大学英语访谈类节目表演
浅谈成人本科英语专业视听说课程辅助材料的选择
浅谈成人本科英语专业视听说课程 辅助材料的选择
覃正荣 ( 广西教 育 学院 , 广西 南 宁 5 3 0 0 2 2 )
【 摘 要】 视 听{ 屯 深程在英语 专业的课程设置 中占很重要 的位 置, 本 文拟从成人英语 专业学生的具体情况 出发 , 结合 己的教 学经验 , 对课
程 的辅助材料选择提 出 自己的看法。 【 关键词 l 成人本科 ; 视听说 ; 辅助材料 视 听说课 是一门培养英语专业 学生的语言综合能力 的课 程 . 《 高 谈类节 目 也具有较高的娱乐性 。 . 2 . 1 新 闻类 节 目 等学校英语专业教学大 纲} ( 2 0 0 0 )中对视听说课程描述如下 : 视 听说 2 课程 的目的在于提高学 生对 真实度较高 的各类 视听材料 的理解 能力 在互联网非 常发达 的情况下 . 在网上可 以找到很多 国外 的英语新 和 口头表达能力 。 通 过“ 视” 、 “ 听” 、 “ 说” 的结合 , 以直观画面和情 节内 闻资源 . 如V O A 、 B B C 、 C N N 、 F O X N E WS 等 。由于大多数成人本科学生 容 为基础展开有针对性的 口语 训练 , 运用复述 、 总结 、 对话 、 口头概述 、 平 时相对较少主 动去 获取这些资源 .教师要下 载相关视频并进行截 即席演讲 等活动形式 . 提高学生 的听力 理解 和 口头表达能 力 . 加深他 取 明确教学 目的并提出问题 , 让学生在看 中听 . 完成布置的任 务。 另 们对英语 国家 的政治 、 经济 、 社会 、 文化等方面的认识和 了解 。由此可 外. 看完 听完之后要学生进行思考 . 学生很容易被带进话题 . 针对新闻 见. 在专业教学 中也 占有举足轻重的地位。然 而成人本科英语专业学 内容表达 自己的看法 . 从而实现输入与输 出。 情 比较复杂 , 想要达到大纲的要求 。 提高学生的综合能力 , 选 择什么样 2 . 2 . 2 访谈类节 目 的课程 内容至关重要 国 内的较 知名的有 C C T V 2 芮成钢对 国外知名领导人 、 政治家 、 经 济学家等各行各业 的领军人物 的访谈 , 比如 , 比尔盖茨 、 巴菲特 、 美 国 1 学 生学 习情况分析与教材分析 财长盖特纳 、 法国总统奥朗德 、 阿诺斯瓦辛格等 , 话题 广泛但 是颇为深 刻。北京卫视的《 杨澜访谈 录》 也是一档知名节 目, 主要是杨澜对国外 成人高等教育考试分高 中起点升成教专科 ( 简称高起专 ) 、 高 中起 比如切丽 ・ 布莱尔 、 希拉里 、 查 尔斯王子 、 菲尔 普斯 、 萨马 点升成教本 ( 简称 高起本 ) 和普通专科起点升成教本科 ( 简称成教专 升 人士的访问 , 盖茨 等 国外最知名 的访谈类 节 目有美 国的 T h e O p r a h 本) 三个层次。 本文的成人本科 ( 简称 为成本 ) 特指专升本。 成本学生虽 兰奇和 比尔 . n f r e v S h o w  ̄ 此节 目为美国历史 上收视率最高 的脱 口秀节 目. 一般 以 然经过专科 阶段 的系统学习 . 由于本身 的基 础薄弱 . 在视 听说 课堂上 Wi 关 注虐待儿童 、 减肥 、 缺乏 自信等与普通百 姓生 活息息 相 普遍表现 出听力较弱 、 听写拼 写和语法错误 ; 词汇贫乏 , “ 说” 的阶段不 话题型为主 , 此外 , T } l e D a i l y S h 0 W , L a t e N i g h t S h o w , T o n i g h t S h o w , 知道用什么样的单词 、 短语和句型进 行准确表达 ; 课 上表现出较强 的 关 的现实问题 。 焦虑情绪 , 在 回答 问题 的时候 比较沉默。 但是另一方面 , 学 生渴望把这 个课程学好 . 在 学习上表现 出努力和积极性 本校成本学生使用 的是《 新编大学英语视听说 》 , 每个单元 的话题 都 比较贴近学生的生活 , 难易也适 中 但是, 《 大纲》 里对教材的选择也 做 了清晰 的描述 . “ 视听说课程的 目的在 于提高学生对语 言真实度较 高 的各类视听材料的理解能力和 口头表达能力 。” 而 “ 在具体的教学 中. 单一 的一本教材并不能满足教学的要求 由于英语视听说课程 中 的教学素材应具有实时性 、 真 实性 等特点 . 很多教材 往往一 出版就不 ‘ 实时 ’ 了 因此 . 视 听说课程 中教学素材的选择很 大程度上依赖任课 教师 ” I l 所 以. 在有选择地上好课文的同时. 教师应选择真实度较高的 各类视听材料作为辅助 , 提高学生 的学 习水平 。 ‘
英语采访稿对话式范文
英语采访稿对话式范文
《英语采访:对话式范文》
主持人:大家好,欢迎收听我们的采访节目。
今天我们有幸邀请到一位英语教育专家,一起探讨英语采访的技巧和要领。
欢迎您!
