历年人力师考试试题简答题论述题汇总(第二章)

历年人力师考试试题简答题、论述题汇总第二章一、简答题 2次08年11月P861、简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。

（16分）答：企业实施员工素质测评的具体步骤和程序：（1）准备阶段①收集必要的资料；（1分）②组织强有力的测评小组；（1分）③制定测评方案。

（1分）（2）实施阶段（1分）测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。

①测评前的动员；（1分）②测评时间和环境的选择；（1分）③实施测评，包括从测评指导到实际测评，直至回收测评数据的整个过程。

（1分）（3）测评结果调整①分析引起测评结果误差的原因；（1分）②正确选择处理测评结果的分析方法；（1分）③对测评的数据进行处理。

（1分）（4）综合分析测评结果①描述测评结果；（1分）②对测评对象进行分类；（1分）③对测评结果进行分析。

（1分）10年5月P104-1051、在面试过程实施过程中，一般可分为哪几个工作阶段？每个阶段的主要任务是什么？答：面试的实施过程一般包括关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段等5个阶段。

（5分）每个阶段都有各自不同的任务：（1）关系建立阶段。

在这一阶段，面试考官应从应聘者可以预料到的问题开始发问，如工作经历、文化程度等，以消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围，为下一步的面试沟通作好准备。

（2分）（2）导入阶段。

在这一阶段，面试考官应提问一些应聘者一般有所准备的、比较熟悉的题目，如让应聘者介绍一下自己的经历、自己过去的工作等，以进一步缓解应聘者的紧张情绪，为进一步的面试做准备。

（2分）（3）核心阶段。

在这一阶段，面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例，面试考官将基于这些事实做出基本的判断，对应聘者的各项核心胜任能力做出评价，为最终的录用决策提供重要的依据。

（2分）（4）确认阶段。

在这一阶段，面试考官应进一步对核心阶段所获得的信息进行确认。

（2分）（5）结束阶段。

在面试结束之前，面试考官完成了所有预计的提问之后，应该给应聘者一个机会，询问应聘者是否还有问题要问。

不管录用还是不录用，均应在友好的气氛中结束面试。

如果对某一对象是否录用有分歧意见时，不必急于下结论，还可安排第二次面试。

同时，整理好面试记录表。

（2分）二、论述题9次07年5月P109-110（2没有）3、PS计算机网络技术有限公司是一家专门从事软件开发、电子商务、系统集成、计算机产品代理销售的IT高新企业。

最近，PS公司准备采用面试方法对应聘客户经理，主要从事网络产品的推广，工作中需要与客户进行沟通。

该公司准备采用面试方法对应聘者进行甄选。

面试分两轮进行，第一轮初试，由一位HR招聘专员对求职者进行面试，每人面试时间大约10~15分钟，测评指标如下：仪表良好，言谈举止得体，具有亲和力、普通话标准、性格开朗、对岗位了解、逻辑条理清晰。

第二轮复试，采用结构化面试方法，考官根据求职的应答表现，对其相关胜任素质做出相应的评价。

该职位有一重要的能力指标为沟通能力，该指标的定义如表1所示。

（1）在面试实施过程中应注意掌握哪些技巧？(10分)（2）根据上述资料，为“沟通能力”指标设计一个面试提问和评分标准。

(10分)答：(1)面试实施过程中应注意如下技巧：①充分准备。

(1分)②灵活提问。

(1分)③多听少说。

(1分)④善于提取要点。

(1分)⑤进行阶段性总结。

(1分)⑥排除各种干扰。

(1分)⑦不要带有个人偏见。

(1分)⑧在倾听时注意思考。

(1分)⑨注意肢体语言信息。

(1分)⑩创造和谐的面试气氛。

(1分)准备提问，少说要点．总结思考．肢体偏见．干扰气氛．(2)面试提问以及评分标准如下：(每符合一项得2分，最高10分)①提出的问题是行为性的问题。

(2分)②所设计的问题内容应针对沟通能力，与指标说明内容密切相关。

(2分)③所设计的评分标准应针对沟通能力的指标内容，评分等级数量不少于3个。

(2分)④各评分等级之间有明显的区别，易于评定。

(2分)⑤每个评分等级要有相应的分值。

(2分)⑥有回答问题的时间限定。

(2分)提问与评分标准举例：07年11月P113（1没有）1、某公司随着业务的拓展，规模不断壮大，需要进一步招聘新的员工。

员工招聘范围定在重点高校的应届毕业生，想从优质学生中选拔合适企业岗位的人员，招聘分笔试\ 面试 2 部分进行，笔试，分专业技术\ 英语\ 道德三部分进行考核，面试先在公司分部完成，有部门主管经过培训对应聘人员进行面试，第 2 次面试在总部，面试地点放在总部附近的 4 星级酒店中，初试通过的人员有单位出钱去总部参加面试，整个面试过程费用都有单位出，在开始面试前，招聘考官都会用很轻松的话题引入来开始面试。

面试时长在50 多分钟。

在第二论复试中考官提出了若干问题例如：①、请问你在那些单位实习过？②、你认为职业成功的评价标准是什么？③、如果你的上司分配给你的一项任务。

你必须去寻找相关的信息才能完成，你会怎么做？④、请你举例子说明你的一项有创意的建议曾对一项计的划成功起到了重要作用。

问题：（1）该公司人员选拨方法有那些优点？（12分）（2）该公司采取的是什么复试方法？复试中提出的4 个问题分别属于那种类型的问题？采用有那些优点？（10分）答：（1）优点如下：①、选拔过程完整②、测试内容全面③、面试考官经过了培训④、面试环境安排合理⑤、面试过程设计科学⑥、面试题目灵活多样答：( 2 )采取了结构化面试的方法①、请问你在那些单位实习过? 属于背景性问题②、你认为职业成功的评价标准是什么? 属于思维性问题③、如果你的上司分配给你的一项任务。

