美术课大公鸡教学设计
中班美术美丽的大公鸡教案(10篇)
中班美术美丽的大公鸡教案（10篇）中班美术漂亮的大公鸡教案篇1活动目标：1.要求幼儿能按儿歌的内容作画，培育记忆力和想象力，要求突出主题，留意色调的深浅搭配。
2.培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。
活动预备：1.幼儿已学会画公鸡;挂历纸做公鸡帽一顶。
2.范画一张，幼儿用纸.油画棒假设干。
活动过程：1.引出课题。
老师头戴公鸡帽，学做公鸡抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公鸡，真漂亮，大纸鸡冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人早早起”老师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。
老师以故事形式详细地描绘大公鸡出来时的时间、地点、气候、环境及做什么的等等。
亦可请讲解并描述技能强的幼儿编讲故事。
请幼儿把儿歌中的情景及大公鸡喔喔啼的姿态画出来，并添画有关的内容。
2.幼儿作画。
出示范画，告知幼儿这是老师学了儿歌以后作的画，强调画面要突出主题--公鸡;留意画好鸡冠与尾巴，要求幼儿画得与老师不同。
老师全面辅导，启发幼儿记忆儿歌内容，详细指引画面的安排。
3.作业评价。
老师评价一个幼儿作品。
内容丰富，色调艳丽，公鸡画得突出，再请两位幼儿把自己的作品内容讲给大家听。
幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。
中班美术漂亮的大公鸡教案篇2活动目标：1、援助幼儿熟识乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。
2、引导幼儿学习仿照敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。
3、复习游戏“找伙伴”，鼓舞幼儿人人参加游戏，体验参加游戏的欢乐。
4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
活动预备：1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡;2、电视机、录音机、磁带各一;3、实物锣、鼓;活动过程：一、导入部分1、律动：高人走、矮人走。
大公鸡大班美术教案(精选
大公鸡大班美术教案 (精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为“大公鸡”一节。
通过观察大公鸡的外形特征，了解其生活习性，学习用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象。
二、教学目标1. 了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养观察力和想象力。
2. 学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象，提高绘画技能。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感。
三、教学难点与重点难点：如何运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象。
重点：观察大公鸡的外形特征，理解其生活习性，学会绘画大公鸡。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示大公鸡图片，引导学生观察大公鸡的外形特征和生活习性，引发学生对大公鸡的兴趣。
2. 讲解（10分钟）a. 讲解大公鸡的外形特征，如：鸡冠、羽毛、尾巴等。
b. 讲解大公鸡的生活习性，如：晨鸣、觅食、休息等。
c. 讲解如何运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象。
3. 示范（10分钟）教师现场示范如何绘画大公鸡，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（25分钟）学生根据所学知识和示范，自行绘画一幅大公鸡作品。
5. 评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，分享绘画心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 大公鸡的外形特征：鸡冠、羽毛、尾巴等。
2. 大公鸡的生活习性：晨鸣、觅食、休息等。
3. 绘画大公鸡的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅大公鸡作品。
答案：学生自行完成的大公鸡作品。
2. 作业要求：运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象，注意画面布局和色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 课后收集其他动物图片，观察并了解它们的外形特征和生活习性。
b. 尝试运用不同的绘画材料和技法，创作出更多有趣的动物作品。
c. 组织学生参观动物园，观察动物们的真实生活场景，激发创作灵感。
大公鸡美术教案7篇
大公鸡美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年最新幼儿园中班美术美丽的大公鸡精彩教案
2024年最新幼儿园中班美术美丽的大公鸡精彩教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《美丽的大公鸡》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解大公鸡的特点及其美丽的羽毛，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 认识大公鸡的外形特征，了解其生活习性，培养幼儿观察和描述事物的能力。
2. 学会运用水粉画技法表现大公鸡的美丽羽毛，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：大公鸡羽毛的颜色搭配和绘画技巧。
