语文作文提分的6个实用秘诀
语文作文考高分的100条技巧
语文作文考高分的100条技巧一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%;7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心;18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜。
20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
高中语文作文高分提分技巧
高中语文作文高分/提分技巧（最新整理分享）实用提分技巧一一、画龙点睛——文章题目要亮眼“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。
作文中写的是什么？有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》；有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示，可不要忘记;有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》等等。
建议为自己的文章取个个性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光。
二、首尾呼应——做好开头结尾衔接“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。
开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。
一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。
实用提分技巧二一、能说出来就能写出来我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。
说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这也许就是写作的秘诀。
二、要用自己的语言写所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。
想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。
忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。
要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。
做人要直，作文要曲。
三、善于从模仿中来人类能借助模仿而飞快地学习。
刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。
临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。
中考语文作文提分技巧
中考语文作文提分技巧今天小编为同学们整理分享的是关于中考作文提分的实用秘诀，希望可以帮助到有需要的同学们，接下来就让我们一起来学习一下吧，同学们要认真地看一下哦。
(一)一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
(四)四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
语文作文提分的6个实用秘诀
语文作文提分的６个实用秘诀语文作文到底应该怎么提分？有没有一些比较快捷的方式？或者是直接可以套用的技巧呢？一起来看看下面的一种题材、两个原则、三字要求、四个流程、五项技巧里面的详细教程吧，希望对你提高语文作文分数有帮助哦。
(一)一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
(四)四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
语文作文提分的技巧与方法
语文作文提分的技巧与方法
提高语文作文分数的技巧和方法有很多，以下是一些常用的：
1. 全面了解作文题目：仔细阅读题目，准确理解题意，要明确文章的写作目的、对象、形式等，确保自己对题目有深刻的概念。
2. 明确立意和亮点：在写作之前，要明确自己的立意和亮点，即要突出的观点、见解或创新点，使文章更有特色和深度。
3. 合理的结构安排：在写作过程中，要根据文章的主题和内容合理地安排结构，一般包括引子、主体、结尾三部分。
主体部分要有层次清晰的段落，各段之间要有逻辑关联。
4. 丰富的材料和例子：在文章中适当运用各种材料和例子，如事例、引文、名言、典故等，能够增加文章的说服力和可信度。
5. 语言表达的精确性和准确性：写作时要注意用词准确、语句通顺，语言表达要精确、生动，避免使用模糊、含糊不清的词语。
