人教版五年级语文上册第二次月考试卷及答案(汇总)

人教版五年级语文上册第二次月考试卷及答案（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

zhìhuìjiàn zhùpínɡhénɡkōnɡkuànɡ

mófàn tuījiàn rónɡqiàyīlài

二、比一比，再组词。（10分）

祷________ 颇________ 炽________

涛________ 频________ 织________

旺________ 炬________ 渗________

汪________ 矩________ 参________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

完（________）（_______）赵绝口（________）（_________）（________）不拾（______）飞（________）走（________）（1）这件事情虽然和他有关，但是他（_________________）此事。

（2）我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于（_________________）了。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

如果……就……无论……都……虽然……可是……

1. （______）对别人说了，您（______）会变成一块石头。

2.（______）动物说了什么话，（______）不要对别人说。

3.牛好像全了解，（______）没说话，（______）眉开眼笑的。

五、按要求写句子。（15分）

（1）微波粼粼的海面上霎时间洒遍了点点银光。（缩句）

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（2）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）

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（3）读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）_________________________________________

（4）鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

会跳舞的红灯

在车水马龙的十字路口，相信每一个人在红灯亮起时，都会有种莫名其妙的烦躁感，越是急着过马路，那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着，往往会引起人们有一种闯红灯的冲动。

怎样让人们遵守交通规则，在等红灯时不再无聊呢？

在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上，红灯不再只有那个静态又死板的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，它跳舞的动作完全没有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。小红人跳舞的动作吸引了正在等红灯的人们的视线，让人们放松了心情，不再无聊，如果你乐意的

话，也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴舞蹈，不知不觉间，一段舞蹈结束，让人在意犹未尽之际，感觉时间过得真快，怎么绿灯就亮起了呢？在等红灯的短暂时间里，让你锻炼了身体，娱乐了身心的同时，也向你灌输了“红灯需等”的公益理念。一举几得，何乐而不为呢？

马德里街头这一幕转变了很多人的观念，一些平时总爱闯红灯的人们也因为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等待红灯时间。一段时间下来，跳舞的红灯大受欢迎，100%的路人盯着它看，大约80%的路人也想尝试做一些舞蹈动作，几乎没有人再去闯红灯了。

以娱乐的方式让人们遵守交通规则，宣传“红灯需等”的理念，这就启示我们：抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。1．联系上下文，理解词语。

车水马龙——___________________

意犹未尽——___________________

2．简要的说说“会跳舞的红灯”的创意。

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3．“会跳舞的红灯”是怎样实现不让人闯红灯的？下面说法正确的是

（）。

A．跳舞的红灯约束人们的行为，让人们无法违反交通规则。

B．跳舞的红灯让100%的路人盯着看，几乎没有人闯红灯了。

C．跳舞的红灯让人明白“红灯需等”，所以人们不去闯红灯了。

4．短文说明了一个什么道理？请用文中的话回答。

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1．形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。指还没有尽兴。

2．红灯不再是静态的小红人，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，让等红灯的人们不再无聊。

3．B

4．抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。

七、习作。（20分）

题目：那次，我流泪了

提示：想一想哪一次流泪让你刻骨铭心，把曾经的伤痛、幸福、感动或委屈化为故事写下来。注意中心突出，内容具体，语句通顺。

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