经典对联常见倒装句句型

上下倒置的楹联

上下倒置的楹联1. 上联：客来先把茶当酒，下联：友去再将饭作羹。

例子：有一次朋友来访，家里没酒了，我就说“客来先把茶当酒”，朋友也乐呵呵的，走的时候已经很晚，没啥菜了，我打趣“友去再将饭作羹”，大家哈哈一笑，倒也自在。

2. 上联：屋小能容天地大，下联：心宽可纳海川深。

例子：我有个邻居，他家房子不大，可他老说“屋小能容天地大”，每次和他聊天，就感觉他的心特别宽广，真像那“心宽可纳海川深”的人，什么烦恼都不往心里去。

3. 上联：笔落惊飞纸上鸟，下联：诗成吓走画中龙。

例子：我在看一个小画家和小书法家一起创作的时候，小书法家那一笔下去，仿佛把纸上画的小鸟都惊飞了似的，我就想到“笔落惊飞纸上鸟”，等小诗人吟出一首好诗，小画家开玩笑说这诗太厉害，都能吓走画中龙了，可不就是“诗成吓走画中龙”嘛。

4. 上联：雨落才知云落泪，下联：风停方晓树停悲。

例子：那天看着下雨，我对旁边的人说“雨落才知云落泪”，感觉云就像个有感情的人似的。

等风停了，树叶不再沙沙作响，我又感叹“风停方晓树停悲”，好像树也有喜怒哀乐呢。

5. 上联：夜暗全因星睡去，下联：晨明皆为日醒来。

例子：有一次露营，晚上星星很少，周围黑漆漆的，我就想“夜暗全因星睡去”。

第二天清晨，太阳一出来，整个世界都亮堂了，可不就是“晨明皆为日醒来”嘛，就像一个魔法世界。

6. 上联：帽破却能遮日月，下联：衣单竟可挡风寒。

例子：看到街边一个拾荒老人，他的帽子破破烂烂的，但他似乎不在乎，好像那帽子“帽破却能遮日月”。

他身上衣服很单薄，可他依然坚强地走着，就像那“衣单竟可挡风寒”的勇者。

7. 上联：梦远还凭心作马，下联：愁深且让笑为舟。

例子：我有个朋友，他想去很远的地方追梦，大家都觉得难，他却说“梦远还凭心作马”，后来他遇到很多烦心事，愁得不行，但他总是笑着面对，他说“愁深且让笑为舟”，带着自己度过那些艰难时刻。

8. 上联：路窄不妨人走阔，下联：桥弯岂碍客行通。

例子：我去一个古镇游玩，有一条小路很窄，有人抱怨不好走，当地的老人就说“路窄不妨人走阔”。

诗联的修辞手法之三：倒装

诗联的修辞手法之三：倒装倒装就是将正常的词语或是语句顺序颠倒过来，而达到调和声律或是强调语意的目的。

（一）按照倒装字词句分类，倒装分为字的倒装、词语的倒装和语句的倒装。

1、字的倒装，就是习惯的词语结构顺序颠倒过来，如将“东西”说成“西东”，将“天地”说出地天，通常这种倒装的目的只是为了调节声律或是押韵的需要。

如杜甫《所思》“徒劳望牛斗”中将星宿名“斗牛”说成“牛斗”，目的就是为了调节声律；再如白居易《寄献裴令公》“美景从游遨”将“遨游”说成“游遨”目的是为了押韵。

字的倒装在楹联中使用也是非常广泛，主要是为了对仗和声律的需要，我们称之为错位对。

如“五风十雨梅黄节，二水三山李白诗”上联为了对仗将“黄梅”错位为“梅黄”，再如谐音嵌字程砚秋联“艳色天下重，秋声海上来”将“上海”错位成“海上”。

2、词语的倒装。

倒装的目的无非是调和声韵和着重语意。

（1）主谓倒置（包括否定词前置）。

为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前，如《工之侨献琴》“悲哉，世也”，这仅仅是因为语言表达的需要。