6. 语言运用的多样性和灵活性：写作时要注意运用各种修辞手法和修辞格，如比喻、夸张、对比、排比等，使语言更加生动、形象，增加文章的表现力。
7. 句式结构的多样性和变化性：尽量避免句式的单调和重复，要注意使用不同的句式结构，如简单句、复合句、并列句、条件句、状语从句等，使文章的句子结构多样化。
8. 注意篇幅控制和字数要求：要根据题目的要求合理控制文章的篇幅，不宜过长或过短，也要注意对字数的要求，避免超过或不足。
9. 注意作文的规范性和规范性：写作时要注意书写工整、格式规范，注意标点和段落的运用，不出现明显的语法和拼写错误。
10. 练习和反思：提高语文作文水平最重要的是多写、多练习，并且在写完作文之后要进行反思和总结，找出自己的不足和问题，并加以改进和提高。
怎样提高语文成绩作文(6篇)
怎样提高语文成绩作文（6篇）①大眼睛，小墨水。
杂文有理。
理性是对事物的本质、规律和内在联系的认识，具有普遍性。
科学的普适性越强，随笔的内容就越深刻。
这是大局。
所以要想看大局，就要站在大局和党的方针政策的高度，居高临下地抓住现实生活中突出的、令人震惊的问题。
确定了题目的方向和范围后，需要选择突破口。
小品文尖锐短小的特点决定了它的突破要小而具体，这就叫“小处落墨”。
小处落墨，是选择一些微小的平凡的东西，引出来，联想到生发，阐述大道理。
(2)细化形象，规划实际情况。
散文的意象是推理的意象，为了说明散文的推理，需要对意象进行提炼。
要提炼图像，就要选择图像要素，巧妙组合图像，生动勾画图像。
策划的实际情况是以随笔的推理来说的，形象上的推理叫空；用抽象语言表述的原因，叫做现实。
杂文写作，当它是虚构的，当它是“真实的”时，要巧妙安排。
(3)熔铸感情，轰轰烈烈，犀利犀利。
散文总是表现出强烈的喜、恶、喜、恶、赞、篇，即融情铸情，在融情铸情中把握三个环节:融情入象、融情入物、直接表达感情。
犀利犀利。
这就是散文的风格，这就是它的战斗性所在。
要做到刚健犀利，需要把握两个环节:语言短小有力，讽刺手法运用得当。
记得那是去年秋天的一天，妈妈没事干，走到我面前笑着对我说:“婷婷，我们去捡成语好吗？”我好奇地睁开眼睛，对妈妈说:“妈妈，我该怎么回答呢？”妈妈说:“我们轮流说成语，相邻的两个成语首尾相连，不是吗？”“可以！”我不由分说。
“那我就先说了。
”“好。
”"深海"“天很宽。
”“史无前例。
”“后继有人。
”“人被推翻了。
”“翻过来...好...翻过来……”想了很久还是没有想起来。
这时，妈妈笑着对我说:“不会吧？”我点点头，心想:“我得好好学学成语。
”于是，我缠着父亲给我买了一本成语词典。
平时我注重成语的积累和运用。
转眼，一年过去了。
不知道我的成语积累是不是比以前好很多。
我怀着忐忑不安的心情来到妈妈身边，缠着她和我一起去捡成语。
提高作文分数的秘诀大全
提高作文分数的秘诀大全作文是语文考试中的重要一环，也是对学生综合语言运用能力的一次综合考验。
如何提高作文分数成为了每个学生所关心的问题。
下面将给大家介绍一些提高作文分数的秘诀，希望对大家有所帮助。
一、认真审题，明确立意提高作文分数的第一步是要认真审题，理解题目的要求。
只有明确了题目要求，才能针对性地展开写作。
在审题的过程中，可以在脑海中构思出作文的大致框架，明确立意。
二、积累优秀素材写作中，素材的充实和丰富决定了作文的质量和可读性。
可以通过开阔视野，多看书、多观察生活、多积累词汇，以及收集一些优秀的句子和段落，作为自己写作的素材。
有了丰富的素材，才能更好地展开写作，使作文内容充实。
三、合理组织结构作文的组织结构对于提高作文分数至关重要。
可以采用三段式的结构，即开头、主体和结尾。
在开头部分，可以用一个引言或一个问题引起读者的兴趣；主体部分是文章的重点，可以展开观点，阐述论据，进行具体分析；结尾部分要给读者留下深刻的印象，可以总结文章主题，或提出建议、展望未来等。
四、多角度思考问题作文要发散思维，展现自己的独立思考能力和创造力。
在写作时，可以从不同的角度思考问题，展开多方面的讨论，不拘泥于表面的表述，而是深入分析问题的本质，给读者带来新的思考和触动。
五、言之有物，语言精准语言是作文的灵魂，使用恰当的语言会给人以亮点和温暖，增加了作文的分数。
写作时，要避免使用空洞的词语和句子，更多地运用形象生动、有色彩感的词语，使文章更具表现力，让读者产生共鸣。
六、注意文采和修辞手法文采和修辞手法在作文中可以起到画龙点睛的作用。
可以多运用排比、对比、夸张、设问等修辞手法，使文章更富有感染力。
同时，要善于使用比喻、拟人、象征等修辞手法，让读者通过形象生动的叙述，更好地理解和领悟文章的主题。
七、合理运用连词和过渡词连词和过渡词在作文中的运用可以使文章的结构更加紧密有序，并且内容衔接自然流畅。
合理运用连接性词汇，可以使文章层次分明，逻辑清晰，让读者更容易理解和领悟作者的观点。
如何提高作文分数
如何提高作文分数提高作文分数一直是学生们所关注的问题。