你必须去寻找相关的信息才能完成，你会怎么做? 属于情境性问题④、请你举例子说明你的一项有创意的建议曾对一项计的划成功起到了重要作用。

属于行为行问题08年5月P107-108 P127（2没有）1、YJ集团是一家以房地产为主产业链，跨地区、跨行业、跨国经营的产业集团，公司创建于1993年5月，历经十几年的拼搏，现已形成房地产开发、建筑施工、教育后勤、物业管理等于一体的锁链化、整体化、系统化全新规模产业，位居全国大型企业集团千强之列。

集团现有资产50亿元，员工2万余人，在北京、上海、武汉及浙江等全国8个省、市已打造出一批堪称房产典范、建筑精品的标志性建筑。

该集团公司非常重视人团的选拔与培养，集团领导决定在公司内部建立一支培训队伍。

人力资源部在公司内部发布公告，马上就有40多名符合报名条件的人员报了名，如何从这40名应聘者中选项出符合条件的培训师？面试是不可或缺的，除了面试，是否还可以考虑其它的选拔方法呢？如笔试无领导小组讨论等。

这些问题一直在困扰着大家，特别是人力资源部主管招聘工作的张副经理。

请根据本案例，回答以下问题：（2）在组织面试中应该注意避免哪些常见问题？（10分）（3）如何采用无领导小组讨论，它具有哪些优势？（10分）答：(2) 面试中应该注意避免的常见问题：（每项2分，最高10分）①面试目的不明确；（2分）②面试标准不具体；（2分）③面试缺乏系统性；（2分）④面试问题设计不合理；（2分）⑤面试考官的偏见。

（2分）（3）无领导小组讨论的优势：（每项2分，最高10分）①应用范围广，能测试出笔试和其他单一面试不能检测出的能力和素质；（2分）②能观察到被试之间的相互影响；（2分）③能依据被试的行为特性来对其进行更加全面、合理、客观的评价；（2分）④能依据被试的多种能力要素和个性特质；（2分）⑤能使被试在相对无意之中暴露自己的优势和不足，因此，它在预测团队的行为时，具有很高的效率；（2分）⑥能使被试有平等的发挥机会，从而很快地表现出个体上的差异；（2分）⑦能节省时间，测评的效率很高；（2分）⑧能对竞争同一岗位的被试的表现进行同时比较（横向比较）。

（2分）优点：１.具备生动人际互动效应２.能在被评价者之间产生互动３.讨论过程真实，易于客观评价４.被评价者难以掩饰自己的特点．５.测评效率高．缺点：１.题目质量影响测评的质量．２.对评价者和测评标准的要求较高．３.应聘者表现易受同组其他成员的影响．４.被评价者的行为仍然有伪装的可能．08年11月P86 （2没有）1、某电子产品销售公司拟在本年度内为下属的地区销售部招聘20名营销经理。

公司人力资源部王经理，对新招聘来的大学生小章说：“这项重要任务就交给你了，你先提出一个招聘方案吧!”小章是刚刚从一所知名大学人力资源管理专业毕业的本科生，他欣然地接受了任务，一周以后，他设计了一份详细的招聘计划草案，送到了王经理的面前。

在小章所提交的招聘计划草案中，提出营销经理的招聘工作分初选、细选和终选三个阶段完成。

在根据应聘人员的简历、求职表和推荐信等资料进行初选的基础上，应当对候选人进行一次选拔性的素质测评，作为第二阶段的主要任务，然后再采用面试、无领导小组讨论等方法选拔出最终候选人。

请根据本案例，回答以下问题：（1）您认为对应聘者进行选拔性素质测评，应当做好哪些准备工作？(10分)（2）对营销经理的“团队管理能力”进行测评时，需要把握哪些测评要素？(10分) 答：(1)为了保证人员选拔的质量，应做好以下准备工作：①收集必要的相关资料和数据。

(2分)②组织强有力的测评小组。

(2分)③制定测评方案。

(2分)A、确定被测评对象范围和测评目的;(1分)B、设计和审查员工素质能力测评的指标与参照标准;(1分)C、编制或修订员工素质能力测评的参照标准;(1分)D、选择合理的测评方法。

(1分)(2)对“团队管理能力”进行测评时，需要把握的测评要素：(每项2分，最高10分)①沟通协作;(2分)②组织能力;(2分)③监控;(2分)④培养与指导他人;(2分)⑤团队精神;(2分)⑥激励下属;(2分)⑦绩效导向。

(2分)组织沟通．培养激励团队．监控绩效．09年5月P961、某大型汽车销售公司计划2009年年底前在全国增设10个营销分部，拟从现有的销售分公司中选拔一批后备人才，经过业绩考评和主管领导推荐，公司人力资源部已经提出20名候选人。

为了切实保证这次人才选拔质量，公司领导要求，对初选出来的候选人进行一次全面的素质测评，测评内容包括战略管理、团队建设、自我意识、市场意识、领导技能等多项指标。

请您为领导技能指标设计一份含A、B、C、D四个等级的评分标准表。

(15分)答：评分标准表如下：（1）在“指标等级定义”（丙）栏中，每答对一个给3分，四栏共12分。

（2）在“等级分数”（丁）栏中，合理列出分值的给3分。

10年11月P128-1312、某地一家知名电子科技研发公司，每年都要从高等院校的MBA毕业生中选拔一批后备的管理人才，经过认真的研究，公司人力资源部决定通过资格审查和笔试等方法，按照一定比例进行人员筛选，然后采用无领导小组的方式进行精选，最终挑选出符合岗位要求的候选人。