语文教师年终工作总结9篇(1)
2022教师个人年度工作总结(十篇)
2022教师个人年度工作总结（十篇）（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文骨干教师个人年终工作总结8篇
小学语文骨干教师个人年终工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我在工作中兢兢业业，努力踏实地做好每一项工作，虚心向他人学习，在实践中逐步提高自己的教育教学能力和理论水平。
首先，在政治思想方面，我坚持学习党的教育方针政策，不断提升自身的思想觉悟和政治素养。
其次，在教育教学方面，我认真钻研教材，研究学情，精心设计每一节课，力求做到教学有法，循循善诱。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面我认真学习党的教育方针政策，坚持四项基本原则，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身的思想觉悟和政治素养。
在工作中，我严于律己，团结同事，爱校如家，全心全意为师生服务。
二、教育教学方面1. 备课方面我认真学习课程标准，钻研教材，研究学情，精心设计每一节课。
在备课过程中，我特别注意知识的连贯性和系统性，注重由浅入深、循序渐进的教学原则，遵循学生的认知规律。
同时，我注重教材内容的拓展和延伸，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 上课方面我力求做到教学有法，循循善诱。
在教学方法上，我注重引导学生采用接受、合作、探究等多种学习方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的思维能力和表达能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
3. 辅导方面我针对学生的个体差异，因材施教。
对于基础薄弱的学生，我耐心辅导，帮助他们掌握基础知识；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们拓宽视野、深化思考。
在课外活动中，我组织学生参加各种竞赛和活动，让学生在实践中锻炼能力、增长才干。
三、个人成长方面1. 专业知识方面我注重加强专业知识的学习和更新，不断拓宽知识面。
通过阅读专业书籍、参加培训、观摩优秀教师的课堂等方式，我不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时，我注重将理论知识与实际教学相结合，不断探索新的教学方法和手段。
2. 科研能力方面我积极参与教育科研活动，勇于探索和创新。
在课题研究过程中，我注重理论与实践的结合，注重课题研究的针对性和实效性。
语文教师考核表年度个人总结5篇
语文教师考核表年度个人总结5篇语文教师考核表年度个人总结（篇1）本人从10月参加工作至今一直在教学第一线担任语文教学工作及班主任工作，回顾走过这几年的路程，收益良多。
现将语文教学工作总结如下。
从教以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。
近几年，为适应学生就业需要，学校对全校的语文教学工作进行着改革。
本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。
具体做法如下：1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。
要求学生把课前预习、训练拓展等环节结合起来，形成良好的学习习惯。
课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。
在写作教学方面，将课堂作文和课下练笔结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平。
4、做好语文背诵。
一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。
总体说中职学校的学生的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础。
小学语文骨干教师年终工作总结报告(10篇)
小学语文骨干教师年终工作总结报告（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023语文教师年终个人总结(精选5篇)
2023语文教师年终个人总结（精选5篇）2023语文教师年终个人总结--第1篇自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
2024年初中教师年终工作总结简洁版（3篇）
2024年初中教师年终工作总结简洁版在本学期中，我承担了初二7、9班的语文教学任务。
一学期以来，我始终以学校及部门工作计划为指导原则，以提升师德水平和强化师风建设为核心，以提高教学质量和深化课程改革实践为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了既定的工作目标。
以下是对本年度工作的总结：一、持续学习，提升个人素养我积极参与教师职业道德规范的学习，不断提升道德修养和政治理论水平。
我深入学习新课程改革的理论，努力提升业务能力，通过自学考试提高学历水平。
这些学习使我对新课改理念有了全面深入的理解，为教学观念的转变和教学方法的改进奠定了基础。
二、以身作则，严守工作纪律在工作中，我始终以____员的标准严格要求自己，模范遵守学校规章制度，确保不迟到、不早退、不缺席。
我坚决遵循教师职业道德规范，关爱每一位学生，坚决反对体罚和变相体罚，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的教师形象。
三、注重常规，提升教学效率本学期，我注重教学常规的各个环节。
在备课时，我深入研究教材，充分了解学生，准确把握教学重点和难点。
我精心制作多媒体教学资源，认真撰写教案。
在课堂上，我运用多元教学方法，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。
课后，我及时批改作业，对后进生进行个别辅导，确保教学质量。
我还积极参与教研活动，通过听课、评课，广泛吸取同行的优点，提升教学水平。
四、投身研究，提高教研能力本学年，我积极参与省级和县级课题的研究工作，撰写研究报告和教学心得，积累研究成果。
在课堂教学中，我积极实践新课改理念，推广先进教学方法，尝试自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的潜能，为他们的终身学习和发展奠定基础。
五、自我反思，明确未来方向1. 需要进一步提高对多媒体教学资源的利用，以增强课堂教学的吸引力，同时加强对基础知识的训练。
2. 在知识点的掌握方面，检查和落实工作有待加强。
3. 对待后进生的教育力度需要加大，确保他们始终得到关注和指导。
4. 我需要增加对教学的投入，深入研究教材和学生的需求。
2024年初中语文教师年终个人工作总结范例（二篇）
2024年初中语文教师年终个人工作总结范例一、个人品质方面在人际交往中，我秉持宽容的态度，对待他人严以律己，实事求是，不辞辛劳，不计较个人得失。
我深爱着我的学生，关心他们的成长，用我的爱心滋润他们的心灵，真正做到了为人师表，致力于教书育人。
二、专业能力方面在教学工作方面：过去一年，我坚持深入学习和应用新课程理念，积极探索教育教学的规律，充分利用学校现有的教育资源，勇于改革课堂教学方法，积极采用新型教学手段，取得了显著成效。
具体体现在：（一）发挥教师的主导作用1、备课工作细致入微。
我平时深入研究教材，广泛查阅各种资料，力求深刻理解教材内容，准确把握教学的重点和难点。
在设定教学目标时，我特别关注学生的实际情况，认真编写教案，并不断总结经验教训。
2、注重提高课堂教学效果。
针对中年级学生的特点，我采用愉快教学法，避免满堂灌输，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲授与练习相结合。
在教学过程中，我注重突出重点，突破难点。
3、我坚持参与校内外的教学研讨活动，不断吸取他人宝贵的经验，以提升自身的教学水平。
4、在作业批改方面，我认真及时，力求做到全批全改，重视订正，及时掌握学生的学习情况，以便在辅导中做到有针对性。
（二）激发学生的学习积极性在教学过程中，我尊重学生的不同兴趣和爱好，不同的生活体验和不同的表现方式，鼓励他们形成自己独特的风格，不强求一律。
我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和积极性。
这使得他们的天性和个性得以自由而健康地发展。
在视、听、触觉的体验中，他们培养了创造性思维，将“要我学”转变为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
在班主任工作方面：作为班主任，我深知教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，对学生起着示范和教育的作用。
因此，我始终遵循“严格要求，高标准”的工作原则。
1、我坚持不懈地进行思想教育：利用班会和晨会进行思想品德教育，经常强调卫生、纪律、安全等方面，重点培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
个人年度工作总结报告范文(精彩9篇)
个人年度工作总结报告范文（精彩9篇）年度总结报告个人范文篇一一、健康成长，保育为先。
一学期在忙忙碌碌中即将过去，作为卫生保健老师，我在幼儿园的领导和指导下，严格按照“幼儿园卫生工作条例”，坚持严把“四关”，即食品入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。
为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
提醒保育员做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
作到早预防、早发现、早治疗。
尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。
每天早晨晨检时，检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。
对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，对视力有异常的，及时通知班主任和家长，引导他们在日常生活中怎样注意孩子的用眼卫生。
每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录；每周末进行一次环境卫生大检查，二、团结协作，家园共育。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
早上晨检时我们面对微笑迎接孩子进行一问二看三摸四查，弯腰检查400多个孩子，虽然我们很辛苦，但有些家长还不理解，特别是检查是否带了干净的手帕，有的家长会说：“每天拿手帕有意义吗？”也许他们觉得送走孩子我还要赶时间上班，你们保健老师每天拦着我的孩子，真是麻烦。
尽管家长有这种不理解的现象，我还是做到了耐心的给家长解释，培养孩子带手帕这种生活卫生习惯养成的必要性，对孩子身心健康的重要性。
作为一名保健老师，面对的是全园的孩子，全园的家长，我常想只要自己用爱心、耐心、细心去认真地对待自己的工作和孩子，我们的家长一定会支持理解我们的。
在二期课改的精神鼓励下，我们保健老师更要为幼儿提供安全、健康、生活和活动环境，为幼儿多方面发展做好铺垫。
教师个人的工作总结(优秀8篇)
教师个人的工作总结（优秀8篇）教师个人总结篇一光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。
回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
教育局实行骨干教师制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
在学校的培养以及自身的努力之下，我被任命为校级骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
一、教育教学工作：我是校级语文骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出？?要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
《小学语文教师》、《小学语文教学参考》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。
我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念？?不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
我还注重“走出去”参加各种大型听课、培训活动：20某某年4月参加了教育局组织的为期7天的杭州“千课万人” 小学语文新课标课堂研讨观摩会。
三十节名优课，十多堂学术讲座，来自全国各地的几千名小语教师济济一堂，共同学习了五十多位专家、名师的精品。
11月，我又参加了河北省“骨干教师”小学语文短期集中培训，各位专家、教研员、一线教师的精彩讲座，至今让我历历在目。
我珍惜每一次学习锻炼的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。
力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
而且每次培训回来后，我都会积极发挥骨干教师的辐射作用，在校内进行展示课、讲座、专题性教研组活动？?带领全校语文教师学习新的理念、新的课型，提高我校语文教师的教育教学水平。
二、科研工作：苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
教师个人年终工作总结14篇
教师个人年末工作总结14篇教师个人年末工作总结篇1一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。
先后两次从四年级接班带到六年级毕业。
两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。
这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的`新的挑战和考验。
为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。
根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。
