《拉拉手交朋友》精品PPT课件
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《拉拉手-交朋友》课件
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因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 文章的结尾还说 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧 心未泯 。言外 之意是 肯定白 兔的做 法，希 望人类 也像白 兔一样 要学会 放弃。 这是这堂课最精彩的部分，不 论学生 的质疑 ，还是 探究， 都热情 高涨， 高潮迭 起。由 于课堂 气氛宽 松、和 谐，教 学双方 对教材 有深入 的理解 ，所以 能全身 心地投 入。 特别是学生思维异常活跃，常 常迸射 智慧的 火花， 出现精 彩的对 答。在 这一环 节中， 教者的 点拨、 引导， 学生的 质疑与 解疑， 师生之 间思想 的碰撞 ，语言 的交流 ，课文 内容与 表达形 式的交 融无不 令人赏 心悦目 。 教者在其中并没有越俎代庖， 而是让 学生当 主角， 根据课 文脉络 层层推 进，剥 茧式的 教学提 升了学 生要洞 悉底细 的情绪 。在不 断探究 研讨的 过程中 ，学生 充分享 受了学 习的乐 趣和成 功的喜 悦。
6
自我介绍要求 (1)要有礼貌，要向大家问好。 (2)要勇敢、大方地介绍自己，可以说说自己 喜欢什么，有什么本领、优点，也可以介绍自己 的爸爸妈妈，等等。 (3)当别人做介绍的时候，其他同学应该安静、 专心地听。
7
你们又认识了哪个朋友？他是一个怎样的 人？你们现在的心情是怎样的？你们和朋 友之间发生过哪些有趣的事情？
第一单元 我是小学生啦
拉拉手， 交朋友
1
游戏导入，初识朋友
友谊乐园
2
友谊小火车
友谊小火车就要开啦， 往哪儿开呀？ 往友谊乐园开。 邀请谁呀？ 邀请× ×和× × 。
3
现在，我们的友谊小火车里已经坐满了 同学。你们刚上学不久，是怎样记住同 学的名字的？
《拉拉手,交朋友》PPT优质文档(共12张PPT)
拉拉说朋友
展示二：小组展示
我叫xxx,喜欢吃 xx,最爱xxx,我们一
起做朋友吧！
尾联作结，融情于景。诗人感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝 诫之辞 ，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，既有乡愁，也有国忧，两 相交织，委婉含蓄，令人伤感。 教师讲述：青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。 1、守护生命： （1）认识维护身体健康的重要意义。 【答案】①大力发展中国特色的社会主义文化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位； 缺点： 18 .（14 分） ③实现了唯物论与形而上学的有机统一 四、教学过程： （4 分）（2）付出了时间 、精力 、金钱 ，而且可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚（2 分）；回报既包括 物质方面，又包括精神方面 。对他们而言 ，更重要的是精神方 面的回报 ，如良好的自我感觉 、获得新知识和技 能 、赢得他人的尊重和赞许等。（2 分） （2）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律；实现人与自然和谐发展，建设生态文 明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；要 坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（每点2分，共6分。答出三点即可，言之有理酌情给分）
朋友吧！ 引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（
展示二：小组展示
我叫xxx,喜欢吃 xx,最爱xxx,我们一
起做朋友吧！
尾联作结，融情于景。诗人感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝 诫之辞 ，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，既有乡愁，也有国忧，两 相交织，委婉含蓄，令人伤感。 教师讲述：青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。 1、守护生命： （1）认识维护身体健康的重要意义。 【答案】①大力发展中国特色的社会主义文化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位； 缺点： 18 .（14 分） ③实现了唯物论与形而上学的有机统一 四、教学过程： （4 分）（2）付出了时间 、精力 、金钱 ，而且可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚（2 分）；回报既包括 物质方面，又包括精神方面 。对他们而言 ，更重要的是精神方 面的回报 ，如良好的自我感觉 、获得新知识和技 能 、赢得他人的尊重和赞许等。（2 分） （2）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律；实现人与自然和谐发展，建设生态文 明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；要 坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（每点2分，共6分。答出三点即可，言之有理酌情给分）
朋友吧！ 引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（
(部编版)一年级上道德与法治《拉拉手,交朋友》精讲课件PPT
大家好！我
是爱爱鸽，
希望大家都 喜欢我、爱 我！
一 (部年编级பைடு நூலகம்上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造， 希望大家能跟我做朋友！
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，
我们都是好朋友。
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
一年级上册 道德与法治课件- 拉拉手，交朋友 人教（新版）
希望同学们自 信主动、文明有礼、 互相帮助……从今 天开始手拉手，交 到更多的好朋友！
