第1章多媒体技术的基本概念
多媒体技术与应用答案
第一章多媒体技术概述1、什么是媒体?媒体是如何分类的？（简答题）答：（1）媒体指的是信息表示和传输的载体，是人与人之间沟通及交流观念、思想或意见的中介物。
在计算机科学中，媒体具有两种含义：一是承载信息的物理实体，例如磁带、磁盘、光盘、半导体存储器；二是表示信息的物理载体，例如文本、图形、图像、声音、动画及影像等。
多媒体技术中的媒体一般指后者。
（2）按照国际上一些标准化组织制定的分类标准，媒体主要有一下6种类型。
（1）感觉媒体（2）表示媒体（3）显示媒体（也称表现媒体）（4）存储媒体（5）传输媒体2、什么是多媒体？它有哪些关键特性？（简答题）答：（1）多媒体是由两种以上单一媒体融合而成的信息综合表现形式，是多种媒体的综合、处理和利用的结果。
（2）多维化：计算机处理媒体信息的多样化，使人与计算机之间的交互不再局限于顺序的、单调的、狭小的范围，而有充分自由的余地。
交互性：人、机对话，是多媒体技术的关键特征。
在多媒体系统中，除了操作上控制自如之外，在媒体的综合处理上也可以随心所欲。
集成性：将各种不同的媒体信息有机地进行同步组合，形成一个完整的多媒体信息；把不同的媒体设备集成在一起，形成多媒体系统。
3、多媒体技术如何定义？多媒体技术有哪些特点？答：（1）多媒体技术是以计算机（或微处理芯片）为中心，将文本、图形、图像、音频、视频和动画等多种媒体信息进行数字化综合处理，使多种媒体信息建立逻辑连接，并集成一个具有交互性的系统技术。
（2）多媒体技术特征：多样性，集成性，交互性，实时性和数字化。
4、什么是多媒体系统？答:多媒体系统是指由多媒体网络设备、多媒体终端设备、多媒体软件、多媒体服务系统及相关的多媒体数据组成的有机整体。
5、什么是虚拟现实技术？答：虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，一种逼真的模拟人在自然环境中视觉、听觉和运动等行为的高级人机交互（界面）技术。
一、单选题1．媒体有两种含义，即表示信息的载体和 ( B )。
多媒体技术课后答案
《多媒体技术及应用》习题参考答案第1章多媒体技术概论1．什么是多媒体？答：使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统。
2．多媒体技术中的主要多媒体元素有哪些？答：图形、图像、文本、动画、音频、视频等。
3．什么是多媒体技术？什么是多媒体计算机？简述多媒体技术的主要特点。
答：多媒体技术可以定义为：计算机综合处理文本、图形、图像、音频与视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性。
多媒体计算机是指具有多媒体处理功能的计算机。
多媒体技术的主要特点有：集成性、实时性、交互性、媒体的多样性等。
4．多媒体计算机标准的意义是什么？答：对于技术开发人员而言是用来指导多媒体个人计算机及其软件的设计规范；对于用户而言，是把现有PC机升为MPC的指导原则；对于经销商而言，可作为多媒体的性能及兼容性的尺度。
5．简述多媒体系统的组成。
答：一般多媒体系统由多媒体硬件系统、多媒体软件系统两个部分组成。
硬件是多媒体系统的物质基础，是软件的载体，软件是多媒体系统的核心，两者相辅相成，缺一不可。
6．试从实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
略7．谈谈你如何看待多媒体技术的发展前景。
略8．选择题。
（1）音频卡是按（）分类的。
（A）采样频率（B）声道数（C）采样量化位数（D）压缩方式（2）一个用途广泛的音频卡应能够支持多种声源输入，下列（）是音频卡支持的声源。
①话筒②线输入③CD Audio ④MIDI（A）仅①（B）①②（C）①②③（D）全部（3）（）是MPC 对视频处理能力的基本要求。
①播放已压缩好的较低质量的视频图象②实时采集视频图象③实时压缩视频图象④播放已压缩好的高质量分辨率的视频图象（A）仅①（B）①②（C）①②③（D）全部（4）（）是MMX 技术的特点。
①打包的数据类型②与IA 结构安全兼容③64 位的MMX 寄存储器组④增强的指令系统（A）①③④（B）②③④（C）①②③（D）全部（5）下列关于触摸屏的叙述（）是正确的。
多媒体技术与应用
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（2）Wave Studio
觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体。 此种媒体的作用是可以更加有效地存储、 加工和处理感觉媒体，以便将感觉媒体从 一地传送到另一地。如语言编码、电报码 和条形码等。
多媒体技术与应用
1.1.2 多媒体的类型
⑶ 显 示 ( 表 现 ) 媒 体 （ presentation medium） 显示媒体是用于通信中，使电信 号和感觉媒体之间产生转换所用的媒 体。如键盘、鼠标器、显示器、打印 机、话筒、扫描仪等。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
（3）解霸 解霸是北京豪杰计算机技术有限公司开发的
超级解霸软件包，其中的音频解霸和CD解霸两个 应用软件，可以用来对声音进行处理。这两个软 件的主要区别是处理的音频来源不同，音频解霸 处理的是VCD光盘中的音频，而CD解霸处理的则是 CD光盘中的音频，其基本功能大致类似，主要功 能有：播放光盘中的声音、剪取一段声音，转换 声音格式等。
多媒体技术与应用
1.4.2 多媒体创作软件
1. 视频编辑软件Adobe Premiere 对多媒体应用系统的开发者来说，将模拟视频