一篇出色的作文能够展示学生的思维深度和语言表达能力，不仅可以为学生赢得高分，还能够帮助他们在学习和生活中更好地与他人沟通。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助学生提高作文分数。
1. 熟悉常见作文题型首先，学生应该熟悉常见的作文题型，例如记叙文、议论文、说明文和应用文等。
对于每种题型，学生应该了解其要求和特点，结合相应的写作技巧进行练习。
这样，无论遇到什么样的题目，学生都能够从容应对。
2. 阅读优秀范文阅读优秀范文对于提高作文水平非常重要。
通过阅读优秀作文，学生可以学习到不同的写作风格和技巧，并且可以借鉴其中的优点。
在阅读的过程中，学生可以注意作者的论点、论据和结构，分析文章的逻辑和语言运用，从而更好地提升自己的写作能力。
3. 积累素材和例子写作需要丰富的素材和例子来支持观点。
学生可以通过广泛的阅读、观察和思考来积累素材和例子。
对于不同的话题，学生可以记录下有关的事实、数据、引用和实例，方便在写作时使用。
而且，学生还可以分类整理这些素材和例子，方便在需要的时候能够快速找到。
4. 注重语言表达语言是作文的灵魂，因此学生在写作中要注重语言的准确性和表达的清晰度。
学生应该熟悉一些常用的句型、词汇和表达方式，以便能够在作文中运用自如。
此外，学生还应该注意句子的连贯性和段落的过渡，保证整篇作文的流畅度。
5. 合理组织结构作文的结构对于整篇文章的逻辑性和条理性有着重要的影响。
学生在写作时应该合理组织结构，确保段落之间有明确的衔接关系。
一个清晰的结构不仅能够帮助读者理解作者的意图，还能够让作文更加有说服力。
在写作之前，学生可以先进行提纲或者草稿的构思，确保写作过程中思路清晰。
6. 注意审题和控制篇幅审题是作文的第一步，学生需要准确理解题目的要求和限制。
同时，在写作过程中需要注意控制篇幅，确保内容充实而又不冗长。
如果题目有字数要求，学生可以先估算每个部分的篇幅并且控制好时间，以免在限制时间内无法完成。
【建议收藏】小学作文拿高分的10大技巧和套路考试前一定要牢记
小学作文拿高分的10大技巧作文，对于很多孩子来说是一件非常头疼的事，因为平时的积累太少，到了考试写作文就更难了，紧张和有限的时间，会让很多孩子大脑一片空白。
考试作文要求在xx时间写出xx字，这对孩子来说是一个很大的挑战，于是很多孩子在有限的时间达到规定的数字，就开始东拼西凑凑字数，于是写出来的作文质量极差，出现没有中心思想，没有主题等问题。
老师判卷时会困扰：这作文一看就是为凑字数写的，低分！家长看了会也会觉得：孩子的作文就像流水帐，一点重点也没有！而孩子也很困惑：我写文章时写得很具体，字也写得很多呀，为什么老师还是说我内容不具体，思想空洞呢？【原因】：我们的孩子在日常写作中忽略了一样让他作文变得内容丰富、与众不同的最大因素--写出人物的体验和感觉。
因此，孩子在作文中虽然写了很多内容，也比较具体，但还是像隔着一层纸，没法看到活生生的人和故事！所以，写作文时，我们首先要学会审题：审题，就是认真分析作文题目，弄清作文题目包含或限定的范围、对象、人称、内容等方面的要求，从而确定表达什么样的思想感情，选取什么样的材料，采取什么样的写法。
审题是写好作文的基础和前提，必须准确、全面。
否则，就会出现偏题、跑题甚至离题万里、把握不住重点的现象。
审题可以从以下几个方面进行：1.审清体裁根据题目分析、判断是写哪一类的作文，是记叙文还是说明文。
目前小学阶段以记叙文为主，所以还要弄清主要是以写人为主，还是以写事为主，或者以写活动为主，等等。
2.审清题眼题眼，就是题目中能标明、提示或限制中心的词语，由于它的关键性作用，就像题目的眼睛一样重要，因而抓住了题眼，也就抓住了文章的中心、重点或写作要求等。
比如：《童年趣事》的关键词就在“趣”上，《难忘的一件事》题眼就是“难忘”。
有时候题眼不容易发现，比如：《我和妈妈》，“和”字就是关键词，表示“我”跟妈妈之间的关系，和《我的妈妈》仅仅表现妈妈是不一样的，因而取材的时候就不能仅仅写妈妈的特点或品质，而应该把重点放在“我”和妈妈之间的关系上。
作文快速提分的方法 写作文的七个好方法
作文快速提分的方法写作文的七个好方法1、阐释法此方法注重对话题或中心词进行深入思考，依据人物的事迹或其他材料，挖掘出话题或中心词的内容是什么，在什么背景下做的，怎样做到这一点，凭借什么去做，这样做有何意义，即对中心词语或论点的内涵、时机、方法、方式和价值进行具体分析阐释。
这样既能扣住中心，服务于表达的主题，又能丰富文章内容，使结构清晰，是考场作文叙述材料常用的方法。
2、倒问法倒问法，即倒叙设问法，为了给读者留下悬念，避免平铺直叙，打破常规叙述材料的思维，在叙述材料时不急于揭开材料主角的神秘面纱，而先亮出主角行为的价值，或者历史场景，似隐似现地暗示材料的主角，引发读者思考和追读，再点明行为的主角。
其基本句式为“是谁……？是谁……？是你，……”，也可以是这种句式的变形。
该方法通过两种艺术技巧增强了材料的说服力和论证力度，是考场作文叙述材料比较新颖的方法。
3、对比法对比法是为了使得论证更具说服力、思维更为严谨缜密、材料更具张力，可以从相对角度阐释两则相对的材料或者同一材料的正反两个方面，通过对比以充分论证中心，服务于表达的观点，突出中心论点。
