们同时休息是6月 （ ）日。
5．小巧的爸爸是糕点师，妈妈是厨师。
（1）1月3日爸爸、妈妈都休息，那么1月份爸爸和妈妈还有哪天是同时休息日？（2）2月份，爸爸和妈妈的休息日是哪几天？6．张叔叔每工作4天后休息一天，王阿姨每工作3天休息一天．从2010年1月2日起他们开始上班，则他们1月份共同的休息日有多少天？7．师徒两人早上8时开始做零件，师傅每5分钟做—个，徒弟每10分钟做一个，做完10个零件休息，师徒同时做好的零件有几次？在下表时间下面画“*”。
师傅做零件的时间。
欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：69039270欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：69039270欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：690392708．爸爸和妈妈都不是按双休日休息，爸爸每工作3天轮休1天，妈妈每工作4天轮休1天，3月5日爸爸和妈妈同时休息。
北师大版数学三年级上册3.6里程表(二) 同步练习(含答案)
第6课时里程表(二)(教材P26)
一、脱式计算。
271＋498－365900－643－129
821－(453＋79)351＋108＋211
二、明明的爸爸是一名出租车司机。
星期一早上出车时，里程表的读数是62千米。
明明记录了爸爸星期一至星期五每天回家时的里程表读数。
(单位：千米)
星期一星期
二
星期
三
星期
四
星期
五
190 310 452 608 783
1．要求星期一汽车行驶的里程数，列式为( )。
2．从表格中得到了哪些信息？填一填。
3．算一算每天行驶的里程数。
(单位：千米)
三、甲、乙两地相距700千米，一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行驶198千米，第二天行驶207千米，第三天行驶162千米。
1．三天共行驶多少千米？
2.这辆汽车距离乙地还有多少千米？
四、笑笑家今年上半年各月用电量如下表。
(单位：千瓦时)
1．笑笑家上半年共用电多少千瓦时？
2.去年12月底电表的读数是245千瓦时，算一算，笑笑家电表6月底的读数是多少？
第6课时里程表(二)
一、404128289670
二、1.190－62 2.
3．128120142156175
三、1.198＋207＋162＝567(千米) 2.700－576＝124(千米)
四、1.113＋104＋87＋118＋119＋107＝648(千瓦时)
2．245＋648＝893(千瓦时)。
三 加与减(同步练习)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版
第三单元加与减第1课时《捐书活动》——（三位数连加运算）1.用竖式计算。
578+125+288= 127+205+189= 146+267+259=2.想一想，填一填。
（1）在203、370、167、298这四个数中，（）和（）相加的和最接近500。
（2）在298、486、340、107这四个数中，（）、（）和（）相加的和最接近900。
3.森林医生（对的打“√”，错的打“×”，并改正）4.第一组的同学们一共背了多少首？答：5.6.下面算式中，各图形分别表示多少？第2课时《运白菜》——（三位数连减运算）1.用竖式计算，带※的要验算697-186-372＝1000-（285＋367）= ※900-357-258＝2.下面的计算对吗？（对的打√，错的打×，并改正）3.购物。
(1)林阿姨买了一个电熨斗和一台豆浆机，付给售货员800元，应找回多少元？（2）如果用买一台豆浆机的钱买一部电话和一台风扇，还剩多少元？4.请把表格补充完整5.晨光牛奶厂免费给敬老院老人发放牛奶，共准备了1000 箱牛奶。
预计第一天发放540 箱，实际比预计多发放177 箱，第一天结束后还剩下多少箱牛奶没有发放？6.比一比,说说你发现了什么,用发现的规律算一算。
428-132-168⚪428-(132 +168)528-(128 +173)⚪528-128-173我发现: 1000-182-218 726-(326+145)第3课时《节余多少钱》（1）——（三位数加减混合运算）1.脱式计算。
968-(439+322) 387+125-218 545-287+452.想一想，再列式算一算。
（1）元元击鼓两次一共击了多少下？（2）小兰两次拍球，一共拍了多少下？3.数学诊所。
(对的画“√”错的画“×”并改正）4.冰雪世界上午来了366位游客，中午有108位游客离开，下午又来了135位游客。
冰雪世界现在有多少位游客？5.周末菲菲和爸爸一起去爬山。
里程表练习题(同步练习)-三年级上册数学北师大版
三年级上册第三单元加与减里程表综合练习一、用竖式计算。
（1）268+326+227= （2）843-589+317=（3）888-(427+196)= （4）751-267-287=（5）500-388+289= （6）853-592+496=二、解决问题。
1、甜甜用自动计数的跳绳记录跳绳数(不按不会归0)。
第1天从0开始,每天跳完后显示的读数如下图。
(单位:下)读数第1天364第2天656第3天912(1)第2天跳了多少下?(2)第3天跳了多少下?3天一共跳了多少下?2、奶茶店、图书馆和鹏鹏家在同一条路上,鹏鹏家离奶茶店413米,离图书馆647米。
