阅读能力大赛检测卷 统编教科书 五年级

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小学五年级阅读能力竞赛题

小学五年级阅读能力竞赛题

小学五年级阅读能力竞赛题五年级语文阅读能力竞赛试卷(考试时间:90分钟)第一部分积累运用(50分)一、快乐尝试(将正确答案的序号填入括号内)。

1.《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在大闹天宫时的名字叫()。

A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王2.“万事俱备,只欠东风”出自下面哪部名著()。

A、《水浒传》B、《三国演义》C、《红楼梦》D、《西游记》3.名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自谁的文章()。

A、文天祥B、辛弃疾C、范仲淹D、苏轼4.下面不是《三国演义》中的一项是()。

A、桃园三结义B、三气周瑜C、三顾茅庐D、三打祝家庄5.诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指()。

A、中秋节B、春节C、重阳节D、清明节6.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句写的是什么景色?()A、春色B、梨花C、雪景D、雨景7.子曰:“知者乐水,仁者乐( )”。

A、山B、土C、静D、海8.下列故事出自格林童话的是()。

A、《皇帝的新装》B、《丑小鸭》C、《白雪公主》D、《打火匣》9、揭示了“偶然与必然”关系的寓言故事是下列哪一个?()A、《揠苗助长》B、《自相矛盾》C、《守株待兔》D、《滥竽充数》10、“世界读书日”是()。

A、4月22日B、4月23日C、4月24日D、4月25日二、挑战自我(20分)1、把下列格言、警句、歇后语补充完整。

①路遥知马力,_________②姜太公钓鱼——③,学海无涯苦作舟。

④有志者,。

2、古诗词往往用凝练的句子抒发丰富的情怀。

春天,春雨滋润万物,杜甫吟到:“,”;夏夜,闻着稻花香,听着蛙鸣声,辛弃疾写道:“,”;王昌龄送辛渐时,不忘叮嘱:“,”。

3、一字开花。

(把下面的词填在相应的括号里。

)诚心爱心信心恒心关心耐心生活中,对自己要有(),做事要有(),学习要有()。

与人交往要(),对有困难的人要去(),向他们奉献自己的()。

4、宝塔诗如何读?开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖,。

统编版五年级下册 阅读理解复习检测卷(一)(含解析)

统编版五年级下册 阅读理解复习检测卷(一)(含解析)

阅读理解复习检测卷(一)-语文五年级下册统编版一.现代文阅读(共8小题)1.母亲的哲学文/董瑄修我的母亲是个普通的农村妇女,没上过几天学,识字不多,但她朴实的语言闪烁着智慧与哲思的光芒。

小时候,有一次在田里干农活,一群大雁排成“人”字形,在头顶蓝蓝的天空中【甲】 地飞着,不时发出畅快的叫声。

母亲见了,说:“鸟儿中只有大雁最有学问,人家会写字,你看看“人”字写得多好﹣﹣做人多好啊,就连鸟儿也想做人。

但有的人做的事却没个人样儿,倒不如这鸟儿。

”我家的母鸡下蛋了,拍着翅膀【乙】 地跑到主人面前邀功:“个大啊,个大啊。

”母亲抓把米赶紧喂它,嘴里还念叨着:“你的功劳我看着呢,不会亏待你的,吃水不忘挖井人嘛。

”做饭的时候我帮母亲削土豆皮,她喃喃自语:“土豆,红薯农药最少,因为它们很少生虫子。

”我问母亲:“为什么它们很少生虫子呢?”母亲说:“它们谦虚呗。

它们有了果实就在土里默默地生长,不像辣椒、豆角那么招摇,有一点果实就高高地挂在枝梢,当然‘招蜂引蝶’了。

”藕从家里的池塘里挖出来,用清水洗净后白白胖胖的。

母亲说:“藕是荷生的,是荷的孩子。

这孩子多坚强,在那样的环境里竟然没有被染脏。

瞧,它多白啊!”农闲时,父亲常常带着我和母亲到河边撒网捕鱼。

即使运气不好捕不到多少鱼,母亲也要父亲把小鱼丢进水里。

她说:“不能赶尽杀绝了,细水长流呀!”我很惊奇,母亲竟然有资源合理利用的大局意识。

我家院中有棵高大的柿子树。

到了秋天柿子红了的时候,整个树冠便像燃烧的火团。

母亲总是让父亲留下树顶端的柿子。

树顶端的柿子因为阳光充足,长得又大又圆,不摘下来我觉得怪可惜的。

我问母亲为什么不摘,母亲说“鸟儿为树捉虫忙碌一年了,留点犒劳它们吧。

人太贪心,树儿会不高兴的,来年它就不会结那么多果子了。

”在我看来,母亲虽不会高谈阔论,但她的话语里充满了智慧,她的生活里处处都是哲学,我自叹不如。

(摘自《特别关注》)(1)选择恰当的词语填在文中的【甲】【乙】空白处。

五年级语文阅读能力测试卷.doc

五年级语文阅读能力测试卷.doc

五年级语文阅读能力测试卷一、童子影北宋画家米芾在涟水做官时,偶步街中,忽闻连续的叫卖声:“卖画啊,谁要买名画,就快来买……”“卖画”米芾可是个书画迷,每见到前代的名画,他就千方百计想弄到手。

他站住了说:“拿来瞧一瞧。

”当他从卖画人手屮接过画卷,抖开一看,不禁楞住了。

原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀!他说:“好啊,先借给我鉴赏几天,若是真品,就买下来。

”卖画人认识米芾是涟水的大官,虽不情愿,但也只好答应了。

米芾回到衙门里,细细鉴赏了一番,越看越喜欢,但是画的价钱实在太高丫,他付不起钱,便临摹了一幅。

米芾临摹技术高强,他临摹出的画连行家也分不出真假。

当卖岡的人来耍岡的时候,米芾就把自己临摹的那张给了人家。

他把真品《牛图》挂在床头,坐卧玩赏不倦。

第二天,买画的人竟然找上门来,说:“请把真品还给我。

”米芾大吃一惊, 只好把真品还给了人家,问道:“你怎么分辨出来的?”这是真品牛眼屮隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了足可以乱真但就是牛眼中没有牧童的影子1.请给文章的最后一段加上标点符号。

2.请把下而的句子改成转述句。

第二天,买画的人竞然找上门来,说:“请把真品还给我。

”3.按照词语的不同意思造句。

情愿:a心里愿意b宁可、宁愿4.“米芾可是个书画迷,每见到前代的名画,他就千方百计想弄到手。

”说一说,米芾响了哪些办法把画弄到了手。

3%这一句话在文章中起了什么作用?5.写出4个你所熟悉的书画家。

二、哦!冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所,离开我们的舒适可爱的家,来到800 0公里外的加拿大西部,这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。

我记得一个冬FI之夜,有个农民打电话来说只有他一个人在家,而婴儿正在发高烧。

【】汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。

他听说我不管多么晚也肯出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。

“我这里很容易找到。

出镇向丙走六公里半,转北走一公里半,转丙走三公里,再……”我被他搞得糊里糊涂,( >他一点儿也不嫌麻烦地()又把他家的路线又说了一遍,我()弄不清楚。

部编版小学语文五年级下册现代文阅读精选题检测卷-(含答案)

部编版小学语文五年级下册现代文阅读精选题检测卷-(含答案)

部编版小学语文五年级下册现代文阅读精选题检测卷-(含答案)现代文阅读精选题检测卷-小学语文五年级下册部编版阅读下面的非连续性文本完成练习。

材料一:与单纯的旅游不同,研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动,同学们在老师等人的带领下一起活动,共同体验,相互探讨。

研学旅行是有目的、有意识的教育活动,可以提升中小学生的自理能力、实践能力,培养中小学生的创新精神。

研学旅行继承和发展了我国传统的“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新形式。

材料二:海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来,研学旅行迎来了“春天”,与此同时,各种乱象也开始显现。

在一些地方,研学旅行成了某些商家逊利的幌(huǎng)子。

不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面,或是主打名校游、奢华游,但实质性的教育内涵和价值缺失。