信号进行数字化采样后，还应对视频文件进行编辑 或加工，然后才能在多媒体应用系统中使用。因此， 视频处理是多媒体应用系统创作过程中不可缺少的 环 节 。 目 前 最 常 用 的 视 频 处 理 软 件 就 是 Adobe Premiere。Adobe Premiere它可以配合多种硬件进 行视频捕获和输出，并提供各种精确的视频编辑工 具，能产生电视级质量的视频文件，并能为多媒体 应用系统增添精彩的创意效果
多媒体的基本概念
第1章概述1.1 多媒体的基本概念随着计算机技术、通信技术的发展，人类获得信息的途径越来越多，获得信息的形式越来越丰富，信息的获得也越来越方便、快捷。
人们对多媒体这个名词越来越熟悉。
在日常生活中，人们认为媒体主要有两个涵义：一个是信息的载体，比如声音、图像、动画、文字等；另一个是信息的存储实体，比如磁带、磁盘、光盘等。
但是，人们在说到多媒体技术、多媒体计算机时，指的都是第一种涵义。
那么，是否还有其他的媒体？各种媒体之间又有何种关系呢？我们可以从国际电信联盟的一项建议中得到答案。
1.1.1 多媒体及多媒体技术ITU-TI.374将日常生活中媒体的第一个涵义定义为感觉媒体，第二个涵义定义为存储媒体。
此外国际电信联盟电信标准部（ITU-TSS）对多媒体进行了定义，并制定了ITU-TI.374建议。
在ITU-TI.374建议中，把媒体分为以下五大类。
①感觉媒体（Perception Medium）：指能够直接刺激人的感觉器官，使人产生直观感觉的各种媒体。
或者说，人类感觉器官能够感觉到的所有刺激都是感觉媒体。
比如：人的耳朵能够听到的话音、音乐、噪声等各种声音；人的眼睛能够感受到的光线、颜色、文字、图片、图像等各种有形有色的物体等。
感觉媒体包罗万象，存在于人类感觉到的整个世界。
②显示媒体（Representation Medium）：指感觉媒体与电磁信号之间的转换媒体。
显示媒体分为输入显示媒体和输出显示媒体。
输入显示媒体主要负责将感觉媒体转换成电磁信号，比如：话筒、键盘、光笔、扫描仪、摄像机等。
输出显示媒体主要负责将电磁信号转换成感觉媒体，比如：显示器、打印机、投影仪、音响等。
③表示媒体（Presentation Medium）：对感觉媒体的抽象描述形成表示媒体。
比如声音编码、图像编码等。
通过表示媒体，人类的感觉媒体转换成能够利用计算机进行处理、保存、传输的信息载体形式。
因此，对表示媒体的研究是多媒体技术的重要内容。
第1章多媒体技术简介
（5）传输媒体（Transmission Medium）：指的是用 于传输某些媒体的媒体。常用的有如电话线、电缆、 光纤等。
（6）交换媒体（Exchange Medium）：交换媒体是指 在系统之间交换数据的手段与类型，它们可以是存储 媒体、传输媒体或者是两者的某种结合。
1.1.2 多媒体及其信息元素
1.3.3 专用芯片
VLSI多媒体专用芯片技术是多媒体发展的关键技术。 用于多媒体技术的专用芯片常见的有两种类型：一种是具 有固定功能的芯片，其主要目标是提高图像数据的压缩率； 另一种是具有可编程的处理器，其主要目标是提高图像的 运算速度。
1.3.4 操作系统
为了支持计算机对声、文、图多媒体信息的处理，特 别是要解决多媒体信息的时、空同步问题，研制多媒体核 心软件是又一个关键技术。如Intel／IBM公司为DVI系统 研制的AVSS（Audio／Video Sub System）以及AVK （Audio Video Kernel）都是多媒体软件系统已经解决 和正在解决的关键技术的实列。
1.3.5 同步技术
多媒体信息同步有3种方法：分层同步法、时间轴同步 法和参考点同步法。
1.3.6 网络通信技术
多媒体的信息处理已经成为计算机体系结构的一部分。计 算机的应用离不开网络。要充分发挥多媒体技术对多媒体信息 的处理能力，开辟全新的应用领域，必须把多媒体技术与网络 通信技术结合起来。
多媒体技术之多媒体技术概述
集成性
集成性是指以计算机为中心综合处 理多种信息媒体，它包括信息媒体的集 成和处理这些媒体的设备的集成。 信息媒体的集成包括信息的多通道 统一获取、多媒体信息的统一组织和存 储、多媒体信息表现合成等方面。 多媒体设备的集成包括硬件和软件 两个方面。
1.1.3 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体组成。 文本 动画 视频 音频 图形 图像
目前，多媒体主要从以下几个方向发展： 1.多媒体通信网络环境的研究 2.利用图像理解、语音识别、全文检索等技 术，研究多媒体基于内容的处理、开发能进 行基于内容的处理系统 3.多媒体标准 4.多媒体技术与相邻技术相结合，提供了 完善的人机交互环境。多媒体仿真智能多媒 体 5.多媒体技术与外围技术构造的虚拟现实
将来多媒体技术将向着以下六个方向 发展； 1).高分辨化，提高显示质量； 2).高速度化，缩短处理时间； 3).简单化，便于操作； 4).高维化，三维、四维或更高维； 5).智能化，提高信息识别能力； 6).标准化，便于信息交换和资源共享。
１.3 多媒体的关键技术
1.3.1 视频音频数据压缩/解压缩技术 1.3.2 多媒体专用芯片技术 1.3.3 大容量信息存储技术 1.3.4 多媒体输入与输出技术 1.3.5 多媒体软件技术 1.3.6 多媒体通信技术 1.3.7 虚拟现实技术
分辨率
屏幕分辨率：显示器屏幕上的最大显示 区域，即水平与垂直方向 的像素个数。 图像分辨率：数字化图像的大小，即该 图像的水平与垂直方向的 像素个数。 像素分辨率：像素的宽和高之比一般为 1:1。
图像深度和显示深度