又如“风月满楼，邀我两三知己；诗书入盏，续谁尺寸断肠。

”其中“邀我”就是“我邀”，“续谁”就是“谁续”，这样倒装过后使得联句的声律合乎交替律，同时也着重了谓词，在句意上更能和前一分句予以承接。

《诗经·硕鼠》句“三岁贯汝，莫我肯顾。

”中“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”，其否定词“莫”前置是为了强调语气。

（2）宾语前置（包括定语后置）。

目的主要是为了强调和凸显宾语，如王勃《送杜少府》句“城阙辅三秦，风烟望五津”就是将宾语“城阙”和“风烟”前置加以强调。

很多时候定语后置就类似于将定语当做谓词使用了，特别是形容词行定语后置。

如“清风两岸，烟雨一江”将定语“两岸”和“一江”后置，再如“楼台寂寞生风月，云水苍茫有圣贤”中定语“寂寞”、“苍茫”就基本充当谓词作用了。

（3）状语后置。

现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语，因此就不做论述。

对联九大句法

对联九大句法对联的句法，也是章法，就是对联的逻辑关系。

常见的有以下几种：1、并列关系上联与下联在意义上一致，在形式上平行并列，从两个不同的角度来说明同一事物，这种结构关系，就叫做并列关系。

有的用关联词语组联，常常用“也”、“又”、“既------又------”等等。

【例句一】蝉噪林愈静；鸟鸣山更幽。

（苏州拙政园联）并列关系的对联，结构简单，立意集中，遣词造句也比较容易、顺当，在对联作品中较为多见。

这种逻辑关系的作用在于，使上下联语气一致，并行不悖，能详尽、完整地论述一件事物或一种主题；不足的是稍显平淡、单调和古板，缺乏灵活变化的生气。

2、转折关系下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系；在对联的对偶术语中，叫做“反对”。

常用关联词有：“但”、“然”、“却”、“犹”等。

例如下面这一副借“咏煤”拟制的格言联：【例句二】一味黑时犹有骨；十分红处便成灰。

从字面上看“黑时”与“红处”，“犹有”与“便成”，“骨”与“灰”，都是相对或相反的；从所含的意义上看，上下联的意思是转折的，相对的、相反的。

再看一副：【例句三】虽为毫末技艺；却是顶上功夫。

依据转折关系结构而成的对联，对比鲜明，波澜起伏较大，比起正对的并列关系的对联，无论从内容的表达上，还是从艺术效果上看，都相对地要好一些。

3、连贯关系连贯关系也叫“顺承关系”。

上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。

常用关联词有，“才---又---”、“已---又---”、“曾---又---”等。

例如兰州“河神庙”的一副对联：【例句四】曾经沧海千重浪；又上黄河一道桥。

再如：【例句五】才饮长沙水；又食武昌鱼；连贯关系构成的对联，特征是上联所述之事在先，下联所述之事在后；上联是起始，下联是继续；上联是已经过去，下联是正在进行。

连贯关系构成的对联，常给人以行云流水、酣畅淋漓、文韵舒展、一气呵成的感觉，可以增加对联的语势和节奏。

举对联模板

举对联模板
1. 正对：是指上下联内容相似或者相关，表现的是同一主题。

如：春回大地千山秀，日暖人间万物荣。

2. 反对：指上下联内容相反，形成鲜明的对比。

如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3. 串对：又名流水对，是指上下联内容在逻辑上有承接、递进、因果、假设、条件等关系。

如：欲穷千里目，更上一层楼。

4. 工对：是指对仗工整、严格，要求词性一致、结构相应、平仄相对、意境相谐。

如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

5. 宽对：是相对于工对而言的，对仗要求比较宽松，只要词性相同、结构相似即可。

如：明月松间照，清泉石上流。

6. 回文对：是指对联的上下联可以倒过来读，形成回文。

如：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

以上是一些常见的对联模板，你可以根据实际情况进行调整和修改。

如果你还想了解更多关于对联的信息，可以继续向我提问。

语文倒装句举例子

语文倒装句举例子
1. “哎呀呀，你看‘甚矣，汝之不惠’，这就是个典型的倒装句呀！正常语序应该是‘汝之不惠甚矣’，这不就把强调的部分放到前面啦，多有意思呀！就像我们平时说话，会把重要的先说出来一样。

