课程表管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书1．引言✓编写目的二十一世纪是信息的社会,传统的教务管理模式,已经不适应信息时代的要求，迫使人们起用新的管理方法来管理.科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化,计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。
信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。
因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活,将传统的教务管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率，从而使人们有更多时间来学习和享受生活.✓背景说明●该产品的名称为教务管理系统●系统设计的目标:出于本系统实学校学生管理的一个综合性的系统,本系统得设计目标将最终定位于完成以上所诉的系统主要业务的基本模型上。
●本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。
因此,比较适合采用数据库管理。
在技术难度方面,由于有指导老师的指导和相关参考文献,特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能,因此完全可以实现．●需求如下:1．要求有良好的人机界面;2.要求有良好的权限管理；３.原始数据修改简单方便,支持多条件修改;4.方便的数据查询,支持多条件查询;５．在相应得权限下,删除数据简单方便，数据稳定性好;６.计算机自动完成，尽量减少人工干预；７.在相应的权限下，进行数据查询，插入，更改等基本操作。
8.能较好的支持中文数据，良好的国际化界面；●参考资料该项目参考资料大多来自书本《软件工程》和一些网上资料. 2．概述✧功能概述1)系统登陆界面2)系统主界面3)用户管理模块4)学生缴费管理模块5)教学分析模块6)资源配置模块(教师、教室、学生)系统功能简介本系统主要可以实现以下的管理功能:资源配置管理、教学分析管理、学生档案管理、学生档案管理、学生缴费管理、课程管理、成绩管理、资源配置管理、教学分析管理等。
课表需求规格说明书
需求规格说明书1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (1)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (2)2.2运行环境 (3)2.3条件与限制 (3)3．数据描述 (3)3.1静态数据 (3)3.2动态数据 (3)3.3数据库介绍 (3)3.4数据词典 (4)3.5数据采集 (4)4．功能需求 (4)4.1功能划分 (4)4.2功能描述 (5)5．性能需求 (5)5.1数据精确度 (6)5.2时间特性 (7)5.3适应性 (7)6．运行需求 (7)6.1用户界面 (7)6.2硬件接口 (7)6.3软件接口 (7)6.4故障处理 (7)7．其它需求 (7)1．引言1.1编写目的本报告的目的是规范化本软件的编写，旨在提高软件开发过程中的能见度，便于对软件开发过程中的控制与管理，同时提出了我们的面向川大学生的课表系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的交流、协作，并作为工作成果的原始依据，同时也表明了本软件的共性，以期能够获得更大范围的应用。
同时，软件需求说明书的编制也是为了使用户和软件开发者双方对该软件的运行环境、功能和性能需求的初始规定有一个共同的理解，使之成为整个开发工作的基础，为概要设计提供需求说明。
预期读者是项目委托单位的管理人员、设计人员和开发人员。
1.2项目背景a. 项目的委托单位、开发单位和主管部门：项目名称：面向川大学生的课表系统项目的提出者：李旭伟项目的开发者：韩珍辉、彭小童、陈晨斐项目的用户：四川大学在校学生b. 本软件系统将要实现的四川大学课程表项目是融合了四川大学教务处课表查询功能以及超级课程表功能的课表项目。
它的基本用户为四川大学教师、在校学生和教务管理人员，基本实现了课程查询、学生及老师课表设置、空闲教室查询、教务信息管理与维护等功能。
1.3定义a．软件需求分析：软件需求分析就是把软件计划期间建立的软件可行性分析求精和细化，分析各种可能的解法，并且分配给各个软件元素。
学生管理系统需求规格说明书
学生管理系统需求规格说明书学生管理系统需求规格说明书1.引言1.1 目的本文档旨在定义学生管理系统的需求规格，明确系统实现的功能和性能特征，为软件开发团队提供一个明确的开发目标和项目规划。
1.2 背景学生管理系统是为学校管理学生信息、课程安排和成绩管理而设计的系统。
该系统能够帮助学校提高教学管理效率，方便学生、教师和管理员进行信息交流和管理。
2.总体描述2.1 产品对象学生管理系统旨在满足学校的教学管理需求，管理学生信息、课程安排和成绩管理等功能。
2.2 用户特征系统的主要用户包括学生、教师和管理员。
学生可以通过系统查看个人信息、课表和成绩等；教师可以通过系统录入学绩、发布作业和查看学生信息等；管理员负责系统的维护和管理。