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T 一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
你能介绍一下你自己吗？
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
拉拉手 交朋友
自信主动 文明有礼 互相帮助
一 (部年编级版上)一册年道级德上与道法德治与课法件治-《拉拉拉拉手手，，交交朋朋友友》 人 精教 讲（ 课新件版PP）T
拉拉手,交朋友 课件(共16张PPT)
你是我的好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
游戏时间
2 0
找朋友
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
（2023-2024学年 完美订制版）
2
0 2 3 年 版
再 见！
此 处 可 编 辑 修 改
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
唱一唱
（2023-2024学年 完美订制版）
找找找啊找朋友
找找找啊找朋友
2 0
找到一个好朋友
找到一个好朋友
此
2
处
3 年
敬个礼握握手
敬个礼握握手
可 编 辑 修
版
改
你是我的好朋友
你是我的好朋友
找找找啊找朋友
找找找啊找朋友
找到一个好朋友
找到一个好朋友
敬个礼握握手
敬个礼握握手
你是我的好朋友
2
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此
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处
3
可 编
年
辑 修
版
改
找到和有你共同爱好的新朋友了吗？
读好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
一如果你开心，
读 2
0
请你告诉我，
此
2
处
3
可 编
年 版
我们一起拍拍手。
辑 修 改
如果你伤心，
也请告诉我，
我来为你唱支歌……
（2023-2024学年 完美订制版）
画画你的新朋友,
2
请他（她）签个名。
编 辑 修
版
改
们之间还不熟悉，想不想互
《拉拉手,交朋友》示范课件
食物、玩具、图 书、还有快乐
除了分享食物、玩具、图 书之外，你还和朋友一起
分享什么？
周同学今天因为上课表现 不好被老师批评了，心情 非常糟糕。作为好朋友的 你，看见她正在伤心的掉 眼泪，你会怎么做呢？
你在画画比赛中得了第一 名，你又怎么与朋友分享
这份快乐呢？
好朋友就是那个开心时能和你一起拍 拍手的人；好朋友就是那个伤心时，
• 你喜欢运动吗？比如跑步、游泳、踢足球…… • 你喜欢画画吗？ • 你喜欢唱歌吗？ • 你喜欢看书吗？比如：漫画、侦探、科学…… • 你喜欢吃各种美食吗？ • 你很开朗，特别喜欢爱说话吗？ • 你很内敛，很喜欢安静吗？ • 你很喜欢乐高积木吗？
发现那么多同学与你有 相同的爱好、相似的特 点，你觉得开心吗？
能为你唱歌的人
游戏：辨真假 在学习和生活中，有些帮助是朋 友间不需要的。请同学们辨一辨 ，下面哪种帮助是合适的，哪种
是不恰当的？
月月：我有一道题目做 不出了，怎么办啊？谁 来帮帮我？你把作业本 给我看看吧，好吗？ 秋秋：好呀，你赶紧抄 吧！
下雨了，红红没带伞 小丽：红红，快过来，我 们撑一把伞回家吧。 红红：谢谢你！ 小丽：不客气！我们结伴 回家更快乐……
拉拉手，交朋友
人教版一年级上册第一单元第二节
拉拉手,交朋友
说一说
你认识了哪些新伙伴？ 怎么认识这些好伙伴的？
真替大家感到高兴，每个小朋友都找到 了自己的好伙伴，可是有个小朋友到现
在还没找到伙伴呢……
议一议 小猴子为什么一直没
有找到朋友呢？
《分享的快乐》
视频中的几位 小朋友分享了
什么呢？
不管是生活还是学习方面， 我们总能找到和自己有相同 爱好的人。只要我们勇敢地 伸出双手，友好地跟别人一 起玩、一起游戏，就可以找
相关主题
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大家好！我是爱爱 鸽，希望大家都喜欢我、
爱我！
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造，希 望大家能跟我做朋友！
你愿意与他们成为好朋友吗？为什么？
小朋友们你们已经认识 了老师，和4个小动物。你 们之间还不熟悉，想不想互 相认识一下，成为新朋友？
先来认识一下！
你好！我叫丁丁。
你好！ 我叫李文。
也请告诉我，
我来为你唱支歌……
画画你的新朋友, 请他（她）签个名。
制作好朋友的名片
姓名： 爱好：
姓名： 爱好：
姓名： 爱好：
认识你真好
对待身边的朋友要学会赞美朋友
唱一唱
找啊找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找啊找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友
和同学在一起真好
和同学结伴去上学
和同学一起劳动
和同学在一起真好
不同的问题虚心向同学请教
同学是我游戏的好搭档
讨论一下： 怎样才能交到更多的好朋友呢？
Байду номын сангаас
对朋友要友好， 一起学习，一起玩耍。
剪纸
堆积木
做游戏
看书
上课
学习
放学回家
读
好朋友
一
如果你开心，
读
请你告诉我，
我们一起拍拍手。
如果你伤心，
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
拉拉手 交朋友
找啊找啊，找朋友，
儿
找到一个好朋友，
歌
敬个礼，握个手，
你是我的好朋友。
……
你 认 识 他 们 吗 ？
小朋友们，大家好！我
是康康熊，我是一年级
的学生，你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友，你们愿 意吗？
大家好！我不但健康， 而且我还很快乐，所以大家
都叫我乐乐猴，我也是
来和大家交朋友的！
找啊找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找啊找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友
找朋友
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
你们互相介 绍一下！包括名字， 兴趣爱好等！
如何自我介绍
①我的名字是 。 ②它的含义是 。 ③我的爱好（特长）是 。
④我的性格特点是
。
⑤我的习惯动作（用语）是
。
⑥我的同组同学的名字是 。
找到和你有共同爱好的新朋友了吗？
我和同学交朋友
怎么结识新同学
和同学一起学习，一起进步
见到同学积极主动打招呼