”
2. “嘿，‘美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆’，这里面‘美哉’‘壮哉’放在前面多有气势啊，这就是倒装的魅力呀！是不是就像给句子穿上了一件特别的衣服，一下子就变得不一样啦？”
3. “哇塞，你们想想‘求人可使报秦者’，这把‘可使报秦者’后置啦，要是正常说感觉就没那么特别了呢！这就好比一个普通的蛋糕，加上了特别的装饰，变得超级吸引人啦！”
4. “呀，还有‘每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也’，这里的‘时人莫之许也’其实是‘时人莫许之也’的倒装呢，这一倒，感觉表达的情感都更强烈了呢！就像给一句话注入了灵魂呀！”
5. “咦，‘籍何以至此’，正常应该是‘籍以何至此’，这种倒装让句子更有味道了呢！好比走路的时候突然来了个特别的舞步，多让人眼前一亮呀！”
6. “哟呵，‘孔子云：何陋之有？’这可是个经典的倒装呀，把‘有何陋’倒过来，多俏皮呀！这样的表达真的就像给文字施了魔法一样呢！”
7. “哈哈，‘不仁哉！梁惠王也。

’这把‘不仁哉’放前面，对梁惠王的评价一下子就出来了呢！这不就是像给人贴个标签一样明显嘛！”
我觉得语文的倒装句真的是很有趣的存在呀，让我们的语言变得丰富多彩，能表达出各种不一样的情感和语气呢！。

对联的句法与结构

对联的句法与结构阅读天地0520 2050对联的句法与结构对联除了要做到对仗和谐，平仄合理，节奏有致，词性相近，还要注意对联的句法问题。

句法问题，实质就是语法的逻辑问题，句法不通，即使联句意义再好，也难为佳句，这是属对中不可忽视的一个问题。

常见的对联(短联)句法，大致有以下几种类型：一、并列关系上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从两个不同的角度说明同一个事物，以表示同一主题的称为并列关系，这种形式的联语常在句中用“也”、“又”、“既……又”等，也可以不用关联，不用关联词，称意合法。

看游俊作成都武侯祠联：两表酬三顾一对足千秋抓住最能表现诸葛亮形象的两个方面，“两表”(即《前、后出师表》)，“一对”(《隆中对》)，对诸葛亮进行了歌颂。

表现了他超人的才智和非凡的功绩。

联语语言精炼，条理清楚，出语惊人。

此类对联，浓笔重彩．形象鲜明，但如果处理不当，会有单调和重复累赘之弊。

二、连贯关系上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系，关联词多用“已……又……”、“才……又……”等。

例如：台湾省已归日本颐和园又搭天棚甲午战争以后，清政府被逼将台、澎列岛割让日本，其后有些人主张办海军以图强，可慈禧却把海军的公款拿去建供她个人享乐用的颐和园，国人无不气愤，有人写出上联予以讽刺。

三、递进关系对句和出句的关系从小而大，由浅入深，由表及里，这种关系被称为递进关系。

常用的关联词有“况”、“更”、“不但……而且”等。

如一理发店联：不教白发催人老更喜春风吹面生在叙事层次上，下联比上联更深一层，下联化用白居《草》中诗歌句“春风吹又生”，寓意尤浓，此为联句的高妙之处。

有的联省去表示递进关系的关联词，而并不减其递进的意思。

如一旅社联：进门都是客到此即为家联话末用关联词，但仍是表示一种递进关系，放入此类。

出句提出假设，对句作出结论，这种句法关系称假设关系，常用的关联词有“若”、“如”、“便”、“如果……就”、“要是……就”等等。

对联对仗的十七种方法

对联对仗的十七种方法很多人在写对联的时候不考虑对联的原有的写作规则，但从自身的意愿进行创作，最后的结果自然是不伦不类毫无新意，论及对仗之方法，不论选择何种对仗形式，皆必须注意如何构思，如何用字、措词、造句，诗意方能贯串。

其词意方面，有取其相对者，如：“悲”对“喜”、“善”对“恶”、“新”对“旧”等，有取其相似者，如“天长”对“地久”、“父慈”对“子孝”等，有取其相关者，如“江风”对“海雾”、“狂风”对“骤雨”、“珊瑚”对“玳瑁”、“青草地”对“白云天”等。

