青少年管弦乐队指南

教学
环节
估时
教学过程
教师活动
学生活动
备注
3分钟
1分钟
12分钟
20分钟
一、导入新课：
（播放一段西洋乐器的演奏片段）通过观看，请说出，录像中都有哪些乐器。
二、出示目标：
三、新授教学：
1、了解西洋管弦乐队
是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。
西洋管弦乐队一般分为四组：（见板书）
弦乐器组
教学
重点
了解青少年管弦乐队
教学
难点
乐器的音色及其表现力
板
书
设
计
青少年管弦乐队指南
——西洋管弦乐队
弦乐器组
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
木管乐器组
短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管
铜管乐器组
圆号、长号、小号、低音号
打击乐器组
定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、响板、三角铁等
教
后
自
我
分
析
学生通过欣赏，直观、形象、清晰的加强了对西洋管弦乐队的了解，并通过欣赏更好的了解了各乐器的音色。达标任务完成好！
小提琴、中提琴等
木管乐器组
短笛、长笛、双簧管等
铜管乐器组
圆号、小号、长号、低音号
打击乐器组
定音鼓、大鼓、小鼓、锣等
2、你能说出他们的音色吗？
3、音色：
指乐器或嗓音的音质。在乐队中，一种乐器的音色叫“单一音色”；两种或两种以上的音色叫“混合音色”。
4、欣赏青少年管弦乐队指南
（根据表格欣赏并做记录：）欣赏顺序
变十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定
变十三：打击乐器，热闹而有趣
7、根据记录和分析，再次完整欣赏乐曲。
四、总结下课
（回放多媒体音乐片段）
分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力，熟知乐器
完整欣赏乐曲
巩固
管弦乐器——木管乐器——铜管乐器——弦乐器——打击乐器——管弦乐器
5、分析乐曲：
《青》是英国作曲家布里顿于1945年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。
乐曲应珀赛尔《阿布德拉泽》的一个主题做基础，其中有十三段变奏曲，每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一组乐器：
6、按顺序欣赏后分别分析，并分段欣赏。
第一部分：珀赛尔主题（管弦乐器）
《青少年管弦乐队指南》赏析
课题
青少年管弦乐队指南
课型
新授
课时
1
授课时间
2006.9.26
教学用具
录音机vcd
教学方法
了解分析欣赏法
教
学
目
标
一、通过欣赏《青少年管弦乐队指南》，使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。
二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐，使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。
第二部分：变奏
第三部分：赋格
重点介绍一下变奏：
说一说你的了解
了解西洋管弦乐队编制
认知音色概念
根据表格欣赏并做记录
分析乐曲
教学
环节
估时
教学过程
教师活动
学生活动
备注
6分钟
3分钟
Hale Waihona Puke Baidu变一：长笛、短笛，急班。曙光初照的小鸟的鸣啭
变二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。
变三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快
变四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。
变五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮
变六：中提琴，柔和如歌
变七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。
变八：低音提琴
变九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。
变十：圆号，绚丽的色彩
变十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋。