61细胞增殖精品PPT课件
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高一生物必修1第5、6单元课件:6-1细胞的增殖
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
基础梳理探究
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
自 主 预 习
一、细胞增殖的意义 1.单细胞生物体:通过细胞增殖而________。 2.多细胞生物体:从受精卵开始,经过细胞的________ 和________逐渐发育为成体。同时还要通过________产生新的 细胞来补充已需经衰老死亡的细胞。 因此细胞增殖是重要的生 命活动,是生物体生长、________、繁殖、________的基础。
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
(三)实验 2 1.间期的细胞最多。因为间期时间最长。 2. 每一时期的时间=洋葱的细胞周期(12h)×每一时期的 细胞数占计数细胞总数的比例
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
(四)批判性思维 细胞体积的最小限度,是由完成细胞功能所必须的基本 结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。 (五)旁栏思考题 有丝分裂的丝指的是纺锤丝。
第六章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
由此可见,数百微米直径的细胞就是上限了。卵细胞不 受限制是因为在细胞质内储存大量养料,与周围物质交换较 少。
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
细胞体积的最小限度,是由完成细胞功能所必需的基本 结构(如核糖体等)和物质(如酶)所需要的空间决定的。
第六章 第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
C.通过模拟实验可以看出,细胞体积越大,其相对表面 积越大,细胞的物质运输的效率就越高。 D. 实验所用的琼脂小块内含有酚酞, NaOH 和酚酞相遇, 呈紫红色。
人教版教学课件云南省开远四中高一生物《61 细胞的增殖 》课件 必修一
课堂练习
4、在有丝分裂中,染色质与染色体发生形态转变 的时期是 A、间期和后期 C、前期和后期 B、间期和前期 D、前期和末期
5、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.8条 B.16条 C.32条 D.64条
6.一个细胞核中有20条染色体的细胞,在连续进行四次有 丝分裂后,产生的子代细胞中的染色体数是 B
B C D
A.A和B为一个细胞周期
C.遗传物质平分一般发生在D段
B.C段结束DNA含量增加一倍
D.B和C为一个细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间(小时) 细胞 小鼠十二指肠细胞 蛙单倍体胚细胞 仓鼠卵细胞 蚕豆根尖细胞
思 考
分裂间期 分裂期 13.5 35.3 11.6 15.3 1.8 1.6 0.8 2.0
C. 核膜解体、核仁消失 D. 染色体复制和平均分配
大麦的一个染色体组有7个染色体, 在四倍体大麦根尖有丝分裂后期能观 察到的染色体数目是( )B
A. 28 B. 56
C. 112
D. 14
某同学做有丝分裂实验时检查了正 处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细 胞,发现其中681个细胞处于前期, 139个处于中期,23个处于后期,157 个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞 的有丝分裂各时期中时间最短的是 ( C) A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期
染色体没复制,一条染 色体含一个DNA分子
染色体复制后,一条染 色体由两条姐妹染色单 体组成,含两个DNA 分子
植物细胞有丝分裂过程
①核膜、核仁消失
纺锤丝→ 纺锤体 染色体 着丝点
②出现染色体、出现纺锤体
植物细胞有丝分裂过程
①所有染色体的着丝点都 排列在赤道板上
6.1细胞的增殖(50张PPT)
0
条染色单体、
4 个DNA分子。
8个 条染色体、
实验原理:在高等植物体 内,有丝分裂常见于根 尖、芽尖等分生区细胞。 通过高倍显微镜观察各 个时期细胞内染色体的 存在状态。染色体容易 被碱性染料(如龙胆紫 溶液)着色。
成熟区
伸长区 分生区 根冠
步骤
注意问题
分析
一、根尖的培养:实验前3~4天,让洋 置于温暖处,常 因为细胞分裂和生长需要水
解离时间要保证,目的:使组织中的细胞相互
细胞才能分散开 分离开来。此时,细胞已被
来。
盐酸杀死。
解离时间也不宜 否则,根尖过于酥软,无法
过长。
取出。
2.漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,漂洗要充分,可 目的:洗去解离液,防止解
放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10
换水1~2次。
离过度,便于染色。
3.染色:把洋葱根尖放进盛有质量 染色时间不宜过长, 浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫 否则显微镜下一片 龙胆紫溶液或醋酸洋红 溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中 紫色,无法观察。 液能使染色体着色。 染色3~5min。
植物细胞 有丝分裂
动物细胞 有丝分裂
相同点
前 不期
同末 期
点
亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 复制)后,平均分配到两个子细胞中去, 从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传 性状的稳定性