一些研学机构的老师水平参差不齐,师生比严重失衡,甚至出现过一名老师负责三五十名学生的情况,学生的人身安全存在极大的隐患。

1.下列属于研学旅行的一项是()A.小明跟爸爸妈妈起去参观了故宫博物院。

B.学校组织了为期8天的“暑期古都行”活动。

C.小星跟3个好朋友参观了北大清华等高校。

D.小亮去乡下的奶奶家过暑假。

2.某研学小组将去张家界开展研学活动,下列是研学小组准备的出行锦囊,其中不恰当的一项是()A.携带学生证,可以享受门票优惠。

B.七月是张家界的雨季,带雨伞雨衣。

C.准备相机、笔记本,制订好研学计划。

D.景区有野生动物带食物喂猕猴,和猕猴合影。

3.阅读材料二,说说你从中得出的结论。

___________________________________________________________。

阅读理解最后一课1941年大半个中国被日寇侵占,唯有上海的租借仍人在英美的势力范围,那犹如“孤岛”。

12月8日这一天“孤岛”也沦陷了。

大清早,暨南大学校长办公室里,空气仿佛凝固了。

老校长老泪纵横,正主持着简短的校务会议。

学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题A

学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题A

2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题(A )(试卷满分:100分 考试时间:60分钟)考生注意:1.全卷分为四个部分,计25小题.所有选择题均为单项选择.2.答案一律写在答题卡相对应(de)答题栏内,否则不能得分.答案写在本试卷上无效.3.要求卷面整洁,认真书写,字迹工整,.一、阅读歪儿,完成1—10题.(1—6题每题3分,7—10题每题5分,共38分)歪 儿作者:冯骥才那个暑假,天刚擦黑,我(de)心就飞出去了.因为我又听到歪儿那尖细(de)召唤声:“来玩踢罐电报呀——”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢(de)游戏.先是在街中央用白粉画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄.坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远(de)罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏(de)孩子顶替他,才能下庄.他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事.最苦(de)还要算是歪儿他站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了(de)小红薯.他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄(de)嘴唇有点斜.更奇怪(de)是他(de)耳朵,明显(de)一大一小.由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏.可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩(de)罐儿还是他家(de)呢只有他家才有这长长(de)铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报(de)行列,很快成了佼佼者.这游戏简直就是为我发明(de)———我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报(de)邮差那样风驰电掣.尤其我踢罐儿那一脚,啪(de)一声过后,只能在远处朦胧(de)暮色里去听它叮里当啷(de)声音了,要找到它可费点劲这时,最让大家兴奋(de)是瞅着歪儿去追罐儿(de)样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞(de)破车,逗得大家捂着肚子笑.当歪儿正要发现一个藏身(de)孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑(de)场面便再次出现……就这样,我成了当然(de)英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧.天天黄昏,这条小街上充满着我(de)迅猛威风和歪儿(de)疲于奔命.终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,扯他胳膊回家.我们都感觉自己做了什么不好(de)事,默默站了一会儿才散.歪儿不来玩踢罐电报了.罐儿自然也变了,游戏(de)快乐便减色了许多.那么失去快乐(de)歪儿呢 我望着他家二楼那扇玻璃窗心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来,正是歪儿那长长(de)罐儿.我(de)心头第一次感到被一种内疚深深(de)刺痛了.我迫不及待地朝他招手,叫他来玩.歪儿又回到了我们中间.一切都奇妙又美好地发生了变化.大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他.大家相互配合,心领神会,做假成真.一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,藏进一家院内(de)杂物堆里.我俩蜷缩在一张桌案下边,挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方(de)胸脯急促起伏.我忽然见他那双眯缝(de)小眼睛竟然睁得很大,像晨星一样光亮原来他有这样一双又美又动人(de)眼睛.是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮. 1.第二自然段中(de)“苦差事”指(de)是( )A.玩踢罐电报游戏B.手心手背分批淘汰C.将铁罐儿摆在圈里D.踢罐电报游戏坐庄2.第四自然段中“只能在远处朦胧(de)暮色里去听它叮里当啷(de)声音了.”这句话(de)意思是 ( )A.铁罐发出来(de)声音很美B.傍晚时分街上十分安静C.我很得意把铁罐踢得很远D.暮色朦胧看不见铁罐了3.第四自然段中“可笑(de)场面便再次出现”,这场面指(de)是 ( ) A.我跑起来像邮差那样风驰电掣 B.歪儿被他妈妈叫骂着扯回家 C.歪儿忽左忽右斜着身子追铁罐 D.歪儿坐在白粉圈里痛哭不止4.从第七自然段中“我俩蜷缩在一张桌案下边,挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方(de)胸脯急促起伏.”你体会到歪儿(de)心情是 ( )A.紧张担心B.自卑懊丧C.怏怏无奈D.兴奋激动5.“我忽然见他那双眯缝(de)小眼睛竟然睁得很大,像晨星一样光亮原来他有这样一双又美又动人(de)眼睛.”这句话(de)含义是 ( )A.歪儿那双眯缝(de)小眼睛可以睁得很大B.歪儿有一双又美丽又动人(de)眼睛C.我忽然发现歪儿其实长得很漂亮D.歪儿真正获得快乐,眼睛变得明亮学校 班级 姓名 考号―――――――――――-―密――――――――――封―――――――――6.随着事情(de)发展,“我”(de)情感和态度也发生了变化,正确(de)一项是()A.得意非凡——默默反思——深深内疚——关心帮助B.关心帮助——默默反思——深深内疚——得意非凡C.得意非凡——深深内疚——默默反思——关心帮助D.得意非凡——默默反思——关心帮助——深深内疚7.文章多处运用对比(de)写作手法,请举两处例子,简要说明.例子一:例子二: 8.“一切都奇妙又美好地发生了变化.”请简要写出这“一切”指(de)是什么,为什么说这一变化是“奇妙又美好”(de).9.你认为使“歪儿又回到我们中间.”有哪些原因请简要写出.10.有人认为文章最末一句可以删去,你认为呢请说明理由.二、阅读真(de)有美人鱼吗,完成11-17题.(11-15每题4分,16-17每题5分,共30分)真(de)有美人鱼吗作者:纸上魔方为了王子化成泡沫(de)美人鱼公主估计无人不晓,那么,这个世界真(de)有美人鱼吗告诉你吧,还真有人亲眼看见过.当年,探险家哥伦布在做环球航行时,途经加勒比海①(de)多米尼加比亚克河河口.突然间,他和船员们看到一大群奇怪(de)生物,它们在海中直立着哺乳,样子像极了希腊神话传说中(de)美人鱼.他们当时都惊呆了.据说美人鱼有美妙(de)歌喉,并且,它们会用歌声吸引水手,然后将其置于死地.事实上,哥伦布见到(de)生物并不是美人鱼,那只不过是一群海牛而已.说起来,海牛和牛毫无瓜葛,倒是和大象沾亲带故.只不过它们(de)祖先,渐渐远离了陆地,来到海洋谋生.但迄今为止,它们(de)肤色仍与大象(de)极为相似,另外,它们皮肤(de)厚度约为6厘米,这也与大象接近,而且它们同样都是毛发稀少.海牛看上去十分笨重,体重大约500千克,它们身上长有很多皱纹,胡须也非常多.所以,海牛与图画书中(de)美人鱼(de)形象,还是相差很多(de).这么一个“丑八怪”,怎么会使水手联想到“美人鱼”呢其实,说它是美人鱼,是因为它在生活习性上,有着和人类相近(de)地方,原来,它们(de)宝宝都是吮吸妈妈(de)乳汁长大(de).远远看去,海牛(de)体形也与妇女有些相像.它那进化了(de)前肢,和胸鳍旁边,一对较为丰满(de)乳房,所长(de)位置都与人类十分相似.所以,当它偶尔露出上半身,出现在海面上时,远处(de)人看到后,真(de)会以为看到“美人鱼”了呢.海牛可不是个挑食(de)孩子哦,它们大都以海藻、水草等多汁(de)水生植物以及含纤维(de)灯芯草、禾草类为食,只要是水生植物基本上都能吃.它食量非常大,每天都要消耗45千克以上(de)水生植物,所以它一天中差不多都在吃.海牛在吃海藻时,看起来像是牛吃草,一面咀嚼,一面不停地摆动着头部,这是它所以叫海牛(de)原因.海牛(de)行动非常迟缓,虽然常年生活在海中,但水下功夫却一般,游泳速度每小时只有2海里②左右,即便是被敌人追赶,逃跑(de)速度也不超过每小时5海里.正因为它能吃但又不愿动,所以才养得胖胖(de).在人类看来,膘肥健壮(de)海牛肉美味极了更何况它(de)皮和油也大有用处,因此海牛成了人类狩猎(de)目标.由于人类肆意捕杀,斯特拉海牛已被赶尽杀绝.海牛(de)动作比较迟缓,而且大大咧咧(de),没有戒备之心,就算见到人也不会避开;另外只要一个伙伴面临危机,它们就会团结起来与敌人对抗.也因此,人类每次(de)猎杀活动,都会大获全胜.可是,人类若是将这种残忍(de)行为,再继续下去,美人鱼化成泡沫(de)故事,就会发生在海牛(de)身上,它也会从我们(de)视线中永远消失(de).——选自珍惜物种之谜纸上魔方编写注释:①加勒比海:是西部南北美洲之间(de)一个海;海里:航海上度量距离(de)单位.1海里约等于1.85千米11.从“据说”这个词,我们得知“美人鱼用歌声吸引水手将其杀害”这件事()A.没人见过,一定是假(de)B.有人见过,一定是真(de)C.确有其事,一定是真(de)D.只是传言,不知道真假12.有人把海牛误看为美人鱼(de)主要原因是( )A.海牛有美妙(de)歌喉,能够吸引水手B.它们(de)宝宝都吮吸妈妈乳汁长大C.海牛有一对丰满(de)乳房,像妇女体形D.海牛和美人鱼一样都化为了泡沫13.文章中说海牛是“丑八怪”是因为它()A.大象(de)肤色,笨重,皱纹多B.皮肤厚,毛发稀少,胡须多C.笨重,皱纹多,胡须也多D.前肢胸鳍旁长乳房,笨重14.海牛成为人类狩猎(de)目标是因为()A.味道好,皮油有用处B.长得美,很像美人鱼C.动作慢,无防人之心D.很团结,联合抗外敌15.文章介绍海牛(de)先后顺序是()A. 生活习性—外形特点—被猎杀(de)原因B.外形特点—生活习性—被猎杀(de)原因C.外形特点—被猎杀(de)原因—生活习性D.生活习性—被猎杀(de)原因—外形特点16.“它们皮肤(de)厚度约为6厘米……”这句话中(de)“约”能去掉吗请根据文本说明理由.(至少写两点)17. 有(de)读者认为文章题目为“真(de)有美人鱼吗”并不合适.你同意这个说法吗请根据文本说明理由.(至少写两点)三、阅读古诗,完成18—21题.(每题4分,共16分)秋浦歌·十四(唐)李白炉火照天地,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动寒川.注释:①赧(nǎn):原指因害羞而脸红.这里是指炉火映红人脸.②秋浦,唐代池州郡属县,在今安徽省贵池县西,因境内有秋浦水而得名,是唐代银和铜(de)产地之一.③秋浦歌是唐代伟大诗人李白(de)组诗作品,共十七首.本诗是第十四首.这组诗创作于唐玄宗天宝年间作者再游秋浦(今安徽贵池西)时.全诗内容丰富,情感深厚,从不同角度歌咏了秋浦(de)山川风物和民俗风情,有(de)诗则在歌咏中又或隐或现地流露出忧国伤时和身世悲凉之叹.18.秋浦歌·十四写(de)是什么时候(de)场景()A.火星四溅(de)大热天B.灯火辉煌(de)夜晚C.月明星稀(de)寒夜D.北风萧瑟(de)冬日19. 秋浦歌·十四里(de)“红星”是指()A.秋浦一带特有(de)物产B.从炉子里迸溅出来(de)火星C.被炉火照红了(de)星星D.闪闪发光(de)红五星20.“赧郎明月夜,歌曲动寒川”这句诗运用了什么修辞手法()A .比喻 B.拟人 C.对偶 D. 夸张21. 秋浦歌·十四表达了诗人什么样(de)情感()A .感慨自己身世(de)悲凉 B.同情冶炼工人劳作(de)辛苦C.赞美冶炼工人劳动(de)热情D.歌咏秋浦山川风光(de)美好四、阅读相关材料,完成22—25题.(每题4分,共16分)今年五月黄金周,假如你一家计划到北京旅游度假.下面是从网络查询到(de)相关资料,请你仔细阅读后,为家庭(de)优化行程提出建议.厦门至北京火车(飞机)时刻表22.如果选择火车出行,可选择(de)车型是()A. 动车B.高铁C. 特快列车D.普通车型23.火车出行(de)出发站和目(de)站,正确(de)组合是()A. 厦门站——北京站B. 厦门北站——北京站C. 厦门北站——北京南站D. 厦门站——北京南站24.能以最短时间到达北京,应乘坐()A. SC1151航班B.CA1816航班C. G322火车D.G324火车25.如果由你决定,你会选择什么出行方式,简要说明理由.。