教学重点：认识和了解大公鸡的外形特征，学会用水粉画表现大公鸡的美丽羽毛。
四、教具与学具准备教师准备：大公鸡图片、水粉颜料、画笔、调色盘、画纸、湿巾等。
学生准备：画笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察和描述大公鸡的外形特征，如红色的鸡冠、黄色的脚、美丽的羽毛等。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用水粉画技法表现大公鸡的美丽羽毛，讲解颜色搭配和绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师示范，自行尝试用水粉画表现大公鸡的羽毛，教师巡回指导。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿猜猜画的是哪只大公鸡，增强课堂互动性。
六、板书设计1. 《美丽的大公鸡》2. 内容：大公鸡的外形特征水粉画技法颜色搭配与绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽大公鸡。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用水粉画技法完成一幅大公鸡作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的困难，以便于调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，尝试用水粉画技法表现它们的特征，培养幼儿的审美能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：大公鸡羽毛的颜色搭配和绘画技巧。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
2024年大公鸡大班美术教案通用
2024年大公鸡大班美术教案通用一、教学内容本节课选自大公鸡大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《奇妙的色彩搭配》。
教学内容详细讲述了色彩的构成原理、色彩搭配的基本方法以及在实际绘画中的应用。
二、教学目标1. 了解色彩的构成原理，掌握色彩搭配的基本方法。
2. 能够运用所学知识创作一幅富有创意的大公鸡画作。
3. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，激发学生的创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配的技巧，如何使作品和谐统一。
教学重点：色彩的构成原理，大公鸡形象的绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、教学课件。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一组色彩丰富的大公鸡画作，引导学生观察、讨论，激发学生对本节课的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解色彩的构成原理，介绍色彩搭配的基本方法，并通过实例分析让学生深入了解。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅大公鸡画作为例，详细讲解绘画步骤和技巧，强调色彩搭配的重要性。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅大公鸡画作，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对每幅作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进意见。
六、板书设计1. 《奇妙的色彩搭配》2. 内容：色彩的构成原理色彩搭配的基本方法大公鸡绘画步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的大公鸡画作。
2. 答案要求：作品要求色彩搭配和谐，形象生动，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的色彩搭配，提高自己的审美能力，为今后的绘画创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的突出4. 教具与学具的充分准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的详细程度7. 作业设计的针对性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的理论与实践结合教学内容的设计需确保理论与实践相结合。
2024年幼儿园美术大公鸡教案
2024年幼儿园美术大公鸡教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术》教材第四册第四章，详细内容为“可爱的动物——大公鸡”。
通过本章学习，幼儿将了解大公鸡的外形特征，学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象。
二、教学目标1. 了解大公鸡的外形特征，培养幼儿对动物的观察能力。
2. 学习运用线条、图形和色彩表现大公鸡的形象，提高幼儿的绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大公鸡的特征。
教学重点：掌握绘画大公鸡的基本技巧，运用线条、图形和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：大公鸡图片、画纸、彩笔、水粉、调色板等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，如红色的鸡冠、漂亮的羽毛等。
2. 新课内容讲解（10分钟）a. 教师讲解大公鸡的外形特征，引导幼儿观察并学会用线条、图形表现。
b. 教师示范绘画大公鸡，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据教师示范，自行绘画大公鸡。
b. 教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
4. 色彩搭配与创作（10分钟）a. 教师引导幼儿为大公鸡涂上漂亮的颜色。
b. 幼儿自由发挥，创作出独一无二的大公鸡作品。
5. 展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
b. 教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书可爱的动物——大公鸡2. 板书内容：a. 大公鸡的外形特征：红色鸡冠、漂亮羽毛等。
b. 绘画步骤和技巧：先画轮廓，再填充细节，涂色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大公鸡2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅大公鸡作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学过程，反思教学方法是否得当，是否有助于幼儿掌握绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他动物，尝试用绘画的方式表现它们的特点。
2024年幼儿园美术手工活动优秀教案大公鸡
2024年幼儿园美术手工活动优秀教案大公鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术手工活动教材，主要涉及第三章“动物王国”中的第二节“农场里的朋友们”。
详细内容为引导幼儿通过观察、想象和动手操作，制作出一只立体的大公鸡。
二、教学目标1. 让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术手工技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大公鸡的立体制作技巧，如折叠、粘贴等。
2. 教学重点：观察大公鸡的外形特征，培养幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：大公鸡图片、示范作品、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大公鸡图片，引导幼儿观察并说出大公鸡的外形特征，如红红的鸡冠、漂亮的羽毛等。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作立体大公鸡的过程，讲解折叠、粘贴等技巧，并强调注意事项。
3. 动手操作（10分钟）幼儿按照示范步骤，合作完成一只立体的大公鸡。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 大公鸡的外形特征：红红的鸡冠、漂亮的羽毛等。
2. 制作步骤：折叠、粘贴等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一只立体的大公鸡。
2. 答案：完成后的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试制作其他立体动物作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：大公鸡的立体制作技巧，如折叠、粘贴等。
2. 实践情景引入：如何引导幼儿观察并描述大公鸡的外形特征。
3. 示范讲解：如何清晰、生动地展示制作过程，使幼儿易于理解。
4. 动手操作：如何指导幼儿在制作过程中解决问题，提高他们的动手能力。
5. 课后反思及拓展延伸：如何针对幼儿在制作过程中的问题进行反思和调整教学方法。
2024年最新幼儿园中班美术美丽的大公鸡教案
2024年最新幼儿园中班美术美丽的大公鸡教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“美丽的大公鸡”。
通过本节课的学习，让孩子们了解大公鸡的特点，学会用简单的线条和色彩表现大公鸡的形象。
二、教学目标1. 让孩子们认识大公鸡，了解其外部特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们对美术的兴趣和爱好。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察大公鸡的特点，用线条和色彩进行表现。
教学重点：大公鸡的特点及其绘画方法。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示大公鸡图片，让孩子们观察并说出大公鸡的特点。
（2）引导孩子们谈论自己对大公鸡的印象，激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）详细讲解大公鸡的外部特征，如：鸡冠、羽毛、爪子等。
（2）示范如何用线条和色彩表现大公鸡的形象。
3. 实践环节（10分钟）（1）孩子们自主绘画，教师巡回指导。
（2）针对孩子们在绘画过程中遇到的问题，给予及时指导和解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解一道关于大公鸡的绘画题目，引导孩子们独立完成。
（2）随堂练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书美丽的大公鸡2. 板书内容：（1）大公鸡的外部特征（2）绘画方法与步骤七、作业设计1. 作业题目：画一只美丽的大公鸡2. 答案要求：（1）准确表现大公鸡的外部特征（2）线条流畅，色彩鲜艳八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他动物的特点，尝试进行绘画。
（2）鼓励孩子们参加美术比赛，提升绘画技能。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计的清晰度7. 作业设计的合理性和答案要求8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应确保与大公鸡相关的知识点与幼儿园中班孩子的认知水平相匹配。