然词性方面，宜取其相同者方能成对。

我国文法上之词性，共分九种，称之为“九品词”。

其中名词、代名词为实字类，其它动词、状词（形容词）、副词、介词、连词、叹词、助词等为虚字类。

亦有将动词与状词列入实字类者。

诗中所用以名词、代名词、动词、状词居多，副词、介词、连词较少，至如叹词与助词等则更少。

对偶即是一联两句之中，其句型与词性之排列相同也。

如：名词对名词，动词对动词，状词对状词。

且其词句之组成型态，亦应相同。

如单字词与单字词相对，双字词与双字词相对，三字词与三字词相对等。

于今且将前人常用之对法，举其可为模范者，说明于下，以为初学者之参考。

一、实字对九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒；（王维：和贾至舍人早朝大明宫之作）旌旗日暖龙蛇动，宫殿风微燕雀高；（杜甫：和贾至早朝大明宫）诗中对仗以实字居多，故称为“实字对”。

二、虚字对若教解语应倾国，任是无情亦动人；聚散有期云北去，浮沉无计水东流；诗中对仗以虚字居多，故称为“虚字对”。

三、错综对香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝；（杜甫：秋兴八首之八）柳絮打残连夜雨，桃花吹散五更风；此种对法，即前章所谓之“倒装句”法。

四、连珠对树树皆秋色，山山惟落晖；（王绩：野望）江天漠漠鸟双去，风雨时时龙一吟；（杜甫：滟滪）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；（杜甫：登高）客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄；（杜甫：暮归）此即“迭字”对法。

五、人物对黄公石上三芝秀，陶令门前五柳春；欲舞定随曹植马，有情应湿谢庄衣；对中以“人物”之典故为主轴。

对联的写作规则

对联的写作规则随着新课标的贯彻实施和新课改的不断深入，对联以其独特的语言魅力、和谐的结构形式、浓郁的传统文化特色，受到中考命题者的青睐。

纵观近年来的中考对联题，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主。

拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法。

下面以2013年各地中考试题中的对联题为例，解析拟写对联应遵循的原则和解题技巧。

拟写对联应把握六大特征：1.字数相等。

对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。

字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。

2.词性相对。

上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等。

3.结构相应。

上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等。

4.节奏相合。

节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。

5.平仄相谐。

古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。

平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平。

6.意义相关。

对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。

解答对联题应注意以下几点：（1）明确命题指向。

近年来，对联命题材料开始由课内走向以课外阅读为主，尤其是指向当地人文资源，因此我们要加强对家乡的了解。

（2）弄清题目要求。

拟写对联时要注意审题，不要忽视题目或明或暗的提示信息而偏离题意。

（3）遵循“宽对”规则。

中考对联题的拟写，一般只做“宽对”的要求，所以，应力求达到这样几点要求：一是上下两联字数相等，断句一致；二是上下两联意思相关，上下衔接；三是上下两联结构对称，词性相同；另外，上下两联的字眼最好不要重复。

