《相交线与平行线》培优题

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北师大版初1数学7年级下册 第2章(相交线与平行线)培优试题(含答案)

北师大版初1数学7年级下册 第2章(相交线与平行线)培优试题(含答案)

北师大版七年级数学下册第2章《相交线与平行线》培优试题与简答一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,将一副三角尺按图中位置摆放( )A .90αβ∠+∠=︒B .αβ∠>∠C .αβ∠=∠D .45α∠=︒2.若α∠与β∠互补()αβ∠<∠,则α∠与1()2βα∠-∠的关系是( )A .互补B .互余C .和为45︒D .和为22.5︒3.平面内两两相交的3条直线,其交点个数最少为m 个,最多为n 个,则m n +等于( )A .4B .5C .6D .以上都不对4.如图,AD AC ⊥交BC 的延长线于点D ,AE BC ⊥交BC 的延长线于点E ,CF AB ⊥于点F ,则图中能表示点A 到直线BC 的距离的是( )A .AD 的长度B .AE 的长度C .AC 的长度D .CF 的长度A .AD 的长度B .AE 的长度C .AC 的长度D .CF 的长度5.如图,直线DE 与BC 相交于点O ,1∠与2∠互余,116AOE ∠=︒,则BOE ∠的度数是( )A .144︒B .164︒C .154︒D .150︒6.以下说法正确的是( )A .两点之间直线最短B .延长直线AB 到点E ,使BE AB =C .相等的角是对顶角D .连结两点的线段的长度就是这两点间的距离7.如图,下列结论中错误的是( )A .1∠与2∠是同旁内角第4题图第5题图B .1∠与4∠是内错角C .5∠与6∠是内错角D .3∠与5∠是同位角8.如图,在下列条件中,不能判定直线a 与b 平行的是( )A .12∠=∠B .23∠=∠C .15∠=∠D .34180∠+∠=︒9.如图,已知//AB CD ,CE 平分ACD ∠,交AB 于点B ,150ABE ∠=︒,则A ∠为( )A .110︒B .120︒C .135︒D .150︒10.如图,//AB EF ,90C ∠=︒,则α、β、γ的关系为( )A .βαγ=+B .90αβγ+-=︒C .180αβγ++=︒D .90βγα+-=︒二.填空题(共8小题,每小题3分,共24分)11.如图,直角三角形ABC 中,AC BC ⊥,CD AB ⊥,点A 到直线BC 的距离等于线段 的长度,点A 到直线CD 的距离等于线段 的长度.12.已知1∠与2∠互余,2∠与3∠互补,若13327'∠=︒,则3∠= .13.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分AOC ∠,OF 平分BOC ∠,则EOF ∠=  度.第7题图第8题图第9题图第10题图第11题图14.如图,与1∠是同旁内角的是 ,与2∠是内错角的是 .15.根据给出的图形,写出一个使得//a b 的条件: .(写出一个即可,多写不加分)16.如图,已知//AB CE ,50B ∠=︒, CE 平分ACD ∠,则ACD ∠= ︒17.如图,////AB CD EF ,且CF 平分AFE ∠,若20C ∠=︒,则A ∠的度数是 .18.如图,将木条a ,b 和c 钉在一起,150∠=︒,275∠=︒,要使木条a 和b 平行,木条a 至少要旋转的度数为 .三.解答题(共6小题,满分46分,其中19题6分20、21每小题7分,22、23每小题8分,24题10分)19.一个角的补角加上10︒后,等于这个角的余角的3倍,求这个角以及它的余角和补角的度数.20.如图,OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线.(1)若42AOB ∠=︒,36DOE ∠=︒,求BOD ∠的度数;(2)若AOD ∠与BOD ∠互补,且30DOE ∠=︒,求AOC ∠的度数.第13题图第14题图第15题图第16题图第17题图第18题图21.已知,如图,ABC ADC∠=∠,BF,DE分别平分ABC∠与ADC∠,且13∠=∠.求证://AB DC,请根据条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.证明:BF,DE分别平分ABC∠与ADC∠,(已知)1 12ABC∴∠=∠,122ADC∠=∠.( )ABC ADC∠=∠,( )∴∠ =∠ (等量代换)13(∠=∠ )2∴∠=∠ .( )∴ // .( )22.如图,E,F分别是AB和CD上的点,CE,BF分别交AD于G,H,12∠=∠,B C∠=∠.求证://AB CD.23.如图,将一张上、下两边平行(即//)AB CD的纸带沿直线MN折叠,EF为折痕.(1)试说明12∠=∠;(2)已知240∠=︒,求BEF∠的度数.24.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C 按如图方式叠放在一起(其中,60A ∠=︒,30D ∠=︒;45)E B ∠=∠=︒.(1)如图1,①若40DCE ∠=︒,求ACB ∠的度数;②若150ACB ∠=︒,直接写出DCE ∠的度数是 度.(2)由(1)猜想ACB ∠与DCE ∠满足的数量关系是 .(3)若固定ACD ∆,将BCE ∆绕点C 旋转,①当旋转至//BE AC (如图2)时,直接写出ACE ∠的度数是 度.②继续旋转至//BC DA (如图3)时,求ACE ∠的度数.北师大版七年级数学下册第2章《相交线与平行线》培优试题参考简答一.选择题(共10小题)1.C . 2.B . 3.A . 4.B . 5.C . 6.D . 7.B . 8.C .9.B . 10.B .二.填空题(共8小题)11. AC , AD . 12. 12327'︒ . 13. 90 . 14. 5∠ , 3∠ .15. 13∠=∠ . 16. 100 ︒ 17. 40︒ . 18. 25︒ .三.解答题(共6小题)19.一个角的补角加上10︒后,等于这个角的余角的3倍,求这个角以及它的余角和补角的度数.【解】:设这个角为x ︒,则180103(90)x x -+=-,解得:40x =.即这个角的余角是50︒,补角是140︒.20.如图,OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线.(1)若42AOB ∠=︒,36DOE ∠=︒,求BOD ∠的度数;(2)若AOD ∠与BOD ∠互补,且30DOE ∠=︒,求AOC ∠的度数.【解】:(1)OB 是AOC ∠的平分线,OD 是COE ∠的平分线,42AOB ∠=︒,36DOE ∠=︒,1422AOB BOC AOC ∴∠=∠=∠=︒,36COD DOE ∠=∠=︒,423678BOD BOC DOC ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒;(2)AOD ∠ 与BOD ∠互补,12BOC AOC ∠=∠,180AOD BOD ∴∠+∠=︒,11802AOC COD AOC COD ∴∠+∠+∠+∠=︒,30DOE ∠=︒ ,30COD∴∠=︒,∴321802AOC COD∠+∠=︒,∴32301802AOC∠+⨯︒=︒,80AOC∴∠=︒.21.已知,如图,ABC ADC∠=∠,BF,DE分别平分ABC∠与ADC∠,且13∠=∠.求证://AB DC,请根据条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.证明:BF,DE分别平分ABC∠与ADC∠,(已知)1 12ABC∴∠=∠,122ADC∠=∠.( 角平分线的定义 )ABC ADC∠=∠,( )∴∠ =∠ (等量代换)13(∠=∠ )2∴∠=∠ .( )∴ // .( )【证明】:BF,DE分别平分ABC∠与ADC∠,(已知)1 12ABC∴∠=∠,122ADC∠=∠.(角平分线的定义)ABC ADC∠=∠,(已知)12∴∠=∠,(等量代换)13∠=∠,(已知)23∴∠=∠.(等量代换)//AB DC∴.(内错角相等,两直线平行)22.如图,E,F分别是AB和CD上的点,CE,BF分别交AD于G,H,12∠=∠,B C∠=∠.求证://AB CD.【证明】:如图,13∠=∠,∠=∠,12∴∠=∠,32∴,CE BF//∴∠=∠,BFD C,∠=∠B C∴∠=∠,BFD B∴.AB CD//AB CD的纸带沿直线MN折叠,EF为折痕.23.如图,将一张上、下两边平行(即//)(1)试说明12∠=∠;∠的度数.(2)已知240∠=︒,求BEF∴∠=∠,【解】:(1)//AB CD,MEB MFD'',//A E C F∴∠'=∠',MEA MFC∴∠'-∠=∠'-∠,MEA MEB MFC MFD∠=∠;即12(2)由折叠知,1802702C FN ︒-∠∠'==︒,//A E C F '' ,70A EN C FN ∴∠'=∠'=︒,12∠=∠ ,7040110BEF ∴∠=︒+︒=︒.24.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C 按如图方式叠放在一起(其中,60A ∠=︒,30D ∠=︒;45)E B ∠=∠=︒.(1)如图1,①若40DCE ∠=︒,求ACB ∠的度数;②若150ACB ∠=︒,直接写出DCE ∠的度数是 度.(2)由(1)猜想ACB ∠与DCE ∠满足的数量关系是 .(3)若固定ACD ∆,将BCE ∆绕点C 旋转,①当旋转至//BE AC (如图2)时,直接写出ACE ∠的度数是 度.②继续旋转至//BC DA (如图3)时,求ACE ∠的度数.【解】:(1)①40DCE ∠=︒ ,50ACE ACD DCE ∴∠=∠-∠=︒,5090140ACB ACE ECB ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒;②150ACB ∠=︒ ,90ACD ∠=︒,1509060ACE ∴∠=︒-︒=︒,906030DCE ACD ACE ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒,(2)9090ACB ACD BCE DCE DCE ∠=∠+∠-∠=︒+︒-∠ ,180ACB DCE ∴∠+∠=︒,(3)①//,BE ACACE E∴∠=∠=︒,45②//,BC DA∴∠+∠=︒,180A ACB又60A,∠=︒∴∠=︒-︒=︒,18060120ACB,∠=︒90BCE∴∠=∠-∠=︒-︒=︒.1209030 BCD ACB ECB。

相交线与平行线培优

相交线与平行线培优

《相交线与平行线》培优练习1、判断题:(1)和为180°的两个角是邻补角;()(2)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角()(3)两条直线被第三条直线所截,同位角相等()(4)在同一平面内,如果直线a∥b,b∥c,那么a∥ c ()(5)两条直线平行,同旁内角相等;()(6)邻补角的角平分线所在的两条直线互相垂直()(7)两条直线相交,所成的四个角中,一定有一个是锐角()(8)在同一平面内,如果直线a⊥b,b⊥c,那么a∥ c ()(9)有且只有一条直线与已知直线垂直()(10)经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直()(11)连结两点的线段叫做这两点间的距离()(12)过点A作直线l的垂线段,则这条垂线段叫做点A到直线l的距离()2、同一平面内的四条直线满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列式子成立的是()A.a∥b B.b⊥d C.a⊥d D.b∥c3.小明用下图的方法作了两条平行线,他的根据是____________________.4、如图所示,(1)∠ADE和∠ABC可看成是直线_____、_____被直线_____所截得的______角;(2)∠EDB和∠DBC可看成是直线_____、_____被直线_____所截得的______角;(3)∠EDC和∠C可看成是直线_____、_____被直线______所截得的______角.5. 如右图所示,判断下面语句,正确的语句有( )个.①∠1与∠B是同位角②∠2与∠B是同位角③∠EAC与∠B是同位角④∠2与∠C是内错角⑤∠B与∠C是同旁内角A.1B.3C.2D.46.如图,下列条件中,不能判断AD∥BC的是()A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠EAD=∠BD.∠D=∠DCF7.(2010山东烟台中考)如图,已知AB∥CD,∠1=30°,∠2=90°,则∠3等于()A.60°B.50°C.40°D.30°8、已知直线a ∥b ∥c ,且a 与b 之间距离为6cm ,b 与c 之间距离 为10cm ,则a 与c 之间距离为 ______cm .9.如图1所示,能表示点到直线(线段)的距离的线段有( ) A.2条 B.3条 C.4条 D.5条10.如图,AC⊥BC 于C ,连接AB ,点D 是AB 上的动点,AC=6,BC=8,AB=10,则点C 到点D 的最短距离是( ) A.6 B.8 C.D.11.如图,BC⊥AB,C 为垂足,BC=8cm ,AC=6cm ,AB=10cm , 则点B 到AC 的距离是 cm ,点A 到BC 的距离是 cm , 点A 、点B 的距离是 cm ,点C 到AB 的距离是 cm.12.如图所示,∠BAC=90°,AD⊥BC 于D ,则下列结论中,正确的个数为( ) ①AB⊥AC;②AD 与AC 互相垂直;③点C 到AB 的垂线段是线段AB ; ④点A 到BC 的距离是线段AD 的长度;⑤AD>BD ;⑥线段AB 是点B 到AC 的距离;⑦线段AB 的长度是点B 到AC 的距离. A.3个 B.4个 C.7个 D.0个13.(2001.杭州)如图所示,一辆汽车在直线形的公路AB 上由 A 向B 行驶,M,N•分别是 位于公路AB 两侧的村庄,设汽车行驶 到P 点位置时,离村庄M 最近,行驶到Q 点位置时,•离村庄N 最近,请你在AB 上分别画出P,Q 两点的位置.14.如右图,(1)∵∠1=∠A (已知),∴ ∥ ,( );(2)∵∠3=∠4(已知),∴ ∥ ,( ) (3)∵∠2=∠5(已知),∴ ∥ ,( ); (4)∵∠ADC+∠C=180º(已知),∴ ∥ ,( ). 15.如右图,(1)∵∠ABD=∠BDC (已知), ∴ ∥ ,( ); (2)∵∠DBC=∠ADB (已知), ∴ ∥ ,( ); (3)∵∠CBE=∠DCB (已知), ∴ ∥ ,( ); 第14题图 (4)∵∠CBE=∠A ,(已知), ∴ ∥ ,( ); (5)∵∠A+∠ADC=180º(已知), ∴ ∥ ,( ); (6)∵∠A+∠ABC=180º(已知), ∴ ∥ ,( ). 第15题图 16.完成下面推理过程:如图,已知∠1 =∠2,∠B =∠C ,可推得AB ∥CD .理由如下:∵∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠CGD (______________ _________), ∴∠2 =∠CGD(等量代换).∴CE ∥BF (___________________ ________).D CB AN BA∴∠ =∠C (__________________________). 又∵∠B =∠C (已知),∴∠ =∠B (等量代换).∴AB ∥CD (________________________________). 17.已知:如图,AB ∥CD ,EF 分别交于AB 、CD 于E 、F ,EG 平分∠AEF ,FH 平分∠EFD 。