2.3 系统环境学生管理系统将部署在学校的服务器上，学生、教师和管理员可以通过浏览器访问系统。
系统需要支持多用户同时访问，并且具备高性能和稳定性。
3.功能需求3.1 用户登录学生、教师和管理员需要输入用户名和密码进行登录，系统应该验证用户的身份合法性。
3.2 学生信息管理系统应该允许管理员录入、修改和删除学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年级等。
学生个人也可以查看和修改自己的信息。
3.3 课程管理系统应该允许管理员录入、修改和删除课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间和地点等。
3.4 课表管理系统应该根据学生的选课情况个人的课表，学生可以通过系统查看自己的课表。
3.5 成绩管理系统应该允许教师录入学生的成绩，学生可以通过系统查看自己的成绩。
3.6 作业管理系统应该允许教师发布作业，并提供学生提交作业和教师批改作业的功能。
3.7 通知管理系统应该允许学校向学生和教师发送通知，包括课程调整、考试安排等。
4.性能需求4.1 响应时间系统应该在用户发起操作后的2秒内给出响应。
4.2 并发性能系统应该支持最多100个并发用户操作，且保证系统的稳定性和性能。
4.3 数据安全性系统应该对用户的个人信息、成绩等敏感数据进行加密和保护，确保数据的安全性。
课程管理系统软件需求规格说明书
课程管理系统软件需求规格说明书目录1.引言 (3)2.系统概述 (3)2.1产品标识 (3)2.2产品描述 (3)2.3运行环境 (3)3.数据描述 (4)4.功能需求 (4)4.1功能划分 (4)4.2功能描述 (5)4.3系统用例图 (5)1.引言编写此文档的目的是进一步定制软件开发的细节问题,希望能使本软件开发工作更具体。
是为使用户、软件开发者及分析人员对该软件的初始规定有一个共同的理解，它说明了本产品的各项功能需求、性能需求和数据要求，明确标识各功能的实现过程，阐述实用背景及范围，提供客户解决问题或达到目标所需的条件或权能，提供一个度量和遵循的基准。
老师在授课过程中，存在着学生签到、课程讲义管理、课程作业管理、如何保证师生交流等的管理问题。
过去的管理方式，过于繁琐，效率不高，占用了老师大量的精力，迫切需要有一个电子管理系统，可以有效帮助老师进行课程管理，高效地完成教学工作。
2.系统概述2.1产品标识软件名称：微信公众号课程管理系统2.2产品描述本产品为微信公众号课程管理系统，方便老师在公众号上实现对本人所授课程的管理。
2.3运行环境后台服务器运行于新浪SAE，系统使用环境为微信公众号。
数据库选择为MySQL。
文件存储环境为新浪SAE->Storage。
3.数据描述4.功能需求4.1功能划分（一）老师：签到单管理签到管理讲义上传与管理 作业查看与管理 人员管理发回帖功能（二）学生：签到讲义查看作业提交发回帖联系老师4.2功能描述（一）老师：签到单管理：自动生成若干个签到单，用于组织学生签到。
签到管理：检查签到学生，以及未签到学生名单。
讲义上传与管理：上传课程讲义，方便学生查看，以及对课程讲义进行管理，对于不合适的讲义可以删除。
作业查看与管理：查看学生上传作业，并对其进行管理，对不合格讲义可以删除，让学生重新提交。
人员管理：增加、删除本课程人员，帮助设置人员登录密码，以及人员角色。
发回帖功能：通过发帖，传达通知。
教务管理系统需求规格说明书V1.0
需求规格说明书1.引言1.1.编写目的本需求规格说明书的撰写目的是为对教务管理系统做出详细的需求分析，文档面向小组内部成员，用以指导开发各个阶段的流程，明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件的开发与测试，以及日后对系统进行改讲，为开发人员、维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务能够顺利进行。
是项目开发的基础，对小组日后工作具有总领和指导的意义。
1.2.项目背景随着学校教育水平的不断提高，学校规模不断扩大，传统的C/S结构的信息管理软件已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈。
经总结，这类信息系统软件存在如下的缺陷：软件维护的费用高，因为各个用户都要安装客户端软件。
信息查询不方便。
不利于远程管理。
软件的可操作性不高。
为了弥补这些缺陷，消除影响学校进一步发展的瓶颈，降低学校的信息软件维护成本，进一步方便学生使用，方便教职工管理，我们“神马”项目组决定在这次软件需求工程中，开发基于B/S架构的学生管理系统。
1.3.定义缩写、术语及符号解释JavaWeb是用Java技术来解决相关web互联网领域的技术总和。
MySQL MySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。
HTML HyperText Mark-up Language，即超文本标记语言或超文本链接标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。
JSP由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