如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中;20xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;20xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;20xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;20xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
教师个人年末工作总结篇220xx年在忙碌中过去了。
回顾这一年，在领导的关怀和指导下，在同事的支持和帮助下，我较圆满地完成各项任务。
教师年度考核个人总结精简版（五篇）
教师年度考核个人总结精简版(五篇)工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面给大家分享一些关于教师年度考核个人总结范文，更多教师年度考核个人总结范文点击“个人总结”查看。
教师年度考核个人总结精简版1忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。
一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。
“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。
根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
教师年终述职报告范文精选15篇
教师年终述职报告范文精选15篇教师年终述职报告范文120某某年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的自豪中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。
一年来日子过得忙碌而又充实，回首来路，我无愧于20某某。
在领导的关心、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄未来。
一、教学工作本学年我带的是一、二年级英语课，由于原来一直当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题及时向其他英语教师请教。
由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子沙哑，但是为了孩子们能多掌握一点知识我毫无怨言。
此外，在教好本科目的.同时，我还努力配合班主任做好班级的养成教育工作，使低年级的孩子尽快走向正规。
二、安全法制工作1、安全安全维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2100多名学生，每天上下楼梯，上学下学的安全成了学校的重中之重。
“安全高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，一定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。
如果没有特殊情况，我每天一定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，如果有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。
放学了，我要看一下今天该谁带班，有没有人督促静校。
这些看起来不起眼的小事儿，常常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为安全是我的工作，平安是我的心愿。
安排值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。
教师年终工作总结(15篇)
教师年终工作总结(15篇)教师年终工作总结1光阴似箭，日子如梭。
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20_年的工作小结如下：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。
本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任_班的数学教学工作。
我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。
不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。
在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。
本学年，我的工作量饱满。
能严格遵守学校的各项规章制度。
坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。
此外，每周还负责接送学生校车一次。
一分耕耘，一份收获。
本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号；在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖；小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖；电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖；辅导六年级学生参加第_届小学“希望杯”全国数学邀请赛有_人获省级一等奖，有_人获省级二等奖；有_人获市级一等奖，有_人获市级二等奖。
2024年11月小学语文教研年终工作总结5篇
2024年11月小学语文教研年终工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，2024年即将过去，小学语文教研工作也走过了不平凡的一年，现将一年来的工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识一年来，我们始终坚持把学习放在首位，通过集体学习和个人自学相结合的方式，认真学习了《小学语文课程标准》和《XX市小学教学常规》，全面掌握了小学语文教学的基本要求和任务。
同时，我们还通过阅读相关教育理论书籍和观看优秀教学视频，不断更新教育观念，提升自身素质。
二、开展活动，促进教学研究1. 集体备课活动：我们坚持每周一次的集体备课活动，围绕教材中的重点和难点进行深入探讨，共同研究教学方法和策略，有效提高了课堂教学效率。
2. 示范课观摩活动：我们组织了多次示范课观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，汲取先进的教学经验和方法，提升自身的教学水平。
3. 课题研究活动：我们结合教学实践，开展了多个课题研究活动，通过深入研究，探索小学语文教学的规律和方法，取得了显著的研究成果。
三、注重实践，提升教学水平我们注重将学习成果转化为实践动力，通过课堂教学实践和课后反思相结合的方式，不断提升自身的教学水平。
同时，我们还积极参与学校组织的各类教学竞赛和交流活动，展示自己的教学成果和经验，获得了广泛的好评。
四、团结协作，共同发展我们始终坚持以团结协作为核心，相互支持、相互帮助、共同发展。