(完整版)人教版七年级(下册)相交线与平行线数学试卷培优试卷

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一、选择题1.下列几个命题中,真命题有( )①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②如果1∠和2∠是对顶角,那么12∠=∠;③一个角的余角一定小于这个角的补角;④三角形的一个外角大于它的任一个内角.A .1个B .2个C .3个D .42.如图,已知//BC DE ,BF 平分ABC ∠,DC 平分ADE ∠,则下列判断:①ACB E ∠=∠;②DF 平分ADC ∠;③BFD BDF ∠=∠;④ABF BCD ∠=∠中,正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个3.如图,直线//a b ,三角板的直角顶点在直线b 上,已知125∠=︒,则2∠等于( ).A .25°B .55°C .65°D .75°4.如图,C 为AOB ∠的边OA 上一点,过点C 作//CD OB 交AOB ∠的平分线OE 于点F ,作CH OB ⊥交BO 的延长线于点H ,若EFD α∠=,现有以下结论:①COF α∠=;②1802AOH α∠=︒-;③CH CD ⊥;④290OCH α∠=-︒.结论正确的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个5.如图,直线AB ,CD 被直线ED 所截,//AB CD ,1140∠=︒,则D ∠的度数为( ).A .40°B .60°C .45°D .70°6.如图,直线////AB CD EF ,点O 在直线AB 上,下列结论正确的是( )A .12390∠+∠-∠=︒B .12390∠+∠+∠=︒C .321180∠+∠-∠=︒D .132180∠+∠-∠=︒7.如图,AB ∥EF ∥CD ,EG ∥DB ,则图中与∠1相等的角(∠1除外)共有( )A .6个B .5个C .4个D .3个8.为增强学生体质,感受中国的传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,小聪把它抽象成图2的数学问题:已知AB ∥CD ,∠EAB =80°,110ECD ∠=︒,则∠E 的度数是( )A .30°B .40°C .60°D .70°9.已知,如图,点D 是射线AB 上一动点,连接CD ,过点D 作//DE BC 交直线AC 于点E ,若84ABC ∠=︒,20CDE ∠=︒,则ADC ∠的度数为( )A .104︒B .76︒C .104︒或76︒D .104︒或64︒ 10.直线12//l l ,125A ∠=︒,85B ∠=︒,115∠=︒,则2∠=( )A .15°B .25°C .35D .20°二、填空题11.一副三角尺按如图所示叠放在一起,其中点,B D 重合,若固定三角形AOB ,将三角形ACD 绕点A 顺时针旋转一周,共有 _________次 出现三角形ACD 的一边与三角形AOB 的某一边平行.12.如图,AB ∥CD ,CF 平分∠DCG ,GE 平分∠CGB 交FC 的延长线于点E ,若∠E =34°,则∠B 的度数为____________.13.如图,AB ∥CD,BF 平分∠ABE,DF 平分∠CDE,∠BFD=35°,那么∠BED 的度数为_______.14.如图,两直线AB 、CD 平行,则12345∠+∠+∠+∠+∠=__________.15.如图,已知AB ∥CD,∠EAF =14∠EAB,∠ECF=14∠ECD ,则∠AFC 与∠AEC 之间的数量关系是_____________________________16.如图,a ∥b ,∠2=∠3,∠1=40°,则∠4的度数是______度.17.已知,//BC OA ,100B A ∠=∠=︒,点E ,F 在BC 上,OE 平分BOF ∠,且FOC AOC ∠=∠,下列结论正确得是:__________.①//OB AC ;②45EOC ∠=︒;③:1:3OCB OFB ∠∠=;④若OEB OCA ∠=∠,则60OCA ∠=︒.18.如图,已知40ABC ∠=︒,点D 为ABC ∠内部的一点,以D 为顶点,作EDF ∠,使得//DE BC ,//DF AB ,则EDF ∠的度数为___________.19.如图,直线//MN PQ ,MN 与直线AB ,AC 分别交于D ,E ,PQ 与直线AB ,AC 分别交于F ,G ,若75C ∠=︒,26BGF ∠=︒,则AEN ∠=_________度.20.如图,//AB CD ,2P E 平分1PEB ∠,2P F 平分1PFD ∠,若设1PEB x ∠=︒,1PFD y ∠=︒则1P ∠=______度(用x ,y 的代数式表示),若3PE 平分2P EB ∠,3PF 平分2P FD ∠,可得3P ∠,4P E 平分3P EB ∠,4P F 平分3P FD ∠,可得4P ∠…,依次平分下去,则n P ∠=_____度.三、解答题21.如图1,已知直线m ∥n ,AB 是一个平面镜,光线从直线m 上的点O 射出,在平面镜AB 上经点P 反射后,到达直线n 上的点Q .我们称OP 为入射光线,PQ 为反射光线,镜面反射有如下性质:入射光线与平面镜的夹角等于反射光线与平面镜的夹角,即∠OPA=∠QPB .(1)如图1,若∠OPQ =82°,求∠OPA 的度数;(2)如图2,若∠AOP =43°,∠BQP =49°,求∠OPA 的度数;(3)如图3,再放置3块平面镜,其中两块平面镜在直线m 和n 上,另一块在两直线之间,四块平面镜构成四边形ABCD ,光线从点O 以适当的角度射出后,其传播路径为 O→P→Q→R→O→P→…试判断∠OPQ 和∠ORQ 的数量关系,并说明理由.22.如图,∠EBF =50°,点C 是∠EBF 的边BF 上一点.动点A 从点B 出发在∠EBF 的边BE 上,沿BE 方向运动,在动点A 运动的过程中,始终有过点A 的射线AD ∥BC .(1)在动点A 运动的过程中, (填“是”或“否”)存在某一时刻,使得AD 平分∠EAC ? (2)假设存在AD 平分∠EAC ,在此情形下,你能猜想∠B 和∠ACB 之间有何数量关系?并请说明理由;(3)当AC ⊥BC 时,直接写出∠BAC 的度数和此时AD 与AC 之间的位置关系.23.点A ,C ,E 在直线l 上,点B 不在直线l 上,把线段AB 沿直线l 向右平移得到线段CD .(1)如图1,若点E 在线段AC 上,求证:∠B +∠D =∠BED ;(2)若点E 不在线段AC 上,试猜想并证明∠B ,∠D ,∠BED 之间的等量关系;(3)在(1)的条件下,如图2所示,过点B 作PB //ED ,在直线BP ,ED 之间有点M ,使得∠ABE =∠EBM ,∠CDE =∠EDM ,同时点F 使得∠ABE =n ∠EBF ,∠CDE =n ∠EDF ,其中n ≥1,设∠BMD =m ,利用(1)中的结论求∠BFD 的度数(用含m ,n 的代数式表示). 24.直线AB ∥CD ,点P 为平面内一点,连接AP ,CP .(1)如图①,点P 在直线AB ,CD 之间,当∠BAP =60°,∠DCP =20°时,求∠APC 的度数;(2)如图②,点P 在直线AB ,CD 之间,∠BAP 与∠DCP 的角平分线相交于K ,写出∠AKC 与∠APC 之间的数量关系,并说明理由;(3)如图③,点P 在直线CD 下方,当∠BAK =23∠BAP ,∠DCK =23∠DCP 时,写出∠AKC 与∠APC 之间的数量关系,并说明理由.25.如图,直线//PQ MN ,一副直角三角板,ABC DEF ∆∆中,90,45,30,60ACB EDF ABC BAC DFE DEF ︒︒︒︒∠=∠=∠=∠=∠=∠=.(1)若DEF ∆如图1摆放,当ED 平分PEF ∠时,证明:FD 平分EFM ∠.(2)若,ABC DEF ∆∆如图2摆放时,则PDE ∠=(3)若图2中ABC ∆固定,将DEF ∆沿着AC 方向平移,边DF 与直线PQ 相交于点G ,作FGQ ∠和GFA ∠的角平分线GH FH 、相交于点H (如图3),求GHF ∠的度数.(4)若图2中DEF ∆的周长35,5cm AF cm =,现将ABC ∆固定,将DEF ∆沿着CA 方向平移至点F 与A 重合,平移后的得到''D E A ∆,点D E 、的对应点分别是''D E 、,请直接写出四边形'DEAD 的周长.(5)若图2中DEF ∆固定,(如图4)将ABC ∆绕点A 顺时针旋转,1分钟转半圈,旋转至AC 与直线AN 首次重合的过程中,当线段BC 与DEF ∆的一条边平行时,请直接写出旋转的时间.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【分析】根据平行线的性质对①进行判断;根据对顶角的性质对②进行判断;根据余角与补角的定义对③进行判断;根据三角形外角性质对④进行判断.【详解】解:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等,所以①错误;如果∠1和∠2是对顶角,那么∠1=∠2,所以②正确;一个角的余角一定小于这个角的补角,所以③正确;三角形的外角大于任何一个与之不相邻的一个内角,所以④错误.故选:B.【点睛】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.2.B解析:B【分析】根据平行线的性质求出ACB E∠=∠,根据角平分线定义和平行线的性质求出BF DC,再根据平行线的性质判断即可.ABF CBF ADC EDC∠=∠=∠=∠,推出//【详解】BC DE,∵//∴ACB E∠=∠,∴①正确;BC DE,∵//∠=∠,∴ABC ADE∵BF 平分ABC ∠,DC 平分ADE ∠, ∴12ABF CBF ABC ∠=∠=∠,12ADC EDC ADE ∠=∠=∠, ∴ABF CBF ADC EDC ∠=∠=∠=∠,∴//BF DC ,∴BFD FDC ∠=∠,∴根据已知不能推出ADF CDF ∠=∠,∴②错误;③错误;∵ABF ADC ∠=∠,ADC EDC ∠=∠,∴ABF EDC ∠=∠,∵//DE BC ,∴BCD EDC ∠=∠,∴ABF BCD ∠=∠,∴④正确;即正确的有2个,故选:B .【点睛】本题考查了平行线的性质和判定,角平分线定义的应用,能灵活运用平行线的性质和判定进行推理是解此题的关键.3.C解析:C【分析】利用平行线的性质,可证得∠2=∠3,利用已知可证得∠1+∠3=90°,求出∠3的度数,进而求出∠2的度数.【详解】解:如图∵a //b∴∠2=∠3,∵∠1+∠3=180°-90°=90°∴∠3=90°-∠1=90°-25°=65°∴∠2=65°.故选C .【点睛】本题主要考查了平行线的性质,灵活运用“两直线平行、同位角相等”是解答本题的关键. 4.D解析:D【分析】根据平行线的性质可得EOB EFD α∠=∠=,结合角平分线的定义可判断①;再由平角的定义可判断②;由平行线的性质可判断③;由余角及补角的定义可判断④.【详解】解://CD OB ,EFD α∠=,EOB EFD α∴∠=∠=, OE 平分AOB ∠,COF EOB α∴∠=∠=,故①正确;2AOB α∠=,180AOB AOH ∠+∠=︒,1802AOH α∴∠=︒-,故②正确;//CD OB ,CH OB ⊥,CH CD ∴⊥,故③正确;90HCO HOC ∴∠+∠=︒,180AOB HOC ∠+∠=︒,290OCH α∴∠=-︒,故④正确.正确为①②③④,故选:D .【点睛】本题主要考查平行线的性质,角平分线的定义,垂直的定义,灵活运用平行线的性质是解题的关键.5.A解析:A【分析】根据平行线的性质得出∠2=∠D ,进而利用邻补角得出答案即可.【详解】解:如图,∵AB ∥CD ,∴∠2=∠D ,∵∠1=140°,∴∠D =∠2=180°−∠1=180°−140°=40°,故选:A .【点睛】此题考查平行线的性质,关键是根据两直线平行,内错角相等解答.6.D解析:D【分析】根据两直线平行,同旁内角互补可得∠1+∠AOF =180°,再根据两直线平行,内错角相等可得∠3=∠AOC ,而通过∠AOF =∠AOC-∠2,整理可得∠1+∠3-∠2=180°.【详解】解:∵AB ∥EF ,∴∠1+∠AOF =180°,∵CD ∥AB ,∴∠3=∠AOC ,又∵∠AOF =∠AOC −∠2=∠3-∠2,∴∠1+∠3-∠2=180°.故选:D .【点睛】本题主要考查平行线的性质,从复杂图形中找出内错角,同旁内角是解题的关键. 7.B解析:B【分析】根据平行线的性质解答.【详解】解:∵AB ∥EF ∥CD ,∴1BDC ABD BHF ∠=∠=∠=∠∵EG ∥DB ,∴ABD AGE HEG ∠=∠=∠,故选:B .【点睛】此题考查平行线的性质:两直线平行,内错角相等,熟记性质定理是正确解题的关键. 8.A解析:A【分析】过点E 作//EF AB ,先根据平行线的性质可得100AEF ∠=︒,再根据平行公理推论、平行线的性质可得70CEF ∠=︒,然后根据角的和差即可得.【详解】解:如图,过点E 作//EF AB ,80EAB ∠=︒,180100A E B E A F ∠=︒-=∴∠︒,CD EF∴,//∴∠+∠=︒,CEF ECD180∠=︒,ECD110CEF ECD∴∠=︒-∠=︒,18070∴∠=∠-∠=︒-︒=︒,AEC AEF CEF1007030故选:A.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的性质是解题关键.9.D解析:D【分析】分点D在线段AB上及点D在线段AB的延长线上两种情况考虑:当点D在线段AB上时,由DE∥BC可得出∠ADE的度数,结合∠ADC=∠ADE+∠CDE可求出∠ADC的度数;当点D 在线段AB的延长线上时,由DE∥BC可得出∠ADE的度数,结合∠ADC=∠ADE-∠CDE可求出∠ADC的度数.综上,此题得解.【详解】解:当点D在线段AB上时,如图1所示.∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC=84°,∴∠ADC=∠ADE+∠CDE=84°+20°=104°;当点D在线段AB的延长线上时,如图2所示.∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC=84°,∴∠ADC=∠ADE-∠CDE=84°-20°=64°.综上所述:∠ADC=104°或64°.【点睛】本题考查了平行线的性质,分点D在线段AB上及点D在线段AB的延长线上两种情况,求出∠ADC的度数是解题的关键.10.A解析:A【分析】分别过A、B作直线1l的平行线AD、BC,根据平行线的性质即可完成.【详解】分别过A、B作直线1l∥AD、1l∥BC,如图所示,则AD∥BC∵l∥2l1∴l∥BC2∴∠CBF=∠2∵l∥AD1∴∠EAD=∠1=15゜∴∠DAB=∠EAB-∠EAD=125゜-15゜=110゜∵AD∥BC∴∠DAB+∠ABC=180゜∴∠ABC=180゜-∠DAB=180゜-110゜=70゜∴∠CBF=∠ABF-∠ABC=85゜-70゜=15゜∴∠2=15゜故选:A.【点睛】本题考查了平行线的性质与判定等知识,关键是作两条平行线.二、填空题11.【分析】要分类讨论,不要漏掉任何一种情况,也可实际用三角板操作找到它们之间的关系,再计算.【详解】解:分10种情况讨论:(1)如图1,AD边与OB边平行时,∠BAD=45°或135°;;解析:8【分析】要分类讨论,不要漏掉任何一种情况,也可实际用三角板操作找到它们之间的关系,再计算.【详解】解:分10种情况讨论:(1)如图1,AD边与OB边平行时,∠BAD=45°或135°;;(2)如图2,当AC边与OB平行时,∠BAD=90°+45°=135°或45°;(3)如图3,DC边与AB边平行时,∠BAD=60°+90°=150°,(4)如图4,DC边与OB边平行时,∠BAD=135°+30°=165°,(5)如图5,DC边与OB边平行时,∠BAD=45°﹣30°=15°;(6)如图6,DC边与AO边平行时,∠BAD=15°+90°=105°(7)如图7,DC边与AB边平行时,∠BAD=30°,(8)如图8,DC边与AO边平行时,∠BAD=30°+45°=75°;综上所述:∠BAD的所有可能的值为:15°,30°,45°,75°,105°,135°,150°,165°.故答案为:8.【点睛】本题考查了平行线的性质及判定,画出所有符合题意的示意图是解决本题的关键.12.68°【分析】如图,延长DC交BG于M.由题意可以假设∠DCF=∠GCF=x,∠CGE=∠MGE=y.构建方程组证明∠GMC=2∠E即可解决问题.【详解】解:如图,延长DC交BG于M.由题意解析:68°【分析】如图,延长DC交BG于M.由题意可以假设∠DCF=∠GCF=x,∠CGE=∠MGE=y.构建方程组证明∠GMC=2∠E即可解决问题.【详解】解:如图,延长DC交BG于M.由题意可以假设∠DCF=∠GCF=x,∠CGE=∠MGE=y.则有22x y GMCx y E=+∠⎧⎨=+∠⎩①②,①-2×②得:∠GMC=2∠E,∵∠E=34°,∴∠GMC=68°,∵AB∥CD,∴∠GMC=∠B=68°,故答案为:68°.【点睛】本题考查平行线的性质,角平分线的定义等知识,解题的关键是熟悉基本图形,学会添加常用辅助线,学会利用参数构建方程组解决问题,属于中考填空题中的能力题.13.70°【分析】此题要构造辅助线:过点E,F分别作EG∥AB,FH∥AB.然后运用平行线的性质进行推导.【详解】解:如图所示,过点E,F分别作EG∥AB,FH∥AB.∵EG∥AB,FH∥A解析:70°【分析】此题要构造辅助线:过点E,F分别作EG∥AB,FH∥AB.然后运用平行线的性质进行推导.【详解】解:如图所示,过点E,F分别作EG∥AB,FH∥AB.∵EG∥AB,FH∥AB,∴∠5=∠ABE,∠3=∠1,又∵AB∥CD,∴EG∥CD,FH∥CD,∴∠6=∠CDE,∠4=∠2,∴∠1+∠2=∠3+∠4=∠BFD=35°.∵BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∴∠ABE=2∠1,∠CDE=2∠2,∴∠BED=∠5+∠6=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=2×35°=70°.故答案为70°.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,根据题中的条件作出辅助线EG∥AB,FH∥AB,再灵活运用平行线的性质是解本题的关键.14.【分析】根据题意,通过添加平行线,利用内错角和同旁内角,把这五个角转化成4个的角.【详解】分别过F点,G点,H点作,,平行于AB利用内错角和同旁内角,把这五个角转化一下,可得,有4个的角,解析:720【分析】根据题意,通过添加平行线,利用内错角和同旁内角,把这五个角转化成4个180的角.【详解】分别过F点,G点,H点作2L,3L,4L平行于AB利用内错角和同旁内角,把这五个角转化一下,可得,有4个180的角,∴⨯=.1804720故答案为720.【点睛】本题考查了平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补,添加辅助线是解题关键.15.4∠AFC=3∠AEC【详解】【分析】连接AC,设∠EAF=x°,∠ECF=y°,∠EAB=4x°,∠ECD=4y°,根据平行线性质得出∠BAC+∠ACD=180°,求出∠CAE+∠ACE=18解析:4∠AFC=3∠AEC【详解】【分析】连接AC,设∠EAF=x°,∠ECF=y°,∠EAB=4x°,∠ECD=4y°,根据平行线性质得出∠BAC+∠ACD=180°,求出∠CAE+∠ACE=180°-(4x°+4y°),求出∠AEC=4(x°+y°),∠AFC═3(x°+y°),即可得出答案.【详解】连接AC,设∠EAF=x°,∠ECF=y°,∠EAB=4x°,∠ECD=4y°,∵AB∥CD,∴∠BAC+∠ACD=180°,∴∠CAE+4x°+∠ACE+4y°=180°,∴∠CAE+∠ACE=180°-(4x°+4y°),∠FAC+∠FCA=180°-(3x°+3y°),∴∠AEC=180°-(∠CAE+∠ACE)=180°-[180°-(4x°+4y°)]=4x°+4y°=4(x°+y°),∠AFC=180°-(∠FAC+∠FCA)=180°-[180°-(3x°+3y°)]=3x°+3y°=3(x°+y°),∴∠AFC=34∠AEC,即:4∠AFC=3∠AEC,故正确答案为:4∠AFC=3∠AEC.【点睛】本题考查了平行线性质和三角形内角和定理的应用,注意:两直线平行,同旁内角互补.16.40【解析】试题分析:如图,分别作a、b的平行线,然后根据a∥b,可得∠1=∠5,∠6=∠7,∠8=∠4,然后根据∠2=∠3,即∠5+∠6=∠7+∠8,然后由∠1=40°,可求得∠4=40°.解析:40【解析】试题分析:如图,分别作a、b的平行线,然后根据a∥b,可得∠1=∠5,∠6=∠7,∠8=∠4,然后根据∠2=∠3,即∠5+∠6=∠7+∠8,然后由∠1=40°,可求得∠4=40°.故答案为:40.17.①④【分析】①由BC∥OA,∠B=∠A=100°,∠AOB=∠ACB=180°-100°=80°,得到∠A+∠AOB=180°,得出OB∥AC.②OE平分∠BOF,得出∠FOE=∠BOE=∠BO 解析:①④【分析】①由BC∥OA,∠B=∠A=100°,∠AOB=∠ACB=180°-100°=80°,得到∠A+∠AOB=180°,得出OB∥AC.②OE平分∠BOF,得出∠FOE=∠BOE=12∠BOF,∠FOC=∠AOC=12∠AOF,从而计算出∠EOC=∠FOE+∠FOC=40°.③由∠OCB=∠AOC,∠OFB=∠AOF=2∠AOC,得出∠OCB:∠OFB=1:2.④由∠OEB=∠OCA=∠AOE=∠BOC,得到∠AOE-∠COE=∠BOC-∠COE,∠BOE=∠AOC,再得到∠BOE=∠FOE=∠FOC=∠AOC=14∠AOB=20°,从而计算出∠OCA=∠BOC=3∠BOE=60°.【详解】解:∵BC∥OA,∠B=∠A=100°,∴∠AOB=∠ACB=180°-100°=80°,∴∠A+∠AOB=180°,∴OB∥AC.故①正确;∵OE平分∠BOF,∴∠FOE=∠BOE=12∠BOF,∴∠FOC=∠AOC=12∠AOF,∴∠EOC=∠FOE+∠FOC=12(∠BOF+∠AOF)=12×80°=40°.故②错误;∵∠OCB=∠AOC,∠OFB=∠AOF=2∠AOC,∴∠OCB:∠OFB=1:2.故③错误;∵∠OEB=∠OCA=∠AOE=∠BOC,∴∠AOE-∠COE=∠BOC-∠COE,∴∠BOE=∠AOC,∴∠BOE=∠FOE=∠FOC=∠AOC=14∠AOB=20°,∴∠OCA=∠BOC=3∠BOE=60°.故④正确.故答案为:①④.【点睛】本题考查了平行线的性质及判定,以及角的计算,熟练掌握平行线的判定与性质是解本题的关键.18.或【分析】由题意可分两种情况分别画出图形,然后根据平行线的性质进行求解即可.【详解】解:由题意得:①如图,∵,,∴,∵,∴;②如图,∵,,∴,∵,∴,∴;综上所述解析:40︒或140︒【分析】由题意可分两种情况分别画出图形,然后根据平行线的性质进行求解即可.【详解】解:由题意得:①如图,∵//DF AB ,40ABC ∠=︒,∴40DFC ABC ∠=∠=︒,∵//DE BC ,∴40DFC EDF ∠=∠=︒;②如图,∵//DF AB ,40ABC ∠=︒,∴40DFC ABC ∠=∠=︒,∵//DE BC ,∴180DFC EDF ∠+∠=︒,∴140EDF ∠=︒;综上所述:EDF ∠的度数为40︒或140︒;故答案为40︒或140︒.【点睛】本题主要考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键,注意分类讨论. 19.131【分析】过点C 作CH ∥MN ,根据平行线的性质求出∠NEC 即可.【详解】解:过点C 作CH ∥MN ,∵,∴CH ∥PQ ,∴,∵,∴,∵CH ∥MN ,∴,∴故答案为:131.解析:131【分析】过点C 作CH ∥MN ,根据平行线的性质求出∠NEC 即可.【详解】解:过点C 作CH ∥MN ,∵//MN PQ ,∴CH ∥PQ ,∴26HCB BGF ∠=∠=︒,∵75ACB ∠=︒,∴49ACH ∠=︒,∵CH ∥MN ,∴49CEN ACH ∠=∠=︒,∴131180CEN AEN ∠︒∠==︒-故答案为:131.【点睛】本题考查了平行线的性质与判定,解题关键是恰当作平行线,根据平行线的性质进行推理计算.20.【分析】过点P1作PG ∥AB ∥CD ,根据平行线的性质:两直线平行,内错角相等即可证得,再根据角平分线的定义总结规律可得.【详解】解:过点作∥AB ,可得∥CD ,∴,,解析:()x y + 12n x y -+⎛⎫⎪⎝⎭【分析】过点P 1作PG ∥AB ∥CD ,根据平行线的性质:两直线平行,内错角相等即可证得1E x PF y ︒=∠︒+,再根据角平分线的定义总结规律可得n P ∠. 【详解】解:过点1P 作1PG ∥AB ,可得1PG ∥CD ,设1PEB x ∠=︒,1PFD y ∠=︒, ∴11G x PEB EP =︒∠=∠,11G y PFD FP =︒∠=∠,∴11111P EP FP PEB P E F G G x y FD ∠=+=︒∠∠∠=︒++∠;同理可得:222P P EB P FD ∠+∠∠=,333P P EB P FD ∠+∠∠=,...,∵2P E 平分1PEB ∠,2P F 平分1PFD ∠, ∴()22212P P EB P FD x y ∠+∠=︒+︒∠=,()33314P P EB P FD x y ∠+∠=︒+︒∠=, ..., ∴12n n n n x y P P EB P FD -∠︒+︒∠+∠==, 故答案为:()x y +,12n x y -+⎛⎫ ⎪⎝⎭.【点睛】本题考查了平行线性质的应用和角平分线的定义,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造平行线解决问题,学会探究规律,利用规律解决问题,属于中考常考题型.三、解答题21.(1)49°,(2)44°,(3)∠OPQ =∠ORQ【分析】(1)根据∠OPA =∠QP B .可求出∠OPA 的度数;(2)由∠AOP =43°,∠BQP =49°可求出∠OPQ 的度数,转化为(1)来解决问题; (3)由(2)推理可知:∠OPQ =∠AOP +∠BQP ,∠ORQ =∠DOR +∠RQC ,从而∠OPQ =∠ORQ .解:(1)∵∠OPA=∠QPB,∠OPQ=82°,∴∠OPA=(180°-∠OPQ)×12=(180°-82°)×12=49°,(2)作PC∥m,∵m∥n,∴m∥PC∥n,∴∠AOP=∠OPC=43°,∠BQP=∠QPC=49°,∴∠OPQ=∠OPC+∠QPC=43°+49°=92°,∴∠OPA=(180°-∠OPQ)×12=(180°-92°)×1244°,(3)∠OPQ=∠ORQ.理由如下:由(2)可知:∠OPQ=∠AOP+∠BQP,∠ORQ=∠DOR+∠RQC,∵入射光线与平面镜的夹角等于反射光线与平面镜的夹角,∴∠AOP=∠DOR,∠BQP=∠RQC,∴∠OPQ=∠ORQ.【点睛】本题主要考查了平行线的性质和入射角等于反射角的规定,解决本题的关键是注意问题的设置环环相扣、前为后用的设置目的.22.(1)是;(2)∠B=∠ACB,证明见解析;(3)∠BAC=40°,AC⊥AD.【分析】(1)要使AD平分∠EAC,则要求∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,则当∠ACB=∠B时,有AD平分∠EAC;(2)根据角平分线可得∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,则有∠ACB=∠B;(3)由AC⊥BC,有∠ACB=90°,则可求∠BAC=40°,由平行线的性质可得AC⊥AD.【详解】解:(1)是,理由如下:要使AD平分∠EAC,则要求∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,则当∠ACB=∠B时,有AD平分∠EAC;故答案为:是;(2)∠B=∠ACB,理由如下:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠CAD,∵AD∥BC,∴∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,∴∠B=∠ACB.(3)∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∵∠EBF=50°,∴∠BAC=40°,∵AD∥BC,∴AD⊥AC.【点睛】此题考查了角平分线和平行线的性质,熟练掌握角平分线和平行线的有关性质是解题的关键.23.(1)见解析;(2)当点E在CA的延长线上时,∠BED=∠D-∠B;当点E在AC的延长线上时,∠BED=∠BET-∠DET=∠B-∠D;(3)()12m nn-【分析】(1)如图1中,过点E作ET∥A B.利用平行线的性质解决问题.(2)分两种情形:如图2-1中,当点E在CA的延长线上时,如图2-2中,当点E在AC的延长线上时,构造平行线,利用平行线的性质求解即可.(3)利用(1)中结论,可得∠BMD=∠ABM+∠CDM,∠BFD=∠ABF+∠CDF,由此解决问题即可.【详解】解:(1)证明:如图1中,过点E作ET∥A B.由平移可得AB∥CD,∵AB∥ET,AB∥CD,∴ET∥CD∥AB,∴∠B=∠BET,∠TED=∠D,∴∠BED=∠BET+∠DET=∠B+∠D.(2)如图2-1中,当点E在CA的延长线上时,过点E作ET∥A B.∵AB ∥ET ,AB ∥CD ,∴ET ∥CD ∥AB ,∴∠B =∠BET ,∠TED =∠D ,∴∠BED =∠DET -∠BET =∠D -∠B .如图2-2中,当点E 在AC 的延长线上时,过点E 作ET ∥A B .∵AB ∥ET ,AB ∥CD ,∴ET ∥CD ∥AB ,∴∠B =∠BET ,∠TED =∠D ,∴∠BED =∠BET -∠DET =∠B -∠D .(3)如图,设∠ABE =∠EBM =x ,∠CDE =∠EDM =y ,∵AB ∥CD ,∴∠BMD =∠ABM +∠CDM ,∴m =2x +2y ,∴x +y =12m ,∵∠BFD =∠ABF +∠CDF ,∠ABE =n ∠EBF ,∠CDE =n ∠EDF ,∴∠BFD =()111n n n x y x y n n n ---+=+=112n m n -⨯=()12m n n -. 【点睛】本题属于几何变换综合题,考查了平行线的性质,角平分线的定义等知识,解题的关键是学会条件常用辅助线,构造平行线解决问题,属于中考常考题型.24.(1)80°;(2)∠AKC =12∠APC ,理由见解析;(3)∠AKC =23∠APC ,理由见解析【分析】(1)先过P作PE∥AB,根据平行线的性质即可得到∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,再根据∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠DCP进行计算即可;(2)过K作KE∥AB,根据KE∥AB∥CD,可得∠AKE=∠BAK,∠CKE=∠DCK,进而得到∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,再根据角平分线的定义,得出∠BAK+∠DCK=12∠BAP+12∠DCP=12(∠BAP+∠DCP)=12∠APC,进而得到∠AKC=12∠APC;(3)过K作KE∥AB,根据KE∥AB∥CD,可得∠BAK=∠AKE,∠DCK=∠CKE,进而得到∠AKC=∠BAK﹣∠DCK,同理可得,∠APC=∠BAP﹣∠DCP,再根据已知得出∠BAK﹣∠DCK=23∠BAP﹣23∠DCP=23∠APC,进而得到∠BAK﹣∠DCK=23∠APC.【详解】(1)如图1,过P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠DCP=60°+20°=80°;(2)∠AKC=12∠APC.理由:如图2,过K作KE∥AB,∵AB∥CD,∴KE∥AB∥CD,∴∠AKE=∠BAK,∠CKE=∠DCK,∴∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,过P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,∵∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,∴∠BAK+∠DCK=12∠BAP+12∠DCP=12(∠BAP+∠DCP)=12∠APC,∴∠AKC=12∠APC;(3)∠AKC=23∠APC理由:如图3,过K作KE∥AB,∵AB∥CD,∴KE∥AB∥CD,∴∠BAK=∠AKE,∠DCK=∠CKE,∴∠AKC=∠AKE﹣∠CKE=∠BAK﹣∠DCK,过P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP﹣∠DCP,∵∠BAK=23∠BAP,∠DCK=23∠DCP,∴∠BAK﹣∠DCK=23∠BAP﹣23∠DCP=23(∠BAP﹣∠DCP)=23∠APC,∴∠AKC=23∠APC.【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题的关键是作出平行线构造内错角相等计算.25.(1)见详解;(2)15°;(3)67.5°;(4)45cm;(5)10s或30s或40s【分析】(1)运用角平分线定义及平行线性质即可证得结论;(2)如图2,过点E作EK∥MN,利用平行线性质即可求得答案;(3)如图3,分别过点F、H作FL∥MN,HR∥PQ,运用平行线性质和角平分线定义即可得出答案;(4)根据平移性质可得D′A=DF,DD′=EE′=AF=5cm,再结合DE+EF+DF=35cm,可得出答案;(5)设旋转时间为t秒,由题意旋转速度为1分钟转半圈,即每秒转3°,分三种情况:①当BC∥DE时,②当BC∥EF时,③当BC∥DF时,分别求出旋转角度后,列方程求解即可.【详解】(1)如图1,在△DEF中,∠EDF=90°,∠DFE=30°,∠DEF=60°,∵ED平分∠PEF,∴∠PEF=2∠PED=2∠DEF=2×60°=120°,∵PQ∥MN,∴∠MFE=180°−∠PEF=180°−120°=60°,∴∠MFD=∠MFE−∠DFE=60°−30°=30°,∴∠MFD=∠DFE,∴FD平分∠EFM;(2)如图2,过点E作EK∥MN,∵∠BAC=45°,∴∠KEA=∠BAC=45°,∵PQ∥MN,EK∥MN,∴PQ∥EK,∴∠PDE=∠DEK=∠DEF−∠KEA,又∵∠DEF=60°.∴∠PDE=60°−45°=15°,故答案为:15°;(3)如图3,分别过点F、H作FL∥MN,HR∥PQ,∴∠LFA=∠BAC=45°,∠RHG=∠QGH,∵FL∥MN,HR∥PQ,PQ∥MN,∴FL∥PQ∥HR,∴∠QGF+∠GFL=180°,∠RHF=∠HFL=∠HFA−∠LFA,∵∠FGQ和∠GFA的角平分线GH、FH相交于点H,∴∠QGH=12∠FGQ,∠HFA=12∠GFA,∵∠DFE=30°,∴∠GFA=180°−∠DFE=150°,∴∠HFA=12∠GFA=75°,∴∠RHF=∠HFL=∠HFA−∠LFA=75°−45°=30°,∴∠GFL=∠GFA−∠LFA=150°−45°=105°,∴∠RHG=∠QGH=12∠FGQ=12(180°−105°)=37.5°,∴∠GHF=∠RHG+∠RHF=37.5°+30°=67.5°;(4)如图4,∵将△DEF沿着CA方向平移至点F与A重合,平移后的得到△D′E′A,∴D′A=DF,DD′=EE′=AF=5cm,∵DE+EF+DF=35cm,∴DE+EF+D′A+AF+DD′=35+10=45(cm),即四边形DEAD′的周长为45cm;(5)设旋转时间为t秒,由题意旋转速度为1分钟转半圈,即每秒转3°,分三种情况:BC∥DE时,如图5,此时AC∥DF,∴∠CAE=∠DFE=30°,∴3t=30,解得:t=10;BC∥EF时,如图6,∵BC∥EF,∴∠BAE=∠B=45°,∴∠BAM=∠BAE+∠EAM=45°+45°=90°,∴3t=90,解得:t=30;BC∥DF时,如图7,延长BC交MN于K,延长DF交MN于R,∵∠DRM=∠EAM+∠DFE=45°+30°=75°,∴∠BKA=∠DRM=75°,∵∠ACK=180°−∠ACB=90°,∴∠CAK=90°−∠BKA=15°,∴∠CAE=180°−∠EAM−∠CAK=180°−45°−15°=120°,∴3t=120,解得:t=40,综上所述,△ABC绕点A顺时针旋转的时间为10s或30s或40s时,线段BC与△DEF的一条边平行.【点睛】本题主要考查了平行线性质及判定,角平分线定义,平移的性质等,添加辅助线,利用平行线性质是解题关键.。