对联的句法与结构对联除了要做到对仗和谐，平仄合理，节奏有致，词性相近，还要注意对联的句法问题。

句法问题，实质就是语法的逻辑问题，句法不通，即使联句意义再好，也难为佳句，这是属对中不可忽视的一个问题。

对联的句法

对联的句法句法指成句的方法，包括句子节奏、结构、语法修辞和意义复合等方式方法。

前人提出的句法繁多，本讲只择重要的介绍，别处谈到的和次要的从略。

一、句式1．指示句即语气之中，有指示的意思。

如北京城南尺五庄联：何处无明月清风，半郭半村裴绿野；此地有茂林修竹，宜诗宜画谢青山。

裴绿野，唐裴度在洛阳建有别墅绿野堂。

谢青山，南齐诗人谢朓在宜城陵阳山麓建过楼。

上联说尺五庄半城半乡，像裴度的绿野堂；下联说这里山林景色优美，适合像谢朓那样的文士来吟诗作画。

上下联都有指示的意思。

2．连贯句又称直书句，即上下联语意气势一贯直下，不可中断。

它相当于流水对。

如范文澜自勉联：板凳要坐十年冷；文章不写一句空。

3．子母句即联句中重要的字，如同母，下边有几个由它而产生的字，如同子。

如：蝉琴鸣断续；蝶拍舞高低。

“蝉琴”、“蝶拍”即是母，“鸣断续”、“舞高低”是子。

从语法上看，这是主谓句；从修辞上看，是摹状句。

4．分总句即先将内容并列分述，然后予以总结。

如春联：松、竹、梅，岁寒三友；桃、李、杏，春风一家。

5．总分句即先将内容总括，然后并列分述。

如第九讲在谈呼应时所举挽孙中山联：“两语服膺平生，孔曰大同，耶曰博爱；三杰并时鼎立，印有甘地，俄有列宁。

”又如据传苏轼所对的一联：三光日月星；四诗风雅颂。

《诗经》中，雅分大雅、小雅，与风、颂并称四诗。

这是一个巧对。

它仍是主谓句，“三光”、“四诗”是主语，后边省略了动词“是”。

6．呼应句句中上呼下应，如：风翻白浪花千片；雁点青天字一行。

“风翻白浪”的形状是“花千片”，后者形容前者。

同理，“字—行”是形容“雁点青天”的。

二、省略一般说来，文言文省略句子成分比白话文多，用文言写成的诗词、对联，其省略又比文言散文多。

省略，使在有限的文字里，包容和表达更多的意思。

省略，使行文简洁，具有特殊风格。

写作对联，不可不重视省略。

前人所说对联句法的“省句”，就是省略句、无主句，一般是省略主语。

实际上，省略有多种情况。

修辞之倒装

修辞之倒装作者：杨小龙来源：《作文周刊(高中版)》2009年第51期【引子】“七八个星天外,两三点雨山前”是人们耳熟能详的一句诗。

这句诗淋漓尽致地描绘出了大雨将至的山村景象。

除了数词、方位词运用得好外,它最主要的特点是运用了倒装的修辞方法,本应该是“天外七八个星,山前两三点雨”,意思为天边还偶尔看得见七八颗星星,转眼山前便洒落了两三点雨,预示着大雨将至。

天外稀星表明时间已是下半夜,快要天亮了。

山前疏雨对夜行人却是一个威胁,这是一个平地波澜,可想见夜行人的焦急。

有这一波澜,便把收尾两句衬托得更有力。

这句诗接连运用倒装的修辞方法,真是于平板中生变化,化平淡为新奇,收到了良好的表达效果。

【基本概念】倒装,是一种较常见的修辞方法,一般的解释是颠倒正常的语法顺序,以强调句子中的某些部分。

倒装是指有意颠倒语句在语法或逻辑上的次序的修辞方法。

也就是说倒装是为了表达上的需要,有时刻意颠倒句子成分或分句的一般次序,把句子的一般次序变为特殊次序的修辞方法,是一种用颠倒词序来加强语气、协调音节或错综句法的修辞方法。

这种修辞方法大多表现在诗词对联中,在现代文的写作中运用得也极为广泛。

【基本分类】诗词往往因为格律的要求或意境的需要而打破正常的语序,也就是使用倒装的修辞方法。

具体有下面几种情况:一、主语后置,即谓语放在前面。

如:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

”这句话的语序应是“晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”“萋萋”之后,看起来是宾语,实际上却是被陈述的对象。

二、宾语前置。

如:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

”这句话的正确语序应是“香雾湿云鬟,清辉寒玉臂”,这里的“湿”和“寒”都是所谓的使动用法,“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象,被放在前面,似乎成了主语。

三、主宾换位。

如:“秋色渐将晚,霜信报黄花。

”这里显然是“黄花报霜信”的意思。

这种主宾换位的词序表面上仍是“主—动—宾”的格式,但在意义上必须将它倒过来理解。

尧观平华中的倒装句

《尧观平华中的倒装句》
尧观平华中的倒装句是:“平”当作“使”讲,这样就可以把句子调整为现代汉语的顺序了.例如:尧乃命羲和.(即命令羲和)平:使…平:使…(平息战乱)华:平定华夏.
平:使…平:使…(平息战乱)华:平定华夏.
注意:古文与现代汉语的用法不同.在一般情况下,我们应该按照古文的用法来读古文.但有时候也需要改变古文的表达习惯,特别是一些比较长的古文.如果没有把握或者说是根本不知道什么是正确的表达方式,那最好还是先读通、读懂再去考虑其他问题.毕竟现代汉语与古文的差异太大了.。