在工作中，我们注重沟通交流，及时解决工作中的问题和困难，共同推动学校小学语文教学的发展。
五、存在不足及改进措施1. 教育教学理论学习还需进一步加强。
随着课程改革的不断深入，我们需要不断更新教育观念，加强教育教学理论学习，以更好地适应课程改革的要求。
2. 课题研究还需进一步深入。
虽然我们已经取得了一定的研究成果，但还需要进一步深入探索小学语文教学的规律和方法，以提高教学质量和效果。
3. 课堂组织能力还需进一步提高。
我们需要进一步加强课堂组织能力的学习和锻炼，以提高课堂教学的效率和效果。
2024年初中教师个人年终工作总结例文（5篇）
2024年初中教师个人年终工作总结例文自担任教育工作者以来，成为一位杰出的教师始终是我追求的目标。
过去的一年中，我始终以敬业乐群、脚踏实地的态度执行教学任务。
如今，又到了年终之际，我将对一年的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育工作中，我始终致力于深入学习国家的教育政策，对教育事业充满热情，时刻铭记人民教师的职责，热爱学校，关爱学生。
我严格要求自我，通过提升政治思想、学术素养、教学能力，塑造符合教育行业标准的行为，以期在教育领域不断进步，为社会培养出杰出的人才奠定坚实基础。
二、教育教学方面过去一年，我承担了高年级语文教学任务。
我以严谨自律的态度对待工作，刻苦钻研业务，不断提升业务水平，同时积极学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是实现以学生为中心教育的关键。
在教学实践中，我深刻理解到要以学生为主，关注他们的全面发展。
我尊重每个学生的思考权、发言权，鼓励他们的探索精神，珍视他们的思维成果。
通过这种方式，我鼓励学生独立思考，勇于探索。
2、实施分层合作，是推动合作、自主、探究学习模式的重要途径。
考虑到学生的能力差异，我采取分层小组合作的方式，确保每个学生在小组中都能得到应有的关注和挑战，从而激发他们的学习积极性。
3、明确学习目标。
在语文教学中，我避免千篇一律的教学模式，确保学生清楚每堂课的学习目标，理解他们需要达到的能力水平，解决的难点问题，以及掌握解决问题的方法。
这样可以确保课堂的实效性和高效性。
4、规范作业。
通过规范化的作业，我帮助学生巩固新知识，梳理学习体系，培养良好的学习习惯。
这不仅是新课程标准的要求，也是培养学生良好学习习惯的重要手段。
5、开展丰富的语文实践活动。
我利用课内外时间，组织各种实践活动，如主题班会、安全教育、热爱学校活动等，这些活动锻炼了学生的表达能力和自信心，取得了显著的成效。
三、遵守纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，尊重领导，团结同事，做到不迟到、不早退，有事主动请假。
2021年教师年终工作总结(15篇)
2021年教师年终工作总结(15篇)教师年终工作总结1一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学工作。
在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看语文报等，还经常上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，所带班级成绩在同类班级前列。
教师年终工作总结220x年度除了承担两个班的英语教学工作之外，还担任了班主任、英语教研组组长，学校学术小组成员及青年教师的指导教师。
教师年终述职报告总结(推荐13篇)
教师年终述职报告总结（推荐13篇）教师年终述职报告总结（推荐13篇）教师年终述职报告总结篇1尊敬的校领导：你好!这几年来，在校领导、老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。
我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。
在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行身为小学人民教师，我热爱人民，热爱社会主义祖国，注重加强个人思想道德修养。
以德为重，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。
自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝酒，不赌博)，以身作则，以身示范。
在学生中树立良好的教师形象。
在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。
同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。
工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高;2、深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交流不多，主动性不强;3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。
组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。
相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
2022初中语文老师年度个人工作总结（精选6篇）
2022初中语文老师年度个人工作总结（精选6篇）岁月在不经意间流逝，一年工作即将划上一个句号，复盘年度工作从年度工作总结的撰写开始。
一年就是一个阶梯，我们更需要全面地总结自己。
今年的初中语文老师的工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？2022初中语文老师年度个人工作总结（精选6篇）(篇一)回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。
因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做如下总结:一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。
本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍，树立起以教师为主导，以学生为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、讨论式教学。
即在教学实践中积极探索，以感知--探究--反思--延伸为主线的重点篇目学习法，以合作--探究--创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
通过教学任务的完成，全面提高了学生的整体语文素养。
本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知*呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
教师年度个人总结(15篇)
教师年度个人总结(15篇)教师年度个人总结1我尽职尽责地做好了自己的工作，虽然成绩很小，但我感受到了很多情感。
下面我将简要回顾和总结我近年来的工作。