七年级下册 相交线与平行线 培优训练(含答案)

七年级下册 相交线与平行线 培优训练(含答案)

七年级下册相交线与平行线培优训练1.如图,若∠1=∠2,∠A=∠3.则可以推出AC∥DE.请完成下面的推理过程:因为∠1=∠2,所以AB∥所以∠A=∠4又因为∠A=∠3,所以∠3=∠所以AC∥DE2.如图,已知∠1=∠BDE,∠2+∠3=180°(1)证明:AD∥EF.(2)若DA平分∠BDE,FE⊥AF于点F,∠1=40°,求∠BAC的度数.3.如图,AB∥CD,AB=CD,点B、E、F、D在同一直线上,∠BAE=∠DCF.(1)求证:AE=CF;(2)连结AF、EC,若AE=AF,试猜想四边形AECF是什么四边形,并证明你的结论.4.【问题原型】如图①,AB∥CD,点M在直线AB、CD之间,则∠M=∠B+∠D,小明解决上述问题的过程如下:如图②,过点M作MN∥AB则∠B=()∵AB∥CD,(已知)MN∥AB(辅助线的做法)∴MN∥CD()∴∠=∠D()∴∠B+∠D=∠BMD请完成小明上面的过程.【问题迁移】如图③,AB∥CD,点M与直线CD分别在AB的两侧,猜想∠M、∠B、∠D之间有怎样的数量关系,并加以说明.【推广应用】(1)如图④,AB∥CD,点M在直线AB、CD之间,∠ABM的平分线与∠CDM的平分线交于点N,∠M=96°,则∠N=°;(2)如图⑤,AB∥CD,点M与直线CD分别在AB的两侧,∠ABM的平分线与∠CDM的平分线交于点N,∠N=25°,则∠M=°;(3)如图⑥,AB∥CD,∠ABG的平分线与∠CDE的平分线交于点M,∠G=78°,∠F=64°,∠E=64°,则∠M=°.5.感知:如图①,若AB∥CD,点P在AB、CD内部,则∠P、∠A、∠C满足的数量关系是.探究:如图②,若AB∥CD,点P在AB、CD外部,则∠APC、∠A、∠C满足的数量关系是.请补全以下证明过程:证明:如图③,过点P作PQ∥AB∴∠A=∵AB∥CD,PQ∥AB∴∥CD∴∠C=∠∵∠APC=∠﹣∠∴∠APC=应用:(1)如图④,为北斗七星的位置图,如图⑤,将北斗七星分别标为A、B、C、D、E、F、G,其中B、C、D三点在一条直线上,AB∥EF,则∠B、∠D、∠E满足的数量关系是.(2)如图⑥,在(1)问的条件下,延长AB到点M,延长FE到点N,过点B和点E 分别作射线BP和EP,交于点P,使得BD平分∠MBP,EN平分∠DEP,若∠MBD=25°,则∠D﹣∠P=°.6.如图,直线AB与CD相交于点O,OD平分∠BOE.(1)图中∠AOD的补角是(把符合条件的角都填出来);(2)若∠AOC=28°,求∠BOE的度数.7.如图,直线AB与CD相交于点E,射线EG在∠AEC内(如图1).(1)若∠BEC的补角是它的余角的3倍,则∠BEC=°;(2)在(1)的条件下,若∠CEG比∠AEG小25度,求∠AEG的大小;(3)若射线EF平分∠AED,∠FEG=m°(m>90°)(如图2),则∠AEG﹣∠CEG =°(用m的代数式表示).8.如图,射线OA∥射线CB,∠C=∠OAB=120°.点D、E在线段BC上,且∠DOB=∠BOA,OE平分∠DOC.(1)说明AB∥OC的理由;(2)求∠BOE的度数;(3)平移线段AB,若在平移过程中存在某种情况使得∠OEC=∠OBA,试求此时∠OEC 的度数.9.如图,在△ABC中,∠A=∠B,D、E是边AB上的点,DG∥AC,EF∥BC,DG、EF 相交于点H.(1)∠HDE与∠HED是否相等?并说明理由.解:∠HDE=∠HED.理由如下:∵DG∥AC(已知)∴=()∵EF∥BC(已知)∴=()又∵∠A=∠B(已知)∴=().(2)如果∠C=90°,DG、EF有何位置关系?并仿照(1)中的解答方法说明理由.解:.理由如下:10.如图,已知直线AB与CD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CD,OM是∠BOF的角平分线.(1)若∠AOC=25°,求∠BOD和∠COE的度数;(2)若∠AOC=α,求∠EOM的度数(用含α的代数式表示).参考答案1.解:∵∠1=∠2,∴AB∥CE,∴∠A=∠4(两直线平行,内错角相等,∵∠A=∠3,∴∠3=∠4,∴AC∥DE(内错角相等,两直线平行),故答案为:CE,(内错角相等,两直线平行),4,(内错角相等,两直线平行).2.(1)证明:∵∠1=∠BDE,∴AC∥DE,∴∠2=∠ADE,∵∠2+∠3=180°,∴∠3+∠ADE=180°,∴AD∥EF;(2)∵∠1=∠BDE,∠1=40°,∴∠BDE=40°,∵DA平分∠BDE,∴∠ADE=BDE=20°,∴∠2=∠ADE=20°,∵∠2+∠3=180°∴∠3=160°,∵FE⊥AF,∴∠F=90°,∴∠B=360°﹣90°﹣160°﹣40°=70°,在△ABC中,∠BAC=180°﹣∠1﹣∠B=180°﹣40°﹣70°=70°.3.(1)证明:∵AB∥CD∴∠B=∠D又∵AB=CD,∠BAE=∠DCF∴△BAE≌△DCF(ASA)∴AE=CF(2)四边形AECF是菱形,证明如下:由(1)△BAE≌△DCF得:∠AEB=∠CFD∴∠AEF=∠CFE∴AE∥CF又∵AE=CF∴四边形AECF为平行四边形∵AE=AF∴四边形AECF为菱形.4.解:【问题原型】如图①,过点M作MN∥AB,则∠B=∠BMN(两直线平行,内错角相等)∵AB∥CD,(已知)∴MN∥AB(辅助线的做法)∴MN∥CD(平行于同一条直线的两直线平行)∴∠NMD=∠D(两直线平行,内错角相等)∴∠B+∠D=∠BMD,故答案为:∠BMN,两直线平行,内错角相等,平行于同一条直线的两直线平行,∠NMD,两直线平行,内错角相等,【问题迁移】过点M作MN∥AB,∴∠1=∠B,∵AB∥CD,∴MN∥AB,∴∠NMD=∠D,∵∠NMD=∠1+∠BMD,∴∠BMD=∠D﹣∠B;【推广应用】如图④,由如图①的结论可得,∠ABM+∠CDM=∠M=96°,∠N=∠ABN+∠CDN,∵BN,DN分别平分∠ABM,∠CDM,∴∠ABN+∠CDN==(∠ABM+∠CDM)=48°,∴∠N=48°;如图⑤,由如图②的结论可得,∠M=∠CDM﹣∠ABM,∵BN,DN分别平分∠ABM,∠CDM,∴∠CDN﹣∠ABN=∠CDM﹣∠ABM=(∠CDM﹣∠ABM)=M=∠N=25°,∴∠M=50°;如图⑥,过G,F,E分别作GN∥AB,FH∥AB,EP∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥GN∥FH∥EP∥CD,∴∠2=∠GFH,∠3=∠EFH,∴∠2+∠3=∠GFE=64°,∴∠1+∠4=∠BGF+∠DEF﹣∠GFE=78°,∵AB∥GN,EP∥CD,∴∠ABG=∠1,∠CDE=∠4,∴∠ABG+∠CDE=78°,∵BM,DM分别平分∠ABG,∠CDE,∴∠ABM=∠ABG,∠CDM=∠CDE,由如图①中的结论可得∠M=∠ABM+∠CDM=(∠ABG+∠CDE)=78°=39°,故答案为:48,50,39.5.解:感知:如图①,过点P作PQ∥AB∴∠A=∠APQ,∵AB∥CD,PQ∥AB∴PQ∥CD,∴∠C=∠QPC,∴∠APQ+∠QPC=∠A+∠C,∠APC=∠A+∠C.故答案为∠P=∠A+∠C;探究:证明:如图③,过点P作PQ∥AB∴∠A=∠APQ∵AB∥CD,PQ∥AB∴PQ∥CD∴∠C=∠CPQ∵∠APC=∠APQ﹣∠CPQ∴∠APC=∠A﹣∠C.故答案为:∠APC=∠A﹣∠C,∠APQ,PQ,∠CPQ,∠APQ,∠CPQ,∠A﹣∠C.应用:(1)如图⑤,过点D作DH∥EF,∴∠HDE=∠E,∵AB∥EF,DH∥EF∴AB∥DH,∴∠B+∠BDH=180°,即∠BDH=180°﹣∠B,∴∠HDE+∠BDH=∠E+180°﹣∠B,即∠BDE+∠B﹣∠E=180°,故答案为∠D+∠B﹣∠E=180°,(2)如图⑥,过点P作PH∥EF,∴∠EPH=∠NEP,∵AB∥EF,PH∥EF,∴AB∥PH,∴∠MBP+∠BPH=180°,∵BD平分∠MBP,∠MBD=25°,∠MBP=2∠MBD=2×25°=50°,∠BPH=180°﹣50°=130°,∵EN平分∠DEP,∴∠NEP=∠DEN∴∠BPE=∠BPH﹣∠EPH=∠BPH﹣∠NEP=∠BPH﹣∠DEN=130°﹣(180°﹣∠DEF)=∠DEF﹣50°由①∠D+∠ABD﹣∠DEF=180°,∵∠MBD=25°,∴∠ABD=155°,∴∠D+∠155°﹣∠DEF=180°,∴∠DEF=∠D﹣25°∴∠BPE=∠DEF﹣50°=∠D﹣25°﹣50°=∠D﹣75°∠D﹣∠BPE=75°即∠D﹣∠P=75°,故答案75.6.解:(1)由图示可得,∠AOD+∠AOC=180°,∠AOD+∠BOD=180°,∵OD平分∠BOE,∴∠BOD=∠DOE,∴∠AOD+∠DOE=180°,故∠AOD的补角是∠AOC、∠BOD、∠EOD;故答案为:∠AOC、∠EOD、∠DOB.(2)∵直线AB与CD相交于点O,∠AOC=28°,∴∠BOD=∠AOC=28°.又∵OD平分∠BOE,∴∠BOE=2∠BOD=56°.答:∠BOE的度数是56°.7.解:(1)设∠BEC=x°,根据题意,可列方程:180﹣x=3(90﹣x),解得x=45°,故∠BEC=45°故答案为:45°(2)∵∠CEG=∠AEG﹣25°∴∠AEG=180°﹣∠BEC﹣∠CEG=180°﹣45°﹣(∠AEG﹣25°)=160°﹣∠AEG ∴∠AEG=80°(3)∵EF平分∠AED,∴∠AEF=∠DEF,设∠AEF=∠DEF=α,∠AEG=∠FEG﹣∠AEF=m﹣α,∠CEG=180°﹣∠GEF﹣DEF =180﹣m﹣α,∴∠AEG﹣∠CEG=m﹣α﹣(180﹣m﹣α)=2m﹣180故答案为:2m﹣1808.解:(1)∵OA∥CB,∴∠OAB+∠ABC=180°,∵∠C=∠OAB=120°,∴∠C+∠ABC=180°,∴AB∥OC(2)∵CB∥OA,∴∠AOC=180°﹣∠C=180°﹣120°=60°,∵OE平分∠COD,∴∠COE=∠EOD,∵∠DOB=∠AOB,∴∠EOB=∠EOD+∠DOB=∠AOC=×60°=30°;(3)在△COE和△AOB中,∵∠OEC=∠OBA,∠C=∠OAB,∴∠COE=∠AOB,∴OB、OE、OD是∠AOC的四等分线,∴∠COE=∠AOC=×60°=15°,∴∠OEC=180°﹣∠C﹣∠COE=180°﹣120°﹣15°=45°,∴∠OEC=∠OBA,此时∠OEC=∠OBA=45°9.解:(1)∠HDE=∠HED.理由如下:∵DG∥AC(已知)∴∠A=∠HDE(两直线平行,同位角相等)∵EF∥BC(已知)∴∠B=∠HED(两直线平行,同位角相等)又∵∠A=∠B(已知)∴∠HDE=∠HED(等量代换).(2)DG⊥EF.理由如下:∵EF∥BC∴∠AFE=∠C=90°∵AC∥DG∴∠DHE=∠AFE=90°∴DG⊥EF.故答案为:∠A,∠HDE,两直线平行,同位角相等;∠B,∠HED,两直线平行,同位角相等;∠HDE,∠HED,等量代换.DG⊥EF.10.解:(1)∵OE⊥AB,∴∠AOE=90°,∵∠AOC=25°,∴∠BOD=∠AOC=25°,∠COE=90°﹣∠AOC=65°;(2)∵∠AOC=α,∴∠BOD=α,∵OE⊥AB,OF⊥CD,∴∠BOE=∠DOF=90°,∴∠BOF=90°﹣α,∵OM是∠BOF的角平分线,∴∠BOM=∠BOF=45°﹣α,∴∠EOM=90°﹣∠BOM=45°+α.。