其中，对于一则能论证中心的材料，可以再增加另一则相对的材料，以构成鲜明的反差，让读者在对比中有更清晰的判断和思考。
4、铺垫法叙述材料论证中心时为了避免突兀，先陈述与中心相应或相对的内容，或用另外的人或事做“衬垫”，或批驳异己思想，从而突出强化中心观点。
前面内容铺陈衬垫，蓄势增情，强化表达效果，起着烘云托月的作用。
5、情景想象法情景想象法，即在叙述某一经典材料时，抓住历史的某一切入点或某一瞬间，利用与该材料相关的情景事件，大胆想象，突破时空限制，对经典场景加以形象化、诗意化的想象。
经典场景有屈原纵身跳汨罗江、项羽自刎乌江、杜甫茅屋悲歌、苏轼泛舟赤壁、嵇康刑场弹琴等。
这些经典的瞬间，成为赋予作文诗意的重要源泉。
这种方法艺术地再现历史人物当年的情景或化用诗词意境成段，使文笔具有丰厚的形象感，增强文章的深度，同时也强化语言的文学色彩。
作文拿高分的办法有哪些
作文拿高分的办法有哪些
1. 清晰的结构：确保你的作文有明确的开头、中间和结尾。
使用段落来组织你的思路，使文章易于阅读和理解。
2. 丰富的内容：提供具体的例子、细节和解释来支持你的观点。
使用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，可以使文章更具吸引力。
3. 准确的语言：注意语法和拼写错误，并使用生动、准确的词汇。
避免使用过于简单或复杂的句子结构，保持语言的平衡。
4. 个性化的观点：展示你对主题的独特见解和思考。
分享个人经历、感受或故事，可以使文章更具个性和深度。
5. 适当的引用：如果需要，可以引用名人名言或相关的文学作品来增强你的论证。
但要确保正确引用并理解其含义。
6. 多次修改：在提交之前，仔细检查和修改你的作文。
删除冗余的部分，调整句子的顺序，使文章更加流畅。
7. 注重细节：注意标点符号的使用、段落的长度和页面的布局。
这些细节可以影响文章的整体外观和可读性。
8. 阅读优秀作品：阅读各种类型的优秀作文，学习不同的写作风格和技巧。
可以借鉴他人的优点并应用到自己的作品中。
9. 激发兴趣：尝试以一种引人入胜的方式开头，吸引读者的注意力并保持他们的兴趣。
结尾也很重要，可以留下一个深刻的印象或引发读者的思考。
10. 自信和真诚：写作是一种表达自我的方式，要相信自己的能力并真诚地表达你的想法。
自信和真诚会在文章中体现出来。
语文作文快速提分技巧
语文作文快速提分技巧《语文作文快速提分的“武功秘籍”》嘿，同学们！今天咱就来唠唠语文作文快速提分那点事儿，可都是我的亲身经验，满满的干货哦！咱先说说这审题，就好比上战场前要先搞明白敌人在哪、咋进攻。
要是题都审错了，那跑得再快也是白搭呀！得瞪大咱的“火眼金睛”，把题目里的每一个字都看清楚，把要求都弄明白。
接下来，得有个精彩的开头。
咱得把阅卷老师的眼球抓住，就像钓鱼得先放点香喷喷的鱼饵。
可以来个引人入胜的小故事，或者来句响亮的口号，一下就把老师拉进你的作文世界。
论据部分那可是重头戏，就像战士手里的武器，得够锋利！别老是李白杜甫那些老面孔了，咱得找点新鲜的例子。
社会上的热点事件、身边有趣的人和事，都可以成为你的秘密武器。
实在不行，编也要编得像模像样，让老师觉得你这孩子脑瓜子里有东西。
在写作文的时候，注意语言要鲜活。
别老是“高兴极了”“伤心透了”这种老套的表达方式，咱得有点花样。
比如说高兴可以是“心里乐开了花”，伤心可以是“心像被小猫抓了一样”。
还有成语、俗语啥的都用起来，让咱的作文变得色香味俱全。
字数也得凑够呀，不然就像营养不良的孩子。
但也别为了凑字数乱七八槽地写一通，那就成注水猪肉了。
每一段都得有个中心思想，别跑偏了。
还有，字得写好看点呀！老师一天要看那么多作文，要是你的字像蜘蛛爬，那印象分肯定低。
不求写得多漂亮，至少得工工整整，让老师能看清。
哎呀呀，说了这么多，其实最重要的就是多写多练。
就像练武一样，光知道秘籍不练功可不行。
平时咱得多读书，多积累素材，多写几篇作文练手。
这样到考试的时候，才能胸有成竹，写出高分作文来。
好了，同学们，语文作文快速提分的“武功秘籍”就传授给你们啦，加油练吧！相信你们一定能在语文作文的战场上大获全胜！。
小学作文得高分的9个技巧！
小学作文得高分的9个技巧！●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。
我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。
——苏霍姆林斯基一、作文成绩看字迹，得分要素是第一这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
二、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行，写成"大肚子作文"。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
