河南省2021年中考物理一轮基础复习练习 第十一讲 物态变化

第十一讲物态变化

一、填空题

一阶基础练

1．(2020江西)炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种__液化__(填写物态变化名称)现象；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要__吸收__热量。

2．常用液体温度计是根据液体____热胀冷缩__的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的__内能__(选填“密度”“质量”或“内能”)在增大。

3．(2020凉山)在抗击新型冠状病毒的“战役”中，我们最可爱的逆行者——白衣天使们戴的护目镜往往会因为起了一层水雾而看不清，形成这层水雾的物态变化是__液化__；护士们在护士站听到病床呼叫器的蜂鸣声是由物体__振动__产生的。

4．(2020广东)在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图3－11－1甲所示，其读数为__2__℃。图3－11－1乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度__不变__(选填“升高”“降低”或“不变”)，内能__增加__(选填“增加”“减少”或“不变”)。

图3－11－1

5．(2020重庆A卷)小墙同学利用图3－11－2甲所示的装置完成“观察水的沸腾”实验。某时刻温度计如图3－11－2乙所示，示数为__90__℃。水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小的变化与图3－11－2丙中____A__(选填“A”或“B”)一致；将酒精灯撤去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要____吸____(选填“吸”或“放”)热。

甲乙丙

图3－11－2

二阶拔高练

6．(2020河南重点学校内部模拟)在进入12月份以来，由于天气寒冷，学校要求学生在打扫卫生时尽量不要洒水，是为了防止水__放__(选填“吸”或“放”)热__凝固__(填写物态变化名称)结冰而使地面湿滑。而戴眼镜的同学从教室外走进温暖的教室内，眼镜片变模糊了，这是因为__空气中的水蒸气液化成小水珠附着在镜片上__。

7．(2020河师大附中模拟)质量相同的0 ℃的冰比0 ℃的水冷却效果好，这是因为冰__熔化__(填写物态变化名称)时吸收热量，此过程中冰的温度____保持不变__(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。

8．(2020济宁)生产和生活中使用的某些合金是不同的金属经过____熔化__(填写物态变化名称)再冷却后得到的。下面表格中的几种金属，难以与其他金属形成合金的是__钨__。

一阶基础练

9．(2020新蔡二模)中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是(C)

A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热

B．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热

C．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热

D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热

10．(2020河师大附中二模)生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成

的说法中正确的是(D)

A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B．夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气凝华的现象C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气汽化的现象D．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象11．(2020天津)在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低，这是利用了水(D)

A．熔化吸热B．汽化放热

C．液化吸热D．凝固放热

12．(2020雅安)下列场景与所蕴含的物理知识对应完全正确的是(B)

A．春季，小卉体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风——提高液体温度加快蒸发

B．夏季，小卉手拿着一瓶冰冻矿泉水，一段时间后冰减少，手感到凉——熔化吸热

C．秋季，小卉发现清晨操场边的双杠上铺满了一层霜——霜是水蒸气凝固形成的

D．冬季，戴眼镜的小卉从教室外走进温暖的教室内，眼镜镜片模糊不清——液化吸热

二阶拔高练

13．(2020聊城)图3－11－3甲是观察熔化现象的实验装置，图3－11－3乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。下列分析正确的是(C)【解析】

甲乙

图3－11－3

A．这种物质是一种晶体，它的熔点是100 ℃

B．该物质熔化过程中温度不变，所含热量增多

C．这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续15 min

D．加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的

14．(2020辉县一模)图3－11－4是加热－30 ℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是(B)

图3－11－4

A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热

B．冰熔化时温度保持0 ℃不变，说明冰是晶体

C．水的沸点是98 ℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压

D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

15．(2020开封一模)“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于如图3－11－5所示节气的物态变化的说法，正确的是(B)

3－11－5

A．图甲：“雨水”雨的形成是汽化，吸热

B．图乙：“白露”露的形成是液化，放热

C．图丙：“霜降”霜的形成是凝固，放热

D．图丁：“大雪”雪的形成是凝华，吸热

三、实验探究题

16．(2020平顶山二模)小强对热现象的有关实验进行如下探究：

图3－11－6

(1)图3－11－6甲是探究“冰熔化时温度的变化规律”的图象，用“水浴法”加热，其目的是使冰__受热均匀__。

(2)完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过__热传递__方式增加水的内能。如图3－11－6乙所示，水的沸点没有达到100 ℃，可能是当地大气压强__低于__(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。

(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是__继续吸热，温度不变__。

17．(2020德州)图3－11－7甲，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

甲乙

图3－11－7

(1)图3－11－7甲的实验装置，安装时应按照__由下到上__(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序；实验中除了图3－11－7甲的器材之外，还需要的测量工具是__停表__。

(2)图3－11－7甲装置中硬纸板的主要作用是__缩短加热时间(减少热量散失)__。