MVC模型(Model),视图(View)和控制Controller)。
目的是实现Web系统的职能分工。
1.4.参考资料[1] Karl E.Wingers著，软件需求，清华大学出版社，2004[2] Dean Leffingwell等著，软件需求管理——统一方法，机械工业出版社，2002[3] Soren Lauesen著，软件需求，电子工业出版社，2002[4] lan Sommerville著，需求工程，机械工业出版社，2003本文档按照软件工程国家标准编写§2.任务描述2.1.目标2.1.1 理念目标：进一步提高学校的信息化管理水平，方便学生对个人基本信息及成绩的查询，方便教职工的管理，降低学校信息管理软件的维护成本。
教务处管理系统需求规格说明书
教务处管理系统需求规格说明书一、引言教务处管理系统是为了提高教务工作效率和管理水平而开发的一款软件系统。
本需求规格说明书旨在定义教务处管理系统的功能和性能要求，以便开发团队按照规格进行系统开发和测试。
二、目标和背景教务处管理系统的目标是提供一个集中化、自动化和高效的管理平台，实现学校教务活动的全面管理和监管。
该系统将涵盖课程管理、教师管理、学籍管理、成绩管理等模块，以及辅助决策和统计分析功能。
三、功能需求1、课程管理a) 课程发布：教务处可发布课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间、地点等。
b) 课程调整：在必要时，教务处可对课程进行调整，例如更改上课时间或教室。
c) 课程查询：学生和教师可以查询课程信息，包括课程名称、教师名称、上课时间等。
2、教师管理a) 教师信息录入：教务处可录入教师的基本信息，包括姓名、性别、联系方式等。
b) 教师课程分配：教务处可分配教师授课任务，指定教师教授的课程和班级。
c) 教师查询：学生和教务处可查询教师的基本信息和授课情况。
3、学籍管理a) 学生信息录入：教务处可录入学生的基本信息，包括姓名、性别、学号、联系方式等。
b) 学生选课：学生可在系统中选课，选择自己感兴趣的课程。
c) 学生查询：学生和教务处可查询学生的基本信息、选课情况和成绩。
4、成绩管理a) 成绩录入：教师可录入学生的作业成绩、考试成绩等。
b) 成绩查询：学生和教务处可查询学绩，包括课程成绩和总评成绩。
c) 成绩分析：教务处可进行成绩统计和分析，相关报表和图表。
四、性能需求1、数据安全性：系统应保证学生和教师的信息安全，禁止非授权人员访问和修改。
2、响应时间：系统应能在合理的时间内响应用户的操作请求，不应出现长时间的卡顿或延迟现象。
3、并发处理能力：系统应能同时处理多个用户的请求，保证系统的稳定性和性能。
4、可靠性：系统应具备较高的稳定性和可靠性，避免出现系统崩溃或数据丢失等情况。
附件：1、数据库设计文档：包含系统的数据库结构和关系描述。
教务管理系统软件需求规格说明书
教务管理系统软件需求规格说明书-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII文件编号：012005015112保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级采纳标准：标准教务管理系统软件需求规格说明书编号：版本1.0更改记录目录文件编号：012005015112 (2)保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级 (2)采纳标准：标准 (2)目录 (5)1 引言 (6)1.1. 编写目的 (6)1.2. 背景 (6)1.3. 定义 (7)1.4. 参考资料 (7)2任务概述 (7)2. 1 目标 (7)2. 2 用户特点 (7)2. 3 假定和约束 (7)3需求规定 (8)3.1 对功能的规定 (8)3. 1. 1 学生成绩查询 (8)3. 1. 2 删除学生的课程信息 (8)3. 1. 3 添加学生的课程成绩 (8)3. 1. 4 修改学生课程成绩 (8)3. 1. 5 录入学生信息 (9)3. 1. 6 班级，年级成绩查询 (9)3.2 对性能的规定 (9)3. 2. 1 精度 (9)3. 2. 2 时间特性要求 (10)3. 2. 3 灵活性 (10)3. 2. 4 安全性和可维护性 (10)3. 2. 5 可用性和可移植性 (10)3.3 数据的输入输出要求 (10)3.4 数据管理能力要求 (11)3.5 故障处理要求 (11)3.6 用户相关操作 (11)3.7 其他专门要求 (11)4运行环境规定 (11)4.1. 设备 (11)4.2. 支持软件 (12)4.3. 接口 (12)4. 3. 1 用户接口 (12)4. 3. 2 硬件接口 (12)4. 3. 3 软件接口 (12)4. 3. 4 通信接口 (12)4.4. 控制 (12)1 引言《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求，明确系统需求边界。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书1.引言本文档旨在详细描述教务管理系统的需求规格，包括系统的功能、性能、可靠性、安全性以及对外部系统的接口。
通过本文档，可以使开发人员和用户充分理解系统的需求，保证系统开发的顺利进行。