完整版人教版七年级下册相交线与平行线培优50题含答案

完整版人教版七年级下册相交线与平行线培优50题含答案

人教版七年级下册相交线与平行线培优50题一.选择题(共20小题)1.如图:直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB、CD相交于点G,H,若∠1=105°,则∠2的度数为()A.45°B.55°C.65°D.75°2.如图,直线AB∥CD,EG平分∠AEF,EH⊥EG,且平移EH恰好到GF,则下列结论:①EH 平分∠BEF;②EG=HF;③FH平分∠EFD;④∠GFH=90°.其中正确的结论个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图,在△ABC中,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B=72°,∠AED=58°,则∠C=()A.32°B.58°C.72°D.108°4.将一副三角尺按如图的方式摆放,则∠α的度数是()第1页(共53页)105°°D.B.60°C.75A.45°,=4G,BG于点AC的方向平移到△DEF的位置,E交BC5.如图,将直角△ABC沿斜边;平移的距离是4②△ABC,下列结论:①∠A=∠BED;EF=10,△BEG的面积为4),正确的有(④CF;四边形GCFE的面积为16③BE=①②③④D.①②③C.①③④BA.②③.)b,c应满足的条件是(c为同一平面内不同的三条直线,要使a∥b,则a,,6.若ab,∥cc,b∥c D.a∥bc B c.a∥c,b⊥C.a ⊥c,ba A.⊥b,⊥)=(55°,则∠B+∠CAB7.如图,∥DE,∠E=45°°35D.B125°.55°C..A B、,按如图所示方式放置,其中°角的直角三角板ABCA.已知直线8m∥n,将一块含30)=35°,则∠2的度数是(上,若∠两点分别落在直线m、n1°55.D25C°.B°.A3530.°页)53页(共2第9.已知直线l∥l,∠1和∠2互余,∠4=149°,则∠3的度数()21A.121°B.120°C.59°D.149°10.将一副三角板按如图的所示放置,下列结论中不正确的是()A.若∠2=30°,则有AC∥DEB.∠BAE+∠CAD=180°C.若BC∥AD,则有∠2=30°D.如果∠CAD=150°,必有∠4=∠C11.如图,若直线MN∥PQ,∠ACB的顶点C在直线MN与PQ之间,若∠ACB=60°,∠CFQ=35°,则∠CEN的度数为()A.35°B.25°C.30°D.45°12.若∠A的两边与∠B的两边分别平行,且3∠A﹣∠B=80°,那么∠B的度数为()°140°或.°°或.B65115°°或.A80100C40D.°115°或4013.下列条件不能判定AB∥CD的是()第3页(共53页)A.∠3=∠4B.∠1=∠5C.∠1+∠2=180°D.∠3=∠514.如图,三角形ABC沿着由点B到点E的方向平移到三角形DEF的位置,已知BC=8,EC =5,那么平移的距离为()A.13B.8C.5D.315.如图,AB∥EF,则∠A、∠C、∠D、∠E满足的数量关系是()A.∠A+∠C+∠D+∠E=360°B.∠A﹣∠C+∠D+∠E=180°D.∠A+∠°C C.∠E﹣∠+∠D﹣∠A=90D=∠C+∠E16.如图,下列条件:①∠1=∠2;②∠4=∠5;③∠2+∠5=180°;④∠1=∠3;⑤∠6=∠1+∠2;其中能判断直线l∥l的有()21A.5个B.4个C.3个D.2个17.如图,b∥c,a⊥b,∠1=130°,则∠2等于()B.40°C.50°D.A30°.60°18.如图,AB∥CD,BE⊥EF于E,∠B=25°,则∠EFD的度数是()第4页(共53页)30°°D.°A.80°B.65C.45)D的关系是(CDAB∥,BF平分∠ABE,且BF∥DE,则∠ABE与∠19.如图,90°B ABE=3∠D.∠ABE+∠D=A.∠D D.∠∠C.∠ABE+3D=180°ABE=2∠)°,∠AED=70°,则∠A的大小是(=20.如图,BC∥DE,∠111040°D.60°.A25°B.35°C.13小题)二.填空题(共的、分别在MN的交点为.把一张长方形纸片21ABCD沿EF折叠后ED与BCG,D、C.2=49°,则∠﹣∠1=EFG位置上,若∠.、∠C、∠P的关系为,则∠.如图,已知22AB∥CDA.ADC,⊥且112A,平分∠BDBCAD如图,23.已知∥,ABC∠=°,BDCD则∠=535第页(共页)°,则∠2 =度.,若∠24.如图,直线a∥b1=60.∠则∠1、2、∠3、∠4间的数量关系是P25.如图,若过点P,作直线m的平行线,21.相交,如果∠1=60°,那么∠2的度数26.如图,CD直线AB∥,EF分别与AB、CD作O,过点和∠ACB的平分线,且交于点.如图,OB,OOC分别是△ABC的∠ABC27.BC =2008,则△OEF的周长是BCBCOE∥AB交于点O,OF∥AC交于点F,的位置关系.与AB1,∠=∠2,试判断CDBC28.如图,已知DG⊥BC,⊥AC,EF⊥AB AC⊥(已知)⊥BC,BC解:∵DG90°(垂直的定义)=∴∠DGB=∠DG∴∥∴∠2=∠)已知∵∠1=(=∠∴∠1536第页(共页)∴EF∥)(∴∠AEF=∠∵EF⊥AB=90°∴∠AEF)°(∴∠ADC=90AB.即:CD⊥,,,若ABCBC=29.如图,将等腰直角△ABC沿BC方向平移得到△111.则BB=1已知这种红色地毯的售价准备在大厅的主楼梯上铺上红色地毯..某宾馆在重新装修后,30 米,其侧面如图所示,则购买地毯至少需要元.为每平方米32元,主楼道宽231.已知∠AOB=22.5°,分别以射线OA,OB为始边,在∠AOB的外部作∠AOC=∠AOB,∠BOD=2∠AOB,则OC与OD的位置关系是.32.(1)如图1,在长方形ABCD中,AB=3cm,BC=2cm,则AB与CD之间的距离为cm;(2)如图2,若∠=∠,则AD∥BC;(3)如图3,DE∥BC,CD是∠ACB的平分线,∠ACB=50°,则∠EDC=度;第7页(共53页)度.=150°,∠D=145°,则∠C,∠33.如图,已知AB∥DEB=17小题)三.解答题(共90°.∠1=AFBC⊥于点C,∠A+34.如图1,;∥)求证:ABDE (1,ABPPE.则∠停止,连接AF运动到点FPB,,点(2)如图2P从点A出发,沿线段?C重合的情况)A与点,D,DEP∠,∠BPE三个角之间具有怎样的数量关系(不考虑点P并说明理由.有怎样的数量关系,并FA与∠D=110°,∠C=∠,试探索∠°,∠.如图,∠351=702说明理由.图中′,′CBABC在边长为如图,1个单位的正方形网格中,△经过平移后得到△A′.36′.根据下列条件,利用网格点和无刻度的直尺画图并解答相关的对应点B标出了点B:的问题(保留画图痕迹)538第页(共页)′(1)画出△A′BC′;(2)画出△ABC的高BD;,线段AC AA′与CC扫过的图形的面′的关系是′、(3)连接AACC′,那么积为.37.已知:∠MON=48°,OE平分∠MON,点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D.设∠OAC=x°(1)如图1,若AB∥ON,则:①∠ABO的度数是°;②当∠BAD=∠ABD时,x=°;③当∠BAD=∠BDA时,x=°.(2)如图2,若AB⊥OM,则是否存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.38.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥OD,OE平分∠AOF.(1)∠BOD与∠DOF相等吗?请说明理由.(2)若∠DOF=∠BOE,求∠AOD的度数.第9页(共53页)的延长线在DE∥AC,点F上的点,E分别是三角形ABC的边AB,BCDE,39.如图,D A.上,且∠DFC=∠CF;)求证:AB∥1(的度数.BDE大40°,求∠(2)若∠ACF比∠BDE上一点,且ODF是,OE是CD上一点,∥40.已知:如图,FEOC,AC和BD相交于点.=∠A∠1DC;1()求证:AB∥的度数.65=°,求∠OFE2()若∠B=30°,∠1个单位长度.所在的网格图中,每个小正方形的边长均为1.如图,四边形41ABCD ABCD的面积;)求出四边形(1个单位长度后所得的25个单位长度,再向左平移ABCD(2)请画出将四边形向上平移′.C′′DBA四边形′5310第页(共页),D,∠=∠2C=∠DF上,BD,CE均与AF相交,∠1,42.如图所示,点BE分别在AC,.求证:∠A=∠F2,∠1=∠⊥.已知:如图,AEBC,FG⊥BC43CD)求证:AB∥(1°,求∠C的度数.=∠3+50°,∠CBD=70(2)若∠D经过一,在方格纸中将△ABC44.画图并填空:如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1′.′、点C和它的对应点C,点次平移后得到△A′B′C′,图中标出来点AB′BC′;(1)请画出平移前后的△ABC和△A′AD;中2)利用网格画出△ABCBC边上的中线(;中AB边上的高CE)利用网格画出△(3ABC.′的面积为′′)△(4ABC5311第页(共页)分别平分、NO2,MO相交于点M、N,且∠1=∠AB45.如图,直线EF分别与直线、CD的形状,并说明理由.END,试判断△MON∠BMF和∠°,114AOC=,OF⊥OE,且∠O46.如图所示,直线AB,CD相交于点,OE平分∠BOC的度数.求∠BOF90°.,∠COE=CD47.已知如图,直线AB、相交于点O的度数;36°,求∠BOE(1)若∠AOC=AOE的度数;1:5,求∠BOC2()若∠BOD:∠=的度数.EOFOF作⊥AB,请直接写出∠O23()在()的条件下,过点5312第页(共页)48.如图,直线AB、CD相交于点O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成两个角,且∠AOE:∠EOC=2:3.(1)求∠AOE的度数;(2)若OF平分∠BOE,问:OB是∠DOF的平分线吗?试说明理由.49.如图,AB∥DG,∠1+∠2=180°,(1)求证:AD∥EF;(2)若DG是∠ADC的平分线,∠2=150°,求∠B的度数.50.如图,已知直线AB和CD相交于点O,OM平分∠BOD,∠MON是直角,∠AOC=50°.(1)求∠AON的度数;(2)求∠DON的余角.第13页(共53页)人教版七年级下册相交线与平行线培优50题参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.如图:直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB、CD相交于点G,H,若∠1=105°,则∠2的度数为()A.45°B.55°C.65°D.75°【分析】利用平行线的性质求出∠DHF即可.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠1=∠DHF,∵∠1=105°,∴∠DHF=105°,∴∠2=180°﹣∠DHF=75°,故选:D.【点评】本题考查平行线的性质,邻补角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.2.如图,直线AB∥CD,EG平分∠AEF,EH⊥EG,且平移EH恰好到GF,则下列结论:①EH 平分∠BEF;②EG=HF;③FH平分∠EFD;④∠GFH=90°.其中正确的结论个数是()第14页(共53页)A.1个B.2个C.3个D.4个=∠AEF=∠GEF,根据余角的性质得到∠【分析】根据角平分线的定义得到∠AEGBEH=∠FEH,于是得到EH平分∠BEF;故①正确,根据平移的性质得到四边形EGFH是平行四边形,根据平行四边形的性质得到EG∥FH,EG=HF;故②正确;根据平行线的性质得到∠AEF=∠DFE,于是得到FH平分∠EFD;故③正确;根据矩形的性质得到∠GFH=90°,故④正确.【解答】解:∵EG平分∠AEF,=∠AEF,∴∠AEG=∠GEF∵HE⊥GE于E,∴∠GEH=90°,∴∠GEF+∠HEF=90°,∴∠AEG+∠BEH=90°,∴∠BEH=∠FEH,∴EH平分∠BEF;故①正确,∵平移EH恰好到GF,∴四边形EGFH是平行四边形,∴EG∥FH,EG=HF;故②正确;∴∠GEF=∠EFH,∵AB∥CD,∴∠AEF=∠DFE,=∠AEF∵∠GEF,=∠EFDEFH,∴∠∴FH平分∠EFD;故③正确;∵四边形EGFH是平行四边形,∠GEH=90°,∴四边形EGFH是矩形,∴∠GFH=90°,故④正确,∴正确的结论有4个,故选:D.第15页(共53页)【点评】本题考查了平移的性质,平行线的性质,角平分线的定义,平行四边形的判定和性质,矩形的判定和性质,熟练掌握平移的性质是解题的关键.3.如图,在△ABC中,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B=72°,∠AED=58°,则∠C=()A.32°B.58°C.72°D.108°【分析】首先根据∠1+∠EFD=180°和∠1+∠2=180°可以证明∠EFD=∠2,再根据内错角相等,两直线平行可得AB∥EF,进而得到∠ADE=∠3,再结合条件∠3=∠B可得∠ADE=∠B,进而得到DE∥BC,再由平行线的性质可得∠AED=∠C.【解答】解:∵∠1+∠2=180°(已知),∠1+∠EFD=180°(邻补角定义),∴∠2=∠EFD(同角的补角相等)∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行)∴∠ADE=∠3=72°(两直线平行内错角相等)∵∠3=∠B(已知),∴∠ADE=∠3=72°(等量代换)∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)∴∠AED=∠C=58°(两直线平行同位角相等).故选:B.【点评】此题主要考查了平行线的判定与性质,关键是掌握平行线的判定定理和性质定理.4.将一副三角尺按如图的方式摆放,则∠α的度数是()第16页(共53页)A.45°B.60°C.75°D.105°【分析】根据平行线的性质和根据三角形的内角和计算即可.解:如图:【解答】90°,=∠ABE=∵∠DEC DE,∴AB∥30°,=∠D=∴∠AGD∴∠α=∠AHG=180°﹣∠A ﹣∠AGD=180°﹣45°﹣30°=105°,故选:D.【点评】本题考查的是平行线的判定和性质以及三角形的内角和的性质,掌握三角形的内角和是180°是解题的关键.5.如图,将直角△ABC沿斜边AC的方向平移到△DEF的位置,E交BC于点G,BG=4,EF=10,△BEG的面积为4,下列结论:①∠A=∠BED;②△ABC平移的距离是4;③BE=CF;④四边形GCFE的面积为16,正确的有()A.②③B.①②③C.①③④D.①②③④【分析】由平移的性质得到BE∥AC,AB∥DE,BC=EF,BE=CF,故③正确;根据平行四边形的性质得到∠A=∠BED,故①正确;根据直角三角形斜边大于直角边得到△ABC平移的距离>4,故②错误;根据三角形的面积公式得到GE=2,根据梯形的面积的面积=(6+10)×2=GCFE公式得到四边形16,故④正确.【解答】解:∵△DEF的是直角三角形ABC沿着斜边AC的方向平移后得到的,且A、D、C、F 四点在同一条直线上,∴BE∥AC,AB∥DE,BC=EF,BE=CF,故③正确;第17页(共53页)∴四边形ABED是平行四边形,∴∠A=∠BED,故①正确;∵BG=4,∴AD=BE>BG,∴△ABC平移的距离>4,故②正确;∵EF=10,∴CG=BC﹣BG=EF﹣BG=10﹣4=6,∵△BEG的面积等于4,∴BG?GE=4,∴GE=2,的面积=(6+10)×2=16,故④正确;∴四边形GCFE故选:C.【点评】本题考查了平移的性质,面积的计算,平行四边形的判定和性质,正确的识别图形是解题的关键.6.若a,b,c为同一平面内不同的三条直线,要使a∥b,则a,b,c应满足的条件是()A.a⊥b,b⊥c B.a∥c,b⊥c C.a⊥c,b∥c D.a∥c,b∥c【分析】根据在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行进行分析即可.【解答】解:A、a⊥b,a⊥c可判定b∥c,故此选项错误;B、a∥b,b⊥c可判定a⊥c,故此选项错误;C、a⊥c,b∥c可判定a⊥b,故此选项错误;D、根据在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行可得a∥b,故此选项正确;故选:D.【点评】此题主要考查了平行线的判定,关键是掌握平行线的判定定理.7.如图,AB∥DE,∠E=55°,则∠B+∠C=()第18页(共53页)45°°D.B.55°C.35.A125°【分析】利用平行线的性质结合三角形的外角的性质解决问题即可.DE,【解答】解:∵AB∥55°,=∠BFE=∴∠E,+∠CB∵∠BFE=∠°,C =55∴∠B+∠.故选:B本题考查平行线的性质,三角形的外角等知识,解题的关键是熟练掌握基本知【点评】识,属于中考常考题型.BA、,按如图所示方式放置,其中,将一块含30°角的直角三角板ABC.已知直线8m∥n)2的度数是(上,若∠m、n1=35°,则∠两点分别落在直线55°°D..30°A.35B.°C25即可解决问题.【分析】利用平行线的性质求出∠3解:如图,【解答】,m∵∥n5319第页(共页)∴∠1=∠3=35°,∵∠ABC=60°,∴∠2+∠3=60°,∴∠2=25°,故选:C.【点评】本题考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.9.已知直线l∥l,∠1和∠2互余,∠4=149°,则∠3的度数()21A.121°B.120°C.59°D.149°【分析】利用平行线的性质求出∠5即可解决问题.【解答】解:∵直线l∥l,21∴∠1+∠4=180°,∵∠4=149°,∴∠1=31°,∵∠1+∠2=90°,∴∠2=59°,∵直线l∥l,21∴∠5=∠2=59°,∴∠3=180°﹣∠5=121°,故选:A.【点评】本题考查平行线的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.10.将一副三角板按如图的所示放置,下列结论中不正确的是()第20页(共53页)DE30°,则有AC∥A.若∠2=°CAD=180B.∠BAE+∠°2=30C.若BC∥AD,则有∠C°,必有∠1504=∠D.如果∠CAD=1根据已知可求出∠首先要知道一幅三角板中各角的度数;对于①【分析】要解答此题,的位置关系,即可判断;根据角的关系判断E°,结合∠1与∠的度数,再根据∠E=60;①的结论和平行线的性质定理判断④②,根据平行线的性质定理判断③,结合°,=302【解答】解:∵∠°,=60∴∠1°,=60又∠E,=∠E∴∠1正确;,故A∴AC∥DE90°,2+∠3=1+∵∠∠2=90°,∠正确;°,故°=180B2+∠3=90°+90∠即∠BAE+CAD=∠1+∠2+∠,BC∥AD∵°.=180∠∠2+∠3+C∴∠1+°,=90,∠1+∠2=∵∠C4545°,∴∠3=不正确;,故°=45C∴∠2=90°﹣45°,=150°,∠∵∠D=30CAD 180°,+D∠CAD=∴∵∠,AC∴∥DE D正确.C∴∠4∠=∠,故.故选:C5321第页(共页)本题侧重考查对知识点的应用能力,两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,【点评】同错角相等;内错角相等,两直线平行;同角(等角)的余角相等°,=60PQ之间,若∠ACB在直线PQ,∠ACB的顶点CMN与11.如图,若直线MN∥)CEN的度数为(∠CFQ=35°,则∠°D.45C°.30°A.35°B.25即可解决问题.+∠CFQ∥MN,证明基本结论:∠ACB=∠CEN【分析】如图作CK,CK∥MN【解答】解:如图作,∥CKMN∥PQ,MN∵,∥CK∴PQ,=∠CFQ=∠ACK,∠FCK∴∠CEN CFQ,∠ACB=∠CEN+∴∠+35°,∴60°=∠CEN25°,∴∠CEN=B.故选:本题考查平行线的性质和判定等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构【点评】造平行线解决问题.)(=80°,那么∠B 的度数为且12.