美术大公鸡教案
美术大公鸡教案一、教学目标•了解大公鸡的形态特征和生活习性；•学习绘画大公鸡的基本步骤和技巧；•培养学生的观察力和表现力；•提高学生对美术作品的欣赏和评价能力。
二、教学准备•教师准备：–大公鸡的图片或模型；–绘画工具和材料，如画板、彩绘颜料、画笔等；–教学PPT或课件。
•学生准备：–纸张、彩铅或彩色笔；–水彩颜料和画笔。
三、教学过程1. 激发兴趣（5分钟）通过展示大公鸡的图片或模型，让学生对大公鸡产生兴趣。
引导学生观察大公鸡的特征，如冠状羽毛、鲜艳的羽色等。
2. 教授基本绘画技巧（10分钟）•教师示范绘画大公鸡的基本步骤和技巧，如勾勒外形、填充颜色、加阴影等。
3. 学生实践（25分钟）•学生使用彩铅或者彩色笔，在纸上勾勒大公鸡的外形，并填充颜色；•学生可以根据自己的创意，修改大公鸡的形态和色彩。
4. 作品分享（10分钟）•学生将自己的绘画作品展示给全班同学；•全班同学进行欣赏和评价，提出改进意见。
5. 教师点评与指导（15分钟）•教师对学生的作品进行点评，夸奖优点，指出不足之处，并提出改进建议；•教师帮助学生探索更多绘画技巧和方法。
四、教学总结通过本堂美术课的学习，学生们了解了大公鸡的形态特征和生活习性，并学习了绘画大公鸡的基本步骤和技巧。
在实践中，学生们展示了自己的创意和想象力，培养了观察力和表现力。
通过作品的欣赏和评价，学生们提高了对美术作品的欣赏、评价和分析能力。
美术教学不仅仅是一门技术性的学科，更是培养学生创造力和审美能力的重要途径。
通过本节课的学习，可以促使学生更好地发展他们的艺术潜能，提高他们的绘画技巧和创造力，培养他们的美感和美学的能力。
大公鸡大班美术教案通用
1.在讲解过程中，教师可适时提问，引导幼儿思考和观察。
2.问题要具有针对性和启发性，避免过于简单或复杂。
四、情景导入
1.利用生动有趣的故事或图片，引导幼儿进入学习情境。
2.与幼儿生活实际相结合，让幼儿产生共鸣。
教案反思：
1.教学内容是否丰富、有趣，是否能够吸引幼儿的注意力？
2.教学过程是否注重启发和引导，让幼儿充分参与和思考？
2.优化时间分配，保证幼儿有足够的时间进行实践和思考。
3.提高自身语言表达和提问技巧，更好地引导幼儿学习。
4.关注每个幼儿的学习情况，给予个别化的指导和鼓励。
5.不断学习，提高自身教育教学水平，为幼儿提供更优质的教学。
2.动态：大公鸡的动态表现是绘画的难点之一。教师可以通过示范，让幼儿了解如何表现大公鸡走、跑、叫等不同动态。同时，引导幼儿观察大公鸡在不同动态下的身体变化，如羽毛的起伏、腿部的弯曲等。
三、色彩的运用
1.色调：在描绘大公鸡时，教师应引导幼儿运用鲜艳的暖色调，以表现出大公鸡的活力和生机。
2.渲染：在绘画过程中，教师可以教授幼儿如何运用色彩的渲染技巧，使画面更具立体感和层次感。例如，在大公鸡的羽毛上，可以使用渐变色来表现羽毛的质感。
2.鸡冠：鸡冠是大公鸡的显著特征，颜色鲜艳，形状独特。在描绘鸡冠时，教师应引导幼儿注意鸡冠的形状和颜色变化，可以使用红色、橙色等暖色调进行表现。
二、大公鸡的整体轮廓描绘
1.外形：大公鸡的整体轮廓较为明显，包括头部、身体、尾巴等。在绘画过程中，教师应强调线条的流畅性和连贯性，让幼儿学会如何把握整体轮廓。
4.互动交流：在展示作品和点评环节，教师要充分尊重每个幼儿的个性，给予肯定和鼓励。同时，引导幼儿学会欣赏他人的作品，培养审美观念。
2024年幼儿园美术大公鸡教案
2024年幼儿园美术大公鸡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，涉及教材的第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察和绘画，了解大公鸡的特点，培养幼儿对色彩的感知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的观察和描绘能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知，学会运用不同的颜色表现大公鸡的特点。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的颜色描绘大公鸡的特点。
重点：观察大公鸡的外形特征，学会用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大公鸡图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，如：红色的鸡冠、丰满的羽毛等，让幼儿描述大公鸡的特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师以示范的方式，一边讲解大公鸡的绘画步骤，一边展示如何用线条和色彩描绘大公鸡。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大公鸡，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书可爱的大公鸡2. 板书内容：（1）大公鸡的外形特征：红色鸡冠、丰满羽毛、长长的尾巴。
（2）绘画步骤：先画轮廓，再涂颜色。
（3）色彩搭配：红色、黄色、橙色、黑色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的技巧，画一幅自己喜欢的小动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和绘画，让幼儿了解了大公鸡的特点，培养了幼儿对色彩的感知和运用。
课后，教师应关注幼儿的绘画作业，了解幼儿对课堂知识的掌握程度，并在下一节课中进行作品分享和交流，激发幼儿对绘画的持续兴趣。
同时，教师可以引导幼儿观察其他动物，拓展幼儿的绘画题材，提高幼儿的绘画水平。
大公鸡大班美术教案通用
大公鸡大班美术教案通用一、教学内容本节课选自X教材第章《大公鸡》，详细内容为大公鸡的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握大公鸡的外形特征，培养学生的观察能力和绘画技巧。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高学生的审美水平。