第一，意识形态方面自从参加工作以来，我首先对师德提出了严格的要求，我想成为一名合格的人民教师！努力提高自己的政治思想修养，良好的道德情操和精神风貌，诚实、利己、积极教书育人，敢于批判不良现象，勇于奉献，多次受到师生的表扬和学校的表扬。
第二，教学工作在教学工作中，要认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教学方法，做好备课，注意突出重点，突破难点，每节课都要求质量，及时批改作业，课后帮助学生。
本人教学成绩优秀，学业成绩通过率95%以上，优秀率30%以上。
我教的学生英语考试成绩远高于全县英语平均水平。
1、严格教学。
在教学中，我对自己要求严格，以免马虎。
根据新时期的教育理论和现代教育的特点，以及教学任务的实际，我们应该认真把握教学的各个方面。
2、认真备课。
备课就像一出戏。
没有细致入微的剧本和周密的策划，戏就“苍白无力”。
首先，我掌握课程标准，知道每一节每个知识点的具体要求，对各个层次了如指掌，这样才能有一个深思熟虑的计划。
然后根据具体的授课班级，由于每个授课班级的英语知识整体水平不同，备课的时候要心中有数，包括具体的授课方式。
然后参考一些教育参考书，补充教材中的一些疏漏和不足，进行更深入的了解。
“如果你想给学生一杯水，你必须有一桶水。
”这句话的道理我一直没有忘记，所以在备考阶段，我强迫自己多看看课外资料，参考课外书籍。
这几年一直在学习《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，经常在网上查阅教学的最新动态。
我深深地意识到，这些都有利于提高我的教育教学水平，也深深地意识到，在备课之前，充满信心和激情，最大限度地发挥自己专业水平的潜力，是课堂教学的基础。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
俗话说“没有固定的教学方法”，我认为不仅不同的老师对不同或相同的内容有不同的教学方法，同样的老师对相同的内容也有不同的教学方法。
初三语文教师个人工作总结(5篇)
初三语文教师个人工作总结（5篇）初三语文教师个人工作总结1我是一名初中语文教师，寻常做的就是教书育人的工作，已经习惯了每年在完毕的时候写出年终总结，总结我在过去一年工作的得失。
当一个语文教师其实并不难，难的是学生大局部对语文都没有什么学习热忱。
究竟我们说的就是汉语，学习起来并没有什么动力。
但是语文真的是很重要，作为世界上说的人口最多的语种，语文汉语都应当引起全部人的留意，发扬光大我们的语言是我的认知。
我幻想全部的语文教师，都能给孩子翻开一片语言的空间，我说的是我们的母语，我们朝夕与共，血肉相联的母语，我们的孩子在这个母语的空间里精神得到自由的飞行，情感得到安康的成长，才智发出闪烁的光线。
教了十多年的书，面对工作，应当是熟能生巧，应付自如了。
但是时代的进展，学问的变迁，学生的变化，常让我无法按着老法规去做，总在无所适从中查找新的道路，总在新问题面前探究着自己认为对的方法。
就这样，我总觉得自己像一个刚踏入讲台的新教师一样，永久吃不饱，永久面临许多新问题，永久要探究、改革、实践、开拓，就在这样的环境下，就在这样的追求中，又过了一年。
这一年上半年，我带的是初三，特别的环境和短期的高目标，让我只能以应试的角度，训练——教方法——做思想工作——占时间，拼精力，以自己的“下苦海”，赢得学生的“驾轻舟”，最终在中招中也取得不错的成绩。
只是，这并不是我想要的，如何能实现自己的教育抱负呢？在下半年的初三教学中，我开头尝试：一、养成学生语文学习习惯在初三时，我发觉，许多学生不会学习，首先表现为语文学习习惯不好，不知道什么该记，什么该背，什么该敏捷运用，学完了仅有的学问内容后无所适从，不知道该干什么。
于是从刚接触学生开头，我开头培育他们这些习惯，从写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作，作文的批改、提高。
一步一步，从优生开头，再以优生带差生。
进而形成每个人的习惯。
固然，这样很难，最初很辛苦，由于要事必躬亲，半年过后，学生慢慢进入佳境，一切都好了起来，自己也慢慢轻松了。
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语文教师年终工作总结9篇Year end work summary of Chinese teachers汇报人：JinTai College语文教师年终工作总结9篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：语文教师年终工作总结2、篇章2：语文教师年终工作总结3、篇章3：语文教师年终工作总结4、篇章4：语文教师年终工作总结5、篇章5：语文教师年终工作总结6、篇章6：语文教师年终工作总结7、篇章7：语文教师年终工作总结8、篇章8：语文教师年终工作总结9、篇章9：语文教师年终工作总结篇章1:语文教师年终工作总结时间转瞬即逝，很快高一第一学期就将过了，回顾本期的教学任务和教学状况，我感慨颇多，总感到有得有失。
本学期根据学校领导的安排，我担任高一年级两个班的语文课教学工作。
为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，本学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作作个小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、打好基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。
20xx高一语文教师年度考核个人总结高一阶段对学生来说是个重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可缺的。
基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。
由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。
二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。
学期初，学校和语文教研组根据上级教育部门的要求，制定了教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。
为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。
三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。
而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。
课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。
四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。
我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。
比如，在学习《鸿门宴》这一篇课文的时候，我就先播放了电影片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。
许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。