若∠A的两边与∠B的两边分别平行,3∠A﹣∠B°140°或40.C°115°或°°或.A8010065.B.D115°或°40°,和已知组成方程组,求出方程组+或∠B=∠根据已知得出∠【分析】AAB∠=180第页(共2253页)的解即可.【解答】解:∵∠A的两边与∠B的两边分别平行,∴∠A=∠B或∠A+∠B=180°,∵3∠A﹣∠B=80°,∴∠A=40°,∠B=40°或∠A=65°,∠B=115°故选:D.【点评】本题考查了平行线的性质的应用,注意:如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补,题目比较好,难度适中.13.下列条件不能判定AB∥CD的是()A.∠3=∠4B.∠1=∠5C.∠1+∠2=180°D.∠3=∠5【分析】分别利用平行线的判定方法,定理1:两条直线被第三条所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行.定理2:两条直线被第三条所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.定理3:两条直线被第三条所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行,分别判断得出即可.【解答】解:∵∠3=∠4,∴AB∥CD,∵∠1=∠5,∴AB∥CD,∵∠+∠2=180°,又∵∠2+∠5=180°,∴∠1=∠5,∴AB∥CD,∵∠3+∠5=180°,∴AB∥CD,故选:D.【点评】此题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.14.如图,三角形ABC沿着由点B到点E的方向平移到三角形DEF的位置,已知BC=8,EC =5,那么平移的距离为()第23页(共53页).3.5D.13B.8CA对应,根据平移的性质,易得平、FE对应,CB【分析】观察图形,发现平移前后,、3,进而可得答案.﹣5=移的距离=BE=8【解答】解:根据平移的性质,3,﹣5=易得平移的距离=BE=8.D故选:本题考查平移的性质,经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平【点评】行且相等,对应角相等,本题关键要找到平移的对应点.)满足的数量关系是(、∠C、∠D、∠E15.如图,AB∥EF,则∠A°∠E=180D B°.∠A﹣∠C+∠+360C A.∠A+∠+∠D+∠E=D﹣∠A=90°∠ED=∠C+D.∠A+∠+.∠C E﹣∠C∠AB,利用平行线的性质即可解问题.,DN∥【分析】作CM∥AB,DN∥AB【解答】解:作CM∥AB,,AB∥EF∵,∥EFAB∥CM∥DN∴180°,+∠EDN=ACMA=∠,∠MCD=∠CDN,∠E∴∠CDE)=∠﹣∠ACM=∠﹣∠DCMCDE﹣(∠ACD=∠=∠∵∠EDNCDE﹣∠CDNCDE),﹣(∠ACD﹣∠A180°,A﹣∠CDEACD+∠=∠E∴∠+.故选:B5324第页(共页)【点评】本题考查平行线的性质,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造平行线解决问题,属于中考常考题型.16.如图,下列条件:①∠1=∠2;②∠4=∠5;③∠2+∠5=180°;④∠1=∠3;⑤∠6=∠1+∠2;其中能判断直线l∥l的有()21A.5个B.4个C.3个D.2个【分析】根据平行线的判定定理,对各小题进行逐一判断即可.【解答】解:①∵∠1=∠2不能得到l∥l,故本条件不合题意;21②∵∠4=∠5,∴l∥l,故本条件符合题意;21③∵∠2+∠5=180°不能得到l∥l,故本条件不合题意;21④∵∠1=∠3,∴l∥l,故本条件符合题意;21⑤∵∠6=∠2+∠3=∠1+∠2,∴∠1=∠3,∴l∥l,故本条件符合题意.21故选:C.【点评】本题考查的是平行线的判定,熟记平行线的判定定理是解答此题的关键.17.如图,b∥c,a⊥b,∠1=130°,则∠2等于()B.40°C.50°D°A.30.60°【分析】证明∠3=90°,利用三角形的外角的性质求出∠4即可解决问题.【解答】解:∵b∥c,a⊥b,第25页(共53页)∴a⊥c,∴∠3=90°,∵∠1=90°+∠4,∴130°=90°+∠4,∴∠4=40°,∴∠2=∠4=40°,故选:B.【点评】本题考查平行线的性质,垂线的性质,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.18.如图,AB∥CD,BE⊥EF于E,∠B=25°,则∠EFD的度数是()A.80°B.65°C.45°D.30°【分析】利用三角形的内角和定理求出∠1,再利用平行线的性质求出∠EFD即可.【解答】解:如图,∵BE⊥EF,∴∠E=90°,∵∠B=25°,∴∠1=65°,∵AB∥CD,∴∠EFD=∠1=65°,故选:B.【点评】本题考查平行线的性质,三角形的内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.第26页(共53页)19.如图,AB∥CD,BF平分∠ABE,且BF∥DE,则∠ABE与∠D的关系是()A.∠ABE=3∠D B.∠ABE+∠D=90°D=180°D=2∠D.∠ABE C.∠ABE+3∠【分析】延长DE交AB的延长线于G,根据两直线平行,内错角相等可得∠D=∠G,再根据两直线平行,同位角相等可得∠G=∠ABF,然后根据角平分线的定义解答.【解答】证明:如图,延长DE交AB的延长线于G,∵AB∥CD,∴∠D=∠G,∵BF∥DE,∴∠G=∠ABF,∴∠D=∠ABF,∵BF平分∠ABE,∴∠ABE=2∠ABF=2∠D,即∠ABE=2∠D.故选:D.【点评】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,熟记性质并作辅助线是解题的关键.20.如图,BC∥DE,∠1=110°,∠AED=70°,则∠A的大小是()A.25°B.35°C.40°D.60°【分析】由DE∥BC,推出∠EDB=∠1=110°,根据∠EDB=∠A+∠AED,求出∠A即可.第27页(共53页)DE∥BC,【解答】解:∵=110°,∴∠EDB=∠1∠AED,∵∠EDB=∠A+A+70°,∴110°=∠=40°,∴∠A故选:C.本题考查平行线的性质,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是熟练掌握【点评】基本知识,属于中考常考题型.13小题)二.填空题(共的、ND、C分别在MED21.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后与BC的交点为G,.°=16=位置上,若∠EFG49°,则∠2﹣∠1°,再根据折叠的性49DEG=DEG,∠EFG=∠【分析】先利用平行线的性质得∠2=∠﹣,然后计算∠2=98°,接着利用互补计算出∠1GEF质得∠DEF=∠=49°,所以∠21.∠BC,解:∵AD∥【解答】°,49=∠DEG=∴∠2=∠DEG,∠EFG,BC的交点为GABCD沿EF折叠后ED与∵长方形纸片°,=49DEF∴∠=∠GEF°,°=98=2×492∴∠82°,180°﹣98°=∴∠1=°.82°=1698∴∠2﹣∠1=°﹣°.故答案为16本题考查了平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角【点评】互补;两直线平行,内错角相等.也考查了折叠的性质.﹣∠P=180°.C+∠的关系为、∠、∠,则∠∥.如图,已知22ABCDACP A ∠第28页(共53页)AB=180°,而CD,根据两直线平行同旁内角互补可知∠C+∠CPE【分析】先作PE∥,再根据两直线平行内错角相∥AB∥CD,利用平行于同一直线的两条直线平行可得PE180°.∠C﹣∠P =+=∠APD,于是有∠A=∠APC∠CPE,即可求∠A+等可知∠A,PE【解答】解:如右图所示,作∥CD,∵PE∥CD°,+∠CPE=180∴∠C,又∵AB∥CD,∴PE∥AB A=∠APD,∴∠P=180°,∴∠A+∠C﹣∠=180°.故答案为:∠A+∠C﹣∠P【点评】本题考查了平行线的判定和性质.平行于同一直线的两条直线平行..°=则∠=A112°,且BD⊥CD,ADC124ABC,已知23.如图,AD∥BCBD平分∠,∠ABC112°,根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠,∠A=∥【分析】由ADBC的度数,继而求得答案.,求得∠CCD平分∠ABC,BD⊥的度数,又由BD112°,BC,∠A=∥【解答】解:∵AD°,=68°﹣∠∴∠ABC=180A,BD平分∠ABC∵5329第页(共页)=∠ABCCBD=34°,∴∠∵BD⊥CD,=9056°,°﹣∠CBD=∴∠C124°.180°﹣∠C=∴∠ADC=124°.故答案为:此题考查了平行线的性质以及三角形内角和定理.注意掌握两直线平行,同旁【点评】内角互补定理的应用是解此题的关键.60度.=6024.如图,直线a ∥b,若∠1=°,则∠2【分析】根据两直线平行,同位角相等即可求解.【解答】解:∵a∥b,∴∠2=∠1,∵∠1=60°,∴∠2=60°.故答案为60.【点评】本题考查了平行线的性质,掌握两直线平行,同位角相等是解题的关键.25.如图,若过点P,P作直线m的平行线,则∠1、∠2、∠3、∠4间的数量关系是∠212+∠4=∠1+∠3.【分析】分别过点P1、P2作PC∥m,PD∥m,由平行线的性质可知,∠1=∠APC,121CPP=∠PPD,∠DPB=∠4,22112所以∠1+∠PPD+∠DPB=∠APC+∠CPP+∠4,即∠2+∠4=∠1+∠3.221112【解答】解:分别过点P、P作PC∥m,PD∥m,2121第30页(共53页)n,∵m∥,∥C∥PDm∥n∴P21,D,∠DPB=∠4=∠∴∠1=∠APC,CPPPP221112=∠1+∠.3+C∠CPP+∠4,即∠2+∠4∠1+∴∠∠PPD+DPB=∠AP212211.1+∠3故答案为:∠2+∠4=∠本题考查的是平行线的性质,即两直线平行,内错角相等.【点评】120°60°,那么∠2的度数.如果∠CD26.如图,直线AB∥,EF分别与AB、CD相交,1=【分析】先根据对顶角相等求出∠3的度数,再根据平行线的性质即可得出∠2的度数.【解答】解:∵∠1=60°,∠1与∠3是对顶角,∴∠3=∠1=60°,∵AB∥CD,∴∠2=180°﹣∠3=180°﹣60°=120°.故答案为:120°.【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补.27.如图,OB,OC分别是△ABC的∠ABC和∠ACB的平分线,且交于点O,过点O作OE∥AB 交于BC点O,OF∥AC交BC于点F,BC=2008,则△OEF的周长是2008.第31页(共53页)可ACAB和∠ACB的平分线和OE∥、OF∥ABC【分析】由OB,OC分别是△的∠ABC OF=CF,显然△OEF的长度.的周长即为BC=推出BEOE,ACB的平分线,ABC的∠ABC和∠OC【解答】解:OB,分别是△OCF,∠ACO=∠.∴∠ABO=∠OBF,ACOF∥∵OE∥AB=∠COF,∠∴∠ABO=∠BOEACO为等腰三角形OCF∴△BOE和△OF∴BE=EO,=CF∴△OEF的周长=BE.BC=2008+EF+CF=此题运用了平行线性质,和角平分线性质以及等腰三角形的性质,较为灵活,【点评】难度中等.,试判断的位置关系.CD与ABEFBC,⊥AC,⊥AB,∠1=∠2DG28.如图,已知⊥BC AC(已知)BC解:∵DG⊥,BC⊥=DGB∴∠BCA°(垂直的定义)=∠90DG∥AC∴∴∠2=∠DCA∵∠1=∠2(已知)∴∠1=∠DCA∴EF∥DC∴∠AEF=∠ADC(两直线平行,同位角相等)∵EF⊥AB(已知)∴∠AEF=90°(垂直定义)∴∠ADC=90°(等量代换)即:CD⊥AB.第32页(共53页),求出∠DCA,根据平行线的性质得出∠2=∠【分析】根据平行线的判定推出DG∥AC即ADC,根据平行线的性质得出∠AEF=∠1=∠DCA,根据平行线的判定得出EF∥DC可.⊥AC(已知)BC【解答】解:∵DG⊥,BC=90°(垂直的定义)∴∠DGB=∠BCA∥AC,∴DG=∠DCA,∴∠2),=∠2(已知∵∠1DCA,∴∠1=∠DC,∴EF∥(两直线平行,同位角相等),∴∠AEF=∠ADC(已知),∵EF⊥AB,AEF=90°(垂直定义)∴∠,ADC=90°(等量代换)∴∠,即:CD⊥AB,两直线平行,同位角相等,(已知)DC,DCA,,ADC,,故答案为:BCA,ACDCA,∠2(垂直定义),等量代换.本题考查了平行线的性质和判定,垂直定义的应用,能灵活运用平行线的性质【点评】和判定定理进行推理是解此题的关键.,,若BC,=C.如图,将等腰直角△29ABC沿BC方向平移得到△AB111.=则BB1【分析】先判断出△PBC是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质利用面积列1式求出BC,然后根据BB=BC﹣BC代入数据计算即可得解.111【解答】解:∵△ABC是等腰直角三角形,∴平移后∠PBC=∠CB=45°,1∴△PBC是等腰直角三角形,1第33页(共53页))=2C?,(BC∴SB=11C1PB△2C解得B=,13=BB=BC﹣﹣B2C=.∴11故答案为:.本题考查了平移的性质,等腰直角三角形的判定与性质,利用等腰直角三角形【点评】的长度是解题的关键.B求出C1已知这种红色地毯的售价准备在大厅的主楼梯上铺上红色地毯.30.某宾馆在重新装修后,元.2512米,其侧面如图所示,则购买地毯至少需要为每平方米32元,主楼道宽根据题意,结合图形,先把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,再求得【分析】其面积,则购买地毯的钱数可求.解:利用平移线段,把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,长宽分别为【解答】2.5米,米,5.516平方米,8×2=∴地毯的长度为2.5+5.5=8米,地毯的面积为512元.×32=16∴买地毯至少需要512.故答案为:本题考查平移性质的实际运用,难度不大.解决此题的关键是要利用平移的知【点评】识,把要求的所有线段平移到一条直线上进行计算.,AOB的外部作∠AOC=∠OA,OB为始边,在∠AOB.31已知∠AOB=22.5°,分别以射线OD的位置关系是垂直与.,则∠BOD=2∠AOBOC【分析】根据题意,结合图形,利用已知条件及角的和差关系,求∠COD度数.【解答】解:∵∠AOB=22.5°,∠AOC=∠AOB=22.5°,∠BOD=2∠AOB=45°,∴∠COD=∠AOC+∠AOB+∠BOD=22.5°+22.5°+45°=90°,∴OC与OD的位置关系是垂直.故填垂直.第34页(共53页)先利用角的和差关系求得这个角是90°,再由垂线的定义可得,两直线垂直.【点评】之间的距离为3cm,BC=2cm,则AB与CD2AB.32(1)如图1,在长方形ABCD中,=;cm;∥BC2,则AD2(2)如图,若∠1=∠度;EDC°,则∠=25BC,CD是∠ACB的平分线,∠ACB=503()如图3,DE∥1)夹在两条平行线间的垂线段的长度即为两平行线的距离.【分析】(2)运用的是平行线判定定理.(3)运用的是角平分线的定义和平行线的性质.(°.B=90C∥CD,∠=90°,∠1【解答】解:()已知四边形ABCD为长方形,则AB.2cm与cm,故ABCD之间的距离为又BC=2.故填22.BC,根据平行线的判定定理可得∠1=∠∥(2)要使AD2.故填∠1;∠,DE∥BC3()已知,=∠DCBEDC根据平行线判定定理可得∠ACB是∠的平分线,又CD DCB,∴∠ECD=∠°,ACB=50∵∠25°.EDC∴∠=.故填255335第页(共页)此类题考查的是平行线的性质以及平行线的判定定理,考生一定要熟记.【点评】=65=145°,则∠C度.D33.如图,已知AB∥DE,∠B=150°,∠【分析】过点C作CF平行于AB,再根据平行线的性质解答即可.【解答】解:过点C作CF平行于AB,如图:∵AB∥DE,∴AB∥CF∥ED.AB∥CF?∠1=180°﹣∠B=30°,CF∥ED?∠2=180°﹣∠D=35°,∴∠BCD=∠1+∠2=65°.故填65°.【点评】结合题意和图形作出正确的辅助线是解决本题的关键.三.解答题(共17小题)34.如图1,BC⊥AF于点C,∠A+∠1=90°.(1)求证:AB∥DE;(2)如图2,点P从点A出发,沿线段AF运动到点F停止,连接PB,PE.则∠ABP,∠DEP,∠BPE三个角之间具有怎样的数量关系(不考虑点P与点A,D,C重合的情况)?并说明理由.【分析】(1)根据∠A+∠B=90°,∠A+∠1=90°,即可得到∠B=∠1,进而得出AB第36页(共53页)∥DE.(2)分三种情况讨论:点P在A,D之间;点P在C,D之间;点P在C,F之间;分别过P 作PG∥AB,利用平行线的性质,即可得到∠ABP,∠DEP,∠BPE三个角之间的数量关系.【解答】解:(1)如图1,∵BC⊥AF于点C,∴∠A+∠B=90°,又∵∠A+∠1=90°,∴∠B=∠1,∴AB∥DE.(2)如图2,当点P在A,D之间时,过P作PG∥AB,∵AB∥DE,∴PG∥DE,∴∠ABP=∠GPB,∠DEP=∠GPE,∴∠BPE=∠BPG+∠EPG=∠ABP+∠DEP;如图所示,当点P在C,D之间时,过P作PG∥AB,∵AB∥DE,∴PG∥DE,第37页(共53页)∴∠ABP=∠GPB,∠DEP=∠GPE,∴∠BPE=∠BPG﹣∠EPG=∠ABP﹣∠DEP;如图所示,当点P在C,F之间时,过P作PG∥AB,∵AB∥DE,∴PG∥DE,∴∠ABP=∠GPB,∠DEP=∠GPE,∴∠BPE=∠EPG﹣∠BPG=∠DEP﹣∠ABP.【点评】本题主要考查了平行线的性质与判断的运用,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.35.如图,∠1=70°,∠2=110°,∠C=∠D,试探索∠A与∠F有怎样的数量关系,并说明理由.【分析】要找∠A与∠F的数量关系,根据平行线的判定,由已知可得∠1+∠2=180°,则CE ∥BD;根据平行线的性质,可得∠C=∠ABD,结合已知条件,得∠ABD=∠D,根据平行线的判定,得AC∥DF,从而求得结论.【解答】解:∠A=∠F.理由:∵∠1=70°,∠2=110°,∴∠1+∠2=180°,∴CE∥DB,∴∠C=∠ABD,∵∠C=∠D,第38页(共53页)ABD,=∠D∴∠,∥DF∴AC.=∠F∴∠A本题主要考查平行线的判定与性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错【点评】角、同旁内角是正确答题的关键.图中′,′ABC经过平移后得到△A′BC136.如图,在边长为个单位的正方形网格中,△′.根据下列条件,利用网格点和无刻度的直尺画图并解答相关B标出了点B的对应点:的问题(保留画图痕迹)′AB′C′;(1)画出△ABC的高BD;)画出△(2平行且相等,线段CC′,那么AA′与CCAC扫过的′的关系是)连接(3AA′、图形的面积为10.【分析】(1)根据平移的定义和性质作出点A、C平移后的对应点,顺次连接即可得;(2)根据三角形高的定义作图即可得;(3)根据平移变换的性质可得,再利用割补法求出平行四边形的面积.【解答】解:(1)如图所示,△A′B′C′即为所求;第39页(共53页)BD即为所求;(2)如图所示,′的关系是平行且相等,)如图所示,(3AA′与CC,××6×1=线段AC扫过的图形的面积为10×2﹣2××4×1﹣210故答案为:平行且相等、10.此题主要考查了平移变换以及平行四边形面积求法等知识,根据题意正确把握【点评】平移的性质是解题关键.上的分别是射线OM、OE、ONMON.已知:∠MON=48°,OE平分∠,点A、B、C37°x.设∠OAC=B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D、动点(A24°;的度数是)如图1,若AB∥ON,则:①∠ABO(1②当∠BAD=∠ABD时,x=108°;③当∠BAD=∠BDA时,x=54°.(2)如图2,若AB⊥OM,则是否存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.【分析】(1)①运用平行线的性质以及角平分线的定义,可得①∠ABO的度数;②根据∠ABO、∠BAD的度数以及△AOB的内角和,可得x的值;。