三、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文，"大头作文"也要不得。
建议学生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
四、动笔之前要拟题，漂亮标题很重要考试作文中，一般都是由学生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。
拟题的办法有2个，一是去网上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅一些好的作文，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等等。
希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。
如何提高语文作文得分及提分技巧
如何提高语文作文得分及提分技巧如何提高语文作文得分1.把语文基础打牢想写好作文，首先要打好语文基础。
要掌握汉字的形和义，不要在作文中写错别字。
读准常见的字词，要说一口流利而标准的普通话。
正确理解和使用常见词语，例如成语，以及课文中的重要词语。
正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。
熟记课本中的相关文化知识，不要出现知识错误。
能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。
练就一手端正而潇洒的字，也要正确使用标点。
2.多阅读优秀诗文要记忆至少50首唐诗宋词，100个名言、名句。
熟读和背诵课文中的好诗文，课外做延伸阅读，记住更多好的诗文，以便在日后的写作中引用与化用。
不要放过小时候学过的古诗，要重新复习、背诵，理解，同样的内容不同年龄的理解是不同的，不断学习总能给自己带来新收获，对作文中的感悟部分的写作会很有帮助。
3.课外阅读要丰富要做一个勤奋的阅读者，业余时间可以看互联网信息及阅读报纸、杂志，可以阅读的报刊为：《语文报·高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等，可以掌握一些语文知识、一些思想，以及作文素材，对写作中的内容与思想把握帮助都会很大。
高考语文怎么提分一、客观题部分，可以不断练习积累提高。
你可能没有发现，语文成绩稳定在100~120，你觉得很稳定?其实也有20分的差距，这20分基本都是客观题部分出错导致的。
客观题部分全对，即使作文45左右，一般总分就不会低了。
客观题要多练习，越多越练习越好，可以自己大量买模拟卷、真题什么的，每天只做客观题，然后把错题分类总结下来，大部分错的其实只有几类题……积少成多，会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了，如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。
二、作文素材积累。
写作文需要积累材料，肚子里没有货，写出来的作文往往空洞乏味。
但是对于大部分学生来说，这是最没有方向感的了。
其实，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说，熟能生巧。
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
提高高考语文作文五大技巧
提高高考语文作文五大技巧一.提高高考语文作文五大技巧1立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。
考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
2题目紧贴材料俗话说：“题好一半文，文好题先行。
”作文拟题是十分重要的。
题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。
拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
3适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。
比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。
4开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。
比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。
一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。
”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济;在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。