专家:谢谢邀请,我很高兴能和大家分享我的经验和见解。
主持人:首先,能不能请您介绍一下您自己和您的教育背景?
专家:当然。
我是一位在英语教育领域有多年经验的教师,我曾在多所知名语言学校任教,并且参与了许多英语采访的培训工作。
主持人:那么,您认为在英语采访中,最重要的是什么?
专家:我觉得最重要的是要有自信和流利的口语表达能力。
另外,也要在平时多加练习,练习聆听和回答问题的技巧。
主持人:那么,您有没有一些具体的练习方法可以分享给我们?
专家:当然。
首先,可以模仿英语节目中的采访对话,跟着音频练习语调和表达方式。
其次,可以找一个英语母语人士做练习对象,模拟真实的采访场景进行练习。
主持人:在英语采访中,有没有一些常见的错误是需要避免的?
专家:是的,有一些常见的错误需要注意。
比如,在回答问题时避免使用太多的“um”和“uh”,还有要避免使用太复杂和专业的词汇,尽量用简单直接的语言来表达。
主持人:那么,您觉得英语采访对于提高英语水平有帮助吗?
专家:当然有帮助。
通过参与英语采访,可以提高听力和口语能力,让学生更好地理解和运用英语。
主持人:非常感谢您的分享和建议,谢谢您!
专家:不用谢,我很高兴能分享这些经验。
希望大家能在英语采访中有所收获。
邀请做节目访谈英语作文
邀请做节目访谈英语作文Title: Inviting Guests for a Program InterviewDear [Guest's Name],I hope this message finds you in excellent spirits. I am [Your Name], the producer of "[Program Name]", a popular talk show on [Station/Channel Name]. We strive to provide our audience with engaging and informative content, and I believe you could be a valuable addition to our upcoming episode.Your expertise in [Guest's Field/Area of Work] is highly regarded, and we are eager to have you share your insights and experiences with our viewers. Your unique perspective would undoubtedly enrich the discussion and provide valuable insights for our audience.The topic of our next episode is [Topic of the Episode], and we believe your perspectives would greatly complement the discussion. We would love to have you join us for a lively and interactive interview, where you can share your thoughts and engage with our audience.The interview will be recorded on [Date] at [Time] at [Location/Studio Address]. We would also like to offer you the opportunity to promote any of your recent projects or initiatives during the interview.If you are interested in participating, please let us know as soon aspossible, as we are in the final stages of planning. We would also require a brief biography and any specific requirements or preferences you may have for the interview.Thank you for considering our invitation. We are confident that your participation will make our episode even more engaging and memorable for our audience.Looking forward to your positive response.Warm regards,[Your Name][Your Contact Information][Program Name][Station/Channel Name]。
邀请做节目访谈英语作文
邀请做节目访谈英语作文英文回答:Hello everyone, thank you for inviting me to be a guest on your program. I am excited to share my thoughts and experiences with your audience.First of all, I would like to talk about my background.I was born and raised in a small town in China. Growing up, I was always interested in learning about differentcultures and languages. This curiosity led me to study English in college and eventually pursue a career in international relations.One of the most memorable experiences I had was when I studied