完整版七年级数学相交线与平行线培优复习附详细答案

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宝蕾家教中心印发七年级数学:相交线与平行线培优复习例题精讲例1.如图(1),直线a与b平行,∠1=(3x+70)°,∠2=(5x+22)°,求∠3的度数。

,a∥b解:∵la3(两直线平行,内错角相等)3=∠4∴∠)平角的定义°(2+∠4=180∠∵∠1+3=∠4) 等式性质(∠1=∠2 ∴b2x=24 3x+70=5x+22解得则142°即∠1=(1) 图1=38°∴∠3=180°-∠,是几何计算常用的方法。

评注:建立角度之间的关系,即建立方程(组)D =192°,B+∠BED+∠EF∥CD,EG平分∠BEF,∠例2.已知:如图(2),AB∥GEF的度数。

-∠D=24°,求∠∠B B EF∥CD 解:∵AB∥G D(两直线平行,内错角相等)∴∠B=∠BEF,∠DEF=∠°(已知)D =192 ∵∠B+∠BED+∠EF BEF+∠DEF+∠D=192°即∠B+∠CD°(等量代换)D)=192∴2(∠B+∠D=96B+∠°(等式性质)则∠(2) (已知)图∵∠B-∠D=24°∴∠B=60°(等式性质)BEF=60°(等量代换)即∠BEF(已知)∵EG平分∠1BEF=30∴∠GEF=°(角平分线定义)∠2DEB的度数。

°,∠D=70°,求∠,已知3)AB∥CD,且∠B=40例3.如图(DCAB 作EF∥E解:过∥CD(已知)∵AB ∥CD(平行公理)∴EF AB D=70°(两直线平行,内错角相等)∠°∠DEF=∠∴BEF=∠B=40 ∠BEF DEB=∠DEF-∵∠FE°-∠B=30∴∠DEB =∠D,则应添出辅助线。

评注:证明或解有关直线平行的问题时,如果不构成“三线八角”3)图(条以上直线共点,有多少个不同交点?3n平面上条直线两两相交且无3条或.例4个交点,条直线产生解:21 1宝蕾家教中心印发第3条直线与前面2条均相交,增加2个交点,这时平面上3条直线共有1+2=3个交点;第4条直线与前面3条均相交,增加3个交点,这时平面上4条直线共有1+2+3=6个交点;…1n(n-1) + (n-1)=1+2+3+…则n条直线共有交点个数:2评注:此题是平面上n条直线交点个数最多的情形,需要仔细观察,由简及繁,深入思考,从中发现规律。

相交线与平行线培优辅导

相交线与平行线培优辅导

1、下列说法正确的有 。

①平面内,过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线; ②平面内,过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线;③不相交的两条直线是平行线; ④在平面内,有且只有一条直线垂直于已知直线. ⑤若线段AB 与CD 没有交点,则AB ∥CD; ⑥若a ∥b,b ∥c,则a 与c 不相交.2、如果两个角的两边分别垂直,而其中一个角比另一个角的4倍少30°,那么这两个角分别为 。

3、一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度是( )A.第一次右拐50 ,第二次左拐130B.第一次左拐50 ,第二次右拐50 C .第一次左拐50 ,第二次左拐130 D .第一次右拐50 ,第二次右拐50 4、下面说法中正确的是____________________(填序号) (1)过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.(2) 平行于同一直线的两条直线互相平行.(3)垂直于同一直线的两条直线互相平行.(4)不相交的两条直线必平行.(5)两条直线被第三条直线所截,同位角相等.(6)两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的平分线互相平行.5、如图,l ∥m ,等腰直角三角形ABC 的直角顶点C 在直线m 上,若∠β=30°,则∠α的度数为 。

6、如图,将长方形纸片ABCD 折叠,使点D 与点B 重合,点C 落在点C '处,折痕为EF 。

如果20ABE ∠=︒,那么EFB ∠= 度7、如图,将矩形纸片ABCD 折叠,使点A 与C 重合,折痕为EF ;且∠EFC=65°,则∠BEC=8、如图,已知: AC DE ⊥于E ,AC BC ⊥,AB FG ⊥于G ,21∠=∠。

求证:AB CD ⊥9、如下图所示,AB ∥DE ,若∠ABC=80°,∠CDE=140°,则BCD=_______度.10、如下图,AB ∥CD,由B 点出发作n 条直线1BB ,21B B ,32B B ,…,D B n 1-, 则∠1ABB -∠B 21B B +∠321B B B -…+∠D B n 1-C = .11、如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,CE//AB ,试说明:AD//BC.(8分)12、如图:已知∠BEF=∠CFE ,∠1=∠2,请指出AB 和CD 的位置关系并说明理由。

相交线与平行线专题培优练习

相交线与平行线专题培优练习

相交线与平行线专题培优练习1余角与补角1.了解互余、互补、临补的概念2.了解对顶角的概念,掌握对顶角相等的性质3.掌握同角或等角的余(补)角相等的性质1.若一个角的补角是这个角的余角的三倍,则这个角是________2.如图,已知AO⊥CO,BO⊥DO,且∠BOC=50°,则∠AOD=_________3.如果∠1和∠2互为补角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是________4.如图,直线CD和∠1和∠AOB两边相交于点M、N,已知∠CMO+∠CNO=180°。

(1)试找出图中所有与∠CMO、∠CNO相等的角(2)写出图中所有互补的角。

5.若一个角的余角与这个角的补角纸币是2:7,求这个角的邻补角。

BCOMNA6.如图AB∥CD,AC⊥BC,AC≠BC,则图中与∠BAC互余的角有__________7.如图,AB∥CD,那么图中共有同位角________对8.如图,平面上有A、B、C、D五个点,其中点B、C、D及点A、E、C分别在同一条直线上,那么以这五个点中的三个点为顶点的三角形有9.如果∠1和∠2互为补角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是_________(表示出来)10.如果一个角的余角比这个角的补角的13还小10°,求这个角的余角及这个角的补角。

2探索平行线的平行条件1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念2.会寻找出同位角、内错角、同旁内角3.会用同位角、内错角、同旁内角之间的数量关系来说明两直线平行4.熟练地运用平行线的判定判断两条直线的位置关系,正确的进行分析推理1.如图所示,已知直线AB,CD被直线EF所截,如果∠BMN=∠DNF,∠1=∠2,那么MQ ∥NP.为什么?2.如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D′,C′的位置,若∠EFB=65°,则∠AED′等于3.已知:如图,∠A0B的两边0A、0B均为平面反光镜,∠A0B=40°.若平行于OB的光线经点Q反射到P,则∠QPB=4.一条公路修到湖边时需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角∠A是120°,第二次拐的角是∠B是150°,第三次拐的角是角∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,那么∠C是多少度?。

相交线与平行线培优专题.docx

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第五章相交线与平行线培优专题训练1.已知:如,AB∥ EF∥ CD, EG平分∠ BEF,∠ B+∠ BED+∠ D =192°,∠B-∠ D=24°,求∠ GEF的度数。

A BGE FC D2.如,已知AB∥ CD,且∠ B=40°,∠ D=70°,求∠ DEB 的度数。

解: E 作 EF∥ ABC DA BEF3.如,直 AB 与 CD 相交于 O, EFAB于 F, GHCD于 H,求 EF与 GH 必相交。

分析:欲EF 与 GH 相交,直接很困,可考用反法。

明:假EF 与 GH 不相交。

∵EF、 GH 是两条不同的直∴ EF∥ GH∵EFAB∴GHABE GAD FHOCB又因 GHCD 故 AB∥ CD (垂直于同一直的两直平行 )( 4)与已知AB 和 CD 相交矛盾。

所以 EF与 GH 不平行,即EF与 GH 必相交注:本用:(1)垂直于同一条直的两直平行。

(2)两条平行中的一条直垂直于第三条直,那么另一条直也平行于第三条直;4.平面上n 条直两两相交且无 3 条或 3 条以上直共点,有多少个不同交点解: 2 条直生个交点,第 3 条直与前面 2 条均相交,增加个交点,平面上 3 条直共有个交点;第 4 条直与前面 3 条均相交,增加个交点,平面上 4 条直共有个交点;⋯n 条直共有交点个数:。

5. 6 个不同的点,其中只有 3 点在同一条直 上, 2 点确定一条直 , 能确定多少条直 解: 6 条不同的直 最多确定:条直 ,除去共 的3 点中重合多算的 2 条直 ,即能确定的直15-2=13 条。

另法: 3 点所在的直 外的3 点 最多能确定 3 条直 ,3 点与直 上的3 点最多有 3×3=9 条直 ,加上3 点所在的直 共有:3+9+1=13 条注:一般地,平面上n 个点最多可确定直 的条数 :1+2+3+⋯ +(n-1)= 1n(n-1)26. 10 条直 两两相交,最多将平面分成多少 不同的区域解: 2 条直 最多将平面分成 2+2=4 个不同区域;3 条直 中的第3 条直 与另两条直 相交,最多有两个交点,此直 被 两点分成3 段,每一段将它所在的区域一分 二, 区域增加 3 个,即最多分成2+2+3=7 个不同区域;同理: 4 条直 最多分成2+2+3+4=11 个不同区域;⋯∴10 条直 最多分成推广: n 条直 两两相交,最多将平面分成1 1 2+2+3+4+⋯+n=1+n(n+1)=22区域个不同区域。

2024年中考数学总复习考点培优训练第四章第一节线段、角、相交线与平行线

2024年中考数学总复习考点培优训练第四章第一节线段、角、相交线与平行线

B. 50°
C. 55°
D. 60°
第16题图
C. 55° D. 60°
第2题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
3. 如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,
已知线段PA=6,则线段PB的长度为( C )
A. 3
B. 4
C. 6
D. 7
4. (2023北京)如图,∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=126°,
则∠BOC的大小为( C )
第一节
线段、角、相交 线与平行线
第一节 线段、角、相交线与平行线
基础过关
1. (2022柳州)如图,从学校A到书店B有①、②、③、④四条路
线,其中最短的路线是( Leabharlann )A. ①B. ②
C. ③
D. ④
第1题图
2. (2023兰州)如图,直线AB与CD相交于点O,则∠BOD=( B
)
A. 40° B. 50°
10. (2022桂林)如图,点C是线段AB的中点,若AC=2 cm,则AB =__4____cm. 11. (2022株洲)如图所示,点O在一块直角三角板ABC上(其中 ∠ABC=30°),OM⊥AB于点M,ON⊥BC于点N,若OM=ON, 则∠ABO=__1_5__度.
第10题图
第11题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
第一节 线段、角、相交线与平行线
7. (2023河南)如图,直线AB,CD相交于点O,若∠1=80°,
∠2=30°,则∠AOE的度数为( B ) A. 30° B. 50°
C. 60° D. 80°
第7题图
8. (2023金华)如图,已知∠1=∠2=∠3=50°,则∠4的度数是

人教版初一数学7年级下册 第5章(相交线与平行线)单元培优卷(含答案)

人教版初一数学7年级下册 第5章(相交线与平行线)单元培优卷(含答案)

七年级数学下册第五章相交线与平行线培优卷一、选择题1.下列说法不正确的是()A.过任意一点可作已知直线的一条平行线B.在同一平面内两条不相交的直线是平行线C.在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短2.如图所示,下列说法不正确的是()A.∠1和∠2是同旁内角B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角D.∠1和∠4是内错角3.如图,直线a,b被直线c所截,则下列说法中错误的是( )A.∠1与∠2是邻补角B.∠1与∠3是对顶角C.∠2与∠4是同位角D.∠3与∠4是内错角4.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是( )A.∠1=∠3B.∠2+∠4=180°C.∠1=∠4D.∠3=∠45.如图,已知∠1=∠2,∠3=30°,则∠B的度数是( )A.20 B.30 C.40 D.606.如图,AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点M,N,过点N的直线GH与AB交于点P,则下列结论错误的是()A.∠EMB=∠ENDB.∠BMN=∠MNCC.∠CNH=∠BPGD.∠DNG=∠AME7.如图,面积为12cm2的△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,平移的距离是边BC长的2倍,则图中四边形ACED的面积为( )A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.无法确定8.如图,已知AB∥CD∥EF,则∠x、∠y、∠z三者之间的关系是( )A .180x y z ++=°B .180x y z +-=°C .360x y z ++=°D .+=x z y9.如图,ABC 的角平分线CD 、BE 相交于F ,90A ∠=︒,//EG BC ,且CG EG ⊥于G ,下列结论:①2CEG DCB ∠=∠;②CA 平分BCG ∠;③ADC GCD ∠=∠;④12DFB CGE ∠=∠.其中正确的结论是( )A .①③④B .①②③C .②④D .①③10.将下面的如图平移后,可以得到选项图形中的( )A .B .C .D .二、填空题11.若平面上4条直线两两相交且无三线共点,则共有同旁内角________对.12.规律探究:同一平面内有直线1a 、2a 、3a ,⋯,100a ,若12//a a ,23a a ⊥,34//a a ,45a a ⊥,⋯,按此规律,1a 与100a 的位置关系是______.13.如果∠α与∠β的两边分别平行,∠α比∠β的3倍少40°,则∠α的度数为_______.14.如图,AB ∥CD ,CF 平分∠DCG ,GE 平分∠CGB 交FC 的延长线于点E ,若∠E =34°,则∠B 的度数为____________.15.如图,在△ABC 中,6BC cm =,将△ABC 以每秒2cm 的速度沿BC 所在直线向右平移,所得图形对应为△DEF ,设平移时间为t 秒,若要使2AD CE =成立,则t 的值为_____秒.三、解答题16.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(1)如图,一束光线m 射到平面镜a 上,被a 反射到平面镜b 上,又被b 反射,若被b 反射出的光线n 与光线m 平行,且∠1=50°,则∠2=_________,∠3=________.(2)在(1)中,若∠1=55°,则∠3=_______;若∠1=40°,则∠3=________;(3)由(1)、(2),请你猜想:当两平面镜a 、b 的夹角∠3=________时,可以使任何射到平面镜a 上的光线m ,经过平面镜a 、b 的两次反射后,入射光线m 与反射光线n 平行.请说明理由.17.如图,线段,点沿射线运动(不与、两点重合),连接、,作平分,作,设,1.如图1,当,探究与、的数量关系;2.当点位置发生变化时,请你利用提供的图2、3、4继续操作,探究⑴中的问题.18.如图,已知OD 是∠AOB 的角平分线,C 为OD 上一点.(1)过点 C 画直线CE∥OB,交OA 于E;(2)过点 C 画直线CF∥OA,交OB 于F;(3)过点 C 画线段CG⊥OA,垂足为G.根据画图回答问题:①线段______的长度就是点C到OA的距离;②比较大小:CE______CG(填“>”或“=”或“<”);③通过度量比较∠AOD与∠ECO的关系是:∠AOD______∠ECO(填“>”或“=”或“<”);19.已知:如图(1),直线AB∥CD,EF分别交AB、CD于E、F两点,∠BEF、∠DFE的平分线相交于点K.(1)求∠EKF的度数.(计算过程不准用三角形内角和)(2)如图(2),∠BEK、∠DFK的平分线相交于点K1,问∠K1与∠K的度数是否存在某种特定的等量关系?写出结论并证明.(3)在图2中作∠BEK1、∠DFK1的平分线相交于点K2,作∠BEK2、∠DFK2的平分线相交于点K3,依此类推,作∠BEK n、∠DFK n的平分线相交于点K n+1,请用含的n式子表示∠K n+1的度数.(直接写出答案,不必写解答过程)20.(1)、如图(1),AB∥CD,点P在AB、CD外部,若∠B=40°,∠D=15°,则∠BPD °.(2)、如图(2),AB∥CD,点P在AB、CD内部,则∠B,∠BPD,∠D之间有何数量关系?证明你的结论;(3)、在图(2)中,将直线AB绕点B按逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点M,如图(3),若∠BPD=90°,∠BMD=40°,求∠B+∠D的度数.21.AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ABC,∠ADC的平分线交于点E(不与B,D点重合),∠ABC=n°,∠ADC=80°.(1)若点B在点A的左侧,求∠BED的度数;(用含n的代数式表示)(2)将(1)中线段BC沿DC方向平移,当点B移动到点A右侧时,请画出图形并判断∠BED的度数是否改变.若改变,请求出∠BED的度数(用含n的代数式表示);若不变,请说明理由.22.如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB (1)若∠1=∠2,求∠NOC的度数;(2)若∠1=14∠BOC,求∠MOD的度数.23.(1)、如图,AC平分∠DAB,∠1=∠2,试说明AB与CD的位置关系,并予以证明;(2)、如图,在(1)的条件下,AB的下方两点E,F满足:BF平分∠ABE,CF 平分∠DCE,若∠CFB=20°,∠DCE=70°,求∠ABE的度数.(3)、在前面的条件下,若P是BE上一点;G是CD上任一点,PQ平分∠BPG,PQ∥GN,GM平分∠DGP,下列结论:①∠DGP﹣∠MGN的值不变;②∠MGN 的度数不变.可以证明,只有一个是正确的,请你作出正确的选择并求值.【参考答案】1.A 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.A 10.A 11.2412.互相垂直.13.125︒或20︒14.68°15.2或616.(1)100°,90°;(2)90°,90°;(3)90°.17.(1)1122EPF βα∠=-,(2)1122EPF βα∠=-或1122EPF βα∠=+18.①CG ;②>;③=19.(1)∠EKF=90°;(2)∠K=2∠K ;(3)归纳总结得:∠K n+1=112n + ×90°.20.(1)、25°;(2)、∠BPD=∠B+∠D ;(3)、50°.21.(1)∠BED=n°+40°;(2)∠BED 的度数改变,∠BED=220°﹣n°.22.(1)90°;(2)150°23.(1)、AB ∥CD ;(2)、30°;(3)、①∠DGP ﹣∠MGN 的值随∠DGP 的变化而变化;②∠MGN 的度数为15°不变.。

第五章 相交线与平行线(过关测试)【培优卷】(解析版)

第五章 相交线与平行线(过关测试)【培优卷】(解析版)