2.需求概述2.1 目标本教务管理系统旨在提供一个高效、方便的平台，帮助学校及其相关部门管理学生信息、课程信息、教师信息、考试信息等。
2.2 系统范围本系统将包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等模块，支持多种操作，包括查询、添加、修改和删除，同时保证系统的安全性和性能。
3.功能需求3.1 学生管理模块3.1.1 学生信息录入与管理：支持学生信息的录入、查询、更新和删除，包括学生基本信息、学籍信息、奖惩信息等。
3.1.2 学绩管理：支持学绩的录入、查询和统计分析，并提供成绩报表功能。
3.1.3 学生选课管理：支持学生选课、退课和查询已选课程。
3.2 课程管理模块3.2.1 课程信息录入与管理：支持课程信息的录入、查询、更新和删除，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3.2.2 课程评价管理：支持学生对课程的评价，包括评分和评论功能。
3.3 教师管理模块3.3.1 教师信息录入与管理：支持教师信息的录入、查询、更新和删除，包括教师基本信息、所授课程等。
3.3.2 教师评价管理：支持学生对教师的评价，包括评分和评论功能。
3.4 考试管理模块3.4.1 考试安排与管理：支持考试信息的录入、查询、更新和删除，包括考试科目、考试时间、考场安排等。
3.4.2 考试成绩发布：支持考试成绩录入并发布给学生，学生可以查询自己的考试成绩。
4.性能需求4.1 响应时间：系统的响应时间应在合理范围内，对常见操作的响应时间要求不超过2秒。
4.2 并发性：系统能够支持多用户同时访问，要求系统能够同时处理至少100个用户的请求。
4.3 稳定性：系统应保持稳定运行，支持长时间运行并具备容错机制。
精品设计文档课程设计管理系统需求规格说明
课程设计管理系统需求规格说明书版本: V1.2发行日期: 2009/10/7作者：１修改情况一览表２1 引言 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 项目背景 (4)1.3 定义 (4)1.4 参考资料 (5)2 任务概述 (6)2.1 目标 (6)2.2 运行环境 (6)2.3 条件与限制 (7)3 数据描述 (7)3.1 静态数据 (7)3.2 动态数据 (8)3.3 数据库介绍 (8)4 功能需求 (8)4.1 功能划分 (8)4.2 领域模型（Domain Model） (53)4.3 系统顺序图（System Sequence Diagram） (56)5 性能需求 (76)5.1 数据精确度 (76)5.2 时间特性 (76)5.3 适应性 (76)6 运行需求 (76)6.1用户界面 (76)6.2硬件接口 (76)6.3软件接口 (76)6.4故障处理 (76)7 其它需求 (77)３1 引言1.1编写目的编写该文档的目的旨在描述课程管理系统的需求，使开发小组成员对项目有初步的了解，以便与客户沟通，提出意见建议，进一步了解项目需求。
同时本文档明确了软件需求.安排项目规划与进度.组织软件开发与测试，为日后软件开发打下基础。
1.2项目背景《软件工程导论》.《面向对象分析与设计》和《J2EE平台技术》是厦门大学软件学院开设在三年级上学期的专业课程。
为了让学生深入连接软件行业的开发过程掌握面向对象的开发内容和方法，进行了一个从项目的准备需求分析到项目结束的课程设计。
1.3定义问题式学习：问题式学习是把学习设置到复杂的.有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实的问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并形成自主学习（self-directed learning）的能力。
PBL旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
学生选课管理系统需求规格说明书
学生选课管理系统需求规格说明书学生选课管理系统需求规格说明书1：引言1.1 目的本文档旨在详细描述学生选课管理系统的需求规格，包括系统功能、性能、界面设计、安全性要求等方面的需求。
1.2 范围学生选课管理系统是一个在线的课程选课平台，为学生提供方便、快捷的选课服务。
本系统旨在满足学生选课的需求，提高选课效率，减少人工操作的工作量。
2：功能需求2.1 学生功能需求2.1.1 学生登录学生可以通过输入用户名和密码进行登录系统。
2.1.2 查看课程列表学生可以查看当前可选课程的列表，包括课程名称、授课教师和课程容量等信息。
2.1.3 选课学生可以从课程列表中选择心仪的课程进行选课，系统会检查课程容量和学生的选课限制。
2.1.4 退选课程学生可以退选已选课程，系统会更新课程容量。
2.1.5 查看已选课程学生可以查看自己已选的课程列表，包括课程名称、授课教师和上课时间。
2.1.6 查看个人信息学生可以查看和修改个人信息，包括姓名、性别、联系方式等。
2.2 管理员功能需求2.2.1 管理员登录管理员可以通过输入用户名和密码进行登录系统。
2.2.2 添加课程信息管理员可以添加新的课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间和课程容量等。