abroad in the United States. I was able to immerse myself in a new culture and improve my language skills. It was challenging at times, but I met so many wonderful people and made lifelong friends.In terms of my career, I have had the opportunity to work with people from all over the world. This has taught me the importance of communication and understandingdifferent perspectives. I believe that cultural exchange is essential for building relationships and fostering cooperation.中文回答:大家好,感谢邀请我参加你们的节目。
采访大学英语老师问题和答案
采访大学英语老师问题和答案大学英语教师访谈人物:X先生时间:20XX年5月22日方式:微信访谈职位:XX理工大学英语教师1、请问您怎样看待高校教师这份工作?答:教师很崇高,尤其是思想道德素质对社会意义重大;能够让学生走入社会、融入社会,社会价值较大;教师是一种荣耀。
2、您能简单介绍下您从大学毕业到从事高校教师的经历吗?答:我是大学毕业后分配到教师岗位上的,其实原先并没有想做教师的想法。
可是从事教师工作后,就把这种职业当成了一种追求,我很热爱教师这份工作。
3、您在学生时代的有过职业目标吗?如果有,是什么让您在什么时候决定做一名高校教师的?答:由于我的那个年代的影响,读大学包XX,那时只想以后做一个有用的人,没有很明确很具体的职业目标。
4、请问您认为高校教师这份职业给您带来的收获是什么?答:主要是让我拥有了稳定的生活状态,丰富的精神追求,以及桃李满天下的成就感和满足感。
5、您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么?答:有两件事情让我印象深刻。
一是有一年英语专业一个学生在上学期间遇见困难,寻求我的帮忙,最终帮他解决了问题,我感到很满足。
二是每逢节假日,能够收到众多的学生发来的祝福问候信息,感觉很幸福。
6、您觉得做一名高校教师需要什么样的素质?答:做一名高校教师需要具备很多素质,我觉得起码要具备这几种素质:一是要有爱心,这是首要的;二是要有耐心,才能教好学生;三是要有职责感,要对学生和自我负责;四是要有奉献精神;五是要有基本的业务本事;六是要有宽容之心。
7、您觉得如何才能做好高校教师这份工作?答:做好高校教师工作应当做到两点:(1)不断提高自我的业务本事水平,这是基础。
(2)要学会用变化的观点去看待事物,除了不断更新自我的知识体系外,还要关注每一届学生的发展变化情景,以更好的进行教学工作。
8、您觉得担任高校教师存在什么样的困难?答:主要在于成长的压力。
当一名高校教师,在科研、项目和教学等方面都有必须压力,我们学校有些教师还要做班主任,需要处理的事情很多。
大学英语三级历年真题
第一部分浙江省大学英语三级考试概述英语三级考试是标准化水平考试,考试标准相当于全日制大学英语教学大纲的三级要求。
试卷成绩采用百分制,60分为及格标准,85分为优秀标准,由浙江省教育厅发给英语三级考试合格证书或优秀证书。
考试由六个部分组成,考试总时间为120分钟。
1听力理解 ( Listening Comprehension)听力理解主要测试学生取口头信息和理解信息的能力,共20个小题,由Section A 和Section B 组成。
听力部分每个问题后都有约15秒的间隙,要求考生从四个选择项中选出一个最佳答案。
Section A: 有10道题,每组是两句对话,对话后有一问题,听一遍。
Section B: 有3篇听力材料,每篇材料后有3-4个问题,听两遍。
Section A的选材来自日常生活对话,句子结构和内容不复杂。
Section B 的材料来自对话、新闻以及情节不复杂的故事。
听力理解占试卷总分的20%,题号为1-20,测试时间为20分钟。
2 词汇 (Vocabulary)词汇部分主要测试学生掌握词汇及常用词组的能力,共20个选择题,要求考生从四个选择项中选出一个最佳答案。
词汇要求参照三级考试大纲提出的掌握3500个单词以及由这些单词构成的常用词组。
词汇部分占试卷总分的10%,题号为21-40,测试时间为10分钟。
3 语法结构 (Structure)语法部分主要测试学生理解和运用语法结构的能力,共20个选择题,要求考生从四个选择项中选出一个最佳答案。
考试范围参照三级考试大纲规定,要求考生掌握基本语法规则、结构和句型。
语法部分占试卷总分的10%,题号为41-60,测试时间为10分钟。
4 阅读理解 ( Reading Comprehension)阅读理解主要测试学生通过阅读获取信息的能力。
参照三级考试大纲,要求考生掌握阅读的基本技能,如了解语篇的主旨大意能力、掌握事实和细节能力、进行推理和判断的能力、理解上下文逻辑关系的能力等,能看懂语言难度中等的阅读材料。
英语作文访谈模板
英语作文访谈模板英语访谈。
Hello, everyone. Today, I'm here to share with you an interview with an expert in the field of education. Our guest today is Dr. Jane Smith, a professor of education at Harvard University. Dr. Smith, thank you for joining us today.中文访谈。
大家好,今天,我在这里与一位教育领域的专家进行访谈。
我们今天的嘉宾是哈佛大学教育学教授简·史密斯博士。
史密斯博士,感谢您今天抽出时间参加我们的访谈。
英语访谈。
Dr. Smith, can you tell us a little bit about your research interests?中文访谈。
史密斯博士,您能简单谈谈您的研究兴趣吗?英语访谈。