图像深度（也称图像灰度、颜色深度） 表示数字位图图像中每个像素上用于表示颜 色的二进制数字位数。 显示深度：表示显示器上每个点用于显 示颜色的 2 进制数字位数。 若显示器的显示深度小于数字图像的深 度，就会使数字图像颜色的显示失真。
2020选考总复习 信息技术 必修2 第一章 多媒体技术基础
第一章多媒体技术基础[考试标准]考试内容考试要求考试属性1.多媒体技术的概念和特征 b必考2.多媒体技术的应用 a3.多媒体计算机系统的组成 a4.多媒体作品的规划和设计 c5.脚本编写 c6.多媒体数据文件 a7.多媒体数据压缩技术 b一、多媒体技术的概念和特征1.媒体(Medium)，在计算机领域中，主要有两种含义：一是指用以存储信息的实体，如磁盘、光盘等；二是指用以承载信息的载体，如文本、声音、图像、动画、视频等。
多媒体是指对多种媒体的综合。
多媒体技术是指以计算机为平台处理文字、图像、动画、声音和影像等多种媒体的综合技术，它包括各种媒体的处理和信息压缩技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术以及多媒体人机界面技术等。
2.多媒体技术的特征：集成性、交互性、实时性。
(1)集成性一方面是指它是在数字化的基础上，文字、图形、图像、声音、动画和视频等各种媒体集成的一种应用，另一方面还包括传输、存储和呈现媒体设备的集成。
(2)交互性是指人机交互功能，在多媒体系统中用户不是被动接受而是积极参与其中的所有活动，用户的反应和参与是系统的重要特性。
(3)实时性是指多媒体系统中声音及活动的视频图像是实时的，多媒体系统提供了对这些即时媒体实时处理的能力。
二、多媒体技术的应用1.多媒体技术包含音频技术、视频技术、数据压缩技术、网络传输技术。
2.多媒体技术的发展前景有虚拟现实、多媒体数据库和基于内容的检索、多媒体通信技术。
三、多媒体计算机系统的组成1.多媒体计算机系统由多媒体软件和多媒体硬件组成。
2.多媒体软件从应用层面可分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。
3.常见的多媒体硬件设备有：①CD—ROM驱动器，②音频卡又称声卡，③视频卡，④扫描仪，⑤数码相机，⑥数码摄像机。
四、多媒体作品的规划和设计多媒体作品设计包括3个环节：①需求分析，②规划设计，③脚本编写。
(1)多媒体作品的需求分析包括应用需求分析和创作需求分析两个方面。
多媒体技术复习资料
多媒体技术基础第一章：多媒体技术概论1媒体：存储信息的实体；（多媒体）信息的载体。
2媒体的类型 :感觉媒体：直接作用于人的感官，使人直接产生感觉; 表示媒体：是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体，即各种编码;显示媒体：是指感觉媒体与用于通信传输的电信号之间转换的一类媒体，即感觉媒体与计算机的界面。
又可分为两种：输入显示媒体和输出显示媒体;存储媒体：又称存储介质，保存表示媒体的介质;传输媒体：传输的物理载体，即用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。
3多媒体技术的定义:多媒体技术是利用计算机技术对多种信息进行综合处理、建立逻辑关系，集成为一个系统并具有交互性。
4多媒体的特征:多维化、集成性、交互性、数字化、实时性。
5多媒体技术所涉及的对象：文字和符号、矢量图形、位图图像对象、动画对象、音频对象视频对象。
6多媒体信息系统：开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统7多媒体技术应用领域：教育（形象教学、模拟展示）、商业广告（特技合成、大型演示）、影视娱乐业（电影特技、变形效果）、医疗（远程诊断、远程手术）、旅游（景点介绍）、人工智能模拟（生物、人类智能模拟）。
8：相应习题见PPT。
第二章：多媒体硬件1 CD-ROM：构成: 激光驱动器、激光盘片；性质:只读属性 (不能写入，只能读出)、光学存储原理 (激光烧结)。
容量—— 650MB／74 min2CD-RW:性质：可读写属性 (CD-R盘片：追加写/读 CD-RW盘片：可读/擦写)、光学存储原理 (激光烧结)。
3DVD 标准 (Digital Versatile Disk)——采用MPEG-2压缩技术的标准，可存放488分钟影片、4.7GB～17GB的数据。
4 DVD规格：5 DVD的存储容量提高方法：第三章：多媒体数据压缩基础1数据压缩的必要性：图像信号：黑白480×360，8bit；大小是480 ×360÷1024=168.45KB 彩色大小是480 ×360×3÷1024=506.25KB；视频：PAL制每秒数据量506.25KB×25帧/秒=12.36MB/s。
多媒体技术 第1章 多媒体技术概述
8 16
24
256 65536
16672216
256 色图像 HI-Color 图像
True Color 图像
多媒体技术概述 图像文件大小
用字节表示图像文件大小时，一幅未经压缩的数字 图像的数据量大小计算如下：
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度(位)÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
多媒体技术概述
音频
数字音频（Audio）可分为波形声音、语音和音乐。 − 波形声音包含了所有的声音形式，可以将任何声音进行 采样量化，相应的文件格式是WAV文件或VOC文件。 − 语音也是一种波形，和波形声音的文件格式相同。 − 音乐是符号化了的声音，乐谱可转变为符号媒体形式。 对应的文件格式是MID或CMF文件。
