绕口令小游戏

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晨会团队游戏--绕口令

晨会团队游戏--绕口令

晨会团队游戏--绕口令
晨会团队游戏--绕口令
团队游戏
这个游戏比较简单,用时较短,可以用在培训课堂的间隙,活跃课堂气氛。

也可以在旅行的途中,时间比较短的时候,用来搞笑活跃气氛。

游戏规则:
1.说明绕口令:“走一步,扭一扭,见到一棵柳树搂一搂”,“走两步,扭两扭,见到两棵柳树搂两楼。

以此类推。

2.从第一个人开始,以此类推,如果人多的话,到十六步时返回从一开始。

3.要求学员必须用普通话讲,前面一个人说完,后面的人要紧跟着讲,并且不允许停顿,培训师也要参加,谁说不下来,就要表演一个节目!
这个游戏适合在气氛活跃的是时候进行,比如在大家心情教愉悦的时候效果比较好。

年会绕口令游戏_团队游戏_

年会绕口令游戏_团队游戏_

年会绕口令游戏
1、粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

2、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。

宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅?
3、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。

伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。

4、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。

扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。

5、出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

6、哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟。

隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。

7、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。

伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。

8、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

幼儿园绕口令游戏方案

幼儿园绕口令游戏方案

幼儿园绕口令游戏方案“绕口令”是一种有趣的语言游戏,它可以锻炼儿童的口语表达能力,让他们在游戏中体验到语言的乐趣和魅力。

在幼儿园中,绕口令游戏也是一种常见的活动形式,可以帮助孩子们更好地学习语言。

本文将介绍一些适合幼儿园绕口令游戏的方案,供幼儿教师和家长参考。

首先,可以选择一些简单易记的绕口令,如“蓝旗上的蚂蚁在盘旋”,“手里拿着笔,不知写些什么好”,“八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑”等等。