My research interests lie in the area of earlychildhood education. I'm particularly interested in how children learn and develop in the early years of life, and how we can best support their learning.中文访谈。
我的研究兴趣在于幼儿教育领域。
我特别感兴趣的是儿童在生命早期如何学习和发展,以及我们如何才能最好地支持他们的学习。
英语访谈。
What do you think are the most important factors that contribute to children's learning and development?中文访谈。
大学生小品_零度访谈
小品《零度访谈》表演者:赵俊潇、周涛、肖子贺赵上赵:亲爱的观众朋友们大家好,我是今天咱们这个《零度访问》的主持人赵俊潇。
三个月前,大一新生们满怀热情与憧憬步入了湖工的校园。
三个月后的今天,他们过得怎么样呢?今天我们邀请了两位大一新生,让我们一起聊聊大学生活。
不要走开,《零度访问》马上开始。
赵:首先登场的这位就不简单。
说起他那真是体态端庄,气度不凡。
远看像美景,近看想报警。
他就是“年度最受中年妇女欢迎男新人”——肖子贺。
肖上,面向观众席反方向。
肖:ladys and 美女们,我想死你们了。
诶,怎么没人呢?(回过身来)哦,大家好久不见,看我的发型是不是依旧那么帅气?大家不用说,我知道答案是肯定的。
尖叫就不必了,我只要五秒钟的掌声。
赵把肖向后拉,意图打断。
肖:干什么,亏我那么羡慕你,你连句话都不让我说完。
赵:你羡慕我?肖:我当然羡慕你,这么年轻就认识我了,不容易啊。
(拍赵,向后走就座)赵:没想到肖子贺同学还挺幽默。
下面向大家介绍下一位嘉宾,他年纪轻轻就成为横跨学院、时尚两界的实力派,在顶级时尚杂志《装男人》中代言多宽产品的校园潮人——周涛。
周涛穿羽绒服上。
周:(冷酷地)听说今天要搞零度访问,咋屋里还这么热呢。
赵:欢迎欢迎(握手),哎呀真是闻名不如见面,一看您的装束就知道您很潮。
周:咱俩不是昨天还见了么?赵:(低声)你忘了昨天怎么商量的。
要配合,咱这是直播。
周:(恍然、热情)哎呀,老同学,三十多年没见了。
整晚上我那吃饭去。
赵:吃饭就免了吧,请就坐。
那个。
如果热就把外套放在椅背上吧。
周坐。
肖:主持人,你可别逗了,他能拍啥广告?周:减肥茶啊。
(指肖)使用前,(指自己)使用后,效果就是那么明显。
肖:得了吧,喝着减肥茶咋还毁了容呢。
周:你。
赵:二位淡定,咱们节目开始了。
今天咱们的话题是校园生活。
那我想先了解一下二位的学习情况。
第一次期末测评就快到了,二位有没有不挂科的把握?周痛苦捂脸,肖得意向周得瑟。
周:唉,说到学习我就闹心。
大学主持人大赛策划书
大学主持人大赛策划书大学主持人大赛策划书1一、活动背景为了培养我校大学生的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大校园生活,为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点,充分展现温科学子的风采。
计信院宣传部借此机会策划并组织了计算机与信息工程学院第三届“挑战杯”主持人大赛。
二、活动主题挑战无处不在舞台任我主宰三、参赛要求主要面向我院大一大二以及计科113班同学,男女不限。
每班至少派出3名同学参加比赛,五官端正,普通话标准,想展示与挑战自我即可。
四、报名时间3月14日——3月23日五、报名方式以各班为单位,将报名表(附有)填好上交至院学生会宣传部。
六、比赛流程比赛分初赛、决赛两部分。
实施环节淘汰制,初赛优秀选手进决赛。
1、初赛比赛环节设置及评选标准(1)初赛时间为3月24日(周四)晚七点,地点为院学生会办公室。
(2)简短自我介绍及才艺秀(评选标准:自我表达能力,语言流畅,普通话标准)(3)自选内容(自己准备一段1分钟左右的主持稿例如晚会开场词闭幕词等)选10名选手进入决赛2、决赛比赛环节设置及评选标准决赛时间为4月12日晚六点半,地点为大学生活动中心五楼。
决赛流程:(1)闪亮T台秀(评分标准:舞台气质、服装、语言面貌)(2)个人主持秀(每人3分钟以内的个人特色、模拟主持):每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持,将最自信的一面带给大家,可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等,可以邀请评委、嘉宾、朋友上台帮助表演。
(评分标准:主题风格、创意、语言感染、时间控制)(3)个人才艺秀:剩6名选手先分别进行才艺表演后评委评分,累积分前两名顺利进入第四轮,后两名淘汰,剩两名再各自进行1分钟以内的拉票。
(评选标准:舞台表现力、艺术水准、现场观众效果)(4)妙语连珠:给定选手3个词,组成一段感染的话。
每人不能超过5分钟(评分标准:临场反应、创意、语言和肢体表达)备注:(1)一、二轮累积加分,淘汰后四名选手;(2)本次决赛会设若干位“特邀嘉宾”对第三轮中剩余的两位选手进行投票,取票数多的一位进入最后一轮比赛;(3)最后一轮剩三名选手角逐冠、亚、季军,最后结果按第一、二、三、四轮的累计分进行评奖;(4)本次决赛还会增设一定数量的“观众评审团”(包括特邀嘉宾在内共49名),在比赛的前三个环节中每一环节投票选出一名“我最喜欢的主持人”,每轮被选中的选手就可以获得0.05分,分数也算入比赛累积分。
A Talk英语访谈
2017嘉宾回顾集
欢迎全世界的朋友,聆听不一样的声音。迄今为止A-Talk英语访谈已经采访近40位外籍嘉宾,来自17个不同 的国家,超过10个不同的领域分享。
专访民族大学外教Francesca女士和浙师大外教Andrea女士 专访Andrea和Francesca
专访比利时的知名作家和演员Thomas Gunzig先生 本期《A-Talk英语访谈》专访比利时的知名作家和演员托马斯·冈兹格(Thomas Gunzig)先生
专访比利时年度最佳新人乐队RIVE 本期《A-Talk英语访谈》独家采访到来自比利时的乐队RIVE 其他内容陆续更新中.....