由两极发出纺锤丝形成 纺锤体
中央赤道板位置出 现细胞板,扩展形
由两极的中心体
发出星射线形成
纺锤体
不出现细胞板在赤道板位置 缢裂方式形成两个子细胞
后期
1、着丝点分裂染色体 一分为二
2、两条姐妹染色单体 成为两条染色体
人教版教学课件6.1细胞增殖(定稿)
有丝分裂对于生物的遗传有重要意 义。
结束
DNA、染色体、染色单体的变化
Logo
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
染色体数 4 4 4 4 8 4
染色单体数 0 0--8 8 8 0 0
DNA数 4 4--8 8 8 8 4
DNA、染色体、染色单体的变化曲线
Logo
4N
DNA
2N
染色体
染色单体
间期
模拟探究的过程:
原型:细胞 原型:营养物质
—— 模型:含有酚酞的琼脂块 —— 模型:NaOH溶液
Logo
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
实验结果:
琼脂块的边 长/cm
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 Logo
表面积 /cm2 体积 相对表面积(表面积: NaOH扩散的 /cm3 体积) 深度/cm NaOH扩散的体积/ 琼脂块的体积
前期 中期 后期 末期
无丝分裂
Logo
无丝分裂:细胞核延长,核中部向内凹进,缢裂成两部分,形 成两个子细胞 没有出现仿锤体和染色体的变化,因而称为无丝分裂。如蛙的 红细胞的无丝分裂.
实验:观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
Logo
实验原理:
1、分生区细胞进行有丝分裂,各个 细胞分裂是独立进行的,在同一分生 区组织中可以看到处于不同时期的细 胞
1、间期都有染色体的复制; 2、核膜、核仁的变化相同; 3、染色体的行为变化完全相同。
结束
有丝分裂的意义
Logo
将亲代细胞中的染色体经过复制 (实质为DNA的复制)之后,精 确地平均分配到两个子细胞中。由 于染色体上有遗传物质DNA,因 而在细胞的亲代和子代之间保持了 遗传形状的稳定性。可见,细胞的
细胞增殖教学ppt课件
同 末 细胞赤道板位置出 点 期 现细胞板,扩展形
成细胞壁,细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线,形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷,细 胞缢裂成两个子细胞
(三)有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定,数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个,姐妹染色 单体分开,成为两条染色体,由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失,出现新的核膜、核仁, 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大?
生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念,认知生命系统的发展变化规律(生 命观念) 2 通过模型构建和探究活动,掌握有丝分裂各时期的主要特 征,以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 (科学思维) 3 通过学习细胞增殖,了解生命现象,体会生命意义,珍爱 生命(社会责任)
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
成细胞壁,细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线,形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷,细 胞缢裂成两个子细胞
(三)有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定,数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个,姐妹染色 单体分开,成为两条染色体,由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失,出现新的核膜、核仁, 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大?
生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念,认知生命系统的发展变化规律(生 命观念) 2 通过模型构建和探究活动,掌握有丝分裂各时期的主要特 征,以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 (科学思维) 3 通过学习细胞增殖,了解生命现象,体会生命意义,珍爱 生命(社会责任)
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
6[1].1 细胞的增殖 课件(人教版必修一)
4、在有丝分裂中,染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期 B、间期和前期 D、前期和末期
5、某动物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.8条 B.16条失,染色 体数目加倍
后期:点裂数加向两极
植物细胞有丝分裂过程
末期特点:
①染色体变成染色质
②纺锤体消失
细胞板
③核膜、核仁重现
④在赤道板位置出现 细胞板
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔 两个子细胞的细胞 壁
细胞壁
末期:两消两现新壁建
课堂训练
1、指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时 期?