这些绕口令有着明快的节奏感和简单易懂的语言,适合幼儿初步接触绕口令游戏时使用。

其次,可以选择一些有趣的绕口令,如“九九乘法表,九九归一法”,“唐三藏头上戴葫芦,日日夜夜不梳头”等等。

这些绕口令有着丰富的想象力和趣味性,可以激发幼儿的好奇心和想象力,增强他们学习语言的兴趣和积极性。

此外,还可以选择一些结构复杂的绕口令,如“桥北有个包公庙,庙前有个包公像。

包公像前有个包公庙,庙前有个包公香”等等。

这些绕口令在语言结构上较为复杂,可以提高幼儿的语言表达能力和思维能力,让幼儿在游戏中体验到思维的乐趣和挑战。

最后,还可以将绕口令游戏与其他游戏相结合,如“绕口令接龙游戏”。

在这个游戏中,每个幼儿说完一个绕口令后,下一个幼儿要接着上一个绕口令的字头,说出下一个绕口令,直到没有人可以继续。

这个游戏可以锻炼幼儿的语音联想和协作能力,并增加游戏的趣味性和挑战性。

总之,绕口令游戏是一种有趣又实用的语言游戏,可以为幼儿的语言学习提供很多帮助。

通过选择合适的绕口令和游戏方式,幼儿园教师和家长可以为孩子们提供更多的语言学习机会和乐趣,帮助孩子们在语言学习中茁壮成长。

绕口令培训师小游戏

绕口令培训师小游戏

绕口令白石塔捉兔小猪白石白又滑,小猪扛锄头,一位爷爷他姓顾,搬来白石搭白塔。

吭哧吭哧走。

上街打醋又买布。

白石塔,小鸟唱枝头,买了布,打了醋,白石塔,小猪扭头瞅,回头看见鹰抓兔。

白石搭石塔,放下布,搁下醋,锄头撞石头,白塔白石搭。

石头砸猪头。

上前去追鹰和兔,搭好白石塔,小猪怨锄头,飞了鹰,跑了兔。

白塔白又滑。

打翻醋,醋湿布。

锄头怨猪头。

鹅过河花鸭与彩霞四和十哥哥弟弟坡前坐,水中映着彩霞,四和十,十和四,坡上卧着一只鹅,十四和四十,四十和十四。

水面游着花鸭。

坡下流着一条河,说好四和十得靠舌头和牙齿霞是五彩霞,哥哥说:宽宽的河,谁说四十是“细席”,鸭是麻花鸭。

弟弟说:白白的鹅。

麻花鸭游进五彩霞,他的舌头没用力;鹅要过河,谁说十四是“适时”,五彩霞网住麻花鸭。

河要渡鹅。

他的舌头没伸直。

乐坏了鸭,不知是鹅过河,认真学,常练习,拍碎了霞,还是河渡鹅。

分不清是鸭还是霞。

十四、四十、四十四。

狗与猴颠倒歌兜装豆树上卧只猴,兜里装豆,咬牛奶,喝面包,树下蹲条狗。

豆装满兜,夹着火车上皮包。

猴跳下来撞了狗,东西街,南北走,兜破漏豆。

狗翻起来咬住猴,出门看见人咬狗。

倒出豆,补破兜,不知是猴咬狗,拿起狗来打砖头,补好兜,又装豆,还是狗咬猴。

又怕砖头咬我手。

装满兜,不漏豆。

蚕和蝉汤烫塔河里有只船这是蚕,老唐端蛋汤,河里有只船,踏凳登宝塔,船上挂白帆,那是蝉,只因凳太滑,风吹帆张船向前,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱。

无风帆落停下船。

汤洒汤烫塔。

123。

趣味绕口令闯关游戏 (2)

趣味绕口令闯关游戏 (2)

豆混油,缸混筐, 豆要油赔豆,油要豆赔油; 缸要筐赔缸,筐要缸赔筐。 墙上油一缸,墙下豆一筐,乒乓一声响, 油缸碰豆筐。
从南来了个秃丫头, 胳膊上挎着个破笆斗, 里头有堆羊骨头, 伸手拿骨头,送在口里啃骨头。 地下有块破砖头,绊倒了秃丫头,撒 了羊骨头。
我说四个石狮子, 你说十个纸狮子。 纸狮子是死狮子, 石狮子不能撕, 要想说清这几个字, 读准四十石死撕。
张伯伯,李伯伯, 饽饽铺里买饽饽,张伯伯买了个饽饽大,李 伯伯买了个大饽饽。 拿回家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽也不知是 张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。
老齐欲想去卖鱼,巧遇老吕去牵驴, 老齐要用老吕的驴去驮鱼, 老吕说老齐要用我老吕的驴驮鱼就得给我 鱼,要不给我鱼就别用我老吕的驴去驮鱼, 二人争来争去都误了去赶集。
豆混油,缸混筐, 豆要油赔豆,油要豆赔油; 缸要筐赔缸,筐要缸赔筐。 墙上油一缸,墙下豆一筐,乒着个破笆斗, 里头有堆羊骨头, 伸手拿骨头,送在口里啃骨头。 地下有块破砖头,绊倒了秃丫头,撒 了羊骨头。
天上七颗星
天上七颗星,地上七块冰, 台上七盏灯,树上七只莺, 墙上七枚钉。 吭唷吭唷拔脱七枚钉。 喔嘘喔嘘赶走七只莺。 乒乒乓乓踏坏七块冰。 一阵风来吹来七盏灯。 一片乌云遮掉七颗星。
• rao
绕口令
kou
ling
打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭; 打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。 提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭; 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。 伽小説抠:玖贰壹壹陆泗壹泗泗, 不知 是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭; 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。 喇嘛回家炖獭犸,哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭 。
一块土粗布,一条粗布裤, 哥哥屋里补布裤,飞针走线自己做。 粗布裤上补粗布,土粗布补粗布裤, 哥哥穿上粗布裤,艰苦朴素牢记住。