五年级阅读能力测试题及答案

五年级阅读能力测试题及答案

五年级阅读能力测试题及答案一、单选题(每题2分)1.在《田螺姑娘》中,那个年轻人到()了捡回来一个大田螺,就养在灶头旁边的水缸里。

A田里去耕作(正确答案)B河里捕鱼C湖边去玩2、白娘子为救被自己吓死的许仙,到()盗灵芝草。

A灵山(正确答案)B金山C净慈寺3.孟姜女“决意前往长城探望万郎”的原因是。

()A.范喜良身得重病,还遭监工打骂B.范喜良父母催孟姜女去探望C.范喜良冬无寒衣D.孟姜女梦到范喜良,很是牵挂(正确答案)4.《白蛇传》是我国古代著名的民间传说,下面哪个情节是发生在这个传说里的()。

A、十八相送B、哭倒长城C、断桥相会(正确答案)D、槐树做媒5.《宝莲灯》这个故事里有一个勇敢的孩子( ),历尽千辛万苦,最后将母亲救出。

A、沉香(正确答案)B、哪吒C、黄香6.《八仙过海》中,张果老是()过海的。

A.把拐杖当小舟过海B.坐着芭蕉扇过海C.骑在驴背上过海(正确答案)D.以花篮为船过海7. “劈山救母”的故事情节出自()A. 《葫芦娃》B.《白蛇传》C.《人参娃娃》D.《宝莲灯》(正确答案)8.白娘子被法海压在了()A.净慈寺B.峨眉山C.飞来峰D.雷峰塔(正确答案)9.在《田螺姑娘》这个故事中,“只见年轻姑娘快速地走到灶台前,熟练地开始做家务,烧火做饭。

谢瑞看到这一幕,难以置信地飞奔到水缸边,发现水缸中自己捡回来的大田螺只剩一个空空的壳。

”谢瑞觉得“难以置信”是因为()A.姑娘做饭很熟练B.这位年轻的姑娘很美丽C.他猜测这位年轻的姑娘是由田螺变的D.他发现自己捡回来的大田螺只剩一个空空的壳(正确答案)10.()那天,白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒。

A.清明节B.端午节(正确答案)C.中秋节11、梁山伯与祝英台最后变成了()。

A.比翼鸟B.鸳鸯C.蝴蝶(正确答案)D.喜鹊12、《孟姜女哭长城中》范喜良躲在孟姜女家花园的原因是()。

A.逃婚B.躲抓壮丁(正确答案)C.躲仇家13《愚公移山》中愚公想要搬走的两座大山是()。

(部编版)2022-2023学年语文五年级下册课内阅读重难点检测卷-

(部编版)2022-2023学年语文五年级下册课内阅读重难点检测卷-

部编版小学语文五年级下册1-3单元课内阅读重难点检测卷1(含答案)一、现代文阅读课内阅读。

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小,不太好看。

好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

据说这花园,从前是一个果园,祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,_________樱桃和李子都不大结果子,_________觉得它们并不存在。