①出现染色体
②出现纺锤体
纺锤丝 染色体 着丝点
③核膜、核仁消失
④染色体散乱分布
前期:膜仁消失现两体
植物细胞有丝分裂过程
中期特点:①所有染色 体的着丝点都整齐地排 列在赤道板上
②染色体的形态稳定, 数目清晰,最利于观察
中期:形定数晰赤道齐
植物细胞有丝分裂过程
后期特点:①着丝点一 分为二,姐妹染色单体 分开,成为两条子染色 体。并分别向两极移动
3
2
54
24 6
27
8
2:1
3:1
0.5 0.5
19/27 7/8 1
1
1
6:1
0.5
• 通过模拟实验可以看出:细胞的体积越大, 相对表面积(表面积/体积)越小, 物质运 输效率越低.
总结:细胞不能无限长大的原因
1、细胞表面积与体积的比(即相对表 面积)限制了细胞不能无限长大。 2、细胞核与它控制的细胞质的比也限 制了细胞体积不能无限地增大。
前期
高一生物《6.1 细胞的增殖》课件(必修一)
复 制
分 裂
位置
子代 细胞
将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确 地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物 的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
八、无丝分裂:
1、过程:
{ 后质分裂
先核分裂
2、特点: 在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 但仍要进行染色体的复制与分离。(染色体分离
机制有待进一步研究)
2、真核细胞分裂的方式有几种?
细胞分裂
{
无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
3、细胞增殖的意义是什么? 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
细胞周期(the cell cycle)
分裂间期 分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”(把握住“3”个“2”)
1、两个前提: a、具分裂能力的细胞 b、具连续分裂能力的细胞
N
4n 4n 4n→0 0 8 8 8→0
G1 S G2
间 期 前期 中期 后期 末期
表示染色体变化
表示DNA变化
染色体数量变化
DNA数量变化
(六)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验原理:高倍镜—染色体—细胞有丝分裂过程 目的要求:制作装片、观察识别比较细胞、绘图 材料用具:洋葱、显微镜等、盐酸等 方法步骤: 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作:解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨论: 1.你视野中哪一期细胞最多?为什么? 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短?
[仁膜消失现两体]
染色体特点: 1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体。
3.中期
问题:中期发生了什么变化?有什么特点?
细胞的增殖(85张)-PPT优秀课件
细胞分裂间期,是整个细胞周期中的准备阶 段,最大特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白 质的合成。
• 根据代谢情况,可分为三个阶段:
• G1期:DNA和蛋白质合成旺盛时期,为DNA 合成做准备工作。
• S期:DNA完成复制的时期。
• G2期:活跃的DNA和蛋白质合成,为纺锤丝 形成 做准备工作。
细胞分裂期,最明显的变化是细胞 核中染色体的变化。
这个平面与纺锤体的中轴相垂直, 类似于地球赤道的位置,所以叫做赤 道板。
分裂中期的细胞,染色体的形态 比较固定,数目比较清晰,便于观察 清楚。
丝牵点排赤道板
纺锤丝
纺锤体
染色体
子染色体
姐妹染色单体
着丝点 赤道板
(与纺锤体中轴相垂直的平面)
有丝分裂中期
小练习
在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观
察可见染色体的排列情况是图中的( D )
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因:
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的 体积增长太大时,细胞核对这样大范围的细胞质的 调控作用会相对地减少,以致造成核、质的不平衡, 从而引起细胞分裂,以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究: 有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶,每个 酶促反应须占有直径约50纳米的空间,每个核糖体直 径为10—20纳米,据此,你是否认为细胞体积是不是 越小越好呢?
第1节 细胞的增殖
一、细胞不能无限长大 二、细胞通过分裂进行增殖 三、有丝分裂 四、无丝分裂
讨论:请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差
异如何?
不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显 差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件
2.分裂期过程(以高等植物为例) ②中期
中期
特点:
a.染色体形态固定,数目清晰, 便于观察
b.染色体的着丝点整齐地排列 在赤道板上
数一数:染色体数目: 6 DNA数目: 12 染色单体数目: 12
形定数清赤道齐
2.分裂期过程(以高等植物为例)
②后期
特点:
a.着丝点分裂,染色单体分开成为 两条子染色体,染色体数目加倍。
1.定义: 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完 成时为止,为一个细胞周期
2.组成:
DNA分子复制
分裂间期
有关蛋白质的合成
细
(90%-95%)
细胞适度生长
胞
物质
周
准备
前期
期
分裂期
中期
(5%-10%)
后期
末期
3. 不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
6.1 细胞的增殖
问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论:
1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞 大小是否也有很大差异
象与鼠
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异
2. 生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?
