第一章第七节 植物的无性生殖

第七节植物的无性生殖

【学习目标】

1．知道营养繁殖的概念和意义。2．了解用茎进行营养繁殖的种类。

3．理解组织培养的概念、原理，举例说明它在生产实践的意义。

【课前预习】

1．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做。甘薯、草莓、落叶生根进行营养繁殖时，不需要两性生殖细胞的结合，由直接产生新个体，这种生殖方式叫做。是最常见的一种无性生殖方式。

2．在生产实践中，人们经常采用植物的、和等方法来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物。

3．人们常用方法繁殖杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物。

4．一般采用方法繁殖桂花、石榴、夹竹桃等植物。

5．右图为一种植物的无性生殖方式示意，据图回答问题：

（1）此种植物的无性生殖方式为，是直接把一种植

物的或，接在另一个植物体上，使

接在一起的两部分长成完整的的植物体。

其中（一）为法，（二）为法。

（2）图中①③称为，②④称

为。、、等

很多果树都是利用此方法来繁育优良品种的。

（3）植物的这种生殖方式说明了什么问题？

6.与有性生殖相比，无性生殖可以使新个体，人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了技术。

7．在条件下，人们将植物、或等切成小块，培养在上，通过，使他逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫。

【课堂练习】

1．要使嫁接成功，必须确保接穗与砧木的（）紧密结合在一起。

A.韧皮部

B.形成层

C.木质部

D.髓

2．人们常用分根、扦插等人工方法繁殖果树、花卉，这种繁殖方法及其优点是

①分裂生殖②孢子生殖③出芽生殖④营养生殖⑤缩短植物成熟时间

⑥增强植物生活力⑦使后代保持亲本性状

A.①⑦

B.②⑤

C.③⑥

D. ④⑦

3．切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出的新的根，这种方法叫

A.扦插

B.压条

C.嫁接

D.组织培养

4．桃、梨、杏等果树，为了保持品种的优良性状，通常采用

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.营养生殖

D.出芽生殖

5．下图所示为无性生殖的几

种方式，其中属于嫁接的是

6．下列生产实践方法，不属

于无性生殖的是

A.将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养，会长出很多幼苗，可以将它们分别移植

B.取一片秋海棠的叶，在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口，放在湿润的土面上栽培养，叶脉切

口会长出根，叶面会长出幼芽，最后能长成一株新的秋海棠。

C.将水稻种子用温水浸透，撒到苗床上，待发育成稻秧，就可以分别插秧栽种子

D.菊花秋季开花过后，可以将地面的茎秆剪去，保留地下的根；第二年春暖时，菊花根周围能滋

生出很多幼苗，将之分别移植就成了一株株的菊花

7．冠县鸭梨以其个大、皮薄、脆甜、多汁而深受人们喜爱，并畅销全国。若想在3～5年内扩大冠县鸭梨的种植面积并初见经济效益，你认为该优良品种繁殖的最佳途径是

A.运用压条方法进行繁殖

B.利用种子繁殖

C.运用嫁接、扦插方法繁殖

D.应用植物组织培养技术繁殖

8．下列叙述中，不属于营养繁殖的是

A.用种子进行的繁殖

B.用一段茎进行扦插

C.用芽进行嫁接

D.用夹竹桃的一段茎进行压条9．剪取植物的一段枝条进行扦插，成获得关键是

A.要插得深一些

B.要加足量的水

C.枝条下部能长出不定根

D.要选取当年生的嫩枝条10．右图为植物嫁接的一种方法，请回答

（1）这种嫁接方法称为法。

（2）图中的①是，②是。

嫁接中提高成活率的关键是。

（3）嫁接施营养生殖的一种方式，此方法的优点

是，缺点

是。

11．1958年，美国一位植物学家利用胡萝卜的部分细胞培养出一株具有根、茎、叶的完整植株，该工作成功的理论依据是

A.植物细胞的多样性

B.生殖细胞的全能性

C.植物细胞的分裂

D.植物细胞的全能性

【课后测试】

1．嫁接时被接上的部分叫做

A.芽

B.枝条

C.接穗

D.砧木

2．童童小朋友去外婆家采摘草莓后，便想在家里中草莓，你认为童童最好用何种方式来繁殖草莓？

A.一个果实

B.一粒种子

C.一段匍匐茎

D.一片叶子

3．下图所示的植物的繁殖一般情况下不采用无性生殖的是

A.①

B.②

C.③

D.④

4．用野生梨树做砧木，用具有优良性状的梨树芽做接穗进行嫁接，下列有关叙述中错误的是

A.这种嫁接是为了利用野生梨树良好的吸收水肥的功能特性

B.这种嫁接是为了使具有性状的梨树性状得到更好的保持

C.这种嫁接是为了使接穗梨上具有野生梨的“野味”

D.这种嫁接比种子繁殖能缩短收获果实的年限

5．下列叙述中属于营养繁殖的

A.播撒玉米种子长出玉米

B.野生水果落地后萌发出幼苗

C.用土豆发育成新植株

D.埋下小麦种子后种子发芽

6．在A、B两个烧杯中放入适量的水，杯中各插入一根

玻璃棒，在玻璃棒上分别绑上三粒同一职务的种子，其

中一粒完全暴露在空气中，一粒一半浸在水中，一半暴露在空气中，另一粒完全浸末在水中（如右图所示），将A装置放在温暖的环境中，B装置放在0℃的环境中，几天后观察种子的萌发状况：

（1）在A装置中，上面的一粒种子与中间的一粒种子相比较，主要不同点是；中间的一粒种子与下面的一粒种子相比较，主要不同点是。（2）A装置中的种子与B装置中的种子相比较，主要不同点是。

（3）六粒种子中能萌发的是装置中的那粒种子。

（4）这个实验能够证明影响种子萌发的外界条件是。