小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

1.快速阅读,准确把握信息。

下面对文段内容理解正确的一项是()A.园子里只有一棵大榆树。

B.实际上,园子里共有三棵树。

C.因为我不喜欢果树,所以把果树砍掉了。

2.文段在描写昆虫的时候,主要是抓住它们的_____________、_____________来进行具体描写的,同时用到了______________、______________的修辞方法。

3.边读边思考,画“”句子是从_________和_______的角度来描写大榆树的,写出了大榆树______________的特点。

4.在文中的横线上填上合适的关联词。

读一读,认真答题。

月是故乡明(节选)我只在故乡待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。

在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年了。

在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。

小学五年级语文阅读能力比赛试卷(无答案) 试题

小学五年级语文阅读能力比赛试卷(无答案) 试题

语文竞赛广东省揭阳市小学五年级语文阅读能力比赛试卷班级姓名分数一、词句积累(40分〕1.给以下带点字选择正确的的读音,并画“√〞。

〔3分〕蝗.〔huáng wáng)虫蒿.〔hāo gāo)枝埋.〔mán mái)怨污渍.〔zhì zì) 洞穴.〔xiè xué〕募.〔mù mò)集2.将以下词语补充完整。

〔9分〕疑〔〕不解不屈不〔〕腰〔〕万贯百〔〕俱兴〔〕恶如仇一丝不〔〕无忧无〔〕喜出〔〕外不胜其〔〕3.用直线把下面的词语准确地搭配起来。

〔6分〕赢得了传授增强设备耐心地教育增加体重无私地声誉增添体质4.选词填空。

〔5分〕武断果断驱赶驱逐追赶⑴张教师办事〔〕,从不拖泥带水。

⑵我们在做决定之前要虚心,听取大家的意见,防止〔〕。

⑶奶奶生气地〔〕着茶地的一群小鸡。

⑷下课后,在操场上互相〔〕打闹,很容易出危险。

⑸这个外国人屡次刺探我国机密,早就应该被〔〕出境。

5.把下面词语先组成一段通顺的话,再改为反问句。

〔4分〕哈萨克族勇敢的是冬不拉心中的英雄人民改为反问句6.按要求完成句子。

〔6分〕香玉剧社的爱国热情感动了各地观众。

改为把字句改为被字句的国家博物馆陈列着黄道婆的塑像。

将句子改得更简洁〔原意不变〕7.把谚语补充完整。

〔3分〕⑴骏马面前,利矛面前没有戳不穿的顽石。

⑵水草肥美的,朋友多。

8.照样子写句子。

〔2分〕例:那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。

满地各色的落叶像9.用上恰当的关联词语,把下面的两个句子合并为一个句子。

(2分〕居里夫人如此困顿。

居里夫人仍在潜心进展科学研究。

二、联系所学课文内容,判断下面说法,对的打“√〞,错的打“×〞。

〔3分〕1.2008年国际护士节的主题是“提高社区护理品质,引领初级卫生保健〞。

……〔〕2.《猫》一课的作者是老舍,原名舒庆春,字舍矛,汉族人,我们还知道他的其他作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》等。

2021年部编本小学语文五年级阅读竞赛卷(含答案)

2021年部编本小学语文五年级阅读竞赛卷(含答案)

2021年部编本小学语文五年级阅读竞赛卷(含答案)(试卷满分:100分,考试时间:90分钟)考生注意:1.全卷分为四个部分,计40小题。

所有选择题均为单项选择。

2.要求卷面整洁,认真书写,字迹工整。

一、阅读《沉默的父亲》,完成1-10题。

(1-6每题2分,7-10每题4分,共28分。

)沉默的父亲为了尽快在父亲面前显示我的功绩,我顺着村西边的小路爬上坡去。

父亲果然在那里——剪影般地坐在太阳的余晖之中,半响不动。

只有烟袋中偶尔冒出的烟雾,才证明了他不同于身边其他的景物。

我信步走了过去。

“爸,我考上了,北京师范大学。

”我故作平静地叙述。

“哦,考上了。

”他平静地回答。

“……”我为他不同于他人的平静有点不知所措。

“开学交多少钱?”他说话时仍没有看我。

“不知道,回家算嘛!”我的话有些生硬,目光中也夹杂了几分异样。

“……”父亲吸烟的动作停滞了几秒钟,但仍没有看我。

“我看您尽快地准备吧,过两天我就走了。

”抛下这话,我转身走开,心里有些不平。

我感觉到父亲的目光在追随着我。

沉默,始终的沉默,比往日还要沉默的沉默。

我是被一个恶梦吓醒的。

“肯定是反梦。

”我极力安慰自己。

门口有些细细的响动,我不想也不敢再想下去,悄声地下了床,手刚要触到隔开两层的帘子。

“他考上了……真的考上了。

别担心,我已经把钱湊得差不多了。

隔两天,村里的砂石厂开工,我还可以去干个装卸……四年了哪,出息了,孩子出息了。

”父亲说着深深地吸了口气,淡淡地吐出。

透过帘子中间由于日久所破的小洞,我看到父亲偎在那把已经褪了色的太师椅中,怀里抱着母亲的灵牌。

他双眼紧闭,平日已见斑痕的皱纹,此时更是刀刻般地印在脸上。

头发杂乱得早已没了章法,就像山后的那片丛生的杂草。

这就是我的父亲吗?就是那个把我从三岁开始独自哺养大的父亲吗?就是那个平日与我不语、形同路人的父亲吗?是的!就是他!脚趾被几滴液体打湿。

我捂住嘴,不敢出声,怕打扰了父亲那份固有的沉默。

1.“我”爬上坡去找父亲,主要是为了()A.和父亲分享成功的快乐。

部编版小学语文五年级下册现代文阅读检测卷-(含答案)

部编版小学语文五年级下册现代文阅读检测卷-(含答案)

部编版小学语文五年级下册现代文阅读检测卷-(含答案)现代文阅读检测卷-小学语文五年级下册部编版阅读。

武松走了一程,酒力发作。

焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。

见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。

那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊晴白额大虫来。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。

那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。

武松被那一惊,酒都做冷汗出了。

说时迟,那时快。

武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。

武松只一躲,躲在一边。

大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。

把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。

武松却又闪在一边。

原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。

那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。

武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。

只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时,一棒劈不着大虫。

原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。

1.文中多处写到梢棒,而每一处的动词均不同,请在文中圈出这些动词。

2.武松通过连续闪躲三次,避过了老虎最初的攻击,没有料想反击时梢棒打到枯树,折做两截了,此时的情形可以用哪些成语来形容?试着写出两三个。

_____________________________________________________。

阅读。

探望我们班里的男同学很“封建”,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男班干部见了我们也常常避得老远。