搞笑的绕口令

搞笑的绕口令

搞笑的绕口令绕口令是一种有趣的语言游戏,以其奇妙的语音连锁效应而受到很多人的喜欢。

它不仅可以加强语言的表达能力,还可以锻炼嘴部肌肉协调能力,给人们带来欢乐。

下面就让我们来看一些经典的、搞笑的绕口令吧。

1. 小葵拾黄魁,桥头闪电跨半夜;八马飞来塞北岭,快马凭栏成险态。

这个绕口令堪称地球上最长的绕口令,它融合了许多古诗名句,意境深远,语音起伏跌宕,极具诗意。

2. 小燕子儿摇摇尾,摇了半天摇回来;小燕子儿摇摇头,摇了半天摇回去。

这句绕口令运用了“尾、头”两个相同的音节,也增加了不少趣味性。

3. 苏舜钦神神仙仙十三千勇士,桶桶棕烟炖小羊,细细茶沫味道醇。

这个绕口令有沉厚而悠扬的韵律感,同时也非常难念,对口型和语速的要求极高,能够提升说话的技巧和速度。

4. 小红出门遇红娘,红娘问小红:“小红,你去哪里?”小红脸上泛红:我去扇红红的柿子。

这个绕口令利用了“红、扇、柿”三个相同的音节,用小红、红娘、红柿形成了一个小情节,喜感十足。

5. 八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑;左脚一步右脚一步,脚踏实地走向前。

这个绕口令虽然很长,但每一个字都很通俗易懂,运用的是平铺直叙的叙事手法,不失为一个练习语音的好材料。

6. 牛爱上八十八,八十八爱上牛;牛要走远路,八十八拦着牛。

这个绕口令运用了“牛、八”两个音节的对掉,形成了一个有趣的故事情节,让人捧腹大笑。

7. 稻草人要喝可乐,喝可乐就坐车,稻草车太逊,要坐稻草人轮椅上。

这个绕口令唤醒了我们对残疾人的关注,而且也是音韵工整、口感舒畅的绕口令之一。

总之,绕口令不仅寓教于乐,还增加了我们的语言技能,培养了我们的口齿伶俐和记忆能力,同时也带给我们欢声笑语和愉悦的心情。

假如我们想在家里玩一些小游戏的话,不妨试下绕口令吧,一定有意想不到的效果。

绕口令游戏

绕口令游戏

绕口令游戏
绕口令游戏四篇
瓦打马
路上跑来马,
撞上路边瓦,
瓦打坏马,
马踏碎瓦,
瓦要马赔瓦,
马要瓦赔马。

画葫芦
胡图用笔画葫芦,
葫芦画得真糊涂,
糊涂不能算葫芦,
要画葫芦不糊涂,
胡图决心不糊涂,
画出一只大葫芦。

还是不让小牛还油。

秃丫头
从南来了个秃丫头
胳膊上挎着个破笆斗,
里头有堆羊骨头,
伸手拿骨头,
送在口里啃骨头。

地下有块破砖头,
绊倒了秃丫头,
撒了羊骨头。

补裤
一块土粗布,
一条粗布裤,
哥哥屋里补布裤,飞针走线自己做。

粗布裤上补粗布,土粗布补粗布裤,哥哥穿上粗布裤,艰苦朴素牢记住。

绕口令趣味教案:幼儿园发音游戏大全

绕口令趣味教案:幼儿园发音游戏大全

绕口令趣味教案:幼儿园发音游戏大全一、前言绕口令是一种有趣又有挑战的语言练习方式。

通过反复练习,可以帮助孩子们提高语言表达能力和听力理解能力,也可以激发孩子们学习语言的兴趣,让语言学习不再枯燥无味。

本文将介绍一些适合幼儿园孩子们玩的发音游戏和绕口令,希望能对幼儿园老师和家长们提供帮助。

二、发音游戏1. “大声说出来”这个游戏可以帮助孩子们训练发音力度和语音节奏感。

老师或家长可以说出一个单词,让孩子们照着说,但是要求孩子们大声说出来,嗓门要足够大,并且每个音节要清晰分明。

孩子说完后,老师或家长可以表扬孩子们,让他们继续说下一个单词。

2. “跟我的节奏来”这个游戏可以帮助孩子们训练语音节奏感和语音连贯性。

老师或家长可以说出一个短语或句子,让孩子们照着说,并且要求他们跟随自己的语音节奏来说。

老师或家长的语音节奏要清晰、准确,孩子们可以通过观察老师或家长的嘴型和语音节奏来模仿。

3. “我也来一个”这个游戏可以帮助孩子们更好地理解语音规则和提高语音表达能力。

老师或家长可以说出一个单词,让孩子们轮流说出以同一个音素开头的单词,例如:“苹果”,“胖胖”,“朋友”等等。

三、绕口令1. “七巧板七巧板七巧板,七巧板七巧板难拼成。

”这个绕口令的难度比较适合幼儿园的孩子们,而且它的意思也比较容易理解。

让孩子们快速地说出来,可以训练他们的语音节奏感和语音连贯性。

2. “莫名其妙莫名其妙,没头没尾没个所以然。

”这个绕口令的意思是“无缘无故,不知所以”。

让孩子们说出来,可以锻炼他们的口齿能力和记忆能力。

3. “三三三三三三三,三生三世三叔三伯。

”这个绕口令可以锻炼孩子们的发音准确性和口齿流畅程度。

让孩子们快速地说出来,需要他们的嘴巴能够快速地转动,而且要能分清每一个音节。