2.2.3 删除课程信息管理员可以删除不再开设的课程信息，系统会更新课程容量。
2.2.4 修改课程信息管理员可以修改已有课程的信息，包括授课教师、上课时间和课程容量等。
2.2.5 查看学生选课情况管理员可以查看学生已选的课程情况，包括学生姓名、所选课程和选课时间。
3：性能需求3.1 响应时间系统对于用户的操作请求，应在2秒内给予响应。
3.2 并发性能系统应支持至少100个并发用户同时进行选课操作。
4：界面设计要求4.1 学生界面设计学生界面设计应简洁明了，便于学生进行选课操作，信息展示清晰明了。
4.2 管理员界面设计管理员界面设计应提供课程管理、学生信息查看等功能入口，方便管理员进行操作。
教学管理系统需求规格说明书
教学管理系统需求规格说明书版本号V1.0编写人李红67号、冯学良70号、艾晖66号审核人批准人文件编号CattCourse－001打印控制共1份，第1份最后修订2006年3月26日1、引言：1.1 编写目的：方便学生，教师，和教学管理老师在网上进行教学活动的参与和管理。
1.2 项目背景：本项目的名称：教学管理系统本项目的应用范围：电信科学技术研究院研究生部开发者：电信科学技术研究院研究生部用户：研究生部学生，任课老师，教务管理老师1.3 参考资料：《实用软件工程》（第二版）郑人杰殷人昆陶永雷清华大学出版社《软件工程与管理》覃征清华大学出版社2、任务概述：2.1目标：该《教学管理系统》针对的用户是电信科学技术研究院研究生部的教学活动而定制的项目软件，具备以下功能，这些功能须按照该研究生部具体教学制度而设计开发：1>学生功能部分：*研究生部开设课程信息查询*选课申请的提交*成绩单查询*管理个人登陆密码2>任课教师部分*所教授课程成绩的录入3>教务管理老师部分*学生信息维护*开设课程信息*修改和退选学生选课申请*所有课程成绩录入工作的监督管理*任课教师信息维护*查询统计各门课程选课情况，成绩情况*查询统计每个学生的选课，成绩，学分情况4>系统须具备一定安全机制，和保证数据完整性，一致性机制，具备良好出错信息，非法输入信息提示机制。
2.2运行环境：本系统采用基于Microsoft .NET Framework 的 体系结构，由服务器IIS提供WEB 服务，SqlServer 2000提供数据库服务，客户端采用浏览器登陆访问系统。
配置如下：服务器：硬件：能够运行Win 2000平台的X86架构服务器内存：512MB 推荐软件：Windows 2000 Server SP4、Microsoft .Net Framework 1.1Sqlserver 2000Microsoft Visual Studio .Net 2003(便于后期维护修改)等工作站：硬件：80x86系列微机软件：Microsoft IE6.0 或TT等任意网页浏览器。
教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书教务管理系统需求规格说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，教务管理工作成为了学校运营的重要环节。
为了提高教务管理效率，降低管理成本，本文旨在详细描述教务管理系统的需求规格说明书，为开发人员提供清晰的开发指导。
二、需求概述教务管理系统应具备以下功能：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教学计划制定、排课管理等。
同时，系统应具有良好的性能、可靠性和安全性。
三、用户需求系统的用户主要包括教务管理员、教师和学生。
教务管理员需要能够方便地管理学生信息、课程信息、教学计划和排课情况等。
教师需要能够录入和查询课程成绩、查看教学计划和排课情况等。
学生需要能够查看个人基本信息、课程信息和成绩等。
四、功能特点1、基本信息管理：包括学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、课程信息管理等。
2、考试报名：提供在线考试报名功能，支持多种报名方式。
3、成绩管理：提供成绩录入、查询、统计和分析等功能。
4、课表管理：支持教学计划制定、课程安排和调课管理等。
5、报表分析：提供多种报表分析功能，如学生成绩分析、教师绩效分析等。
五、技术实现1、前端界面设计：采用响应式网页设计，支持多种设备访问。
2、后台处理流程：采用模块化设计，方便系统扩展和维护。
3、数据存储：采用分布式数据库，确保数据的安全性和可靠性。
4、数据备份：提供完善的数据备份和恢复机制，确保数据不丢失。
六、安全保障1、用户权限控制：对用户进行分级权限控制，防止越权操作。
2、数据加密传输：采用SSL协议，对数据进行加密传输，确保数据安全性。
3、系统日常监测：对系统进行日常监测，及时发现并处理异常情况。
七、商业模式1、收费方式：采用按用户收费的方式，根据用户类型和使用情况进行差异化收费。
2、服务级别：提供不同级别的服务，包括基础服务、高级服务和定制服务。
3、用户付费：提供多种付费方式，如在线支付、分期付款等。
八、市场前景随着学校规模的扩大和信息化建设的加速，教务管理系统的市场需求将持续增长。
课程设计管理系统 需求规格说明书
