大学生欠费现状及原因分析

大学生欠费现状及原因分析

摘要：高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题，制约着高校的发展和建设。而高校作为为国家和社会培养高素质人才的主要场所，能否健康顺利地发展将直接影响到国家的发展。本文旨在通过研究高校学生的欠费现状，进一步分析学生欠费原因，从而为高校解决欠费问题提供一个科学依据。

关键词：欠费比例；新老生欠费；贫困欠费；恶意欠费

目前我国高校普遍存在学生欠费的问题，造成这样的局面的原因是多样的。本文选取河北省某高校本、专科层次的7000多名新生和老生的缴费情况进行了对比研究，按照新老生分类，并对年级和专业类别、培养层次、欠费原因分别进行了分类研究。

一、大学生欠费问题现状

（一）大学生在校学生欠费总体情况

随着2012年9月老生报到，新生入学，学费的收缴问题被提上了重要位置。大部分学生能够按时、足额地缴纳学费，但是，仍有一部分学生缴纳学费的主动性不强，存在拖欠学费状况。截止到2012年10月底，各年学生欠费情况如下：

新老生欠费情况一览表

（二）对学生欠费现状的分析

1.新生欠费人数少于老生欠费人数。由于大学阶段的教育属于非义务教育，作为教育投资的需要，大部分家长愿意尽可能让超过录取分数线的学生入学深造，愿意负担子女高额的学杂费用。家长

一般也不愿意新生在刚刚入学就为学费奔波而影响学业，欠费现象主要发生在二年级以上特别是三四年级的老生中。

2.本科学生文理专业欠费比例差距较大，而专科学生文理科专业欠费比例持平。从学校近年学生欠费的总体情况来看，理工科本科学生欠费情况相对严重，而文科本科专业学生和专科学生欠费情况能够控制在合理的范围内。这与当前的就业市场人才需求有一定关联，相比较来说，理工科男生居多，能力高于文凭，对于毕业证的依赖相对较弱。而文科专业和专科专业学生毕业证是作为专业能力鉴别的重要门槛，依赖较强，愿意接受学校对于缴费及学习注册的相关政策要求。

3.录取比例增加，欠费比例成负相关的关系。招生数量增加，相应的录取分数线降低，学生对学校的期望值和满意度反而增加，从而愿意为自己的学业付出相应的学费。比如2010级学生比较于2009级学生分数线差20分左右，比较于11级学生录取分数线差40分左右，相对来说，学校的教育和设施建设符合学生期望标准，而且，录取生源城市人口及独生子女相对增加，增加了缴费力度。

二、高校欠费的原因分析

高校欠费主要分为贫困及家庭原因造成的欠费和恶意欠费两种。贫困欠费是指学生因家庭经济困难而暂时无法足额缴纳学费形成的欠费；而恶意欠费则是指学生及其家庭完全具有缴纳学费的经济能力但因有主观不缴纳学费行为而造成的欠费。具体分析如下：学生欠费不同原因与欠费率统计表

（一）教育成本高，部分家庭收入少

在学生欠费因素中，因低收入无保障而欠费的占了绝大部分。自高校扩招实行分担教育成本政策以来，国家制定出一系列资助贫困生制度，为的是“决不让一个学生因经济困难而辍学”。目前许多高校应国家要求，采取了奖、贷、助、补、勤等方式帮助贫困学生完成学业。通过这些措施，减轻了一部分学生的就读压力，但是，还有部分家庭经济困难学生经过补偿仍有欠缺，导致缓交或是拖欠学费。

（二）家中多个子女同时接收非义务阶段教育，造成暂时贫困在对欠费学生原因进行汇总过程中，发现因家中兄弟姐妹较多，并且年龄差距不大，仅有父母一方或是双方工作养家，家庭负担骤然提高，导致一部分品学兼优的学生交不上学费，生活出现困难。对于这部分学生，除了在生活上多加补助外，还要进行适当的鼓励，消除他们的上学顾虑，对于高等教育和未来充满信心。经调查，学生中是独生子女的，欠费比例较小，所以，家中孩子多，又没有足够的经济来源的家庭的学生欠费较多。

（三）突发事件、自然灾害造成的经济困难导致欠费。

近年来，有些学生因家中出现病人，需要长期治疗和吃药，从而导致家庭经济困难，或是因自然灾害的侵袭导致家中支柱产业遭受严重经济损失导致家庭经济困难，还有，某些经商家庭投资失误或是遭遇暂时性经营困难容易使学生经济生活水平骤然下降，导致不能按时全额上缴学费，造成欠费。对于此类型学生应问明具体的

欠费原因，在积极催缴学费的同时，对其进行心理疏导，避免催缴学费过程中，学生产生过激行为。

（四）经商投资周转暂时性欠费

有些家庭富裕的学生来自经商家庭，有时候，因生意需要，会占用一部分资金作周转，或是，部分钱财作为投资，暂时不能动用，造成缓交学费的状况。这在一些城市学生中会少量出现，对于此，需对学生进行诚信教育，督促他们及时上交足额学费，保证学费的收缴。

（五）恶意欠费

大学生在外上学，自己有较宽松的钱财分配自主权，除用于学费、住宿费、杂费、生活、学习用品费、教材款、辅导费等日常生活支出外，还会产生交通费、应酬费、大额消费、恋爱消费等项目。把握不好，容易在学生中造成盲目攀比之风，产生更大的费用支出，造成入不敷出，挪用学费现象。没钱时只好挪用学费或是骗取国家生活补助。对于此，学校要加强学生缴费的监管力度，加强与学生家长的沟通联系，建立完善的贫困生识别认证追踪制度，督促不贫困学生及时缴纳学费。

注：2012年度河北省社会科学发展研究课题，课题编号：201201161

【责编张景贤】