人教版一年级数学上册《5以内的加法》ppt课件
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一年级数学上册课件第5课时5以内数的加减法
1.说一说，填一填。
2 +3=5
1+3 = 4
2.画一画，算一算。
3+1= 4
2+1= 3
2+3= 5
大家还能想到 其他5以内的 加法算式吗？
看图列式 2 + 3 =5
看图列式 1 + 4 =5
Hale Waihona Puke 3 算一算，想一想。4+1=5
1+4=5
4+1 = 1+4
用小棒摆一摆，填一填。
+ =4 + =4
+= +
用5根小棒摆一摆，说一说。
+ =5 + =5
+= +
对口令。
3+2=5 2+3=3+2
2+3=5
总结
通过这节课的 学习，你发现 了什么？
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
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第 一 单元 10以内数的认识和加减法（一） 第 5 课时 5以内数的加减法（1）
人教版数学一上《5以内的加减法》PPT课件 公开课一等奖 课件
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动 。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的 睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
5以内的加减法
填数：
54 3 21
2 34 5 0 12 1 3
3 1
5
2 2
4
2 1 4
比 多（2 ）个
4
比 少（ ）个
3
上面一共有（ 6 ）个动物，从左数起，小熊排第 （ 3 ），小狗排第（ ），从右数起，小鸭排第 （ 5 ），小猫的左边有（ ）个动物，右边有 （ 1 ）个动物。
4
4
在
里填上
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围 。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话 ”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老 师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方 法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她 常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次 考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中， 她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
人教版小学一年级数学上册《5以内的加减法》精品课件
５以内的加减法
人教版 一年级上上
导入新课
同学们，你们喜 欢看魔术吗？
新课讲解
图中的小丑右手拿（ 3 ）个气球，左手拿（ １ ）个气球， 合起来是（ 4 ）个。用（ 加法）方法计算。
新课讲解
3＋1＝4 加号
读作：３加１等于４
把两个数合在一起 用（ 加法）计算。
新课讲解
说一说
２４＋１２＝３４５
新课讲解
2+2= 4
1 + 2 =3
5-2= 3
课堂练习
？本
？只
4+1=5
5本
5-3=2
课堂练习
你能把星星放到天上吗？
1+4= 5
3+2= 5 1+1= 2
2+2= 4
2+3= 5
2+1= 3
课堂练习
填一填பைடு நூலகம்
2＋3＝ 5 4＋1＝ 5 1＋2＝ 3
1＋1＝ 2 3＋1＝ 4 2＋1＝ 3 2＋2＝ 4 1＋3＝ 4 1＋4＝ 5
课堂练习
5－1＝4
有5个铁锨，工人拿走了 1把，还剩下几把？
4－2＝2
有4个饼干，小老鼠偷走 了2个，还剩下几个？
课堂练习
5－3＝ 2
有５只小松鼠在吃松 子，有3只小松鼠吃 饱走了，还剩几只松 鼠？
3 5
2
课堂练习
４－３＝１
课堂练习
４－２＝２
课堂练习
植物大战僵尸 5-1=4
课堂练习
先画一画，再填得数。
课堂练习
２+2=４
１+３=４
３－２= 1
真
２+３= ５ 们
聪 ５－３= ２
人教版 一年级上上
导入新课