生物体的长大,既靠细胞生长增大细胞的体积,也要靠细胞 分裂增加细胞的数量。
一. 细胞增殖 3.意义:
①单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 ②多细胞生物
a.从受精卵开始,要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体
b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡,需要通过细胞增殖以补充
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二. 细胞周期 细胞增殖包括 物质准备 和 细胞分裂 两个相连续的过程。
6.1细胞的增殖-名校课件
叶肉 根毛
多
神经
肌肉 ……
……
有丝分裂的过程
细胞周期 主要特点
两极发出 纺锤丝
高等植物
动物
有丝分裂间期
DNA复制 主 变 化 (主)核内 有关蛋白合成 (质中)核糖体 细胞生长 次 细胞器增生复制 如:中心体复制 染色体复制
间期
DNA复制及 有关蛋白质合成
前
中 后 末
核膜 核仁
分裂期-前期 膜仁消失显两体
含 染色体数:染色单体数:核DNA数
2个DNA 1:2:2
每条染色单体各含1个DNA
4N
有丝分裂曲线图
核DNA数 染色体数
DNA复制
2N
前 中 后
末
细胞周期
间期
分裂期
另一种画法-末期最后减半
有丝分裂曲线图分析
染色体多成对 一般为偶数 DNA复制耗时较长 点裂数增
子染色体均分 至两极子细胞
复制后的单体连于 同一着丝点
染色体数均分
染色体数目 增倍
纺锤丝牵引
膜中部 凹陷
姐妹染色 单体分离
中期 后期
拉成丫形
染色体、 纺锤体消失
分裂期-末期 两消两现重开始
大多进入 下一周期
子细胞核膜 核仁出现
动物:膜 中部缢裂 (细胞如8 字形)
染色体 解螺旋
后期
细胞板扩成细 胞壁,日字形
染色体的形态变化
染色体复制 螺旋化 被牵引 点分裂 解螺旋
随细胞长大,DNA不增加
细胞大小与物质运输的关系
含酚酞的琼脂
A
6A2 54 24 6
A3 27 8 1
6/A 2 3 6
B 0.5 0.5 0.5
多
神经
肌肉 ……
……
有丝分裂的过程
细胞周期 主要特点
两极发出 纺锤丝
高等植物
动物
有丝分裂间期
DNA复制 主 变 化 (主)核内 有关蛋白合成 (质中)核糖体 细胞生长 次 细胞器增生复制 如:中心体复制 染色体复制
间期
DNA复制及 有关蛋白质合成
前
中 后 末
核膜 核仁
分裂期-前期 膜仁消失显两体
含 染色体数:染色单体数:核DNA数
2个DNA 1:2:2
每条染色单体各含1个DNA
4N
有丝分裂曲线图
核DNA数 染色体数
DNA复制
2N
前 中 后
末
细胞周期
间期
分裂期
另一种画法-末期最后减半
有丝分裂曲线图分析
染色体多成对 一般为偶数 DNA复制耗时较长 点裂数增
子染色体均分 至两极子细胞
复制后的单体连于 同一着丝点
染色体数均分
染色体数目 增倍
纺锤丝牵引
膜中部 凹陷
姐妹染色 单体分离
中期 后期
拉成丫形
染色体、 纺锤体消失
分裂期-末期 两消两现重开始
大多进入 下一周期
子细胞核膜 核仁出现
动物:膜 中部缢裂 (细胞如8 字形)
染色体 解螺旋
后期
细胞板扩成细 胞壁,日字形
染色体的形态变化
染色体复制 螺旋化 被牵引 点分裂 解螺旋
随细胞长大,DNA不增加
细胞大小与物质运输的关系
含酚酞的琼脂
A
6A2 54 24 6
A3 27 8 1
6/A 2 3 6
B 0.5 0.5 0.5
细胞的增殖(40张PPT)
一次分裂完成 下次分裂开始 下次分裂完成
分裂间期
分裂期
分裂间期
(90%~95%)
G1期(与DNA复制有关的蛋白质合成) S期(DNA复制期) G2期(与分裂期有关的蛋白质合成)
分裂期:
(5%~10%)
前期 中期 后期 末期
下表:不同种类细胞的细胞周期持续时间(t/h)
细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 20.5
高等植物细胞的后期
对于植物细胞而言:
细胞质分裂的方式为在赤道板 位置出现一个细胞板(属于结 构),细胞板由细胞中央向四 周扩展,逐渐形成新的细胞壁
2.2.4、末期 ①(单线型)染色体解螺旋成为染色质 ②纺锤体消失 ③核膜重现、核仁重建 ④细胞质完成分裂,一个细胞分裂成两个子细胞
提问:两个子细胞的去向?