这就是阅卷老师希望看到的开篇。
5结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。
但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。
中学生语文作文提升成绩方法
中学生语文作文提升成绩方法中学生在提升语文作文成绩方面，可以从以下几个方面入手：1.扎实基础：语文作文的基础是词汇、语法和句式的掌握。
中学生应多读书，积累大量的词汇和常用表达，提高自己的写作水平。
同时，要重视语法和句式的学习，了解不同句式的使用方法，丰富自己的句子结构，提高作文的表达能力。
2.培养阅读习惯：阅读是提升语文素养的重要途径，通过读书可以了解不同的写作风格和思维方式，积累各类素材。
中学生应该多读名著、文学作品、报刊杂志等，提高自己的文化素养和写作能力。
3.多写作文：语文作文是需要长期积累和锻炼的，中学生应该主动参加各类写作活动，如班级写作比赛、作文培训班等，多练习不同类型的作文。
同时，要注意积极总结和反思自己的写作过程和经验，不断完善自己的写作技巧。
4.提高文采和表达：语文作文除了内容的准确和逻辑的严密外，还要注重文章的文采和表达，使文章更加生动、有趣和有感染力。
中学生可以多读一些好的作文范文，学习其中的修辞手法和表达方式，不断提高自己的写作水平。
5.参加作文辅导：中学生可以参加一些专业的作文辅导班或找一位有经验的老师进行辅导，获得专业的指导和反馈。
通过专业的辅导，中学生可以有针对性地改进自己的写作技巧和表达能力。
6.自主学习：中学生还可以通过自主学习来提高语文作文成绩。
可以使用一些辅助学习工具，如作文写作软件、作文书籍、作文网站等，自学相关的写作知识和技巧。
同时，要养成每天写作的习惯，锻炼自己的写作能力。
总之，提高中学生的语文作文成绩需要长期的积累和锻炼，需要学生自己的努力和教师的指导。
只有通过不懈的努力，不断地学习和实践，中学生才能够在语文作文方面取得更好的成绩。
考语文作文高分技巧
考语文作文高分技巧考语文作文高分技巧11.素材不能旧，一定要吸引人有一种想继续往下读的感受，(比如说给老奶奶过马路，拾金不昧，)等低分素材，有人会问了，如何有新素材呢，其实很简单，推荐大家可以多读一些小说，建议是短篇小说，不要是科幻小说。
2.语句优美，可以在作文中用一些比喻，拟人，夸张句，但不能频繁使用，可以多读一些童话故事，你可以准备一本小本子，把好的比喻，拟人记录下来。
3.句式，这里只给大家说几点，①不要用心想句，例子，(原句，这件事真让我感动，我心想:我要向他学习)(该后句，这件事真让我感动，我深感油然升出一种敬畏之情:我要向他学习)很明显，大家都因该感觉第二种更好。
②万能开头法，比如写童年生活的开头，你就会发现网上的作文开头基本都是这样的(童年就像，像，像，但其中最让我难忘的就是)你不难发现基本很多作文开头都是可以联用的，就像数学的公式套来套去，这样的作文只能和大家的作文成绩差不多，不会有什么高分。
4.写字的关键，写字要好看，少用修正带，还有有的作文纸是有3列的，题目中要求大家写800字，这时候你不能只写到第二列结束，因为你会发现，你的第三列是空着的，让批卷老师感觉你写的太少了，所以至少写到第三列中间。
好了，如果你考试是能做到这几点，我保证作文成绩不会底的有人问我，为什么前面的小说不写了，因为我马上就要写短片小说了，如果你想要了解更多的，请关注我哦我是陌浅，我们下期再见考语文作文高分技巧2凤头：良好的开端，成功的一半。
作文的开头要明快、简洁。
做到了这两点，就多少有了灵秀气。
作文开头不能长，超过三行（50字）就难成好文章的头相。
虎尾：最好是“二节鞭”的尾，倒数第二节就所记之事作主题的升华，议论色彩宜浓些，而最后一节最好是一句，尽可能注意句式的变化，做到有力、有神，令人回味无穷。
集装箱的“肚子”：所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容，只要与主题有关，围绕中心线索，都可以写，这部分对一些写作较弱者讲，是最可发挥的地方。
语文考试技巧：如何提高作文分数
语文考试技巧：如何提高作文分数1.作文是语文考试中最重要的一部分，它不仅是对学生语言表达能力的考察，更是对思维能力和综合素养的综合评价。
然而，很多学生在作文考试中常常感到束手无策，难以得到满意的分数。
那么，如何提高作文分数成了许多学生关注的焦点。
2.首先，要注重积累词汇和阅读。
作文素材来源于生活，而生活的基础是词汇和阅读。
只有广泛阅读各类书籍，不断积累新词汇，扩大自己的知识面，才能在作文中运用丰富的词汇和灵活的表达方式。
通过多读好文章，借鉴别人的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。
3.其次，要合理规划写作时间。
作文考试中，时间管理至关重要。
如果不能合理规划时间，很容易导致写作思路混乱、篇章结构松散等问题。
因此，在考试前要制定好写作计划，划定好每个环节所需用时，做到心中有数，避免临阵磨枪。