同学们，你们喜 欢看魔术吗？
新课讲解
图中的小丑右手拿（ 3 ）个气球，左手拿（ １ ）个气球， 合起来是（ 4 ）个。用（ 加法）方法计算。
新课讲解
3＋1＝4 加号
读作：３加１等于４
把两个数合在一起 用（ 加法）计算。
新课讲解
说一说
２４＋１２＝３４５
新课讲解
2+2= 4
1 + 2 =3
5-2= 3
课堂练习
？本
？只
4+1=5
5本
5-3=2
课堂练习
你能把星星放到天上吗？
1+4= 5
3+2= 5 1+1= 2
2+2= 4
2+3= 5
2+1= 3
课堂练习
填一填பைடு நூலகம்
2＋3＝ 5 4＋1＝ 5 1＋2＝ 3
1＋1＝ 2 3＋1＝ 4 2＋1＝ 3 2＋2＝ 4 1＋3＝ 4 1＋4＝ 5
课堂练习
5－1＝4
有5个铁锨，工人拿走了 1把，还剩下几把？
4－2＝2
有4个饼干，小老鼠偷走 了2个，还剩下几个？
课堂练习
5－3＝ 2
有５只小松鼠在吃松 子，有3只小松鼠吃 饱走了，还剩几只松 鼠？
3 5
2
课堂练习
４－３＝１
课堂练习
４－２＝２
课堂练习
植物大战僵尸 5-1=4
课堂练习
先画一画，再填得数。
课堂练习
２+2=４
１+３=４
３－２= 1
真
２+３= ５ 们
聪 ５－３= ２
一年级上册5以内数的加法(人教版)(14张PPT)
返回
5以内数的加法
课堂练习
看列式计算。
3和2组成5。
3+2= 5
2+3= 5
返回
5以内数的加法
摆一摆、填一填。
外面有1个苹果， 4和1组成5。
4+ 1= 5
1+ 4=5
返回
5以内数的加法
看图列算式。
把左面2棵树与右 面2棵树加起来。
2 + 2= 4
返回
5以内数的加法
给小松鼠找家。
5
4
3
2
1+1
5人以教内版数的数加学法 一年级 上册
3 1～5的认识和加减法
5以内数的加法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
5以内数的加法
课前导入
你知道怎样计算下面 算式的得数吗？
1 + 4 =？
返回
5以内数的加法
探究新知
一共有几只松鼠？
树上原有 又跑来
3只 用加法计算
2只
返回
5以内数的加法
用 代替松 鼠摆一摆。
（2）
第2题要解决什么问题呢？同学们认真审题，独立解答。在本上用自己喜欢的方法解决问题。
(4)小组合作写比例并汇报，教师适时板书。
教学目标：
（二）、感知封闭图形的大小。
预设方法三：（分步和综合两种）
因为2和3组成5。 ①秒针走5小格 （从12到1）
师：这里有一个3根针的钟面，谁来说一说这三根针分别是什么针？ 教材第100页“练习二十一”第8题。
2+3
3+1
1+2
1和1组成2。
返回
第一单元5以内的认识和加减法(单元复习课件)一年级数学上册(人教版)
0＋0＝ 0
0＋2＝2 3＋2＝5
5－2＝ 3 3＋0＝ 3
知识拓展
把 5，4，3，2，1，0 填入 里使等式成立。（每个数只能用一次）。 －＝－＝－
差为1， 5－4＝1，3－2＝1，1－0＝1 差为2， 5－3＝2和4－2＝2 差为3， 5－2＝3，4－1＝3，3－0＝3
确定差是多少是解决此题 的关键
知识精讲
➢ 知识点02：1-5的加减法：
你知道吗？
二、减法 1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩 多少用减法计算。 2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的 分成、想加算减的方法来计算。
知识精讲
考点5：5以内数的加法
【例 5】看图写算式，使算式3◯2＝◯成立的是（ B ）。
知识精讲
【例 2】数一数，比一比。
5 ＞4
1 ＜3
考点2：5以内数的大小比较
2 ＝2
先数一数各种事 物的数量各是多 少，再按照整数 比较大小的方法 进行比较即可。
4 ＝4
知识精讲
【趁热打铁】照样子填一填。
考点2：5以内数的大小比较
1至5，从小到大排序： 1、2、3、4、5。
知识精讲
【例 3】看图解答。
➢ 知识点01：1-5的认识
你知道吗？
三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的 顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
知识精讲
➢ 知识点01：1-5的认识
你知道吗？
知识拓展
把 5，4，3，2，1，0 填入 里使等式成立。（每个数只能用一次）。 －＝－＝－