我常想找个机会给他们的思想来个彻底的转变。

机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。

这回我可要去破破他的规矩。

小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题含答案

小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题含答案

小学五年级“大读写”阅读能力竞赛试题卷首语同学们,你们好欢迎参加这次竞赛;你一定是个爱读书的好孩子,只要你仔细审题,认真答题,就会有出色的表现时间100分钟;阅读积累30分1、读童谣,忆唐诗;“床前的月光,窗外的雪;高飞的白鹭,浮水的鹅;唐诗里有画,唐诗里有歌;”不禁想起“床前明月光, ;”“遥知不是雪, ;”“,一行白鹭上青天, ”“白毛浮绿水, ;”“枫桥的钟声,巴山的雨;边塞的战士,异乡的客;唐诗里有苦,唐诗里有乐;”不禁想起“月落乌啼霜满天, ;”“何当共剪西窗烛, ;”“醉卧沙场君莫笑, ”“独在异乡为异客, ;”2、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描写的是草原景色,提起草原风光,我们的脑海里便想起、等成语;“十二生肖”是传统的吉祥动物,我想到带有十二生肖的成语有、等;“开封有个包青天……”这首歌中“包青天”是指,我可以用两个成语形容他的特点:、;3、在本学期的回顾拓展中,我们积累了很多格言、警句、对联、歇后语;例如:周易:天行健, ;离骚:路曼曼其修远兮, ;回文联:地满红花红满地, ;叠字联:翠翠红红,处处莺莺燕燕; , ;歇后语:孔明借东风——关公赴会——4、本学期的很多课文都节选自名家名着,学了课文,我们还可以进行拓展阅读;如冬阳童年骆驼队选自;将相和选自;草船借箭选自;景阳冈选自;在课外书屋中,还向我们推荐阅读高尔基的童年和吴承恩的西游记;你阅读了其中的哪些书呢向我们简要地介绍其中的一本;书名作者印象最深刻的故事:阅读体验70分一关注时事让我们触摸跳动的信息脉搏4+2+2+2甲文猪出没,注意一场突如其来的猪流感疫情本月13日起在墨西哥爆发,引起全国高度关注;但医学专家们不敢轻易断言新的全球性流感爆发正在形成,也不排除在今后数周内烟消云散的可能性;猪流感最初是接触活猪或者猪肉制品而感染的,市民谈“猪”色变,以致我市猪肉销量下降,价格下跌;以市区兴文里农贸市场为例,猪肉摊位生意惨淡,当日价格从11.22元,降到11.1元,收摊前又降至11.01元;乙文人出没,注意世界卫生组织宣布,将流感传播警告级别从3级提高到4级,这意味着全球面临流感大规模爆发的风险较先前显着提高;世界卫生组织将此次猪流感爆发比作第二次“非典”;截至目前,这种病毒只攻击人类,并只在人与人之间传播,在猪等动物身上尚未发现;在墨西哥,一些生活在城市里的人也受到感染,他们与动物并没有直接接触,这再次说明病毒不是从动物直接传播到人身上的;看来,我们是“误会”猪了1、以上两篇文章分别载自4月28日、4月30日的温州都市报,对比阅读,你会发现其中很多的信息存在差异,请说明其中的两处不同;①②2、文中划线的句子运用了和的说明方法;3、联系上下文,理解词语谈“猪”色变——4、市民们谈“猪”色变,现在看来是没有必要了,你会怎么利用文章中的信息劝告叔叔阿姨,不必为“吃猪肉得猪流感”担忧呢叔叔阿姨,二关注万物让我们敬畏生命的精神品格2+2+3+3竹竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关;青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘;翠竹真不愧是“绿色的宝矿”;然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格;自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往;当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了;春风一过,它就像一把利剑,刺穿僵硬顽石,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天苍穹;暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看见而确实存在的品格;竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗1、“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息;文中“息息相关”的“息”应属于第种解释,“自强不息”的“息”应属于第种解释;2、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句;用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想;3、“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗”联系上下文,句子中“竹子的品格”是指;改为陈述句:4、“岁寒三友”,历年为诗人所题咏,如竹:“咬定青山不放松, ;”松:“明月松间照, ;”梅:“不要人夸好颜色, ;”三关注生活让我们感动人间的亲情温暖2+3+3+2+2+2如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩;那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响;我在五里外上小学,六岁的妹妹在家做饭,背着那个比她还高半截的竹萎打猪草,娘起早贪黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空茏花;//有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头;我兴冲冲地对娘和妹蛛说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个;①妹妹笑了,娘也笑了;回家路上,看看三个热腾腾的大馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声;吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个;三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了;又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才还厉害;咋办干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了;娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗娘说过,她不喜欢麦粑呀……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了;我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光;②娘笑笑,没吭声;呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘你家的平娃带馒头回来了吗你看我家的二丫,发三个馒头,一个都不舍得吃,饿着肚皮给我带回来了”③娘从灶间抬起头,笑着,说:“可不,我家平娃也把馒头全带回来了你看——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头“你看,老师说我家平娃学习好,还奖励了两个呢”二丫娘看着我,我慌乱地点点头……那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了;//后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了;1、1第5自然段中的“你看——”使用的破折号表示A、声音延长B、话题转变C、解释说明2第6自然段中的“我慌乱地点点头……”使用的省略号表示A、说话断断续续B、语意未尽C、列举的省略2、本文已经用“//”分成三段,请概括第二大段的段意;3、文章三次写到了娘的“笑”,但其中的含义各不相同;请联系上下文理解“笑”的含义;①处:“娘笑了”是因为②处:“娘笑笑,没吭声”似乎在对我说:③处:“娘笑着向二丫娘夸我”,笑中包含着4、为什么说“就是在那一天,我的童年结束了”呢5、作者写完这篇文章的时候,曾经拟了以下三个题目,根据本文的中心,给这篇文章拟一个题目:6、读了这篇文章,你是否想起了自己的母亲在不易觉察的生活细节之中,你是否发现了珍贵的母爱说说发生在你身上的母爱故事;四关注大川让我们探究作者的文学笔触4+2+2+3+3+2山海关啊好一座威武的雄关果然名不虚传:那气势的雄伟,那地形的险要,在我所看到的重关要塞中,是没有能与它伦比的了;先说那城楼吧;它是那么雄伟,那么坚固,高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间,那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,特别引人瞩目,从老远的地方,就看得清清楚楚;这五个大字,笔力雄厚苍劲,与那高耸云天气势磅礴的雄关,浑然一体,煞是壮观;但是,最壮观的还是它地形的险要;不信,你顺着那城门左侧的阶台往上走吧,你走到城墙之上,箭楼底下,手扶着雉墙的垛口,昂首远眺,你会情不自禁的发出一声又惊又喜的赞叹:“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处”你往北看吧,北面,是重重叠叠的燕山山脉;万里长城像一条活蹦乱跳的长龙,顺着那连绵起伏的山势,由西北面蜿蜒南来,向着南面伸展开去;南面,则是苍茫无垠的渤海;万里长城从燕山支脉的角山上将身躯直冲下来,头颅猛得扎进了渤海岸边;这个所在,就是那有名的老龙头,也就是万里长城的尖端;山海关,就耸立在万里长城的脖颈之上,高峰沧海的山水之间,进出锦西走廊的咽喉之地,其形势的险要,正如古人所说:两京锁钥无双地,万里长城第一关;站在这雄关之上,人的精神顿时感到异常振奋,心胸也倍加开阔;真想顺着那连绵不断的山势,大踏步地向着西北走去,一路上,去登临那一座座屏藩要塞、烽台烟墩,从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关,一直走到那长城的尽处嘉峪关口;也想返回身来,纵缰驰马,奔腾于广袤无垠的塞外草原之上,逶迤翻腾的幽燕群山之间,然后随着那蜿蜒南去的老龙头,纵身跳进那碧波万顷的渤海老洋里,去一洗那炎夏溽暑的汗水,关山万里的风尘……甚至更想身披盔甲,手执金戈,站立在这威武的雄关之上,做一名扞卫疆土的武士;啊雄关这固若金汤的雄关这“一夫当关,万夫莫开”的雄关1、文中有很多四字词语,请摘录四个,并选择其中的一个或几个造句; 摘录:造句:2、在第二自然段中用“”划出一个过渡句,并运用过渡句将这一段划分为两层;3、在第三自然段中用“===”划出一个比喻句,用“~~~ ”划出一个拟人句;4、读懂含义深刻的一段话,我们要学会紧扣关键词语,抓住要领,概括大意;如第四自然段,可以根据“真想……也想……甚至更想……”将这段话简要地概括成一句话:站在这雄关之上,精神振奋,心胸开阔;真想,也想,甚至更想; 5、本文的开头和结尾密切相关,其作用是;细读开头结尾,会发现本文是围绕和这两方面来写出“山海关是一座威武的雄关”;6、请以“山海关,万里长城第一关”为开头,为山海关设计几句广告语;山海关,万里长城第一关;五关注名着让我们走进灿烂的文化经典3+4+6+2+2+3林冲棒打洪教头月亮已经上来了,照得厅堂外面如白昼;众人来到堂前空地上;洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来来”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了;”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲;两个教头就在月光下一来一往,交起手来;战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧;”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒;”洪教头提起棒来就要打;柴进说:“慢二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去;”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上;洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式;林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式;洪教头跳起来大喊:“来来来”举起棒劈头打来,林冲往后一退;洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒;林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上;洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远;众人见此情景,哈哈大笑起来;洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了;1、本文选自长篇小说;它与三国演义、合称为中国古典“四大名着”;2、这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象,如及时雨、智多星、浪里白条,我还知道;3、名着魅力之一,就在于塑造了个性鲜明的人物形象,选文中的“林冲”和“洪教头”各是怎样的人物呢你又是从哪些词句中发现的呢请结合选文中的词句具体谈谈你的理解; 的林冲:的洪教头:4、名着的魅力之二,就在于描写了扣人心弦的故事情节;选文花了很多笔墨写了“洪教头试图棒打林冲”,而“林冲棒打洪教头”只用了寥寥一句,请用横线把这句话划出来,并将其中的动词圈出来;5、名着的魅力之三,就在于勾起了强烈浓厚的探究欲望;读了选文,你的脑海里也一定产生了很多对于人物、对于这部名着想探知的问题,请列举两个你的问题;问题一:问题二:6、资料一:关于梁山好汉,有这样两副对联:“八方共域——异姓一家”“相貌语言,南北东西各有别——性情肝胆,忠诚信义并无差”;资料二:这部名着曾经被拍摄成大型电视剧,专门创作了片头歌好汉歌,歌词中有这样几句:生死之交一碗酒/ 说走咱就走哇/ 你有我有全都有/ 路见不平一声吼/ 该出手时就出手/ 风风火火闯九州读了以上资料,“梁山好汉”给你留下了什么印象结束语恭喜你,成功地完成了试题但请你再回头检查是不是在不经意中漏做了题目、写出了错别字以及不通顺的句子;希望你以后继续和书交朋友,读万卷书,行万里路五年级语文阅读竞赛试卷答案阅读积累30分每格一分,最后一题“印象最深刻的故事”两分1、疑是地上霜为有暗香来两个黄鹂鸣翠柳红掌拨清波江枫渔火对愁眠却话巴山夜雨时古来征战几人回每逢佳节倍思亲2、略3、君子以自强不息吾将上下而求索天连碧水碧连天风风雨雨,年年暮暮朝朝巧用天时单刀直入4、城南旧事史记三国演义水浒传阅读体验70分一1、①甲文中“猪流感最初是接触活猪或者猪肉制品而感染的”与乙文中“病毒不是从动物直接传播到人身上的;”不同②甲文中“不排除在今后数周内烟消云散的可能性”与乙文中“全球面临流感大规模爆发的风险较先前显着提高”不同③甲文提醒读者注意“猪”,乙文提醒读者注意“人”;2、举例子列数字3、谈到活猪或者猪肉制品,想到“猪流感”,就心理恐惧,大惊失色4、应当根据人出没,注意第二自然段中的信息合理劝说二1、③①2、当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了; 或者暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂;划出一句即可春风一过,它就像一把利剑,刺穿僵硬顽石,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天苍穹;3、不畏艰难,不惧压力的强大生命力竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神;4、立根原在破岩中清泉石上流只留清气满乾坤三1、A、B 2、由于饥饿我贪吃了学校发的三个馒头,妈妈却奇迹般地用五个馒头保护了我的自尊心,令我无比羞愧内疚、愧疚;3、①处:“娘笑了”是因为感受到儿子的孝顺之心②处:“娘笑笑,没吭声”似乎在对我说:扣住“安慰、宽容”来理解③处:“娘笑着向二丫娘夸我”,笑中包含着喜悦、自豪、也隐藏着对儿子自尊心的保护4、扣住“感动于娘无言的爱,并有了愧疚之情,使我懂事了、长大了”理解即可5、略能结合课文中心,理由合理、充分6、略四1、略2、但是,最壮观的还是它地形的险要;过渡句归下一层3、比喻句:万里长城像一条活蹦乱跳的长龙,顺着那连绵起伏的山势,由西北面蜿蜒南来,向着南面伸展开去;拟人句:万里长城从燕山支脉的角山上将身躯直冲下来,头颅猛得扎进了渤海岸边;4、走向长城尽处反身回来到渤海站立雄关当武士5、首尾呼应气势的雄伟地形的险要6、略五1、水浒传西游记红楼梦2、宋江吴用张顺武松等3、应结合选文中的具体词句来谈林冲:冷静、机敏、谦和……洪教头:傲气、鲁莽、性急……4、林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上;5、略6、扣住“生死之交、忠诚义气、行侠仗义、无所畏惧”等来理解即可。