主持人
网易公开课联合国获奖时刻
饶舜先生在联合国发表获奖感言
“A-Talk英语访谈”是来自“网易公开课”的饶舜先生(Mr.Allen Rao)一手创办,并担任节目主持人。 他2016年5月25日亲赴美国,在纽约联合国总部代表“网易公开课”领奖 并发表获奖感言。回国后,饶舜先生以 身作则,这次的“A-Talk英语访谈”是他身体力行,以实际行动传播、推广知识的见证。
希腊的著名作家Dimitris Stefanakis先生
本期做客《A-Talk英语访谈》的嘉宾是来自希腊的著名作家Dimitris Stefanakis先生,他写的小说包括 《Film Noir》、《You’ll be Fighting the Gods》、《Aria, the World from the Beginning》、 《Days of Alexandria》。最后一本在2011年的Prix Mediterranee中获奖,并被翻译成法语和西班牙语。 Dimitris还将一些英文作家包括Saul Bellow、John Updike、Margaret Atwood和ter的作品翻译成希腊文。 因其文学上的贡献,他被法国政府授予“Chevalier des Arts et des Lettres”奖项。
介绍访谈节目的英文作文
介绍访谈节目的英文作文英文:Interview programs are a popular form of media that allows for in-depth discussions and conversations with various individuals. These programs can range from talk shows to news programs and can cover a wide range of topics, from politics to entertainment.One of the benefits of interview programs is that they provide a platform for individuals to share their thoughts and opinions on a particular subject. This can help to create a dialogue and foster greater understanding between different groups of people.Another benefit of interview programs is that they can be entertaining and engaging for viewers. The host of the program can use humor and other techniques to keep the conversation lively and interesting, which can help to attract a larger audience.One example of a popular interview program is The Ellen Show. Hosted by Ellen DeGeneres, the show featurescelebrity interviews, musical performances, and other segments that are both entertaining and informative. The show has been on the air for over 17 years and has won numerous awards for its engaging and insightful content.中文:访谈节目是一种流行的媒体形式,可以与各种人进行深入的讨论和交流。
晚会小品剧本(访谈类)
(音乐起) 主持人上台主持人:Y M访问嘉宾:X H T AM:老师们,同学们Y:ladies and 乡亲们大家合:晚上好~!M:您现在收看的是高端深度情感生活学术社会类访谈性节目__________Y:转眼就大三了,还有半年时间大家就要各奔东西,我相信对于这三年的大学时光,每个人都有不同的感悟。
M~如果让你用几个关键词形容你的大学生活,你觉得是哪几个呢?M:很多~ 比如友情,比如爱情,比如集体生活,等级考试,还有关于未来的思考。
Y:大学生活丰富多彩,的确很难用几个词完整概括。
今天呢~我们就请来了几位同学,让我们听听她们对大学生活的看法。
有请~~(X上场背景音乐起坐下后音乐停)M:同学你好X:你好M:同学你来自哪里?X:湖南M:作为一个南方的同学在这待了那么久,觉得习惯吗?X:一开始气候和饮食都不习惯,状态非常不好Y:那你是怎么调整过来的呢?X:宿舍的同学看着我一副水土不服的样子很是心急,为了让我扎根H北,安心学习,为祖国的中医药事业添砖加瓦,宿舍长本着人道主义精神挺身而出,主动要求为我介绍个男朋友…M:看你现在这活蹦乱跳的样子,这方法效果还是不错的~~Y:是的是的~我就是她宿舍长,你看我多关心宿舍姐妹……X:(打断)什么呀~她缠着我非要给我介绍,打都打不走,最后没办法就答应了,然后她问我具体有什么要求。
M:那你的要求是…X:我随便说了几个~我说要高点175以上,不能太瘦,别跟个小鸡子似的风一吹就倒,man 一点的,当然得有点文化素养。
M:听起来很不错啊~ 这样的男生也不是很难找X:的确是不难找~我们宿舍长很有效率周末就给我把人找来了,然后我就去跟人家见面了M:见面了?那男生怎么样?X:那家伙~真是个极品啊~我都不知道宿舍长哪找来这么个货的~那是真高啊~194大个,目测大概250斤,站在他面前我跟个小鸡子似的,看着他都觉得脖子疼,站在他面前我觉得手机信号都少了几格。
胸口一巴掌宽护心毛,man过头了~~唉~~Y:不是说还要有文化素养吗~人挺有文化的~A常喜欢写个诗什么的~X:他太有文化了~一见我非抓着我要念一首他为了这次见面新作的诗让我品评~M:那诗你还记得吗?能给我们念念吗?X:当然,那样的神作是你你也一辈子记得。
大学采访学生英语对话作文
大学采访学生英语对话作文标题,大学采访学生英语对话。
在现代社会,英语已成为一门重要的语言。
作为一种全球性的语言,学好英语对于我们来说至关重要。
而大学作为一个重要的学习场所,学生们在这里不仅仅学习专业知识,还需要不断提高英语能力。
下面是一篇以大学采访学生英语对话为主题的英语作文,希望对你有所帮助。
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采访主持人(Interviewer),今天我们有幸邀请到几位同学来和我们分享他们在大学学习英语的经验和心得。
首先,请你们介绍一下自己。
学生1(Student 1),你好,我是小明,大一新生,就读于外语学院。
学生2(Student 2),大家好,我是小花,也是外语学院的学生,已经读大二了。
学生3(Student 3),大家好,我是小刚,就读于工程学院,但对英语学习也很感兴趣。
采访主持人,很高兴能和你们交流。
首先,我想问问你们在大学里是如何学习英语的?学生1,对我来说,我觉得多听、多说、多读、多写是学习英语的关键。
每天我都会花一些时间去听英语歌曲、看英文电影,然后尽量模仿其中的发音和语调。
此外,我还会多读英语文章,积累词汇和语法知识。
写作方面,我会多写一些英语日记或者短文,然后请老师或者同学帮我修改。
学生2,我同意小明的说法。
除了多听多读多写外,我还会参加一些英语角或者英语俱乐部,通过和其他同学交流,提高我的口语表达能力。
而且,我也会利用网络资源,比如在线英语课程或者英语学习网站,来辅助我的学习。
学生3,对于我来说,我觉得多和外国人交流是提高英语水平的最好方法。
虽然大学里外国人不多,但是我会利用各种机会,比如参加国际交流活动或者志愿者活动,和外国人交流。
另外,我也会找一些外教或者外国朋友帮我练习口语。
采访主持人,听起来你们都是很用心学习英语的。
那么在学习英语的过程中,你们遇到过什么困难吗?学生1,对我来说,最大的困难就是缺乏信心。
刚开始学英语的时候,我觉得很难,尤其是听力和口语方面。
但是通过不断地练习和坚持,我的信心慢慢增强了。
聊城大学大一广播电视概论考试期末试题
聊城大学大一广播电视概论考试期末试题广播电视概论一、填空:1、主持人在写作水平方面4个C标准:clear---清楚concise---简洁correct---准确conversational---口语化2、制片人管理三大要素:计划、组织、控制3、节目分类基本原则:相同性、相等性4、节目播出三种方式:录播、直播、转播5、广播电视技术五个方面:节目制作、节目播出、信号传送、信号发射(或分配)、信号接收及节目还原6、广播电视声音的三大类型:语言、音乐、音响7、无线电传播速度:3×108m/s8、三大传统性质电台:国营台、公营台、私营台9、最能体现广播电视新闻现场性和时效性的传播方式:现场直播10、电视画面功能:纪实传播、形象传播、直接传播11、广播电视事业变更和发展的主要动力:科技发展水准、国民经济和文化事业发展、巨额广告收入、社会信息的需求、社会消费水平12、电视传播技术系统:电视中心、电视发射网、电视传送网二、名词解释:1、有线电视:亦称电缆电视,是通过电缆或光缆组成的分配系统,将节目信号直接传送给用户的一种电视传播方式;它是集节目组织,节目传送及分配于一体的区域型网络。
2、三网合一:三网融合是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中,三大网络通过技术改造,其技术功能趋于一致,业务范围趋于相同,网络互联互通、资源共享,能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。
3、广播电视学:一门文理交叉、实践性强的社会学科,主要研究广播电视的传播活动及其规律的科学。
4、卫视:利用地球同步卫星向覆盖区域转发功率较大的广播电视信号,使该地区内广大用户能够直接接收电视信号的新型广播方式。
采用这种方式实现的电视广播就叫卫星电视广播。
5、ENG:Electronic News Gathering的缩写。