3. 培养学生合作学习、相互帮助的精神风貌。
三、教学难点与重点重点：大公鸡的外形特征、色彩搭配和绘画技巧。
难点：如何把握大公鸡的神态和动态，以及色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、图片、绘画用品。
学具：绘画纸、水彩笔、蜡笔、彩色铅笔。
五、教学过程1. 情景引入：展示一张大公鸡的图片，让学生观察并说出大公鸡的外形特征。
2. 讲解教材：引导学生学习教材中关于大公鸡的描述，讲解大公鸡的外形特征、色彩搭配和绘画技巧。
3. 示范讲解：教师示范画大公鸡的过程，讲解每一步的绘画技巧。
4. 学生练习：学生按照教材和教师的示范进行绘画，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
六、板书设计1. 大公鸡外形特征头部：尖锐的嘴巴、明亮的眼睛身体：丰满的羽毛、强壮的腿部尾巴：长而蓬松2. 大公鸡色彩搭配头部：红色或橙色身体：黑色、白色、黄色尾巴：黑色或蓝色3. 绘画技巧线条：流畅、有力色彩：鲜明、和谐细节：生动、丰富七、作业设计1. 作业题目：画一只大公鸡2. 作业要求：准确描绘大公鸡的外形特征；合理搭配色彩，体现大公鸡的生动感；注重绘画技巧，表现出大公鸡的神态和动态。
3. 答案：学生根据自己的绘画能力和对大公鸡的理解，完成一幅生动的大公鸡画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了大公鸡的外形特征、色彩搭配和绘画技巧，大部分学生能够独立完成作品。
在教学过程中，注意引导学生观察、思考，培养学生的绘画能力。
2. 拓展延伸：邀请家长参与评价学生的作品，提高学生的自信心；鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 大公鸡的外形特征：包括头部、身体和尾巴等部分。
2024年幼儿园大班美术活动教案大公鸡
2024年幼儿园大班美术活动教案大公鸡一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察和想象，运用彩色笔、水粉等材料绘制一只生动的大公鸡。
二、教学目标1. 让学生了解大公鸡的外形特征，提高学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素进行创作的能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作、分享的团队精神，增强自信心。
三、教学难点与重点难点：大公鸡的神态和毛色的表现。
重点：观察大公鸡的外形特征，学会运用线条、颜色进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物大公鸡模型、画纸、彩色笔、水粉、画笔、调色板等。
学具：画纸、彩色笔、水粉、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请一位同学扮演大公鸡，其他同学观察并描述大公鸡的外形特征。
教师出示实物大公鸡模型，引导学生观察、讨论。
2. 知识讲解（10分钟）讲解绘画大公鸡的基本步骤和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范绘制一只大公鸡，讲解线条、颜色的运用。
示范过程中强调大公鸡的神态、毛色等表现方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘制一只大公鸡。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，其他同学给予评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
鼓励学生课后继续观察、创作。
六、板书设计1. 大公鸡的外形特征：头、身、翅膀、尾巴、爪子等。
2. 绘画步骤：铅笔勾勒外形→ 彩色笔上色→ 水粉修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后以家庭为单位，共同绘制一幅以大公鸡为主题的画作。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条、颜色等绘画元素进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、PPT等多种方式引导学生观察、想象，激发学生的创作热情。
在随堂练习环节，关注到学生的个体差异，给予针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
中班美术美丽的大公鸡优质教案(精选
中班美术美丽的大公鸡优质教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“美丽的大公鸡”。
通过本节课的学习，让学生了解大公鸡的特点，学会运用基本的绘画技巧，创作出富有个性、生动的大公鸡形象。
二、教学目标1. 让学生掌握大公鸡的基本结构特点，如鸡冠、尾巴等。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，学会运用线条、色彩等绘画元素进行创作。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，提高审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：大公鸡的细节描绘，如羽毛、鸡冠等。
教学重点：大公鸡的基本结构、绘画技巧和创作方法。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示大公鸡图片，引导学生观察大公鸡的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解大公鸡的基本结构，如鸡头、鸡身、鸡尾等，以及绘画技巧。
3. 示范：现场示范绘画大公鸡，边示范边讲解创作方法。
4. 实践：学生根据讲解和示范，自行绘画大公鸡。
5. 纠正与指导：在学生绘画过程中，教师巡回指导，纠正错误，指导学生把握绘画技巧。
6. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 大公鸡的基本结构：鸡头、鸡身、鸡尾、鸡脚等。
2. 绘画技巧：线条、色彩、构图等。
3. 创作方法：观察、思考、实践、改进。
七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的大公鸡”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：完成一幅富有个性、生动的大公鸡绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生绘画技巧的掌握程度，以及教学中存在的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物的特点，尝试运用绘画技巧进行创作，提高绘画水平。
同时，关注生活，发现生活中的美，培养审美意识。
重点和难点解析：1. 大公鸡的基本结构特点的讲解。
2. 绘画技巧的示范和指导。
大公鸡大班美术教案精选
大公鸡大班美术教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节“动物世界里的色彩”，主要学习内容是通过观察大公鸡的外貌特征，了解其在美术创作中的色彩搭配和应用。
二、教学目标1. 让学生掌握大公鸡的基本外貌特征，并能够运用色彩进行表现。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 激发学生的创作欲望，培养观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：大公鸡色彩的搭配和运用。
教学重点：观察大公鸡的基本特征，学会运用色彩表现大公鸡。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示大公鸡图片，引导学生观察大公鸡的特征，引入课题。
2. 新课内容：讲解大公鸡的基本特征，分析色彩搭配，示范绘画步骤。
3. 实践环节：a. 学生自主观察大公鸡，尝试用画笔和颜料进行创作。
b. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流、评价。
六、板书设计1. 大公鸡的基本特征2. 色彩搭配与应用3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的色彩知识，创作一幅大公鸡的画作。
2. 答案：见学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，创作积极性良好。
在今后的教学中，应加强对学生色彩搭配的指导，提高作品质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试运用所学色彩知识进行创作，将美术课堂延伸至生活。
重点和难点解析：1. 教学难点：大公鸡色彩的搭配和运用。
2. 实践环节中学生的自主观察和创作。
3. 教师在实践环节的巡回指导。
4. 作业设计中的创作要求。
详细补充和说明：一、大公鸡色彩的搭配和运用1. 羽毛颜色：大公鸡的羽毛以红色、橙色、黄色为主，间或点缀蓝色、绿色等。
教师应引导学生了解这些颜色的对比和互补关系，如红色与绿色、黄色与蓝色等。
2. 明暗关系：大公鸡的羽毛色彩有明暗变化，如红色羽毛在阳光照射下显得更为鲜艳，而在阴影部分则略显暗淡。
2024年中班美术美丽的大公鸡教案
2024年中班美术美丽的大公鸡教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，具体内容为“美丽的大公鸡”。
通过本节课的学习，学生将掌握大公鸡的基本绘画技巧，了解其色彩搭配，培养审美观念。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解大公鸡的基本结构、特点，掌握绘画技巧，运用色彩进行创作。
2. 技能目标：培养学生观察、表现、创造美的能力，提高审美素养。
3. 情感目标：激发学生对美术学习的兴趣，培养积极、健康的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大公鸡的绘画技巧、色彩搭配。
2. 教学重点：观察、表现大公鸡的特点，培养学生的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种形态的大公鸡，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解大公鸡的基本结构、特点。
（2）教师示范绘画步骤，讲解绘画技巧和色彩搭配。
3. 实践（10分钟）学生在教师的指导下，进行绘画实践。
4. 互动（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 大公鸡的基本结构2. 绘画步骤3. 色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅美丽的大公鸡。
2. 答案：参照课堂示范，运用所学技巧和色彩搭配完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，了解学生的掌握情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物的特点，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
鼓励学生参加美术比赛，提高自己的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的讲解和实践环节。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于学生的学习至关重要。
在本教案中，教学难点是大公鸡的绘画技巧和色彩搭配，而教学重点是观察、表现大公鸡的特点，培养学生的审美能力。
2024年最新幼儿园中班美术美丽的大公鸡教案
2024年最新幼儿园中班美术美丽的大公鸡教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《美丽的大公鸡》。