第五章 相交线与平行线(培优卷)考试时间:120分钟 满分:120分一、单选题(每小题3分,共18分)1.已知三角形ABC ,过AC 的中点D 作AB 的平行线,根据语句作图正确的是( )A .B .C .D .【答案】B 【分析】根据中点的定义,平行线的定义判断即可.【详解】解:过AC 的中点D 作AB 的平行线,正确的图形是选项B ,故选:B .【点睛】本题考查作图——复杂作图,平行线的定义,中点的定义等知识,解题关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.2.如图,直线1l ,2l 被3l 所截得的同旁内角为a ,b ,要使12l l ∥,只要使( )A .90a b +=°B .a b=C .116033a b +=°D .090a °<£°,90180b °£<°【答案】C【分析】由同旁内角互补两直线平行即可判定出12l l ∥,变形后即可得到正确的选项.【详解】解:当180°a b +=,即116033a b +=°时,12l l ∥,故C 正确.故选:C .【点睛】本题主要考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键.3.在同一平面内,两条直线的位置关系可能是( )A .相交或垂直B .垂直或平行C .平行或相交D .相交或垂直或平行【答案】C 【分析】根据两条直线有一个交点的直线是相交线,没有交点的直线是平行线,可得答案.【详解】在同一平面内,两条直线有一个交点,两条直线相交;在同一平面内,两条直线没有交点,两条直线平行,故C 正确;故选:C .【点睛】本题主要考查了同一平面内,两条直线的位置关系,注意垂直是相交的一种特殊情况,不能单独作为一类.4.(2021·安徽·统考中考真题)设a ,b ,c 为互不相等的实数,且4155b a c =+,则下列结论正确的是( )A .a b c>>B .c b a >>C .4()a b b c -=-D .5()a c a b -=-【答案】D【分析】举反例可判断A 和B ,将式子整理可判断C 和D .【详解】解:A .当5a =,10c =,41655b a c =+=时,c b a >>,故A 错误;B .当10a =,5c =,41955b a c =+=时,a b c >>,故B 错误;C .4()a b b c -=-整理可得1455b a c =-,故C 错误;D .5()a c a b -=-整理可得4155b a c =+,故D 正确;故选:D .【点睛】本题考查等式的性质,掌握等式的性质是解题的关键.5.已知直线a 、b 、c 在同一平面内,则下列说法错误的是( )A .如果a ∥b ,b ∥c ,那么a ∥cB .a ⊥b ,c ⊥b ,那么a ∥cC .如果a 与b 相交,b 与c 相交,那么a 与c 一定相交D .如果a 与b 相交,b 与c 不相交,那么a 与c 一定相交【答案】C【分析】根据如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行进行分析即可.【详解】A.如果a∥b,b∥c,那么a∥c,说法正确;B.a⊥b,c⊥b,那么a∥c,说法正确;C.如果a与b相交,b与c相交,那么a与c一定相交,说法错误;D.如果a与b相交,b与c不相交,那么a与c一定相交,说法正确.故选C.【点睛】此题主要考查了平行公理及推论,关键是熟练掌握所学定理.6.一副直角三角尺叠放如图所示,现将30°的三角尺ABC固定不动,将45°的三角尺BDE绕顶点B逆时Ð所有符合条件的针转动,点E始终在直线AB的上方,当两块三角尺至少有一组边互相平行时,则ABE度数为()A.45°,75°,120°,165°B.45°,60°,105°,135°C.15°,60°,105°,135°D.30°,60°,90°,120°【答案】A【分析】分DE∥AB,DE∥AC,BE∥AC,AC∥BD,分别画出图形,根据平行线的性质和三角板的特点求解.【详解】解:如图,①DE∥AB,∴∠D+∠ABD=180°∴∠ABD=90°∴∠ABE=45°;②DE∥AC,∵∠D=∠C=90°,∴B ,C ,D 共线,∴∠ABE=∠CBE+∠ABC=180°-45°+30°=165°;③BE ∥AC ,∴∠C=∠CBE=90°,∴∠ABE=∠ABC+∠CBE=120°;④AC ∥BD ,∴∠ABD=180°-∠A=120°,∴∠ABE=∠ABD-∠DBE=75°,综上:∠ABE 的度数为:45°或75°或120°或165°.【点睛】本题考查了三角板中的角度计算,平行线的性质,解题的关键是注意分类讨论,做到不重不漏.二、填空题(每小题3分,共18分)7.“若0ab >,则0a >,0b >”_____命题(选填“是”或“不是”).【答案】是【分析】根据命题的定义判断即可.【详解】若0ab >,则0a >,0b >是一个命题.故答案为:是.【点睛】本题主要考查了命题的判断,掌握定义是解题的关键.即是表示判断一件事情的句子是命题. 8.有一个密码箱,密码由三个数字组成,甲、乙、丙三个人都开过,但都记不清了.甲记得:这三个数字分别是7,2,1,但第一个数字不是7;乙记得:1和2的位置相邻;丙记得:中间的数字不是1.根据以上信息,可以确定密码是__.【答案】127【分析】先根据第一个数字不是7,得出第一个数字是1或2,再根据1和2相邻,进而得出第三个是7,即可得出结论.【详解】解:∵三个数字分别是7,2,1,但第一个数字不是7,∴第一个数为1或2,∵1和2的位置相邻,∴前两个数字是1,2或2,1,第三位是数字7,∵中间的数字不是1,∴第一个数字只能是1,第二个数字为2,即密码为127,故答案为:127【点睛】此题主要考查了推理与论证,判断出第三个数是7是解本题的关键.9.(2022秋·黑龙江佳木斯·七年级校考期中)将直角梯形ABCD平移得梯形EFGH,若===,则图中阴影部分的面积为_________平方单位.10,2,4HG MC MG【答案】36【分析】根据图形可知图中阴影部分的面积等于梯形ABCD的面积减去梯形EFMD的面积,恰好等于梯形EFGH的面积减去梯形EFMD的面积.【详解】根据平移的性质得S梯形ABCD =S梯形EFGH,Q DC = HG = 10,MC= 2,MG = 4,\DM = DC - MC = 10 - 2 = 8,\S阴影= S梯形ABCD-S梯形EFMD=S梯形EFGH-S梯形EFMD =S梯形HGMD=()12DM HG MG+g=12×(8+10)×4= 36.故答案为:36.【点睛】主要考查了梯形的性质和平移的性质,要注意平移前后图形的形状和大小不变,本题的关键是能得到:图中阴影部分的面积等于梯形ABCD的面积减去梯形EFMD的面积,恰好等于梯形EFGH的面积减去梯形EFMD的面积.10.把命题“等角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式:__________________________. 是______命题(填“真”或“假”)【答案】如果两个角是两个相等角的余角,那么这两个角相等. 真【分析】根据命题由题设和结论组成,把条件“两个角是同角的余角”写在如果的后面,把结论“这两个角相等"写在那么的后面即可【详解】命题“同角的余角相等”改写成“如果..,那么."的形式是“如果两个角是同角的余角,那么这两个角相等”如果两个角是同角的余角,那么这两个角相等是真命题【点睛】此题考查命题与定理,掌握三角形的性质是解题关键11.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=5,现将△ABC沿着CB的方向平移到△A′B′C′的位置.若平移的距离为2,则图中阴影部分的面积为________.【答案】8【分析】图中阴影部分的面积等于大三角形的面积减小三角形的面积,根据面积公式计算即可.【详解】解:∵∠C=90°,AC=BC=5,平移的距离为2,∴BC′=DC′=3∴阴影面积=5×5÷2-3×3÷2=8.故答案为8.【点睛】本题考查平移的性质,比较简单,解答此题的关键是利用平移的性质得出小三角形的底和高.12.(2022秋·重庆·七年级重庆市綦江中学校考阶段练习)如图,直线MN∥PQ,点A在直线MN与PQ之间,点B在直线MN上,连接AB.∠ABM的平分线BC交PQ于点C,连接AC,过点A作AD⊥PQ交PQ于点D,作AF⊥AB交PQ于点F,AE平分∠DAF交PQ于点E,若∠CAE=45°,∠ACB=52∠DAE,则∠ACD的度数是_____.【答案】27°##27度【分析】延长FA与直线MN交于点K,通过角度的不断转换解得∠BCA=45°,然后结合图形,利用各角之间的关系求解即可.【详解】解:延长FA与直线MN交于点K,由图可知∠ACD=90°-∠CAD=90°-(45°+∠EAD)=45°-12∠FAD=45°-12(90°-∠AFD)=12∠AFD,∵MN∥PQ,∴∠AFD=∠BKA=90°-∠KBA=90°-(180°-∠ABM)=∠ABM-90°,∴∠ACD=12∠AFD=12(∠ABM-90°)=∠BCD-45°,即∠BCD-∠ACD=∠BCA=45°,∴∠ACD=90°-(45°+∠EAD)=45°-∠EAD=45°-25∠BCA=45°-18°=27°,故∠ACD的度数是27°,故答案为:27°.【点睛】本题利用平行线、垂直、角平分线综合考查角度的计算,理解题意,综合运用这些知识点是解题关键.三、解答题(每小题6分,共30分)13.(2022秋·福建福州·七年级统考期末)如图,已知AGF ABC Ð=Ð,12180Ð+Ð=°.(1)试判断BF 与DE 的位置关系,并说明理由;(2)若BF AC ^,2140Ð=°,求AFG Ð的度数.【答案】(1)//BF DE ,理由见解析;(2)50°【分析】(1)根据已知条件,先证明 FG//BC ,继而得 ∠1=∠3 ,根据 ∠1+∠2=180° 等量代换得 ∠3+∠2=180° ,从而得证;(2)由(1)的结论,求得 ∠1 ,再根据 BF ⊥AC ,求得 ∠1 的余角即可.【详解】解:()1//BF DE ,理由如下:AGF ABC Ð=ÐQ ,//GF BC \,13\Ð=Ð,12180Ð+Ð=°Q ,32180\Ð+Ð=°,//BF DE \;()2//BF DE Q ,BF AC ^,DE AC \^,12180Ð+Ð=°Q ,2140Ð=°,140\Ð=°,904050AFG \Ð=°-°=°.【点睛】本题考查了平行线的性质与判定,求一个角的余角,熟练平行线的性质与判定是解题的关键.14.学习了两条直线平行的判定方法1后,谢老师接着问:“由同位角相等,可以判断两条直线平行,那么能否利用内错角相等来判定两条直线平行呢?”如图,直线AB 和CD 被直线EF 所截,∠2=∠3,AB ∥CD 吗?说明理由.现请你补充完下面的说理过程:答:AB ∥CD理由如下:∵∠2=∠3(已知)且( )∴∠1=∠2∴AB ∥CD ( )【答案】∠1=∠3;对顶角相等;同位角相等,两直线平行【分析】根据已知条件及对顶角相等得出∠1=∠2,由同位角相等,两直线平行即可证明.【详解】解:AB ∥CD理由如下:∵∠2=∠3(已知)且∠1=∠3(对顶角相等)∴∠1=∠2∴AB ∥CD (同位角相等,两直线平行),故答案为:∠1=∠3;对顶角相等;同位角相等,两直线平行.【点睛】题目主要考查对顶角相等及平行线的判定,理解题意,熟练掌握平行线的判定是解题关键.15.如图,己知点P 、Q 分别在AOB Ð的边OA OB 、上,按下列要求画图:(1)画射线PQ;(2)过点P画垂直于射线OB的线段PC,垂足为点C;(3)过点Q画直线QM平行于射线OA.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析【分析】根据题意过用直尺作图,分别P画垂直于射线OB的射线PC,垂足为点C;过点Q画直线QM平行于射线OA.【详解】(1)如图,射线PQ为所求;(2)如图,线段PC为所求;(3)如图,直线QM为所求【点睛】此题主要考查了基本作图,正确把握相关定义是解题关键.16.指出下列命题的题设和结论,并判断它们是真命题还是假命题,如果是假命题,举出一个反例.(1)两个角的和等于平角时,这两个角互为补角;(2)内错角相等;(3)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.【答案】(1)题设:如果两个角的和等于平角时,结论:那么这两个角互为补角;是真命题;(2)题设:如果两个角是内错角,那么这两个角相等;是假命题,反例见解析;(3)题设:如果两条平行线被第三条直线所截,结论:那么内错角相等.是真命题.【分析】(1)根据将命题写成“如果…,那么…”的形式,“如果”后面写题设,“那么”后面写结论可得题设和结论,根据平角的定义可得该命题是真命题;(2)根据将命题写成“如果…,那么…”的形式,“如果”后面写题设,“那么”后面写结论可得题设和结论,根据平行线的性质可得该命题是假命题;利用相交直线被第三条直线所截,内错角不相等可举反例;(3)根据将命题写成“如果…,那么…”的形式,“如果”后面写题设,“那么”后面写结论可得题设和结论,根据平行线的性质可得该命题是真命题;.【详解】(1)题设:如果两个角的和等于平角,结论:那么这两个角互为补角;是真命题;(2)题设:如果两个角是内错角,那么这两个角相等;是假命题,如图∠1与∠2是内错角,∠2>∠1;(3)题设:如果两条平行线被第三条直线所截,结论:那么内错角相等.是真命题.【点睛】本题考查了命题与定理的相关知识.将命题写成“如果…,那么…”的形式,就是要明确命题的题设和结论,“如果”后面写题设,“那么”后面写结论.关键是明确命题与定理的组成部分,会判断命题的题设与结论.17.如图,AE⊥BC,FG⊥BC,∠1=∠2,求证:AB∥CD.【答案】见解析【分析】首先由AE⊥BC,FG⊥BC可得AE∥FG,根据两直线平行,同位角相等及等量代换可推出∠A=∠2,利用内错角相等,两直线平行可得AB∥CD.【详解】证明:如图,设BC与AE、GF分别交于点M、N.∵AE⊥BC,FG⊥BC,∴∠AMB=∠GNB=90°,∴AE∥FG,∴∠A=∠1;又∵∠2=∠1,∴∠A=∠2,∴AB∥CD.【点睛】本题考查了平行线的性质及判定,熟记定理是正确解题的关键.四、解答题(每小题8分,共24分)18.如图,点O是直线AB上一点,OD平分∠AOC,∠BOE=3∠COE,∠DOE=81°,求∠BOE,∠AOD的度数.【答案】∠BOE=27°,∠AOD=72°.【分析】设∠COE=x ,则∠AOD=81°-x ,则∠BOE=3x ,∠AOC=2 ∠AOD ,由∠AOC+∠BOC=180° ,列方程2()81x °-+4x=180°,解方程求解即可.【详解】解:设∠COE=x ,∵∠BOE=3∠COE ,OD 平分∠AOC ,∠DOE DOC COE=Ð+Ð81ADO DOC DOE COE x\Ð=Ð=Ð-Ð=°-Q ∠BOE=3∠COE ,则∠BOE=3x ,∠AOC=2()81x °-,∵O 是直线AB 上一点,∴ ∠AOC+∠BOC=180° ,∴2()81x °-+4x=180°,解得9x =°∠AOD=81°-972°=°∴∠BOE=27°,∠AOD= 72°.【点睛】本题考查的是角平分线的定义,角的和差运算,邻补角的含义,解本题的关键是运用方程的思想解决几何问题.19.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OB 平分∠EOD .(1)若∠BOE :∠EOC =1:4,求∠AOC 的度数;(2)在(1)的条件下,画OF ⊥CD ,请直接写出∠EOF 的度数.【答案】(1)30°(2)30°或150°【分析】(1)设BOE x Ð=,则4EOC x Ð=,先根据角平分线的定义可得BOD BOE x Ð=Ð=,22EOD BOE x Ð=Ð=,再根据邻补角的定义求出x 的值,从而可得BOD Ð的度数,然后根据对顶角相等即可得;(2)先求出60,90EOD FOD Ð=°Ð=°,再分①点F 在AB 的上方和②点F 在AB 的下方两种情况,根据角的和差即可得.【详解】(1)解:由题意,设BOE x Ð=,则4EOC x Ð=,OB Q 平分EOD Ð,22EOD BOE x \Ð=Ð=,BOD BOE x Ð=Ð=,180EOD EOC Ð+Ð=°Q ,24180x x \+=°,解得30x =°,30BOD \Ð=°,由对顶角相等得:30AOC BOD Ð=Ð=°.(2)解:由(1)可知,23060EOD Ð=´°=°,OF CD ^Q ,90FOD \Ð=°,由题意,分以下两种情况:①如图,当点F 在AB 的上方时,则150EOF EOD FOD Ð=Ð+Ð=°;②如图,当点F 在AB 的下方时,则30EOF FOD EOD Ð=Ð-Ð=°;综上,EOF Ð的度数为30°或150°.【点睛】本题考查了与角平分线有关的计算、对顶角相等、一元一次方程的应用,较难的是题(2),正确分两种情况讨论是解题关键.20.如图,已知直线,,AB CD AC 上的点M ,N ,E 满足ME NE ^,90,AME CNE ACD Ð+Ð=а的平分线CG 交MN 于G ,作射线GF AB ∥.(1)直线AB 与CD 平行吗?为什么?(2)若66CAB Ð=°,求CGF Ð的度数.【答案】(1)平行,理由见解析(2)123°【分析】(1)利用已知条件和三角形内角和定理,通过等量代换可得180A ACD Ð+Ð=°,由同旁内角互补,两直线平行,可得//AB CD ;(2)利用,66AB CD CAB Ð=°∥,求出ACD Ð,再利用角平分线的定义求出GCD Ð,再证GF CD ∥,利用两直线平行,同旁内角互补,即可求出CGF Ð.(1)解://AB CD .理由如下:∵ME NE ^,∴90MEN Ð=°,∴90AEM CEN Ð+Ð=°,∵180A AEM AME Ð+Ð+Ð=°,180ACD CEN CNE Ð+Ð+Ð=°,∴360A ACD AEM CEN AME CNE Ð+Ð+Ð+Ð+Ð+Ð=°,∵90AME CNE Ð+Ð=°,90AEM CEN Ð+Ð=°,∴180A ACD Ð+Ð=°,∴//AB CD ;(2)解:∵66AB CD CAB ∥,Ð=°,∴180114ACD CAB Ð=°-Ð=°,∵CG 平分ACD Ð,∴1572GCD ACD Ð=Ð=°,∵AB CD GF AB ∥,∥,∴GF CD ∥.∴180CGF GCD Ð+Ð=°,∴18057123CGF Ð=°-°=°.【点睛】本题考查平行线的判定与性质,角平分线的定义,三角形内角和定理,垂直的定义等,熟练掌握平行线的判定定理和性质定理是解题的关键.五、解答题(每小题9分,共18分)21.如图,//AC BD ,BC 平分ABD Ð,设ACB Ð为a ,点E 是射线BC 上的一个动点.(1)若30a =°时,且BAE CAE Ð=Ð,求CAE Ð的度数;(2)若点E 运动到1l 上方,且满足100BAE Ð=°,:5:1BAE CAE ÐÐ=,求a 的值;(3)若:()1BAE CAE n n ÐÐ=>,求CAE Ð的度数(用含n 和a 的代数式表示).【答案】(1)60°;(2)50°;(3)18021n a °--或18021n a°-+【分析】(1)根据平行线的性质可得CBD Ð的度数,再根据角平分线的性质可得ABE 的度数,应用三角形内角和计算BAC Ð的度数,由已知条件BAE CAE Ð=Ð,可计算出CAE Ð的度数;(2)根据题意画出图形,先根据:5:1BAE CAE ÐÐ=可计算出CAE Ð的度数,由100BAE Ð=°可计算出BAC Ð的度数,再根据平行线的性质和角平分线的性质,计算出CBD Ð的度数,即可得出结论;(3)根据题意可分两种情况,①若点E 运动到1l 上方,根据平行线的性质由a 可计算出CBD Ð的度数,再根据角平分线的性质和平行线的性质,计算出BAC Ð的度数,再:BAE CAE n ÐÐ=,BAE BAC CAE Ð=Ð+Ð,列出等量关系求解即可等处结论;②若点E 运动到1l 下方,根据平行线的性质由a 可计算出CBD Ð的度数,再根据角平分线的性质和平行线的性质,计算出BAC Ð的度数,再:BAE CAE n ÐÐ=,BAE BAC CAE Ð=Ð-Ð列出等量关系求解即可等处结论.【详解】解:(1)30a =°Q ,//AC BD ,30CBD \Ð=°,BC Q 平分ABD Ð,30ABE CBD \Ð=Ð=°,1801803030120BAC ABE a \Ð=°-Ð-=°-°-°=°,又BAE CAE Ð=ÐQ ,111206022CAE BAC \Ð=Ð=´°=°;(2)根据题意画图,如图1所示,100BAE Ð=°Q ,:5:1BAE CAE ÐÐ=,20CAE \Ð=°,1002080BAC BAE CAE \Ð=Ð-Ð=°-°=°,//AC BD Q ,180100ABD BAC \Ð=°-Ð=°,又BC Q 平分ABD Ð,111005022CBD ABD \Ð=Ð=´°=°,50CBD a \=Ð=°;(3)①如图2所示,//AC BD Q ,CBD ACB a \Ð=Ð=,BC Q 平分ABD Ð,22ABD CBD a \Ð=Ð=,1801802BAC ABD a \Ð=°-Ð=°-,又:BAE CAE n ÐÐ=Q ,():BAC CAE CAE n \Ð+ÐÐ=,(1802):CAE CAE n a °-+ÐÐ=,解得18021CAE n a°-Ð=-;②如图3所示,//AC BD Q ,CBD ACB a \Ð=Ð=,BC Q 平分ABD Ð,22ABD CBD a \Ð=Ð=,1801802BAC ABD a \Ð=°-Ð=°-,又:BAE CAE n ÐÐ=Q ,():BAC CAE CAE n \Ð-ÐÐ=,(1802):CAE CAE n a °--ÐÐ=,解得18021CAE n a°-Ð=+.综上CAE Ð的度数为18021n a °--或18021n a°-+.【点睛】本题主要考查平行线的性质和角平分线的性质,两直线平行,同位角相等.两直线平行,同旁内角互补. 两直线平行,内错角相等.合理应用平行线的性质是解决本题的关键.22.如图,//AB CD ,C 在D 的右侧,BE 平分ABC Ð,DE 平分ADC Ð,,BE DE 所在直线交于点E ,80ADC Ð=°.(1)若50ABC Ð=°,求BED Ð的度数;(2)将线段BC 沿DC 方向平移,使得点B 在点A 的右侧,其他条件不变,若120ABC Ð=°,求BED Ð的度数.【答案】(1)65°;(2)20°或160°【分析】1)作//EF AB ,如图1,利用角平分线的定义得到25ABE Ð=°,40EDC Ð=°,利用平行线的性质得到25BEF ABE Ð=Ð=°,40FED EDC Ð=Ð=°,从而得到BED Ð的度数;(2)作//EF AB ,如图2,利用角平分线的定义得到60ABE Ð=°,40EDC Ð=°,利用平行线的性质得到120BEF Ð=°,40FED EDC Ð=Ð=°,从而得到BED Ð的度数;如图3,利用//AB CD 得到240Ð=°,然后根据三角形外角性质可计算出BED Ð.【详解】解:(1)作//EF AB ,如图1,BE Q 平分ABC Ð,DE 平分ADC Ð,1252ABE ABC \Ð=Ð=°,1402EDC ADC Ð=Ð=°,//AB CD Q ,//EF CD \,25BEF ABE Ð=Ð=°Q ,40FED EDC Ð=Ð=°,254065BED \Ð=°+°=°;(2)作//EF AB ,如图2,BE Q 平分ABC Ð,DE 平分ADC Ð,1602ABE ABC \Ð=Ð=°,1402EDC ADC Ð=Ð=°,//AB CD Q ,//EF CD \,180120BEF ABE Ð=°-Ð=°Q ,40FED EDC Ð=Ð=°,12040160BED \Ð=°+°=°.如图3,BE Q 平分ABC Ð,DE 平分ADC Ð,11602ABC \Ð=Ð=°,1402EDC ADC Ð=Ð=°,//AB CD Q ,240\Ð=°,12BED Ð=Ð+ÐQ ,604020BED \Ð=°-°=°.如图4,BE Q 平分ABC Ð,DE 平分ADC Ð,1602ABE ABC \Ð=Ð=°,12402ADC Ð=Ð=°,//AB CD Q ,160ABE \Ð=Ð=°,3240Ð=Ð=°Q ,而12BED Ð=Ð+Ð,604020BED \Ð=°-°=°.综上所述,BED Ð的度数为20°或160°.【点睛】本题考查了平移的性质:解题的关键是把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等.也考查了平行线的性质.六、解答题(本大题共12分)23.(2022秋·贵州黔西·七年级校考阶段练习)已知:直线EF 分别与直线AB ,CD 相交于点G ,H ,并且∠AGE+∠DHE =180°.(1)如图1,求证:AB ∥CD ;(2)如图2,点M 在直线AB ,CD 之间,连接GM ,HM ,求证:∠M =∠AGM+∠CHM ;(3)如图3,在(2)的条件下,射线GH 是∠BGM 的平分线,在MH 的延长线上取点N ,连接GN ,若∠N=∠AGM ,∠M =∠N+12∠FGN ,求∠MHG 的度数.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)60°【分析】(1)根据已知条件和对顶角相等即可证明;(2)如图2,过点M 作MR ∥AB ,可得AB ∥CD ∥MR .进而可以证明;(3)如图3,令∠AGM =2α,∠CHM =β,则∠N =2α,∠M =2α+β,过点H 作HT ∥GN ,可得∠MHT =∠N =2α,∠GHT =∠FGN =2β,进而可得结论.【详解】(1)证明:如图1,∵∠AGE+∠DHE =180°,∠AGE =∠BGF .∴∠BGF+∠DHE =180°,∴AB ∥CD ;(2)证明:如图2,过点M 作MR ∥AB ,又∵AB ∥CD ,∴AB ∥CD ∥MR .∴∠GMR =∠AGM ,∠HMR =∠CHM .∴∠GMH =∠GMR+∠RMH =∠AGM+∠CHM .(3)解:如图3,令∠AGM =2α,∠CHM =β,则∠N =2α,∠M =2α+β,∵射线GH 是∠BGM 的平分线,∴()111809022FGM BGM AGM a Ð=Ð=°-Ð=°-,∴∠AGH =∠AGM+∠FGM =2α+90°﹣α=90°+α,∵12M N FGN Ð=Ð+Ð,∴1222FGN a b a +=+Ð,∴∠FGN =2β,过点H 作HT ∥GN ,则∠MHT =∠N =2α,∠GHT =∠FGN =2β,∴∠GHM=∠MHT+∠GHT=2α+2β,∠CHG=∠CHM+∠MHT+∠GHT=β+2α+2β=2α+3β,∵AB∥CD,∴∠AGH+∠CHG=180°,∴90°+α+2α+3β=180°,∴α+β=30°,∴∠GHM=2(α+β)=60°.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,对顶角的性质,角平分线的性质,解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质.。