将文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信 息，进行处理和集成，以供人机交互使用的一个计算机
应用分支。
课程性质
学习目标
学习方法
教与学
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多媒体技术概述
学 习 目 标
掌握多媒体技术的基本概念，认识和了解多媒体技术所涉及的 诸多应用领域，多媒体的发展方向和趋势。
了解多媒体硬件环境的构成、工作原理
在结构上存在冗余。 例如，布纹图像和草席图像。
− 图像的某个区域中存在 着非常强的纹理结构。
多媒体技术概述
1.2.1.2 数据压缩方法的分类
压缩处理由两个过程组成
− 编码过程，即将原始数据经过编码进行压缩，以便
存储与传输； − 解码过程，此过程对编码数据进行解码，还原为可
第一章多媒体技术概述课件ppt课件
超媒体 的信息组 织形式
2020/12/26
二、深入认识多媒体技术
多媒体技术
关键性技术
数 大 超造 多 多
超
据 容 大技 媒 媒
文
压 量 规术 体 体
本
缩 存 模与 同 系
与
与 储 集专 步 统超来自解 技 成用 技 平媒
压 术 电芯 术 台
体
缩
路片
技
技
技
制
术
术
术
相关性技术
多
智多
媒
能媒
体
输体
网
入软
络
输件
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
2020/12/26
四、多媒体技术的应用
2、数字家居
2020/12/26
智能控制中控器
智能遥控器
无线IP摄像头
四、多媒体技术的应用
可集成性
通信线 路的可 传播性
多媒体 技术特征
交互性
超媒体 的信息组 织形式
2020/12/26
多媒体信息以 超媒体的结构形式 组织起来。
一、多媒体技术概念、 特征
多媒体信 息的处理技术 不断发展,使 得大容量多媒 体信息的远距 离传输成为可 能。
可集成性
通信线 路的可 传播性
多媒体 技术特征
交互性
多
) (
媒高 Ta体技hDeem分 辨 率sieg智 能GnaDlliegrityalis C术on高ten化t & Cd的发eovne速 度 化telon标 准ptsedmbayll
第1章 多媒体技术基础知识
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多媒体技术就是计算机综合处理声、文字、图信息的技 术，具有集成性、实时性和交互性。
它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体， 采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处 理，具有广泛的用途。
多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算 机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计 算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。
本教材主要讨论文字、图像、音频、视频、动画等处理 技术。
8Байду номын сангаас
多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外，还具有以下 4个特性：
1．数字化——多媒体技术是一种“全数字”技术。以数字技 术为基础进行生成、存储、处理和传送。
2．交互性——指人机交互，使人能够参与对信息的控制、使 用活动。
3．集成性——是将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表 现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。
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（3）数字图像再现的方法利用不同的技术可以在一台宽幅 输出设备上产生数字图像，其中液体喷墨技术、静电技术、 固体喷墨技术、热转换技术和照相技术是当今采用的几种主 要的技术。
（4）后处理使用特殊的介质、油墨或滚压成像的图像，都 能够经受得住日晒和日常气候条件变化的影响。
计算机图像技术就是对图像进行计算机处理，使其更适 合人眼或仪器的分辨，拾取其中信息。
有损压缩意味着解压缩后的数据与压缩前的数据不一致。 在压缩的过程中要丢失一些人眼和人耳所不敏感的图像或音 频信息，而且丢失的信息不可恢复。
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（2）帧内和帧间压缩： 帧内（Intraframe）压缩也称为空间压缩（Spatial
compression）。当压缩一帧图像时，仅考虑本帧的数据而不 考虑相邻帧之间的冗余信息，这实际上与静态图像压缩类似。 帧内一般采用有损压缩算法，由于帧内压缩时各个帧之间没有 相互关系，所以压缩后的视频数据仍可以以帧为单位进行编辑。 帧内压缩一般达不到很高的压缩。
《多媒体技术与应用》第1章：多媒体技术基础
图1-2 多媒体触摸屏
5．多媒体娱乐和游戏 图1-3 指环王游戏宣传海报 多媒体技术在娱乐和游戏领域里应用广泛。游戏的种类很多，有角色扮演类的、 益智类的、棋牌休闲类的，都使用了很多多媒体技术。绚丽的画面和音效，方便、 易懂的交互和提示帮助，使游戏者在精致的虚拟空间中，体验游戏带来的快乐， 图1.3为指环王游戏宣传海报。