课程设计管理系统需求规格说明书版本: V2.0发行日期: 2010/01/04作者：ITeam小组修改情况一览表目录1 引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 项目背景 (1)1.3 定义 (1)1.4 参考资料 (2)2 任务概述 (2)2.1 目标 (2)2.2 运行环境 (3)3 数据描述 (3)3.1 静态数据 (3)3.2 动态数据 (4)3.3 数据库介绍 (4)3.4 数据字典（部分） (4)4 功能需求 (2)4.1 功能划分 (2)4.2 功能描述 (7)4.3 领域模型（Domain Model） (40)4.4 系统顺序图（System Sequence Diagram） (41)4.5 界面原型（首页） (49)5 性能需求 (49)5.1 数据精确度 (49)5.2 时间特性 (50)5.3 适应性 (50)5.4 可维护性 (50)6 其它需求 (50)1引言1.1 编写目的为了使本系统的使用者和软件开发者双方对该软件的初始规定有一个共同的理解，使之成为整个开发工作的基础，明确系统需要实现的功能,确定需求边界。
特编制本文档。
本文档一经确认，将成为系统开发人员进行开发以及用户对系统验收的依据。
本文档的预期读者有：本系统的最终使用者、系统管理人员、本系统开发人员、本系统测试人员。
1.2 项目背景项目名称：课程设计管理平台；项目开发小组成员：ITeam团队；用户：厦门大学软件工程全体教师、助教以及学生；项目开发环境：Windows XP + Sql server 2005 + Visual Studio 2008；1.3 定义1.4 参考资料1.UML和模式应用（第三版）——机械工业出版社2.C#高级编程（第六版）——清华大学出版社3.Visual C# 学习笔记——电子工业出版社（2008.5）2任务概述2.1 目标●系统的应用背景以及所要解决的问题随着我国教育体制的不断改革，我们逐渐发现在改革之中存在的难以很快解决的问题，其中很大一部分原因在于学生与老师在教学方式和沟通方式上仍然缺少适应新时代新阶段的变化，我们的教育仍然采用“灌输式学习”的方式，虽然这在某种程度上保证了个别“目光短浅”的人所追求的“升学率”、“状元学生”。
教务管理系统需求规格说明书(20210303224409)
软件工程大作业《教务管理系统》需求规格说明书班级:1420 1 2小组成员：张垣仪鲍健昕杨鑫安娜王港目录1引言。
31、1目得 (3)1、2文档格式少1、3预期得读者与阅读建议4。
1、4范围4。
2、系统概述®2、1系统概述 (5)2、2总体架构。
62、3软件项目约束®3、详细描述・73、1用例描述7。
3、1、1学生功能需求 (7)3、2、2教师功能需求。
83、1、3管理员功能需求 (9)3、2活动流图1O3、2、1学生成绩查询。
1 03、2、2学生选课 .......................................................... 1 13、2、3学生课表查询。
1 23、2、4学生成绩录入 ..................................................... 1 33、2、5教师课表查询 ..................................................... 1 43、2、6用户信息修改 (15)3、3类图概述4、非功能性需求 (17)4、1性能需求................................................................. 1 74、2数据需求：4、3安全性需求............................................................... 1 84、4用户文档 (19)4、5其她需求191引言1、1目得该文档首先给出了整个系统得结构概况,然后又对功能需求、性能需求与其它非功能性需求进行了详细得描述。
其中对功能需求得描述采用了UML得用例模型方式，主要描述了每一用例得基本事件流。
且给出了直观得用例图，并做出了用例描述。
这些文字与图形都为了本文档能详细准确地描述用户得需求，同时也为用户更容易地理解这些需求得描述创造了条件。
教学管理系统需求规格说明书
三、需求规格说明书1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (3)2.2运行环境 (3)2.3条件与限制 (3)3．数据描述 (3)3.1静态数据 (3)3.2动态数据 (4)3.3数据库介绍 (4)3.4数据词典 (4)3.5数据采集 (5)4．功能需求 (6)4.1功能划分 (6)4.2功能描述 (6)5．性能需求 (6)5.1数据精确度 (6)5.2时间特性 (6)5.3适应性 (6)6．运行需求 (7)6.1用户界面 (7)6.2硬件接口 (7)6.3软件接口 (7)6.4故障处理........................................................................................... 错误！未定义书签。
7．其它需求................................................................................................... 错误！未定义书签。