奶茶店离图书馆多少米?(先画图,再解答)3、1月1日小红记录了电表读数是516千瓦时,到2月1日时,小红记录了电表读数是603千瓦时,到3月1日时,小红记录了电表读数是714千瓦时,到4月1日时,小红记录了电表读数是845千瓦时。
(1)分别算出小红家1月、2月、3月的用电量,完成下表。
月份1月2月3月用电量（千瓦时）（2）小红家这3个月共用了多少电?4、大壮开车自驾游,从家出发时里程表的读数是184千米,之后的几天,大壮每晚记录了当天的里程表读数,并制成了下表。
日期第一天第二天第三天第四天第五天里程（千米）365 524 678 834 970前三天一共行驶了多少千米?后两天呢?5、手工课上,三(3)班同学剪“△”“○”“☆”,一共剪了800个,其中“△”和“○”共有529个,“○”和“☆”共有478个,三种图片各有多少个?6、洁车坊洗车行1~6月的水表读数如下表所示。
(单位:立方米)1月底2月底3月底4月底5月底6月底273 392 467 536 613 675(1)如果上一年12月底的水表读数是264立方米，先画一画再算一算，哪个月的用水量最多?(2)洁车坊洗车行上半年的用水量是多少?。
北师大版数学三年级上册同步测试3.4《里程表(一)》
北师大版数学三年级上册同步测试3.4《里程表（一）》一、单选题(共3题；共8分)1．（2分）下面是青藏铁路“格尔木—拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
“那曲—当雄”的计算算式是（）。
里程/千米格尔木—安多694格尔木—那曲820格尔木—当雄978格尔木—拉萨1142A．978-820B．978-694C．1142-8202．（2分）叔叔开车出发，出发时里程表的读数是35千米，回家时的读数是160千米，这一次出发行驶的里程数是（）千米。
A．195B．125C．1603．（4分）出租车司机星期一出车时，里程表的读数是78千米。
他记录了每天回家时的里程表读数。
（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五298376532759998（1）（2分）星期三司机行驶了（）千米。
A．532B．376C．156（2）（2分）五天共行驶了（）千米。
A．920B．998C．2963二、填空题(共6题；共24分)4．（2分）王师傅星期一早上出车时里程表读数是38千米，晚上回家时里程表读数是162千米，王师傅星期一行驶了千米。
5．（4分）李叔叔记录最近五天每天晚上收车时汽车里程表读数，如下表。
（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五426587587711800李叔叔星期没有用汽车，他星期四行驶了千米。
6．（6分）王师傅星期一早上出车时，里程表的读数是198，每天下班到家后车的里程表读数如下。
（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日223245269301336378402王师傅星期一行驶了千米，星期五行驶了千米，星期二至星期六行驶了千米。
7．（8分）计算济南到天津之间的里程，列式是。
“1318-295”表示的和之间的里程，济南到南京比天津到北京远千米。
里程/千米上海—南京295上海—济南912上海—天津1196上海—北京13188．（2分）爸爸买了一辆新车，星期一出车时里程表读数是50千米．下表是每天回家时汽车里程表的读数，爸爸星期行驶的里程最多．单位：（千米）星期一星期二星期三星期四星期五1231252364456839769．（2分）王叔叔上周一出租车的里程表读数为551千米，上周二读数为668千米，上周二行驶路程为千米。
北师大版数学三年级上册《时间表》说课稿
北师大版数学三年级上册《时间表》说课稿一. 教材分析北师大版数学三年级上册《时间表》这一章节，主要让学生了解和掌握时间的相关知识，包括时间的认识、时间的计算、时间的转换等。
通过这一章节的学习，学生能够更好地理解和运用时间，为日常生活和学习提供帮助。
本章节的教材内容主要包括两部分：一部分是时间的认识，包括小时的划分、分钟的计算等；另一部分是时间的转换，包括小时与分钟之间的转换、上午与下午的转换等。
教材通过生动的图片和实例，让学生在轻松愉快的氛围中学习时间知识。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的时间观念，他们对时间有一定的认识，但还不够系统和深入。
在学习本章节时，学生需要进一步巩固和拓展时间知识，提高时间运用能力。
此外，学生在二年级时已经学习了简单的加减法，对本章节中时间的计算和转换有一定的基础。
但在实际操作中，学生可能会对小时与分钟之间的转换、上午与下午的转换等产生困惑。
因此，教师在教学过程中需要注重引导学生理解和掌握这些知识点。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够认识小时和分钟的划分，掌握小时与分钟、上午与下午之间的转换方法。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、交流等环节，学生能够提高时间运用能力，培养良好的时间管理习惯。