1．教育、培训应用领域 图1-1 电子出版物 在多媒体的应用中，教育、培训占了很大比重，由文字、音频、图形、图像和视 频组成的多媒体教学课件图、文、声、形并茂，给学习者带来更多的学习体验， 交互式的学习环境充分发挥了学生学习的主动性，提高了学习的兴趣和接受能力。 随着网络技术的发展与普及，多媒体技术在远程教育中同样扮演着重要的角色。 这种跨越时空的新的学习方式强烈地冲击着传统的教育。
1.1.2 多媒体技术的特性 从多媒体的定义可以看出它有三个特点：集成性、实时性、和交互性。 1．集成性 单一的媒体，如图像、声音、文字等，都可以单独使用，但作用十分有限， 各种技术的独自发展不再能够满足应用的需要。当它们在多媒体的概念下集 合起来时，意味着技术已经发展到了相当成熟的程度。 多媒体系统的集成性主要表现在两个方面： (1) 媒体信息的集成
第1章 多媒体技术基础知识
综合多媒体技术的发展方向可知， 综合多媒体技术的发展方向可知，未 来多媒体技术发展必须具备以下特征： 来多媒体技术发展必须具备以下特征：
♦ 显示的高质量； 显示的高质量； ♦ 传输高速化； 传输高速化； ♦ 操作简单化； 操作简单化； ♦ 智能化； 智能化； ♦ 标准化； 标准化； ♦ 高维化。 高维化。
表1-1常用媒体文件类型 常用媒体文件类型 媒体类型 .txt .rtf .wri .doc .wps .wav .mid .mp3 .aif .vqf .bmp .jpg .gif .tif .eps .gif .flc(.fli) .avi .swf .mov .avi .mov .mpg .dat 扩展名 说明 纯文本文件 Rich Text Format格式 写字板文件 Word文件 WPS文件 标准Windows声音文件 MIDI接口音乐文件 MPEG Layer 3声音文件 Macintosh声音文件 最新的NTT开发的声音文件 Windows位图文件 JPEG压缩的位图文件 图形交换格式文件 标记图像格式文件 Post Script图像文件 图形交换格式文件 Autodesk的Animator文件 Windows视频文件 Flash动画文件 QuickTime动画文件 Windows视频文件 QuickTime动画文件 MPEG视频文件 VCD中的视频文件
文本
声音
图形图像
动画
视频
1.1.2 多媒体及多媒体技术的特性
1、多媒体 、
多媒体（Multimedia）狭义上讲是将两种以上单 一的媒体形式组合在一起，广义地说是一种技术，这 种技术不仅可以获取和存储多种媒体信息，它不是多 种媒体的简单堆积，而是包含着对各种媒体的采集、 加工、转换、合成等人为因素 。 在计算机领域中 , 多媒体技术是指把文本、图形、 图像、声音、动画以及活动视频等多种媒体信息通过 计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、 存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一 体化技术。
多媒体技术概论
最早出现的固定功能专用芯片是基于图像处理的压缩处理芯片，即将实现静态图像 的数据压缩/解压缩算法做在一个芯片上，从而大大提高其处理速度。之后，许多半 导体厂商或公司又推出了基于国际标准压缩编码的专用芯片，例如，支持用于运动 图像及其伴音压缩的MPEG标准芯片，芯片的设计还充分考虑到MPEG标准的扩充 和修改。由于压缩编码的国际标准较多，一些厂家和公司还推出了多功能视频压缩 芯片。另外还有高效可编程多媒体处理器，其计算能力可望达到2Bips(Billion Instructions Per Second)。这些高档的专用多媒体处理器芯片，不仅大大提高了音频、 视频信号处理速度，而且在音频、视频数据编码时可增加特技效果。
5.高质性
早期处理音像信息时，存储和输出的都是模拟信息。因模拟信号是连续的，其衰减 和噪音干扰较大，且复制和传播过程中存在误差积累现象，所以这种模拟信号质量 差。而以计算机处理的多媒体则以全数字化方式加工和处理声音与图像信息，精确 度高，特别是复制和传播过程中不会有改变，声音和图像质量好。
1.1.3 多媒体系统的分类
2.多媒体系统基于应用的分类
多媒体按其应用不同可分为：多媒体信息咨询系统、多媒体管理系统、多媒体辅助 教学系统、多媒体通信系统和多媒体娱乐系统等。
（1）多媒体信息咨询系统 图书资料检索系统、交通枢纽信息咨询系统、证券交易咨询系统、旅游咨询系统、
房地产交易咨询系统、酒店信息咨询系统、多媒体产品广告系统等。 （2）多媒体管理系统 档案管理系统、超级市场管理系统、名片管理系统等。 （3）多媒体辅助教学系统 课件、电子教材、多媒体学习软件等。 （4）多媒体通信系统 可视电话、视频会议系统等。 （5）多媒体娱乐系统 电脑卡拉OK系统、视频VOD系统、网络游戏等。 多媒体技术的发展为人类实现以自然的方式来传递各种信息和进行人机交互提供了
第1章 多媒体技术基础知识
1、媒体 又称媒介、媒质，它的英文是 medium(单数)和media(复数)，所谓媒 体是指信息传递与存储的最基本技术、 手段和工具。
媒体分为以下5大类： (1)感觉媒体 (2)表示媒体 (3)表现媒体 (4)存储媒体 (5)传输媒体
表示媒体用于传播和表达感觉媒体，是 五种媒体的核心，是最主要的一种媒体， 它确定了信息的存在和表现形式。表示 媒体通常包含以下几种媒体。
（2）动画处理软件：对动画素材进行合 成、加工、剪辑和整理。甚至添加特殊 效果，对动画具有强大的加工处理能力。
• 音频处理软件：
（1）声音数字化转换软件：把声音转化成数字化 文件。
（2）声音编辑处理软件：通过此类软件，可以对 数字化声音进行剪辑、编辑、合成和处理，还可 以对声音进行声道模式变换、频率范围调整、生 成各种特殊效果、采样频率变换、文件格式变换 等。