详细内容包括：认识大公鸡的外形特征、色彩搭配，学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解大公鸡的外形特征，能够用线条和色彩表现大公鸡的形象。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的观察力和想象力。
3. 培养学生合作意识，学会与同伴分享创作过程。
三、教学难点与重点教学难点：大公鸡的细节描绘，如鸡冠、羽毛等。
教学重点：认识大公鸡的外形特征，学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、绘画示范视频、水彩笔、蜡笔、画纸等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、橡皮、画板等。
五、教学过程1. 导入：展示大公鸡图片，引导学生观察大公鸡的外形特征，如鸡冠、羽毛、脚等，让学生说说大公鸡的美丽之处。
2. 讲解：播放绘画示范视频，边播放边讲解大公鸡的绘画步骤，强调线条和色彩的运用。
3. 实践：学生按照示范步骤，开始绘画大公鸡。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂互动：学生完成作品后，互相展示，评价彼此的作品，分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《美丽的大公鸡》2. 板书内容：（1）大公鸡的外形特征：鸡冠、羽毛、脚等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰。
（3）色彩搭配：红、黄、蓝、绿等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，以“我心中的大公鸡”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：作品要求线条流畅，色彩搭配和谐，能表现出大公鸡的生动形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，针对学生的表现，反思教学方法是否得当，教学内容是否合适。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物，尝试用所学绘画技巧进行创作，提高学生的美术素养。
同时，可以组织学生参观动物园，增加对动物的认知，激发创作灵感。
重点和难点解析：1. 大公鸡的外形特征的认识。
2024年中班美术教案大公鸡范例
2024年中班美术教案大公鸡一、教学内容本节课选自《儿童美术教育教程》第四章“动物篇”，详细内容为第二节“禽类绘画——大公鸡”。
通过本节课，学生将了解大公鸡的外形特征、色彩搭配，并掌握简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握大公鸡的基本外形特征和色彩搭配。
2. 培养学生的观察能力和绘画表现力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美意识。
三、教学难点与重点教学难点：大公鸡的外形特征描绘、色彩搭配。
教学重点：观察大公鸡的形态、动态，运用简单的绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、实物等形式展示大公鸡的形象，引导学生观察、讨论，激发学生对大公鸡绘画的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍大公鸡的外形特征：鸡冠、羽毛、尾巴等。
（2）讲解色彩搭配：红色、黄色、蓝色等。
（3）示范绘画步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践（15分钟）学生根据观察和讲解，运用绘画技巧进行创作。
4. 互动（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 大公鸡的外形特征鸡冠、羽毛、尾巴等。
2. 色彩搭配红色、黄色、蓝色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅大公鸡的画。
2. 答案要点：（1）描绘出大公鸡的基本外形特征。
（2）运用合适的色彩搭配。
（3）注意画面构图和细节表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的观察力、表现力，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他动物，尝试进行绘画创作，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 大公鸡的外形特征描绘。
2. 色彩搭配的正确运用。
3. 教学过程中的实践互动环节。
4. 作业设计的答案要点。
详细补充和说明：一、大公鸡的外形特征描绘（1）鸡冠：大公鸡的鸡冠是红色的，位于头顶，呈三角形。
在绘画时，要注意鸡冠的形状和位置，以及红色的运用。
大公鸡大班美术教案通用
大公鸡大班美术教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《大公鸡的画法》。
通过本节课的学习，学生将掌握大公鸡的基本绘画方法，了解其特征和形态。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握大公鸡的绘画方法，提高观察力和表现力。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，培养学生独立思考和合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点重点：大公鸡的形态特征及其绘画方法。
难点：如何运用线条和色彩表现出大公鸡的神韵。
四、教具与学具准备教具：大公鸡图片、绘画教材、示范画板、彩色粉笔等。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室里的大公鸡图片，引导他们说出大公鸡的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解大公鸡的绘画方法，示范如何运用线条和色彩表现大公鸡的神韵。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随示范，独立完成一幅大公鸡的画作。