1．引言1.1编写目的需求说明书的主要内容是关于我们团队所要设计的“教务管理系统”来编写的，本说明书的主要作用是对所设计的“教务管理系统”里面的数据进行描述，还有各种数据对应的类型进行了定义，所引用的资料进行整理。
让读者能清晰明了的知道软件所能实现的功能。
1.2项目背景开发软件名称：教学管理系统项目参与人：宋兰兰（组长）韩光辉杨鹏飞高翔项目来源：应教务管理中心要求主管部门：信息学院教务管理中心1.3定义Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具Microsoft SQL Server：数据库工具静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。
课程表需求规格说明书
课程管理软件项目需求规格说明书组长：2012201408连天奇组员：2012201423魏子涵2012201411那晓旭2012201405李丹20122014第八组作品目录1．引言 (4)1.1项目名称 (4)1.2编写目的 (4)1.3参考资料 (4)2．任务概述 (4)2.1项目总体目标 (4)2.2小组概况 (4)2.3小组分工 (5)2.4业务需求 (6)2.5运行环境 (6)2.6条件与限制 (6)2.7一般性描述 (6)3．功能需求 (10)3.1功能总体描述 (10)3.2功能模块1 (12)3.2.1 业务概述 (12)3.2.2 需求列表 (12)3.2.3 实现工具 (13)3.2.4 步骤 (13)3.3功能模块2 (14)3.3.1 业务概述 (14)3.3.2 需求列表 (14)3.4功能模块3 (14)3.4.1 业务概述 (14)3.4.2 需求列表 (14)3.5功能模块4 (15)3.5.1 业务概述 (15)3.5.2 需求列表 (15)3.6功能模块5 (16)3.6.1 业务概述 (16)3.6.2 需求列表 (16)3.7功能模块6 (17)3.7.1 业务概述 (17)3.6.2 需求列表 (17)3.8功能模块7 (18)3.8.1 业务概述 (18)3.8.2 需求列表 (18)4．功能性需求分类 (19)4.1数据流图 (19)4.2数据字典 (20)4.3 一级数据流图 (20)4.4 一级数据流图数据字典 (21)5．非功能需求 (21)5.1时间特性 (21)5.2软件接口 (21)5.3安全性 (21)5.4性能需求 (22)5.5可扩充性 (22)5.6互操作性： (22)5.7健壮性： (22)5.8易使用性： (22)5.9可维护性： (22)5.10可移植性： (22)1．引言1.1项目名称课程表管理软件1.2编写目的由于大学的课程每节课的地点都不一样，时间等不确定。
教务处管理系统需求规格说明书模板
〖教务处管理系统〗需求规格说明书计算机科学与技术一班2019年9月文档名称：需求规格说明书项目名称：教务处管理系统项目负责人：安徽大学计算机科学与技术学院编写所有小组成员 ____2013_年___12_月_ 2 _ 日校对所有小组成员 ____2013_年___12__月___5_ 日审核所有小组成员 ____2013_年___12_月__ 7__日引言1.1编写目的根据需求调研分析报告，定义系统功能和系统数据流图，通过编写需求分析规格说明书，让开发人员能够根据需求规格说明书来开发项目。
1.2项目背景开发软件名称：教务处课程管理网站项目任务提出者：<安徽大学计算机科学与技术学院>项目开发者：<开发小组>用户：安徽大学全体师生实现软件单位：<计算机科学与技术一班>项目与其他软件，系统的关系：本文结合了各个学校管理的制度，解决了学校管理中存在的问题，设计并开发出了教务管理系统，同时系统是建立在WINDOWS操作系统上的基于B/S模式的教务信息管理系统，基于Java＋Microsoft SQL server数据库进行开发。
系统主要分为三大模块教务处管理模块、教师管理模块和学生管理模块，通过该系统的应用，解决了课程的安排，课程表的查询，成绩的查询，通知信息的发送及查看等问题，可以满足高校教务管理工作的高效化、无纸化和网络化的需求，提高高校教务的工作质量与效率。
1.3定义•Mysql：数据库管理软件•DBMS：数据库管理系统•Windows 2000/2003/XP：运行环境•JSP ：软件开发语言•Myeclipse ：开发工具1.4参考资料《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社。
《实用软件工程》，郑人杰等，清华大学出版社。
2系统需求说明2.1系统范围其中，圆角的长方形表示我们要开发的教务处管理系统，该系统与如下3个外部产生联系：学生数据库、教师数据库、管理员（更新数据库）。
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课程表管理系统
需求规格说明书
1引言
1. 1编写目的
编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，供使用单位确认系统的功能和性能，并作为软件设计人员的设计依据和使用单位的验收标准。
1.2项目背景