①文字
②图形图像
③动画与视频
④声音
2、多媒体
“多媒体”一词译自英文“Multimedia”， 而该词又是由multi和media复合而成的。 多媒体实际上指的就是表示媒体，多媒 体是融合两种以上媒体，具有交互性的 信息交流和传播媒体。
多媒体的特征有两个：一是多种媒体形 式并存，二是强大的交互功能。
2、多媒体素材制作软件
一个完整的多媒体作品的开发过程，是对 大量不同类型的素材（文字、声音、图形 图像、动画和视频）进行程序化、系统化 的整合过程。这些不同的媒体素材不可能 在一个工具软件中编辑完成，几乎所有多 媒体作品的开发，都需要通过多种编辑软 件的配合来完成。
文字编辑软件：在Windows平台上的文 字处理软件有很多种，例如：记事本、 写字板、Word等。
多媒体技术与应用》电子教案
《多媒体技术与应用》电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 教学目标了解多媒体技术的定义和发展历程理解多媒体的关键特性及其相互关系掌握多媒体技术的应用领域和前景1.2 教学内容多媒体技术的定义多媒体技术的发展历程多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性多媒体技术的应用领域：教育、娱乐、广告、医疗等多媒体技术的前景与挑战1.3 教学方法讲授法：讲解多媒体技术的定义、发展历程及应用领域讨论法：分组讨论多媒体的关键特性和前景挑战1.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体技术的发展历程、应用领域等图片和数据视频材料：展示多媒体技术在实际应用中的案例1.5 教学评估课堂讨论：评估学生对多媒体关键特性和前景挑战的理解程度第二章：多媒体元素与格式2.1 教学目标了解多媒体的基本元素：文本、图像、音频、视频掌握常见多媒体格式的特点和应用场景2.2 教学内容多媒体的基本元素：文本、图像、音频、视频常见的文本格式：TXT、RTF、DOCX等常见的图像格式：JPG、PNG、GIF等常见的音频格式：MP3、WAV、OGG等常见的视频格式：MP4、AVI、MOV等多媒体格式的应用场景和兼容性2.3 教学方法讲授法：讲解多媒体的基本元素和常见格式的特点实践操作法：学生现场尝试打开和编辑不同格式的多媒体文件2.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含不同多媒体格式的图片和示例文件多媒体编辑软件：用于实践操作，如Adobe Photoshop、Audacity等2.5 教学评估实践操作：评估学生对不同多媒体格式的理解和操作能力课后作业：要求学生分析特定多媒体格式的优缺点及应用场景第三章：多媒体设计与制作3.1 教学目标理解多媒体设计的基本原则掌握常用的多媒体制作工具和技巧3.2 教学内容多媒体设计的基本原则：一致性、简洁性、直观性、互动性常用的多媒体制作工具：PowerPoint、Prezi、Adobe Premiere等多媒体制作的技巧：图像编辑、音频剪辑、视频合成、动画制作案例分析：欣赏和分析优秀多媒体作品的design elements and principles 3.3 教学方法讲授法：讲解多媒体设计的基本原则和制作工具实践操作法：学生现场尝试不同多媒体制作工具和技巧案例分析法：分析优秀多媒体作品的设计元素和原则3.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体设计原则和案例分析多媒体制作软件：用于实践操作，如Adobe Premiere、Prezi等优秀多媒体作品集：提供分析的样本3.5 教学评估实践操作：评估学生对多媒体制作工具和技巧的掌握程度案例分析报告：评估学生对优秀多媒体作品设计原则的理解程度第四章：多媒体编程与交互4.1 教学目标理解多媒体编程的基本概念掌握多媒体交互设计的原则与方法4.2 教学内容多媒体编程的基本概念：编程语言、程序设计逻辑多媒体交互设计的原则：易用性、可访问性、用户体验多媒体交互设计的方法：命令式交互、事件驱动交互、触摸屏交互常见多媒体编程框架：HTML5、JavaScript、Unity 3D等4.3 教学方法讲授法：讲解多媒体编程的基本概念和交互设计原则实践操作法：学生现场尝试编写简单的多媒体程序案例研究法：分析具有代表性的多媒体交互设计案例4.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体编程概念和交互设计案例多媒体编程软件：用于实践操作，如Scratch、Unity 3D等交互设计案例集：提供分析的样本4.5 教学评估实践操作：评估学生对多媒体编程语言和交互设计的掌握程度案例分析报告：评估学生对多媒体第五章：多媒体项目规划与管理5.1 教学目标理解多媒体项目的基本流程掌握项目管理的基本知识学会如何规划多媒体项目的时间、资源和任务5.2 教学内容多媒体项目的基本流程：需求分析、设计、开发、测试、部署、维护项目管理的基本知识：项目目标、范围、时间、成本、质量、风险管理规划多媒体项目：任务分解、时间规划、资源分配、团队协作项目管理工具：Microsoft Project、Trello、Asana等5.3 教学方法讲授法：讲解多媒体项目的基本流程和项目管理知识案例分析法：分析具体的多媒体项目案例，讨论其规划和管理方法小组讨论法：学生分组讨论如何规划和管理一个多媒体项目5.