在电视新闻学上是指电子新闻采摄手段,使用便携式的摄像、录像设备来采集新闻。
英语访谈节目作文模板
英语访谈节目作文模板英文回答:Question 1: What are your career goals and why do you want to work in this industry?Answer: My career goal is to become a successful software engineer. I want to work in this industry becauseI am passionate about technology and I believe thatsoftware engineering is an important field that can make a positive impact on the world.Question 2: What are your strengths and weaknesses?Answer: My strengths include my strong technical skills, my ability to think critically and solve problems, and my ability to work effectively in a team environment. My weaknesses include my lack of experience in some areas of software engineering and my tendency to be a perfectionist.Question 3: What are your salary expectations?Answer: My salary expectations are in line with the industry average for software engineers with my level of experience. I am open to negotiating a salary that is fair and equitable.Question 4: What is your availability to start work?Answer: I am available to start work immediately.Question 5: Do you have any questions for me?Answer: Yes, I do have a few questions. First, I would like to know more about the company's culture and values. I am also interested in learning more about the company's products and services.中文回答:问题 1,你的职业目标是什么?为什么想要从事这个行业?回答,我的职业目标是成为一名成功的软件工程师。
主持式大学英语特色教学模式探索
2012年第03期吉林省教育学院学报No.03,2012第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCEVol .28(总303期)Total No .303收稿日期:2011—12—20作者简介:赵葳(1984—),女,黑龙江绥化人。
绥化学院,讲师,研究方向:英语教学。
主持式大学英语特色教学模式探索赵葳(绥化学院,黑龙江绥化152061)摘要:目前,国内大学英语教学改革不断推新,探索新型教学模式,优化教学过程,培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。
“主持式”大学英语教学模式的提出旨在提高大学生语言综合应用能力。
本文列举了一系列行之有效的具体实施方法,以期达到兼顾提高大学生口语水平和应试能力的目的。
关键词:“主持式”教学模式;教学改革;口语水平;词汇中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1671—1580(2012)03—0091—02一、大学英语教学现状近年来,国内大学英语教学呈现代化、信息化、网络化、多元化发展趋势。
历时二十多年的大学英语教学改革对英语学习的要求不断提高,同时对教学目标也不断调整。
教育部委托高等学校大学外语教学指导委员会对全国高校大学外语教学现状进行了全面调查发现,目前大学英语教学主要存在以下几个方面的问题:第一,教学思想相对滞后;第二,教学模式、教学方法相对单一;第三,师资队伍建设亟待加强;第四,与中小学教学相对脱节,外语学习缺乏渐进性的局面;第五,应试教学倾向依然存在。
也有调查表明,用人单位对大学生英语能力最不满意的是口语,大学生对英语教学最不满意的也是口语。
这个结果令整个大学英语教学和所有英语教师面对极大的尴尬。
为此,各种大师级的培训理念和教学方法百花齐放,推陈出新,不一而足。
教育部高等教育司在2004年颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》中指出:鉴于我国高校大学生人数迅速增长和可利用教育资源的相对有限,我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。
大学生职业规划人物访谈报告——商务英语篇
大学生职业生涯规划人物访谈报告——商务英语篇访谈目的:随着社会的不断发展,近几年来,大学生占社会人口的比例越来越大,即便各行各业对人才的需求有所增加,但市场仍然容纳不了过剩的大学生,因此,大学生提高自身的就业竞争力就显得格外重要。
然而,商务英语作为一门单独的学科,是近几年来才开始发展起来的,它意在培养出商务型复合性人才,提高大学生在商务类的竞争力,与此同时,商务英语又作为一门新兴的学科,无疑让当代大学生感到陌生,为此,我们将通过一系列的访谈来更清楚地了解商务英语。
访谈时间:2013年11月22日访谈方式:面对面访谈对象:陈培零老师采访人:陈文俊、曾春花讨论小组:陈文俊、曾春花、邱晓明、林耀基、洪新华、梁锦健、胡永聪访谈进程一、访谈内容问:随着新学期的开启,我们迎来了崭新的大学生活,这与高中生活截然不同,在学习上我们都无法再运用高中那种学习方式,所以我想请问一下老师,面对这样的局面,我们如何学好商务英语这个专业呢?答:首先,在学习商务英语之前我们需要明确我们的目的是什么。
商务英语,是商务与英语的结合,它是运用英语进行交流从而解决商务方面的问题,其侧重点在于英语,所以归根结底,学习商务英语就是学习一门语言。
我们都知道,要学好一门语言就是要多练,要多听、多写、多说、多读,practice is perfect。
要做到这这几点,这需要我们的同学们懂得充分利用时间,因此每一个人都应该至少要有一个属于自己的学习计划,这可以是一个长计划又或者是一个短计划,按照自己的实际情况制定一个目标,然后做到课前预习,课后复习,上课认真听讲.其次,兴趣作为学习一门语言的动力,同学们都应该提高自身对英语的兴趣,既然选择了商务英语这个专业,我们都应该端正好自己的态度,不是本着“要我学”这样的原则,而是应该达到“我要学”这样的境界.我建议同学们要多多参加一些与英语有关的课外活动,培养每一天说英语的习惯,不只是社团举办的活动,平时放学后可以找一个小伙伴,就像你和你这位搭档一样,用英语对话,建立一个良好的学生氛围,互相促进,这样就能保证你每天的练习做到位。
英语访谈节目New Money在本科口译教学中的应用
英语访谈节目New Money在本科口译教学中的应用
金艳
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2015(000)009
【摘要】中央电视台英语新闻频道的New Money(新财富)节目,内容丰富,形式生动,为口译教学和训练提供了了大量材料。
本文通过分析New Money节目中主持人的采访艺术和嘉宾的应答技巧,结合笔者利用该栏目设计口译训练步骤和方法的教学实践,尝试探讨英语访谈节目在本科口译教学中的应用。
【总页数】3页(P87-89)
【作者】金艳
【作者单位】成都体育学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.英语访谈节目New Money在本科口译教学中的应用 [J], 金艳;
2.浅析英语专业本科生口译教学中的数字口译 [J], 朱雪娇
3.大学英语本科口译教学中技能化口译教学法的研究 [J], 方程
4.浅析英语专业本科生口译教学中的数字口译 [J], 朱雪娇;
5.生态口译视角下应用型本科院校的口译课程建设研究--以广西财经学院东盟英语口译教学为例 [J], 李媛媛