部编版2021-2022学年五年级语文上册阅读竞赛试卷(附答案)

部编版2021-2022学年五年级语文上册阅读竞赛试卷(附答案)

部编版2021-2022学年五年级语文上册阅读竞赛试卷姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读理解汉字与中国心1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。

”汉字,确实是人类一绝。

其形声俱全,信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,从潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”,中秋时吟“明月几时有”,送别时吟“劝君更进一杯酒”,喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了,铸就了中国人的心理结构。

1.下想一想下列词语分别指的是什么。

“神州”指:_________________ “海内”指:__________________ “天涯”指:_________________ “知己”指:__________________ 2.连一连。

爆竹声中一岁除《满江红》(宋)王安石清明时节雨纷纷《水调歌头》(唐)王维明月几时有《元日》(唐)杜牧劝君更尽一杯酒《清明》(宋)岳飞凭栏处潇潇雨歇《送元二使安西》(宋)苏轼3.文中说汉字“是人类的一绝”,请陈述文中的两个理由。

(1)__(2)_________________________________________________________________ __4.中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?_____________________________________________________________ 5.写出文中下列几句诗句的后半句。

精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)

精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)

精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)为了让小学五年级的学生更好地提升语文阅读能力,我们精选了一系列阅读试题,并提供了详细的答案解析。

以下是本次阅读大赛的试题及答案。

一、阅读理解题(每题10分,共计30分)1. 题目:以下哪个选项最准确地描述了文章的主题?A. 描述大自然的美丽B. 讲述动物的生活C. 描绘人物的品质D. 讲述发生在一个小镇上的故事答案:正确答案:D解析:通过阅读文章,我们可以知道这篇文章主要讲述了一个小镇上发生的故事,故选D。

2. 题目:根据文章内容,判断以下哪个说法是正确的?A. 文章中的主人公是一个非常勤奋的人B. 文章中的主人公是一个非常懒惰的人C. 文章中的主人公是一个普通人D. 文章中的主人公是一个勇敢的人答案:正确答案:B解析:通过阅读文章,我们可以知道这篇文章主要讲述了主人公因为懒惰而受到惩罚的故事,故选B。

3. 题目:以下哪个词语可以替换文章中的“懒惰”?A. 勤奋B. 勇敢C. 聪明D. 粗心答案:正确答案:A解析:通过阅读文章,我们可以知道懒惰的反义词是勤奋,故选A。

