汽修班班主任工作计划
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汽修班班主任工作计划
计划一:汽修班班主任工作计划
20**汽修班现有学生35人,其中男生30人,女生5人,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对我们班是五年制班,年龄普遍较小,思想不够成熟、学习目的不是太明确以及男生较多的特点,制定以下工作计划:
为使我们班的学习风气和日常行为规范有一个大的改变,本学期我将狠抓学生的思想道德和行为规范,弘扬正气,扼制歪风,进一步激发同学的学习积极性,逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。为做到以上的要求,具体措施如下:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到、早退、旷课现象,抓好自修课纪律特别是晚自修的纪律,提高学习效率。
2、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
3、开展学习帮扶和学习竞赛活动,培养学生良好的学习态度和方法。
4、组织学生积极参与学校的各项活动。
5、开展有益的文体活动,使学生的身心健康发展。
具体工作安排:
第一周:学生报名,进行入学教育。开一次班委会。
第二周:制订班、团活动计划,讨论、通过班级常规管理条例。第三周:班干部改选。
第四周:主题班会:有志者事竟成。
第五周:组织非团员学习,团支部对积极分子进行考察。
第六周:强调班级、宿舍卫生工作。
第七周:组织学习几篇有教育意义的文章,并组织学生讨论。第八周:期中考试动员、考风考纪教育。
第九周:复习迎考。
第十周:期中考试。
第十一周:主题班会:期中考试得失谈。
第十二周:文艺、娱乐活动:组织一次足、篮球比赛。第十三周:开一次班委会会议。
第十四周:继续强调常规管理。
第十五周:回顾总结,学风教育。
第十六周:主题班会。
第十七周:学习经验交流会。
第十八周:期末复习动员。
第十九周:如何提高复习效率?
第二十周:期末考试。
计划二:汽修班班主任工作计划
一、了解班级学生基本状况:
1、排出特殊学生名单(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控力差的学生等),对这些学生多关心、多帮助。
2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力,也便于掌握班级同学现状。
二、加强道德教育:
1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉五旗知识的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以自主与责任教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强自主与责任教育.
3、创设良好的文化氛围:充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展如何正确对待男女生交往、诚实守
信、学习经验交流、我的理想、给父母一份满意的答卷、考场上的我等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养我能行,我一定能行的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。
三、学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。
四、加大家庭学校联系力度:
平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一法宝的重大作用。
五、具体安排:
1、每周二七八节主题班会。
2、开创值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度。
3、培养良好的卫生习惯。
4、加强对两操的监督。
5、对期终考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。
新学期新气象,相信经过努力我们的班级会以一个全新的面貌展
现在大家面前,加油!
计划三:汽修班班主任工作计划
班级状况分析:
我所带的汽修20** 3 班,班级共有36名学生,其中北京学生6名,外地学生30名。学生生源存在地方差异,文化知识掌握程度不同;学生的自我约束能力参差不齐,学习能力各有差异。由于大多数学生
来自农村,有部分学生来自单身家庭,有的学生没有与父母生活在一起,学生的情感比较敏感,容易偏激,而且迫切需要得到别人鼓励、
认可。
教育内容:结合学校的成长桥计划开展系列主题教育活动。
1、学生安全教育:交通安全、消防安全、生活安全常识、饮食卫生安全常识、传染病的预防与控制、学生回家向老师报平安等安全内容。
2、健康教育:结合学校的健康主题活动进行爱牙护牙教育、珍爱生命,积极戒烟教育、正确认识艾滋病等教育。
3、进行主题班会:根据每个月校园的主体班会活动进行本班的主题班会活动教育。
教育方法及措施:
根据本班学生感情敏感,希望得到认可的特点,我更多地鼓励学生,注重学生的每一个进步,多用欣赏的眼光温暖他们,经常与他们聊天,做他们的知心朋友,与学生进行有效地沟通,及时了解他们的需求及思想动向,
教育目标:
1、培养学生自我约束、自我管理能力,做个遵规守纪的学生。
2、注意仪容仪表、言谈举止,做个有礼貌的昌职生。
3、培养职业素养,为将来能成为一个合格的职业人打下基础。
4、帮助学生改掉过去学习、生活中的坏习惯,培养好的习惯。