4. 交流展示（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流学习，教师给予点评和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 大公鸡的形态特征头部：有冠、有耳、有眼身体：羽毛鲜艳、体型健壮腿脚：有爪、有力2. 大公鸡绘画步骤构图：确定大公鸡在画纸上的位置线稿：用铅笔勾勒出大公鸡的轮廓上色：运用水彩颜料，为大公鸡上色深入描绘：加强细节，使画作更具立体感七、作业设计1. 作业题目：画一幅大公鸡的画作2. 答案要求：作品需表现出大公鸡的形态特征，线条流畅，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对大公鸡的绘画方法掌握程度如何，哪些环节需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的特点，尝试创作更多有趣的动物画作。
重点和难点解析1. 大公鸡的形态特征的理解与表现2. 绘画步骤的掌握3. 课堂实践中的个别指导4. 作业设计的针对性与答案要求的明确性一、大公鸡的形态特征的理解与表现1. 结构特点：引导学生观察大公鸡的头部、身体、腿脚等部位的结构，理解其生理特征。
大公鸡大班美术教案通用
大公鸡大班美术教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第四章《色彩与生活》，详细内容为“大公鸡”一节。
通过本节课的学习，学生将掌握大公鸡的绘画技巧，了解色彩的搭配和运用，培养对生活的观察能力和表现力。
二、教学目标1. 让学生掌握大公鸡的基本结构和特征，能够独立完成一幅大公鸡的绘画作品。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，学会用色彩表现大公鸡的生动形象。
3. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：大公鸡的基本结构和特征的描绘，色彩的搭配和运用。
难点：如何引导学生观察、发现大公鸡的特点，并运用色彩表现其生动形象。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画工具、颜料、画纸、画板、范画等。
学具：绘画工具、颜料、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组大公鸡的图片，引导学生观察、讨论大公鸡的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍大公鸡的基本结构和特征，如鸡冠、羽毛、嘴巴、脚等。
（2）讲解色彩的搭配和运用，如何用色彩表现大公鸡的生动形象。
3. 实践环节（10分钟）（1）教师示范绘画过程，讲解绘画步骤和技巧。
（2）学生跟随教师示范，独立完成一幅大公鸡的绘画作品。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评、指导，引导学生互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 大公鸡的基本结构和特征2. 色彩的搭配和运用3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的大公鸡”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：要求作品形象生动，色彩搭配合理，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的其他动物，尝试用绘画表现，提高学生的美术素养。
重点和难点解析1. 大公鸡基本结构和特征的描绘。
2. 色彩的搭配和运用。
3. 实践环节中的绘画步骤和技巧。
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篇一：《泥公鸡》江西版二年级上册美术教案
《泥公鸡》教学设计
新建县竞晖学校刘艳红
篇二：儿童画大公鸡教案1
教案活动名称：美丽的大公鸡
2能画出大公鸡
3 喜欢美术课
活动准备：ppt 图片纸笔
活动过程：1教学导入教师学鸡叫，说这是什么声音？你见过
这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮
谁能说出他们的区别呢？ 2老师提示：大公鸡是昂首挺
胸的大公鸡的尾巴真漂亮你能画出与众不同的花纹
纹，注意黑白灰的变化，老师辅助画。
篇三：四年级美术《艳丽的大公鸡》教学设计
《艳丽的大公鸡》教学设计
一、教学目标：
1、显性内容与目标：
应知：了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。
2、隐性内容与目标：
在学习和探究过程中，使学生进一步感受冷暖色对比的美感，培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩的兴趣。
二、教学重点、难点：
教学重点：了解冷暖色，认识感知冷暖色对比带给人们的美感。
三、课时安排： 1课时
四、教学准备：
五、教学过程：
1、组织教学：师生问好
2、导入新课
3、新课教学
（1）再现回忆三原色与三间色：
①三原色：红色：热烈、喜庆
黄色：明亮、高贵
蓝色：凉爽、辽阔
②三间色：绿色：平静、清凉
橙色：温暖、热烈
紫色：高雅、神秘
（2）、感受探讨冷色与暖色：
①冷色给人的感觉：凉爽、寒冷、清新
②暖色给人的感觉：温暖、热情、舒适
③冷暖色在一起给人的感觉：鲜艳、热烈、欢快、兴奋??
（3）、分析研究“艳丽”的含义：
①“艳丽”体现在哪些方面：色彩、形状、姿态??
②欣赏书中作品，看看艳丽体现在什么地方？
（4）、探究活动
①、你知道大公鸡有哪些生活习性吗？学生根据自己在生活中得到的经验与同学之间交流
问：a在这些作品中，
哪些颜色用的有规律？学生针对老师的提问小组之间讨论并得出结论
b哪些颜色用的随意性较强？
c哪些颜色用的最精彩？
（5）、学生创作创作要求：
（3）、学生创作，教师指导
4、课堂小结：。