五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。
学习语文，最重要的就是积累。
因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。
我除要求学生认真做好课堂记录、听好课外，还建立了《成语积累本》、《查漏纠错补缺练习簿》等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，鼓励学生写文章投稿，发表作品，激发他们的写作热情，目前，已有10多篇文章在杂志刊物上发表。
六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。
教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对基础较差的学生加强基础训练。
]七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。
高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元经验，学习方法，历届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。
八、认真对待每一次考试，从中得到信息反馈。
严格做好组考工作，认真负责监考，仔细批改试卷，精心分析学生得分与失分情况，以便促进今后教学方法的改善与提高，做到真正的教学相长。
总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。
篇章2:语文教师年终工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】这学期我继续担任高二（7）（8）（理科）两个班级的数学教学工作。
一学期下来两个班级成绩不平均，（8）班整体成绩较好，这几次评比都是第二，而且班级的尖子生也大有人在；（7）班的尖子生是有，但是这几次评比，整体成绩比较差。
到底是什么原因造成这样的状况，我一直在问自己。
为了让自己找出原因何在，对本学期的教学进行如下总结，以利于今后的教学。
一、更新观念，积极进行新课改传统的教学模式在我校已经彻底的被颠覆，新时期的教师应该积极指导学生去学习，让学生真正成为学习的主人，教师只是学生成长过程中的支柱。
如果教师依然抱着传统思想去教学，必将被学生淘汰，因此，我们首先应该转变自己的教学观念，去适应新课改，去尝试新课改。
二、在备课方面，认真钻研教材，潜心研究教法这学期的教学内容包括，排列、组合、二项式定理，概率，导数等。
针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真与同事们编写导学案，让每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。
在准备课堂练习时，由于我的教学经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。
三、增强学生上课展示的技能，提高教学质量。
我校是“三为主”高校课堂试点学校，因此，每一节课的准备都要非常的充分。
学生在展示时，认真听讲，同时鼓励学生去发现问题并解决问题；对于同一题，让学生探究，挖掘该类问题的不同解法。
我在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，重点、难点突出。
在课堂上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。
尽量让学生学得容易，学得轻松愉快；注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考和练习的多。
同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。
四、批改作业、考试评价方面我们知道“批改作业、考试评价方面”是六项教学常规中的二项，也是我们平时教学工作的重点。
在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。
因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。
在布置课下练习方面，我要求学生坚持每天做一定量的练习，并且不定时检查，因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提高，效果很好。
我们的学生基础差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的.学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和他们交流，课下找他们了解学习情况等。
从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生，做到惩罚有度。
在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生准备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有很大的提高，在复习课上学生学习热情很高，学习氛围很浓，很多学生都有所提高。
五、虚心向有经验的教师请教。
这学期我按着学校的要求，认真听课，积极的向有经验的老师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向给予帮助的老师表示感谢，在今后的工作中继续这样做，使我的教学工作再上新台阶。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
篇章3:语文教师年终工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】本学期，我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任三年级语文教学工作和班主任工作。
三年级共有学生25人，从学生的学习状况来看水平相当，几乎没有差生，现将本学期的工作做如下：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。
一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。
这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。
而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。
因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。
首先，重新选举班干部。
通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。
其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。
最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。
要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。
通过一学期的历练与培养，韩硕，郭凯文，曹心悦等几位小干部把班级管理有声有色。