四、总结在幼儿园的语言教育中,发音游戏和绕口令都是非常好的教育工具。

不仅可以帮助孩子们提高语言能力,而且可以增强学习语言的兴趣。

希望本文介绍的发音游戏和绕口令可以对幼儿园老师和家长们提供一些有用的帮助,让孩子们在快乐中学会语言。

拓展培训游戏绕口令

拓展培训游戏绕口令
1、当有人发音错误的时候,听者和当事人的感受和反应?
2、我们如何才能做到发音准确、词句流利?
绕口令
游戏名称:
绕口令
形式:
单个或者集体朗诵
类型:
破冰船
时间:
5分钟
材料:
无需
场地:
空地
活动目的:
饶口令是训练口才的一个有趣的工具,同时也可以用来在培训中达到暖场效果
操作程序:
1、一面小花鼓,鼓上画老虎。宝宝敲破鼓,妈妈拿布补,不知是布补鼓,还是布补虎。
2、车上有个盆,盆里有个瓶,乓乓乓,乒乒乒,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。
3、金瓜瓜,银瓜瓜,地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来,打着小娃娃。娃娃叫妈妈,妈妈抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。
4、肩扛一匹布,手提一瓶醋,看见一只兔。放下布,摆好醋,去捉兔,跑了兔,丢了布,泼了醋。
5、高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。
6、西关村种冬瓜,东关村种西瓜,西关村夸东关村的西瓜大,东关村夸西关村的大冬瓜,西关村教东关村的人种冬瓜,东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大,西瓜大,两个村的瓜果个个大。
7、毛毛和涛涛,跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛,涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑,涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高,涛涛学会了赛跑。
8、四是四,十是十,要想说对四,舌头碰牙齿;要想说对十,舌头别伸直。要想说对四和十,多多练习十和四。
9、灰化肥发灰,黑化肥发黑。
关键之处形式
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绕口令小游戏

绕口令小游戏

绕口令小游戏绕口令小游戏玩过绕口令小游戏吗?以下是应届毕业生网站为大家提供的绕口令小游戏,欢迎阅读!绕口令小游戏【1】八百标兵八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

八了百了标了兵了奔了北了坡,炮了兵了并了排了北了边了跑。

炮了兵了怕了把了标了兵了碰,标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。

在苏州有一个六十六条胡同口那么住着一个六十六岁的刘老六,他家有六十六座好高楼,在那楼上有六十六篓桂花油,篓上蒙着六十六匹绿皱绸,绸上绣着六十六个大绒球,楼底下钉着六十六根檀木轴,在那轴上拴着六十六条大青牛,牛旁边蹲着六十六个大马猴。

这个刘老六他坐在门口正把那牛头啃,打南边来了这么两条狗,两条狗抢骨头抢成仇,碰倒了六十六座好高楼;碰洒了六十六篓桂花油;油了那六十六匹绿皱绸;脏了那六十六个大绒球;拉躺下六十六根檀木轴;吓惊了六十六条大青牛;吓跑了六十六个大马猴。

这正是狗啃油楼篓油漏,狗不啃油楼篓不漏油!喇嘛与哑巴打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭;打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。

提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭;别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。

不知是别着喇叭的.哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭;还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。