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体项目流程、项目管理知识及案例分析多媒体项目案例集：提供分析的样本项目管理软件：用于实践操作，如Microsoft Project、Trello等5.5 教学评估小组讨论：评估学生对多媒体项目规划和管理方法的掌握程度第六章：多媒体作品展示与评价6.1 教学目标理解多媒体作品展示的重要性掌握多媒体作品评价的标准与方法学会如何有效地展示和评价多媒体作品6.2 教学内容多媒体作品展示的重要性：提升作品影响力、获取反馈、促进交流多媒体作品评价的标准：创意性、技术性、实用性、用户体验多媒体作品评价的方法：同行评审、用户调查、专家评估作品展示与评价的技巧：演讲技巧、视觉呈现、互动交流6.3 教学方法讲授法：讲解多媒体作品展示的重要性和评价标准实践操作法：学生现场尝试演讲和展示自己的多媒体作品小组讨论法：学生分组讨论评价方法和展示技巧6.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体作品评价标准和展示技巧多媒体作品集：提供评价和展示的样本演讲与展示软件：用于实践操作，如PowerPoint、Prezi等6.5 教学评估演讲与展示：评估学生对多媒体作品展示和评价方法的掌握程度小组讨论：评估学生对多媒体作品评价标准的理解程度第七章：多媒体技术在教育领域的应用7.1 教学目标理解多媒体技术在教育中的作用掌握多媒体教学设计的基本原则学会如何利用多媒体技术提高教学质量7.2 教学内容多媒体技术在教育中的作用：激发学习兴趣、提高信息传递效率、促进互动多媒体教学设计的基本原则：目标明确、内容适用、形式适当、技术支持多媒体教学方法：课堂演示、在线教学、混合式教学多媒体教学资源的开发与利用：课件制作、教学游戏、在线课程7.3 教学方法案例分析法：分析具体的多媒体教学案例，讨论其设计方法和效果小组讨论法：学生分组讨论如何利用多媒体技术提高教学质量7.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体技术在教育中的作用和教学案例多媒体教学案例集：提供分析的样本多媒体教学软件：用于实践操作，如PowerPoint、Prezi等7.5 教学评估小组讨论：评估学生对多媒体技术在教育领域应用的掌握程度课后作业：要求学生设计一个简单的多媒体教学方案第八章：多媒体技术在商业领域的应用8.1 教学目标理解多媒体技术在商业中的作用掌握多媒体广告设计的基本原则学会如何利用多媒体技术提升商业价值8.2 教学内容多媒体技术在商业中的作用：吸引消费者、展示产品特点、提高品牌形象多媒体广告设计的基本原则：创意独特、信息清晰、视觉效果突出、目标受众明确多媒体营销策略：网络营销、社交媒体营销、内容营销多媒体商业应用案例：产品展示、虚拟现实、增强现实8.3 教学方法案例分析法：分析具体的商业多媒体案例，讨论其设计方法和效果小组讨论法：学生分组讨论如何利用多媒体技术提升商业价值重点和难点解析本教案中，需要重点关注的环节包括：1. 多媒体技术概述：理解多媒体技术的定义和发展历程，以及多媒体关键特性及其相互关系。
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程序
3. 交互性
人机交互的能力
5
思考
对媒体技术的主要特征有________ A 多样性 B 集成性 C 交互性 D 实时性
分析：多媒体技术的特征包括多样 性、集成性和交互性
答案： ABC
6
1.3 多媒体计算机的基本技术
3
1.2 多媒体的主要特性
1. 多样性
① “感觉媒体”的多样性：文字、声音、图像 、动画等
② “表示媒体”的多样性：各种不同媒体都有 自己不同的编码
③ “存储媒体”的多样性：磁盘、光盘、闪盘 等
④ “显示媒体”的多样性：显示器、打印机、 投影仪等
⑤ “传输”的多样性：单机、网络等
4
2. 集成性
指处理多种信息载体集合的能力，是一次系统 级的飞跃。
– ＢＭＰ:位图文件，是最基本的一种图像格式。存 储量极大，对计算机绘制的图像比较合适；对拍摄 的照片色彩丰富不合适。
– AVI：是Windows所使用的动态图像格式，不需要 特殊的设备就可以将声音和影像同步播出，这种格 式的数据量较大。
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有损压缩
有损压缩方法是以牺牲某些信息（这部 分信息基本不影响对原始数据的理解） 为代价，换取了较高的压缩比。
3. 多媒体技术：能同时获取、处理、编辑、
存储和展示两个以上不同类型信息的媒体技 术
2
思考
多媒体计算机中媒体的含义是指_______ A磁盘、磁带、光盘、半导体存储器 B文字、数字、声音、图形、图像 C声音、文字、磁介质、光介质 D声卡、视频卡、光驱、音箱
分析：媒体（media）在计算机领域中有两种含 义：用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘 和半导体存储器；信息的的载体，如数字、文字 、声音、图形和图像。多媒体技术中的媒体是指 后者。答案：B
Rich Text Format文件 帮助信息文件 标准Windows声音文件 Windows Media Audio格式文件
乐器数字接口音乐文件
MPEG Layer Ⅲ声音文件
Sun 平台声音文件
Macintosh平台声音文件
Windows 视频文件Leabharlann Quick Time 视频文件
MPEG 视频文件
采用多媒体计算机专用芯片：
固定功能芯片 可编程芯片
7. 多媒体计算机系统软件的核心 8. 超文本与超媒体技术
超文本：通过文本进行链接 超媒体：通过文本、图像、声音等进行链接
15
思考
多媒体计算机与普通计算机相比，要实现的关键技术 有______.