2、有丝分裂的过程
2.1、分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合 成,同时细胞有适度的生长。
①G1期:进行RNA和有关蛋白质的合成
②S期:DNA的复制(伴随着染色质的复制而进行)
③G2期:DNA的复制终止,但还有少量RNA 和蛋白质的合成
☆完成细胞器的复制、储备能量 ☆有染色质无染色体
染色体以染色质的形式存在,经复制形成姐 妹染色单体,光学显微镜下不可见。
琼脂块 表面积 体积 相对表面 NaOH扩 NaOH扩散
的边长 /cm2 /cm3 积(表面 散的深度 的体积/琼
/cm
积/体积) /cm 脂块的体积
3
54 27 2
0.5
19/27≈0.7
2
24 8
3
0.5
7/8≈0.9
1
6
1
6
0.5
1/1 = 1
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分裂后期
分裂末期
分裂末期
两消两现建新壁
变化:
①染色体 螺旋
解开
染色质
②纺锤体消失
③核膜、核仁重新出现
结 果
④细胞板 一个细胞
向四周
扩展 新的细胞壁 遗传物质相同的两个子细胞
课堂练习
1 .高等植物细胞有丝分裂过程中,下列直接参与
活动的细胞器有
()
A
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④内质网
⑤核糖体 ⑥中心体
分裂后期
分裂中期
分裂后期
染色体
姐妹染色单体→子染色体
分裂后期
点裂体分向两极
①着丝点一分为二,姐妹染 色单体分开,成为两个子 染色体,细胞内染色体数 目加倍。
②子染色体在纺锤丝牵 引移向细胞两极
分 裂 末期
分裂后期 分裂末期 分裂末期
染色体
染色质
分裂末期
核仁 核膜 细胞壁
染色质
细胞板
两个子细胞
3、有丝分裂——中期
前期
中期
3、中期特点: ①染色体的形态固定,数目清晰。 ②染色体的着丝点都排列在赤道板上。 (是染色体观察及计数的最佳时机)
4、有丝分裂——后期
中期
后期
4、后期特点: ①着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两个 子染色体;染色体数目加倍。 ②形成两套相同的染色体,分别往两极移动。
②结果:每个染色质都形 成两个姐妹染色单体,呈 细丝状形态。DNA数量加 倍。
着丝点 染色质
染色体的复制——包括DNA的复制和蛋白质的合成
(间期)
着丝点
染色体数
1
1
DNA分子数
1
2
染色单体数 0
2
复制的结果——DNA加倍,形成姐妹染色单体
分裂前期
分裂间期
分裂前期
分裂前期
膜仁消失两体现
纺锤体 着丝点
2、分裂期细胞进行分裂的顺序_a_、___e_、__b__、__d_、___f
3、图_c__表示细胞分裂间期,此时细胞的主要变化是完成
___D_N__A_的__复__制__,__蛋__白__质__的__合__成____
4、图a是分裂__前__期,此时细胞中有_4__条染色体,_4___
个着丝点,__8___条染色单体,_8__DNA分子。
/cm /cm2 /cm3 相对表面积
3 54
27
2
2 24
8
3
16
1
6
细胞体积越大,其相对表面积越小。
实验探究:细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
你发现什么了吗?