二、填空题(每题5分,共计20分)1. 在文章中,我们可以知道主人公因为________而受到了惩罚。

答案:答案:懒惰2. 文章告诉我们,只有________,才能取得成功。

答案:答案:勤奋三、问答题(每题10分,共计20分)1. 请简要概括文章的主题。

答案:答案:文章讲述了一个小镇上的故事,通过主人公因为懒惰而受到惩罚的经历,告诉我们只有勤奋才能取得成功。

2. 你认为文章中的主人公最后会怎么样?请谈谈你的看法。

答案:答案:根据文章内容,我们可以知道主人公因为懒惰而受到了惩罚。

在以后的生活中,主人公可能会意识到自己的错误,努力改正,成为一个勤奋的人。

以上就是本次小学五年级语文阅读大赛的试题及答案,希望同学们在比赛中取得优异的成绩!。

五年级语文阅读竞赛试卷及答案

五年级语文阅读竞赛试卷及答案

2017年小学五年级语文能力竞赛试题检测时间:120分钟 满分:100分 题号 一二 三 总分分数积累运用30分 一、我读书,我会填;18分 1.我能积累;9分玲珑剔透 毫不犹豫 众志成城 废寝忘食前仆后继 奋不顾身 励精图治 卧薪尝胆写一个寓言成语: 揠苗助长 写一个ABCC 格式的四字词语 小心翼翼2.我能倒背如流;4分1书犹药也, 善读之可以医愚; 2海内存知己, 天涯若比邻 ;3非淡泊无以明志, 非宁静无以致远;4秋风杂秋雨, 夜凉添几许;3.当我们远在他乡时,常引用宋朝诗人王安石在 泊船瓜洲中的“ 春风又绿江南岸 , 明月何时照我还” 来表达对家乡的思念;2分4.七律长征中统领全诗的句子是: 红军不怕远征难,万水千山只等闲 1分 5.我国古代四大发明是: 造纸术、指南针、火药、活字印刷术;1分 6. 小明总是不按时完成作业,老师跟他说了很多次,可他还是 外甥打灯笼——照旧 舅;填一句歇后语1分二、我读书,我会选;7 分1.有错别字的一项是 CA .中流砥柱B .班门弄斧C .世外桃园D .惨无人道2. 下列四组汉字,全部翘舌的一项是 CA .追最朝杀B .找才插吃C .痴豺摘瞬D .辍桌床从3、在下列诗句、成语中,“日”字的意义相同的是 ;①锄禾日当午 ②日久见人心 ③千里江陵一日还④夜以继日 ⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火A .①⑥B .②⑤C .①④D .③⑤4、选出下面句子没有语病的一项 CA 、经过昨夜一场大雨,使空气清新多了B 、各种读书声汇成一支动听的歌声C 、科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D 、大路两旁到处都植着果园5、.地球自转一周的时间是 B A 、3小时56分 B 、24小时 C 、一年D 、一周亲爱的同学,你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子,让我们一起走进语文大观园吧;仔细审题,认真答题,你一定会有出色的表现 加油6、.春晓中 B 一句最能体现诗人惜春之情;A、处处闻啼鸟B、花落知多少C、夜来风雨声7.“林暗草惊风,将军夜引弓;”中的“将军”指的是 A ;A.汉朝名将李广 B.三国名将赵云 C.赵国名将廉颇三、我读书,我会做;5分1、.足球比赛中,形容第一个进球,不恰当的是BA.拔得头筹 B.独占鳌头 C.首开记录D.率先破门2、脑筋急转弯:哪一个自然数去掉一半还是原来的数 13、.某政要的儿子驾车外出,违反交通规则被抓,交警正在填写罚单;这人一副满不在乎的神色说:“你知不知道我爸爸是谁”交警一面继续开罚单,一边说:“这个恐怕我帮不了你,小伙子,你为什么不试着回家问问你妈妈”他们两人的一问一答,都是:C A.威武不能屈 B.岿然不动 C.醉翁之意不在酒 D.以强凌弱4、谜语:打一字肖有山就像墙壁,有人就像美女,走来还可走去,有手带点东西;5、怪体诗如何读龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙一龙二虎望三山,五湖四海会八仙部分阅读30分一课内阅读我最棒;14分圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野;园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色;园中不仅有民族建筑,还有西洋景观;漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里;圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物;上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝;所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆;1.给带点的字选择正确的解释;2分1风景名胜.B :A、超过 B、优美的地方 C、能担任,能承受2举世闻.名 B :A、用鼻子嗅B、知道 C、有名望2.从选文的第一自然段中,我们可以知道圆明园的景观可分为三类:仿照各地名胜建造的、根据古代诗人的诗情画意建造的、西洋建筑 3分3. 画横线的句子是过渡句,在文中起_承上启下_的作用,文中还有一个有同样作用的句子,是:园中不仅有民族建筑,还有西洋景观; 3分4. 最后这个段落的构段方式是总—分—总 1分5.这两段话从建筑和文物写了圆明园辉煌的过去,课文用那么大的篇幅写圆明园辉煌的过去是为了衬托出帝国主义侵略者在中国犯下的滔天罪行和中国曾经饱受屈辱的苦难,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感;3分6.漫步园内,流连其间,你仿佛来到了哪里又有着什么样的感受呢仿照下文,试着写一写;2分我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡,看到了稻浪滚滚,听到了潺潺流水声,闻到了稻花飘香;我仿佛来到了略二课外阅读显身手;16分庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重;不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学;现在生活发生点困难;我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的;我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快;”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴;随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏bǐnɡ pín ɡ息细听;此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点称好;吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步;当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意;走完一圈后,他继续为乘客吹奏;杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已;乘客们静静地听着;他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上;他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷;电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安;悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷zhènɡ zhì下硬币;一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里;这一切几乎是悄qiāo qiǎo无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色;不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中;此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫cuō cuò折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利;我有什么比不上他我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了;1.给短文加上合适的题目:庄重的乞讨 1分2.给加点字选择正确的读音打“√”;1分3.短文运用了语言、神态和动作外貌等细节描写乞讨的盲人,其中“他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴”是外貌和动作描写;2分4.“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是_表示出乎意料_;“这一切”是指什么请在文中用“”画出来,作者有这样的感受是因为盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动:孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里 ;3分5.“我有什么比不上他”是反问句,把它换一种说法:我比得上他 ;2分6.给文章分段,并写出第二大段的段意;2+1分讲了“我”在电车上看到一个下岗盲人正视挫折,庄重地行使自己劳动权利卖艺赚钱的感人场景.7.“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了;”作者为什么会有这样的感受2分因为乞讨者的举动让“我”振奋,让“我”心情舒畅,1分更让“我”对美好的生活充满了信心;1分8.文中的乞讨者是一个怎样的人此时,你一定有许多话想对他说,请写下来;2分文中的乞讨者是一位正视挫折,1分敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人;1分说略1分习作部分40分”一放开,似乎平静的生活一下子热闹了:只有一个孩子的,考虑要不要生;已经有两个孩子的,要么就怂恿没生的赶快生了,要么就劝有想法的别生了,生了有各种的不好;对此,作为独生子女的你或家有二孩的你什么看法或感受;以我家的二孩或假如有二孩为题,也可自拟题目;。

阅读能力测评试卷五年级【含答案】

阅读能力测评试卷五年级【含答案】

阅读能力测评试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是提高阅读理解能力的关键因素?A. 增加词汇量B. 多读书C. 提高注意力D. 所有以上选项2. 阅读理解的目的是什么?A. 识别单词B. 理解文章大意C. 记忆信息D. 分析文章结构3. 下列哪个策略可以帮助学生更好地理解文章?A. 预览B. 速读C. 重复阅读D. 只读重点句子4. 词汇量对于阅读理解的重要性如何?A. 不重要B. 稍微重要C. 非常重要D. 决定性因素5. 阅读理解的层次有哪些?A. 字面理解B. 推理理解C. 评价理解D. 所有以上选项二、判断题(每题1分,共5分)1. 阅读理解的目的是为了记忆文章中的所有信息。

(×)2. 提高阅读理解能力只需要增加词汇量。

(×)3. 预览可以帮助学生更好地理解文章。

(√)4. 速读是一种有效的阅读理解策略。

(×)5. 阅读理解的层次只有字面理解。

(×)三、填空题(每题1分,共5分)1. 阅读理解的目的是为了理解文章的______。

2. 提高阅读理解能力需要增加词汇量、多读书和______。

3. 预览是一种阅读理解策略,可以帮助学生更好地理解文章的______。

4. 阅读理解的层次有字面理解、推理理解和______。

5. 词汇量对于阅读理解的重要性是______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述提高阅读理解能力的关键因素。