喇嘛回家炖獭犸,哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭绕口令小游戏【2】晨会时很多人人都会打盹,怎样才能提高晨会效率并让员工打起精神呢?给大家一个不错的提议,就是一起来玩一个简单有趣的晨会游戏,比如今天我们推荐给大家的这个站和坐的绕口令,不仅可以比试反应力,还有一个很有趣的绕口令,绝对能让大家打起十二分的精神来。

参加人数:不限游戏规则首先,需要一个人自荐来读绕口令,一定要普通话标准的,因为这在游戏中是一个很有挑战性的角色,单口战群雄啊。

然后读下面一段关于站和坐的绕口令,当读到“站”的时候,其他人都要坐下,让读到“坐”的时候,其他人都要站起来,错两次者就要被淘汰,在游戏完后接受惩罚。

亲子早教游戏1000例——绕口令(语言、动作)

亲子早教游戏1000例——绕口令(语言、动作)

亲子早教游戏1000例——绕口令(语言、动作)
游戏名称:绕口令
游戏准备:绕口令《小白兔》:“小白兔,大肚皮。


游戏玩法:
1. 家长和宝宝面对面坐好,一边说动作一边做动作;
2. 先慢慢的说“小白兔”时,双手做剪刀手放在头顶学小白兔,说“大肚皮”时,双手摸着肚子。

3. 先让宝宝慢慢的一边说一边做动作,随着宝宝对绕口令的熟悉开始加快速度。

游戏建议:
1. 玩这个游戏时,先慢慢的,随着宝宝的掌握情况,家长可以说:“加快速度”,这句后比之前玩的稍快一点,逐渐加快,循序渐进,让宝宝感知快慢把握节奏。

2. 还可以让宝宝来发号施令,家长可以随着孩子的节奏一起说一起做动作。

馨儿特别喜欢玩这样的游戏,她喜欢加快的过程,有时自己说着说着就跟不上,自己抱着肚子开始笑起来:太快了,妈妈也错了,太搞笑了。

我是飞儿老师,一名在职幼儿园教师、一位2岁宝宝妈妈,也是育婴师、营养师、国家二级心理咨询师,尝试用一种新的方式和更多家长探讨育儿知识。

幼儿园绕口令

幼儿园绕口令

幼儿园绕口令绕口令是一种很有趣的语言游戏,特别适合幼儿园的小朋友们。

它不仅好玩,还能锻炼小朋友的发音、语言表达能力和思维能力呢。

一、简单又有趣的绕口令1. 四和十这个绕口令可经典啦。

“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。

”小朋友们刚开始念的时候,很容易把“四”和“十”弄混呢。

但是多念几遍就会发现很有趣,舌头就像在嘴巴里跳舞一样。

可以让小朋友们先慢慢念,一个字一个字地咬准音,比如“四”要把舌头抵住牙齿,发清晰的“sì”音,“十”呢,要把舌头卷起来,发“shí”的音。

当他们能慢慢念准确之后,就可以加快速度啦,看谁念得又快又准。

2. 鹅过河“哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河。

哥哥说:宽宽的河。

弟弟说:白白的鹅。

鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河,还是河渡鹅。

”这个绕口令有好多小动物呀,小朋友们都很喜欢小动物呢。

在念这个绕口令的时候,可以让小朋友们想象一下那个画面,有两个小朋友坐在坡前,坡上有只大白鹅,坡下还有条河。

这样有画面感地去念,会更容易记住,也能让小朋友们更有兴趣。

而且里面的“鹅”“河”这些字的发音也是需要注意的地方。

二、绕口令的好处1. 锻炼发音幼儿园的小朋友们呀,正在学习说话的阶段。

绕口令里有很多相似的音,像前面提到的“四”和“十”,通过念绕口令,可以让小朋友们更好地掌握这些发音的区别。

这样他们以后说话就会更加清晰、准确啦。

就好像给他们的小嘴巴做了一场特别的训练呢。