开发软件名称：课程表管理系统。
项目开发者：软件工程2组：
李晓明（组长），李雅星，李军佟，陈春运，赵俊峰，高鹏，周炯，吴娜娜，王星霞，李青艳
用户单位：琴岛学院
1.3参考资料：
（1）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学出版社。
2.任务概述
2.1目标
课程表管理系统对于课程的管理和学习效果的统计有着很好的协助作用，能否使教师以及学生及时准确地了解课程的安排和变动是系统成功与否的关键。
因此，课程表管理系统必须提供简洁方便而及时准确的查询以及更新手段。
3.需求规定
1.在课程表管理系统中，管理员分为高级管理员和一般管理员，一般管理员为用户建
立基本课表信息，并且可定期或不定期的对课表信息进行上传、简单的修改、删除和查询，但是一般管理员只可对本专业课程信息进行修改，不可跨专业修改。
一般管理员可
向高级管理员反馈信息。
高级管理员除一般管理员拥有的权限之外还可对其他专业的课程信息进行
修改、编辑等操作。
当学生查阅课程信息表时，先输入学生学号，系统验证其学号的有效性，无效则提示其
错误原因，有效则显示其专业信息，然后选择所属专业的课程表进行查询。
课程表分专业课程表及
私有课程表，专业课程表主要显示用户（教师、学生）的专业信息，私有课程表则为用户（教师、
学生）进行私有信息（选修课程、重修课程）的查询情况，用户（教师、学生）可以对其进行查询
并更新操作，而其他用户则无权查询非本人的私有课表信息。
学生可查询且下载此课程表，若发现
其中有错则可向系统报错，若选择的专业与其所在专业不符则不可进行报错操作只可进行基本课程
查询（不显示任何老师及教室）交错误报告时，提交错误信息，系统接受后管理员进行检查核
在提对，并可修改错误信息。
当教师查询时，输入职工号，显示其授课信息表，可对课程信息表进行
查询、下载及报错。
为系统维护人员提供权限管理、数据备份等通用功能。
另外，用户（教师、学
生）可以对课表专业进行记录，记录功能涉及反馈功能及记事本功能。
2.课程表管理员分为高级管理员（院里的系部主任等）和普通管理员（系里的例如班长
或者学习委员等）两种。
高级管理员有上传、删除、修改和查询全系所有专业和班级的课程表的权
限，普通管理员只能上传、删除和修改本系、本班所有的课程并可查询所有课程。
查询：学生登录之前需要登录验证，学生需要通过输入学生本人的学号以及密码，如果验证正
确登录成功，如果验证错误提示并自动跳转登录页面。
学生登录系统后可查询所有专业所有课程
表，并可以对学生本专业课程表出现的错误提出自己的意见，高级管理员可以根据意见查实并修改
课程表的错误。
任何登录的学生可任意下载任何专业的任何课程表。
3.为系统维护人员提供权限管理、数据备份等通用功能。
3.1数据流图（系统维护为通用功能，这里不做具体分析）
顶层图
0层图
课表信息
课表情况
课表信息课表信息
用户
管理员课表信息表
选课信息表
用户
反馈情况
反馈信息
选课信息
”、亠曰选课信息选课
信息-'
选课'情课信息
基本课表信息
用户信息
用户信息
选课信息
1层图（2用户管理）
1层图（3管理员管理）
管理员
添加信息
添加管理
课表信息
修改信息
删除信息
课表信息
课表信息表
课表信息
查询信息
课表信息
课表信息
课表情况
课表查询条件
_ ___
1层图（4用户查询）1层图（5存档管理）
3.2数据描述
综上分析可以得出该系统具有管理员、用户和课程表等数据实体
(1)E-R 图
(2)数据实体结构描述
3.3性能需求
此开发项目与学生老师的学习工作生活息息相关，其准确性和速度要求较高，应该力求稳定安全，易于操作管理。
查询速度：不超过10秒；
其它所有交互功能反应速度：不超过3秒；
可靠性：平均故障间隔时间不低于200小时。
3.4其他需求
能快速恢复系统和故障处理，方便系统升级和扩充，故障恢复时间不超过5小时。
4.运行环境规定
4.1硬件环境
服务器
(1)处理器(CPU：Pentium 900M (推荐Pentium 4 1.2G)
(2)内存容量(RAM：至少256M(推荐512M)
客户端
(1)处理器(CPU：Pe ntium 133M 或更高
(2)内存容量(RAM：64M或更高
4.2软件环境
数据库服务器端
(1)操作系统：Microsoft Windows 2000
(2)数据库管理系统：Oracle，配置TCP/IP协议
Web服务器端
(1)操作系统：Microsoft Windows 2000
(2)In ternet 信息服务(IIS)6.0管理器
(3)Visual 2003，配置TCP/IP 协议
客户端
(1) 操作系统：Windows 98/2000/2003/XP
(2) Web浏览器：In ternet Explorer 5.0 以上或Netscape 4.0 以上，配置
TCP/IP协议
4.3 接口
硬件接口
考虑到大量数据的备份等要求，需要保持与磁带机和光盘刻录机的接口，这较易实现。
软件接口
这里，主要考虑软件与操作系统、数据库管理系统的接口，以及局域网和互联网软件之间的数据交换。
考虑到文档处理时有可能需要较常用的办公软件。
例如
Microsoft 的Office系列，所以应尽量实现它们之间的数据格式的自动转换。
4.4控制
由于本系统采用目前的主流技术，对程序的运行和控制都没有特殊要求。