A添加声卡、电视卡、光驱、音箱 B包括视音频信号的获取、数据压缩、视音频数据的实时
16
1.4 多媒体素材的计算机表示
1. 素材的分类：
文字、声音、图形、图像、动画、视频、程序
17
媒体类型 文字
声音 视频
扩展名 txt
doc
wps
wri rtf hlp wav wma mid
mp3
au(snd) aif avi mov mpg dat
说明
纯文本文件
Word文件
WPS文件
写字板文件
JPEG压缩的位图文件
标记图像格式文件 Post Script 图像文件 可执行程序文件 VRML虚拟现实对象文件
数据压缩的国际标准
– JPEG标准 适用于连续色调和多级灰度的静 态图像(文件比较小；可用参数调整压缩倍 数)
– MPEG标准 适用于运动图像、音频信息。 包括MPEG视频、MPEG音频、MPEG系统 （视频和音频的同步）。MPEG已制定了 MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4和MPEG-7 四种。 Motion Pictures Experts Group
第1章多媒体技术的基本 概念
2020年7月16日星期四
1.1 什么是“多媒体”?
1. 媒体：存储和传递信息的载体 2. 媒体的类型：
① 感觉媒体：文字、声音、图像等 ② 表示媒体：文字编码、声音编码等 ③ 显示媒体：键盘、显示器、打印机等 ④ 存储媒体：纸张、光盘、闪盘等 ⑤ 传输媒体：电话线、电缆、光纤等
1. 视频和音频数据压缩和解压缩技术
不压缩的数字化的视频、音频、图像的数据量 都非常大：
1分钟CD音质声音文件：10MB 1 分钟DVD视频（720×576）文件：200MB 1024×768真彩图像文件：230MB
7
数据的压缩方法： 无损压缩：利用数据统计冗余性进
行压缩且可通过解压缩完全恢复原始数 据而不引入任何失真 有损压缩：利用人类视觉的不敏感 部分的特性，允许压缩过程中损失一定 信息
处理和输出 C添加声卡、视频卡、光驱、音箱、扫描仪、绘图仪 D包括声音和视频信号的输入/输出
分析：现在要综合处理声、文、图的多媒体计算机首先 要解决视频音频信号获取问题；而数字化后的视频和音 频信息数据量大，许研究响应的压缩编码反复。由于视 频音频信息数据量大，对其进行相关的预处理和运算， 还需研究专用的实时处理技术。这些都是多媒体计算机 要研究的关键技术 。 答案B
8
数据压缩的国际标准： Jpeg多灰度静止图像压缩标准 Mpeg运动图像压缩标准 H.261─视频通信编码标准
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无损压缩（解压缩后信息不失真，可逆）
行程编码：对连续出现的符号用一个计数值 来表示，能确保解压后的数据不失真 。
例用于文字压缩: AAAAABBBBCCDDDDDD 5A4B2C6D
VCD中的视频文件
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媒体类型 动画
图形图像 其他
扩展名 gif
flc
fli
swf mmm
avi bmp pcx gif
jpg tif eps exe wri
说明 图形交换格式文件
Autodesk的Animator文件
Autodesk的Animator文件
Flash 动画文件 Microsoft Multimedia Movie 文件 Windows 视频文件 Windows 位图文件 Zsoft 位图文件 图形交换格式文件
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2. 超大规模集成电路制造技术
数字信号处理器DSP：能完成特定信号的处理
3. 大容量的光盘存储器
CD-ROM：700MB DVD-ROM：4.7GB～17GB
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3. 多媒体同步技术
各媒体在不同的通信路径上传输，因此，媒体 同步是个关键问题
4. 多媒体网络和通信技术
网络时代的需要
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6. 多媒体计算机硬件体系结构的关键