2. 提升语言表达能力当小朋友们在念绕口令的时候,他们需要把一长串的话快速又准确地说出来。

这就要求他们组织好自己的语言,慢慢地,他们在日常说话的时候,也会更加流畅,知道怎么把自己的想法更好地表达出来。

而且绕口令一般都很有节奏感,小朋友们在念的过程中,也能感受到语言的韵律之美呢。

3. 激发思维能力绕口令可不是那么容易念的,小朋友们得集中注意力,想清楚每个字怎么念,还要按照顺序快速地说出来。

这就像给他们的小脑袋瓜做了个小游戏,让他们的思维更加敏捷啦。

联欢会游戏:你来比划我能猜和绕口令

联欢会游戏:你来比划我能猜和绕口令
2015年
迎元旦联欢会
你来比划我能猜
第一组
回声 窗户 骑马 吃饭
第二组
一叶障目 电脑 闹钟 大象 钢琴
第二组
葫口令
房梁上吊刀
(连说五遍)
绕口令
门外有四辆四轮大马车,
你爱拉哪两辆,就拉哪两辆。
绕口令
灰化肥发黑会挥发
绕口令
出东门过大桥,大桥下面一树枣, 红的多,绿的少,拿着竿子去打枣, 一个枣,俩枣,仨枣,四个枣,五 个枣,六个枣,七个枣,八个枣, 九个枣,十个枣。 十个枣,九个枣,八个枣,七个枣, 六个枣,五个枣,四个枣,仨枣, 俩枣,一个枣。 高高兴兴回家去吃枣。

幼儿园语言启蒙案例:绕口令游戏

幼儿园语言启蒙案例:绕口令游戏

幼儿园语言启蒙案例:绕口令游戏
绕口令游戏是一种有趣的语言启蒙方式,可以帮助幼儿们锻炼口齿,提高语言表达能力。

下面介绍一种适合幼儿园的绕口令游戏。

首先,准备好一些简单易记的绕口令,如“葡萄牙旅游局局长讲解葡萄牙国家旅游政策”、“光荣岗上草草长”、“八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑”等。

然后,将幼儿分成小组,每个小组由3-5名幼儿组成。

接下来,由老师先示范一个绕口令,并要求每个小组轮流尝试说出这个绕口令。

如果某个小组说对了,则可以拿到相应的分数。

为了激发孩子们的参与积极性和竞争意识,在每个回合结束时可以公布各小组的得分情况,并为表现最优秀的小组颁发奖品。

在过程中,老师应该给予孩子们鼓励和指导。

例如,在孩子们说错时可以给予正确示范或提示;在孩子们说得好时可以给予表扬和鼓励。

同时,还可以适时地加入一些互动环节,如让孩子们用自己的话编排新的绕口令或互相出题等。

这种绕口令游戏既可以激发幼儿的兴趣,增强他们的语言表达能力,又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

同时,游戏也具有一定的
趣味性和挑战性,能够激发幼儿学习语言的热情和兴趣。

总之,绕口令游戏是一种非常适合幼儿园使用的语言启蒙方式。

教师可以根据实际情况进行灵活运用,使孩子们在轻松愉快的氛围中学会正确地表达自己。

阔嘴器读绕口令游戏规则

阔嘴器读绕口令游戏规则

阔嘴器读绕口令游戏规则一、结婚堵门小游戏及规则1、带扩嘴器吹蜡烛道具:扩嘴器、蜡烛类型:考验类玩法:伴娘直接买扩嘴器道具,让新郎和伴郎戴上后吹蜡烛,因为嘴被张开,吹蜡烛就很难啦,可以设置一排蜡烛让新郎伴郎一起吹,1分钟内都吹灭即过关。

除了吹蜡烛,也可以扩嘴器吃西瓜,念绕口令、向新娘表白等。

新郎戴扩嘴器的样子本来就很搞笑啦,吹不到又着急的表情更有笑点!2、粉红顽皮豹道具:粉红顽皮豹顽皮豹手长脚长,很好做造型。

把粉红顽皮豹抛向空中,落地之后出来什么姿势,伴郎团要保持一致哦,到时各种造型肯定很搞笑。

3、电臀达人道具:乒乓球,透明盒子在新郎伴郎团的腰上系一个装着5~6个乒乓球的透明盒子,留一个小洞,2~3分钟乒乓球全都抖出来,至于怎么抖,那就看他们了!抖不出来罚红包。