4.另外，要注重开展写作实践。
光有理论知识是不够的，只有通过实践才能提高写作能力。
可以参加各类作文比赛、写作培训班或者加入写作社团，在实际写作中锤炼自己的写作技巧，积累经验。
5.此外，要注重语言的准确性和语法的正确性。
作文中的语言表达要准确、精练，语法要严谨无误。
为此，应该加强语法的学习，掌握常见的语法错误，并多多进行语法训练。
在写作过程中，可以先放慢写作速度，仔细思考每一个句子的表达是否正确，确保语言的准确性。
6.最后，要注重篇章结构和逻辑推理。
一篇好的文章应该有清晰的篇章结构，逻辑严谨的推理过程。
在写作之前，可以先列出提纲，明确文章的框架和主题，然后进行逐段展开，合理安排文章的结构。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡，使整篇文章连贯有序。
7.总结起来，提高作文分数需要积累词汇和阅读，合理规划时间，开展写作实践，注意语言准确性和语法正确性，注重篇章结构和逻辑推理。
当然，这只是一些基本的技巧，要想在作文中取得更好的成绩，还需要通过不断地实践和总结，不断提升自己的写作能力。
8.最后，希望广大考生能够在语文考试中取得优异的成绩！加油！。
初中语文作文成绩怎么提高有哪些方法
初中语文作文成绩怎么提高有哪些方法很多同学语文作文不会写，总是得不了高分，那么初中作文成绩要怎么提高呢?下面是由编辑为大家整理的“初中语文作文成绩怎么提高有哪些方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初中语文作文成绩怎么提高有哪些方法1、把握基础，打好基础学习汉语最基本的是汉字的读音和字形。
我们能读写的原因也是一开始学习汉字的积累。
目前的考试大多是笔试，学生们需要把每个字词都写对。
无论是阅读理解题还是最终的作文，只要有错误的地方，都会被扣分。
这就要求学生改掉粗心大意的坏习惯，对不熟悉、不认识的单词通过查字典的方式都记录在笔记本上，以确保下次不会再犯同样的错误。
2、多读书，多积累在阅读之初可以制定一个每日阅读计划，确保每周阅读时间超过五个小时。
阅读对提高语文成绩有很大的帮助。
首先，当一个学生的阅读量达到一定水平时，他对文章的理解就会有质的提高。
其次，多阅读有利于提高阅读速度，这样就有足够的时间为最终的作文进行规划和设计。
3、多借鉴多看好的文章，参考别人的写作技巧，套用到自己的写作上，只要平时练习，作文水平就可以提高。
4、作文卷面要整洁在考试作文中，我们要注意分段。
三到四段很短，八到九段很琐碎。
除特殊情况外，五六个段落就可以了。
另外，纸张一定要整洁，不要乱涂改。
每个段落不应该超过5行。
阅卷老师一旦出现视觉疲劳，就会影响其卷面成绩。
拓展阅读：初中语文学习技巧转化观念。
改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。
坚持每天学习语文40分钟。
提前预习，认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。
能查字典弄清楚的，就自己查字典。
查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。
一边读，一边想，将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。
大胆地去写，不要害怕自己的幼稚与错误。
带着这样的问题，第二天上课的时候，与老师碰撞。
看一看，自己哪些地方与老师英雄所见略同，哪些地方还有差距，哪些地方自己理解错了，想一想为什么会有这样的错误。
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语文作文提分的６个实用秘诀
(一)一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)两个原则
1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求
1、稳：
写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精：
对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
(四)四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
(五)五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
参见《中考[微博]满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》
4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
(六)六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…。