七年级下数学相交线与平行线培优训练(含解析)

七年级下数学相交线与平行线培优训练(含解析)

相交线与平行线培优训练(含解析)一、单选题1.如图,已知直线AB 、CD 被直线AC 所截,AB ∥CD ,E 是平面内任意一点(点E 不在直线AB 、CD 、AC 上),设∠BAE=α,∠DCE=β.下列各式:①α+β,②α﹣β,③180°﹣α﹣β,,④360°﹣α﹣β,∠AEC 的度数可能是( )A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ①②③④【答案】B【解析】试题解析:点E 有4种可能位置.(1)如图,由AB ∥CD , 可得1AOC DCE β∠=∠=,11AOC BAE AE C ∠=∠+∠, 1AE C βα∴∠=-.(2)如图,过2E 作AB 平行线,则由AB ∥CD ,可得2212BAE DCE αβ∠=∠=∠=∠=,, 2AE C αβ∴∠=+.(3)如图,由AB ∥CD ,可得33BOE DCE β∠=∠=, 333BAE BOE AE C ∠=∠+∠,3AE C αβ∴∠=-.(4)如图,由AB ∥CD ,可得444360BAE AE C DCE ∠+∠+∠=︒, 4360AE C αβ∴∠=︒--.AEC ∴∠的度数可能为360βααβαβαβ-+-︒--,,,.故选:D .2.如图, //AB CD ,用含123∠∠∠,,的式子表示4∠,则4∠的值为( )A . 123∠+∠-∠B . 132∠+∠-∠C . 18031?2+∠-∠-∠D . 231180∠+∠-∠-【答案】D【解析】试题解析:过点E 作EG ∥AB ,过点F 作FH ∥CD ,∵AB ∥CD ,∴AB ∥CD ∥EG ∥FH ,∴∠1=∠AEG ,∴∠GEF=∠2-∠1,∵EG ∥FH ,∴∠EFH=180°-∠GEF=180°-(∠2-∠1)=180°-∠2+∠1,∴∠CFH=∠3-∠EFH=∠3-(180°-∠2+∠1)=∠3+∠2-∠2-180°,∵FH ∥CD ,∴∠4=∠3+∠2-∠1-180°,故选:D .3.下列说法:①平方等于其本身的数有0,±1;②32xy 3是4次单项式;③将方程x−10.3−x+20.5=1.2中的分母化为整数,得10x−103−10x+205=12;④平面内有4个点,过每两点画直线,可画6条.其中正确的有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个【答案】A【解析】根据负数没有平方根,可知①不正确;根据单项式的意义,可知次数为所有字母因式的指数和,故②正确;根据分数的基本性质,可知将方程x−10.3−x+20.5=1.2中的分母化为整数,得10x−103−10x+205=1.2,故③不正确;根据两点确定一条直线,可知平面内有4个点,过每两点画直线,条数不确定:当四个点在同一直线上时,只有一条;当只有每任意三点不在同一直线上的四个点才能画6条直线,故④不正确.故选:A.点睛:本题考查了数的平方,单项式的概念,方程的分母化为整数,点与直线条数的关系.4.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30︒角直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45︒角的三角板的一个顶点在纸条的另一边,则1∠的度数是()A.14°B.15°C.20°D.30°【答案】B【解析】分析:过A点作AB∥a,利用平行线的性质得AB∥b,所以∠1=∠2,∠3=∠4=30°,加上∠2+∠3=45°,易得∠1=15°.详解:如图,过A点作AB∥a,∴∠1=∠2,∵a∥b,∴AB∥b,∴∠3=∠4=30°,而∠2+∠3=45°,∴∠2=15°,∴∠1=15°.故选:B.点睛:本题考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等.5.下列说法不正确的是()A.过任意一点可作已知直线的一条平行线B.在同一平面内两条不相交的直线是平行线C.在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短【答案】A【解析】试题分析:平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A不正确;在同一平面内两条不相交的直线是平行线,这是平行线的概念,故B正确;在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直,故C正确;直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,故D正确;故选:A.6.6.如图所示,AB∥CD,EF,HG相交于点O,∠1=40°,∠2=60°,则∠EOH的角度为()A.80°B.100°C.140°D.120°【答案】B【解析】试题分析:如图,根据平行线的性质,可知∠3=∠2=60°,然后根据三角形的外角等于不相邻两内角的和,可得∠EOH=100°.故选:B7.如图,直角三角形ABC的直角边AB=6,BC=8,将直角三角形ABC沿边BC的方向平移到三角形DEF的位置,DE交AC于点G,BE=2,三角形CEG的面积为13.5,下列结论:①三角形ABC平移的距离是4;②EG=4.5;③AD∥CF;④四边形ADFC的面积为6.其中正确的结论是()A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】B【解析】分析:(1)对应线段的长度即是平移的距离;(2)根据EC的长和△CEG的面积求EG;(3)平移前后,对应点的连线平行且相等;(4)根据平行四边形的面积公式求.详解:(1)因为点B,E是对应点,且BE=2,所以△ABC平行的距离是2,则①错误;②根据题意得,13.5×2=(8-2)EG,解得EG=4.5,则②正确;③因为A,D是对应点,C,F是对应点,所以AD∥CF,则③正确;④平行四边形ADFC的面积为AB·CF=AB·BE=6×2=12,则④错误.故选B.点睛:本题考查了平移的性质,平移的性质有:①平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小;②平移得到的图形与原图形中的对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等;对应点连线平行(或在同一条直线上)且相等.8.如图,AB∥CD,EG⊥AB,垂足为G.若∠1=50°,则∠E=().A.60°B.50°C.40°D.30°【答案】C【解析】试题分析:先根据对顶角相等求出∠1的对顶角,然后根据两直线平行,同位角相等,求出直角三角形的一个内角,然后可求得∠E=90°-50°=40°.故选:C9.①如图1,AB∥CD,则∠A +∠E +∠C=180°;②如图2,AB∥CD,则∠E =∠A +∠C;③如图3,AB∥CD,则∠A +∠E-∠1=180° ;④如图4,AB∥CD,则∠A=∠C +∠P.以上结论正确的个数是( )A.、1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【解析】①如图1,过点E作EF∥AB,因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,所以∠A+∠AEF=180°,∠C+∠CEF=180°,所以∠A+∠AEC+∠C=∠A+∠AEF+∠C+∠CEF=180°+180°=360°,则①错误;②如图2,过点E作EF∥AB,因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,所以∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,所以∠A+∠C=∠AEC+∠AEF=∠AEC,则②正确;③如图3,过点E作EF∥AB,因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,所以∠A+∠AEF=180°,∠1=∠CEF,所以∠A+∠AEC-∠1=∠A+∠AEC-∠CEF=∠A+∠AEF=180°,则③正确;④如图4,过点P作PF∥AB,因为AB∥CD,所以AB∥PF∥CD,所以∠A+∠APF,∠C+∠CPF,所以∠A=∠CPF+∠APC=∠C+∠APC,则④正确;故选C.10.给出下列说法:(1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;(2)不相等的两个角不是同位角;(3)平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交,则它与另一条也相交;(4)从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做该点到直线的距离;(5)过一点作已知直线的平行线,有且只有一条。

数学第五章 相交线与平行线的专项培优练习题(含答案

数学第五章 相交线与平行线的专项培优练习题(含答案
同理,可以推导当n条直线相交时,交点数是 ,即



本题的答案为:1, .
【点睛】
本题考查了平面内直线两两相交交点数的计算,涉及到一种很重要的数学方法数学归纳法的初步应用接触,此方法在推导证明中比较常用.
13.【解析】
【分析】
首先过点E作EM∥AB,过点F作FN∥AB,由AB∥CD,即可得EM∥AB∥CD∥FN,然后根据两直线平行,同旁内角互补,由∠BED=110°,即可求得∠ABE+∠CDE=25
13.如图, 平分 平分 ,则 ______.
14. 与 的两边互相垂直,且 ,则 的度数为_________.
15.如图,图①是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图②,则图②中的∠CFG的度数是_____________.
16.两个角的两边分别平行,一个角是50°,那么另一个角是__________.
∴∠ABF+∠CDF= (∠ABE+∠CDE)=125°,
【详解】
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠BFE=∠DEF=26°,
∴∠CFE=∠CFG-∠EFG=180°-2∠BFE-∠EFG=180°-3×26°=102°,
故选:A.
【点睛】
本题考查了翻折变换(折叠问题)、矩形的性质、平行线的性质;熟练掌握翻折变换和矩形的性质,弄清各个角之间的关系是解决问题的关键.
17.如图,已知EF∥GH,A、D为GH上的两点,M、B为EF上的两点,延长AM于点C,AB平分∠DAC,直线DB平分∠FBC,若∠ACB=100°,则∠DBA的度数为________.
18.如图所示,AB∥CD,EC⊥CD.若∠BEC=30°,则∠ABE的度数为_____.

人教版七年级下册相交线与平行线培优50题含答案,推荐文档

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( 1)求证: AB∥ DE; ( 2)如图 2,点 P 从点 A 出发,沿线段 AF 运动到点 F 停止,连接 PB, PE.则∠ ABP, ∠ DEP,∠BPE 三个角之间具有怎样的数量关系 (不考虑点 P 与点 A,D,C 重合的情况) ? 并说明理由.
35.如图,∠ 1= 70°,∠ 2= 110°,∠ C=∠ D ,试探索∠ A 与∠ F 有怎样的数量关系,并 说明理由.
1 个单位长度.
( 1)求出四边形 ABCD 的面积;
( 2)请画出将四边形 ABCD 向上平移 5 个单位长度, 再向左平移 2 个单位长度后所得的
四边形 A′ B′ C′D ′.
第10页(共 53页)
42.如图所示,点 B,E 分别在 AC, DF 上, BD,CE 均与 AF 相交,∠ 1=∠ 2,∠ C=∠ D , 求证:∠ A=∠ F .
A .∠ 3=∠ 4
B .∠ 1=∠ 5
C.∠ 1+∠ 2= 180° D.∠ 3=∠ 5
14.如图,三角形 ABC 沿着由点 B 到点 E 的方向平移到三角形 DEF 的位置,已知 BC= 8,
EC= 5,那么平移的距离为(

A .13
B.8
C. 5
15.如图, AB∥ EF ,则∠ A、∠ C、∠ D、∠ E 满足的数量关系是(
( 1)请画出平移前后的△ ABC 和△ A′ B′ C′;
( 2)利用网格画出△ ABC 中 BC 边上的中线 AD ;
( 3)利用网格画出△ ABC 中 AB 边上的高 CE;
( 4)△ A′ B′ C′的面积为

第11页(共 53页)
45.如图,直线 EF 分别与直线 AB、CD 相交于点 M、 N,且∠ 1=∠ 2,MO 、NO 分别平分 ∠ BMF 和∠ END,试判断△ MON 的形状,并说明理由.

相交线与平行线拓展与探究(培优篇)(含答案)

相交线与平行线拓展与探究(培优篇)(含答案)

(2)当点,在线段EG的延长线上时,,请先在图2中补全图形,猜想并证明:nBEG与匚HFG之间的数量关系.9.如图1,已 4B口CD,□C=□4(1)求证:AD BC;(2)如图2,若点E是在平行线CQ内,右侧的任意一点,探究BAE,□CQE,之间的数量关系,并证明.(3)如图3,若□C=90%且点上在线段8C上,。

尸平分□EQC,射线。

尸在□即C的内部,且交于点/,交/£延长线于点孔□JEZ)+□∕IEC= 180°,□直接写出口ZEQ与□WC的数量关系:.口点P在射线DA上,旦满足[OEP=2□片口。

£4 - □PEA = = [ DEB,补全图形后,求匚"。

14的度数10. (1)如图,若口8+nθ=匚£ 则宜线48与CD有什么位置关系?请证明(不需要注明理由).(2)如图中,AB//CD,又能得出什么结论?请直接写出结论_________________________ .(3)如图□,己知AB//CD,则□l+□2+…〃的度数为.(1)如图1,求证:ABHCD ;(2)如图2,作 的平分线交CD 于点/,点G 为上一点,连接FG,若NC~G 的平分线交线段AG 于点",连接AC,若NACE = ∕β4C+∕BGM,过点〃作切交尸G的延长线于点且3NE-5Z4FH = 18。

,求/£4b+ NGWH 的度数.12.已知,45二CQ,点E 为射线EG 上一点. (1)如图 1,若口区4F=25°, ΠEDG=45o f W ∣J ∖2AED=.(2)如图2,当点£在bG 延长线上时,此时C 。

与力£交于点〃,贝I 」/4、EAF 、EDG 11.已知, AE∕∕BD, ZA = AD.图1(1)如图1,求证:ABHCD ;(2)如图2,作 的平分线交CD 于点/,点G 为上一点,连接FG,若NC~G 的平分线交线段AG 于点",连接AC,若NACE = ∕β4C+∕BGM,过点〃作切交尸G的延长线于点且3NE-5Z4FH = 18。

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一、选择题(每小题5分,共35分)
1.过点P作线段AB的垂线段的画法正确的就是( )
2.如图,直线AB、CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,则∠CON的度数为( )
A.35°
B.45°
C.55°
D.65°
3.直线l上有A、B、C三点,直线l外有一点P,若PA=5cm,PB=3cm,PC=2cm,那么点P到直线l的距离( )
A.等于2cm
B.小于2cm
C.小于或等于2cm
D.在于或等于2cm,而小于3cm
4.把直线a沿水平方向平移4cm,平移后的像为直线b,则直线a与直线b之间的距离为( )
A.等于4cm
B.小于4cm
C.大于4cm
D.小于或等于4cm
5.如图,a∥b,下列线段中就是a、b之间的距离的就是( )
A.AB
B.AE
C.EF
D.BC
6.如图,a∥b,若要使△ABC的面积与△DEF的面积相等,需增加条件( )
A.AB=DE
B.AC=DF
C.BC=EF
D.BE=AD
7.如图,AB∥DC,ED∥BC,AE∥BD,那么图中与△ABD面积相等的三角形(不包含△ABD)有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
二、填空题(每小题5分,共35分)
8.如图,直线AB与CD相交于点O,若∠AOC+∠BOD=180°,则∠AOC=,AB与CD的位置关系就是、
9.如图,直线AD与直线BD相交于点,BE⊥、垂足为,点B到直线AD的距离就是的长度,线段AC的长度就是点到的距离.
10.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠BOD=20°,则∠COE等于、
11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D为垂足.在不添加辅助线的情况下,请写出图中一对相等的锐角: 、
12.如图,点O就是直线AB上的一点,OC⊥OD,∠AOC-∠BOD=20°,则∠AOC=、
13.如图,AB∥CD,AD不平行于BC,AC与BD相交于点O,写出三对面积相等的三角形就是、
14.(1)在图①中以P为顶点画∠P,使∠P的两边分别与∠1的两边垂直;
(2)量一量∠P与∠1的度数,它们之间的数量关系就是________;
(3)同样在图②与图③中以P为顶点作∠P,使∠P的两边分别与∠1的两边垂直,分别写出图②与图③中∠P与∠1之间的数量关系.(不要求写出理由)图②:________,图③:________;
(4)由上述三种情形可以得到一个结论:如果一个角的两边分别与另一个角的两边垂直,那么这两个角________(不要求写出理由).
三、解答题(共30分)
15.(14分)如图,已知AB∥CD,AD∥BC,AC=15cm,BC=12cm,BE⊥AC于点E,BE=10cm、求AD与BC之间的距离.
16.(18分)如图,直线EF、CD相交于点O,OA⊥OB,且OC平分∠AOF、
(1)若∠AOE=40°,求∠BOD的度数;
(2)若∠AOE=α,求∠BOD的度数;(用含α的代数式表示)
(3)从(1)(2)的结果中能瞧出∠AOE与∠BOD有何关系?
参考答案
1---7 DCCDC CB
8、 90°互相垂直
9、 D AD 点E 线段BE A 直线CD 10、 70°
11、 ∠A =∠2(或∠1=∠B,答案不唯一)
12、 145°
13、 △ADC 与△BDC;△ADO 与△BCO;△DAB 与△CAB
14、 (1)如图①;
(2)∠P+∠1=180°;
(3)如图,∠P=∠1,∠P+∠1=180°;
(4)相等或互补.
15、 解:过点A 作BC 的垂线,交BC 于P 点,三角形ABC 的面积为12×AC×BE=12
×15×10=75(cm 2),又因为三角形ABC 的面积为12×BC×AP=12
×12×AP=75,所以AP =12、5cm 、因此AD 与BC 之间的距离为12、5cm 、 16、 (1) 解:∵∠AOE+∠AOF=180°(互为补角),∠AOE=40°,∴∠AOF=140°;又∵OC 平分∠AOF,∴∠FOC=12
∠AOF=70°,∴∠EOD=∠FOC=70°、而∠BOE=∠AOB-∠AOE=50°,∴∠BOD=∠EOD-∠BOE=20°;
(2) 解:∵∠AOE+∠AOF=180°(互为补角),∠AOE=α,∴∠AO F =180°-α;又∵OC 平分∠AOF,∴∠FOC=90°-12α,∴∠EOD=∠FOC=90°-12
α(对顶角相等);而∠BOE=∠AOB-∠AOE=90°-α,∴∠BOD=∠EOD-∠BOE
=1
2α;
(3) 解:从(1)(2)的结果中能瞧出∠AOE=2∠BOD、。

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