4、咬方便面道具:方便面吐司见多了,这次换方便面,难度系数翻倍啊,方便面很易碎,咬出“1314”注意哦,咬了还要吃下去不浪费,实属不易。

5、红线下腰道具:相扑服新郎穿上巨胖的相扑衣服,要过门口设置的红绳,要在红线下穿过进门,不能碰到红绳!相扑服自带搞笑气质,哈哈。

6、手舞足蹈这个是堵门游戏中最欢乐项目之一,好玩有趣,看着新郎伴郎穿草裙跳抖音神曲海草舞、模仿玩偶摆各种动作,难得一见的场面怎能缺席?7、口口相传道具:小卡片一张玩法:新郎及伴郎团一字站好,从左至右或从右至左依次用嘴传递小卡片,期间不得用手碰触卡片,限时1分钟。

小犀姐的接亲环节中,最最亮点的游戏就是这个。

伴郎们贡献出了好多精彩镜头,更增加了他们的“兄弟情”!8、芥末牙膏道具:牙刷,芥末玩法:将芥末挤在牙刷上,让新郎和伴郎们用来漱口,可以要求必须漱多久,嗨一点的话当然是越久越好啦。

没错,陈晓的婚礼上,伴郎们就感受了一把热泪盈眶!9、指压板跳绳道具:指压板,跳绳新郎,伴郎集体或轮流上指压板跳绳15个,或者抱着伴郎团其中一人在指压板上做深蹲,这酸爽,看看跑男就知道啦,嘿嘿。

10、把爱甩出来道具:便利贴类别:考验类/惩罚类将便利贴贴满新郎伴郎全身,让他们全部甩掉为止,若作为考验可规定游戏时间。

幼儿口才绕口令小游戏教案

幼儿口才绕口令小游戏教案

幼儿口才绕口令小游戏教案教案名称:幼儿口才绕口令小游戏教案目标:1.帮助幼儿培养良好的口才表达能力。

2.提高幼儿的集中注意力和观察力。

3.提升幼儿的语感和语音准确性。

4.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学材料:1.绕口令卡片或故事书。

2.音乐播放器。

教学过程:第一部分:引入活动(10分钟)1.以集体唱歌或念绕口令的方式,引起幼儿的兴趣,并制造活动氛围。

2.介绍绕口令的定义,指出绕口令的特点,如拗口、难唱等。

第二部分:学习绕口令(20分钟)1.分发绕口令卡片,每个幼儿一张。

2.先让幼儿自己读一读卡片上的绕口令,感受一下绕口令的口齿困难。

3.请幼儿挑一个绕口令来练习,先单独读给老师听,然后和小组成员一起读给大家听。

鼓励幼儿尽可能地练习准确发音。

4.邀请一些幼儿上台表演绕口令。

第三部分:玩游戏(30分钟)1.将幼儿分为几个小组,每个小组选择一个代表上台进行绕口令比拼。

2.每组代表依次上台念出自己小组中的绕口令,其他小组成员要认真听,并注意观察。

3.上台的幼儿读完后,其他小组的成员要尽快回忆并书写出刚刚读的绕口令。

时间限制为30秒钟。

4.时间结束后,每个小组负责人收集答卷,老师核对答案并宣布得分情况。

第四部分:总结与反思(10分钟)1.让幼儿分享他们在游戏中的体验和感受,如读绕口令时的困难、观察他人读绕口令时的收获等。

2.总结绕口令对幼儿口才的意义,鼓励幼儿多加练习,提高口才表达能力。

3.对幼儿在游戏中的表现进行肯定和奖励,并对未能达到要求的地方提出建议和帮助。

教学延伸:1.可以邀请幼儿自己编写一些绕口令,并与小组成员分享和比拼。

2.在绕口令的基础上,引导幼儿拓展思维,创造属于自己的绕口令故事。

3.引导幼儿在日常生活中多多观察和倾听,培养他们的观察力和表达能力。

教学评价:1.观察幼儿在游戏中的表现,包括发音准确性和自信程度等。

2.观察幼儿之间的合作和沟通情况,包括小组成员之间的互动和协作程度。

3.通过幼儿的发言和表情,了解他们对口才绕口令的学习和练习的态度和意愿。

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