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MS. YANG: But this is a beautiful Embassy.SECRETARY CLINTON: Isn't it? I am so proud and impressed by it. It took a long time to build,but it is very beautiful and very functional. And the architecture is Chinese-inspired, so it's really a wonderful addition to our embassy community.MS. YANG: I know you have just had a dialogue with the Chinese women. Some of them you have known for 11 years. Well, to the younger generation of women, like your daughters, what kind of advice would you like to give to those who aspire to succeed and lead, but could be afraid of failure?SECRETARY CLINTON: Well, that's a good way of phrasing the question, because I think that overcoming your fears, whether you're a young woman or a young man, to be willing to take a risk, to try something different, to follow your heart, to pursue your dreams, takes a certain level of courage.And I just try to tell young people who ask me all the time what I think about the best way forward is to be true to themselves, you know, to listen to their own heart, to do what gives them joy in life, and meaning in their public and professional careers. And I think if you do that, you may change, you may take a different path. But if you can keep focused on what you believe is important, I think that's the best way to proceed.MS. YANG: Let's get back to this trip. In your testimony to the Senate Foreign Relations Committee, you suggested that U.S. should use smart power to handle international issues. How is that approach, or strategy, reflected in your Asian trip, especially your trip to China? SECRETARY CLINTON: Well, it is our goal in the Obama administration to reach out to the rest of the world using every tool at our disposal. I like to talk about the three D's of our foreign policy: defense, diplomacy, development.We want to emphasize, particularly, diplomacy and development. And what I have tried to do in the month that I have had this position is to make clear that we will represent and defend the interests and the security and the values of the United States, but we want to listen.We are different countries and different cultures. China and the United States have very different histories. And we need to understand each other better so that we can find more common ground. And I was encouraged by my talks with your leadership, that there are a number of areas we can work on together.We are constructing, and have agreed, in principle, to a strategic and economic dialogue that will not only include the economic crisis, which is very important, that China and America lead on a recovery, globally, but clean energy and climate change, and more educational exchanges, and people-to-people exchanges, more work on health care, medicine,science.I want to deepen and broaden the connections, not only between government officials, as important at that is, but between all kinds of Chinese and Americans.MS. YANG: You know, former Treasury Secretary Paulson used to champion the U.S.-Sino dialogue in the structure of the Strategic Economic Dialogue. Have you convinced President Obama to let the State Department take back the reigns? And, if so, what kind of new framework of dialogue are we talking about?SECRETARY CLINTON: Well, we are going to have a comprehensive, integrated dialogue. It will be co-chaired by myself and the Treasury Secretary, because I think there was an awareness that our prior engagement at the dialogue level, government-to-government, was very heavily dominated by economic concerns, and by traditional Treasury priorities. They are very important but that is not the only high-level dialogue that needs to occurSo, we have always had a lot of interaction at many levels of our governments. But what we want to do is to integrate those, and to have our two Presidents, when they meet at the G-20 summit in April, announce the mechanism that we will be pursuing now.MS. YANG: Have you found the terminology to define the relationship between our two countries? Because under your husband's administrationwe called it "constructive strategic partnership," and then, in the Bush administration we called it "stakeholders." Have you found the new words yet?SECRETARY CLINTON: Well, I'm not as interested in the words as in the actions. I think that we have evolved dramatically in our relationship over the 30 years that we have had diplomatic relations. China has grown just exponentially in a way that is a real tribute to the people of China. But what we now need to do is demonstrate that the United States and China can work productively together, not only on those issues that we have bilateral concerns over, but to show leadership to the rest of the world.If you just take two major issues confronting the world, I don't think it's realistic to expect that we will see global recovery without Chinese and American cooperation and leadership. I know that it is not realistic to expect that we can deal with global