综合实践活动自主研究任务单

综合实践活动自主研究任务单

一、研究指南

1.课题名称：六年级上主题1研究报告的撰写

2.达成目标：

知识与技能目标：通过阅读材料，了解简单研究报告的一般内容和基本格式。

过程与方法目标：结合资料能对自己的研究成果进行总结，并撰写简单的研究报告，从而提高总结能力。情感态度与价值观目标：通过研究报告的撰写与修改，增强学生合作意识和科学严谨的态度。

3.研究方法建议或注意事项:

1）自主探究。通过学习，了解研究报告基本内容、格式的相关信息。

2）小组合作。充分发挥小组合作的优势，讨论、交流、赏析、修改他人和自己的研究报告，深化对研究报告的的认识与理解。

二、研究任务

1.交流自己收集到的有关案例撰写的资料，对研究报告进行初步的了解。

2、快速浏览阅读材料

1）、思考：研究报告由哪几部分组成？

2）、分析两份研究报告在写法上的异同

3学写“地球受伤的原因”调查研究报告。

4、通过今天这节课，有什么收获吗

三、困惑与建议

综合实践活动自主研究任务单

一、研究指南

1.课题名称：六年级上主题2《成果展示有学冋》

2.达成目标：

1）、了解世界上许多地方存在粮食危机现象，认识节约；

2）、能够从日常的小事中厉行节约；

3）、完成倡议书，并进行节约宣传；

3.研究方法建议或注意事项：

1、阅读调查活动指南，掌握基本的调查方法。

2、制定调查计划。

3、确定调查地点、时间。

4、准备调查所需物品。

二、研究任务

一、讨论：说一说自己日常生活中有哪些浪费现象。可以从学习用品、吃饭、穿衣等方面让学生分组展开讨论，

注意不要把讨论活动搞成批斗会，重在指出现象，分析危害，制定整改措施

二、计算活动，谈想法：

1、计算每人第天节约20克粮食，全班、全校同学一年可以节约多少粮食。

2、引导学生谈一谈计算前后的不同想法

三、阅读资料，进行讨论：

阅读资料，讨论“我们节约的这些粮食可以做什么”？提示：引导学生将自身的生活现状与受饥饿的儿童

进行比较，让学生知道自己生活的条件比较好，要时刻想到还有许多儿童因饥饿导致营养不良或死亡，唤起学

生的同情心，形成勤俭节约的意识。

三、困惑与建议