细胞体积越大, 其相对表面积 越小,细胞的 物质运输的效 率就越低
染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系?
染色体条数
1
1
1
2
姐妹染色 单体条数
0
2
2
2
0
DNA数 1
2
2
2
2
注意:染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体 着丝点分裂后又无染色单体
2
1
0
21
下图是细胞有丝分裂图,请回答
a
b
c
d
e
f
1、此图是_植__物_____细胞的有丝分裂(动物或植物)
细胞 核
核仁
核膜
染色质 细胞壁 细胞膜 细胞质
回顾——染色质与染色体:染色质ຫໍສະໝຸດ 高度螺旋化(分裂间期)
解螺旋
染色体
(分裂期)
染色质 DNA (染色体) 蛋白质
同一种物质 在不同时期的两种形态
一个染色质
一个着丝点
一个DNA分子
染色体的数目 以着丝点为准
间期变化
间期:
①变化:完成DNA的复制 和有关蛋白质的合成
细胞在相同时 间、相同体积 内,适当小的 情况物质交换 效率高,有利 于细胞长存
细胞表面积与体积的关系 限制了细胞的长大
1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2、细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大
故少数个体较大的原生动物如草履虫有大小两个细胞核
单细胞生物以细胞分裂方式产生新的个 体。
.多细胞生物以细胞分裂的方式产生新细
胞;同时,可由一个受精卵经过细胞分 裂和分化,发育成一个新的多细胞个体
▪细胞增殖的意义:细胞增殖是重要 的细胞生命活动,是生物体生长、 发育、繁殖、遗传的基础。
细胞通过_分__裂____方式进行增殖
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程
真核 细胞 的分 裂方 式
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
真核细胞分裂 的主要方式
表示方式:
细胞周期的表示方法:
不同细胞的细胞周期持续时间 t/h
细胞
分裂间期 分裂期
蚕豆根尖细胞
15.3
2
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8
人的肝细胞
21
1
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
细胞周期的特点:1、不同细胞的细胞周期不同。 2、分裂间期长, 分裂期短。
(90%--95%) (5%--10%) 3、分裂间期在前,分裂期在后。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
2.有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA三
者
B
数量之比为1:2:2时所处的分裂期应是( )
A.前期和末期
B.前期和中期
有丝分裂的特征: 亲代细胞的染色体经过复制后 ,精确地平均分配到两个子细胞中。
有丝分裂的意义: 在生物的亲代细胞和子代细 胞之间保证了遗传性状的稳定性。
讨论:
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如 何? 细胞大小基本一致
2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是 靠细胞体积的增大? 既靠细胞分裂增加细 胞的数量,还要靠细胞生长增大细胞的体积
细胞能无限长大吗?
模拟实验: 细胞大小与物质运输的关系
3cm
含酚酞的 琼脂块
2cm 1cm
边长 表面积 体积 表面积/体积
5、图b是分裂_后___期,此时细胞中有_8__条染色体,_0____
条染色单体,_8__DNA分子。
1、分裂间期的动物细胞图
1 中心体 2 核膜 3 染色质 4 核仁 5 细胞核
分裂间期要进行DNA的复制与有关蛋白质的合成。 中心体复制
2、有丝分裂——前期
间期
前期
2、前期特点:
①出现染色体, ②出现纺锤体(星射线形成) ③ 核膜、核仁消失
特点:
纺锤丝
①核仁解体、核膜消失。 ②染色质螺旋、缩短变粗,形成染色体。
③细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,染色体
散乱地分布在纺锤体中央。
分裂中期
分裂前期
分裂中期
赤道板
分裂中期
形定数晰赤道齐
特点: ①染色体的形态比较稳定,数目比较清晰.(计数) ②染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上.
分裂后期
分裂中期
现在我们来 重点学习植 物有丝分裂
细胞周期(the cell cycle)
细胞周期是指 连续分裂的细胞,从一次分裂 完成 时开始,到下一次分裂完成时为止, 分这- 裂一间周期期实和质细上胞包分括裂了的细实胞施分阶裂段的—准分备裂阶期段.--
一次分裂结束 下次分裂开始 下次分裂结束
分裂间期
分裂期
细胞周期