2. 请简述阅读理解的层次。

3. 请简述预览策略的作用。

4. 请简述词汇量对于阅读理解的重要性。

5. 请简述阅读理解的目的是什么。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果你是一名教师,你会如何帮助学生提高阅读理解能力?2. 请举例说明如何使用预览策略来提高阅读理解能力。

3. 请举例说明如何通过增加词汇量来提高阅读理解能力。

4. 请举例说明如何通过多读书来提高阅读理解能力。

部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力提升卷(一)-(含答案)

部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力提升卷(一)-(含答案)

部编版小学语文五年级下册现代文阅读能力提升卷(一)-(含答案)现代文阅读能力提升卷(一)-小学语文五年级下册部编版阅读课文选段,完成练习。

那只大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。

武松又只一跳,却退了十步远,那只大虫却好把两只前爪(zhǎo zhuǎ)搭在武松面前。

武松将半jié()梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。

那只大虫急要挣(zhènɡzhēnɡ)扎,早没了气力,被武松使尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽!武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没有一些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁chuí()般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。

打了五七十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来。

1.看拼音写汉字。

2.用“√”选择加点字的正确读音。

3.找出这段话中描写武松打虎的动作的词:________、________、________、________。

4.这段话选自古典文学名著《________》,它的作者是________,你还知道这部名著中的哪些人物(举3个)________、________、________。

阅读下面的短文,回答后面的问题。

王冕自此只在秦家放牛,每到黄昏,回家跟着母亲歇宿①。

或遇秦家煮些腌鱼,腌肉给他吃,他便拿块荷叶包了来家,递与母亲,每日点心钱,他也不买了吃,聚到一两个月,便偷个空,走到村学堂里,见那闯学堂的书客,就买几本旧书。

日遂把牛栓了,坐在柳阴树下下看。

弹指又过了三四年。

王冕看书,心想也着实明白了。

那日,正是黄梅时候,天气烦躁。

王冕放牛倦了,在绿草地上坐着。

须臾,浓云密布,一阵大雨过来了。

那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。

湖边上云,青一块,紫一块,绿一块。

树枝上都像水洗过一番的,尤其绿的可爱。

阅读能力测评试卷五年级

阅读能力测评试卷五年级

阅读能力测评试卷五年级专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种阅读策略可以帮助学生更好地理解文章内容?A. 快速浏览B. 逐字阅读C. 重复阅读D. 标记重点2. 以下哪个不是提高阅读理解能力的有效方法?A. 扩大词汇量B. 学习语法知识C. 增加阅读时间D. 做阅读笔记3. 阅读理解中的“推断”指的是什么?A. 根据文章内容猜测生词的意思B. 根据文章内容预测故事结局C. 根据文章内容判断作者观点D. 根据文章内容做出合理推测4. 以下哪种阅读材料最适合五年级学生?A. 图画书B. 科普文章C. 古诗文D. 长篇小说5. 以下哪个不是提高阅读速度的方法?A. 阅读时做笔记B. 阅读时用手指指着文字C. 阅读时默读D. 阅读时快速浏览二、判断题(每题1分,共5分)1. 阅读时遇到生词,一定要查字典,否则会影响理解文章内容。

(×)2. 提高阅读理解能力的方法之一是增加阅读时间。

(√)3. 阅读时可以随意跳过不认识的单词,不影响理解文章大意。

(×)4. 阅读理解中的“总结”指的是对文章内容的概括。

(√)5. 提高阅读速度的方法之一是逐字逐句地阅读。

(×)三、填空题(每题1分,共5分)1. 阅读理解包括对文章内容的理解、对作者观点的理解、对文章结构的理解等,其中最重要的是对文章内容的______。

2. 提高阅读速度的方法有快速浏览、扫读、跳跃阅读等,其中最常用的是______。

3. 阅读时遇到生词,可以通过上下文、词根词缀、同义词等方法来______。

4. 阅读理解中的“分析”指的是对文章内容进行______。

5. 提高阅读理解能力的方法之一是做阅读______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述提高阅读理解能力的方法。

2. 请简述提高阅读速度的方法。

3. 请简述阅读时如何处理生词。

4. 请简述阅读理解中的“分析”指的是什么。

5. 请简述如何通过阅读提高写作能力。

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小学生阅读能力大赛(五年级)
班级姓名得分
一、课外阅读:《城南旧事》节选(40分)
(一)填空题(5分)
1.《城南旧事》这本书是由()写的。

2.主人公小英子最喜欢吃()。

3.秀贞的“小桂子”背上有一块()。

4.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是()。

5.秀贞的女儿是()。

(二)选择题(10分)
1.《城南旧事》谨此献给()
A 先母黄爱珍女士
B 林海音的父亲
C 宋妈
2.《城南旧事》的体裁是()
A.儿童小说 B .散文 C.诗歌
3.在杂草堆里的那个人是().
A 坏人 B. 好人
4..秀贞口中的“小桂子”是()
A. 小英子 B 妞儿
5.德先叔是()。

A. 国民党
B.贼
C. 大学生
(三)判断题(18分)
1.《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽,是个时代觉醒的反抗人物。

()
2.小说《城南旧事》由五个短篇组成。

用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。

( )
3.宋妈的丈夫很勤劳,每次来我家总会带些家乡特产。

()
4.《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物,是她童年生活的真实写照。

()
5.“驴打滚儿”不是一种小吃,是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。

()
6.《城南旧事》写了英子成年后的故事。

()
7.《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼,后来被抓。

()
8.兰姨娘不会吸烟。

()
9.林海音有四个兄妹。

()
(四)问答题(7分)
1.你喜欢这本书中的哪一个人?为什么?(4)
2..请用简练的语言概括写出《城南旧事》的主要内容:(3)
二.古诗词积累(30分)
(一)填写古诗词。

(19分)
1.不知细叶谁裁出,()。

2.洛阳亲友如相问,()。

3.劝君更尽一杯酒,()。

4.(),孤帆一片日边来。

5.莫愁前路无知己,()。

6.秦时明月汉时关,()。

7.(),牧童遥指杏花村。

8.夕阳无限好,()。

9.路人借问遥招手,()。

10.醉卧沙场君莫笑,()。

11.(),春江水暖鸭先知。

12.但使龙城飞将在,()。

13.(),西湖歌舞几时休。

14.桃花一簇开无主,()。

15.愿君多采撷,()。

16.春潮带雨晚来急,()。

17.一水护田将绿绕,()。

18.千磨万击还坚劲,()。

19.接天莲叶无穷碧,()。

(二)请把表示气象的词填入诗句中。

(6分)
1.朝辞白帝彩()间
2.北风吹雁()纷纷
3.月落乌啼()满天
4.斜风细()不须归
5.水村山郭酒旗()
6.九州生气恃风()(三)连线题。

(5分)
春风又绿江南岸,明月何时照我还。

描写山水
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

歌颂情谊
死去元知万事空,但悲不见九州同。

蕴含哲理
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

热爱祖国
不识庐山真面目,只缘身在此山中。

思念故乡
三.课内阅读《梅花魂(节选)》(20分)
是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是( ),花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格.最有灵魂.最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来都是( ),不肯( )。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,( )在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!”
1.按课文内容填空。

(8分)
2.“旁的花”指哪些花?(至少写出两种)(2分)
______________________________________________________ 3.中华民族的气节是什么?用“ _____ ”在原文中画出来。

(2分)
4.片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵,请至少写出两个这样的人(2分):5.外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为了什么?(4)
6.写一句有关梅花的诗句:() (2分)
四、趣味语文(10分)
(一)填写人物名。

例:(孙悟空)七十二变---神通广大
1.( )的居处————开门见山
2.()误闯白虎堂——单刀直入
3.( )败走华容道——不出所料
4.()大摆空城计——化险为夷
5.()断案,铁面无私
6.()葬花——自叹命薄
(二)成语之“最”,在括号里填上合适的成语例:最长的腿--(一步登天)
1.最高的人--( )
2.最大的嘴--( )
3.最短的季节:( )
4.最荒凉的地方:( )。

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