climate change without the United States and China working together.So, what we are talking about is very concrete and specific. It is not so much the description, as the reality and the content of what we will do together that we're focusing on.MS. YANG: Okay. You quoted Chinese story, (speaks Chinese), which means, "We are in the same boat" to tackle economic crisis. SECRETARY CLINTON: Yes.MS. YANG: Yet, at the same time, the "Buy American" rhetoric triggered another round of fear of protectionism. How would the U.S. government reconcile the international responsibility with the demand of domestic constituencies?SECRETARY CLINTON: Well, President Obama was very quick to act, and to make clear that we are not going to engage in protectionism. And, with respect to the provision that was in the stimulus package, it must be compliant with our international agreements.We know that a round of protectionism is not in America's interests. It's important that we work with countries like China, and others, to establish a framework for renewed economic growth and prosperity.Now, we also have work to do at home. Not only do we have to stimulate our economy, but we have to be working to enhance our manufacturing base, work on our automobile industry. So we have a lot of internal decision-making that is important to our economic future. And I think China does, too. mean, China is stimulating your economy at the central government level. You are looking to deal with problems like migrant workers who no longer have jobs.So, we each have our own internal domestic challenges. But we cannot solve those at the expense of generating global growth again, which will benefit both of our people.MS. YANG: You certainly have your hands full, with all sorts ofchallenges and problems around the world, from Iraq to Gaza Strip, from nuclear proliferation to climate change. And then, of course, the economic crisis.How would you set an achievable target for your term, as secretary of state?SECRETARY CLINTON: Well, it's true, that we have come into office at a time of so many problems. You mentioned a few of the most well known. I don't know that we can pick and choose. It's one of the reasons why I have advocated the appointment of special envoys, because I think we need, as they say, all hands on deck. Everyone has to work hard together to try to untangle some of these problems, to look for solutions where possible.So, I don't have the luxury of saying, "I will only work on this." I have to be very conscious of everything going on in the world. But I did choose to come, for my first trip, to Asia, because I want to send a clear message that the United States is both a trans-Pacific, as well as a trans-Atlantic power, and that much of what we see as the potential for positive growth and good relations in the 21st century will come with Asian countries like China.MS. YANG: Thank you very much for your time, although it falls short of my questions. Well, can I squeeze just one more?SECRETARY CLINTON: Sure.MS. YANG: Do you think that China should further invest into American treasury bonds? Because there is a debate here - with unclear future, we should stop buying more.SECRETARY CLINTON: Well, I certainly do think that the Chinese government and the central bank here in China is making a very smart decision by continuing to invest in treasury bonds for two reasons. First, because it's a good investment. It's a safe investment. Even despite the economic challenges sweeping over the world, the United States has a well-deserved financial stability reputation.And, secondly, because our economies are so intertwined. The Chinese know that, in order to start exporting again to its biggest market, namely, the United States, the United States has to take some very drastic measures with this stimulus package, which means we have to incur more debt.It would not be in China's interest if we were unable to get our economy moving again. So, by continuing to support American treasury instruments, the Chinese are recognizing our interconnection. We are truly going to rise or fall together. We are in the same boat. And, thankfully, we are rowing in the same direction, toward landfall.MS. YANG: Okay. So we have to keep rowing?SECRETARY CLINTON: Yes.MS. YANG: Thank you very much, Secretary Clinton.SECRETARY CLINTON: Thank you. 美国国务卿希拉里·克林顿把此次访华唯一一个电视专访的机会给了《杨澜访谈录》让我们深感荣幸。