3.情感态度与价值观目标：学生能够认识到时间的重要性，珍惜时间，养成良好的学习和生活习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：小时与分钟之间的转换、上午与下午的转换。
2.教学难点：小时与分钟之间转换的计算方法，上午与下午转换的规律。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、合作学习法等，激发学生学习兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、时间工具（如钟表模型）、卡片等辅助教学，使抽象的时间概念具体化、形象化。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的时间小故事，引出本节课的主题，激发学生学习兴趣。
2.时间的认识：引导学生观察钟表，认识小时和分钟的划分，讲解小时与分钟之间的关系。
三年级上册数学一课一练-7.3时间表 北师大版(2014秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练-7.3时间表一、单选题1.第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）。
A. 半小时B. 35分C. 40分2.秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（）秒．A. 10秒B. 20秒C. 25秒3.每一年的下半年都是（）天。
A. 181B. 182C. 183D. 1844.1997年1月1日是星期三，7月1日是（）A. 星期三B. 星期二C. 星期四D. 星期一二、判断题5.判断对错.凡是单数的月都是每月31天．6.只要公历年份是4的倍数，这一年一定是闰年。
7.每年的5月份都有30天。
8.判断对错．从上午9︰00到下午5︰00一共经过了8小时．三、填空题9.一年有________个季度，每个季度有________个月，7月、8月、9月是第________季度．10.想一想，在括号里填上相应的答案．小明7：40从家出发，8：00到学校，一共用了多长时间？________通常你每天大约几时从家出发？________几时到学校？________．大约用了多长时间？________．11.用4个小正方体木块制作一个日历。
（1）日历要能表示出________、________和________。
（2）用一个木块表示________，一个木块表示________，另外两个木块表示________。
12.一场足球赛从19时30分开始，赛了90分钟，至少到________时结束．四、解答题13.下面是妈妈星期日一天的部分时间安排。
（1）妈妈逛街用了2时20分，她什么时候逛完街？（2）下面这些时刻妈妈分别在做什么？填一填。
________________五、综合题14.三年级的4个班要进行羽毛球比赛，每场比赛大约要用20分钟，准备10分钟，下面是比赛时间安排。
（1）用普通计时法表示比赛时间（2）从开赛到颁奖结束一共经过了多长时间六、应用题15.一列火车5月1日晚上10时30分从天津出发．5月2日早上5时40分到达上海。
北师大版三年级数学上册3.5-6《里程表(一)》课堂作业设计
第5课时里程表（一）1.下面是“北京——南京”沿线各大站的火车里程表。
里程/千米北京——天津137北京——济南497北京——徐州814北京——蚌埠979北京——南京1160（1）济南到天津有多少千米？（2）979-814求的是哪两个城市之间的里程？（3）一列火车从北京出发，沿铁路线大约已经行驶了1000千米，在图中标出火车的大概位置。
（4）济南到蚌埠与天津到徐州这两段铁路，哪段长？长多少千米？2.细心算一算。
567+219-378 274+435+196 800-389+146600-347-85 834-（256+438） 652-（543-375）3.奇思家和妙想家在学校的同一侧，奇思家、妙想家和学校在同一条直线上。
奇思家距学校528千米，妙想家距学校715千米，奇思家和妙想家相距多少千米？参考答案：1.（1）497-137=360（千米）答:济南到天津有360千米。
（2）979-814求的是蚌埠和徐州两个城市之间的里程。
（3）自己标一标。
（4）济南到蚌埠：979-497=482（千米）天津到徐州：814-137=677（千米）482<677 677-482=195（千米）答：天津到徐州这段铁路长，长195千米。
2. 408 905 557 168 140 4843.715-528=187（千米）答：奇思家和妙想家相距187千米。
第6课时里程表（二）1.列竖式计算。
475+125= 638+279= 310-173=505-229= 804-515= 464-287=2.脱式计算。
351+269+178 500-236+417 724+126-5683.王奶奶家七月份用电64千瓦时，8月份比7月份少用电16千瓦时，8月底的电表读数是824千瓦时。
那么王奶奶家6月底的电表读数是多少？参考答案：1.（横排）600 917 137 276 289 177（自己列一下竖式）2. 798 681 2823. 64-16=48（千瓦时） 824-（64+48）=712（千瓦时）答：王奶奶家6月底的电表读数是712千瓦时。