沁园春长沙倒装句的正常语序

沁园春长沙倒装句的正常语序【沁园春长沙】倒装句的正常语序1. 引言嗨，朋友们！今天咱们来聊聊那个让无数人热血沸腾的词儿——“沁园春·长沙”。

这首词不仅美得让人心醉，还能让我们感受到那种豪情壮志。

但是，你有没有注意到，有时候我们读着读着，感觉好像少了点什么？对，就是那股子劲儿！今天就让我们一起来找找看，那些“沁园春”里隐藏的小秘密，还有怎么把那些句子倒过来念，也能变得这么有味儿！2. 第一部分：理解诗意先说说这词儿吧。

它可是毛泽东主席在1925年写的，那时候他刚从湖南搬到北京，心里那个激动啊！他站在湘江边上，看着滚滚江水，想起了自己年轻时候的豪情壮志。

于是乎，他就写了这首《沁园春·长沙》。

3. 第二部分：欣赏美景说起美景，咱们就不得不提一下湖南了。

湖南的山水可真是美得没话说，特别是岳麓山、湘江和橘子洲头。

这些地方都是毛泽东主席经常去的地方，他在那儿留下了很多足迹。

比如，他第一次到北京的时候，就去了天安门广场；第二次去北京，就去了颐和园；第三次去北京，就去了毛主席纪念堂。

4. 第三部分：感受历史说到历史，咱们就不能不提一下湖南的历史了。

湖南在中国历史上可是有着举足轻重的地位呢！早在春秋战国时期，湖南就已经是楚国的领地了。

后来，湖南又经历了秦朝、汉朝、三国时期等多个朝代的变迁。

到了唐朝，湖南更是成为了全国的政治、经济和文化中心之一。

所以说，湖南是中国历史上的一个重要省份哦！5. 第四部分：品味诗词咱们再来说说诗词本身吧。

这《沁园春·长沙》可不是一般的诗词，它写得可好了！它用了很多生动的比喻和形象的语言来表达自己的情感。

比如说，“独立寒秋”，就把作者那种孤独而又坚强的感觉表现得淋漓尽致；“鹰击长空”，则展现了大自然的壮丽景色和人类的勇气；“鱼翔浅底”，则是描绘了鱼儿在水中自由自在的样子。

这些诗句都让人回味无穷呢！6. 结语好啦，今天的分享就到这里啦！通过这篇文章，希望大家能够更好地理解和欣赏《沁园春·长沙》这首词。

经典对联常见倒装句句型

经典对联常见倒装句句型
转自《清莲社》对联写作中，词序安排的前后颠倒是为了协调平仄，或为了突出、强调某种事物，或者为了顿挫，形成某种气势和风致。

为了刻意使自己的句子显得非同凡响而任
意改变句子结构，就不可取了。

不类以下例句情况的，很可能就是病句。

定语与中心词倒装
如春联：红杏一枝，莺歌燕语碧桃满树，日丽风和正常词序，应是“一致红杏”、“满树碧桃”，让作定语的数量词居前，中心词在后，是为了协调句脚平仄，合乎“平，仄/仄，平”
的格式。

动宾倒装
如张伯驹挽毛泽东联：覆地翻天，纪元重开新史空前绝后，人物且看今朝本是“重开新史
纪元”、“且看今朝人物”。

将宾语拆开分置后，既强调了“纪元”、“人物”，又强调了“今朝”、“新史”，使全联有一种虬枝盘空的气势。

主谓倒装
如郭沫若题陕西大厦联：勉哉，吾党二三子猗欤，广厦千万间本应作“吾党二三子勉哉；
广厦千万间猗欤”，这样倒装，突出了“勉哉”、“猗欤”，使行文多一点波澜，并且避免了联
脚上平下仄。

