《烹饪营养学》考试重点
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《烹饪营养学》考试重点
概念: 营养营养学营养素消化吸收排泄
氨基酸模式限制氨基酸氨基酸池必须脂肪酸36
抗性淀粉45 碳水化合物对蛋白质的节省作用48
抗生酮作用48 食物特殊动力作用57 常量元素61
膳食结构263
蛋白质互补作用
营养素比值!!!!!!
概念:
1.营养:是机体摄取、消化、吸收和利用食物中营养素,以维持生长、发育、组织更新和良好的健康状况的过程。
2.营养学:研究人体营养规律及其改善措施的科学。
3.营养素:人体为了生存与健康,保证生长发育和进行体力劳动,自然界以食物的形式摄入的必需物质。
4.消化:食物在消化道内的分解过程。
机械消化——通过口腔的咀嚼和消化道的蠕动,将大块的食物改变为小块食糜的过程。23.化学消化——在消化道内,食糜与消化腺所分泌的消化液充分混合,并将大分子营养素分解为小分子物质的过程。
5.吸收:经过消化后的小分子物质透过消化道黏膜进入血液或淋巴的过程。
6.排泄:人体将新陈代谢的最终产物,进入机体的异物或有害物质和一些过剩物质都排出体外,以此维持人体内环境的稳定的过程。
18必需氨基酸:人体不能合成,或合成的量不能满足机体需要,必须由膳食提供的9中氨基酸。
(苯蛋赖苏色亮异亮缬组)
19条件必需(半必需)氨基酸:能减少人体对某些必需氨基酸需要量的一类氨基酸。[半胱,酪氨酸可减少对蛋,苯丙的需要量]
9.氨基酸模式:蛋白质中各种必需氨基酸的构成比例。
8.限制氨基酸:蛋白质中含量相对较低的一种或几种必需氨基酸,它们不能满足机体蛋白质合成需要,从而导致其他必需氨基酸不能充分利用,蛋白质的营养价值降低。
9.氨基酸池:人体各组织、器官和体液中的游离氨基酸统称为。
24.完全蛋白质:这类蛋白质所含必需氨基酸种类齐全,数量充足,既能保证人体正常代谢的需要,也能促进儿童生长发育。
25.半完全蛋白质:这类蛋白质所含必需氨基酸种类比较齐全,但相互间的比例不能完全适合人体的需要,如果将它作为唯一的食物来源,只能维持生命,但不能很好地促进其生长发育。
26.不完全蛋白质:这类蛋白质中所含的必需氨基酸种类不全,如果将它作为唯一的食物来源,既不能促进儿童良好的生长发育,也不能维持生命
17.蛋白质互补作用:将两种或两种以上蛋白质混合使用,让所含的必需氨基酸相互取长补短,以达都较好比例,提高蛋白质的营养价值。
10..必须脂肪酸:人体生理功能不可缺乏,但是在体内不能合成,必须由食物供给,可预防治疗脂肪酸缺乏所造成症状的一类脂肪酸。36
11.抗性淀粉:健康人小肠内剩下的不被消化吸收的淀粉及其降解产物的总陈。45
12.碳水化合物对蛋白质的节省作用:如果摄入充足的碳水化合物,可以节省这一部分的蛋白质的消耗,使氮在体内的储存量增加而用于组织构成。48
13.抗生酮作用:正常情况下,膳食中碳水化合物供应充足时,人体血液中酮体含量很小,碳水化合物避免引起酮血症的作用。48
21.血糖生成指数:衡量碳水化合物对血糖反应的有效指标,反应其升高血糖的能力。5 1
22.能量系数:每克碳水化合物,蛋白质,脂肪在体内氧化产生的能量值。
20.基础代谢:是维持生命活动最基本的能量消耗,是人体在清醒,静卧,空腹,思想放松,室温适宜时用于维持呼吸,心跳,体温,循环等生理活动所下面的能量。
14. 食物特殊动力作用:由于摄食而引起能量消耗额外增加的现象。57
15.常量元素:人体所含矿物质,其含量大于体重0.01%,每日人体从膳食补充量在100mg 以上的元素。61
29.微量元素:含量小于体重的0.01%,每人每日膳食需要量为微克至毫克的元素,称为微量元素。
16.膳食结构:膳食中各类食物的数量及其在膳食中所占的比重。263
1.蛋白质的生理功能:
机体主要构成成分;构成体内各种重要的生理活性物质;供给能量
2.蛋白质缺乏症和过多症表现p30 31
3.提高膳食蛋白质质量的方法:
增加膳食中动物性蛋白质和豆类蛋白质; 注意蛋白质的互补
4.不饱和脂肪酸的功能:
降低血脂和胆固醇
预防心血管疾病和卒中的发生
对视力有保健作用
抑制癌细胞生长
5.胆固醇消化吸收的影响因素38
6.脂类的生理功能39
7.碳水化合物的生理功能47
8.基础代谢的影响因素55
9.能量功能比碳水化合物50~65%脂肪20~30
蛋白质10~15
10.影响钙消化吸收的因素64
缺乏与过量的疾病67
预防措施68
11.微量元素吸收利用的有利因素77
的不利因素
12.铁缺乏的原因和症状;预防缺铁性贫血的措施79
锌硒碘
13.维生素命名
14.各类烹饪原料总体特点146及合理利用
15.烹饪方法对营养价值的影响223
营养素损失途径及影响因素225
!减少损失的措施227
16.烹饪原料选择与搭配的选择232
17.不同类型膳食结构的特点264
我国居民膳食结构特点
18.膳食宝塔269
计算
氨基酸评分
基础代谢率55