连动结构倒装
两个前后相连的动作后一动作先说。

如“纵目凭栏”，本应先凭栏而后纵目。

这多半是为了
平仄、对仗的原因而倒装。

状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。

但在文言文中，处于补语的成
分往往要以状语来理解。

例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。

”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。

《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌
覆盖（蟋蟀）”。

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父已足受,笑而去,倒装句

倒装句的妙用父已足受，笑而去
倒装句是一种语法结构，它把句子中的一部分词语颠倒过来，以达到强调、夸张、节奏鲜明等修辞效果的目的。

倒装句在英语中比较常见，但在汉语中也有广泛的应用。

比如，“父已足受，笑而去”这个句子，就是一个典型的倒装句。

这个句子的意思是：父亲已经足够受到我们的孝敬了，他含笑离去。

如果按照正常的语序来说，应该是“父已足受，而去笑曰”,这样的表达虽然也可以明白，但是与“父已足受，笑而去”相比，显然少了一些感染力和韵味。

“父已足受，笑而去”这个句子，通过把动词“笑”放在了句首，突出了父亲离去时的愉快心情，同时也表达了子女对父亲的敬重和爱戴。

这种倒装句的构句方式，不仅可以使句子更加生动有力，而且还可以增强表达的意境和情感。

倒装句虽然可以用来增强表达的效果，但是要注意使用场合和语境，不能滥用。

如果使用不当，可能会引起理解上的困惑和误解。

因此，在使用倒装句时，需要根据具体情况进行判断和选择，以达到更好的表达效果。

倒装句是语言表达中的一种修辞手法，可以用来增强表达的意境和情感，但要注意使用场合和语境。

浅谈词的对仗及省略、倒装

浅谈词的对仗及省略、倒装浅谈词的对仗及省略、倒装词使用对仗比较广泛，比较灵活。

词的对仗在格律上宽严不一，大致分三种：1、律对。

相当于律诗的“工对”，句式、语法、词义、平仄都相对，避同字对。

例如：无可奈何花落去，似曾相识燕归来（晏殊）。

2、准律对。

与律对要求绝大部相同，只是声调上可以平对平，仄对仄例如：三十功名尘与土，八千里路云和月（岳飞）。

3、散对。

类似散文，同声同字都可相对。

如：汴水流，泗水流（白居易）才下眉头，却上心头（李清照）。

词对仗的位置，不象律诗那样固定。

可在首篇，如《庭院深深》“深院静，小庭空”（李煜）；可以在篇中，如。

“一种相思，两处闲愁”（李清照）；可以在篇末，如“怕见飞花，怕听啼鹃”（张炎）。

一般说来无论在词的何处，只要相临两字数相等，都可以构成对仗。

有些在一定位置习惯用对仗，如《鹧鸪天》3、4句，《西江月》上下阕１、２句。

一字豆后的几个３言句、４言句常使用对仗。

如《行香子》“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”（秦观）。

这样连续对仗就形成了排比。

如《沁园春》“唤厨人斫就，东溟鲸脍；圉人呈罢，西极龙媒”（刘克庄）。

这样隔句相对，称“扇面对”。

长短句的词使用对仗错落与严整结合，参差中见均齐，更富美感，好的对仗能使词习习生辉，所以词人乐于使用对仗。

词语在语法结构上，同近体诗一样，有两个不同于散文的显著特点，即省略和倒装。

（一）省略1、省略主语：如：[]无言独上西楼（李煜）省去“我”。

[]莫听穿林打叶声（苏轼）省去“君”。

2、省略谓语动词。

如：三十功名[ ]尘与土（岳飞）省去“如”。

3、省略宾语。

如：红蜡泪，偏照画堂秋思[ ]（温庭筠）省略“人”。

4、其它省略。

如：[]萋萋芳草[ ]忆王孙（李重元）前省略动词“见”或介词“对”、后省略可能是连词“因而”或代词“我”。

省略是为了语言精练，适应格律，同时取得某种修辞效果。

（二）倒装1、语句间的倒装。

如：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇（岳飞）。

实际是雨先下，雨歇后才凭栏，才好抬望眼，所以句子顺序应为：潇潇雨歇，凭栏处，怒发冲冠。

木兰诗中的倒装句精选

倒装句:问女何所思(“何所思〞是“思所何〞的倒装.宾语前置.) 唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

(惟闻通：唯)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度假设飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土。

(一作：愿借明驼千里足)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

〔帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴通：伙〕雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。

听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？〔木兰答道〕我也没有在想什么，也没有在惦记什么。

昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。

父亲没有大儿子，木兰〔我〕没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购置马具。

第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。

第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。

北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。

将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。